政史地教研組工作計(jì)劃合集15篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的政史地教研組工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
政史地教研組工作計(jì)劃1
在匆匆過(guò)去的此學(xué)期中,我們政史地教研組的工作有成績(jī)也有不足,特將本學(xué)期的總結(jié)如下:
一、抓好教研組的管理沒(méi)有紀(jì)律不成方圓,一個(gè)集體如果沒(méi)有紀(jì)律,就更不好組織起來(lái),開(kāi)學(xué)之初,我組就制定教研組的制度,特別是嚴(yán)格考勤,我組共有3個(gè)學(xué)科,共10人,在這個(gè)學(xué)期中,我組的老師都能?chē)?yán)格要求自己,教研活動(dòng)時(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。
二、大家齊心協(xié)力,共同提高人心齊,泰山移,作為政史地教研組,我覺(jué)得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神,具體表現(xiàn)在集體備課這方面。開(kāi)學(xué)之初,我組就確定了各個(gè)年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng),以備課組長(zhǎng)為中心,大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課,大家各抒己見(jiàn),集共同智慧為一體,由于大家的共同努力,一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績(jī),另外,對(duì)于公開(kāi)課,大家也群策群力,打造精品。下學(xué)期,我組會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。
三、抓質(zhì)量、抓效率、認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課在教研組活動(dòng)中,我足以公開(kāi)課為載體,以如何提高課堂實(shí)效為中心,認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課。每一節(jié)公開(kāi)課,老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取每節(jié)公開(kāi)課都能起到示范作用。在評(píng)課的過(guò)程中,大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法。另外,大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目,要想提高成績(jī),必須抓好課堂45分鐘。針對(duì)現(xiàn)在的開(kāi)卷考試,考的形式越來(lái)越靈活,對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用考察的越來(lái)越多,這就要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握牢靠。為抓好基礎(chǔ),我們集體研究,制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法,最大限度地提高學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。
四、抓理論,抓業(yè)務(wù)本學(xué)期,我們教研組認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材、教法,提高教師自身的理論水平,另外,大家精心研究往年的考試試題,研究試題的出題方向,特別是生物,地理學(xué)科。大家研究中招,精心編制試題,為提高自己的業(yè)務(wù)水平,大家還不斷的進(jìn)行充電,閱讀有關(guān)的書(shū)籍。
當(dāng)然,本學(xué)期也有一些不足,比如:集體備課時(shí)備的內(nèi)容不夠精細(xì)化,與外校老師的交流太少,試題研究缺乏專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng),這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn),相信大家齊心協(xié)力,下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。
還有部分老師的干功不足,上班時(shí)間在打牌,下棋,不抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),需要轉(zhuǎn)變觀念,以利于下一學(xué)期工作和學(xué)習(xí),以利于取得更大的成績(jī)。
政史地教研組工作計(jì)劃2
本學(xué)期,我組在學(xué)校各部門(mén)具體領(lǐng)導(dǎo)和安排下,在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下,順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡(jiǎn)單總結(jié):
1、認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)之初,在區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一目標(biāo)部署下,全組老師認(rèn)真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計(jì)劃、組教研活動(dòng)計(jì)劃,使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行,在教育、教研、公開(kāi)課、師徒結(jié)對(duì)、備課等方方面面順利開(kāi)展。
2、師徒結(jié)對(duì)。
本學(xué)期,本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教,這也是學(xué)校安排,這一做法為新教師提供很好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。徐小娟和潘代榮師徒結(jié)對(duì)制定了具體的結(jié)拜指導(dǎo)計(jì)劃,明確了本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),氛圍和諧、融洽。
3、科組工作落實(shí)情況。
本學(xué)期,組內(nèi)同學(xué)科不同年級(jí)積極交流備課情況,集體測(cè)試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等,積極開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流,積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)比,積極參與學(xué)校分配的研評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校的安排下,沈國(guó)淮、高方來(lái)老師以講座的形式開(kāi)展了七年級(jí)的《中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)》的教學(xué)。
4、全組老師積極參與到對(duì)教師的繼續(xù)教育和班主任的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中,通過(guò)遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足,我們還需要繼續(xù)努力,來(lái)年更進(jìn)一步。
政史地教研組工作計(jì)劃3
本學(xué)期,政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,聚焦課堂教學(xué),努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本組情況,認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。
一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),減負(fù)增效
要求本組教師在開(kāi)學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取有更深入的理解,并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽(tīng)課效率,想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
二、提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平
組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍,繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專(zhuān)著,認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽。
三、抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來(lái)開(kāi)展,要經(jīng)常商量、切磋。
2、認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。
3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展素質(zhì)教育,在課堂教學(xué)中,改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合,以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
4、按照新課改要求,聚焦課堂,滲透“兩綱”教育,推動(dòng)政、史、地課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取在考試中取得令人滿意的成績(jī)。
6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合,不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā),做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作,確保每位老師的教案和課件的上傳率。
四、加強(qiáng)教科研工作。
1.各學(xué)科老師要積極申報(bào)課題,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教學(xué)科研.
