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幼兒老師工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-17 20:08:58 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒老師工作計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒老師工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒老師工作計(jì)劃

幼兒老師工作計(jì)劃1

  雖然這學(xué)期既忙又累,但是收獲很大。我很享受工作中的收獲,也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在享受收獲的同時(shí),我會(huì)認(rèn)真思考這學(xué)期存在的問題,努力解決,讓未來的工作越來越好,讓孩子更加熱愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)成自己的第二個(gè)家,愛和老師、孩子在一起,培養(yǎng)出活潑開朗的下一代!我正以每一份毅力為下學(xué)期更好的工作而努力!

  看著成長中的孩子,看著他們的進(jìn)步,我有一種自豪感。一個(gè)學(xué)期過去了,孩子們似乎還在笑個(gè)不停。也想整理一下思路,總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗(yàn),更好的提升自己的工作水平。我會(huì)從思想政治、教育教學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、家長工作等方面總結(jié)這學(xué)期的工作。

  一、教育和教學(xué)

  根據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)主題活動(dòng),每周認(rèn)真安排計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織每項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,得到全面和諧的發(fā)展以及個(gè)體的發(fā)展。

  1、從生活出發(fā),培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。這學(xué)期,根據(jù)我們班在班級(jí)計(jì)劃中的幾個(gè)弱點(diǎn),我們重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)來促進(jìn)班級(jí)良好氛圍的形成:及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步的孩子,鼓勵(lì)落后的孩子;在活動(dòng)中,我有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行教育,做到“三輕”,即輕言輕語、輕拿玩具、輕玩玩具。

  2、每天保持孩子的戶外體育活動(dòng),帶領(lǐng)孩子認(rèn)真開展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在周計(jì)劃活動(dòng)中,應(yīng)根據(jù)兒童的現(xiàn)狀,合理設(shè)計(jì)日常戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的內(nèi)容和數(shù)量。從學(xué)年開始,孩子的身體素質(zhì)逐漸提高。

  3、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班的孩子通過玩游戲來學(xué)習(xí)。我注意到,探索每一項(xiàng)活動(dòng)的游戲價(jià)值,可以讓孩子在準(zhǔn)備好的游戲中發(fā)展自己。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我首先在課堂上安排一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)、內(nèi)容、圖片或其他環(huán)境。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境和材料的互動(dòng),讓孩子得到發(fā)展。

  二、商業(yè)學(xué)習(xí)

  我深深體會(huì)到時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念在不斷更新和變化。我非常重視商科學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷充電,提高自己的素質(zhì),提高文化和專業(yè)知識(shí)水平。在園內(nèi)聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),在工作思想和教育行為上給了我很多啟示,也認(rèn)識(shí)到進(jìn)步是幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的群體的需要和必然;業(yè)余時(shí)間看一些關(guān)于學(xué)前教育的書,學(xué)習(xí)學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)學(xué)前教育雜志上的文章,學(xué)習(xí)學(xué)前教育改革的新動(dòng)向,看到及時(shí)提煉的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法,同時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老教師,邊做邊學(xué),邊做邊學(xué),積累經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)水平。

  商科學(xué)習(xí),我知道觀察第一,干預(yù)指導(dǎo)第二,讓每個(gè)孩子都能進(jìn)步發(fā)展。我把孩子們的觀察做了記錄。在每次區(qū)域活動(dòng)中,我都關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子發(fā)展的每一個(gè)平凡的瞬間,通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子不可能總是很安靜,于是我觀察到他們?cè)跔幷摲孔永镒≈裁葱?dòng)物!安粫(huì)蓋房子嗎?還是什么問題?”后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榻ㄖ娣e的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量太多,導(dǎo)致我在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子,但他們對(duì)生活在小動(dòng)物中爭論不休。所以我調(diào)整了建筑面積的輔助材料用量。并引導(dǎo)孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會(huì)因?yàn)閯?dòng)物而爭吵。我很高興我沒有貿(mào)然打斷他們的比賽。而是看到問題的本質(zhì),解決問題。

  三、家長工作方面

  這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

  四、存在不足

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

幼兒老師工作計(jì)劃2

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。

  為了做好這學(xué)期的保育工作,我制定以下工作計(jì)劃:

  一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

  2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

  糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)

  提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

  四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)

  杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

  五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”

  明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊

  窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

  六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)

