【熱門】圖書館工作計劃三篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的圖書館工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圖書館工作計劃 篇1
根據(jù)學校治安綜合治理辦的有關綜合治理工作布置,認真貫徹執(zhí)行《xxxx市內部單位治安治理目標管理責任制實施辦法》和《xxxx市社會治安綜合治理領導責任制實施辦法》精神以及落實“誰主管,誰負責”的原則,單位內部層層簽約,落實治安保衛(wèi)責任人制度。工作計劃如下:
一、加強領導,進一步完善制度,明確目標,落實責任
1、為了加強我館治安綜合治理工作的力度,調整治安綜合治理工作領導小組成員及分工。
2、建立完善《xxxx師范學院圖書館消防安全管理暫行規(guī)定》、《xxxx師范學院圖書館消防安全應急預案》,根據(jù)“誰主管誰負責”的原則,把治安落實到各部門,落實到每位教職工。
二、加強安全教育,提高安全意識
1、我們把每年四月份作為圖書館安全教育月,邀請學校保衛(wèi)處領導作了安全知識專題講座,開展消防知識的學習,與保衛(wèi)處聯(lián)合舉行了的防火演習,開展消防、滅火的技能戰(zhàn)術訓練。
2、認真落實學法普法的基本要求。根據(jù)治安綜合治理要求,結合圖書館的實際,我們通過教工政治學習、工會活動,組織教職工學習法律常識,以增強教職工的法制觀念。
3、結合普法學習,秉承“讀者第一,服務育人”的辦館宗旨,樹立“以讀者為本”的服務理念,大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人”的“四育人”活動,設立讀者監(jiān)督崗,主動接受讀者監(jiān)督,促使圖書館工作人員服務意識和師德水平,增強教職工治安綜合治理意識。
三、加強安全檢查,嚴防安全事故發(fā)生
1、館領導應始終將安全工作放在諸多工作的首位,對治安綜合治理工作,應常抓不懈,做到了思想到位、制度到位、責任到位、檢查到位。
2、堅持部內日查、館內周查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排查;要求每位教職工都會使用滅火器,牢記用電安全,做到人走電斷。
3、每年派人參加市消防局組織的消防安全培訓班的學習、并組織全館人員進行消防器材使用的培訓, 為保證消防通道的暢通,專門備好各通道門的安全鑰匙,墻內消防物品齊全;
4、在館內明顯處有安全警示標語,安全出口、消防通道、消防器材按要求設置。
四、實行了三級安全責任制 ,逐級建立了以崗位責任制為主的安全保衛(wèi)管理體系。
1、定期對館各部位進行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和處置各種安全隱患和事故苗頭,防止治安案件發(fā)生。2、在與外單位簽訂合同(如購書合同)時,要求附加有關安全責任條款,明確事故責任,及時督促水、電、空調等維修施工人員必須按操作規(guī)程施工,安全第一,杜絕安全事故發(fā)生。
3、全體人員認真負責管理的物資、物品的安全保衛(wèi)工作,每天檢查一次,防止事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)物資被竊、丟失、損壞或發(fā)現(xiàn)某部位有安全隱患的,及時向處領導報告,及時處理。
4、物資管理人員日常管理做到帳、帳相符、帳物相符、帳、物、卡相符,發(fā)現(xiàn)帳、物、卡不相符的,及時對帳,找出原因,并向主管領導報告。
5、全體人員認真配合參與學校安全文明小區(qū)活動,教育家人遵紀守法和遵守社會公德,和睦處理,注意處理好鄰理關系。
圖書館工作計劃 篇2
一、指導思想
教育改革以人為本。從應試教育變化為素質教育的過程中,學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地,在此有著突出的地位,具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心健康、學識增進大有好處,有利于學生素質全面提高。圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進步的階梯,圖書館是一個人終身學習的陣地,學習是持續(xù)一生的事業(yè),從圖書館汲取新知,培養(yǎng)品德,將影響到學生的整個人生歷程。
二、工作目標:
堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結合,努力培養(yǎng)學生的高尚情操。圖書館應加強閱讀的宣傳和引導,使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能,讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動,引導學生撰寫讀書筆記,也要舉行各種科普知識競賽與展覽,讓創(chuàng)新意識占領學生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動,吸引更多的讀者進入圖書室,利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化,促進校園文化建設。