2.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。
政史地教研組工作計(jì)劃4
為了全面提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容校本化的開(kāi)展,推動(dòng)校本課程的實(shí)施,我組將以課堂教學(xué)研究為中心,開(kāi)展教研活動(dòng)。
制定本期教研組活動(dòng)如下:
1教研活動(dòng)安排,間周舉行教研活動(dòng),時(shí)間是周五第一二節(jié)。
2教研活動(dòng)以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為主體,突出對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制和使用,側(cè)重作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)研究,推動(dòng)教學(xué)“學(xué)、練、評(píng)”一體化,提高課堂效率。
3教研活動(dòng)主題化的基礎(chǔ)上將在全員參與基礎(chǔ)上,體現(xiàn)和推動(dòng)個(gè)人發(fā)展,每期教研活動(dòng)以一個(gè)人為中心成員,或通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享,或通過(guò)課堂教學(xué)展示,其他教師進(jìn)行評(píng)議,達(dá)到集思廣益,問(wèn)題診斷和解決,從而推動(dòng)全組成員認(rèn)識(shí)的提高。
4教研活動(dòng)還將結(jié)合上級(jí)部分組織的教研活動(dòng),即使穿插和調(diào)整,如課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),采用集體備課,磨課等方式,一方面促進(jìn)主體參與教師競(jìng)賽水平,同時(shí)也讓其他教師感受到新的教學(xué)評(píng)價(jià)性,促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)的提升。
5我組還將在平時(shí)結(jié)合博客等網(wǎng)絡(luò)手段,及時(shí)分享和溝通教學(xué)上的一些事情,到達(dá)有問(wèn)題,有交流,隨時(shí)發(fā)揮集體備課的作用,保證政史地教學(xué)整體水平,在統(tǒng)考等活動(dòng)中保持區(qū)前茅。
總之,教研作為一種提升活動(dòng),不僅在于學(xué)習(xí),更在于不斷反思、在實(shí)踐中進(jìn)行。所以本期我們將以開(kāi)學(xué)第一課——課程綱要分享課、新授課、學(xué)法指導(dǎo)課,校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,復(fù)習(xí)課,課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課等的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。
政史地教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,政史地教研組工作將堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以政、史、地《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂效率為主線,開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)。同時(shí),積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、歷史課、地理課的積極性,提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1.在教育實(shí)踐中,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.在本學(xué)期中,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
3.在自己所教的學(xué)科中要加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
4.通過(guò)校本培訓(xùn),更新教育理念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
5.通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高本組教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
三、工作重點(diǎn)
1.搞好說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2.對(duì)于講課中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研討,對(duì)于共性的問(wèn)題可以提煉出來(lái),作為小課題進(jìn)行研究。
3.繼續(xù)編寫(xiě)小卷,發(fā)揮練習(xí)題的實(shí)效。
4.適應(yīng)中考新形勢(shì),搞好初四的綜合復(fù)習(xí)工作。
四、工作措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動(dòng)的始終,緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。
2.課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地、教研組將大力開(kāi)展課堂教學(xué)方法、教學(xué)模式的實(shí)踐探索,充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科整合,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和創(chuàng)新思維,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促使素質(zhì)教育的真正落實(shí)。
3.從教學(xué)實(shí)際出發(fā),交流和探討如何提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
4.開(kāi)展好本組內(nèi)的“推門(mén)課”活動(dòng),每位教師聽(tīng)課每周不少于兩節(jié)。凡是聽(tīng)過(guò)的本組課都要評(píng)課,評(píng)課不走過(guò)場(chǎng),客觀公正,講求實(shí)效,發(fā)揮好評(píng)課的作用,讓每一次課的講評(píng)都成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。
5.開(kāi)展好對(duì)本組青年教師的幫扶工作,主要是通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,研究教案和教法,交流教學(xué)心得,推出公開(kāi)課等方式對(duì)青年教師進(jìn)行有針對(duì)的幫助,力爭(zhēng)使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺(tái)階。
6.教研內(nèi)容多樣化,具體有集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、案例分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法研討、課堂觀摩、說(shuō)課評(píng)課、考試熱點(diǎn)難點(diǎn)分析、考試研究等。
7.組織教師積極參加教學(xué)研討會(huì),學(xué)術(shù)交流和教學(xué)理論培訓(xùn)。本年度教研組將密切保持與市教育學(xué)院和省教育學(xué)院的聯(lián)系,將積極參與市教研組的活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)交流,開(kāi)闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)科研興校起到積極的促進(jìn)作用。
8.積極配合學(xué)校組織好各項(xiàng)活動(dòng)。積極參與學(xué)校的研討課、競(jìng)賽課和“五個(gè)一”活動(dòng)等。
9.針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和課堂反映的問(wèn)題,積極研究和實(shí)施本組的科研課題,做到課題的研究實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)服務(wù)并在學(xué)期末撰寫(xiě)論文。
政史地教研組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
在開(kāi)學(xué)初的全體教師會(huì)議上,闞校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作都做了相關(guān)的介紹和部署,因此,本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計(jì)劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱,以教導(dǎo)處的計(jì)劃為教學(xué)工作指導(dǎo),以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項(xiàng)工作:
1、備課:課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容,將課改理念滲透到教案設(shè)計(jì)當(dāng)中,并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫(xiě),精心備好每節(jié)課。
2、上課:做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致,根據(jù)備課內(nèi)容有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),課后根據(jù)課堂實(shí)際效果及時(shí)做好反思,認(rèn)真寫(xiě)好課后小記,總結(jié)得失。
3、作業(yè):在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次,有選擇,精簡(jiǎn)高效。另外,對(duì)于布置的作業(yè)也要做到有布置必收,有收必批改,有錯(cuò)必訂正,有訂正必復(fù)批。在檢驗(yàn)本堂課的教學(xué)效果的同時(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、測(cè)試:本學(xué)期,我組多年級(jí)、多門(mén)學(xué)科都面臨著會(huì)考,因此,控制好新課授課時(shí)間,做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,使學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考也是我組這個(gè)學(xué)期一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期,我組的教研工作內(nèi)容是:結(jié)合本學(xué)期的會(huì)考工作,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”。
