畢業(yè)班工作計劃匯編六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)班工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班工作計劃 篇1
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重,是展示學校教學水平和自身內涵的窗口,是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此,學校將成立以龍黎明校長為組長的畢業(yè)班工作領導組,全面負責本屆畢業(yè)班的工作,做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想,立足本部門特點,切實發(fā)揮好指導、督促、調研、服務等職能作用,形成一套職責分明、協(xié)調合作的管理網(wǎng)絡和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。領導小組將本著求真務實、以人為本的管理理念和周到的服務意識,努力創(chuàng)設和諧向上的工作氛圍,力爭我校20xx年高三教育教學質量再上一個新臺階。
一、工作目標
堅持“因材施教,分層推進,穩(wěn)步提高”的原則,通過團隊合作,確保20xx年高考成績在20xx年基礎上穩(wěn)步求進,力爭20xx年高考一本上線1-2人,二本上線人數(shù)超過20xx年的二本總人數(shù)。
二、總體思路
形成一個團隊,建設好兩塊陣地,突出三個教學層次,狠抓四項落實。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊:抓好學生的班風、學風和教師的教風、研風兩塊陣地建設。突出尖子生的培優(yōu)、后進生的補差以及特長生的教育教學管理三個層次,即抓前促后帶中,促使大面積學生成績整體提高:狠抓工作目標和計劃的落實、課堂教學效果的落實、考試命題和分析的落實。
三、主要工作
1、教學計劃:整個教學分為三個階段
第一階段(從20xx年8月底到20xx年3月上旬):
進行第一輪復習。這輪復習要側重于落實課本、夯實基礎。各學科教學要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在復習過程中,要精心指導學生立足書本,引導學生歸納所學的知識,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透,力求做到細致、全面、扎實,在廣度上不留邊角,在深度上不留疑問。從近年來的高考命題特點看,第一輪的復習十分重要,這輪復習抓得好,既有益于大面積提高成績和后進生的轉化鞏固,又為培尖育優(yōu)打好基礎。
第二階段(20xx年3月上旬到4月初):
重點要抓學生知識遷移能力的培養(yǎng),進行專題復習,完成學科內知識體系的構建,進行相關應試技巧訓練。每周每學科以1-2套試題為宜,采取練練評評的教學方式進行教學。在這期間,通過幾次月考(綜合卷),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時補缺補差。通過模擬考試,使學生在感覺上把平時的學習與陌生的高考接軌,對高考有全面的認識。
第三階段(20xx年4月初到5月中旬):這一階段主要是大考前的調整。 一是要對個別同學進行補缺補差,在整體復習的同時,對考試中出現(xiàn)的問題認真分析,對個別同學的滑坡現(xiàn)象及時扼制,對一些不適應的因素及時排查。二是進行平臺式的練習,不搞高難度的檢測,但要在一個穩(wěn)定的平臺上溫和地練習,使學生有熱身感無恐懼感。三是要留下學生自由支配的時間,讓學生自我調節(jié),教師要在宏觀上進行調控。四是要進行考試技術指導,包括考前準備,考試心態(tài)的調節(jié)等。各學科老師也可充分利用這段時間來整理、反思我們的復習工作,研究考前來自各地的信息,對學生進行考前指導。
第四階段:(20xx年5月中旬到6月初)回歸課本,即查缺補漏,指導學生看書,心理指導咨詢階段。
2、測試計劃:
1、總計劃大型模擬考試8次。命題以自主命題為主,引進使用試題為輔。20xx年8月~20xx年12月(第一階段復習前期和中期):每月大型測試1次,定位為階段性測試,共4次;主要采取自主命題。20xx年元月~20xx年4月(復習第一階段后期和第二、第三復習階段):大型考試2次,定位為高考模擬考試。1次自主命題,1次引進使用試題。另外在復習的第一階段利用自習和周六下午,進行學科小檢測,每2周各科輪流完成1次,共4次全學科小測試。
2、晚自習安排:實施學生全員上晚自習制度,共三節(jié)。下晚自習后繼續(xù)輔導學生到10點。
3、培優(yōu)補差
