教研組工作計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作計劃1
以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實施。
1、教研組建設(shè)
本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達(dá)學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
2、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書活動
積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。
爭取讓每個學(xué)生都能通過。
教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標(biāo)，不斷更新教育觀念，深化教學(xué)改革，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)課程改革，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、教師培訓(xùn)目標(biāo)——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。
2、教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。
3、科研管理目標(biāo)——依托校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。
4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)——面向全體，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動。
三、主要工作及措施
（一）改革創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育
1、加強教研。
要結(jié)合我市教學(xué)實際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。
2、認(rèn)真開展校本教研活動。
要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進(jìn)行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。
3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使教師想教、會教、樂教。
（二）強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。
結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為培養(yǎng)對象，重點指導(dǎo)。
2、力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。
以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)。
重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。
要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高。
（三）抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平
狠抓教學(xué)常規(guī)管理——
一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；
二要規(guī)范，要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī)，教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制。
（四）深化課題研究，優(yōu)化科研過程
把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個性的研究成果。
（五）開展業(yè)務(wù)評選活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、開展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文（課改總結(jié)、專題講座）評選活動。
3、組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動。
4、組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。
5、組織開展學(xué)科競賽活動。
6、開展“骨干教師、學(xué)科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。
7、開展省、市級課題研究成果評選活動。
8、模擬考試（高三第二次模擬考試：3月6號—7號，第三次模擬考試：4月24號—25號。初中第一次模擬考試：4月17號—18號，初中第二次模擬考試：5月22號—23號）。
9、高效課堂賽課活動。
10、到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo)。
（六）中小學(xué)綜合實踐活動評選
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，20xx年度在全市中小學(xué)進(jìn)行“校本課程教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“社團(tuán)活動”現(xiàn)場觀摩教學(xué)活動。并與7月份安排進(jìn)行這三個方面的“先進(jìn)個人”的評選活動。
1、關(guān)于校本課程。
按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開發(fā)、實施校本課程，教師撰寫的校本課程《課程綱要》通過學(xué)校課程審議委員會審議，校本課程教學(xué)活動設(shè)計方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評價等材料齊全。
每種校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不得低于6學(xué)時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校校長要注意提升自身的課程領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)校教師要根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生興趣積極開發(fā)小本課程，同時提昌積極進(jìn)行“國家課程校本化”方面的研究和實踐。
2、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)以課題評價形式評價。學(xué)生每學(xué)年中至少完成1個研究性學(xué)習(xí)課題。在研究性學(xué)習(xí)課題立項時，要根據(jù)課題大小和難易程度，確定所需學(xué)習(xí)時間，但至少不低于每周1課時。對其評價主要依據(jù)以下幾個方面的材料：
�。�1）開題報告和研究實施方案；
�。�2）研究過程記錄（每課題不少于18學(xué)時）；
（3）課題研究中所收集的資料（包括原始資料）、處理過的資料、參考文獻(xiàn)；
（4）具體反映每一成員參與研究的感受、體會小結(jié)；
�。�5）課題研究成果報告（包括論文、研究報告、解決問題的方案、活動設(shè)計、實物設(shè)計等）。
3、關(guān)于社團(tuán)活動。
學(xué)校要有社團(tuán)活動的具體負(fù)責(zé)人，其活動內(nèi)容列入學(xué)校校本課程體系。要求制度完善，有完整的章程和加入、退出機(jī)制。定期開展活動制度，每學(xué)年一次的校級展示活動�；顒右杏媱潯⒂谢顒訉嵤┓桨�、有活動內(nèi)容、有評價。
以上三項內(nèi)容的學(xué)校規(guī)劃或計劃，要在每學(xué)年開學(xué)前上報各縣（市、區(qū)）教研部門，于6月底之前把材料報送到市教研室。
教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。
2、抓好新廣播操推廣工作，進(jìn)一步提高進(jìn)退場質(zhì)量。
3、嚴(yán)抓初三體育成績，力爭在中考體測中取得好成績。
4、用心開展陽光體育活動。
三、工作措施