三、工作思路:
本教研組要以課堂教學(xué)為中心,在控制好課堂規(guī)范的.基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,進(jìn)行多媒體教學(xué),重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí),讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研;四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
四、主題教研特色:
本學(xué)期,我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點(diǎn),以制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng),總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”,具體的教研活動(dòng)安排如下:
1、定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題的開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)重視老師之間的交流學(xué)習(xí)。
3、做到每一次的教研活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動(dòng)的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計(jì)劃。
三月份
根據(jù)設(shè)定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、部分年級(jí)的新課授課結(jié)束。
2、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。
3、根據(jù)設(shè)定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項(xiàng)常規(guī)工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對(duì)于本學(xué)期的主題教研活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行反思、總結(jié)。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項(xiàng)工作。
政史地教研組工作計(jì)劃7
一、基本情況
本組共有教師17人,政治6人、歷史6人、地理5人。組員中,除四位年青教師外,其余成員均為中學(xué)一級(jí)、高級(jí)教師,基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針,結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實(shí)素質(zhì)教育。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享,深入課題研究,促進(jìn)全組教師成長(zhǎng),凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),謀劃復(fù)習(xí)策略,探索減負(fù)增效途徑,確保中考質(zhì)量的提升。
四、具體措施
1.堅(jiān)持仰望星空。
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教師觀、學(xué)生觀。指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研。
積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
3.促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
積極創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。認(rèn)真組織活動(dòng)促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4.深化課題研究。
參與學(xué)校課題研究,深入開(kāi)展本組“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究,積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
5.加強(qiáng)復(fù)習(xí)研討。
采取多種方法認(rèn)真做好初二地理、初三歷史政治中考復(fù)習(xí),爭(zhēng)取出好成績(jī)。
6.勤于筆耕實(shí)踐。
指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)反思和論文。
五、活動(dòng)內(nèi)容
第1周:1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求;
2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃。
第3周:1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn);
2、探討中考指南的使用策略;
3.評(píng)議組內(nèi)教研課;
第5周:1.新青年教師匯報(bào)課研討和研討;
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周:1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí);
2.組內(nèi)教師教研課研討。
3.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動(dòng)一。
第9周:1.探討中考指南在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第13周:1.期中考試總結(jié)。
2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周:1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討;
2.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二;
3.組內(nèi)教師教研課研討;
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:
1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作;
2.撰寫(xiě)總結(jié)、論文。
政史地教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)“減負(fù)增效”新形勢(shì),以課堂教學(xué)改革為主陣地,以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,進(jìn)一步加強(qiáng)政史地教學(xué)的課例研究,深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究、探索,尋求實(shí)施新課程的有效途徑。深入課堂,及時(shí)調(diào)研,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力,有效提高政史地教學(xué)質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《精彩課堂的預(yù)設(shè)與生成》等理論著作,用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
2、堅(jiān)持通讀二、三種政史地教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的'動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì),開(kāi)拓視野,拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,鼓勵(lì)教師廣泛瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志及文學(xué)名著,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。
。ǘ┘訌(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手,適應(yīng)“減負(fù)增效”的新形勢(shì)。
加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從備課到上課準(zhǔn)備,從資源整合到多媒體課件制作,從試題選擇到綜合實(shí)踐活動(dòng),從教學(xué)反思到研討,都能做到相互協(xié)作,資源共享,以取得最好的教學(xué)效果。課堂教學(xué)前,以家作的形式布置學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;踐行先學(xué)后練,練在當(dāng)堂,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)課盡量使用學(xué)案教學(xué)。
2、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
根據(jù)常規(guī),要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上,本教研組同事間聽(tīng)課不得少于10節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于25節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課1節(jié),校級(jí)公開(kāi)課6節(jié)。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課,聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容,了解教材重難點(diǎn),猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路,然后帶著思考去聽(tīng)課。聽(tīng)課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議,課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,在其自述反思的基礎(chǔ)上,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,別人指出的不足要加以改進(jìn)。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人,未來(lái)三年中,張永康、吳青爭(zhēng)取被評(píng)為市教壇新秀,周萍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng),要求青年教師廣泛閱讀,不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因?yàn)楹媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成,即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),開(kāi)闊的人文視野,深厚的教育理論功底。堅(jiān)持備好詳案,寫(xiě)好教學(xué)反思,每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題,提高教學(xué)針對(duì)性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,吸取他人之長(zhǎng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課。