(1)特優(yōu)生的培養(yǎng):文理科科均確定學生總人數(shù)的5%作為培養(yǎng)對象,爭取為有個別學生高考能上一、二本打好基礎。
20xx年9月:第一次選苗階段。
20xx年9月~20xx年10月:第一批學科跟進培養(yǎng)階段。
20xx年11月~20xx年12月:補苗;第一批學科繼續(xù)培養(yǎng);第二批學科跟進培養(yǎng)。
20xx年1月~20xx年4月:根據(jù)模擬考試情況分次及時補苗,全科跟蹤培優(yōu)。
20xx年5月~20xx年6月:全科補養(yǎng),個別指導,穩(wěn)苗培養(yǎng)。
(2)優(yōu)秀學生的培養(yǎng):
主要針對年級文理科前十名的學生,補短腿學科,爭取這些學生高考成績大幅度提高。
(3)希望生的補差:
主要選總成績在年級后80名的學生,分類培養(yǎng),分科提高,爭取總成績整體
提高,促使部分學生高考成績取得好成績。
四、具體工作安排:
總之,在上級領導的指導下,在全體高三教師的大力支持、配合下,我校20xx年高考會再創(chuàng)輝煌。
畢業(yè)班工作計劃 篇2
一、本屆學生的基本情況
1、本屆學生共有12個班,596人。其中1—6班是重點班;7—12班是預錄班。
2、選科組合情況:
物化:141人;物生148人;物地:47人;史政158人;史地102人。
3、選修學科情況:
物理:336人;化學:141人;生物:148人;政治:158人;
歷史:260人;地理:149人。
4、選課班級分布情況:
物化:1、7、8班;物地:2班;
物生:3、9、10班;史政:4、5、11班;史地:6、12班。
5、中考分數(shù)情況:
本屆高三當年的錄取線為628分。其中:660分以上19人;650—659分:61人;640—649分:86人;630—639分:153人;620—629分:116人;610—619:70人;600—609:39人;600分以下52人。
6、文理比例情況:文科:43.6%;理科:56.3%
二、本屆學生高二期末考試情況:
1、高二期末本科分數(shù)線:理科:本二:323分文科:本二:309分
2、學校進線情況:物化:65人,進線率46.09%;物生:63人,進線率42.56%;
物地:1人,進線率 2.12%;史政:54人,進線率34.17%;
史地:37人,進線率36.27%
本二進線總數(shù)為220人。
三、指導思想:
高三畢業(yè)班教學工作是學校工作的重中之重,高三畢業(yè)班的高考成績是學校教學質量的標志性工程。在江蘇教育新政的背景下,以提高課堂教學效率為中心,以“三講三會”為抓手,在教學精、細、實上下功夫,負重奮進,乘勢而上,真抓實干,堅決完成20xx年的高考奮斗目標。
四、主要工作思路及操作辦法:
(一)學校管理方面
1、成立高三質管組:
組長:楊建明 副組長:吳衛(wèi)江
成員:徐學英 徐永明 莊德剛 朱林 陸永軍
2、明確職責、分工:
吳衛(wèi)江分管高三年級的總體工作;
莊德剛負責高三對外教學交流、主題活動
徐學英負責高三考務、分數(shù)匯總統(tǒng)計;
徐永明、朱林負責高三班主任、學生思想動員、宿舍管理工作;
陸永軍負責高三年級日常管理工作布置;
班主任做好高三管理方面的信息反饋、督促檢查。
3、繼續(xù)實施行政人員蹲點班級、學科制度
4、學校管理層要抓好凝聚力、執(zhí)行力,注重檢查落實、整改、提高。
(二)教學管理方面:
1、準確定位語數(shù)外與選修課之間的關系。根據(jù)目前的形勢,明確語數(shù)外的中心主體地位,適當處理好選修科。高分數(shù)需要高等級,一般本科生達 B即可。
課時安排:語文:8/9+2;數(shù)學9/8+2;英語7+2;選修4+1。
2、要切實執(zhí)行好“三講三學”。三講即教師講清、講透、講活,學生對應的關系是學懂、學會、學通。教師講清知識、方法,講透知識本質;學生學懂知識、學會知識的遷移、學會基本的方法。
3、制定好高三各科復習目標。高三復習目標的制定要立足高三全年通盤考慮,要根據(jù)年級的現(xiàn)狀、研究教學大綱、《考試說明》,詳細安排好復習內容,復習進度,章節(jié)之間的課時比例分配。要詳盡,不要流于形式。實際與計劃要一致。
4、要進一步落實集體備課。根據(jù)上級精神,堅決反對以學案代替教案的做法。集體備課實行個人備課——集體研討——再個人備課的模式。語、數(shù)、外教師個人備課于前一周的周三、周五分兩次交校長室,周六進行集體研討、個人修改,形成符合本班實際的教案。
5、構建有效課堂。明確課堂教學目標,復習立足基礎,以能力培養(yǎng)為主,注重知識的梳理與知識網(wǎng)絡的構建,注重知識的運用與思維方法的訓練,加強學法指導,指導學生規(guī)范解題。上課力求互動、交流、對話,切忌以練代講,切忌提前進行綜合訓練,一定要循序漸進,穩(wěn)步扎實推進,學校質管組蔣加強隨堂聽課調研.
