亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

勞技工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-29 12:58:55 工作計(jì)劃 我要投稿

勞技工作計(jì)劃18篇

  時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的勞技工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞技工作計(jì)劃18篇

勞技工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期伊始,第二課堂有序地開展,同時(shí)為了確保勞技室管理工20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,豐富學(xué)生校園生活,特制訂勞技室工作計(jì)劃。

  二、情況分析

  我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳40張,照明設(shè)備齊全,幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下,勞技室的作用得到充分的發(fā)揮,學(xué)生們更好使用勞技室,有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題,如學(xué)生增多技師資相對(duì)緊張。

  三、任務(wù)與目標(biāo)

  1、課桌的擺放整齊

  2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

  3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)

  4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

  四、具體安排

  1、對(duì)照不知標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有據(jù)可循。

  2、愛護(hù)公物,妥善保管

  3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)

  4、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

勞技工作計(jì)劃2

  勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。

  一、基本情況

  學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,相差很大,有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí),幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,認(rèn)為是一門副科,學(xué)不學(xué)都無所謂,有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂趣,也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  1、歷史悠久的紙。

  2、千姿百態(tài)的紙。

  3、平面的紙。

  4、紙的立體制作

  5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

  四、目標(biāo)與要求

  通過全員參與作品制作,小組間競(jìng)賽比拼,在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。“工藝制作”教輔用書為學(xué)生提供資料,為制作提供指導(dǎo)。

  五、教學(xué)措施

  注意講練結(jié)合,多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,加大檢查力度,做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。

  六、課時(shí)分配

  每周一教時(shí)

  七、教具細(xì)目

  插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料

  八、教學(xué)進(jìn)度

  9月 神奇的紙王國;紙的歷史、材質(zhì)、分類

  10月 紙的加工方法

  11月 紙的平面制作;賀卡、紙編、紙貼畫

  12月 紙的立體制作;浮雕、多面體、柱體

  1月 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

  2月 集中展示

勞技工作計(jì)劃3

  一、學(xué)情分析

  1。學(xué)生方面

  八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識(shí)基礎(chǔ),但從物理知識(shí)系統(tǒng)的總體上來說,只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識(shí),所學(xué)的知識(shí)比較淺顯,作為一門新學(xué)科,應(yīng)該注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2。教師方面

  在中三教學(xué)戰(zhàn)線上經(jīng)過5年的磨礪,基本把握中考考試方向,對(duì)初中物理知識(shí)體系有較完善的掌握。

  二、教材分析

  我校所使用的教材是蘇科版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本教材面向全體學(xué)生,體現(xiàn)“以人為本”的思想,以學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,充分體現(xiàn)STS思想,同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,收入一些十分有用且有趣的知識(shí),力求形式生動(dòng)活潑。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1。知識(shí)與技能

  (1)初步了解簡(jiǎn)單機(jī)械和功、電學(xué)基本知識(shí)及能量和等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律,知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí),而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

 。2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,能測(cè)量一些基本的物理量。

  (3)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會(huì)用科學(xué)術(shù)語、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  2。過程與方法

 。1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。

 。2)通過參與科學(xué)探究活動(dòng),有初步的信息收集和處理的能力。

 。3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

  3。情感態(tài)度與價(jià)值觀

 。1)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

 。2)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。

  (3)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

  四、具體計(jì)劃與措施

  1。加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,加強(qiáng)教科研活動(dòng),提高自身的業(yè)務(wù)水平;

  2。認(rèn)真鉆研教材、教參,注重教材體系,把握重點(diǎn)難點(diǎn)。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。

  3。認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)不同的課型,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)案,讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂,服務(wù)于學(xué)生,充分利用課堂45分鐘,向45分鐘要效益。

  4。注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,初中生的注意力比較分散,上課時(shí)要注意師生互動(dòng),生生互動(dòng),充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。

  5。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”,要求學(xué)生人人做到每日一問;建立“錯(cuò)題記錄本”,做到不放過任何一個(gè)錯(cuò)題;并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力;