。ㄈ、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力。
1、繼續(xù)把減負(fù)增效課題《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》的研究工作落到實(shí)處。
2、要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭(zhēng)取有2篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、在課題研究方面,以教研組名義申報(bào)一個(gè)正式課題,爭(zhēng)取申報(bào)個(gè)人微型課題。
三、具體活動(dòng)安排9月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作,檢查備課情況;
2、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃,擬定教學(xué)進(jìn)度;
3、制定教研組工作計(jì)劃,并在組內(nèi)交流解讀;
10月份
1、青年教師公開(kāi)課,主題為提高課堂教學(xué)效率。
2、啟動(dòng)讀一本好書(shū)的活動(dòng)。
3、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
11月份
1、做好期中測(cè)試工作;
2、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié),了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),結(jié)合期中考試,溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,調(diào)整教育教學(xué)要求。
12月份
1、做好《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》課題研究工作;
2、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
1月份
1、做好期末考試工作;
2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
總之,我們將以不斷的學(xué)習(xí),扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,通過(guò)自己的努力,不斷提升我校政史地教研組的整體水平,以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。
政史地教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實(shí)際,教導(dǎo)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)五教發(fā)[20xx]32號(hào)文件精神,以“關(guān)注課堂”為主線,以“重管理,抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃。
二、工作思路和目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量;
2、開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng),努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、積極推進(jìn)課程課改,全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,更新教學(xué)手段。
2、做好開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
3、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
、賵(jiān)持周周有活動(dòng),有內(nèi)容。做到有時(shí)間保證,有會(huì)議記錄。
②堅(jiān)持集體備課制度,把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。
③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
、芙Y(jié)合學(xué)校安排,實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。
、葑龊谩叭绾翁岣咔嗌倌晁枷氲赖滤刭|(zhì)”課題研究,爭(zhēng)取成果,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文,積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng),提高自身教育教研水平。
5、繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的良好局面。
四、具體工作安排
第一周:(9、2——9、8)制訂計(jì)劃
第二周:(9、10—9、15)收齊各種計(jì)劃
第三周:(9、17——9、22)鄧玉容主講公開(kāi)課,教研組第一次會(huì)議
第四周:(9、24—9、29)成立備課組
第五周:(9、30—10、6)國(guó)慶放假
第六周:(10、6—10、13)
月常規(guī)教學(xué)檢查
第七周(10、15—10、20)
1、教研組聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)主講:黃元香
2、教研組第二次會(huì)議
第八周:(10、22—10、27)
教研組成員自學(xué)時(shí)間
第九周:(10、29—11、3)
1、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講:張承芳
2、教研組第三次會(huì)議
3、期中考試制卷工作安排
第十周:(11、5—11、10)
1、期中考試
2、常規(guī)教學(xué)檢查
第十一周:(11、12—11、17)
1、教研組開(kāi)展活動(dòng)主講:陳圣章
2、教研組第四次會(huì)議
第十二周:(11、19—11、24)
教研組成員自學(xué)時(shí)間
第十三周(11、26—12、1)
1、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講:向?
2、教研組第五次會(huì)議
3、月常教檢查
第十四周(12、3—12、8)
教師自學(xué)時(shí)間
第十五周(12、10—12、15)
1、教研組聽(tīng)評(píng)活動(dòng)主講:葉守新
2、教研組第六次會(huì)議
第十六周:(12、17—12、22)月常教檢查
第十七周:(12、24—12、29)
①、組內(nèi)辦黑板報(bào)
②撰寫(xiě)論文
第十八周:(1、1—1、6)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)
第十九周:(1、8—1、13)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查,交齊論文和各資料。
第二十、二十一、二十二周(1、15—1、21)總結(jié)、期末考試。
政史地教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”為導(dǎo)向,以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長(zhǎng)”為價(jià)值追求,認(rèn)真貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、科研室學(xué)期工作計(jì)劃,以教研組、備課組為平臺(tái),扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,開(kāi)展有效的教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作重點(diǎn):
1、完善與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程方案
2、結(jié)合青年實(shí)驗(yàn)課堂的實(shí)施,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措:
(一)常規(guī)安排
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
本學(xué)期要開(kāi)展集中學(xué)和自主學(xué),觀摩學(xué)與研討學(xué),線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價(jià)值”叢書(shū),明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂,因此,要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持立德樹(shù)人,利用課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教研組要嚴(yán)格落實(shí)延河中學(xué)員工手冊(cè)中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導(dǎo)處的要求,認(rèn)真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,教案要備詳案,每次進(jìn)課堂要有教案,課后要及時(shí)反思,寫(xiě)教學(xué)后記;要認(rèn)真批改作業(yè)和試卷,耐心講評(píng),作業(yè)批改要做到全批,有日期、等第,要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)題,并及時(shí)復(fù)批。
3、關(guān)注課堂問(wèn)題,積極參加聽(tīng)課月主題活動(dòng)。
