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思想品德工作計劃

時間:2022-06-25 20:47:50 工作計劃 我要投稿

【精選】思想品德工作計劃4篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的思想品德工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】思想品德工作計劃4篇

思想品德工作計劃 篇1

  一、單元目標

  態(tài)度:通過了解通信事業(yè)的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注和興趣,從小培養(yǎng)他們科學(xué)探究的精神;感受通信在人們生活中的重要作用,遵守通信道德規(guī)范。

  能力:能夠使用常用的通信方式與親友、同學(xué)進行通信聯(lián)系,培養(yǎng)觀察、合作交流的能力以及收集、分析信息的能力。

  知識:知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會常用的通信方法,了解和感受通信與人們生活的關(guān)系,懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。

  二、單元內(nèi)容

  1、通信的種類和發(fā)展

  2、天涯若比鄰

  3、感謝你們的服務(wù)

  4、愛護通信設(shè)施,遵守通信規(guī)范

  5、溫情寄給希望小學(xué)

  三、單元教學(xué)基本思路

  在思想品德與社會課程標準的內(nèi)容標準中提出:知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會一些常用的通信方式,感受通信與人們生活的關(guān)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。本單元遵循課程標準,安排了五個主題學(xué)習(xí)內(nèi)容,力求體現(xiàn)和實施課程標準的要求。

  本單元第一個主題的學(xué)習(xí),是從學(xué)生生活中常見的通信設(shè)備開始,使學(xué)生較容易地理解通信的概念和它所涵養(yǎng)的內(nèi)容。然后利用照片、圖片、故事等讓學(xué)生了解和認識通信的發(fā)展,引起學(xué)生關(guān)注人們生活的變化。第二個主題是通過現(xiàn)代通信帶給人們生活的巨大變化,感受社會的巨大發(fā)展和人們生活水平的提高,從而體驗生活與通信的關(guān)系。第三個學(xué)習(xí)主題是引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受郵電行業(yè)勞動者的辛勞和為人們生活帶來的方便,教育學(xué)生要尊重和珍惜他們的勞動。第四個主題是滲透通信的基本禮貌和法律法規(guī)教育。教材也是本著從學(xué)生的生活入手,在他們經(jīng)常遇到的實際問題中,引導(dǎo)討論和分析,讓學(xué)生在活動中明確應(yīng)該怎樣做?不應(yīng)該怎樣做?最后安排的是選學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在活動中嘗試一次通信,教師可以針對自己學(xué)校的情況,開展多種形式的實踐活動,讓學(xué)生感知通信在我們?nèi)粘I詈徒煌惺嵌嗝吹姆奖闩c重要。

  四、單元教學(xué)指導(dǎo)建議

  1、在組織教學(xué)中,要緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活。

  2、要充分利用學(xué)校附近的環(huán)境資源,讓學(xué)生進行觀察。

  3、教師要注重創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在生動有趣的活動中學(xué)習(xí)。

  4、鼓勵學(xué)生收集信息和資料,尤其在了解通信事業(yè)發(fā)展方面,可以讓學(xué)生通過收集信息和資料了解通信發(fā)展過程中許多科學(xué)家、發(fā)明家的故事,知道有關(guān)的趣聞,增強學(xué)習(xí)的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神。

  五、單元教學(xué)評價建議

  本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有效地引導(dǎo)和幫助學(xué)生解決現(xiàn)實生活中的實際問題,提升學(xué)生的道德觀、價值觀和判斷能力,使他們具備參與現(xiàn)代社會生活的能力。所以,建議在學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過程中進行評價。

  1、能夠發(fā)現(xiàn)和觀察與通信相關(guān)的場所、設(shè)施并能描述它們的作用。

  2、積極地與其他同學(xué)合作和交流,共同完成一項任務(wù)。

  3、在活動中能夠出主意、想辦法,克服困難,達到目的。

  4、有敢于提問題的勇氣,有展示自己的欲望。

  5、有注意收集信息的能力,在與同學(xué)交流時,可以初步地分析自己掌握的信息

思想品德工作計劃 篇2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

  一.教材分析

  按照課程標準“學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。

  這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運用到實際中去,達到學(xué)以致用的目的。

  二.學(xué)生分析

  八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)讓他們知道了思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中,采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

  三、教學(xué)重點:

  1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。

  2、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

  3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。

  4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。

  5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

  6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

  7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。

  8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。

  9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。

  四、教學(xué)難點:

  1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的'義務(wù)。

  2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。

  3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

  4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。

  五、教學(xué)措施:

  1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級內(nèi)開展一些學(xué)生活動,如:辯論賽,問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

  3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。

  六、時間安排(附教學(xué)進度表)

  周次

  教 學(xué) 內(nèi) 容 (分課)

  教 學(xué) 內(nèi) 容 (分框)

  1

  第一課

  人民當家作主的國家,我們享有廣泛的權(quán)利;

  2

  第二課

  公民的義務(wù),忠實履行義務(wù);

  3

  第一單元探究活動

  探究權(quán)利和義務(wù),展示學(xué)習(xí)成果。

  4

  第三課

  生命與健康的權(quán)利,

  同樣的權(quán)利同樣的愛護;

