精選學(xué)年工作計劃模板合集九篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)年工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)年工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
緊緊抓住教育信息化發(fā)展和教育裝備建設(shè)的契機(jī),使學(xué)校在計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、實驗實施、生均圖書等方面達(dá)到發(fā)展要求。圍繞學(xué)校特色建設(shè),積極有效、有序地開展教育技術(shù)裝備工作。堅持技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的理念,規(guī)范辦學(xué)、深入實施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ),以優(yōu)化服務(wù)為保障,以深入學(xué)習(xí)研究為動力,大力推進(jìn)我,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,努力提升效益,使學(xué)校教育技術(shù)裝備工作更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
二、工作思路:
結(jié)合我校的學(xué)校工作安排及學(xué)校師生的實際情況,以硬件建設(shè)為抓手,配齊網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程錄播教室、實驗室、圖書閱覽室等;抓好軟件建設(shè),做好各室使用記載;利用網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用,切實提高我,F(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的應(yīng)用。
1、切實抓好技裝建設(shè)與配備工作
。1)硬件建設(shè),配齊裝備。根據(jù)我校實際情況,在硬件配置方面還缺一些,計算機(jī)按照人均一臺計算,還有部分欠缺;教室里的電子白板目前僅配齊了2間,很多教室還待配備;實驗室除物理、化學(xué)已配了兩間多媒體設(shè)備外,還差8間尚未配備。本學(xué)期將配合相關(guān)單位,做好網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程錄播教室、教室新多媒體、實驗室多媒體的建設(shè)工作。
。2)軟件建設(shè),資料完善。健全電教設(shè)備、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗室等的'使用管理制度,做好省實驗室管理平臺的各項數(shù)據(jù)登記工作,如:實驗計劃、記錄等。
。3)檢查學(xué)校各信息化設(shè)備,改善辦公室、教室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境。
2、教育信息化建設(shè)
(1)繼續(xù)做好國家教育資源公共服務(wù)平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊,按時更新平臺信息化工作進(jìn)展填報系統(tǒng)數(shù)據(jù),穩(wěn)步推進(jìn)國家教育資源公共服務(wù)平臺的工作。
。2)繼續(xù)完善數(shù)字化校園建設(shè)。完善數(shù)字校園云平臺建設(shè)工作。確保每一名師生都能用上平臺優(yōu)質(zhì)教育資源。
。3)做好教育信息設(shè)備工作統(tǒng)計工作,按時上報。
3、教學(xué)應(yīng)用與研究
。1)組織教師學(xué)習(xí)使用電子白板,加強(qiáng)對教師進(jìn)行班級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用等方面培訓(xùn),提高教師電教運用水平,建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。
。2)深入開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。認(rèn)真組織、廣泛宣傳,發(fā)動我校教師積極參與“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
。3)認(rèn)真組織學(xué)校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。
4、實驗教學(xué)方面
。1)根據(jù)實驗儀器配備及教學(xué)要求,加大設(shè)備投入建設(shè),更新設(shè)施設(shè)備,做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、功能室建設(shè)工作,力求在上級幫助下使我校的教學(xué)儀器配備率達(dá)標(biāo)。
。2)加強(qiáng)各種教學(xué)設(shè)備儀器的使用管理,實驗室教師負(fù)責(zé)制定好計劃,每學(xué)期按時上報。
(3)加強(qiáng)實驗教學(xué)管理與運用,爭取實驗課開課率100%達(dá)標(biāo)。
5、圖書室工作方面
。1)積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化圖書室建設(shè),加強(qiáng)對圖書室管理工作。
(2)強(qiáng)化圖書管理,圖書室由李xx老師負(fù)責(zé),定期更新或補充圖書,確保圖書的完好率。
。3)每天定時向全校師生開放,充分發(fā)揮圖書室的作用。
。4)組織好對學(xué)生的圖書閱讀指導(dǎo)、組織學(xué)生積極參加讀書征文等活動。
學(xué)年工作計劃 篇2
一、總體教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn),整合人民版、人教版歷史教材,在改革中創(chuàng)新,在探索中提高,逐漸建構(gòu)帶有豐縣中學(xué)特色的高中歷史教學(xué)模式,爭取各年級在徐州市統(tǒng)考中歷史成績居市同級學(xué)校前一、二名,高考成績在全市繼續(xù)領(lǐng)先的地位。
二、基本理念
1.樹立三種意識:備課要有學(xué)生意識;教學(xué)要有基礎(chǔ)意識;訓(xùn)練要有過程意識。
2.讓學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué),提高課堂效率。
3.學(xué)生收獲大小是判斷課堂教學(xué)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
三、操作模式
1.課前預(yù)習(xí):教師要出示課前歷史預(yù)習(xí)提綱,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。可以通過學(xué)案,課前選擇題等形式,強(qiáng)制性引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。主要解決“是什么”的問題。
