暑假工作計劃

時間：2022-03-23 15:20:29 工作計劃我要投稿

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暑假工作計劃模板匯編八篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的暑假工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假工作計劃模板匯編八篇

暑假工作計劃篇1

　　時間過得真快，寒假好像剛剛過完，暑假又忽然而至了。如果不是寒暑假也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，或許我還是非常高興暑假這么快就到了的。既然暑假要學(xué)習(xí)，那還是先做一下暑假的學(xué)習(xí)計劃吧!確保自己的暑假有將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

　　一、將暑假作業(yè)按天分配，每天進(jìn)行

　　對我來說，暑假作業(yè)不該是一個任務(wù)，而應(yīng)該是一個讓我保持學(xué)習(xí)習(xí)慣的事情，就像是每天都要吃飯睡覺一樣，我希望我的暑假作業(yè)也是這樣的一項事情。我計劃每天早起洗漱早餐之后，做完每天規(guī)定的作業(yè)量，這樣每天進(jìn)行的話，我也就不會將學(xué)到的知識很快的遺忘了，日日新，也就不怕自己揀了芝麻丟了西瓜了。當(dāng)然，我也不想自己暑假的每一天都像是活在做作業(yè)的生活里，所以最多上午兩小時，集中精神做兩個小時暑假作業(yè)。

　　二、每天進(jìn)行課外書籍的閱讀與寫作

　　作為一個初中生，我以為非常重要的一點是保持閱讀與寫作。一個人愛閱讀愛寫作的話，也就比其他人更懂得思考一些。我還是按每年暑假的計劃，每天都進(jìn)行課外書籍的閱讀與寫作。這件事情可以在晚上做，也可以在暑假的下午做，就像是下午茶和故事會的形式，自己為自己挑選課外書籍亦或者電影、音樂等進(jìn)行閱讀，讀完了之后寫一寫讀后感，或者寫一寫自己的日常感想。俗話說：“腹有詩書氣自華”，只要將閱讀與寫作這件事情，堅持進(jìn)行的話，一定可以讓我變得不一樣的。

　　三、每天都花一點點時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

　　除了每天寫作業(yè)和讀書寫作外，我打算暑假還是抽出一些無聊的，不知道玩些什么好的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我也是一個初中生了，不能老想著玩了，雖然我的確還挺喜歡下去和朋友們打球玩耍的，但我必須明白我這幾年內(nèi)得面臨著中考，不做一些復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作的話，到了開學(xué)，或許就比其他同學(xué)要落后許多了。復(fù)習(xí)工作，可以放在晚飯之前的時候，這樣既可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，也可以讓爸爸媽媽看到我在學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)工作，則適合放在晚上睡前，不需要太費力，拿著書躺在那里了解了解，一天不是很清楚，第二天再看，總會慢慢熟悉的，等熟悉了再開學(xué)，學(xué)習(xí)就不會跟不上進(jìn)度了。

暑假工作計劃篇2

　　“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋處熓罴僮x書計劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！睂W(xué)校作為教書育人的場所，應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織，教師作為育人者，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣。把我校建設(shè)成為一所充滿“書香氣”的學(xué)校一直是我們努力的方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學(xué)生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

　　一、活動目標(biāo)

　　營造品讀經(jīng)典的讀書氛圍，學(xué)習(xí)名家教育智慧，進(jìn)一步促進(jìn)教師養(yǎng)成樂于讀書、善讀經(jīng)典的良好習(xí)慣，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，建立讀書交流平臺，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)化、終身化。

　　二、活動內(nèi)容和具體要求

　　1.讀好一本教學(xué)專著

　　培根說：“凡有所讀，皆成性格�！睍俏幕膫鞒�，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高我們的素質(zhì)，資料共享平臺《教師暑假讀書計劃》。放假前，老師可以到教科室進(jìn)行借閱，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間，希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學(xué)校將組織老師開展讀書交流活動，8月30日前上傳至教育博客。