9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽(tīng)課月主題活動(dòng),通過(guò)組內(nèi)與組際聽(tīng)課,達(dá)到取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的目的。在聽(tīng)課月活動(dòng)中,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)將全面對(duì)組內(nèi)老師聽(tīng)課,同時(shí)檢查教案和作業(yè)情況,并及時(shí)與上課老師交流意見(jiàn)和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽(tīng)課。根據(jù)學(xué)?(jī)效考核要求,每位老師一學(xué)期聽(tīng)課至少要達(dá)10節(jié),其中,校內(nèi)至少6節(jié),校外至少4節(jié)。在聽(tīng)課月過(guò)程中,聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué),尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,引導(dǎo)教師從“生動(dòng)、主動(dòng)、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實(shí)施“儲(chǔ)星銀行”評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期,教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲(chǔ)星銀行實(shí)施方案”,針對(duì)政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科的星名和評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和優(yōu)化,使更多的不同特長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注,幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗(yàn)。
5、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),形成正確的資源觀,掌握重應(yīng)急避險(xiǎn)的技能,形成科學(xué)、文明、健康的生活方式,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊事,關(guān)心國(guó)事、世事,拓展國(guó)際視野。競(jìng)賽的方式可以是某一專(zhuān)題的電子小報(bào),也可以是小論文或漫畫(huà)。
(二)研究主題
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施項(xiàng)目。目前,政史地組雖已制定了6個(gè)場(chǎng)館的活動(dòng)課程,但這些場(chǎng)館種類(lèi)還不夠豐富,尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要,因此,本組還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)地過(guò)程中,我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個(gè)板塊來(lái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案。本學(xué)期,學(xué)校政教處將會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展系列綜合實(shí)踐探究活動(dòng),將我們?cè)O(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案付諸實(shí)施,我們將會(huì)根據(jù)具體實(shí)踐活動(dòng)對(duì)6個(gè)方案進(jìn)行修訂、完善。
2、“J課堂微視頻”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校J課堂試驗(yàn)項(xiàng)目,探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項(xiàng)目實(shí)施中嘗試組織學(xué)生開(kāi)展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)。
(三)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切;參與熱情;組織有序;合作氛圍;活動(dòng)實(shí)效”等五個(gè)指標(biāo)作為參照,認(rèn)真開(kāi)展基于問(wèn)題解決的教研活動(dòng)。按照學(xué)校要求,本學(xué)期教研組至少要開(kāi)展五次研修活動(dòng),每次研修活動(dòng)都會(huì)確定一個(gè)主題,人人有準(zhǔn)備,人人參與討論發(fā)言,有具體的研修記錄。
2、備課組建設(shè)。各備課組要針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ),將學(xué)校的分層教學(xué)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動(dòng)一般隔周開(kāi)展一次,并有詳細(xì)記錄。
3、青年實(shí)驗(yàn)課堂。在今年12月份的展示交流月活動(dòng)中,我組顏艷老師將參加學(xué)!暗谒膶脜R智杯青年教師實(shí)驗(yàn)課堂”展示交流活動(dòng)。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師、學(xué)科專(zhuān)家為主,建立好指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),形成一對(duì)一互助模式,開(kāi)展以說(shuō)課、課堂設(shè)計(jì)等項(xiàng)目為主的專(zhuān)題指導(dǎo)活動(dòng),為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建好平臺(tái),進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)能力提高。同時(shí)也搭建一個(gè)教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺(tái),促進(jìn)合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室,劉建平老師參加了邊慧英地理特級(jí)教師工作室,劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室,三位老師將在工作室中充分利用專(zhuān)家的引領(lǐng)和同伴互助,通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課等課例研究活動(dòng),全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專(zhuān)題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶;顒(dòng),政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例,或在教師中征集印象最深的一次教研故事,從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗(yàn)。
政史地教研組工作計(jì)劃11
一、基本情況
我們組共有專(zhuān)任教師11人,其中,政治科6人,歷史科3人,地理科2人。本組以中青年教師為主,教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多,但所跨學(xué)科多,工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少,大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科,集體備課難度大,對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們政史地教研組將在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心,以新課改理念和我!昂汀(ài)”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我!跋葘W(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上”,積極完成教研各項(xiàng)教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我們教研組將繼續(xù)通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn),拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,體會(huì)新課程下的新理念,新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
。ㄈ┘訌(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師都要有公開(kāi)課、探究課,除去教務(wù)處規(guī)定的公開(kāi)課任務(wù)外,一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少5節(jié)以上。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思,每單元教有教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大等特點(diǎn),必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課,互相聽(tīng)課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,使本組教師在交流中成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
每位教師本學(xué)期至少網(wǎng)絡(luò)研修中展示一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等),并嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修與專(zhuān)家和外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
政史地教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革,營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇,努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、教師情景