2.講師精講:教師講重點、破難點、釋疑點;學(xué)生圈圈劃劃、思索研討、探究求真。主要解決“為什么”的.問題。
3.隨堂精練:光說不練效果差,真抓實練是根本。講評要舉一反三,觸類旁通,進(jìn)行解題訓(xùn)練,要當(dāng)堂解決“是什么”的陳述性問題。
4.課后評估:通過典型性、系統(tǒng)性的練習(xí)訓(xùn)練,鞏固課堂所學(xué)的知識,夯實砸牢堅實基礎(chǔ),強(qiáng)化默寫字、句、段回歸教材,對核心知識人人過關(guān)。
學(xué)年工作計劃 篇3
一、基本工作思路
20xx-20xx學(xué)年是我校實施新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年,是全校師生進(jìn)入常大白云校區(qū)全面過渡教育教學(xué)的第一學(xué)年,也是學(xué)校校安工程“施工建設(shè)篇”的開篇之年。如何充分調(diào)動一切積極因素完成新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃提出的的實施目標(biāo)?如何整合常大白云校區(qū)一切積極因素為我所用?如何進(jìn)一步強(qiáng)化后勤服務(wù)意識和創(chuàng)新意識、強(qiáng)化部門管理人員的“領(lǐng)導(dǎo)”和“協(xié)調(diào)”能力、健全管理和服務(wù)保障機(jī)制、抓好后勤服務(wù)的軟硬件建設(shè)、創(chuàng)新校園文化建設(shè)中的“后勤篇”?做實做細(xì)做優(yōu)后勤服務(wù)這篇大文章。
二、本學(xué)期主要工作
、迥酆狭,大力推進(jìn)校安工程的施工建設(shè)工作
本學(xué)期,我校校安工程將進(jìn)一步推進(jìn)項目深化設(shè)計、完成圖紙審批、完成“三通一平”、辦理建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)、委托工程監(jiān)理、組織施工招投標(biāo)、擇優(yōu)選定施工單位、辦理施工許可證等,進(jìn)入施工管理階段。
我們集多方合力與期望,在校長室和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)之下,力爭在20xx年暑假前逐步將我校新校區(qū)建成環(huán)境舒興、布局合理、功能齊全、適度超前、區(qū)域有特色的現(xiàn)代化的“美化”、“香化”、“綠化”、“凈化”、“內(nèi)涵豐富”的書香校園。
㈡主動溝通,實行校際間安全、服務(wù)和管理諸方面的信息互通
進(jìn)入常大白云校區(qū)過渡后,我們將面臨許多新的后勤管理問題,特別是學(xué)生運動設(shè)施、安保設(shè)施、師生就餐管理、校中校的衛(wèi)生、消防安全、交通安全、運動安全和多媒體階梯教室的借用等等一系列矛盾尤為突出,如何實現(xiàn)“資源”互通互用,我們將主動與常大白云校區(qū)職能部門建立校際間的有效的常態(tài)溝通,充分調(diào)動各方資源,建立定期的對等的部門溝通機(jī)制,解決“校中!惫芾硭鶐淼难苌埽郧筮_(dá)到管理互通、“矛盾”優(yōu)化,實現(xiàn)后勤管理中“資源”互享、信息互通、成果互用的“校際”合作模式,實行多方共贏。
我們積極與常大白云校區(qū)安保部、常大白云校區(qū)后勤管理中心聯(lián)系,充分利用常大保安隊伍和安防系統(tǒng),“關(guān)愛學(xué)生生命安全、關(guān)注校園不良行為、關(guān)心校園資產(chǎn)安全”。努力把校園不安全因素預(yù)防在萌芽階段、把社會不安定因素拒絕在校園之外、讓不和諧因素遠(yuǎn)離校園。
主動與常大餐飲服務(wù)中心溝通,利用常大食堂的強(qiáng)大服務(wù)保障功能,認(rèn)真做好師生的餐飲服務(wù)工作;定期協(xié)調(diào)召開常大食堂和園花師生就餐協(xié)調(diào)會,不定期征集師生的合理化就餐建議,建立陪餐制和家委會定期例會制……。
積極與常大后勤托管部門溝通,實行教工校園生活無憂。本學(xué)期我們考慮到師生的`實際情況,將與申通物流、中通物流等物流代理商溝通,實行教工網(wǎng)絡(luò)暢購無距離;與常大文印中心協(xié)調(diào),實行學(xué)生復(fù)印講義優(yōu)惠無限;與常大化苑、學(xué)苑聯(lián)系,解決教師課間加餐實惠多多。
積極與常大職能部門溝通交流,努力追求師生服務(wù)的“零距離”。
、缰匾曔^程,做好資產(chǎn)報廢報損和資產(chǎn)清查登記工作
我校資產(chǎn)管理總體目標(biāo)為:制度規(guī)范,人盡其職;管理科學(xué),物盡其用;勤儉辦校,提高效益;面向師生,管理育人。
本學(xué)期資產(chǎn)管理主要工作:
1.繼續(xù)加強(qiáng)過程管理,認(rèn)真檢查、督促學(xué)校財產(chǎn)物資管理制度和各級管理人員崗位責(zé)任制的落實。
2.認(rèn)真做好固定資產(chǎn)、低值易耗品和倉庫材料的管理。
3.組織和督促學(xué)校財產(chǎn)物資的使用、調(diào)度、維護(hù)和清查工作,對校產(chǎn)校具進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理,及時做好維修和保養(yǎng),提高使用率,確保完好率。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)物資請購、審批、報銷、驗收、入庫、記帳等六把關(guān)制度;做好各類財產(chǎn)物資購入、新建、調(diào)入、調(diào)出、報損、報廢等工作;繼續(xù)做好財產(chǎn)物資的清查、盤點、建帳、立冊工作。
5.繼續(xù)做好微機(jī)臺帳工作 ,做實“三帳一冊”。
6.認(rèn)真做好一線教師筆記本電腦租金的考核、報批、發(fā)放等工作。
7.規(guī)范校具設(shè)備的報廢報批手續(xù);認(rèn)真做好20xx年校安工程中拆除房屋的報廢手續(xù)、調(diào)撥資產(chǎn)的臺賬處置工作。
8.認(rèn)真做好20xx年年度資產(chǎn)年報工作。
㈣嚴(yán)格制度,規(guī)范各類收費和財務(wù)管理工作
1.加強(qiáng)教育收費管理,認(rèn)真執(zhí)行常州市物價局、財政局、教育局等上級部門的相關(guān)文件 ;嚴(yán)格控制代辦費的使用范圍,不斷加強(qiáng)代辦費等費用的期初預(yù)收、期中檢查、期末結(jié)算的管理,做到收費有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)、有公示、有結(jié)算、對家長有告家長書。
2.加強(qiáng)用款計劃性,嚴(yán)格按財務(wù)預(yù)算辦事;嚴(yán)格按學(xué)校財務(wù)制度規(guī)定辦理經(jīng)費報銷手續(xù),做到先審批后報銷。
3.強(qiáng)化校安工程用款的規(guī)范性。