　　2.撰寫一篇教育教學(xué)論文

　　利用暑期時間，教師進(jìn)行自主反思、研究與反思，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學(xué)論文評比。35周歲以下教師至少參加一項,35周歲以上教師自愿參加。(論文通知詳見ftp的教科室文件夾里，均有參賽表需要填)

　　8月30日截止。四號宋體，A4紙打印。

　　打印稿(參評表附上)交至教科室。

　　3.讀書摘抄

　　(1)閱讀教育教學(xué)專著，完成高質(zhì)量的讀書摘抄，選擇經(jīng)典語段或章節(jié)，字跡端正，頁面整潔。

　　(2)45周歲以下教師完成4篇，每篇不少于500字。(研修手冊上的“讀書心得”每頁寫滿是一篇，正反寫滿是兩篇，黑色水筆抄寫。)

　　(3)上交時間：8月30日

暑假工作計劃篇3

　　時光匆匆，一個學(xué)期過去了，又要來臨了暑假。我想我惡意去做很多事，所以，暑假伊始，我首先要制定一個符合我這個大學(xué)生的暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好我的暑假計劃中完成每件事情的時間。大學(xué)的暑假計劃是找一份實習(xí)工作。

　　因為還沒畢業(yè)，很想到報社或雜志社出版社去兼職，打工。可以學(xué)習(xí)很多東西。深刻明白，這個社會，不缺作家與詩人。那么，首先，我可以接受端茶遞水的工作，可以打字，編輯簡單文字，排版(有必要的話，自己還要學(xué))，可以聯(lián)系作者，可以幫忙記者，或者記錄，幫忙記憶或是什么。自己也可以寫作，當(dāng)然，更多的是，去收集好文，查找是否已在其他地方出版發(fā)表，是否過時……給攝像師扛攝像機(jī)，給他們背包，如果外出采訪或是旅游寫作。代價是巨大的，但是，能夠?qū)W到東西，很快樂。目的，熟悉文學(xué)界新聞界一些流程，學(xué)些寫作，自己寫，見識，開闊眼界。

　　去服裝設(shè)計師或裁縫那打工，美其名曰助理，實質(zhì)就是打工，小徒，不要工資，還不知別人肯不肯接收。不過，做得好，有工資，也是好的。目的，自己兒時的夢想，也是個人愛好，以后可能會用到。自己會設(shè)計衣服，給自己甚至他人做衣服多么有成就感啊。

　　去公司上班，可以勝任文員。一般辦公室軟件會使用。(還有待學(xué)習(xí)，比如EXCEL，PS，F(xiàn)LASH)。一般文字，計算這些沒有問題。一般辦公室工作，若非專業(yè)性很強(qiáng)的，門檻都很低，可以去邊學(xué)邊做，便能入道。大凡這類工作，一個高中生的水平均能勝任，只要稍加熟悉練習(xí)一下。

　　去學(xué)校當(dāng)助教，家教，甚至代課老師，甚至老師。這點，我們本身有所學(xué)習(xí)，因此有一定基礎(chǔ)。

　　最后，我想說的，可做的東西，多了，沒一一列出。為什么那么想呢?很慚愧，我還一次都沒有去面試過。這個假期，也將是我念大學(xué)的最后一個假期，我不期待工資多高，只要有點就行(我有目的的，急切打工，自己掙錢)，關(guān)鍵是要自己去體驗，學(xué)習(xí)，獲經(jīng)驗，這就是我這個大學(xué)的暑假計劃。

暑假工作計劃篇4

　　暑假又快要到了，又是很多家長幫自己孩子提高各項技能和補(bǔ)習(xí)功課的“大好時機(jī)”。然而百來個項目、鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告，難免讓家長覺得不知所措。其實暑假培訓(xùn)的項目最好讓孩子自己選擇，家長起一個把關(guān)的作用。那么究竟什么樣的暑期班適合自己的孩子，一些教育專家和老師就各類暑期培訓(xùn)班進(jìn)行評價，并給各位家長提了建議。