  確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

幼兒老師工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面

 。ㄒ唬├^續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

  (二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

 。ㄋ模┌磿r(shí)完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  (五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

  三、保育工作方面

  孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

 。ㄒ唬┳龊冒嗉(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

 。ǘ┡囵B(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

 。ㄈ╅_展多樣的戶外活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育;顒(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

  四、自身素質(zhì)的提高

  教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

  在本學(xué)期,我會(huì)有意的做到如下幾方面:

 。ㄒ唬┙Y(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

 。ǘ┒嘟o幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

 。ㄈ┒嚅_展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

  (四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

 。ㄎ澹┰诨顒(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

  五、家園共育方面

  了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。

 。ㄒ唬┏浞掷萌雸@和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  (二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

 。ㄈ┙M織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng),增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長對(duì)班上工作的支持。

 。ㄋ模┏浞滞诰蚣议L資源,協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒老師工作計(jì)劃4

  學(xué)期工作馬上開始了,假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來,作為一名幼兒教師,我時(shí)刻明確自己的義務(wù),責(zé)任,跟進(jìn)教育部門的相關(guān)安排做好每一項(xiàng)工作,這個(gè)學(xué)期的工作開始也是非常的重要,于我來講是一段工作的開始,對(duì)孩子來講也需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在接下來的工作當(dāng)中需要做好計(jì)劃。

  一、日常管理工作

  面對(duì)幼兒一定需要耐心,管理好一群幼更加是如此,日常的管理工作做到完美是很難的,這就需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,管理好幼兒需要與其拉進(jìn)距離,這也是一切工作方向,日常跟孩子們?cè)黾咏涣髟诠ぷ鳟?dāng)中實(shí)現(xiàn)這些,根據(jù)孩子的一個(gè)適應(yīng)程度,與其拉金距離,這個(gè)學(xué)期的工作還需要做到很多,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),這方面的能力需要每一個(gè)孩子都具備一點(diǎn),給予孩子更多的信心,在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多表揚(yáng)這一點(diǎn),讓孩子相信自己能夠做好,能夠獨(dú)立的去做一件事情,團(tuán)結(jié)孩子之間的友誼,在一個(gè)環(huán)境下面相處,這些工作必須要做到位,孩子的內(nèi)心是比較脆弱的,在這個(gè)時(shí)候需要孩子們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要。

  二、自我能力提升

  在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,我也需要正確看待自己能力,不管是在教育管理孩子方面,還是在教學(xué)方面我都要不斷加強(qiáng),可以通過日常工作的積累,獲取經(jīng)驗(yàn),通過其他老師的教學(xué)方式了解到更多,正確的評(píng)判自己能力,不盲目的高估,這是一定的,通過自己在工作當(dāng)中的積累做到實(shí)事求是,不能一切以自我為中心去工作,接受別人的意見,這個(gè)學(xué)期工作依然繁重,我需要做好這些準(zhǔn)備,能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強(qiáng)的一點(diǎn),總是我會(huì)客觀看待自己,同時(shí)也追求更好的教學(xué)方式,以此提高自己能力。

  三、家長工作

  孩子在園內(nèi)的一切,都需要家長配合,在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中我依然會(huì)做好家長的思想工作,通過家長更多的了解孩子的情況,包括日常在家中,鼓勵(lì)家長參加每一次家長會(huì),一定提前通知到位,盡量保證每一位家長在場,還有平時(shí)組織的親子活動(dòng),也會(huì)鼓勵(lì)家長積極參與,同時(shí)保證孩子跟家長都能歐參與進(jìn)來,家長的任務(wù)也是很多,做好家長的思想工作,加強(qiáng)溝通,也是這一階段需要重視的事情,這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握,孩子在園內(nèi)情況,還有一些孩子的日常表現(xiàn),在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中一定要落實(shí)到每一位家長。

  當(dāng)然孩子的安全問題也是非常重要的一點(diǎn),通過這些我也應(yīng)該做好這些相關(guān)規(guī)劃,我一定繼續(xù)做好學(xué)生的安全工作。

幼兒老師工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:

  一、思想政治方面遵紀(jì)守法

  積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

  二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中

  不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

  三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力

  教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

  四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

  我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

  總之,我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。

幼兒老師工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識(shí),貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素,改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案,申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究,培養(yǎng)教師的科研意識(shí)和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。