4.嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行20xx年度學(xué)校部門預(yù)算,量入為出和科學(xué)規(guī)范實效編制20xx年度學(xué)校部門預(yù)算初稿。
5.認(rèn)真做好20xx年年度會計年報工作。
㈤熱心服務(wù),認(rèn)真做好常規(guī)維修維護(hù)工作
常規(guī)維修工作是服務(wù)處的重點工作之一。我們努力提高服務(wù)質(zhì)量和維修水平,維修工作做到主動、耐心、周到,并做到勤檢查、勤修理、勤評比。常規(guī)維修做到不等、不推、不拖,講求實效,堅持做到隨叫隨修、常壞常修,一般維修不超過一個工作日,特殊維修保證不影響正常的教學(xué)工作和校園環(huán)境的美化。及時做好班級公物維修管理工作,繼續(xù)強(qiáng)化班級公物維修管理員網(wǎng)絡(luò)體系和常規(guī)的班級公物維修電子預(yù)約單制度。
實行校中校重點部位專人定期巡視巡查制度,教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)每日上下午巡視、學(xué)生運動區(qū)和學(xué)生在常大的休閑區(qū)每日定時巡邏,做到問題早發(fā)現(xiàn)、隱患早處置、安全早知道。
通過逐步細(xì)化后勤服務(wù),不斷提升后勤保障能力。
學(xué)年工作計劃 篇4
本學(xué)期我將擔(dān)任預(yù)備(5)班《數(shù)學(xué)》和《拼音》教學(xué)工作。為了教學(xué)工作更順利的進(jìn)行,特對《數(shù)學(xué)》和《拼音》制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
一、《數(shù)學(xué)》教學(xué)計劃
1.學(xué)生基本情況分析
在過去的半年里,孩子們基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。
2.教學(xué)要求
。1)培養(yǎng)孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。
。2)認(rèn)識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。
。3)教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。
。4)能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。
(5)認(rèn)識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。
3.相應(yīng)的組織與實施措施。
教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。
二、《拼音》教學(xué)計劃
1.學(xué)生基本情況分析
在過去的半年里,孩子們基本掌握了6個單韻母,23個聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,個別整體認(rèn)讀音節(jié),也能進(jìn)行簡單的組合拼讀,為以后幼兒學(xué)習(xí)拼音技巧,用韻母帶調(diào)的拼音方法,不數(shù)調(diào),一口讀出等奠定了基礎(chǔ)
2.教學(xué)要求
(1)了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。
。2)繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
。3)幫助幼兒養(yǎng)成良好的.書寫姿勢,為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
。4)這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
。5)通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),字母之間不混淆。
3.相應(yīng)的組織與實施措施。
。1)為了使幼兒所學(xué)拼音知識,能夠為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。首先,根據(jù)漢語拼音的教學(xué)規(guī)律,并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異,以集體教學(xué)活動為主,采用小組活動,個別活動相結(jié)合的組織形式。在教學(xué)活動中,以圖為主,以讀為主,幫助幼兒及時進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),把重點,難點穿插于一日活動,使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。
。2)教師應(yīng)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,及時了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要求家長每日督促,檢查孩子的作業(yè),拼音要多讀,多寫,對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識,能夠及時的反饋給教師。
學(xué)年工作計劃 篇5
新學(xué)年我園將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學(xué)年工作計劃開展一系列活動,以“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”為課改切入點,多元化教育為主線,深入扎實進(jìn)行教育教研工作,努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。
一、上學(xué)期工作回顧與存在問題:
上學(xué)期教研工作在園長、業(yè)務(wù)園長、年段長的組織與指導(dǎo)下,工作扎實有成效,如:堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動;成功的開展了區(qū)域活動材料評比;全園性區(qū)域活動觀摩;教師教育隨筆評比;創(chuàng)設(shè)了游戲活動室;開展了別開生面的家長會,家長開放日活動和慶“六一”活動,我們的工作得到了市級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如:
1、重全園性教研工作,輕年教研工作的開展。
2、生活活動沒有作為一種課程被重視,生活環(huán)節(jié)檢查,督促不夠。
3、個別教師課改積極性不高,工作熱情較低。
4、領(lǐng)域活動的觀摩課較少。
5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質(zhì)量不高。
6、幼兒教育觀察和教育評價研究不足。
二、本學(xué)年工作重點
(一)教育教學(xué)工作