6、關于作業(yè)的布置。1—6班兩門選修課,課外作業(yè)不超過半小時;7—12班不超過45分鐘,其余時間均以語數(shù)外為主。
7、關于周練制度。周練時間的安排:數(shù)學每周二最后兩節(jié)課;語文周三上午最后兩節(jié)課;英語周四下午最后兩節(jié)課。周一下午最后一節(jié)課是物理和歷史;周五下午最后一節(jié)課是政治、地理、化學、生物。語數(shù)外每周必練,選修科目隔周練,另一周相關時間上相關科目。周練要提高試卷的命題質量,處理好新舊知識之間的比例關系,一般為7:3;用標準考場進行限時訓練,晚上集中會議室(5)及時閱卷、輸分,對錯誤率高的題目進行研討。下周一及時完成統(tǒng)計工作。
8、晚自習的安排。5:45—6:30,周一、三、五英語教師到班,主要做單詞、詞組背默工作及進行適當統(tǒng)一練習;周二、四語文教師到班,主要做名言、名句背誦工作,并統(tǒng)一做適當練習;6:30—7:50數(shù)學訓練,其中6:30—7:15做數(shù)學小練,其余時間學生做數(shù)學課外訓練,數(shù)學教師及時批閱小練,對出現(xiàn)問題當堂評講。 教師值班時間為6:30—10:00。周練的監(jiān)考選修科目老師適當多排。
9、雙休日安排。周六上午交替安排好語、外老師值班與集體備課的時間,數(shù)學集體備課在周五的最后2節(jié)課,周六下午安排3節(jié)數(shù)學課。選修科目周六上午進行集體備課。周六以學生自主學習為主,語、數(shù)、外老師做好輔導工作,主要提高學生的自學能力。
(三)學生管理方面:
1、積極營造高三緊張學習的氛圍。學校、班主任及任課教師要細致認真地做好學生的思想工作,了解學生的家庭、學習情況,激發(fā)學生內在的學習動力,形成緊張向上的應考氛圍。
2、制定好高考目標奮斗書。召開學生動員大會,及時制定高考目標計劃,高考奮斗目標數(shù),計劃一式四份,并將其張貼,起到激勵的作用。
3、加強家校聯(lián)系,形成合力。根據(jù)高三年級不同的階段要求,及時召開各種類型的家長會,讓家長參與學校的管理之中,讓學生在親情的關懷之中,努力奮發(fā)、積極進取。
4、繼續(xù)抓好班級風、學風、宿風建設。加強對寄宿生的管理,切實推行寄宿生刷卡制度,確保學生有充足的睡眠時間。
5、開展形式多樣的勵志活動。根據(jù)高三不同階段的要求,開展多種形式的勵志活動,激發(fā)學生內在動力,營造向上的學習氛圍,樹立正確的人生觀,激勵學生為自己確定的人生奮斗目標而努力。
五、具體工作:
九月份:
(1)召開高三學生動員大會;
。2)高三摸底考試;
。3)高三摸底考試分析會;
(4)高三學生家長會。
(5)高三勵志大會
十月份:
。1)高三臨界生會議;
。2)高三教學情況調研;
。3)高三學生勵志大會。
十一月份:
。1)高三高考報名工作;
(2)期中考試;
。3)期中考試分析大會;
(4)部分學生家長會。
十二月份:
。1)蹲點行政召開蹲點班級會議;
(2)高三臨界生教學調研;
。3)聽課、巡課匯報總結。
一月份:
。1)高三學生動員大會;
(2)期末考試(零模);
。3)江蘇“百校聯(lián)考”。
三月份:
(1)一模迎考暨高考動員誓師大會;
(2)一?荚;
。3)一模分析會;
(4)臨界生及部分學生家長會。
四月份:
(1)高考體檢;
。2)口語考試;
。3)高三臨界生會議。
五月份:
。1)高三二模;
。2)高三學生心理輔導。
六月份:
。1)高考動員;
。2)高考。
畢業(yè)班工作計劃 篇3
時間飛逝,沒留意我?guī)У陌嗉売忠厴I(yè)了。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重。回首過去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因為她的完美,而是因為她的成長。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,繼續(xù)努力完善自己。
眾所周知,九年級,是初中三年中最最關鍵的一年,我們的`教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學生能夠考上理想的高中,為了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。
4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。
班級口號: 我信我行,我拼我贏!