  二、工作思路

  新學(xué)期、新面貌,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習(xí),并制定近期目標(biāo)。

  三、配班方面

 。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任一起達(dá)到以下目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力。

  3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)建立一個(gè)和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。

  4、努力地營造一個(gè)充滿人性的班級(jí)氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識(shí)。

  5、加強(qiáng)孩子的安全教育,從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。

  6、引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí),從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng),從而形成良好的家園互動(dòng)平臺(tái)。

  7、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

 。ǘ┡ψ龊眉议L工作。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通,反饋幼兒在園表現(xiàn),并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。

 。ㄈ┻M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo);帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),讓孩子快樂地在幼兒園生活,并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。

  (三)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

  A、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

  1、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

  2、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  3、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

  4、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

  5、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

  6、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

  7、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  8、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  B、教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  1、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  2、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

  3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  4、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

  5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

  7、愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級(jí)的事情。

  8、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  9、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

幼兒老師工作計(jì)劃7

  一、基本情況

  上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率,圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績,用不凡的成績?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,提升幼兒園整體教育實(shí)力。

  指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的'持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

  二、主要工作目標(biāo)

  一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。

  二加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

  三加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

  四廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

  五有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。七在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),積極爭取參加市級(jí)各類競賽。

  三、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。爭取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

  四、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程

  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

  2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

  五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),保證幼兒在園的安全

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

  4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

  六、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長工作

  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長會(huì),十一月份向家長開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。

  3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

  

幼兒老師工作計(jì)劃8

  隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期來臨了,作為一個(gè)新老師,各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

  業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

  三、工作方面

  努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對(duì)家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。

  按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。

  為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

  一、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

  1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

  2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

  3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

  4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

  二、保育工作方面

  孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

  本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

  1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

  (一)集體生活

  1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

  2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來批評(píng),但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

  3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,改了就好。

  4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

  5.自己不小心碰撞了別人,會(huì)說“對(duì)不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說“沒關(guān)系”。

  6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

  8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

  9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。

  (二)游戲活動(dòng)中

  1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

  2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

  3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。

  4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開展得更好。

  (三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

  1.上課時(shí),要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。

  2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

  3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

  (四)其他活動(dòng)

  1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

  2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

  3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

  4.來園時(shí),要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

  5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答。

  7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

  8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。

  9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

  希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。

幼兒老師工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx)》,結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,同時(shí)并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,并通過開學(xué)典禮活動(dòng),繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。

  二、活動(dòng)主題:

  人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年2月13日(周一)上午8:10。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx學(xué)校操場。

  五、活動(dòng)范圍:

  xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。

  六、活動(dòng)內(nèi)容及目的:

  1.開展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)。

  2.對(duì)“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。

  七、活動(dòng)程序

  1.宣布xx學(xué)!叭巳双@獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。

  2、升旗儀式。

  3.王健校長發(fā)言

  4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部)

  5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)

  6.宣布xx學(xué)!叭巳双@獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。

  附:懸掛標(biāo)語。

  1.xx學(xué)校開學(xué)典禮

  2.知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人

  3.人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園

  備注:不在設(shè)立主席臺(tái),行政人員前排一字站立排開。

  學(xué)校德育組

幼兒老師工作計(jì)劃10

  一、xx班級(jí)目前現(xiàn)狀

  我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,通過幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長的教導(dǎo)在各個(gè)方面上都有著進(jìn)步,都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中,學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況,因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣,為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀基礎(chǔ)。

  二、xx班級(jí)具體教學(xué)

  在這個(gè)學(xué)期,我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進(jìn)行教學(xué),根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點(diǎn)以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排具體的學(xué)習(xí)。務(wù)求通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識(shí)得到豐富,視野得到拓展,在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應(yīng)小學(xué)生活。因此需要在這一學(xué)期加強(qiáng)生字和簡單的加減運(yùn)算方面的學(xué)習(xí),同時(shí)依舊要輔佐以手工、活動(dòng)等來提高孩子們的動(dòng)手能力和想象力。

  三、xx班級(jí)思想教學(xué)

  對(duì)于孩子來說,一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對(duì)他的影響也是非常巨大的,從古至今都有著種種故事,最出名的不過孟母三遷。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對(duì)孩子環(huán)境的塑造,通過故事與活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們,讓孩子們自發(fā)的感興趣,想要了解,想要成為一個(gè)好孩子。