1、轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學(xué)生觀:要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。二是全面的質(zhì)量觀,教育質(zhì)量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準(zhǔn)加以衡量重點突出能力、特性和個性的發(fā)展。三是科學(xué)的教育觀,幼兒是學(xué)習(xí)的主體,是自我發(fā)展的主體我們的任務(wù)是引導(dǎo)幼兒通過各種活動、游戲,讓他們主動探索形成創(chuàng)新意識和能力,使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。
2、重視安全教育:組織
教師學(xué)習(xí)安全教育案列,提高安全意識,定期檢查安全隱患,把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。
3.大力改革環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓環(huán)境和材料與幼兒對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)、室外教育環(huán)境,從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫,制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料,大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。
4、精心探索多元化幼兒園活動課程,鼓勵和支持教師大膽實踐,給教師自由選擇教材、教法的機(jī)會,讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實際情況,預(yù)設(shè)課程和生成課程,并引導(dǎo)教師在實踐中反思自己的教育行為。
5、重視保教常規(guī)檢查和下班指導(dǎo)工作,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,并注重效果反饋與分配、整改與推進(jìn)。深入教學(xué)過程,觀察和了解教師與幼兒的.需要,為教師提供教育資源,鼓勵教師大膽嘗試,支持教師根據(jù)需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整活動。
6、關(guān)注教師專業(yè)水平的提高,形成團(tuán)隊協(xié)作教學(xué),隨著幼教改革的深入,特別是以幼兒發(fā)展為本和關(guān)注幼兒開展形成豐富的學(xué)習(xí)比賽活動,通過活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(二)教科研工作
為教師提供豐富的信息資料,理論支持和物質(zhì)材料的支持,確保教科研順利開展。本學(xué)期教科研主要工作及措施:
1、《綱要》精神為指導(dǎo),創(chuàng)出教研特色。
①教師進(jìn)一步解讀《綱要》,根據(jù)幼兒的實際需要,制定各類計劃、合理組織一日活動。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。
、谏钊胩接憛^(qū)域化學(xué)習(xí)活動模式,使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動和我園的課程進(jìn)一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動整合,不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。
、塾杏媱澰诒緦W(xué)期添置電腦,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用,促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流。
、茉诮萄谢顒拥摹把小弊肿鑫恼拢凇八肌弊稚舷鹿Ψ,開展多層次研討活動,并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動。
2、以課題研究為先導(dǎo),深化課程改革。
①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》,正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實質(zhì),確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀,對當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實際,有目的地借鑒與吸收,不斷完善本課程。
附:月事表
九月份:
教育:
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
5、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。
6、各班根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣選擇或生成相應(yīng)的活動,引導(dǎo)幼兒自主地收集資料,從多種途徑獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
教科研:
1、結(jié)合同部計劃制訂好各級各類計劃。
2、根據(jù)本班實際,擬訂科研課題及計劃。
3、研討:如何擬定好科研計劃,如何扎實有效地實施幼兒與環(huán)境互動研討
十月份:
教育:
1、充分利用戶外大型體育器械以及自制器械,組織幼兒開展豐富多彩的體育活動。
2、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。
3、開展“我的祖國”“我的家鄉(xiāng)”等活動,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、家祖的情感。
4、召開家長會。
5、組織自制體育器械評比。
教科研:
1、組織全國教師互相觀摩區(qū)域活動,并做好自我評價與反思。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教改文章。
3、研討:主題活動與區(qū)域活動的整合在集中活動中的師幼互動
十一月份:
教育:
1、開展“金色的秋天”等活動,讓幼兒感受金秋美好景象,探索秋天的奧秘。
2、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。
3、召開家長開放日活動。
4、科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比及觀摩活動。
5、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。
5、根據(jù)《幼兒發(fā)展評估手冊》做好期中幼兒發(fā)展水平評估工作,提出下半期幼兒發(fā)展新要求。