具體措施
1、新學期民主重選新班委。
2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。
3、繼續(xù)對手比賽。
4、繼續(xù)寫“xx夜話”。
5、繼續(xù)按學號輪,實行值日班長全面負責制,并認真寫好“班級成長故事”。
6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。
7、繼續(xù)人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務,班級為人人服務。
8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。
9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關系。
10、繼續(xù)加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。
以上就是我對于未來工作情況的計劃。在今后的工作中,我想只要我以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。
畢業(yè)班工作計劃 篇4
首先,我要感謝老師的幫助,讓我踏實下來,也有了動力。同樣也要感謝同學,他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學期簡單做一下總結:
一、教學方面。
這學期我送走了一個畢業(yè)班,這也標志著我初中帶了個循環(huán),在教學方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新,可是學生不是自己帶起來的,學生配合不好,所以也實施不到位。所以我盼著接個新班,為了新班也費了不少心血。其實我交小學生也挺好,只不過平時教大學生教多了,大家都以為我不會教小學生,其實我也不錯的,沒機會表現(xiàn)而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學生不多,但是我也對得起自己了!
二、流失方面
這學期流失我比較滿意!雖然最高的達到62%。可是多數(shù)是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了。(從前溝通打促:)
三、心態(tài)方面
我覺得心態(tài)是最重要的方面,其實我是很有責任感的,也沒有大家想像的那樣情緒化,為了目標我也能踏實的努力去實現(xiàn),只是有時候目標不明確,不是我做不到,而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進步很大,我也希望把心態(tài)調整好,把動力持續(xù)下去!有開始就不晚!
前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,后來卻變成了人和人的爭執(zhí),在沉淀些許后,我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!
下學期計劃:
我對下學期的計劃很簡單:
一、心態(tài)調整穩(wěn)定!搞好人際關系
二、把新班帶好,做到零流失,成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色,盡量為集體著想,爭取當上見習組長。我有這個能力,我也能作好,希望領導給我機會讓我表現(xiàn),領導也好考察!這次我的目標明確,心態(tài)端正,我一定會做好!
畢業(yè)班工作計劃 篇5
一、基本情況
XX年上級下達我校高一招生計劃為6個,教學班270人,當年我校高一正取最低為525分。。應廣大家長的要求,并征得上級領導批準,在最低錄取線下擴大招生121人,總錄取達391人,擴招生中最低分數(shù)不足300分,正取生中高分段學生極少,學生整體素質差,而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排,班生規(guī)模達60多人,教師負擔大。從教師隊伍看,現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人,其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作,完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù),師資隊伍明顯薄弱。因此,今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為:生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此,我校擬從一下幾個方面入手,加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1。抓教師,做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作,開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動,談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路,幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動,指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結隊幫扶,以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,快速成長,抓好教學研究,研究課堂教學,復習方法,研究近年的高考試卷,研究考試說明等。
2。抓學生
由于本屆學生整體素質差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生:首先,是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員,給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次,要營造迎考意識,讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要沖要拼的意識。第三,做好學生的指導,不但要求學生要勤學,更要指導學生巧學,最大限度的提高單位時間的學習效果。
3。抓教學
第一,是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生扎扎實實,一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次,不濫發(fā)提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果,隨時調整教學方法,同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性,主動性的刺激作用,幫助學生分析階段復習效果好壞的原因,指導學生隨時調整復習方式方法。