  四、我的個(gè)人素質(zhì)提升

  教師和家長是孩子們模仿的最多的人,因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,在平時(shí)不停下學(xué)習(xí)的腳步,不斷的追求新的了解和新的教學(xué)方法,通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,讓孩子們模仿,向著我塑造出的良好形象而努力前進(jìn)。

  總而言之,這個(gè)學(xué)期雖然任務(wù)重大,但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn),我也相信我們xx班的孩子們不會(huì)讓我失望,我們將會(huì)在這個(gè)學(xué)期之同努力向上,讓起點(diǎn)更高一些,讓未來的學(xué)習(xí)更輕松一些。

幼兒老師工作計(jì)劃11

  不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這學(xué)期我調(diào)到中班,現(xiàn)在我對(duì)以后的工作作以下計(jì)劃,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

  社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、努力方向

  在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,不辜負(fù)家長的期望。

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒老師工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。

  但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

  本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),安全意識(shí)淡;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

  三、班級(jí)工作管理目標(biāo):

  1、幼兒生活管理目標(biāo)

  1.加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2.加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無事故發(fā)生。

  3.加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

  4.加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

  5.做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標(biāo)

 。1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

 。2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。

  (3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

 。4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。

  (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

  3、家長工作管理目標(biāo)

  1.督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

  2.樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考。

  3.利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

  4.與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  3、教師工作管理目標(biāo)

  1.明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  2.注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

  3.注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒。

  4.協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

  四、具體組織與實(shí)施:

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

  2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

  3、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

  4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

  8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。

幼兒老師工作計(jì)劃13

  做為一名合格優(yōu)秀的幼兒園教師要有愛心、勇于立異,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。在日常的工作中通過實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛小朋友們,用細(xì)心照顧小朋友們,用真心擁有小朋友們,用誠心打動(dòng)小朋友們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年中,我會(huì)認(rèn)真專心關(guān)注每一位幼兒的成長。為了更好的開展學(xué)期的工作,本人擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃:

  一﹑思想方面:

  1、一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。20xx年我要不斷地挑戰(zhàn)自我,突破自我。幼兒園教師需要多方面的知識(shí),所以,我當(dāng)前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、我作為幼兒園的一分子,會(huì)真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,善于合作,做一個(gè)受歡迎的老師。另外,李思老師、曾盼盼老師﹑張老師和我一起承擔(dān)史努比(11)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,做好各項(xiàng)班級(jí)工作。

  3、用愛心將孩子的心留下,我將用我對(duì)小朋友們的愛,但不是溺愛,將史努比(11)班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師、愛史努比(11)班、愛幼兒園。

  二、教育教學(xué)工作:

  在20xx年,我將抓好幼兒常規(guī),培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時(shí)用文明用語。

  2、每周按時(shí)完成多元化的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

  3、營造一個(gè)幼兒勇于表達(dá)、展示自己的空間,讓幼兒多動(dòng)腦,研究探討,發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn),培育幼兒愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

  4、在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到“不時(shí)通風(fēng),日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

  5、積極抓晨間早操,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持。

  6、組織開展多樣化的戶外互動(dòng),讓幼兒磨煉身體、健康成長,使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì)。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,提醒幼兒喝水,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,保證室內(nèi)空氣通順,配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高,體重等工作。

  7、培育幼兒收拾餐后桌面,培育幼兒的自立性和自覺性。在穿、脫衣服、午睡時(shí),能自己的事情自己做,提高自理能力。

  8、根據(jù)每位幼兒的個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高。

  9、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和氣、親善相處。時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位,讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全。

  三、積極和家長溝通:

  家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,鼓勵(lì)家長做好《家園聯(lián)系手冊(cè)》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。

  以上是20xx年的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將更加努力爭取獲得最大的進(jìn)步,也祝愿我們的幼兒園越來越好!

幼兒老師工作計(jì)劃14

  工作中心:

  1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主精神;

  2、培養(yǎng)幼兒的文明意識(shí),逐步養(yǎng)成懂文明、講禮貌的習(xí)慣;

  3、學(xué)會(huì)1-10以內(nèi)的加減運(yùn)算等;

  4、學(xué)會(huì)acd等漢語拼音的讀寫等;4、學(xué)會(huì)幾首兒歌、簡單的繪畫等等。工作方法:1、在日常生活中進(jìn)行示范、引導(dǎo);2、通過放VCD等進(jìn)行教學(xué)、說明;3、老師手把手地進(jìn)行教唱、示范、指導(dǎo)等。

  幼兒教師的職業(yè)規(guī)劃?