　　體育競技類

　　濱湖小學(xué)校長王瑾認(rèn)為，體育競技項目可以增強(qiáng)體能，培養(yǎng)孩子的運動精神，鍛煉他們的身體，而棋類等能夠開發(fā)孩子的智力，讓孩子在暑假進(jìn)行這些項目的培訓(xùn)應(yīng)該是個不錯的選擇。但是，體育競技類項目不是一個暑假就可以見效的，需要長時間的堅持，所以，父母應(yīng)該考慮孩子的實際情況，看看他們能不能長期堅持。

　　另外，王瑾覺得棋類不錯，現(xiàn)在不少孩子都比較好動，心靜不下來，棋類項目能夠讓孩子靜下來，在開發(fā)智力的同時還能夠增強(qiáng)孩子抵御挫折的能力。

　　藝術(shù)類

　　給孩子參加暑假的藝術(shù)類培訓(xùn)班也是很多家長的不二選擇，而東葛路小學(xué)校長盧華表示藝術(shù)類的培訓(xùn)班能夠在很大程度上拓展孩子在某一領(lǐng)域的視野，陶冶情操，同時讓孩子掌握一項技藝。但是，藝術(shù)類的培訓(xùn)班最好是根據(jù)孩子自己的喜好來選擇，沒有興趣是學(xué)不好的。同時，應(yīng)該讓孩子處在一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要以考試、考級為最終目的。

　　王瑾說，現(xiàn)在非智力因素在孩子成長過程中的作用越來越大。讓孩子掌握一門技藝，對于孩子非智力因素的培養(yǎng)非常有好處，但是學(xué)藝要精就要花時間，家長最好不要太逼著孩子，也不要作無謂的比較。

　　補(bǔ)習(xí)類

　　中山北小學(xué)段校長說，暑假對各個學(xué)科知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，出發(fā)點是好的。但是，暑假本來是孩子的假期，切忌把孩子管得太緊，要讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘�，否則反而會適得其反，激起孩子的逆反心理。

　　盧華認(rèn)為，如果說學(xué)習(xí)成績不是很好的孩子暑假補(bǔ)習(xí)，那就錯了。其實，現(xiàn)在不少參加暑期補(bǔ)習(xí)班的，都是班級里的尖子生。他們在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，更愿意主動地學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)。如果家長想讓成績不是很理想的孩子上暑期培訓(xùn)班，最好給他們多一點鼓勵，讓孩子在暑期中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　游學(xué)類

　　段校長認(rèn)為，這是一個非常好的暑期項目，到境外走走看看，對孩子很有好處，而且這種游學(xué)形式更能培養(yǎng)孩子的獨立性和團(tuán)隊合作精神。可惜的是，這類游學(xué)目前收費都比較高，有條件的家長可以讓孩子試一試。

　　廣西大學(xué)附屬小學(xué)郭副校長覺得，對于境外游學(xué)，一方面孩子很感興趣，另一方面對孩子也有不少好處，可以認(rèn)識不少朋友、在集體生活中學(xué)會獨立等等,有條件的家長不妨試試。

　　生活體驗類

　　暑假里，各種各樣的夏令營令人眼花繚亂。星湖小學(xué)的蔡校長提醒家長，這些主題不同的夏令營，雖然沒有游學(xué)來得精彩豐富，但是也能夠帶給孩子不同的體驗，關(guān)鍵是收費相對比較低，大多數(shù)孩子都有條件和時間參加。如果沒有游學(xué)的機(jī)會，讓孩子參加夏令營也是不錯的選擇。平時很少離開家的孩子能夠在這樣的集體生活中鍛煉出匪夷所思的能力，甚至能夠讓爸爸媽媽刮目相看，放手讓孩子獨立生活，也是每個父母需要嘗試的。

暑假工作計劃篇5

　　暑假是學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機(jī)。為切實安排、組織好假期活動，使廣大師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期，現(xiàn)安排暑假工作如下：

