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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-24 17:41:02 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】教研組工作計(jì)劃匯編7篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】教研組工作計(jì)劃匯編7篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期英語(yǔ)教研組的重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作仍然將圍繞我們的課題工作開(kāi)展。在暑假的校本培訓(xùn)里,我們組已經(jīng)對(duì)過(guò)去一年半的課題課堂即時(shí)效果檢測(cè)進(jìn)行了展示,這也為我們接下來(lái)的中期總結(jié)做好了準(zhǔn)備。課堂即使效果檢測(cè)這個(gè)市級(jí)課題項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)展了一年半了,在過(guò)去一年半的時(shí)間里,我們組內(nèi)的老師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課,并且就自己的課寫了案例。同時(shí),我們也改善了之前指導(dǎo)專家韓博士所提供的課堂檢測(cè)觀察表,化繁為簡(jiǎn),使表格更具實(shí)用性,讓老師們?cè)谑褂帽砀駮r(shí)也更加得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期的目標(biāo)將更進(jìn)一步,更加完善課題,取得更大的進(jìn)展。本學(xué)期,我們計(jì)劃讓盡可能多的老師都能開(kāi)設(shè)一節(jié)錄像課,把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時(shí)檢測(cè)環(huán)節(jié)截取下來(lái),然后在教研組活動(dòng)中進(jìn)行播放,讓組內(nèi)老師可以一同交流、學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也將就自己開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課撰寫案例,這也可以在教研組活動(dòng)中一同討論。我們將把每位老師選取的開(kāi)課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的觀察表刻在一張光盤內(nèi),作為我們英語(yǔ)組的課題成果以及學(xué)習(xí)資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題,撰寫更多的教學(xué)案例,并且使案例更規(guī)范化。同時(shí),我們將歸納更多的教學(xué)方法,并整理制作成流程圖。

  上學(xué)期,我們還完成了綠色作業(yè)設(shè)計(jì)的第一階段工作,組內(nèi)每位老師都完成了一個(gè)Unit的作業(yè)設(shè)計(jì),并進(jìn)行了修改。這學(xué)期,我們會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)一個(gè)Unit的作業(yè),并且要增加教研員盧路老師之前指導(dǎo)的單元教學(xué)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì),使我們第二階段的作業(yè)設(shè)計(jì)更合理、更規(guī)范。我們組將研讀《單元教學(xué)設(shè)計(jì)》這本書,在設(shè)計(jì)作業(yè)前先確定每個(gè)單元分幾個(gè)課時(shí)以及哪些課型,然后確定單元目標(biāo)和每個(gè)Unit的分目標(biāo),并且設(shè)計(jì)一個(gè)表格進(jìn)行填寫。完成這個(gè)表格后,我們?cè)龠M(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。

  這學(xué)期,我們將繼續(xù)使用英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)。上學(xué)期,預(yù)備、初一和初二年級(jí)使用了英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),用過(guò)的老師紛紛對(duì)這份輔導(dǎo)報(bào)給予好評(píng),里面的題目非常實(shí)用,里面的文章也非常有趣,話題都非常貼合生活。經(jīng)過(guò)討論,本學(xué)期我們?nèi)K膫(gè)年級(jí)都將使用這份報(bào)紙。而之前使用的芝士網(wǎng),我們將在今后停用。我們學(xué)校的學(xué)生自控能力較差,很多家長(zhǎng)也無(wú)法在家管理好自己的孩子,導(dǎo)致學(xué)生趁機(jī)玩手機(jī)電腦的情況較多。另外,一些年級(jí)對(duì)芝士網(wǎng)的使用率較低,所以我們做出停用的決定。

  本學(xué)期我們?nèi)詫⒆⒅爻R?guī)工作的開(kāi)展,例如加強(qiáng)備課組集體備課的力度,定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵(lì)強(qiáng)調(diào)本組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,利用教研活動(dòng)以課堂研究為基礎(chǔ)組織好主題教研活動(dòng)。教師在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面有針對(duì)性要求。課堂教學(xué)中,各備課組教師們采取以集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,在集體教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出個(gè)性差異教學(xué)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動(dòng)態(tài),研究考綱和中、高考的要求,使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中、高考不斷變化的要求,我們?nèi)M老師都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念,經(jīng)常通過(guò)常規(guī)教學(xué)、課題研究、課例點(diǎn)評(píng)、案例分析,教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和我校英語(yǔ)教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗。由此,我們教研組計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成每次集體備課任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足。

  二、工作思路

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以“以人為本,教育為本”為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué),通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  三、工作目標(biāo)

  1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、認(rèn)真開(kāi)展本校英語(yǔ)教研活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué),以交流促發(fā)展。

  3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課,力圖從各方面著手,全面提高本校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。

  四、主要工作

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,吸取先進(jìn)理念,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件。

  3、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章。

  (二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的'公開(kāi)課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

  ㈢加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率

  組織初三、高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  五、教學(xué)要求

  (一)備課要求

  備課組必須堅(jiān)持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,內(nèi)容包括:

  1.鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

  2.研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。

  3.精選習(xí)題,合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)考法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調(diào)控。

  (二)上課要求:

  1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動(dòng)”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

  2.設(shè)計(jì)生活場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

  3.注意學(xué)生層次的不同,探索對(duì)其各種能力的培養(yǎng).

