學(xué)年工作計劃

時間：2022-04-14 10:00:36 工作計劃我要投稿

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【推薦】學(xué)年工作計劃范文5篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)年工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學(xué)年工作計劃范文5篇

學(xué)年工作計劃篇1

　　在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量。從以下三個方面來開展工作：

　　一、校本教研是中心任務(wù)

　　校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個問題進(jìn)行教研活動。

　　1、教師作為課改第一線的實踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

　　2、如何按照新課標(biāo)理念實施新教材。

　�、傩陆滩暮臀覀儗W(xué)生的實際存在哪些問題？

　　②在實踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實驗中存在著哪些問題？

　　3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。

　　關(guān)于問題1：

　　區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者，在實施校本教研中，通過團(tuán)隊的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們科組推行的一項工作是：“頭腦風(fēng)暴”策略，這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題熱潮的方法。其實質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。

　　通過1、自我反思→2、同伴互助（與同行對話）→3、專業(yè)引領(lǐng)（實踐與理論的對話）使教研組成為一個學(xué)習(xí)的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進(jìn)新課改的發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。

　　我們的具體做法有兩個：

　　1、每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出；教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——實施情況怎樣，效果如何？以此為主題調(diào)查文卷。

　　2、我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，內(nèi)容：

　　1）什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預(yù)備周）

　　2）新教材結(jié)構(gòu)的解讀？

　　3）新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實驗。

　　4）實踐新教材的一些總結(jié)與反思。

　　5）關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。

　　6）青年教師實踐新教材，新教法的體會心得等等。

　　關(guān)于問題2：

　　A：新教材與我們學(xué)校實際：主要解決以下問題，

　　1）兩極分化明顯提前出現(xiàn)。

　　2）教材的詞匯量大，教材內(nèi)容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容？使之符合我們學(xué)生的實際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平；

　　B、實施任務(wù)型教學(xué)法：

　　1、新理念下的語法教學(xué)，不是淡化語法教學(xué)，而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。

　　2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制，課堂放開了，應(yīng)該如何監(jiān)控課堂，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價：

　　現(xiàn)在中考仍然是成績說話，社會對學(xué)校評價也是中考成績。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應(yīng)試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從05年實驗區(qū)英語科中考試卷分析，中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材，考點(diǎn)的設(shè)計，題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題，從這個趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。

　　二、關(guān)于畢業(yè)班的工作

　　今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認(rèn)真研究實驗區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原來狠抓基礎(chǔ)知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容，由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起，沒有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個目標(biāo)是新課程也會是中考評價主要目標(biāo)，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長流，持之以恒的實踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。

　　三、關(guān)于教學(xué)常規(guī)

　　1、青年教師的培訓(xùn)，我們英語組大多數(shù)是青年教師，如何在較短時間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個迫切的任務(wù)。

　　規(guī)范每個教學(xué)環(huán)節(jié)，是促進(jìn)青年教師成長的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動，公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備，課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制，教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運(yùn)用，語言表述，課的設(shè)計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

　　2、集體備課。

　　統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分為融合各種思想，老師有經(jīng)驗，新教師有創(chuàng)新，取長補(bǔ)短，群策群力，構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實際，規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。

　　3、作業(yè)檢查。

　　我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材，要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識，題型要靈活多樣，讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識，提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型，讓學(xué)生在平時的練習(xí)中熟悉這些能力題，讓學(xué)生實踐和運(yùn)用中獲得綜合運(yùn)用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批，評價，檢查相結(jié)合；通過作業(yè)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應(yīng)對的措施，防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。

　　本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。

學(xué)年工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　家訪工作是落實教育方針，結(jié)合學(xué)校、家庭和社會之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)一切力量，對學(xué)生齊抓共管，努力培養(yǎng)一代新人的工作。是教育工作的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)采取有效措施，根據(jù)本班實際，把家訪工作作為一項常規(guī)工作來抓。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

　　2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。

　　4、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

　　5、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

　　6、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　三、工作安排

　　20xx年1月20日-1月23日

　　1、對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪，幫助家長出主意，想辦法。

　　2、對優(yōu)生進(jìn)行家訪，鼓勵家長更好地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提醒學(xué)生戒驕戒躁。

　　3、走訪留守學(xué)生，制定學(xué)生健康成長計劃。

　　4、對于濟(jì)寧籍學(xué)生進(jìn)行電話家訪。

學(xué)年工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本年度我校將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。對青少年兒童進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

　　二、具體工作

　　1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作。身體健康與心理健康相結(jié)合，使學(xué)生掌握更多的預(yù)防艾滋病、拒絕黃賭毒、保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的知識。

　　2、積極開展健康教育知識宣傳的活動。每周做一次廣播宣傳，每兩周出一期專題板報、兩個月一期校宣傳櫥窗。

　　3、做好本學(xué)期的三項教育

　　及時建立學(xué)生的心理檔案，做兩次以上青春期的專題講座，做好心理輔導(dǎo)教育，做好每一次的談話記錄與追蹤調(diào)查。尤其注意單親家庭的學(xué)生、留守兒童、有身體缺陷的學(xué)生，努力使他們和別的同學(xué)一樣健康成長。