1、加強學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁職責(zé)感，樹立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教學(xué)思想，并有為我校體育教學(xué)的提高而奮斗不惜，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。
(2)用心參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn)，透過走出去，請進(jìn)來的看課、評課、開課等形式進(jìn)一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的潛力。
(3)用心參加上級組織的聽課活動，加強與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流，進(jìn)一步提高教師教育、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理潛力。
2、切實抓好新廣播操推廣工作、提高全校進(jìn)退場質(zhì)量。
(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場大練兵，在以往注重動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期強調(diào)精神面貌。重點加強高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓(xùn)練。
(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強化復(fù)習(xí)，糾正錯誤動作。
(3)組織全校性廣播操評比，驗收教學(xué)成效，迎接本學(xué)期可能的廣播操比賽。
3、抓好初三畢業(yè)班體育，力爭在體測中取得讓人滿意的成績。
今年初三體測項目又發(fā)生了變化，原先四個項目變?yōu)槿齻�，除了必測的耐力，還有定量項目和定性項目，教師在課上要加強對學(xué)生耐力的訓(xùn)練，對定量和定性項目要加以正確引導(dǎo)和指導(dǎo)，力爭讓每個學(xué)生都能取得各自滿意的成績。
4、用心推廣陽光體育活動，舉辦形式多樣的體育活動。
(1)校內(nèi)推廣陽光體育活動，繼續(xù)開展《全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑》活動。
(2)開展資料豐富，形式多樣的體育活動，號召全校學(xué)生加強身體鍛煉，踴躍參加。
5、認(rèn)真配合工會開展形式多樣的教師健身活動。
以往幾次健身活動都開展得有聲有色，老師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要持續(xù)下去，在形式上要再動足腦筋，下點功夫，另外，在參與面上還要加強對老師們的宣傳教育。
四、工作安排
2月份
1、制定教研組計劃
2、重點練習(xí)全校廣播操進(jìn)退場，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。
3、月底開始全校做操。
3月份
1、初三年級苦練體測項目并認(rèn)真填寫好相關(guān)表格。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課，迎接教學(xué)開放日。
3、開展校內(nèi)體育教師基本功比賽。
4月份
1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測試。
2、以初三體測作為契機(jī)，在初中其它年級展開教育，重視體育課程。
5月份
1、組織學(xué)生開展趣味性群體活動。
2、開展教師健身節(jié)活動。
6月份
期末總結(jié)工作。
教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)
（1）、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，寫有獨到見解的反思或心得。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
（1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得第一。
�。�2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上（組內(nèi)博客）不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教研組工作計劃5
一、 指導(dǎo)思想
加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析
本學(xué)期全校有11個教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：。。。等人。由。。。擔(dān)任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課；二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；四是讓青年教師生動開匯報課及公開課；五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的實踐活動
（1）美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。
�。�2）音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會到縣里比賽。
（3）體育方面，由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊，一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進(jìn)行。
�。�4）楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。
四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：
1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽課、評課，展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)�；螂S堂聽課、評課，展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課，請本校有關(guān)老師前往聽課、評課，展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。
五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
教研組工作計劃6
我們初三歷史教研組，今年的目標(biāo)只有一個，那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在會考時取得一個理想的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：
一、備課方面：備好課時上好課的基礎(chǔ)和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長補短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。在本學(xué)期的備課中，在每一個環(huán)節(jié)中認(rèn)真完成，集體修改時，充分討論；個性修改時，體現(xiàn)個性；課后反思，注重總結(jié)。
二、課件及習(xí)題講義方面：課件制作要體現(xiàn)實用性和美觀性，習(xí)題要精煉而且要體現(xiàn)出層次，能夠滿足統(tǒng)統(tǒng)層次學(xué)生的要求，而且能使每個學(xué)生得到鍛煉和提高。習(xí)題的難度要合適，使每一個學(xué)生達(dá)到只要稍微在用點力就能夠到的程度。尤其是在今年會考中，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于邊緣學(xué)生的要求更加嚴(yán)格。出習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)就是既要讓中有學(xué)生吃好，又要讓邊緣學(xué)生吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。
