【精選】幼兒工作計劃四篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒工作計劃 篇1
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,做好家長工作。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
三、具體措施
1、更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實
2、注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長園地、家長開放日、金鷹校訊通等途徑,切實提高家長工作的實效性。
3、善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
4、發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。
幼兒工作計劃 篇2
一、指導思想:
以《教育局xxxx年工作意見》為指導,深刻領悟園務計劃工作要求,圍繞《指南》精神,深化課程改革,以園本教研和園本培訓為載體,以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標,努力打造高效課堂,提高保教質量,促進教師專業(yè)化成長。
二、主要工作和相關措施:
。ㄒ唬┥罨n程改革,探索高效課堂。
1.專題研討,提升教師教學能力。
繼續(xù)圍繞《指南》精神,深化集體教育活動研究,提高課堂效益。本學期開展園本教研,通過年級組磨課活動(繪本、數(shù)學),形成人人參與教研活動的良好氛圍,明確集體教學的設計思路與方法,從教學目標、教學活動設計入手,扎實研訓活動的過程,加強教師對繪本、數(shù)學活動教學策略的研究,使教師在互動研討中提升教學智慧和教學能力。
2.培訓學習,提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
以“活力課堂”為抓手,通過案例賞析、專家講座、培訓學習、送教下鄉(xiāng)等活動,積極推進教研工作,強調教師之間的合作交流、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍,推選在教研活動中表現(xiàn)突出的學科型教師,進行園際互動交流,發(fā)揮教師個性化教學的引領和輻射作用,提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
。ǘ┮(guī)范日常管理,細化常規(guī)教育。
1.規(guī)范管理,落到實處。
依據(jù)績效考核方案中的《班主任工作考核細則》,規(guī)范管理,明確職責,抓實常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到有要求,有檢查,有考核,增強保教工作的有序性,將一日活動各環(huán)節(jié)細化,落到實處。
2.制作個性化的成長檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評價方式,為不同年齡段幼兒制作個性化的成長檔案。繼上學期對幼兒成長檔案檢查中存在的問題進行補充、調整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內(nèi)容,讓班級成長檔案對幼兒進行動態(tài)、全面的科學評價。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級游戲活動。
為幼兒創(chuàng)設濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,讓孩子在游戲中學會與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新,真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設置涵蓋五大領域,材料投放及時、到位,并做到定期更新。
4.規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課,定期與不定期對教師備課進行集體抽查、反饋,以求備課活動的有效性。
5.開展陽光體育活動。
深入開展陽光體育活動,保證孩子每天兩小時體育鍛煉時間,開展幼兒園自制教玩具評比活動,讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,同時認真開展體育活動研討,讓體育活動游戲化、趣味化,也促使幼兒在各項發(fā)展指標達到或超過同年齡段要求。
(三)一日活動調研,增強指導力度。
本學期對班級進行一日活動調研,制定調研方案,通過跟班、聽課等,采用多種形式了解班級教師的課堂、游戲指導、環(huán)境創(chuàng)設、保育工作等情況,增強常規(guī)管理的指導力度,使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
。ㄋ模┲匾曣犖榻ㄔO,促進專業(yè)發(fā)展。
1.加強崗位練兵。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”方案,加強教師崗位練兵,落實各級各類教師的專業(yè)成長月考核工作,如鋼筆字、匯報課、聽課、教育隨想、論文撰寫等項目,將崗位練兵常態(tài)化,以提升教師的綜合素養(yǎng)。
2.落實培養(yǎng)計劃。
認真落實“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計劃,將幼兒園“師徒結對”與“隨堂聽課”有機融合,加強5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),積極開展請課、上課、結對活動,提高青年教師的教育實踐能力,要求青年教師每月邀請師傅聽2節(jié)匯報課,每周聽師傅1節(jié)課,師徒結對落到實處,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時也積極為青年教師搭建平臺,創(chuàng)造機會,爭取早日闖出園門,培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
三、具體工作安排
2月份:
1.召開年級組會議,布置本學期工作。完成各類計劃的制定,商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長檔案評析。
3月份:
1.一日活動調研。
2.大班年級組磨課。
3.自制體育器械評比活動。
4月份:
1.中班年級組磨課。
2.教師外出心得學習交流匯報。
3.期中教師備課檢查。
5月份:
1.小班年級組磨課。
2.評語撰寫點評。
6月份:
1.新教師、實習生匯報課。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀小學。
4.做好期末常規(guī)工作。
幼兒工作計劃 篇3
本學期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園。
。3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
。4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
。5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
6、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
安全工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理,才能能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
幼兒工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
二、基本情況
我班共有幼兒43名,其中男生28名,女生15名,其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高,關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話進步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。
三、班務工作目標
(一)班級管理目標
1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,統(tǒng)一教育思想。
2、營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、開展主題活動,從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學和個別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有的交流和對話。
4、以民主管理為本。每周定期召開班會,主要是由班主任小結班級近段的工作情況,然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的.問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。
5、開展音樂、舞蹈教學活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
6、做好家園聯(lián)系,取得家長信任、支持,建立良好關系,共同培養(yǎng)孩子。
(二)兒童發(fā)展目標
健康領域:1、喜歡幼兒園集體生活。2、樂意參加各項活動,態(tài)度積極。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活能力。4、初步了解預防接種對自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。5、會使用多種運動器械鍛煉身體,學習有秩序地收拾運動器具。
語言領域:1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思。3、能用較完整的語句表達自己的意思。4、對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5、能聽懂和學說普通話。
科學領域:1、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。2、能運用多種感官,動手動腦,探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。
社會領域:1、能感受、體驗集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項活動。2、樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作分享的快樂。3、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。4、樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習慣。5、愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方。
藝術領域:1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。2、喜愛參加藝術活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
四、具體措施
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學,使幼兒有的活動空間和活動材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學會管理自己。
3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓練,要求幼兒自覺遵守。
4、家長工作:
(1)有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
(3)運用多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。
(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
5、本學期,在進行主題活動時,教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計劃地預成和生成課程,在各項活動中還要仔細觀察幼兒,并作好記錄。
五、每月工作安排
九月份:
1、對新生及個別幼兒進行家訪。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。
3、學習綜合操,要求聽口令有精神。練習正確的踏步走,簡單隊列變換。
4、召開家長會。
5、開展主題活動“朋友見面真開心”,“快快慢慢”。
十月:
1、做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
2、開展音樂節(jié)奏游戲活動,培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂的美。
3、完善班級自然角與種植角。
4、開展主題活動“紅黃藍綠”。
十一月:
1、開展家長開放半日活動。
2、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。
十二月:
1、邀請家長參加“迎新年活動”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié);顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。
2、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。
一月:
1、做好冬季防寒、防凍工作,加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。
2、做好學期結束前準備工作。
3、全面復習。
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