教科研:
1、組織教師集體備課。
2、課題研究,階段性小結(jié)匯報交流會。
3、了解、學(xué)習(xí)幼教資訊。
4、研討:班組常規(guī)的培養(yǎng)和活動組織中的存在問題在小組活動中的師幼互動
十二月份:
教育:
1、開展冬季主題教育,迎新年等系列活動。
2、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體的適應(yīng)力。
3、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料。
4、區(qū)域活動組織的評比。
5、階段性專題匯報課。
教科研:
1、開展“最新幼教信息”交流活動。
2、研討:主題活動的開展情況和存在問題區(qū)域活動中的師幼互動
一月份:
教育:
1、迎元旦幼兒畫展及幼兒畫評比。
2、課題研究階段小結(jié)。
3、做好幼兒發(fā)展水平評估工作,收集、整理幼兒的評價材料,進(jìn)行分析、小結(jié)。
4、進(jìn)一步完善各項工作的小結(jié)、反思。
學(xué)年工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。
全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感,認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標(biāo):
認(rèn)真落實幼兒園各項管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實力。
三、工作宗旨:
重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)
四、工作要求
務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。
五、主要內(nèi)容與措施
。ㄒ唬┬抻唸@本教研制度,加強(qiáng)保教常規(guī)管理
制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度,以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。
1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個一”活動,即:
。1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會;
。2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;
(3)參與一項課題研究;
。4)撰寫一篇代表自己水平的`科研論文;
(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課
。6)編寫一個優(yōu)秀教案;
(7)每月提交一個問題;
。8)每月一篇教育案例;
。9)每兩周一篇教學(xué)反思;
。10)每學(xué)期一篇工作反思。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。
(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。
(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。
(3)、開展集體備課,一課多研、同課異構(gòu)活動。
3、以園本教研為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平。
4、開展系列的園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),使教師逐漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研,同課異構(gòu)上示范課,并以本課例為載體,開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(1)、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,做到家園共育。
(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,按時發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進(jìn)親子情感。
(4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進(jìn)課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。
(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。
6、加強(qiáng)課題研究,提高科研水平和反思能力。
制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中,并及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
(二)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益
1、辦園思想:幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):強(qiáng)化“師表”意識,全面提升幼兒園教育形象。加強(qiáng)師德建設(shè),把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,確立“制度第一,人文關(guān)懷”的管理理念。
5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,增強(qiáng)崗位角色意識,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合.提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(三)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)
要旨:增強(qiáng)專業(yè)化,促優(yōu)質(zhì)服務(wù),做到現(xiàn)代的園所條件,優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,贏得教師滿意、家長滿意。
1、加強(qiáng)以法治園的觀念,收好用好經(jīng)費,處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強(qiáng)化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實,嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。
六、月份安排
九月份
1、制定新學(xué)期工作計劃、教研計劃、班務(wù)工作計劃
2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)