三、課堂教學(xué)方面：初三的歷史要面臨會考，有自己的特殊性，所以我們備課組經(jīng)過討論一致認(rèn)為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時要生動，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在課堂上動起來，此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問題。這樣做既滿足了基礎(chǔ)好的同學(xué)的求知欲，又給予了基礎(chǔ)差的同學(xué)自信心，使各個層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。
四、課后反饋方面：利用地圖填充冊和新學(xué)案，進(jìn)一步落實課堂效果，在會考復(fù)習(xí)中，備課組決定自擬提綱，邊練邊講，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)、
五、理論學(xué)習(xí)方面：雖然本學(xué)期的任務(wù)較重，但是我們依然要堅持革新自己的教學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育三要義。只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能和自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。
六、最后，加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系。初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。
教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革，"以學(xué)論教、追求實效"為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學(xué)校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點及要求：
1、認(rèn)真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運動會。
6、音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
7、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。
8、科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
9、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
10、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
11、正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
6、每個教師一個學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。
7、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)（共計16次）。
8、新青年教師每個月上傳兩篇讀后感。
9、每周組織一次課堂教學(xué)研討會（共計16次）。
10、新青年教師每月上一節(jié)公開課。
11、組建新課題研究小組。
四、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，
五、實施辦法：
1、學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2、自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3、落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
教研組工作計劃8
建校六年來，語文組無論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成績，但是，至今仍沒有形成具有社會影響力的語文特色。本學(xué)期，以尤校長《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報告為指導(dǎo)，以小學(xué)部教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以創(chuàng)語文學(xué)科特色為突破口，特擬定以下工作要點。
一、汲取新課程語文教育思想精髓，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
無論是舊的還是新的《課堂教學(xué)評價方案》，在引領(lǐng)老師們在新課標(biāo)理念下如何上一節(jié)好課起到了積極的推動作用。這幾年來，因為有了《方案》的引領(lǐng)，雙基訓(xùn)練的校本課程得了落實；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式得到了實現(xiàn)；重人文，輕語言的語文教學(xué)得到了扭轉(zhuǎn)；學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)；教師的教學(xué)基本功得到了提高。但如果每一節(jié)課都按照《教學(xué)方案》的模式去教學(xué)，在語文課改提倡“多元模式”的今天，又未免過于單一了。今后，應(yīng)以《語文課堂教學(xué)評價方案》作為我校語文教學(xué)的基本模式，在用好用活的基礎(chǔ)上鼓勵優(yōu)秀教師針對不同的課型、不同的文本、不同的需求大膽嘗試，大膽創(chuàng)新。如：新老師可圍繞《語文課堂教學(xué)評價方案》上入門課，老教師可選擇不同的課型、不同的模式上創(chuàng)新課……
二、承載我校優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)新語文校本教研流程。
自建校以來，我校一直有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng)，圍繞不同的主題開展了很多教研活動。語文組希望通過大膽的實踐，在語文校本教研上走出一條新的路子。
1．構(gòu)建教師展示平臺。每月安排兩個年級針對不同的研究主題進(jìn)行公開課展示。展示公開課的年級先確定好研究主題及教學(xué)內(nèi)容，由年級組的全體語文老師獨立備課，共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著派一名教師向全校語文教師匯報展示，課后一起評課，寫教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。具體展示安排：九月份是五六年級；十月份是三四年級；十一月份是一二年級。
2．構(gòu)建教師交流平臺。開展“一小時教學(xué)沙龍”、“我講我的課改故事”活動。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題、總結(jié)的經(jīng)驗、引發(fā)的思考、獲得的感悟與大家分享。并鼓勵老師們多讀書、多動筆、多投稿。
3．構(gòu)建教師練兵平臺。每學(xué)期圍繞一個主題進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，在上學(xué)期開展“粉筆字”大練兵活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練。希望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，語文教師的教學(xué)基本功會有一個大的飛躍。
三、開展特色課程，形成語文特色，打造“拳頭產(chǎn)品”。
對現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選，把硬筆書法、閱讀、作文作為我校語文學(xué)科的特色課程。幾年下來，定能打造出語文特色的精品。具體做法。
�。ㄒ唬┌烟厣n程列入課表，堅持上好特色課。
1.開設(shè)書法課，每周一節(jié)，各班上課時間為每周周一作業(yè)課時間。1-2年級學(xué)生將主要練習(xí)寫硬筆字，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。教師要加強正確寫字姿勢的指導(dǎo)，以及寫字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)3-6年級除了與語文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫毛筆字。3-4年級的學(xué)生，將開始用毛筆臨摹名家名貼書法，以楷書和隸書為主。5-6年級學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書法的同時，進(jìn)行初步毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，加入行書的學(xué)習(xí)。