  6。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí),課上記筆記,課后復(fù)習(xí),的學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

  7。嚴(yán)格要求學(xué)生,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn),要做到嚴(yán)而有情,嚴(yán)而有度。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理,以說服教育為主,不能一味的批評(píng)指責(zé)。

  8。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段,來優(yōu)化課堂教學(xué),提高授課效率。

  9。開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  10。充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德

勞技工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計(jì)劃,深入一線,加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)研究,提升服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,引領(lǐng)年輕教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)課題研究指導(dǎo),緊密圍繞課程實(shí)施中出現(xiàn)的實(shí)際問題,尋找解決方法,有效促進(jìn)教師教育科研能力,不斷提升三科教師教育教學(xué)水平,進(jìn)而推進(jìn)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

  二、具體工作及要求

  1.落實(shí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

 、艠淞W(xué)習(xí)意識(shí)。組織教師認(rèn)真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,系統(tǒng)鉆研新教材,研究低年級(jí)科學(xué)教學(xué)的有效策略;學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

 、茝(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。規(guī)范教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作,強(qiáng)化教師課程意識(shí),鼓勵(lì)教師進(jìn)行相關(guān)課程的研究與開發(fā)。

 、锹鋵(shí)課程計(jì)劃。合理配備三科教師,認(rèn)真、全面落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,確保開齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理,提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常有效開展。

  2.推進(jìn)教學(xué)改革,打造有效課堂

  ⑴優(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng)設(shè)自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。

 、聘母锝虒W(xué)評(píng)價(jià)。繼續(xù)完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,提升教師的教育理念,打造質(zhì)量課堂,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

 、谴蛟煊行дn堂。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)教師研究、實(shí)踐課堂,提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,精心組織各類基本功、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。通過系列課標(biāo)和教材的培訓(xùn)活動(dòng)提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

 、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵(lì)教師開展相關(guān)課題的研究,注重提高研究的實(shí)效,注重研究資料的積累和開發(fā),及時(shí)提煉研究成果,以課題研究來指導(dǎo)實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.推進(jìn)教研創(chuàng)新,提升教研質(zhì)量

 、艔(qiáng)化校本教研。各校要根據(jù)實(shí)際情況積極組建科學(xué)教研組,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自主開展各類校本教研活動(dòng),確保教研活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各?茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為規(guī)范教師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作,尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)上要常抓不懈。

 、埔(guī)范教研活動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于建立20xx年太倉市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求,以各教育聯(lián)盟為載體,積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,探索有效的教研形式,逐步完善活動(dòng)的制度與機(jī)制,讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài),集中解決科學(xué)教師中存在的共性問題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉市級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。

  ⑶創(chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復(fù)雜課堂的方式,是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,生成教師的教學(xué)智慧,形成科學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入點(diǎn),關(guān)注課堂教學(xué)的細(xì)微之處,鼓勵(lì)教師結(jié)合教育理論進(jìn)行實(shí)踐研究?茖W(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而展開,把課堂作為研究的主陣地。推動(dòng)“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開展。

  ⑷推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,引導(dǎo)教師積極參加教研活動(dòng),擴(kuò)大教師合作交流范圍。

  4.推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),提升師資水平

 、排囵B(yǎng)青年教師。加強(qiáng)對(duì)上崗未滿三年的青年教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),對(duì)一年內(nèi)新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽課了解,有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對(duì)交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長。

 、拼蛟旃歉山處煛3浞滞诰蛉鞋F(xiàn)有的科學(xué)骨干教師資源,積極為其搭建交流、展示平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科工作組建設(shè)梯隊(duì),發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用,打造學(xué)科名師。強(qiáng)化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)務(wù)提高和打造。

  ⑶加強(qiáng)培訓(xùn)力度。會(huì)同省內(nèi)外優(yōu)秀資源,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,創(chuàng)設(shè)市級(jí)以上培訓(xùn)平臺(tái),在培訓(xùn)中加強(qiáng)教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí),全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。

