實(shí)用的音樂工作計(jì)劃四篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的音樂工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,深化音樂教學(xué)課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學(xué)效率,豐富學(xué)生課余文化生活,為工作目標(biāo),以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,重視教師的培養(yǎng),加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1.以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內(nèi)容。
2.提高老師的教研參與意識(shí),鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中,有效提高音樂課堂教學(xué)。
3.開展各種形式課外活動(dòng),以豐富學(xué)生課余文化生活。
4.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力。
三、工作要求
1.音樂室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。
2.做好常規(guī)基礎(chǔ)工作!跋虺R(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理,音樂室將制定以下方案:
。1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。
。2)做好帳冊(cè)登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次,確保帳帳相符,帳物相符。
。3)做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
。4)設(shè)施設(shè)備擺放有序。
3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。
音樂教師上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備。確保管理到位,音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動(dòng),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
4.定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié),提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上
交各類記錄,還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃,把妥善管理音樂教室作落到實(shí)處。
音樂工作計(jì)劃 篇2
伴隨著秋天的到來,我們又喜迎新的一學(xué)期,為了在本學(xué)期使九年級(jí)音樂教學(xué)搞的更好,特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無(wú)用,認(rèn)為音樂課是副課),切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
二、任務(wù)
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分:
結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。
四、具體安排:
第一單元2課時(shí)
第二單元2課時(shí)
第三單元3課時(shí)
第四單元3課時(shí)
第五單元2課時(shí)
第六單元2課時(shí)
機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。
音樂工作計(jì)劃 篇3
1、牢固樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,不斷提高自身政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。
2、為了保證音樂教師的課堂教學(xué),應(yīng)隨時(shí)做好器材的維護(hù)、保養(yǎng)工作;教學(xué)器材僅限與教育、教學(xué)活動(dòng)中使用,不得借與私人活動(dòng)。
3、在借還器材時(shí),當(dāng)面點(diǎn)清器材的數(shù)量,器材的完好程度,做到借還一致。并有借還登記冊(cè)。
4、健全管理帳目。每期應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量,如有損壞,照價(jià)賠償。自然損耗,上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按規(guī)定進(jìn)行處理,并隨時(shí)準(zhǔn)備添購(gòu)器材保證教學(xué)。
5、積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的文藝活動(dòng),充分發(fā)揮設(shè)備的效益。
6、器材按要求進(jìn)行擺放整齊。做好保管室的清潔衛(wèi)生工作,保證保管室的通風(fēng)設(shè)施完好。
音樂器材室管理制度
1、音樂器材有專人管理。未經(jīng)許可,外人不得擅自動(dòng)用器材、設(shè)備。
2、教師借用器材必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理借用手續(xù),填寫借用登記表,方可借用。
3、學(xué)生借用器材須向班主任提出申請(qǐng),經(jīng)班主任批準(zhǔn),辦理借用手續(xù),填寫借用登記表,方可借用。
4、器材、設(shè)備入庫(kù),要憑單據(jù)及時(shí)登記、編號(hào)、分類存放,做好賬冊(cè)管理。
5、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理手續(xù),并按時(shí)歸還。
6、做好定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫"音樂器材損壞報(bào)告單,按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。
7、做好音樂器材的`保管工作,保持常用器材、設(shè)備完好無(wú)損。
音樂工作計(jì)劃 篇4
一、主要工作
1.積極開展集體調(diào)研工作,推動(dòng)我市小學(xué)音樂教育教學(xué)改革深入開展。根據(jù)本學(xué)期部門集體調(diào)研工作計(jì)劃,深入學(xué)院附小開展為期一個(gè)月的集體教研,對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展為期一周的教研反饋活動(dòng)。在蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反饋期間,認(rèn)真了解和掌握制約基層學(xué)校在教育教學(xué)過程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,與學(xué)校一道加以分析,提出切實(shí)可行的解決辦法,促進(jìn)學(xué)校音樂教育教學(xué)的健康發(fā)展;全過程全方位地參與學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng),突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口,與一線教師同行共同實(shí)踐,研究,切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用,有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,解決教學(xué)工作的難題,從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí),實(shí)現(xiàn)教研員業(yè)務(wù)能力的提升。