  5

  第四課

  人人享有人格尊嚴權(quán),肖像和姓名中的權(quán)利;

  6

  第五課

  隱私和隱私權(quán),尊重和維護隱私權(quán);

  7

  第二單元探究活動

  尊重人身權(quán)利,感受法律尊嚴。

  8

  第六課

  知識助我成長,珍惜學(xué)習(xí)機會;

  9

  期中復(fù)習(xí)……

  第六課完

  10

  期中考試,期中講評。

  ……

  11

  第七課

  財產(chǎn)屬于誰,財產(chǎn)留給誰,無形的財產(chǎn);

  12

  第八課

  我們享有“上帝”的權(quán)利,維護消費者權(quán)益;

  13

  第三單元探究活動

  共編《維權(quán)手冊》,保護合法權(quán)益。

  14

  第九課

  公平是社會穩(wěn)定的“天平”,維護社會公平;

  15

  第十課

  正義是人類良知的“聲音”,自覺維護正義;

  16

  第四單元練習(xí) 探究活動

  追求社會公平,維護社會正義。

  17

  期末復(fù)習(xí)

  綜合復(fù)習(xí)

  18

  期末復(fù)習(xí)

  綜合復(fù)習(xí)

  19

  期末復(fù)習(xí)

  綜合復(fù)習(xí)

  20

  期末復(fù)習(xí)

  考試

思想品德工作計劃 篇3

  認真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點,貫徹服從市教研室的工作安排,認真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,正確運用課程標準,用課程標準指導(dǎo)教師上課,以全市課程改革為切入點,以提高有效教學(xué)為落腳點,用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

  1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,提升自己的素質(zhì)。

  2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,切實加強課堂教學(xué)實效性的研究。

  3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,進行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。

  4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。

  5、進一步加強研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學(xué)習(xí),并在實踐中加以指導(dǎo)。

  6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進行創(chuàng)新教學(xué),進行校本研究,編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提升教學(xué)水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。

  7﹑認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。

  1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道,我在本學(xué)期要進一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,新課程的理念,深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,了解本學(xué)科的教研科研動態(tài),為迎接中考收集最前沿的信息題,積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在研究中提高,讀一本好的教育專著內(nèi)爾·諾丁斯著,于天龍譯,教育科學(xué)出版社XX年版)開展各種有針對性、實效性的學(xué)習(xí)研究活動,并寫一本研訓(xùn)體會筆記;一本自學(xué)筆記,認真鉆研教材,深入基層,研究學(xué)科教學(xué)模式,形成課例

  2﹑常規(guī)工作

  組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

  認真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價,對存在的問題進行及時跟蹤,最后再拿出合理的指導(dǎo)意見

  本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,在多聽5節(jié),并把每一次聽課當作自己學(xué)習(xí)提高的好機會做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學(xué)。

  3﹑考務(wù)工作

  完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔的任務(wù)

  完成模擬考試自己承擔的任務(wù),作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。

  4、教科研活動

  精心組織,周密安排各種教研活動

  根據(jù)中心工作計劃的安排,積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展,召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,上2—3節(jié)示范課進行研討,拿出成果。

  積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí),汲取先進經(jīng)驗,取長補短為我所用,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學(xué)開放活動。

  在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。

  充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用,加強骨干教師培養(yǎng),努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進行課題研究。

  繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究,并結(jié)合國家十、二五課題的立項,把此課題滾動為市級或省級課題,結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進行小課題校本科研研究。

  定期組織本學(xué)科教師進行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

  5﹑其他工作

  只要是上級安排的工作都積極主動完成

思想品德工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

  二、工作目標

  1、按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。

  2、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動。

  3、根據(jù)我校學(xué)生實際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、教材分析

  本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標。通過半年時間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。

  四、教情分析

  我們學(xué)校是一個平原初級學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對落后,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難:

  1,我們學(xué)校有六個教學(xué)班,不便于開展課堂教學(xué)。

  2,教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺,只有一個多媒體教室,其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

  3,教學(xué)資源奇缺,

  4,學(xué)生封閉管理,二百多學(xué)生擠在狹小的校園,既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

  5,學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標里的能力目標任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。

  五、教學(xué)措施

  1,教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。

  2,同科教師要加強合作,共同開展好教學(xué)科研工作。

  3,教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。

  4,教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

  5,精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實踐活動。

  6,組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學(xué)生,想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

  7,協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長的關(guān)系,努力營造良好的教育環(huán)境。

  六、教學(xué)進度

  本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時,課堂教學(xué)時間需14周28課時,機動8課時,用于開展課外活動,和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動

  1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

  2、09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳

  3、16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話與父母長談

  4、23—29同學(xué)?朋友人氣指數(shù)排行

  5、30—10月/6日國慶長假

  6、10月07—13男生?女生寫成長日記

  7、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇

  8、21—27主動溝通健康成長

  9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料

  10、04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流

  11、11—17期中復(fù)習(xí)

  12、18—24期中考試

  13、25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語

  14、02—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學(xué)習(xí)

  15、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善

  16、16—22平等尊重你我他/誠信是金

  17、23—29做誠信的人出黑板報

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思想品德評語12-20

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