  幼師專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃要把握以下三點(diǎn):職業(yè)環(huán)境分析:首先,隨著中國的不斷發(fā)展,各種幼兒園教學(xué)模式很多,所需的幼師人才也在不斷增多。其次,隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼,幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。所處幼兒園的分析:幼兒園有強(qiáng)大的市場實(shí)力,在中國有60多家分院有強(qiáng)大的市場規(guī)模;能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭;幼兒園有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以:自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式;有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任。家庭分析:父母支持我做這個(gè)事業(yè),覺得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè),希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。自我分析:要扎實(shí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收,不好的加以改良。同時(shí),嚴(yán)格按照幼兒園定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告,未來能成為一名合格的主班老師,從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,經(jīng)過自己的努力希望將來能為幼兒園做更多的事。

幼兒老師工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  積極開展實(shí)踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會(huì)與把握,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)教師現(xiàn)狀

  1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,但在二期課改的大環(huán)境下,在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中,還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,理念不吃透,利用不充分,容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

  2、部分教師,從事幼教時(shí)間不長,在她們從事幼教時(shí)期,正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時(shí)期,她們中,注重學(xué)習(xí)積累的,提高很快,但對(duì)自己放松要求的,就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,專業(yè)水平提高慢。

  3、另一部分教師,屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,對(duì)學(xué)前教育有憧憬,有追求,但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,業(yè)務(wù)能力缺乏,十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,實(shí)踐幼教。

  在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面,如活動(dòng)區(qū)角,自然角,新聞角等工作,意識(shí)強(qiáng)的教師,班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,但不排除部分教師走過場,搞形式主義,主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,動(dòng)一下,動(dòng)一下,又放一下,工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,失去了其實(shí)際的價(jià)值。

  (二)保教工作現(xiàn)狀

  1、經(jīng)過學(xué)習(xí),教師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng),但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面,仍普遍存在著問題。

  2、由于實(shí)施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng),幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。

  3、通過學(xué)習(xí),教師對(duì)整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對(duì)來說,托班的情況比小中大要好一些。

  4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

  (三)幼兒現(xiàn)狀

  我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動(dòng)場地,所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng),應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

  三、主要目標(biāo)

  1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

  2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《市學(xué)前教育綱要》、《市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強(qiáng)保教工作過程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。

  根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng),促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

  措施:

 、僖园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn),主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補(bǔ)充,哪些需要?jiǎng)h除,主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行,主題何時(shí)導(dǎo)入,何地導(dǎo)入,以何種方式導(dǎo)入等。

 、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

  大膽、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

  研究專題:如何以整合的思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?

  3、結(jié)合反省課題,開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

  4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量

 、傩抻、完善《幼兒園保教工作常規(guī)》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

 、诮M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,加強(qiáng)保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。

  5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,

 、賹W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

 、诩訌(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐

  ③托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng)

 、芗訌(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

 。ǘ┝⒆阕耘,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師專業(yè)化水平

  1、挖掘園本資源,加強(qiáng)自培工作

 、儆變簣@教育改革與發(fā)展系列講座

 、谧裱栽傅脑瓌t,開展各類培訓(xùn)(英語:著重口語訓(xùn)練;繪畫;吉它;長笛;信息技術(shù)培訓(xùn):Authorware6.0)。

  措施:

  A、學(xué)期初,向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況,并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

  B、規(guī)范培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù):每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。本文來自

  2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng),加快教師師能提高 >

 、俑靼嗑W(wǎng)頁制作與交流

 、陂_展案例評(píng)比活動(dòng)

 、劢Y(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評(píng)比活動(dòng)

  ⑤多媒體課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件)

 、蕖傲己铆h(huán)境對(duì)幼兒的作用”征文

  ⑦新教師半日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,新教師組織工作的體會(huì)交流

  ⑧開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比

  3、完善帶教制,積極開展層級(jí)帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

  區(qū)級(jí)導(dǎo)師

  骨干教師:區(qū)級(jí)骨干教師→區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象

  鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動(dòng)和競賽的機(jī)會(huì),為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)。

  輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

  新教師:指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

  4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末,視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

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