2.依照骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,做好骨干教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段,完成對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總,適時(shí)召開學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩,開闊學(xué)科教師的教學(xué)視野,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣;二是加大對(duì)學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)專題研究培訓(xùn)力度,教研員與骨干教師一道共同探究適合我市小學(xué)音樂教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,具體采取以課題研究為主線,理論先行,實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略,開展深入的行動(dòng)研究,力求實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)上新突破,進(jìn)以推動(dòng)小學(xué)音樂課程改革。
3.深入城市中薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校,加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作計(jì)劃安排,小學(xué)音樂學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校,進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo)。采取了解現(xiàn)狀,幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問題,并加以分析,與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案,分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù),從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流,結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。
二、主要工作
1.期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。其一:教材輔導(dǎo)做到主題明確,發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)確,分析問題透徹,解決問題辦法具有實(shí)效,引導(dǎo)一線教師在研究和解決實(shí)際問題中,會(huì)用教材,用好教材,提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學(xué)的能力,從而提高音樂課堂教學(xué)效率。其二:通過教學(xué)引路和觀摩課研討活動(dòng),促進(jìn)教師們逐漸樹立了正確的教育觀,提高對(duì)音樂教學(xué)工作的重視程度,也就是說,從思想上重視了,老師們才有勇于拼博的干勁,才能激活課堂教學(xué),從而提高教師的理論素質(zhì)及課堂教學(xué)能力。
2.新任教師培訓(xùn)工作。20xx新任教師培訓(xùn),提前做好學(xué)科新任教師培訓(xùn)計(jì)劃,按時(shí)下發(fā)給每一名新任教師手中,讓每一名新任教師明確具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。按計(jì)劃完成實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)觀摩研討、說課并上實(shí)踐課,切實(shí)有效地提高新任教師教學(xué)能力。
3.科研工作。做好“十一五”期間實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)工作,重視科研成果的積累,通過科研課題研究解決音樂教育中的重點(diǎn)問題,以點(diǎn)帶面促進(jìn)校本研訓(xùn)和校本課程開發(fā)的科學(xué)發(fā)展。同時(shí),牢固樹立“問題即課題意識(shí)”,鼓勵(lì)教師進(jìn)行專題研究,積極開展行動(dòng)研究,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,提升育人質(zhì)量。
4.研訓(xùn)教師上研究課。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求,為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力,在部門統(tǒng)一安排下上好研究課。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量,落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé),發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)體育學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃,定期召開兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議,定期開展活動(dòng),發(fā)揮他們?cè)谠u(píng)優(yōu)、教材輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,強(qiáng)化職責(zé)教育,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),積極組織研討,集思廣益,形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制,保障小學(xué)體育教研工作的順利推進(jìn)。
三、其他工作
1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)教育研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作,配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。
2.完成部門布置的其它工作任務(wù)。
附:計(jì)劃月程表
二00九年七月十六日
附:
計(jì)劃月程表
月份
工作內(nèi)容
8月
1.小學(xué)音樂學(xué)科教材輔導(dǎo)
2.召開各縣區(qū)小學(xué)音樂教研員及中心組成員會(huì),貫徹落實(shí)新學(xué)期教研工作計(jì)劃
9月
3.組織參加國(guó)家級(jí)唱歌教學(xué)觀摩活動(dòng)
4.召開期初新教材引路課觀摩活動(dòng)
5.參加學(xué)院組織的小學(xué)集體蹲點(diǎn)調(diào)研
6.骨干教師培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)
10月
7.骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)
8.學(xué)段骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)專題成果觀摩交流
9.研訓(xùn)教師上研究課
10.開展全市小學(xué)器樂教學(xué)省評(píng)優(yōu)選拔活動(dòng)
11月
11.骨干教師培訓(xùn),新教師培訓(xùn)
12.小學(xué)器樂教學(xué)省評(píng)優(yōu)錄像課選送上級(jí)部門
13.組織召開全市小學(xué)音樂教學(xué)觀摩活動(dòng)
12月
14.骨干教師培訓(xùn),新教師培訓(xùn)
15.開展“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)
16.集體調(diào)研
1月
17.小學(xué)音樂學(xué)科中心教研組工作會(huì)議
18.撰寫調(diào)研報(bào)告,整理學(xué)科業(yè)務(wù)檔案、學(xué)期工作總結(jié)、下學(xué)期工作計(jì)劃制定
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