  4.課堂教學(xué)中堅(jiān)持精講多練,及時(shí)反饋.隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)

  另外,教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn),如:

  1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

  2.調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的一些做法.

  3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

  4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

  六、本學(xué)期重點(diǎn)要做的幾件事:

  1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。任課教師繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),介紹英語(yǔ)學(xué)科的基本內(nèi)容,基本要求和學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科有個(gè)整體的了解,從而更好的適應(yīng)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)。積極開(kāi)展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué),注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  2、本學(xué)期繼續(xù)搞一項(xiàng)全校英語(yǔ)活動(dòng),初步定為英語(yǔ)朗讀比賽。

  3、培養(yǎng)學(xué)生讀英語(yǔ)的習(xí)慣。從讀準(zhǔn)每個(gè)單詞開(kāi)始,鼓勵(lì)學(xué)生多讀,建立良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

  4、規(guī)范英語(yǔ)組教學(xué)常規(guī)的檢查,包括英語(yǔ)教師教案書寫,英語(yǔ)作業(yè)的布置與批改,督促英語(yǔ)組教師的聽(tīng)評(píng)課。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持基于“核心素養(yǎng)”的有效課堂為目標(biāo),在學(xué)校教務(wù)處、教科室的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

  二、教研主題

  基于“核心素養(yǎng)”的有效課堂

  三、學(xué)情分析

  一年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生251人,6名語(yǔ)文教師,各擔(dān)任1個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和《道德與法制》《健康與幸!氛n。一年級(jí)的小學(xué)生,還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。他們天真可愛(ài)、自由散慢、自控能力差,給我們一年級(jí)的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求。經(jīng)過(guò)半年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識(shí)字方法,積累了豐富的詞匯,語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,依賴性較重,所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

  四、主要工作目標(biāo)

  圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語(yǔ)文組教學(xué)計(jì)劃,本教研組打算在語(yǔ)文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益,以“核心素養(yǎng)”研究為主,在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)使每一位教師的教學(xué)能力有所提升。

  細(xì)致、有效地抓好一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理,營(yíng)造有創(chuàng)意的、積極進(jìn)取的教研組團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  五、具體措施

  一)改進(jìn)教學(xué)思想

  在教學(xué)過(guò)程中,真正落實(shí)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么,怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其積極性;加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生;要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí),形成能力。

  二)重視培養(yǎng)能力

  學(xué)生獲得知識(shí)是必要的,但培養(yǎng)能力更重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,他的終身發(fā)展將受到限制,所以重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。就第二冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),要著重培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力、理解詞句的能力,朗讀能力、口語(yǔ)交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中,要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,滿足不同程度學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需求,不要一刀切,力求使每個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展。

  三)提高語(yǔ)文教學(xué)效率

  識(shí)字教學(xué)要改變不分重點(diǎn)、難點(diǎn)一律由老師先教字音、分析字形、講解字義,再讓學(xué)生機(jī)械抄寫的陳舊教法。學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些漢字知識(shí)和識(shí)字方法,教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,利用學(xué)過(guò)的偏旁部件和熟字分析記憶字形,結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義,教師只對(duì)難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解。這樣,不僅可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間,還可以培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。

  低年級(jí)的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解,繁瑣分析的現(xiàn)象,一定要體現(xiàn)以讀為主,要把以往分析講解的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生多讀書,多背誦,不斷增加語(yǔ)言積累。

  四)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

  語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生各方面的語(yǔ)文能力得到訓(xùn)練。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系,形式上要活潑有趣,使學(xué)生樂(lè)于參加。可以把表演、競(jìng)賽、游戲引進(jìn)課堂,也可以組織學(xué)生走出課堂進(jìn)行活動(dòng)。使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),逐步提高語(yǔ)文能力。

  六、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

  一)識(shí)字、寫字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流,不要“一刀切”要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異。

  二)閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo)。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,對(duì)提問(wèn)要精心設(shè)計(jì),問(wèn)題具有思考價(jià)值又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三)口語(yǔ)交際要貼近生活,讓學(xué)生有話可說(shuō)。對(duì)于精彩語(yǔ)言,及時(shí)評(píng)價(jià)。

  四)要開(kāi)展多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,加強(qiáng)對(duì)新教材、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,把課堂還給孩子們,促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),切實(shí)做到減負(fù)增效,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,全面提高我組的教研工作水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

  2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,定期組織研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果,提高教研能力。

  3、認(rèn)真做好每單元的考試工作,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  4、加強(qiáng)集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力與信心,同時(shí)意識(shí)到自已在集體活動(dòng)中的作用。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。

  三、具體措施:

  1、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

  2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。

  3、組織好集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益。

  6、重視研究課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  8、借助教師個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流。

  四、工作安排

  3月份:

  1、制定教研工作計(jì)劃,分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃

  2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,

  3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),小組合作學(xué)習(xí)交流研討

  4、集體備課,基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  4月份:

  1、診斷性聽(tīng)評(píng)課

  2、關(guān)心后進(jìn)生,通過(guò)結(jié)對(duì)子幫助他們進(jìn)步

  3、組內(nèi)作業(yè)展評(píng)

  5月份:

  1、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),安排期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

  2、校本教研推進(jìn)

  3、撰寫課題案例、個(gè)案

  4、口算比賽

  6月份:

  1、驗(yàn)收寫好課題論文、成果。

  2、組織總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),做好期末復(fù)習(xí)考試工作

  3、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)

  面對(duì)新課程的進(jìn)一步深入,教學(xué)改革帶來(lái)了更多的需要我們思索和解決的問(wèn)題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,反思自己的教學(xué)行為,掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)本組的教研實(shí)效,精誠(chéng)合作,齊心協(xié)力,互相學(xué)習(xí)努力提高自己,熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與提高。

  二、重點(diǎn)工作

  1、注重課改學(xué)習(xí):每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章,使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  2、精心備課:堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,主講人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  3、認(rèn)真上課:在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實(shí)施,不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵(lì),對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),尋找其閃光點(diǎn),及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),既揭示不足又指明努力的方

  向,促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

  4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點(diǎn),隱性作業(yè)為面,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改及時(shí),反饋及時(shí) 。 對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí), 增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí):在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件,讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

  6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課:每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課,力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  8、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作:

  做好自治區(qū)中小學(xué)生應(yīng)用問(wèn)題能力競(jìng)賽和全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的賽前輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取能再次取得的優(yōu)異成績(jī)。

  9、教研成果:學(xué)期末,中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文(至少一篇)提交學(xué)校教導(dǎo)處。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  每周一下午第一節(jié)

  四、每月活動(dòng)安排

  九月:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,討論和擬訂本組教研工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

  3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

  4、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作。

  5、做好雙休日“趣味數(shù)學(xué)班”的招生和教學(xué)計(jì)劃的制訂工作。

  十月:

  1、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作。

  2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。

  3、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。

  4、積極參與學(xué)校對(duì)外參賽課。

  十一月:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題等文章。

  2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文(至少一篇),在本組交流后提交教導(dǎo)處。

  3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)(不僅局限于組內(nèi)研究課,還要運(yùn)用于平時(shí)的課堂教學(xué)中)。 十二月:

  1、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、進(jìn)行期末口、筆算,應(yīng)用能力測(cè)試工作。

  4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  (1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

  (2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

  (3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

  (4)初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀。

  (5)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。

  (6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。

  三、教材和學(xué)生情況分析

  教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

  學(xué)生剛步入初中,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

  四、教學(xué)的措施和方法

  1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言,借助情感教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、做好演示實(shí)驗(yàn),完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

  3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  4、在語(yǔ)言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期中低年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,以提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性,針對(duì)三、四年級(jí)(5年內(nèi)教齡)的教師進(jìn)行聽(tīng)課,評(píng)課等培訓(xùn)活動(dòng)。為提高我校英語(yǔ)教學(xué)研究整體水平,努力培養(yǎng)中低年級(jí)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)正確方法,制定了具體的教研活動(dòng)計(jì)劃。

  二、主要工作與措施:

  一.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺(jué)性。

  加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是弘揚(yáng)優(yōu)良教學(xué)文化,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。作為教師,我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神圣職責(zé),始終牢記自己實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的時(shí)代使命。因此,立足教學(xué)崗位,扎根日常實(shí)踐就是我校當(dāng)前和今后教學(xué)工作的基本要求。根據(jù)區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求,我們將再次組織教師認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、重新解讀新課程、認(rèn)識(shí)新課程以及進(jìn)一步實(shí)踐新課程、深化新課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,將“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重。

  二、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教師的字母書寫和低年級(jí)字母教學(xué)的研討,確實(shí)提高集體備課的效率。

  教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理、進(jìn)行教學(xué)研究的基層單位,為充分發(fā)揮其在學(xué)校教學(xué)中的管理作用,教務(wù)處將根據(jù)上級(jí)文件精神和教研室的教學(xué)工作部署及要求,結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職能,發(fā)展其教研骨干作用。教研組要做好四項(xiàng)工作:

 、倨诔踔贫ê糜(jì)劃。

 、谄谥星袑(shí)開(kāi)展好活動(dòng)。

 、燮谀┻M(jìn)行反思與總結(jié)。

 、芷綍r(shí)注意資料積累,歸類整理。

  1、日常教研以教研組長(zhǎng)為中心組織活動(dòng),活動(dòng)做到早安排、早計(jì)劃,在“研”字上做文章,讓教研工作落到實(shí)處,作到一研一得。

  2、教研組長(zhǎng)每月組織教研活動(dòng):每月檢查組內(nèi)教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記;每單元考試結(jié)束,與任課教師一起進(jìn)行質(zhì)量分析;每月底對(duì)組內(nèi)教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核、評(píng)等,并上報(bào)學(xué)科負(fù)責(zé)人。

  3.積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。

  教導(dǎo)處將會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

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