2．開設(shè)閱讀課，每周一節(jié)，各班上課時間為每周周三作業(yè)課時間。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀及講解。各年級“唐詩宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩詞分年級背誦的建議》來安排�！爸腥A經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《百家姓》，三年級讀《弟子規(guī)》，四年級讀《千字文》，五年級讀《論語》，六年級讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記。一、二年級讀童話故事，三年級讀《西游記》，四年級讀《水滸傳》，五年級讀《三國演義》，六年級讀《紅樓夢》。在讀好中國古典四大名著的基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推薦書目中再定1-2本必讀書目。
3．原有的語言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。
4．開設(shè)書法、閱讀、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個學(xué)期以來的書法作品、讀書筆記
、優(yōu)秀習(xí)作等等作一個收集和整理。學(xué)生可以出版?zhèn)�人的書法集、讀書筆記、作文集。一、二年級以班級為單位出版書法集，三至六年級以班級為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示，組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。在家長開放日時作為教學(xué)成果呈送家長。此外，還開展大型的課外閱讀知識競賽。
�。ǘ╅_設(shè)各項活動，促特色課程出碩果。
1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項書法、閱讀、作文競賽，爭取更多的學(xué)生獲獎。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報刊、雜志的的投稿活動，讓更多學(xué)生的書法作品、優(yōu)秀作文得到發(fā)表。
2．設(shè)計并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”、“古詩詞”誦讀校本課程》。讀書記錄卡于第一周開始使用，中華經(jīng)典美文及古詩詞誦讀也于第一周開始。
3．利用“十·一”黃金周時間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書征文活動。
4．圍繞“多讀書 讀好書”主題開展書簽制作、讀書征文、手抄報、課外閱讀知識四個系列競賽活動。其中“我閱讀 我快樂 我閱讀我成長”大型課外閱讀知識競賽內(nèi)容包括“中華經(jīng)典美文”、“唐詩宋詞”、“中國古典四大名著”。能力要求：“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”要求熟練背誦，古詩詞要知道作者及相應(yīng)的朝代，粗略知道古詩詞的內(nèi)容。四大名著要要知道名著的名稱、作者及相應(yīng)的朝代；知道名著的主要人物；知道名著的主要事件、故事，能復(fù)述（概述），能作簡單的評述（《紅樓夢》除外）；了解主要人物的性格特點，能結(jié)合相關(guān)事例對人物作簡單的點評（《紅樓夢》除外）。
5．13周開展“小小書法家”、“讀書大王”、“小作家”評選活動。
6．開設(shè)“快樂閱讀作文班”、“硬筆書法班”，培養(yǎng)特長尖子生。
7．改版“華碧”，突出“硬筆書法”、“閱讀”、“作文”三個學(xué)科特色。制作“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀課件掛于“”上。以班級為單位開辟“佳作園地”，要求3-6年級的學(xué)生每人每學(xué)期至少有一篇習(xí)作在“”上發(fā)表。
8．修改評價手冊，每月要對學(xué)生進(jìn)行“硬筆書法”、“閱讀”、“作文”等方面的評價。
四、長抓不懈，促教學(xué)常規(guī)管理上新臺階。
加強教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工程，本學(xué)期，在教學(xué)常規(guī)工作中做好6個認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)浜谜n、認(rèn)真上好課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好質(zhì)量分析。并按照小學(xué)部《教學(xué)六認(rèn)真實施細(xì)則》要求認(rèn)真實施。本學(xué)期將檢查教案1次、檢查作業(yè)2次，單元測試質(zhì)量分析4次，隨堂聽課在第10周前結(jié)束，各類抽查及聽課不提前通知。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。努力變革教學(xué)方式，在“減負(fù)”的前提下提高教學(xué)效率。本學(xué)期一二年級不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過半小時，五六年級學(xué)生的課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過一小時。
2、備課、作業(yè)、隨堂聽課檢查制度：各段教研組長要對教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查要有簽字、有記錄、有評價、有小結(jié)，及時與教師溝通，給予具體的指導(dǎo)和幫助。
�。�1）任課教師要按教研組要求進(jìn)行備課，要提前2課時的備課量，每位教師每周要有兩次課后反思。備課時，各位教師可以從“華碧”下載教案進(jìn)行修改。在檢查教案時，要求每一課的文件夾里要有教案、教學(xué)反思，由于五年級使用的教材是新課標(biāo)版，以前制作的課件已經(jīng)不適用，要求重新制作課件，在檢查教案時一同檢查。
�。�2）學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，格式統(tǒng)一、及時批改及時訂正。本學(xué)期必檢作業(yè)為“硬筆書法練字本”、“練習(xí)冊”、“作文本”或“看圖寫話本”。抽檢作業(yè)：日記本（2－6年級學(xué)生每周至少寫一篇日記）；讀書筆記本（3－6年級學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記）。
①作文字?jǐn)?shù)要求如下：
上冊：一年級能用一句話寫清楚圖意即可，不要求具體字?jǐn)?shù)；二年級80字以上；三年級200字以上，四年級300字以上；五年級400字以上；六年級500字以上。
下冊：一年級前3篇30字以上，后三篇50字以上；二年級前三篇100字以上，后三篇120字以上；三年級250字以上，四年級350字以上；五年級450字以上；六年級550字以上。
�、诿繉W(xué)期作文完成篇數(shù)要求：
一年級上冊不上交看圖寫話本；一年級下冊、二年級每學(xué)期寫6篇看圖寫話，三至六年級按教學(xué)大綱要求每學(xué)期寫8篇作文。
�、坼e批、漏批要求：
* 寫字本：各4處或4處以上為“優(yōu)秀”；各6處為“良好”；各8處為“及格”；各10處為“不及格”。
* 練習(xí)冊：各5處或5處以上為“優(yōu)秀”；各7處為“良好”；各9處為“及格”；各11處為“不及格”。
* 看圖寫話本或作文本：各6處或6處以上為“優(yōu)秀”；各8處為“良好”；各10處為“及格”；各12處為“不及格”。
4、補差制度：開學(xué)初，每個任課老師要制定補差計劃，為“學(xué)困生”建立補差作業(yè)本，并及時記錄“學(xué)困生”的作業(yè)、考試成績，科組長要每月檢查落實情況，第13周任課教師在備課組交流補差的收獲和體會。
5、單元測試質(zhì)量分析制度：每個月備課組要統(tǒng)一組織一次單元測試，任科教師對單元測試試卷做質(zhì)量分析。要根據(jù)自我評價，及時調(diào)整教學(xué)；教研組長每月要做一次本組成績統(tǒng)計分析，對薄弱班級要給予具體指導(dǎo)，統(tǒng)計表要及時上傳到崔慧健老師處。
教研組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點和本�？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“有效課堂”為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革；運用現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；教研組組內(nèi)交流與校際研討并行，點與面共進(jìn)。