4。抓好對外交流和高考信息,拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學;蛲饪h市的知名學校參觀學習,積極組織教師參加有關高考的信息會,探究高考動態(tài),盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,以保證高考復習更具有針對性和實效性。
三、工作目標
1。充分利用學校資源,盡可能挖掘學生的學習潛力,最大限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。
2。使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階,達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3。學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇6
通過一個學期的努力,本班學生的學習、紀律等方面情況有了較大的進步,為了延續(xù)上學期的良好風氣,使學生較好的完成小學階段的最后一學期的學習和生活,特制訂如下計劃:
一、班級學生情況介紹
班級共有學生24人,大部分學生學風正,在紀律上對自己要求及其嚴格,比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力,學困生與其他同學的差距在逐漸縮;在紀律上班級整體情況有所改觀,但對于個別學生仍要重點教育轉化。
二、班級目標
本學期我們仍將以“有志者,事竟成”為班級座右銘,努力在班級中形成良好的學風、班風,繼續(xù)達成以下班級目標:
1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。
2、堅持“環(huán)境優(yōu)美,學風濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、努力做到“班級紀律有序,學習認真高效,安全長記心間”
三、繼續(xù)實施的工作措施
繼續(xù)完成上學期制定的措施,保證各種目標的實現(xiàn):
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1、做好本職教學工作
本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè),復習三個方面入手,來培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度,形成良好的學習方法,期待最優(yōu)的學習效果。
學生的學習就像是蓋高樓,平時的學習是打地基,地基打得越牢固,樓才能蓋得又高又結實。所以重視學生平時的學習,從平時的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè)兩個方面的工作。
抓好三個習慣的培養(yǎng):
。1)培養(yǎng)學生在課堂上認真傾聽的習慣
。2)培養(yǎng)學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣
。3)培養(yǎng)學生認真作業(yè)(主要指書寫工整,正確率高)的習慣
推出三種措施向作業(yè)要質量:
。1)分層作業(yè)的布置
(2)個性化小作業(yè)的布置
。3)教材中的習題人人過關
復習時主要做到精講精練。利用好學生出現(xiàn)的錯誤資源,有針對性地查漏補缺;針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題,有針對性地提高解題技巧。
2、配合科任教師做好教學工作
主要從解決學生在學習上的思想問題入手,輔助科任教師做好教學工作。
3、教師個人堅持做好課后反思,平時讀書學習活動。
。ǘ┑掠
班級紀律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本著“預防勝于善后”的原則,開展德育工作。
1、抓好常規(guī)德育工作
常規(guī)的德育工作繁多且細小,應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作,抓好課間活動的紀律,值日活動的紀律,上學、放學路上的紀律,每一項中都做到重點學生重點關注。
課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,我們只是要求學生不能干什么,而不去引導學生做什么,效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動,愉悅學生的身心,遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽,表揚優(yōu)秀學生,激勵其他學生。
值日活動做到每組有分工,組內成員既分工明確,又互相幫助,將本組值日任務完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分,評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚,激勵其他小組
上學、放學路上的紀律同樣不容忽視,學生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算:
。1)明確上學離家時間,明確放學回家時間,做到不早到校,不晚回家。
。2)明確學生中午、下午的活動地點(自己家或爺爺家等),爭取學生在家有家長看護。
。3)班主任定期向家長了解情況,及時解決問題。
2、開展豐富多彩的活動,寓教育與活動中
班級德育活動主要依托學校的德育處計劃中的活動來開展。
(三)安全
本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”,除了要做好學校要求的各項安全工作以外,主要是對學生進行安全常識方面的教育,主要有:交通安全常識教育,游戲活動時的安全常識教育,飲食健康安全常識教育,遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。
班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預案,設計好班級逃生路線。
安全常識教育要做到有教育、有反饋,使學生切實掌握安全常識,掌握必備的安全技能,為學生健康的學習和生活打好基礎。
四、增加的工作措施
通過上學期的實踐,我覺得要做好班級教育教學工作,對學生的思想教育工作不能夠松懈,學生只有思想端正了,各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期,我將增加與學生的個人談心工作,多了解學生的思想動態(tài),適時引導,尤其是重點學生的談心工作更要加強。
班級中建立榜樣激勵機制,從各項班級活動中,選出學生身邊的優(yōu)秀同學,以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。
建立互幫互助小組?梢詾榱私鉀Q某個問題,在班級中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補短,共同進步。
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