勞技工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期我校在開展勞動(dòng)技術(shù)課過程中,應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式,更新教育觀念,推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開展,最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛,對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  2、通過這門學(xué)科學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系,了解技術(shù)的一些基本要素和核心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  3、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合,緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛,對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  三、具體工作

  1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專業(yè)教師,所以任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)綱要,加緊對(duì)教材的研究,結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié),盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。

  2、加強(qiáng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā),努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué),開展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高課堂實(shí)效。

  3、每位任課老師認(rèn)真完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué),做到?茖S。抓好備課、教學(xué),實(shí)踐操作、信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié),做好新教師的帶、幫、教工作。根據(jù)目前教師們的實(shí)際情況,開展好教師本學(xué)科教研活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

  4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備,實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革,提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力。

勞技工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū),圍繞學(xué)校工作大局,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以課堂為陣地,以活動(dòng)為載體,切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、樹立以人為本的思想,倡導(dǎo)尊重教育,抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),確立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生!钡姆⻊(wù)意識(shí)。

  2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),狠抓課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,力求既教書又育人。

  3、落實(shí)常規(guī)教學(xué),注重過程管理,檢查工作落到實(shí)處,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

  4、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ),電子線路兩門課程的教研工作,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

  5、搞好教學(xué)教研活動(dòng),聽課、評(píng)課,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué),努力提高教師全面素質(zhì)。

  6、搞好學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  三、具體措施:

  1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),提高教師素質(zhì)。

  2、抓好教師的量化考核,完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

  3、大力開展教學(xué)教研活動(dòng),抓好老教師示范課、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

  4、開好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),提高教師說課、課堂組織及活動(dòng)組織的能力。

  5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,考查教師的備、教、批、輔、考工作,并作好評(píng)細(xì)記載。

  6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

勞技工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作,在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據(jù)市教委教研室的要求,現(xiàn)已到了深化課程改革、落實(shí)新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此,在本學(xué)期,勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心,就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)勞技教育、教師對(duì)勞技教學(xué)工作的重視程度,爭(zhēng)取各校“開足”勞技課,各位老師“開好”勞技課,增強(qiáng)勞技教育研究對(duì)教師的凝聚力。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬﹪L試進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實(shí)踐、小結(jié)、交流。

  勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的五個(gè)環(huán)節(jié),與其他學(xué)科

  相比,既有共性、又有特色,需要我們從教者在認(rèn)清學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項(xiàng)工作。

  (二)深入開展新教材的`學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作

  當(dāng)前,中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù),就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排,勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動(dòng)都應(yīng)該向新教材靠攏。因此,新的學(xué)期,將進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流,加強(qiáng)培訓(xùn),從而加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

  (三)加強(qiáng)新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的措施對(duì)于新教材

  光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。要組織教法研修,安排教師示范培訓(xùn)。通過教師的施教,使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的掌握之中。所以,要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度,完善聽課、評(píng)課機(jī)制,促進(jìn)授課工作。同時(shí),今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級(jí)考試在本區(qū)的普遍實(shí)施,其成功經(jīng)驗(yàn)也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。

 。ㄋ模┲匾暻嗄杲處煹呐囵B(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人

  勞動(dòng)技術(shù)是一門新興的學(xué)科,師資相對(duì)薄弱,隨著教材的更新,教法的改進(jìn),既需要老教師的青春煥發(fā),更需要更多的青年教師茁壯成長,積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中,要組織更有利于青年教師提高的教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)新老交流,互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜,使之在這個(gè)平臺(tái)上,更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。

勞技工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的

  創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生

  動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞動(dòng)技術(shù)意識(shí)和實(shí)踐能力。以課改為

  契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模

  式,更新教育觀念,提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),

  優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生

  的生存意識(shí)和質(zhì)量,從而推動(dòng)我?斐觥⒍喑龊萌瞬。

  二、工作重點(diǎn)

  1、結(jié)合語文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

  2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  三、具體措施

  1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。

  3、開展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),由主任主抓,李丹影為組長,帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師,組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