　　一、假期時間安排

　�。ㄒ唬┦罴贂r間：暑假自20xx年7月4日（星期一）開始，20xx年8月31日（星期三）學(xué)生報到，共8周。

　�。ǘ╅_學(xué)時間：20xx年9月1日（星期四）中小學(xué)生正式上課。

　　二、強(qiáng)化安全教育，確保師生和校園安全。

　　暑假是事故易發(fā)期，按照上級文件精神，學(xué)校把安全工作放在首位。學(xué)校在6月20日發(fā)放致家長一封信，提高學(xué)生家長對學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，同時對預(yù)防手足口傳染病的工作提出要求。6月23日請法制副校長對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險的專題安全教育，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發(fā)生。要以安全知識武裝學(xué)生，以典型事跡警示學(xué)生，切實提高每一個學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。各班要根據(jù)學(xué)校制定的地震預(yù)防和應(yīng)急避險方案，在進(jìn)行相應(yīng)的教育，嚴(yán)防發(fā)生意外。各班要教育學(xué)生不到無安全保障的地域活動。各班要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生違法犯罪。各班建立學(xué)生通訊錄，并保證聯(lián)絡(luò)暢通。

　　今年暑假學(xué)校進(jìn)行抗震加固工程，要求各值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，并做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。

　　三、規(guī)范假期教育行為

　�。ㄒ唬﹪�(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。各班不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費上課和有償補(bǔ)課，不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

　�。ǘ┙M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》，簽訂責(zé)任書，引導(dǎo)廣大教師貫徹執(zhí)行黨的教育方針，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為，維護(hù)人民教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)為人師、行為世范的高尚情操和良好形象。

　　（三）充分利用假期組織教師查漏補(bǔ)缺進(jìn)行“充電”。在全體教師中開展讀書活動，做讀書筆記，記錄學(xué)習(xí)體會和感悟，寫學(xué)習(xí)心得，開學(xué)后進(jìn)行匯報交流。

　　四、科學(xué)指導(dǎo)假期生活

　�。ㄒ唬└魅握n教師要嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量，對各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行合理的整合，使其合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時間。閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、科普活動等開放性作業(yè)應(yīng)成為假期作業(yè)的重要內(nèi)容。

　�。ǘ╅_展豐富多彩的道德實踐活動。

　　1. “知黨情、學(xué)黨史、跟黨走”主題教育活動。要求學(xué)生利用假期，每天看半個小時黨建頻道（，觀看2部以上愛國主義影片，根據(jù)影片撰寫征文，做。征文及均開學(xué)時上交，每班10份精品。

　　2.“好書伴成長”暑假讀書活動。征文文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。用A4紙打印或300字稿紙謄寫，稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導(dǎo)教師姓名（稿件右上角注明“推薦”二字），每班上交10篇。

　　3. 開展“踏上父母上班路”主題實踐活動。要求有條件的學(xué)生能跟隨家長上一天班，通過完成一份活動日記、寫一篇征文、留一張照片，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受父母工作的辛苦、對家庭的付出和對自己的關(guān)愛，體會到幸福生活的來之不易，提高學(xué)生感恩父母、感恩社會的意識，以積極向上的道德風(fēng)貌健康成長。

　　4. 開學(xué)后，學(xué)校要開展誦讀經(jīng)典古詩詞和閱讀考級活動。要求每一位學(xué)生在假期中繼續(xù)參加古詩閱讀活動，并能邀請家長一起參與，讓學(xué)生和家長共同走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話。

　　5. 開展青少年假期科普實踐活動。

　�。�1）科普節(jié)能低碳金點子征集活動。要求同學(xué)們根據(jù)日常觀察和實踐，提出節(jié)能低碳金點子，優(yōu)秀作品將推薦到區(qū)評比。各班上交金點子不少于5個。

　�。�2）科普小制作作品——發(fā)動各班學(xué)生，利用廢舊物品作為材質(zhì)，自己動手，進(jìn)行小制作并精選出優(yōu)秀作品推薦區(qū)參加評比。各班征集作品不少于5份。