本組共有8位教師:七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班,政治程允大教師經(jīng)驗(yàn)豐富,方法靈活;歷史教師展興輝是位本事強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師;歷史教師蔡新樂(lè)年輕有為,能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),方法老道實(shí)用。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班,政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩,他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強(qiáng),教學(xué)水平高,均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班,政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師?傊返亟M很有特色,是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
三、主要措施:
1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);
(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革;
(3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,搞好組內(nèi)教師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn),努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事;
(4)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;
(5)探究課堂教學(xué)模式,實(shí)施課堂教學(xué)改革。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。
(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課,公開(kāi)課采取"同課異構(gòu)"方式,即同年級(jí)教師選定同一課題,團(tuán)體備課,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),然后再規(guī)定的時(shí)光內(nèi)上課,最終團(tuán)體評(píng)議,寫(xiě)出總結(jié)或反思。
(4)加強(qiáng)備課組的團(tuán)體備課和相互聽(tīng)課,每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視教育科研,以研興校,做好教研課題的制定和申報(bào)工作,組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強(qiáng)團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作,
8,做好與學(xué)校,教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決在萌芽狀態(tài)。
四,行事歷
周、次、日期、工作資料
第1周、9。2-9。8檢查教案,計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議
第2周、 9。9-9。15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第3周、 9。xx-9。22九年級(jí)政治公開(kāi)課
第4周、 9。23-9。29本組業(yè)務(wù)檢查
第5周、 9。30-10。6國(guó)慶節(jié)放假月考
第6周、 10。7-10。13九年級(jí)歷史公開(kāi)課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第7周、 10。14-10。20教學(xué)公開(kāi)周、(隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課)
第8周、 10。21-10。27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級(jí)地理公開(kāi)課
第9周、 10。28-11。3八年級(jí)政治公開(kāi)課
第10周、 11。4-11。10期中考試
第11周、 11。11-11。17八年級(jí)歷史公開(kāi)課教研專(zhuān)題會(huì)
第12周、 11。18-11。24七年級(jí)政治公開(kāi)課
第13周、 11。25-12。1作業(yè)教案階段檢查七年級(jí)歷史公開(kāi)課
第14周、 12。2-12。8七年級(jí)地理公開(kāi)課
第15周、 12。9-12。15各年級(jí)月考
第xx周、 12。xx-12。22政史地學(xué)科成績(jī)分析探討提升學(xué)習(xí)成績(jī)策略
第17周、 12。23-12。29抽調(diào)各年級(jí)學(xué)生座談
第18周、 12。30-20xx。1。5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查
第19周、 1。6-1。12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查
第20周、 1。13-1。19期末考試學(xué)科總結(jié)
政史地教研組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),尤其按照今年學(xué)校的總體目標(biāo),在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)特色,出精品的內(nèi)涵提升;落實(shí)管理制度,規(guī)范和精細(xì)管理,持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀考試大綱,真正落實(shí)精細(xì)化管理,有效性教學(xué)。教研興組,科研興組,發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌,結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn),繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高教育教學(xué)管理水平。
二、基本情況分析
政史地教研組共有11位教師,以年輕教師為主,政治教師5人,歷史教師4人,地理教師2人,擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作,并且是跨科目教學(xué),所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大。
三、總體思路
本學(xué)期,我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,強(qiáng)化規(guī)范管理,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著更專(zhuān)業(yè)化的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
四、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí),確保教學(xué)質(zhì)量。
2.大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊(duì)伍,加強(qiáng)名教師活動(dòng)申報(bào)及考核管理。
3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,開(kāi)展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實(shí)可行的專(zhuān)題研究,如老師微型課題研究,學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題,做到有計(jì)劃,有具體人負(fù)責(zé),有實(shí)施方法,全程紀(jì)錄,并有歸納和總結(jié),實(shí)事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求,開(kāi)好開(kāi)足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。
6、認(rèn)真收集中考的動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況的資料,對(duì)今后的教研活動(dòng)爭(zhēng)取做到有的放矢。
五、具體工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念
本學(xué)期,我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課標(biāo)20xx版》及其新配套教材的培訓(xùn)和研討,并將之作為今后教研工作的核心,爭(zhēng)取每師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,教研組長(zhǎng)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
。ㄈ┘訌(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。認(rèn)真落實(shí)“公開(kāi)課管理?xiàng)l例”,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用,積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研究和討論,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開(kāi)課1至2節(jié),至少聽(tīng)課20節(jié),要求教研組成員人人參與,聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開(kāi)周。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記,在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、按省頒標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)設(shè)校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。開(kāi)設(shè)安排如下:七年級(jí)蔡迪云老師開(kāi)設(shè)《燈謎》課、蘇禮準(zhǔn)老師和洪玲玲老師開(kāi)設(shè)《環(huán)境保護(hù)》課;八年級(jí)陳達(dá)旺老師和蔡娟娟老師開(kāi)設(shè)《鄉(xiāng)土地理》課;九年級(jí)王紅球老師開(kāi)設(shè)《社交禮儀》課。課程實(shí)施必須要有教師和學(xué)生的過(guò)程性材料。
。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,建立教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),建立自己的博客,或者利用QQ群,經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