  4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。

  四、具體安排

  九月:

  1鉆研教材,制定適應(yīng)勞動(dòng)(勞技)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃;

  2采取多種形式進(jìn)行勞技(勞動(dòng))課的教學(xué)。

  十月:

  調(diào)查勞動(dòng)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,督促教師重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  十一月至十二月:

  組織學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。

  一月:

  總結(jié)學(xué)期工作。

勞技工作計(jì)劃9

  勞技室工作計(jì)劃

  為了全面貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的決定》,堅(jiān)持“健康第一”,推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校積極開展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方案

  1、通過早晨勞動(dòng)活動(dòng),確保學(xué)生鍛煉時(shí)間,樹立健康就是質(zhì)量的思想,讓學(xué)生有更多時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長;

  2、在勞動(dòng)活動(dòng)中,讓學(xué)生樂于運(yùn)動(dòng)并主動(dòng)掌握基本技能,享受勞動(dòng)活動(dòng)帶來的快樂,并促進(jìn)學(xué)校教育的良性循環(huán);

  3、以勞動(dòng)活動(dòng)為輻射點(diǎn),和諧師生、生生關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力,濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍,著力打造活力校園。

  4、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

  5、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)值周、班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位,室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。

  7每周一和三進(jìn)行大掃除。

勞技工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。

  二、情況分析。

  我校有勞技室一間,勞技桌5張,勞技凳20張,照明設(shè)備齊全。

  幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。

  三、任務(wù)與目標(biāo)。

  1、課桌的擺放整齊。

  2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

  3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。

  4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

  四、方法措施。

  1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

  2、愛護(hù)公物,妥善保管。

  5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。

  6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場(chǎng)小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

勞技工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是一門綜合性強(qiáng),與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課,對(duì)于貫徹落實(shí)國家教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

  二、總的教學(xué)要求

  (1)親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力;

  (2)考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

 。3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

 。4)激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力。

  (5)堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。

  (6)以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

 。7)以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。

 。8)鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

  (9)采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。

  三、教材分析要求:

  第一單元家政——種植

  1、了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識(shí)

  2、學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽;,了解水仙花的栽培方法,了解花卉的有關(guān)知識(shí)。

  3、通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。

  第二單元運(yùn)用多種材料制作

  了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品,認(rèn)識(shí)不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn),懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能,在模范制作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識(shí)。

  第三單元發(fā)展中的技術(shù)

  初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用,認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

  四、學(xué)情分析

  通過五年級(jí)的勞技學(xué)習(xí),五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于木工、金工等一系列技能,已經(jīng)非常熟悉,也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào),并且能夠根據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期,在五年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了知識(shí)的拓展,如電工知識(shí)等。本學(xué)期對(duì)于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高,而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn),但只要用心的教,用心的學(xué),相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中,在學(xué)生的動(dòng)手操作方面,在學(xué)生的想象力方面,在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面,一定會(huì)有提高。五、提高質(zhì)量措施對(duì)于教師:

  1、端正教育思想,更新教育觀念,樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;

  2、有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng),經(jīng)常性的開展聽課、評(píng)課活動(dòng),主動(dòng)與其他任課教師交換意見;

  3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究,提高自己的自身文化素質(zhì)。

  4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,遵循教育規(guī)律,探索教育、教學(xué)改革新方法,新路子,開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、研究課,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整,出色完成教學(xué)任務(wù);

  6、熱愛每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,對(duì)學(xué)生循循善誘。對(duì)于學(xué)生:

  1、有明確的奮斗目標(biāo),有強(qiáng)烈的求知欲望,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣;

  2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng),聽從老師的正確教導(dǎo),認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。

  3、認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,思維準(zhǔn)確,大膽發(fā)言,不懂的知識(shí)和問題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料,課后,把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中,懂得知識(shí)的回歸生活。

  5、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng)造能力;6、建立學(xué)習(xí)型組織,師生之間、同學(xué)之間廣泛交流,加強(qiáng)研究,相互補(bǔ)充,形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;

  9、開展“天才”教育活動(dòng)和對(duì)“學(xué)困生”的幫助活動(dòng),使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀,使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上;

  10、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生.

