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家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-09 14:56:10 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)家長(zhǎng)工作計(jì)劃四篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的家長(zhǎng)工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)家長(zhǎng)工作計(jì)劃四篇

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1

  共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬└掠^念,轉(zhuǎn)換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

 。ǘ┳⒅丶议L(zhǎng)工作的實(shí)效性

  家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

 。ㄈ┥朴谧鰝(gè)別家長(zhǎng)工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭, 因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

 。ㄋ模┌l(fā)揮家委會(huì)的橋梁作

  開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。

  3、家長(zhǎng)助教

  探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長(zhǎng)園地

  本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

 。ㄎ澹┎粩嗤晟平處熂议L(zhǎng)工作的考評(píng)方法。

  以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。

  三、每月工作安排:

  九月份:

  1、接待新生及家長(zhǎng)熟悉環(huán)境。

  2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

  3、選舉家委會(huì)成員。

  十月份:

  1、征集家長(zhǎng)園地內(nèi)容,合作布置“迎國(guó)慶”主題裝飾。

  2、新生家訪,了解幼兒基本情況。

  十一月份:

  1、檢查各班家長(zhǎng)園地、環(huán)境布置情況。

  2、召開家委會(huì)會(huì)議。

  十二月:

  1、開放家長(zhǎng)借閱幼兒教育雜志活動(dòng)。

  2、家長(zhǎng)開放日。

  3、慶“元旦”演出匯報(bào)

  一月:

  1、家長(zhǎng)工作總結(jié)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!奔彝ソ逃笇(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學(xué)期,我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

  三、目標(biāo):

  1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。

  2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的.需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè),關(guān)心教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,提供便利服務(wù)。

  四、措施:

  1、開學(xué)前電話通知幼兒,讓幼兒早點(diǎn)報(bào)名,將自己的棉被清洗干凈。

  2、開學(xué)報(bào)名期間,與家長(zhǎng)、孩子溝通,了解幼兒暑假生活情況和健康狀況;

  3、利用幼兒接送時(shí)間,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法;

  4、利用校信通,隨時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的各種行為表現(xiàn);

  5、九月份組織開一次家長(zhǎng)會(huì);十月份組織一次親子開放活動(dòng);

  6、每月填寫家園聯(lián)系手冊(cè),也請(qǐng)家長(zhǎng)即時(shí)地填寫反饋意見;

  7、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長(zhǎng)匯報(bào);

  8、做好期末家長(zhǎng)工作,希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3

  為了認(rèn)真的貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、街道各級(jí)部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,能夠在本學(xué)期辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,使得家長(zhǎng)學(xué)校工作思路進(jìn)一步清晰化,家長(zhǎng)學(xué)校工作的能力和水平能夠再上一個(gè)臺(tái)階,能夠緊密結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),制定本計(jì)劃依照實(shí)施,以期家長(zhǎng)學(xué)校工作能夠辦出特色,辦出讓家長(zhǎng)們滿意的教育。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以提高全民素質(zhì),營(yíng)造良好的教育環(huán)境為宗旨,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

  二、工作目標(biāo):

  多渠道抓牢"家長(zhǎng)學(xué)校"管理,多形式豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng),優(yōu)化家庭、社會(huì)育人環(huán)境。

  三、具體工作措施

  (一)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

  梳理工作思路,各負(fù)其責(zé),各司其職,提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的思想認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取把家長(zhǎng)學(xué)校工作做出特色,做出成效。

  (二)細(xì)化工作責(zé)任,建立起以學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的立體工作模式,經(jīng)常性的關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的動(dòng)態(tài),及時(shí)的把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、好的做法輸入進(jìn)來(lái)。

  (三)開展多種形式的豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取出實(shí)效。

  1.共同關(guān)注,形成關(guān)心學(xué)生健康成才的輿論氛圍。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)管理要做到扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,定期或不定期的研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,進(jìn)一步提高管理實(shí)效。

  2.進(jìn)一步深入落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間,有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。期初細(xì)致的做好家長(zhǎng)學(xué)校的課程表安排,從人員、課程、組織等方面做到有保證,上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用。

  3.保證"家長(zhǎng)學(xué)校"學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,密切聯(lián)系家長(zhǎng)能夠把工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好,確保開課的出勤率,如果卻有不可違因素導(dǎo)致缺課,能夠及時(shí)的補(bǔ)課。

  4.每學(xué)期定期舉行家長(zhǎng)開放日、素質(zhì)開放日活動(dòng),向家長(zhǎng)們展示學(xué)校豐富的育人成果,并讓家長(zhǎng)以高度的熱情自覺(jué)的參與到教育中來(lái)。

  5.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),在校園論壇上開設(shè)“家長(zhǎng)論壇”,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。把較好的育兒育子經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享,實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng),提升家教水平。

  6.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,不定期的開展多種形式的家教聯(lián)絡(luò)工作,比如座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

  7.以熱情周到的態(tài)度為廣大家長(zhǎng)開展好家教咨詢服務(wù),本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校方面的專家通過(guò)講座、報(bào)告等形式進(jìn)行教學(xué)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  8.以家長(zhǎng)學(xué)校為紐帶,開辦家長(zhǎng)學(xué)校報(bào),題目為《七彩連心橋》,內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料、教育法規(guī)、教育孩子的方法、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài)、推薦閱讀文章等。

  9.重視開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,積極參與學(xué)校育人活動(dòng)。

  10.班主任或任課教師記載好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,采用家訪、電訪、信訪、家長(zhǎng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況,加強(qiáng)溝通和反饋,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境。

  11.充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),開展教育活動(dòng)。

  組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明宣傳等社區(qū)活動(dòng),為學(xué)生提供健康的娛樂(lè)和活動(dòng)場(chǎng)所,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

  本著對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們將通過(guò)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的系列工作,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,形成家長(zhǎng)學(xué)校工作的全新局面。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇4

  一、時(shí)間:20xx年11月22日下午

  二、地點(diǎn):階梯教室、各班教室

  三、人員:一年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和任課教師

  四、主要議程:

  一、(集體活動(dòng))年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)講話

  1、一年級(jí)全體家長(zhǎng)集中在階梯教室,聽取分管領(lǐng)導(dǎo)講話。

  2、家長(zhǎng)代表談?wù)勛约旱慕逃优慕?jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

  二、(班級(jí)活動(dòng))由各班班主任、任課教師與家長(zhǎng)交流。

  1、優(yōu)秀作業(yè)展覽:選取班級(jí)中作業(yè)書寫工整,卷面清潔的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展覽,班主任提出相關(guān)作業(yè)要求。

  2、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的品行、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況,并對(duì)家長(zhǎng)提出一些要求。

  3、任課教師(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文),針對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并提出培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的建議。

  4、表彰一批在期中檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)的孩子,并頒發(fā)表?yè)P(yáng)信。

  5、會(huì)后請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)留下來(lái)和教師進(jìn)行個(gè)別交流。

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