　�。�3）假期DV科普攝影活動。圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障健康安全”及“倡導(dǎo)低碳生活”等主題，捕捉身邊發(fā)生的具有科普意義的小片段和照片。DV短片時間控制在10—15分鐘，拍攝照片尺寸為7 寸，并配有文字說明。優(yōu)秀作品推薦到去參加評。各班DV短片不少于一個；照片不少于5張。

　�。ㄈ┰鷮嶉_展教師家訪活動。暑假期間是學(xué)校與家長、教師與家長進(jìn)行交流溝通的有利時機(jī)，深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發(fā)揮教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊”的作用，志愿為學(xué)生服務(wù)。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，讓教師走進(jìn)學(xué)生生活，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進(jìn)師生交流。要特別重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守子女、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動，有針對性地進(jìn)行幫扶救助、心理咨詢咨詢、義務(wù)輔導(dǎo)等。學(xué)校進(jìn)一步完善家訪制度，落實家訪責(zé)任，規(guī)范家訪記錄，把家訪工作納入學(xué)校的的考核。

暑假工作計劃篇6

　　1、讀書活動：

　　“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學(xué)生暑期讀書活動

　�。�1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等，寫出個人的讀書感悟。

　�。�2）體裁：除詩歌外的任何文體。

　�。�3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。

　�。�4）參賽方法：以學(xué)�；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送。

　�。�5）征文時間：xxxx年x月x日～xxxx年x月x日

　　常州市紅領(lǐng)巾讀書征文活動

　　2、假日小隊活動

　　“尋訪常州歷史感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會實踐活動

　　常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構(gòu)建和諧的城市與校園，決定面向全市大中小學(xué)生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。

　　一、活動主題：尋訪常州歷史，感受古城文明

　　二、活動時間：xxxx年x月——x月上旬

　　三、活動內(nèi)容：

　　（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史

　　（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化

　　（三）尋訪龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計

　�。ㄋ模┳弑辇埑沁\河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情

　�。ㄎ澹┢肺肚晡幕�，重溫歷史瞬間

　�。┎蓴X學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩

　�。ㄆ撸┲v名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范

　　（八）認(rèn)識方言流變，感受吳語魅力

　　四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學(xué)生論壇、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗，了解常州歷史文化。

　　五、活動成果展示

　　1. x月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月” 教育活動，以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、訪問日記、調(diào)查報告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評比。

　　3、繪畫比賽

　　高露達(dá)杯 “生命之水”繪畫比賽

　　利用繪畫的形式和特點，表現(xiàn)人類與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況，增強(qiáng)全社會對水環(huán)境問題的關(guān)注和了解。通過對自身用水方式的`反思和積極的實際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，動員公眾參與到保護(hù)水資源、改善水環(huán)境的行動中。

　　具體要求：

　�。�1）參賽作品強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。

　�。�2）參賽選手每人限交一幅作品,每幅作品作者不超過兩名，各校選送作品不超過10幅。作品背面請注明作品名稱、作者姓名、所在學(xué)校和班級，并附不超過300字的創(chuàng)意說明。

　　4、“小手拉大手，共創(chuàng)文明一起走”

　　暑假里全體隊員繼續(xù)參與“小手拉大手，共創(chuàng)文明一起走”的活動，活動中隊員們要牢記“三不四主動八勤五不”衛(wèi)生歌謠，由每個隊員作為小宣傳員帶動一個家庭，以“小行動保護(hù)地球村”為活動口號，就家居環(huán)境衛(wèi)生，提出你的環(huán)保整改意見，在家中開展一次“變廢為寶”活動，在社區(qū)里開展愛綠護(hù)綠活動。開學(xué)后，學(xué)校大隊部仍舊從“個人衛(wèi)生”、“家居衛(wèi)生”兩方面對每位同學(xué)及其家庭進(jìn)行第二次考評。