三、主要任務(wù)：
本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實際，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識面，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力。
四、具體工作：
1、加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)“有效課堂”的研究。
�。�1）加強學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認(rèn)識，振奮精神，加強使命感和責(zé)任感。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的'基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
�。�3）以“有效課堂”的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）利用每次活動機(jī)會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次，組長根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動，安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過程。
�。�2）定時、定點、定內(nèi)容，開展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動，地點定在實驗室1，鼓勵兼職教師積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。
�。�4）結(jié)合教師崗位練兵活動，開展師生科學(xué)實驗技能操作競賽活動，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。
�。�1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性。
（2）每月開展一次教學(xué)研討課活動，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時，積極迎新。
4、加強科學(xué)教師的培養(yǎng)
教學(xué)實踐中教師要認(rèn)真做好“五個一”：
1、每兩周提出一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題；
2、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究；
3、每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；
4、每學(xué)期自己制作一個課件；
5、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。以上活動列入教研組考核要求之中。
五、措施、方法：
（一）加強課程建設(shè)，提升課程實施水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的角度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
2、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水、空氣資源的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、不定期舉辦專題交流活動，營造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
3、收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例、教學(xué)（片斷）實錄與評析、教學(xué)經(jīng)驗、論文，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣為教師的教學(xué)改革成果。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題，根據(jù)各年級學(xué)生心理生理特點，制定本年級研究小課題，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高科學(xué)研究的實效性、針對性。
�。ㄋ模└母镌u價方式，完善評價體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展。
六、主要活動：
九、十月份：
1、制定科學(xué)教研工作計劃
2、小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育
3、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動
5、參加市科學(xué)教材培訓(xùn)
6、“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課
7、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動
8、組織教師進(jìn)行集體備課
十一月份：
1、中小學(xué)航模比賽
2、學(xué)校小課題項目研討活動
3、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動
4、做好“五個一”自查、互查工作
十二月份：
1、科學(xué)教學(xué)常規(guī)研討活動
2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動
3、科學(xué)實驗技能比賽活動
4、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
一月份：
1、期末測試與質(zhì)量分析
2、學(xué)期工作總結(jié)
教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
這個學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。
二、教研組的重點工作及措施：
1、加強教研組的學(xué)習(xí)力度，使活動落到實處，積極參加區(qū)里組織的各項培訓(xùn)活動，特別是四年級的新教材的解讀工作，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。加強備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點和重點，教研組每月精備課一篇。
2、針對教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實內(nèi)容，擬邀請少年宮的專家老師來校指導(dǎo)，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點。
4、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內(nèi)教師科研能力的提高，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開展科研的輔導(dǎo)文章，每人尋找一篇，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。
5、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，營造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動，為學(xué)生搭建展示的平臺。
6、舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實新生力量，同時也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備。
7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫好活動計劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動質(zhì)量。
具體工作安排：
九月份：
1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，即備課和專用室的衛(wèi)生工作
2、教研組活動精備課一篇（一年級）
3、寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