3、英語日常用語學(xué)習(xí)(一)
3、各班編好早操、律動
4、教師節(jié)慶;顒
5、“國慶節(jié)”愛國主義教育活動(上交記錄)
6、新學(xué)期環(huán)境布置(迎國慶墻體)
7、班級出刊第一期家教園地
十月份:
1、召開新學(xué)期第一次家委會,各班開展家長會,丫丫劇場展示,珠心算展示
2、課題申報
3、主題教研活動(一)
教學(xué)活動交流會
優(yōu)秀教學(xué)案例展示
教師讀書筆記的交流與分享活動
4、迎國慶墻體評比
5、早操律動評比活動
6、主題探究環(huán)境創(chuàng)意交流評比
7、英語日常用語運用情況檢查
8、班級出刊第二期家教園地
十一月份:
1、檢查各班計劃落實情況
2、主題教研活動(二)
3、英語日常用語學(xué)習(xí)(二)
4、布置準(zhǔn)備元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、全園禮儀知識大賽
7、家庭教育專題講座
8、冬季趣味運動會
9、班級出刊第三期家教園地
10、課題組階段回顧與小結(jié)
十二月份
1、第二屆家長委員會
2、結(jié)對教師匯報課活動
3、各班幼兒成長檔案或家園聯(lián)系的展示與交流
4、開展元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、教師論文評比
7、班級出刊第四期家教園地
一月份
1、教師專項基本功展示活動(朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學(xué)技能)
2、幼兒綜合能力評價
3、課題組及各年段、班級工作總結(jié)
4、各類文字資料的整理歸檔
5、教師學(xué)期考核與表彰
6、幼兒園財產(chǎn)清點工作
學(xué)年工作計劃 篇7
一、德育目標(biāo)
1、以“雅園雅生,自主發(fā)展”為德育活動主題,通過落實常規(guī)評比、深化和落實“文明禮儀教育”,培養(yǎng)知禮文雅,熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。
2、結(jié)合班隊會賽課和班主任培訓(xùn),建設(shè)一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍,探索班主任個性化發(fā)展道路,推進(jìn)班主任專業(yè)化成長。
3、完善A城建制和信用系統(tǒng),將A城的特色活動開展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來,使A城成為孩子自主體驗、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺。
4、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手,完善德育評價研究工作,立足一日常規(guī)建設(shè),提升校園德育常態(tài)。
二、工作要點
*德育文化建設(shè)
(一)以班級美化為契機(jī),建設(shè)現(xiàn)代化教育德育環(huán)境
1、班級文化氛圍建設(shè)和營造;建設(shè)現(xiàn)代化教育成果的適時呈現(xiàn)的平臺。
1、校園公共區(qū)域的德育文化建設(shè)。
2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作。
。ǘ┩ㄟ^學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動,活化德育環(huán)境,提升環(huán)境育人效能。
(三)加強(qiáng)班級清潔衛(wèi)生的管理和檢查,促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
*德育常規(guī)建設(shè)
。ㄒ唬┮浴拔拿鞫Y儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心,細(xì)化學(xué)生在!耙蝗粘R(guī)”要求。
離家——進(jìn)校——課間休息——午餐——放學(xué)——回家
。ǘ┚o密結(jié)合學(xué)生的家庭教育,促成家校文明教育合力的形成,提升文明禮儀教育的效能。(召開全校家長會,交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育,讓家長和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺)
(三)將A城建設(shè)和日;顒娱_展與德育常規(guī)建設(shè)緊密結(jié)合起來,為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺,為A城小干部提供日常自我管理的平臺。
1、推行“大朋友巡查”制度,每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查(每周兩次),為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學(xué)生活動提供第一手的資料。
(四)調(diào)整集體放學(xué)的方式,將1、2年級的放學(xué)地點確定為一、二校門之間,加強(qiáng)時間管理和現(xiàn)場秩序的維護(hù)和管理,確保3——6年級學(xué)生放學(xué)場地的安靜和有序;
3——6年級的`放學(xué)將推行“音樂伴我行”的放學(xué)方式,整個放學(xué)過程取消組織老師的口令組織,通過不同的音樂片段提示放學(xué)過程,讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。
。ㄎ澹┙ⅰ靶「刹恐抵苤贫取保写箨犦o導(dǎo)員牽頭,讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動,重點加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校,促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序。
。╅_展“友好市民,微笑A城”德育常規(guī)系列活動,深化文明禮儀教育
1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”,深入推進(jìn)德育常規(guī)評比和管理工作。
2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué),加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查。
3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報”制度,促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化
。ㄆ撸╅_展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動,利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為,在校訓(xùn)時間播放,弘揚正氣,促進(jìn)文明行為的形成和傳揚。