　　5、學(xué)軍“五個一活動”繼續(xù)完善

　　今年8月1日是中國人民解放軍建軍80周年。根據(jù)學(xué)軍“五個一”的活動倡議，即：看一場軍歌聯(lián)唱表演、看一部戰(zhàn)爭題材的影片、讀一本革命故事的書籍、寫一篇讀后感、唱一首革命歌曲。要求同學(xué)們利用假期廣泛閱讀書籍，充分認(rèn)識黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，充分認(rèn)識在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會主義建設(shè)的偉大成就，使廣大學(xué)生不斷增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，有效地激發(fā)他們知黨、愛黨、跟黨走的熱情。

暑假工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2.通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3.通過班隊知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

　　4.通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn);個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

　　5.后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗交流，互學(xué)互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：陳正美

　　副組長：朱建剛蔣四良胡關(guān)喬(主持學(xué)習(xí)活動，本校教師點名)

　　成員：宋前方(負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場地、物資、會議材料安排工作)

　　侯穎華陳德芹(來賓接待)

　　陳發(fā)超(伙食安排，茶水供應(yīng))

　　王平(文秘服務(wù))

　　吳雪芹(音響服務(wù))

　　五、培訓(xùn)地點

　　張家港市綠豐學(xué)校多功能活動室

暑假工作計劃篇8

　　一、暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張彥昌副組長：周瓊、陳杰

　　組員：倪青、薛昱、朱娣華、余皓偉、查永浩、許穎，各年級年級組長和班主任

　　二、具體工作：

　　開展五大系列活動：

　　（一）、“我愛我的祖國”紅色教育活動：

　　1、開展“我愛我的祖國”——讀書征文活動。

　　時間：6月20日—8月20日

　　年級：6—8年級（重點：六1班趙瑋老師指導(dǎo)）

　　要求：每個班級到圖書館借閱《我愛你，中國》書籍，或登陸

　　負(fù)責(zé)教師：周軍

　　2、開展“獻(xiàn)給祖國的歌”詩歌創(chuàng)作比賽

　　時間：6月20—7月5日

　　年級：2---8年級（重點：七4班潘荷芬老師指導(dǎo)）

　　要求和內(nèi)容：每班選送至少1篇有質(zhì)量的詩歌

　　負(fù)責(zé)教師：許穎

　　3、開展“祖國萬歲”歌詠活動

　　時間：7月15日（返校日）

　　年級：全校

　　要求和內(nèi)容：學(xué)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，《少年，少年，祖國的春天》

　　負(fù)責(zé)教師：楊潔

　　4、開展“紅領(lǐng)巾與共和國，我們都從少先隊中走來”人物巡訪活動

　　時間：6月底7月初

　　年級：六年級部分學(xué)生

　　內(nèi)容和要求：報送人物訪談文稿電子版，并附照片，形成訪談文稿篇目總數(shù)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，為活動總結(jié)階段做好準(zhǔn)備。

　　負(fù)責(zé)人：查永浩

　　5、開展“紅色經(jīng)典小故事演講”。

　　時間：7月25日報名，7月30日比賽

　　年級：五年級3班陳佳

　　內(nèi)容和要求：以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容，以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事為主；講演時間不超過5分鐘。

　　負(fù)責(zé)人：譚菲

　　（二）、“精彩世博文明先行”綠色行動：

　　1、開展“綠色世博·‘椅’我為榮”包裝回收行動。

　　時間：6月20日---8月30日

　　年級：全校（重點：四1---------四5班）

　　要求和內(nèi)容：請老師同學(xué)將平時飲用后的牛奶飲料紙包裝（枕形、磚形、紙瓶），壓扁并積攢起來（為防止剩余飲料外漏、散發(fā)氣味，可以用膠帶將小洞口封�。刻熘辽俜e攢一個，發(fā)動家庭成員和親戚力爭多回收。按返校時間帶回學(xué)校以班級為單位回收登記，然后上交。