十月份：
1、教研組活動時認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問題的文章
2、舞蹈團(tuán)招收新的隊員
3、教研組精備課一篇（二年級）
4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
5、舞蹈教材內(nèi)容的充實和修改
十一月份：
1、認(rèn)真背課，教研組精備課一篇（三年級）
2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
3、擬邀請區(qū)少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導(dǎo)
4、教研組和大隊部一起開展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動
十二月份：
1、教研組精備課二篇（四、五年級）
2、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫，組內(nèi)交流提綱和設(shè)想
4、舞蹈教材繼續(xù)修改充實
一月份：
1、做好學(xué)期結(jié)束的測試工作
2、完成教研組的總結(jié)
3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思
4、完成藝術(shù)論文的撰寫
教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞《上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》，結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教導(dǎo)學(xué)策略，以創(chuàng)智課堂為契機(jī)，以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿足學(xué)生多樣需求，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)�！犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學(xué)生愉快情感體驗的重要來源，成為學(xué)生接受綜合性教育的重要途徑。
二、教研組情況分析
本教研組一共有教師24人，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名。職稱結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級教師7名，占比29。1%。中青年教師是本教研組的主力，是課程設(shè)想和理念落到實處的重要保證，因此每位教師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案，設(shè)計自己的課程科目綱要，并設(shè)計相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實踐。
三、理論學(xué)習(xí)
（一）規(guī)則意識為先
1、計劃先行
在研究型課程的項目活動中，計劃先行包含兩個方面，想好再做和按計劃做，前者指在項目準(zhǔn)備階段，就應(yīng)該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚，后者指的是，執(zhí)行階段起，就應(yīng)該嚴(yán)格按照計劃按部就班的去做。
2、團(tuán)隊合作
這研究型課程中，團(tuán)隊合作應(yīng)重點關(guān)注，課題選擇上求同存異，計劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動過程中互來互注，主動維護(hù)團(tuán)隊的榮譽等方面。
3、知識產(chǎn)權(quán)
既要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，在項目活動中首先應(yīng)做到的是引用的資料必須表明出處，他人的建議必須明確說出，如果別人也用自己的觀念而沒表明，也應(yīng)有友善地提醒并修正。
4、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
研究是一個獲取和運用證據(jù)的過程，在這個過程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在目前的課程實施當(dāng)中，這是一個必須引起高度重視的問題。
（二）關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重
研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣，觀察、記錄、猜想、論證設(shè)計、信息獲取、數(shù)據(jù)處理，變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學(xué)校而言，很難在有限的課時空間內(nèi)帶著學(xué)生遍歷所有，應(yīng)根據(jù)校情，擇其要點予以落實，操作中需注意以下幾項基本原則。
1、確定目標(biāo)序列
對于一個確定的技能目標(biāo)而言，起點終點和梯度是必須交代清楚的，學(xué)生從幾年級開始接觸？起始水平在哪里？畢業(yè)時將達(dá)到何水平，中間大部分幾個等級，這樣去梳理，可以很快建立常模。
2、制定表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種評測，一個目標(biāo)序列上可以由低到高設(shè)置多個水平等級，而在一個水平等級上，應(yīng)由弱而強，設(shè)定2到5個表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，假如能用簡單圖形、文字圖表記錄，是記錄的水平等級，那么基本不能完成，經(jīng)幫助能完成，能幫助他人完成，就是每個水平等級中的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。
3、建立過程評價，這是與表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)相呼應(yīng)的評價方式，其重點是建立與之相適應(yīng)的學(xué)生項目活動方案檔案袋。
�。ㄈ┙萄行问�
每次教研活動形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽評課、課程建設(shè)。每次力求做到有計劃、有步驟、有主題，讓參與者“有備而來”，重點關(guān)注教學(xué)目標(biāo)制定的適切性，教法學(xué)法的設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)的匹配。根據(jù)班級學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真寫好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性。落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動的有效性，做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，形成互學(xué)、互助、互研、互動、共享、共進(jìn)的教學(xué)研究氛圍。按照區(qū)教研室安排參加校外各級各類教研活動，做到準(zhǔn)時守紀(jì)，不遲到早退，并認(rèn)真作好記錄。每月一次開展大組教研活動。（每月最后一周的周五：1：30—2：30；地點：多功能室）
四、反思總結(jié)
教師個人：經(jīng)驗總結(jié)，分享交流（PPT）。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動，并通過拓展課程成果交流展示，師生共同體驗感受課程的快樂與收獲。
附：教研組每月活動安排
九月份
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、制定教研組工作計劃
3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準(zhǔn)備
4、教研主題：細(xì)化目標(biāo)要求優(yōu)化活動過程提升課程實效
十月份
1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價
2、創(chuàng)智課堂評價指標(biāo)描述研究（理論學(xué)習(xí)）
3、規(guī)則意識的為先、關(guān)鍵技能為重
十一月份
1、市級研究型課程網(wǎng)絡(luò)教研
2、網(wǎng)絡(luò)教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動