　　4.搜集特殊學(xué)生的材料，及時與其進(jìn)行溝通，盡可能地幫助學(xué)生走出困境。

　　5.培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，普及心理健康知識，形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明、健康校園和和諧校園的建設(shè)。

　　6.完善心理咨詢室的建立。

學(xué)年工作計劃篇4

　　一、基本情況分析

　　二、指導(dǎo)思想

　　積極響應(yīng)上級的指令，堅持以思想品德教育為重點(diǎn)，以學(xué)生校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本，以新編《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，結(jié)合學(xué)校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié))，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌，禮儀端正，禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動，培養(yǎng)學(xué)生人人爭先進(jìn)、人人為學(xué)校爭光的意識，增強(qiáng)集體凝聚力。抓好學(xué)生思想教育，做細(xì)班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)先進(jìn)的班集體。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認(rèn)真、深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習(xí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；關(guān)注學(xué)生的`身體健康，加強(qiáng)“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)；做好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作；利用“爭先進(jìn) 創(chuàng)特色”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。

　　4、開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　四、轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施

　　1、以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導(dǎo)時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開“學(xué)困生”會，及時了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，糾正其思想歪路，促其進(jìn)步。

　　2、與家長密切聯(lián)系、溝通，共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。

　　3、在班級中多表揚(yáng)他們，樹立他們在同學(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信心。

　　4、針對班里“學(xué)困生”的個性特點(diǎn)，設(shè)立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學(xué)習(xí)上的困難，盡快跟上大隊。

　　5、多安排他們參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的工作能力，集體責(zé)任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。

　　五、少先隊工作

　　1、根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動計劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學(xué)性、知識性、趣味性的中隊活動。

　　2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進(jìn)隊員榜樣，重視提高隊員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊干，讓他們自理策劃隊務(wù)及活動，寓教育于活動中，培養(yǎng)全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。

　　3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節(jié)目的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)全面發(fā)展。

　　六、文體衛(wèi)生工作

　　1、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保身心得到健康地成長。

　　2、抓好 “兩操”保健落實工作，教育學(xué)生注意眼睛的保護(hù)，配合體育老師做好學(xué)生的隊列、出操訓(xùn)練。

　　3、強(qiáng)化“文明班”評比要求，凝聚集體力量，完善班級管理機(jī)制，從衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等方面約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　七、努力的目標(biāo)：全班同學(xué)能講文明話、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙，全班的同學(xué)都能主動與老師、家長、同學(xué)打招呼、鞠躬問好。

學(xué)年工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室工作計劃為依據(jù)，以“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為目標(biāo)，以縣“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動為契機(jī)，以“平民化”、“大眾化”的教師教科研為策略，用“求實、務(wù)實、落實”的工作作風(fēng)，以學(xué)校發(fā)展為宗旨開展本教研組工作，為謀求教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　　1.繼續(xù)做好“課題”研究。

　�。�1）以縣“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動為契機(jī)，調(diào)查本年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況、本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確立適合本年級、本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的課題，申報“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”縣級微型集體課題，制定研究方案，融合教育教學(xué)實踐。

　�。�2）以個人課題為紐帶，關(guān)注教育科研與教學(xué)實踐的融合，確實把教學(xué)實踐作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。積極鼓勵組內(nèi)所有老師參與到學(xué)校及各級各類組織組織的競賽中來，整體提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�3）以新型組內(nèi)研究課為載體，調(diào)動所有老師的參與意識，在“上、評、議……”的過程中消化新課標(biāo)的理念，接收先進(jìn)教學(xué)理念，用最佳的教學(xué)熱情投入到每節(jié)課的教學(xué)中去。

　　2.繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差勵中工作，提高學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績。

　　積極配合學(xué)校的各項競賽，做好選拔、輔導(dǎo)、激勵等工作，

　　為提升學(xué)生的整體水平，迎接溧水縣六年級畢業(yè)水平測試，做好補(bǔ)差工作；在不影響學(xué)科教學(xué)的前提下，一方面采用家校合作的方式，一方面利用“好帶差”的形式，一方面采取“個別輔導(dǎo)”“面批”的手段，將學(xué)困生的每一次作業(yè)，每一次考試落到實處，盡量填補(bǔ)學(xué)困生一個一個的“知識點(diǎn)漏洞”，提高學(xué)習(xí)成績！

　　注意中等生的激勵、開發(fā)工作，盡量挖掘其潛能，調(diào)動其積極性，給予更多的機(jī)會，讓越來越多的中等生走入“優(yōu)生”行列！

　　三、具體活動安排：

　　二月份：

　　1．制定本學(xué)期教研組工作計劃，安排各位教師的備課任務(wù)。

　　2．組織好本學(xué)期組內(nèi)第一次教研活動：計劃的討論及近期課堂教學(xué)問題探討。

　　3．組織好全體教師研究討論縣級微型課題（學(xué)習(xí)品質(zhì)）的申報工作。

　　三月份：

　　1、申報本教研組的微型課題。

　　2、傳達(dá)有關(guān)教導(dǎo)處、教科室、學(xué)生處的會議精神。

　　3、組織學(xué)生參加校作文競賽。

　　4、做好組內(nèi)研究課沙龍研討論壇。

　　5、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。