　　負(fù)責(zé)教師：呂國珍

　　2、開展“創(chuàng)意美好生活，行動喜迎世博“社團(tuán)創(chuàng)意實踐大賽

　　時間：7月10日前

　　年級：環(huán)保社團(tuán)成員

　　內(nèi)容和要求：選擇一個關(guān)注的問題，提供一個創(chuàng)意解決或?qū)嵤┓桨福⒗檬钇陂_展實踐體驗活動。7月10日前，填寫《社團(tuán)創(chuàng)意實踐活動策劃書》，心域網(wǎng)上注冊社團(tuán)基本信息，上傳社團(tuán)創(chuàng)意實踐活動計劃。8月30日前，以通訊稿、日記、心得體會等圖文并茂的形式定期上傳活動進(jìn)程9月5日前：在線提交一份《創(chuàng)意實踐活動報告》（登錄心域網(wǎng)（） “創(chuàng)意美化生活行動喜迎世博——中小學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)意實踐大賽”專題網(wǎng)頁）。

　　負(fù)責(zé)教師：呂國珍

　　（三）、“做一個陽光少年”金色活動：

　　1、開展“踏上父母上班的路——學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽

　　時間：6月20-----8月20日

　　年級：五----八年級（重點：六6班，七1，七2班）

　　內(nèi)容和要求：

　　1、征文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實情感，字?jǐn)?shù)不限。

　　2、多媒體作品征集：通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，圖片采用.jpg格式，flash導(dǎo)出為.swf格式。登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進(jìn)行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。

　　體驗內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>

　　體驗內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任（將學(xué)生典型的體驗征文留底發(fā)政教處郵箱。）

　　2、開展“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”活動。

　　時間：6月---8月

　　年級：4—8年級中隊長

　　內(nèi)容和要求：組織隊員利用假期立足社區(qū)，自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，幫助家長克服身邊陋習(xí)，共爭“雛鷹世博章”。人人制定一份爭章計劃，班班完成一份典型案例（體現(xiàn)隊員如何養(yǎng)成好習(xí)慣、如何幫助家長克服陋習(xí)的相關(guān)事跡）。

　　負(fù)責(zé)人：查永浩

　　3、開展““美麗城市，陽光故事”學(xué)生體驗城市發(fā)展創(chuàng)意作品征集活動”

　　時間：6月20日-----8月30日

　　年級：初中部分學(xué)生（重點：七3班）

　　內(nèi)容和要求：（1）、.攝像作品。攝像作品要有完整的故事，夾敘夾議，載體為光盤或者錄像帶，格式為wmv、mpeg、avi。時間為3至10分鐘，請附故事梗概。（2.）、攝影作品。攝影作品以文字講述為主線，串聯(lián)起相關(guān)照片，形成一個圖文并茂的故事，文字長度一般不超過XX字，載體為紙質(zhì)形式或者電子文檔形式（電子文檔必須為圖文在一起的word或者ppt格式，初中以上必須為ppt格式），請附故事梗概。3.、作品必須是未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，內(nèi)容真實。以“美麗城市陽光故事”為主題，以故事的形式體現(xiàn)上海城市的獨特魅力，語言流暢，生活性強(qiáng)，真實感人。將作品連同參賽報名表寄至淮海中路1800號上海陽光星期六文體活動中心；或?qū)⒆髌愤B同參賽報名表通過電子郵件方式發(fā)送至（附件10m以下）。

　　負(fù)責(zé)教師：林根青

　　（四）、“共享陽光快樂成長”藍(lán)色活動

　　1、開展“北京英語夏令營之旅”。

　　時間：7月9日

　　年級：四、五年級部分學(xué)生

　　負(fù)責(zé)人：許穎

　　2、開展“”手拉手，我們一起快樂過暑假”活動

　　時間：7月—8月

　　年級：全校

　　內(nèi)容和要求：班主任通過家訪，關(guān)心班級中的特殊孩子的成長。

　　負(fù)責(zé)人：各年級組長

　　（五）、“關(guān)愛生命，健康成長”橙色活動