十二月份
1、拓展課程期末交流展示
2、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔
3、20xx年1月5日前交案例
教研組工作計劃12
1.工作思路
在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科教學(xué)的組織，以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，并采用行動研究法，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。
2.參與組員
組長：xx
組員：xx
3.時間與地點：生物實驗室準(zhǔn)備室
4.工作任務(wù)
4.1學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理；
4.2研究高二會考和高三高考的方向，組織組員出好個章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；
4.3落實公開課的開設(shè)，加強新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；
4.4結(jié)合我校生物教學(xué)實際情況和新課程改革中出現(xiàn)的實際問題，對我組的研究課題進(jìn)行調(diào)整，積極貫徹學(xué)校關(guān)于“以課題規(guī)范科研，以科研指導(dǎo)教改，以教改促進(jìn)教學(xué)”的教、研、改一條龍整體工作思路。
5.工作程序
5.1備課組長按照教學(xué)計劃，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容
5.2備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)
5.3任課教師根據(jù)集體備課意見，結(jié)合本班實際，認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案。
5.4根據(jù)學(xué)校安排,每周二為教研活動時間。單周外出教研活動,雙周為校內(nèi)活動，除大組教研外，均為備課組活動,第二周為備課組集體討論,對即將要教習(xí)的課程進(jìn)行研究,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一課外訓(xùn)練。第四周為組內(nèi)推磨式聽課.第六周為理論學(xué)習(xí)。要求有明確主題,并形成電子文稿,向?qū)W校網(wǎng)站上傳。另對市,區(qū)組織的教研活動以及學(xué)校內(nèi)組織的教師校本培訓(xùn)也都積極參加并認(rèn)真做記錄。
除正規(guī)教研活動外,同組老師可隨時隨地討論備課上課心得,互通有無.保證每位教師上課準(zhǔn)備充分,課堂上揮灑自如。
5.5認(rèn)真填寫集體備課記錄，經(jīng)備課組長、主講人、記錄人簽名后存檔。
5.6備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。通過行動法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。
教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期以體育課題《如何激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣》的課堂教學(xué)實踐，美術(shù)課題《美術(shù)教學(xué)中指導(dǎo)合作—使分組學(xué)習(xí)更有效》，音樂課題《無伴奏合唱在音樂課中的應(yīng)用》，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索，在學(xué)校“抓基礎(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、重點工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。
5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、認(rèn)真在教學(xué)實踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。
7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。
8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，做好九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。
10、組織和開展各類文體活動競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。
三、具體工作：
八月
制定教學(xué)計劃、課外活動計劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。
九月
1、進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，參加協(xié)助學(xué)校組織的兵乓球賽。
2、為迎接學(xué)生田徑運動會，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
3、組織本校文藝匯演。
十月
1、組織學(xué)生班級籃球賽。
2、組織學(xué)生書法繪畫大賽。
十一月
1、組織學(xué)生足球比賽。
2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準(zhǔn)備上交課題材料、及各種筆記，組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
十二月
音體美教學(xué)工作總結(jié)。
教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想和目的、要求
以泰山實驗中學(xué)20xx年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革，細(xì)化落實“四步八環(huán)”教學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。
1、加強“半天無課日”教研活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，掌握基本思品概念，構(gòu)建章節(jié)、單元思品知識體系，探索思品學(xué)習(xí)規(guī)律；提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
3、抓好初四的單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、研究考試說明捕捉會考信息，爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績。
爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。
加強思品校本課程研訓(xùn)，初一和初二年級積極開展第二課堂活動。
增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學(xué)的思品教學(xué)觀，實現(xiàn)新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果。
二、主要工作任務(wù)、目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計劃，針對本學(xué)科組的實際情況，本學(xué)期主要工作內(nèi)容有：
1、配合學(xué)校各年級組抓好教學(xué)工作，不斷強化“四步八環(huán)”高效課堂改革，加大常規(guī)檢查力度，不定時檢查教案、聽課情況，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2、、配合學(xué)校做好青年教師培訓(xùn)工作，尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作；
3、進(jìn)一步加強集體備課工作（特別是初四年級），必須提前一周備好課。（要求四定：定內(nèi)容、定時間、定地點、定中心發(fā)言人；其他教師也必補充。四統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一試題。）；
4、抓好幫扶結(jié)對子工作，強化責(zé)任意識、憂患意識、進(jìn)取精神和合作精神。