向學生推薦豐富多彩,適合他們閱讀的書籍,每周或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞名句,日積月累,增加詞匯量,在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員,協(xié)助圖書館工作人員負責班級圖書借還。并負責圖書館各庫室的整理、秩序,保持圖書館的干凈整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強自身學習,充實自我。加強政治學習和業(yè)務學習努力提高自身的業(yè)務素質。管理員要嚴格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度,作為開展業(yè)務的`大綱,對照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作?茖W地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架,進行裝訂、入帳。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理。做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規(guī)范管理。
三、時間安排
二月份
準時發(fā)放師生的各類書籍及教輔資料
師生借書證補制作及發(fā)放
進行一、二期新書推薦
校圖書館網(wǎng)頁更新
制定工作計劃
校社團網(wǎng)頁制作活動二期
圖書館日常管理工作
三月份
假期新購書編目、錄入、登記、上架工作(含贈送)
校圖書館網(wǎng)頁更新
新書推薦三、四期
班級圖書管理員培訓工作會議
圖書館各處室安全檢查
四月份
圖書館常規(guī)管理工作、制度制定及上墻,期中總結
上半年圖書、期刊征訂工作
新書推薦六、七期
校圖書館網(wǎng)頁更新
舉辦本校學生的讀書節(jié)活動
圖書、期刊等借閱管理日常工作
五月份
圖書、期刊等借閱管理日常工作
圖書館中學二組會議(地點待定)
常規(guī)管理工作總結
校圖書館網(wǎng)更新
新書推薦九、十期
報紙、期刊合訂裝訂及出借
新書展覽組織工作
六月份
報刊合訂及出借
師生圖書歸還
校網(wǎng)頁制作社團總結工作、作品展示
期末總結
假期安保工作
xx高級中學圖書館
20xx年2月28日
圖書館工作計劃 篇3
20xx年圖書館將根據(jù)學院總體工作部署和要求,以提高圖書館服務水平為目標,以電子資源為建設方向,優(yōu)化館藏結構,積極開展對外交流合作,努力提高學院圖書館辦館水平。
一、加強圖書館制度建設,提高工作質量。高度重視圖書館制度建設在評估工作中的重要性,根據(jù)圖書館總體要求,結合工作實際,對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行補充和完善,進一步明確圖書館工作崗位分工,落實工作責任制,確保圖書館各項工作正常有序開展。
二、加強人才引進,提升圖書館管理隊伍建設。加強圖書館工作人員崗位培訓力度,繼續(xù)引進各類優(yōu)秀人才,逐步建立起一支業(yè)務能力強、服務水平高、結構合理的管理隊伍。
三、延長開放時間,滿足學院師生借閱需求。充分重視圖書館開放時間中存在的矛盾和沖突,在現(xiàn)有條件下,加強與學生處之間的緊密聯(lián)系,積極爭取校內畢業(yè)生到圖書館進行崗位實習,適當調整并延長圖書館開放時間,滿足不同層次讀者借閱需求。
四、加快圖書采編進度,確保流通通暢。根據(jù)學院評估工作要求,結合圖書館工作實際,加快新書加工上架進度,減少未加工圖書數(shù)量,將當日工作量納入月度考核之中,充分提高圖書館工作效率,確保新加工圖書的及時流通。
五、加強與讀者的互動,加快圖書館網(wǎng)站建設。在主要閱覽區(qū)域設立新書展示架,擺放最新上架新書,保證新加工圖書得以及時利用。同時,在網(wǎng)絡信息中心的技術支持下,做好網(wǎng)站新聞的更新以及二級頁面的修改工作。注重網(wǎng)站宣傳與引導工作,加強圖書館網(wǎng)站“讀者薦購”版塊和“留言板”管理,與讀者形成實時互動效應,對讀者推薦圖書進行分析統(tǒng)計,為制定下一年度圖書采購計劃提供依據(jù)。
六、加強電子文獻資源建設。加強電子文獻資源建設力度,在充分保障學院教學科研需要的前提下,積極拓寬電子資源獲取渠道,不定期邀請數(shù)據(jù)庫公司技術人員來校開展形式多樣的電子資源知識講座,豐富讀者課余生活,提高學院師生電子資源利用水平。
七、加強新生入館教育培訓。加強圖書館的校內宣傳,鼓勵并引導學生積極參與圖書館各項活動。結合圖書館工作實際,及時修訂新生入館教育講座內容,重點發(fā)揮圖書館電子資源優(yōu)勢,進一步提升學生電子資源獲取能力,為圖書館館藏資源有效利用打下良好基礎。
八、積極開展圖書捐贈工作。加強同出版社、圖書公司密切聯(lián)系,積極開展社會捐贈和校內捐贈。對出版社和圖書公司安排的捐贈活動及時進行跟進。同時,鼓勵學生和學校教職工參與捐贈,進一步增強師生的責任感和榮譽感,拓寬圖書館館藏渠道,優(yōu)化圖書館館藏建設。
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