。ㄎ澹┓e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報(bào)、教室的板報(bào)等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開(kāi)辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動(dòng)節(jié)舉行豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。
。﹨f(xié)調(diào)分配平時(shí)練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問(wèn)題。
政史地教研組工作計(jì)劃14
根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃,依照教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)年的工作要求和目標(biāo),結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn),現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃,從而有效的開(kāi)展教研活動(dòng),完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平。
一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我們要通過(guò)一系列教研活動(dòng),提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動(dòng)”、“開(kāi)放”、“探究”方向發(fā)展,提高教學(xué)效益。
積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,爭(zhēng)做知識(shí)型教師”的活動(dòng),把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),以更新教師教育觀念,明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,提高教師的素養(yǎng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革
繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期,備課要充分,三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案,每課一案,有反思。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),實(shí)行提前一周備課制度。上課要精細(xì),方法要靈活,做到“三個(gè)不”。即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課;不上無(wú)目的、無(wú)要求的課;不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。教師認(rèn)真對(duì)待,做到上課不遲到、不使用手機(jī);課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,充分使用多媒體,提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面,嚴(yán)格控制作業(yè)量,最好在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān);教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。
積極參加教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)的督促。通過(guò)教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導(dǎo)處,做好教師“公開(kāi)課”的活動(dòng);同時(shí),教研組將組織組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。積極組織教研組內(nèi)的公開(kāi)課,使教師不僅完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),而且還通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程,提升專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
三、優(yōu)化教師素質(zhì),打造精品隊(duì)伍
這學(xué)期通過(guò)活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧,積極參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種類(lèi)型的學(xué)習(xí),完成讀書(shū)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神,立足崗位,履行職責(zé),扎實(shí)搞好本職工作。把崇尚師德化為實(shí)際的行動(dòng),把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn),力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動(dòng)態(tài),豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己的教學(xué)常教常新,富有時(shí)代特征。我們要通過(guò)日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊(duì)伍。
政史地生組教研活動(dòng)周安排表:
第1、2周制定教研組、備課等活動(dòng)計(jì)劃。
第3周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在
的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排公開(kāi)課人員、課題、時(shí)間。
第4周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。
第5周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。
第6周組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課。
第7周確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人。
第8周學(xué)習(xí)集體備課討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。
第9周學(xué)習(xí)集體備課
第10周復(fù)習(xí)迎接期中考試。
第11周期中考試。
第12周期中考試質(zhì)量分析。
第13周九年級(jí)教學(xué)反思與研討。
第14周集體備課
第15周集體備課
第16周政史地生知識(shí)競(jìng)賽
第17周期末復(fù)習(xí)
第18周期末復(fù)習(xí)
第19周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。
第20-21周撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。
政史地教研組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
緊密?chē)@學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育”,以學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),以“抓實(shí)做好校本研修”為重心,以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”為抓手,以“有效減負(fù)提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),通過(guò)加強(qiáng)教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍, 不斷提高教師整體素質(zhì), 努力在學(xué)科研究、課堂教學(xué)、以老帶新、資源共享、氛圍建設(shè)等方面下功夫,使教研組、備課組成為“一個(gè)充滿思維活力的學(xué)習(xí)組織”、“一個(gè)解決教學(xué)問(wèn)題的研究團(tuán)隊(duì)”。
二、主要工作:
1、結(jié)合教學(xué)管理的“八抓、八打” 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)!鞍俗、八打”即:抓隨堂聽(tīng)課,打造合格課堂;抓常規(guī)管理,打造規(guī)范課堂;抓校本教研,打造個(gè)性課堂;抓學(xué)科特長(zhǎng),打造特色課堂;抓面向全體,打造精品課堂;抓專(zhuān)題研究,打造問(wèn)題課堂;抓教學(xué)新秀,打造藝術(shù)課堂;抓評(píng)價(jià)向?qū),打造高效課堂。重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范實(shí)施,堅(jiān)持做好“三定”和“三統(tǒng)一”,杜絕預(yù)設(shè)教案和實(shí)際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象。完善教學(xué)管理的精細(xì)化要求,打造有效的特色課堂。
2、 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實(shí)行“共學(xué)”的教研制度,以“三級(jí)備課組的評(píng)審”為契機(jī),落實(shí)教研重心。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有實(shí)效的開(kāi)展教學(xué)研究。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的五基部分(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力、基本觀點(diǎn)和基本方法)落實(shí),以網(wǎng)上觀、評(píng)課活動(dòng)為載體,努力搭建教師聽(tīng)評(píng)課的平臺(tái),做到有課必聽(tīng)、聽(tīng)課必評(píng);結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備,營(yíng)造濃厚的研修氛圍。
3、繼續(xù)做好理化綜學(xué)科間的有效整合,嘗試形成國(guó)家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合,借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習(xí)障礙,利用知識(shí)的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。以限定拓展課(初二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)、初二科學(xué)拓展課)、校園文化節(jié)(科技小競(jìng)賽)、頭腦OM等活動(dòng)為載體,拓寬知識(shí)應(yīng)用,做好各學(xué)科間的年級(jí)延伸,重視基礎(chǔ)養(yǎng)成,關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新。