*德育活動建設(shè)
。ㄒ唬┮约o(jì)念“建國60周年”為主題,開展歌頌祖國發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個人繪畫比賽,通過比賽和現(xiàn)場展示,為全校師生提供認(rèn)識祖國發(fā)展、體驗民族自豪感的機(jī)會。
(二)以“獻(xiàn)禮——我親愛的祖國”為主題,開展隆重的開學(xué)典禮活動,拉開紀(jì)念建國60周年系列活動的序幕。
。ㄈ┮浴熬炊Y——人民的利益高與一切”為主題,開展紀(jì)念建隊60周年主題隊會活動,讓全體少先隊員親身體驗“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲。
。ㄋ模┭芯、探索和實踐A城社區(qū)特色活動,逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動,進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動序列,大幅度提高學(xué)生參與交往體驗活動的比率。
。ㄎ澹┲鸩酵晟艫城建制,繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng),服務(wù)于A城制度建設(shè),服務(wù)于A城活動和德育常規(guī)建設(shè)。
。┙Y(jié)合專科特色,開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽,豐富孩子的課余生活,為全體孩子展示自我創(chuàng)造機(jī)會,搭建平臺。
(七)結(jié)合各級各類接待活動,嘗試推行年級承辦制度,充分發(fā)揮各年級的自主能力,由年級主任牽頭,結(jié)合年級特點,充分集合各班能力,自主創(chuàng)意、組織和實施,充分展示年級特色和水平和風(fēng)貌。
。ò耍┴S富少先隊特色團(tuán)隊種類和活動,通過培訓(xùn)和活動,加強(qiáng)管理,為特長學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺。
*德育團(tuán)隊建設(shè)
。ㄒ唬┌嘀魅螆F(tuán)隊建設(shè)
1、堅持間周一次的全體班主任會議,開展通識性培訓(xùn),強(qiáng)化班主任團(tuán)隊意識,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
2、立足校園網(wǎng)絡(luò),開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓(xùn),為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺。
3、結(jié)合班隊會賽課,成立賽課研究小組,開展深入的研究和試講,邀請相關(guān)專家參與,請班主任列席,提高班主任班隊會組織能力和水平。
4、集合骨干班主任老師,研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式,探索具有我校特點的多種典型班主任類型,推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。
5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實現(xiàn)價值的平臺。
。ǘ┑掠歉申犖榻ㄔO(shè)
1、確定德育骨干教師隊伍的成員,吸納個別專科組的老師參與。
2、定期開展研討會,就德育當(dāng)前問題、現(xiàn)狀和德育科研,積極開展研究活動,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點,盡力為他們提供發(fā)展和提升的機(jī)會,增強(qiáng)團(tuán)隊成員的自豪感。
*德育科學(xué)研究
1、立足德育室,依托骨干教師隊伍,認(rèn)真開展德育科學(xué)研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學(xué)生自主管理能力的研究。
2、開展調(diào)查、研究,結(jié)合上級部門指示,確定德育“十二、五”課題。
學(xué)月工作安排
第一學(xué)月:
1、“慶祝建國60周年”系列主題活動
2、文明A城系列常規(guī)活動
3、教師節(jié)主題活動
4、小干部選拔、培訓(xùn)活動
5、各(班級)中隊主題班、隊會
6、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
7、國慶慶;顒
8、常規(guī)評比推進(jìn)
第二學(xué)月:
1、A城社區(qū)活動
2、年級社會實踐活動
3、常規(guī)強(qiáng)化評比和推進(jìn)
4、建隊日紀(jì)念活動
第三學(xué)月:
1、少先隊常規(guī)評比活動
2、A城社區(qū)活動
3、新隊員培訓(xùn)活動
第四學(xué)月:
1、少先隊總結(jié)工作
2、A城工作總結(jié)
3、期末總結(jié)活動
4、迎新活動
學(xué)年工作計劃 篇8
為確保學(xué)生身體健康,有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》,現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了計劃。
一、工作目標(biāo):
1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作,提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能,增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機(jī)制。
二、傳染病的防治:
按照《傳染病防治法》,積極配合衛(wèi)生部門,及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施,針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群),重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作
1、疫情報告
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(*****疾控中心)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到:①切實落實非常期間的晨檢制度;②班主任老師每天進(jìn)行巡視、晨午檢;③定期對學(xué)生進(jìn)行健康體檢;④專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告;⑤建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發(fā)現(xiàn)疫情,積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作:
⑴協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的`流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。
、谱龊孟靖綦x工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療,對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
、歉鶕(jù)控制疫情需要對密切接觸者進(jìn)行建議預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
、劝l(fā)生疫情重大流行時,執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施
、虐褌魅静☆A(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃,有專人負(fù)責(zé),并列入工作考核。
⑵開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育,開設(shè)健康教育課,使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
、情_展愛國衛(wèi)生運動,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,改善衛(wèi)生設(shè)施,切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生,防止病從口入。
、雀鶕(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序,配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。
三、學(xué)生常見病防治
按照《學(xué)生常見病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》對學(xué)生常見病進(jìn)行預(yù)防、矯治,有序地進(jìn)行防治工作,使學(xué)生常見病得到有效控制。
1、建立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢,掌握學(xué)生的生長發(fā)育和健康狀況,并進(jìn)行健康分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取衛(wèi)生保健措施。
2、定期做好學(xué)生健康監(jiān)測工作,重點要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲等常見病的監(jiān)測和預(yù)防工作。
3、做好學(xué)校常見病防治資料的整理分析工作,統(tǒng)計監(jiān)測覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評價等指標(biāo)。
4、督促師生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高防病能力
20xx年1月17日
*****疾控中心
學(xué)年工作計劃 篇9
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?梢,良好的習(xí)慣對學(xué)生起著多么重要的作用。作為一名教育工作者,作為一名三小的體育教師,對小學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,使校園內(nèi)處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍,我們同樣具有不可推卸的責(zé)任。結(jié)合我班實際,特擬訂本計劃:
一、生活習(xí)慣方面
1.自己的事情自己做,養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣,并幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。
2.書包內(nèi)部不允許出現(xiàn)零食、玩具、小垃圾等雜物,更不允許攜帶易燃、易爆等危險物品進(jìn)校園。
3.課桌抽屜干凈整潔,不留果皮紙屑等雜物。
4.上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
1.課前要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會帶著問題聽課。
2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,自覺復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
3.按時獨立完成作業(yè)。
4.養(yǎng)成善于動腦、思考、提問的習(xí)慣。
5.上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報告”。
三、行為習(xí)慣方面
1.上學(xué)、放學(xué)途中不在路上逗留,注意交通安全。
2.學(xué)生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學(xué)會主動、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動要做健康有意義的活動,不得做危險性游戲,不得追逐打鬧。
4.見到老師主動問好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
五、工作措施
1.充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的`人格魅力
在課堂上,我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學(xué)生談話,如發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生站姿不端或做小動作時,不訓(xùn)斥叫嚷,而是走到跟前,輕輕扶他一下,或用眼神示意一下,學(xué)生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢,進(jìn)行“知”的教育。“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時間,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3.利用教材內(nèi)容,滲透品德教育。在小學(xué)體育教材中,思想品德教育內(nèi)容十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分利用教材中的德育素材,不失時機(jī)地進(jìn)行思想教育,把德育教育貫穿于體育教學(xué)中。
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