  20xx—20xx年度六年級(jí)勞生教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  1種植-花卉使我家更漂亮

  2家庭種植—水仙花

  3菊花的種植

  4雞冠花和牽;

  5家庭種植—拓展

  6運(yùn)用多種材料的小制作

  7小樓房

  8可愛的小蜻蜓

  9萬花筒

  10讓美妙的聲音響起來

  11會(huì)響的貓頭鷹鐘

  12手機(jī)

  13什么是新材料

  14什么是高新技術(shù)

  15納米技術(shù)

  16交通新技術(shù)

  17期末測(cè)試

勞技工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。

  二、情況分析。

  我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳50張,照明設(shè)備齊全。幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。

  三、任務(wù)。

  1、課桌的擺放整齊。

  2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

  3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。

  4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

  2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。

  5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  五、方法措施。

  1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

  2、愛護(hù)公物,妥善保管。

  5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。

  6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

  六、教改項(xiàng)目

  1、強(qiáng)調(diào)具有開放性,盡量加大容量,使學(xué)生能舉一反三,觸類旁通。

  2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,通過多種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、注重在勞技實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞技觀念,體會(huì)勞技創(chuàng)造財(cái)富的道理,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。

勞技工作計(jì)劃13

  緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,落實(shí)好本學(xué)期的工作,特制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下:

  勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

  一、班級(jí)基本情況分析

  本班學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng),幾個(gè)別學(xué)生不愛動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度不端正。

  二、掌握基本知識(shí)情況

  1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需端正。

  2、勞動(dòng)課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

  三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排

  勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工編織手工制作;③生活小常識(shí);④手工制作;這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有18周,每個(gè)班每周一節(jié)課。

  四、教學(xué)目的

  1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。

  3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

  4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

  5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。

  6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

勞技工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),深化五育并舉,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求,以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,在新學(xué)期的教研工作中,以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心,按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn),確立以人為本的理念,創(chuàng)立高效課堂,努力提高學(xué)校教育信息化水平,全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作和措施

  1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。

  2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力,全體參與信息化建設(shè)

  現(xiàn)代教育信息化已成為上級(jí)部門考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來說,是信息勞技教研組每位教師的一項(xiàng)基本功。由于人員編制上的充分,組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。

  3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。

  加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評(píng)優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié),在學(xué)科教學(xué)中,要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課,充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式,同時(shí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高全員信息素養(yǎng)

  通過教師自學(xué),組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動(dòng)不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時(shí)少的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持至少兩周一次的教研活動(dòng),按學(xué)校要求,每次教研活動(dòng),做好會(huì)議記錄,保存資料,以備檢查。經(jīng)常深入教研組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強(qiáng)聽課,尤其是教研組內(nèi)的相互聽課,形成良好的氛圍,相互學(xué)習(xí),相互幫助,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,行修正和改進(jìn),最終能夠共同提高。

  5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,合理安排信息技術(shù)工作

  (1)指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

 。2)協(xié)助學(xué)校各種檢查,處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。

 。3)辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。

 。4)各種活動(dòng)的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。

  (5)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

 。6)學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。

 。7)校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。

 。8)校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。

  以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的初步計(jì)劃,在學(xué)期活動(dòng)的開展中,將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn),爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)校。

勞技工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。

  2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  三、措施方法

  1、利用勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛的課程之一。

  3、成立綜合實(shí)踐組,手工組等,組織三—六年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

  4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。

  5、愛護(hù)公物,妥善保管。

  6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一用一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。

  7、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

  四、情況分析

  我校有勞技器材室一間,沒有勞技教室,需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng),照明設(shè)備齊全,教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮勞技課的作用。

  五、任務(wù)與目標(biāo)