4、做好做實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作,做好資源共享的課堂教學(xué)傳承,利用老教師的豐富資源,形成對(duì)青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學(xué)”的系列化帶教體系。
5、樹(shù)立學(xué)科育人意識(shí),加強(qiáng)學(xué)科德育,教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透,做到課堂育人教師負(fù)責(zé)。尤其是畢業(yè)班的科任老師,多注意學(xué)生情緒變化,盡量將問(wèn)題解決在課堂內(nèi),避免單純的為分而教、為分而學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及措施:
(一)有效教學(xué),抓好常規(guī),優(yōu)質(zhì)發(fā)展,形成特色。
1、嚴(yán)格遵守“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學(xué)定教”的教研重心,集體備課實(shí)行“大統(tǒng)一,小個(gè)性”的原則。教師要深入研究教材,分析學(xué)生和課堂實(shí)際,重視教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,教案撰寫(xiě)根據(jù)班級(jí)差異爭(zhēng)取做到“一班一方法”,注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思,要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學(xué)反思,從而不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
2、重視作業(yè)選擇、設(shè)計(jì)與批改,提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性,杜絕題海戰(zhàn),避免無(wú)效做題實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)。繼續(xù)做好以“錯(cuò)題集”為載體的學(xué)生知識(shí)掌握自查體系,從知識(shí)落實(shí)、掌握、應(yīng)用、拓展等方面做好全方位多角度的個(gè)體化自查。同時(shí),教師也可以從分析學(xué)生錯(cuò)題集著手,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和手段,尊重學(xué)生學(xué)情,真正實(shí)現(xiàn)事半功倍的有效教學(xué)。
3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合月考及區(qū)二模,做好個(gè)性化的年級(jí)、班級(jí)質(zhì)量分析,加強(qiáng)考法考點(diǎn)的研究,注重信息分析與整合,分析命題思路,集體討論精選試題,合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學(xué)生主攻兩個(gè)10%的偏難題,做好一題多解提升能力;D檔和部分C檔學(xué)生主抓80%的基本考題,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升興趣。各課任教師根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力提高成績(jī)。
4、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。質(zhì)量評(píng)價(jià)不單純以個(gè)人的教學(xué)成績(jī)?yōu)橹笜?biāo),以備課組為單位強(qiáng)調(diào)全組的成績(jī)發(fā)展變化,關(guān)注各班的變化差異,同時(shí)引導(dǎo)教師既注重個(gè)人、各班的成績(jī)發(fā)展,更注重備課組、教研組群體的成績(jī)發(fā)展和提升。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級(jí)備課組評(píng)審”,開(kāi)展備課組教學(xué)視導(dǎo)(本學(xué)期主要是初二物理組),定期從備課、教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)實(shí)行任課教師自查自評(píng)自改,并及時(shí)做好資料積累,教研組長(zhǎng)不定期抽查教師的教學(xué)常規(guī),利用敲門(mén)聽(tīng)課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控,規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)月考、期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)以及學(xué)情、教情的情況分析,力求以學(xué)促教以考定教。
(二)理化綜有效整合,形成制度化,關(guān)注達(dá)成和落實(shí)。
1、繼續(xù)做好落實(shí)初二、初三物理的聯(lián)合備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的無(wú)縫銜接。利用聯(lián)合備課,明確不同年級(jí)段對(duì)物理學(xué)習(xí)的不同要求,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)手段,提高教學(xué)有效性針對(duì)性。初二年級(jí)以學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成為主,從“習(xí)慣養(yǎng)成,興趣生成,能力達(dá)成”入手,掌握學(xué)習(xí)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級(jí)直面中考,既強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)也注重能力提升。
2、繼續(xù)做好理化綜的跨學(xué)科備課,針對(duì)上一學(xué)期開(kāi)展的情況適當(dāng)調(diào)整備課模式和時(shí)間安排,要確保知識(shí)的橫向銜接,借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式,拓寬課堂教學(xué)思路,相應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)?茖W(xué)組的各位教師要通過(guò)集體備課,規(guī)范理、化學(xué)習(xí)的要求,關(guān)注理、化知識(shí)在日常生活中的體現(xiàn),要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
(三)校本研修,三級(jí)備課組評(píng)審。
1、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標(biāo),搞好主題科研研究。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本教研、三級(jí)備課組評(píng)審為切入點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展以備課組為單位的課題研究。將備課活動(dòng)、課堂教學(xué)與課題研究整合起來(lái),了解有效課堂教學(xué)的涵義,促進(jìn)有效的課堂教學(xué)。
2、“百人百課”的校本研修活動(dòng),重抓備課組教學(xué)研究活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、講究實(shí)效地開(kāi)展教研研究,通過(guò)有效的教材處理和教學(xué)設(shè)計(jì)的方法交流,探討如何創(chuàng)造性使用教材。教師要做到“走進(jìn)課堂、研究課堂”,根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法,并在教學(xué)過(guò)程中不斷形成個(gè)人的教學(xué)特色,打造有效的特色課堂。
3、尊重實(shí)驗(yàn)課為教學(xué)服務(wù)的課程目標(biāo),關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效落實(shí),既重視實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,又關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程的生成性問(wèn)題,避免為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)思想,面向全體學(xué)生。根據(jù)學(xué)科特征,利用拓展課為載體開(kāi)展課外活動(dòng),達(dá)到輔助教學(xué)的目的。例如:結(jié)合區(qū)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”、“趣味實(shí)驗(yàn)”等活動(dòng);或以限定拓展課的形式進(jìn)行學(xué)科教學(xué),形成化學(xué)學(xué)科向預(yù)備、初一延伸,物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過(guò)程。
(四)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作。利用區(qū)級(jí)教研活動(dòng)、校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課、聯(lián)合備課等契機(jī),做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)的突破把握、教學(xué)方法的有效使用、教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的掌控等學(xué)習(xí),結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)做好教與學(xué)的有效兼容。借助“百人百課”的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科聽(tīng)課,通過(guò)多聽(tīng)課多評(píng)課,吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗(yàn),通過(guò)教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫(xiě),詳細(xì)記錄教學(xué)感悟,促進(jìn)教學(xué)能力的迅速成長(zhǎng)。
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