5、加強教風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)生觀。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位學(xué)生，善待學(xué)生家長，把學(xué)生視為教師工作的合作者，教育學(xué)生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作理念，為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。
6、積極撰寫論文和反思，加強課題研究：以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展讀書寫作活動，每位老師積極研究，并根據(jù)各自教學(xué)實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
7、加強青年教師隊伍建設(shè)：加強青年教師隊伍建設(shè)是本科組工作的重點，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開課。
8、認(rèn)真做好初四備考工作，結(jié)合前三年中考思品試題，引導(dǎo)教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度、月考擬題（每次月考試題由初四備課組集思廣益）及月考完及時總結(jié)并加以改進(jìn)。根據(jù)課標(biāo)要求的熱點考點，要求九年級上、下冊的教學(xué)內(nèi)容以《思品綜合能力訓(xùn)練》進(jìn)行訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實責(zé)任到人。
9、明確本學(xué)期各年級的教學(xué)目標(biāo)。
初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養(yǎng)初一學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀(jì)律習(xí)慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等，通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ)，通過期中、期末兩次月考，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。
初二年級穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)進(jìn)度不能有拖延，習(xí)題多精選材料題，注重提高學(xué)生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。各年級學(xué)科老師要重視分層教學(xué)，特別是作業(yè)的分層和評價的分層，做好對優(yōu)秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導(dǎo)。
泰山實驗中學(xué)思品組教研活動安排
經(jīng)全體思品教師討論研究，就20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期教研活動及集體備課等相關(guān)事宜達(dá)成統(tǒng)一意見，現(xiàn)安排如下：
一、每周教研活動
1、時間：每周二上午第一、二節(jié)課。
2、地點：初一級部家長接待室
二、任務(wù)安排：
�。�1）加強“半天無課日”教研活動，主要商討教學(xué)進(jìn)度、重難點、單元測試，教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，解決具體問題的方法等。
（2）新老教師結(jié)對幫扶，每周新老教師交流一次，指導(dǎo)青年教師組織教育教學(xué)。
�。�3）科組內(nèi)互相進(jìn)行教學(xué)探究，交流經(jīng)驗，探索教育教學(xué)方法，及時了解更多有關(guān)于思品教學(xué)與中考的最新信息，并結(jié)合學(xué)�！八牟桨谁h(huán)”高效課堂模式，及時進(jìn)行補充、完善。
�。�4）初一教師要按照新課程的要求，積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方式，及良好的學(xué)習(xí)聽課記筆記的習(xí)慣。
（5）學(xué)校和區(qū)級其他各項任務(wù)的布置及完成。
教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營造科學(xué)教師團(tuán)隊進(jìn)取氛圍，促動教研組工作開展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實驗和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我�？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標(biāo)：
以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果。
�。�1）落實教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準(zhǔn)備工作。課后要及時做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）組內(nèi)教師間要加強聽課，聽課后做簡單交流。
�。�3）根據(jù)學(xué)校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。
2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長，謀求專業(yè)發(fā)展。
�。�1）以校本教研為載體，促動教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學(xué)課程的教科研活動中，以自我反思、自我積累為形式，深入開展教科研活動。
（2）加強集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學(xué)。
�。�3）更新教育觀念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論。
3、營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
4、積極實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽習(xí)慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過各種激勵機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，改變隨便插話和不認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵學(xué)生認(rèn)真傾聽和相互協(xié)作。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認(rèn)真觀察，科學(xué)地進(jìn)行實驗，能利用所學(xué)知識解決生活問題，并做有效的記錄。
�。�3）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論，可以實施根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行課堂教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
四、活動內(nèi)容安排：
周次主要安排
第二周布置教學(xué)計劃
第四周第一次集體備課
第五周蘇xx老師公開課
第八周科學(xué)第一次月考
第九周教學(xué)常規(guī)檢查
第十二周第二次集體備課
第十三周教學(xué)開放周梅冬云老師、余坦樓老師公開課
第十五周第二次月考
第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查
第十七周第三次集體備課
第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查
第二十二周期末考試
【教研組工作計劃(15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)品德教研組工作計劃03-06
綜合教研組工作計劃(15篇)03-10
高二英語教研組工作計劃03-02
音樂教研組工作計劃(15篇)02-24
生物教研組工作計劃15篇02-23
英語教研組工作計劃通用15篇03-25
英語教研組工作計劃(集錦15篇)03-11
理科教研組工作計劃15篇03-05
語文教研組教研精選工作計劃02-27