  1、物品擺放整齊。

  2、勞技作品擺放整齊,張貼合理整齊。

  3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

勞技工作計(jì)劃16

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。

  2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  三、措施方法

  1、利用勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛的課程之一。

  3、成立綜合實(shí)踐組,手工組等,組織三—六年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

  4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。

  5、愛護(hù)公物,妥善保管。

  6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一用一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。

  7、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

  四、情況分析

  我校有勞技器材室一間,沒有勞技教室,需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng),照明設(shè)備齊全,教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮勞技課的作用。

  五、任務(wù)與目標(biāo)

  1、物品擺放整齊。

  2、勞技作品擺放整齊,張貼合理整齊。

  3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

勞技工作計(jì)劃17

  一、基本情況

  學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)能力不一,相差較大,有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí),個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠,課堂上會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材分4單元,由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來認(rèn)識(shí)家庭電路等相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識(shí),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  1、走進(jìn)電的世界。

  2、家庭用電知識(shí)。

  3、電子器件制作。

  4、有關(guān)技術(shù)信息。

  四、目標(biāo)與要求

  1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過程。

  2、了解家庭電路的組成,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的家庭電路,知道安全用電知識(shí)。

  3、能認(rèn)識(shí)電路圖,制作一些簡(jiǎn)單的電子器件。

  4、知道電路基本規(guī)律,照明線路的敷設(shè)。

  5、了解電子測(cè)量技術(shù)、焊接技術(shù)。

  五、教學(xué)措施

  1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣。

  2、利用制作競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。

  3、興趣小組展開活動(dòng)。

  六、課時(shí)分配

  第一單元3課時(shí)

  第二單元5課時(shí)

  第三單元5課時(shí)

  第四單元3課時(shí)

  七、教具細(xì)目

  1、有關(guān)掛圖

  2、基本電子器件、工具

  八、教學(xué)進(jìn)度

  9月第一單元

  10月第二單元1-4

  11月第二單元5-6

  第三單元1-2

  12月第三單元3、4、5、6

  1月第四單元1-7

  2月第四單元8-11

勞技工作計(jì)劃18

  新學(xué)期開始了,為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材,根據(jù)新課改的要求和精神,特制定勞技教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì),教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問題探究為主線,引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維,使知識(shí)技能過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、學(xué)生基本情況分析

  本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班,68人。針對(duì)這種情況,我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友,了解其素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣,關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

  三、教材分析

  八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本課程以素質(zhì)教育為目的,大力提倡以人為本的發(fā)展精神,以學(xué)生為主體,聯(lián)系生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元:

  (一)農(nóng)作物種植和管理

 。ǘ┘矣秒娖魇褂

  (三)禽畜飼養(yǎng)

 。ㄋ模┓b裁剪與加工;

 。ㄎ澹┙饘俨牧吓c加工;

  四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)

  1、通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法,了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù),并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有一定的動(dòng)手操作能力,為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)。

  2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。

  五、教學(xué)措施

  1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用新的教法、學(xué)法,把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng),發(fā)揮主體地位,樹立學(xué)生的信心。

  2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),理清知識(shí)點(diǎn),實(shí)行集體備課。

  3、注重實(shí)踐,聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。

  4、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力。

  六、開展好活動(dòng)課

  按時(shí)開展好活動(dòng)課,明確活動(dòng)的目的目標(biāo),運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

  七、課外輔導(dǎo)

  學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分,定期對(duì)差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育,耐心指導(dǎo),幫助他們掌握好基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養(yǎng),充分發(fā)揮其個(gè)性特長,多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識(shí)。

  八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)

  不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新教育觀念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)水平,大力進(jìn)行教研教改活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

【勞技工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

勞技室工作計(jì)劃11-27

勞技課評(píng)語10-29

勞技教師工作總結(jié)09-12

中學(xué)勞技課教學(xué)工作計(jì)劃12-24

勞技教師個(gè)人期末教師總結(jié)12-24

勞技教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)范文12-28

勞技教師年終工作評(píng)優(yōu)總結(jié)01-31

勞技教師年終工作總結(jié)11-29

勞技教師工作總結(jié)范文01-21

最新勞技教師工作總結(jié)范文02-25