【精華】主任工作計(jì)劃三篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的主任工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任工作計(jì)劃 篇1
家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
3、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。
4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
教育教學(xué)
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。
主任工作計(jì)劃 篇2
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：
一、主要工作及目標(biāo)：
1、利用已學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典資料，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。
3、結(jié)合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。
（二）班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的'課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫忙小干部樹立威信。
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面“。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面“。
四、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實(shí)際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
五、不斷學(xué)習(xí)
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
主任工作計(jì)劃 篇3
一、班級情況分析：
實(shí)習(xí)班普遍不錯。全班有40名學(xué)生。班風(fēng)活躍健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部工作能力強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得好。但是四年級學(xué)生的獨(dú)立性還是比較弱，所以大部分學(xué)生都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼保健操做得不好，自習(xí)課的紀(jì)律性有待提高，作業(yè)無法完成。當(dāng)然，這個班的作業(yè)是按時交的，早讀班的學(xué)生都遵守紀(jì)律。沒有出現(xiàn)過早晚遲到或早退的現(xiàn)象。八周要協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立，自覺遵守紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1 .協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、維護(hù)班級集體榮譽(yù)的思想觀念。
2 .協(xié)助班主任營造良好的班級氛圍，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 .協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4 .與學(xué)生相處融洽，建立新型的師生關(guān)系。
三、實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)的主要措施和方法：
(一)做好學(xué)生思想工作
(1)讓個別學(xué)生耐心交談，直到有效為止。
(2)多了解和關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生，盡量做心理專家和指導(dǎo)。
(3)利用課余時間在課堂上與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生交談，了解課堂上的發(fā)展趨勢，及時與班主任溝通，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對于一些想要進(jìn)步的同學(xué)，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們更上一層樓。
(2)日常工作：
7: 40-8: 10巡邏晨讀
9:00-9:20，督促學(xué)生去操場上課練習(xí)(周一升旗儀式)
10: 10-10: 15督促學(xué)生做眼保健操
11: 35餐飲管理
中午12:35-13:15管理
14: 15-14: 20督促學(xué)生做眼保健操
15: 10-15: 50保持自習(xí)班紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
15: 50，全隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生出校門
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、與班主任和輔導(dǎo)員溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2.為特殊學(xué)生發(fā)展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣差、自制力差的學(xué)生，要和班主任商量，了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生自身情況制定培養(yǎng)計(jì)劃，用真心激勵。
3.加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用主題班會或小組日活動開展各種活動。
四、具體安排：
第一周：通過與班主任交談，了解4 (3)班學(xué)生的基本情況，包括班級情況、各級學(xué)生的構(gòu)成和特點(diǎn)、作息時間安排、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生和紀(jì)律問題，熟悉班級制度，關(guān)注學(xué)生個人情況。同時，制定班主任的工作計(jì)劃。通過和個別學(xué)生聊天來了解和熟悉學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。將舉行主題為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會，為培養(yǎng)習(xí)慣做準(zhǔn)備。
第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，
第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，開展校本課程，介紹專用校園的花朵，做到知識與學(xué)校特色相結(jié)合。根據(jù)課堂上的問題，制定計(jì)劃并實(shí)施。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生。
第四周：配合班主任管理班級事務(wù)。本周將有一場運(yùn)動會。因此，運(yùn)動會的所有準(zhǔn)備工作都將進(jìn)行。運(yùn)動會期間，做好班級紀(jì)律，查好學(xué)生記錄，做好學(xué)生安全，做好班級現(xiàn)場衛(wèi)生工作。
第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)。這一周是安全教育周，帶領(lǐng)學(xué)生參加全校范圍的安全消防演練，管理集合紀(jì)律，維護(hù)上下樓梯的秩序。
第六周：配合班主任管理班級事務(wù)。這周有期中考試。為了讓學(xué)生更加重視這次考試，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和掌握，他們會介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引入仙人掌的校本課程將結(jié)合學(xué)校的特色公園、學(xué)校和花園進(jìn)行。第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，檢查并填補(bǔ)班級管理中的空白。
第八周：上周的重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。本月是安全月，將舉辦安全教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通、日常生活、校園安全。最后一周是實(shí)習(xí)總結(jié)周，我們會向班主任匯報(bào)實(shí)習(xí)結(jié)果，請她指出需要改進(jìn)的地方，提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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