【實(shí)用】春季工作計(jì)劃4篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編精心整理的春季工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。
春季工作計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校高效持續(xù)發(fā)展,使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃:
1、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé),充分發(fā)揮自己的聰明才智,公正處理教學(xué)事務(wù),確保教學(xué)秩序的正常。
2、全體教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,備課要按照基本要求,有目的要求,有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的基本措施,連堂備課超過(guò)三分之一,教務(wù)處在每月抽查教師備課,學(xué)期中、學(xué)期末全面檢查教師備課。課時(shí)量未達(dá)到學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過(guò)程量化分。
3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每天查堂的制度,記錄各位教師課堂教學(xué)情況,依教學(xué)量化管理給予獎(jiǎng)懲記分。
4、教師對(duì)學(xué)生必須管教管導(dǎo),及時(shí)記錄和反映上課自習(xí)情況,教務(wù)處對(duì)課堂情況進(jìn)行整理匯總,對(duì)上課不認(rèn)真,記載不負(fù)責(zé)的教師將進(jìn)行批評(píng)教育直至通報(bào)扣除量化分。
5、端正考風(fēng)考紀(jì),重視考試的組織工作,學(xué)校、年級(jí)組織的各次考試,監(jiān)考教師均應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)試職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人的優(yōu)良品質(zhì),監(jiān)試工作失誤視作教學(xué)事故。
6、合理布置,認(rèn)真批改作業(yè),注重教學(xué)工作的落實(shí),每位教師都必須不折不扣地完成學(xué)科組規(guī)定的作業(yè)任務(wù),教務(wù)處本期將進(jìn)行兩次全校性作業(yè)檢查,檢查結(jié)果與教學(xué)過(guò)程量化掛鉤。
7、注重因材施教,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)試卷面批面改、單獨(dú)點(diǎn)撥、管教管導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,本期要求每個(gè)教師至少講一節(jié)公開(kāi)課,講后即評(píng),評(píng)課情況必須在集體備課記載本上做好記錄,供教務(wù)處檢查時(shí)查閱,備課對(duì)每位教師的公開(kāi)課作出安排。
9、加強(qiáng)教法研究,課改研究,認(rèn)真組織好教研室安排的各類(lèi)教師競(jìng)賽活動(dòng),在上學(xué)期教師獲獎(jiǎng)的次數(shù)、級(jí)別上爭(zhēng)取又有提高。
10、按照上級(jí)要求教務(wù)處配合做好模塊教學(xué)的評(píng)價(jià)工作。積累課程改革的管理經(jīng)驗(yàn)。
11、修訂教師績(jī)效獎(jiǎng)發(fā)放方案,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。網(wǎng)促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
12、舉全校之力抓好高三復(fù)習(xí)備考工作,提倡全校教師為高三出謀劃策,高三各學(xué)科備課組要以學(xué)生實(shí)際出發(fā),教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生都要有的放失,突出重點(diǎn),注重培尖,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),提高效率。
13、關(guān)注高考信息,課改信息的搜索工作,勤于并善于搜集網(wǎng)絡(luò)信息,積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),注重校際交往,最大限度的獲取有用信息指導(dǎo)我們的工作。
14、注重學(xué)法研究,改變教學(xué)一言堂的現(xiàn)狀,組織不同形式的學(xué)法交流,推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
15、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)干部的作用,配合政教處、班主任,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),盡力做好學(xué)生干部的培訓(xùn)提高工作。
16、努力提高全校教師的素質(zhì),鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),組織好每期一次的教師文化考試并獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀者。
17、開(kāi)辦教師信息技術(shù)培訓(xùn)班,掃除教師電腦盲,力爭(zhēng)80%的教師會(huì)自己動(dòng)手制作課件。計(jì)劃每周兩個(gè)晚上的信息技術(shù)培訓(xùn)課。
18、注意資料的整理、歸檔、教師考勤、課時(shí)統(tǒng)計(jì),及時(shí)準(zhǔn)確向領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員通報(bào)教務(wù)方面的信息。
黃岡天有高中教務(wù)處
20xx年2月24日
春季工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類(lèi)教育的聯(lián)系,從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。
二、工作目標(biāo)和措施
1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)
家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。
2、書(shū)刊宣傳
要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書(shū)刊,開(kāi)拓家長(zhǎng)視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高理論水平。
(二)開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),來(lái)不斷探索家園共育策略。
1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用 按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長(zhǎng)的合理化建議,集思廣益,借助家長(zhǎng)的智慧,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2、開(kāi)展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類(lèi)家長(zhǎng)的溝通技巧,班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋?zhuān)櫲缶,為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序,如,作息時(shí)間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長(zhǎng)書(shū)》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解,并能自覺(jué)執(zhí)行,維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià),從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性,成為幼兒園教育的好伙伴。
3、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、疑惑,如特殊兒童的教育問(wèn)題,我們采用個(gè)別交流、
家訪、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋,分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩
子,給孩子理智的愛(ài)。
通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展,不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的.發(fā)展情況,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),加強(qiáng)家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問(wèn)題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個(gè)臺(tái)階,從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。
三、具體月工作安排
二、三月份:
1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、各班召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作。
3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。
4、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
四月份:
家長(zhǎng)學(xué)校講座。
五月份:
1、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)
六、七月份:
1、出好一期家園報(bào)。
2、“六一”慶;顒(dòng)。
3、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。
4、寫(xiě)好家長(zhǎng)工作總結(jié)。
二o一四年二月二十八日
春季工作計(jì)劃 篇3
1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
家長(zhǎng)工作:
1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工
作的理解和支持。
2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
3)要求家長(zhǎng)配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng):
通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專(zhuān)業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力。
春季工作計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)工作的計(jì)劃
(1)學(xué)生情況分析:本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班,都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的,高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班,都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析:
①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期本人計(jì)劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué),高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。
、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)
習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。
③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學(xué)目標(biāo):
、倏傮w目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生
的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性,再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路,提升學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。
②具體目標(biāo):
運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康:a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康:a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲
取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
(4)教學(xué)措施:
采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
(1)課題研究:加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);做好&ld
quo;趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員,協(xié)助課題組進(jìn)行研究,開(kāi)展活動(dòng)。
(2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā),本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上,有所側(cè)重。
(3)論文撰寫(xiě):結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。
(4)校際、教研組、備課
組教研活動(dòng):做為XX市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng);積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。
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