高三班主任學期工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ嘈糯蠹矣衷跒閷懹媱澐赋盍�？下面是小編為大家整理的高三班主任學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三班主任學期工作計劃1
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好聯(lián)考、一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
高三班主任學期工作計劃2
進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；
二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；
三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。
2、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考�？剖且欢軌虺晒Φ�。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
3、針對學生各次月考、質(zhì)檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。（班主任工作計劃 ）同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
計劃已定，重在行動，力爭把高三（6）班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在高考中取得佳績！
高三班主任學期工作計劃3
為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：
一、學情分析
高三(1)班現(xiàn)有學生43人，其中男生36人，女生7人，作為理科重點班，學生學習基礎(chǔ)較扎實，行為習慣較好，發(fā)展態(tài)勢較好。
二、工作要點
(一) 班級管理中，用制度說話。
1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到組長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟蹤自習，保證自習課的正常進行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
(二)學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
�、倮硐虢逃_定學習的具體目標，人生的大目標。
②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過觀看勵志視頻，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。
③典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄�，為自己的人生做最后的拼搏。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，故而我們要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2.加強規(guī)范訓練，加強學法指導：
�、僖唤z不茍的學習態(tài)度。讓學生腳踏實地跟著各位老師復習，每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
�、谑冀K如一的學習習慣。讓學生明白嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一
�、奂訌妼W法指導。依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3、引進競爭機制，在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
(三)日常生活中，解決學生實際困難。
1、引導學生做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
我校學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。
3、抓好學生的身體鍛煉工作。
高三的學習是緊張忙碌的，為使學生有個良好的體魄，讓積極引導學生參加體育鍛煉，做到張弛有度。
計劃已定，重在行動!高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
高三班主任學期工作計劃4
轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學工作計劃：
1、確立20 年高考班級目標。
班級現(xiàn)有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其余5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。
每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!
2、重新劃分學習小組。
班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。
3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習。
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。
4、做好學生思想工作。
圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學生不同特點：
(1)結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力"。
(2)開好主題班會。
(3)加強個別指導。
5、狠抓學生學習行為規(guī)范。
(1)狠抓四個學習環(huán)節(jié)(預習-聽課-練習-反思)的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎(chǔ)差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。
6、加強學法指導。根據(jù)一輪復習特點，做到以下三點：
(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ)，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。
7、注重非智力因素的培養(yǎng)。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。
8、強化三個協(xié)調(diào)。
(1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
(2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
(3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。
總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!
高三班主任學期工作計劃5
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的高三班主任新學期工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看備考： 整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。2、以發(fā)展的眼光看隊伍： 我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上。 質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。 1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。2、具體落實到班級：人頭目標單科成績目標：
三、措施： 1 兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應。 3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。 5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)�。�；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）
高三班主任學期工作計劃6
接這個班時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)倒計時了，時間過的真快，不容你去細加品味，想想剛接班時碰到的各種問題，現(xiàn)在已經(jīng)不再是問題。
剛接班不久，有個學生，因為上課玩手機，被我發(fā)現(xiàn)后沒收了，當時那個學生說：“我和他過不去，是針對他的，對他有陳見�！碑敃r的我既生氣又可笑，生氣的是：他怎么會有這種想法，我和他過不去，有那個必要嗎？有很多事情等著我去干，因為個這事情，卻說我和他過不去�？尚Φ氖牵阂宦犨@語氣，就知道他還是個孩子，那么沖動，考慮問題那么簡單。一年多過去了，再和他提起那些事時，他總不好意思的說：那會小，現(xiàn)在已經(jīng)不那么想了。現(xiàn)在的他，學習上努力了，班級的事情不在與他無關(guān)了，他的一句話，改變了他自己，也改變我，那就是：改變是需要時間的，你不能要求我一下就好了，我已經(jīng)變了很多。我仔細想想，確實如此。每個學生的改變需要時間，每個人的改變也是需要時間的，無論是好的，還是壞的。這句話也成了我管理班級的一個宗旨。
再有三個月，學生就會去參加高考，會步入社會，站在人生的又一個十字路口，作出新一輪的選擇，也許高考帶給他們的是一次體驗，也許高考的成績會讓他們不知所措，無論結(jié)果是什么，他們必須選擇面對，必須作出下一輪的選擇，開始新的生活。作為班主任的我，在高中的最后一個學期，將交給他們什么呢？我一直在思索。
這個學期我計劃從以下幾方面入手：
一、堅持先育人后教書，現(xiàn)在的學生智商都不差，只是行為習慣不好，課本知識落了很多，跟不上所導致的，對于我們班現(xiàn)在目前的狀況，用高考考上大學這樣的出發(fā)點出發(fā)顯然是很蒼白，無力的。因此，對班級的管理，應該從以德育為先，指引他們?nèi)松穆L路。
二、增加學生的自信，把“天生我才必有用”作為每個學生的人生目標，讓學生覺得，他們也許學習不好，但是交際能力挺好；也許數(shù)學不好，但是語文不錯等等；讓學生們認為，他們不是最差的，只要努力，他們就很棒。
三、提高自身管理班級的能力和自身修養(yǎng)。只有自己對工作深入其中，才能真切的體會到自己能力有限，才會覺得書到用時方恨少，因此，自己要不失時機得學習教育教學知識，接受新的教育教學理念，多向同行學習，取長補短，做好本職工作。
高三班主任學期工作計劃7
現(xiàn)在離高考還有100 多天，進入高考倒計時階段。作為班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做以下幾方面的工作：
一、指導思想：
在學校領(lǐng)導下， 以突出體現(xiàn)學生主體為中心， 加強對學生的思想教育、 道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神， 爭創(chuàng)高考理想成績。
二、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、上好開學第一課，聯(lián)系家長利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望。
三、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
(一)要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;
(二)要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;
(三)要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
(四)主要工作：
班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，部分學生情緒不穩(wěn)定，高考任務重。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿舍管理員搞好宿舍的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
3、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科任教師的工作。
4、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
(五)做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
密切關(guān)注學生思想動向，除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
四、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題。 加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、全面抓好學習：
1 、表揚模擬考試和平時月考、學習過程中認真的及成績較好的學生，在班會課開展榜樣教育
2、加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生 能夠在課堂學習之外，學會安排自己的可用時間，有計劃、有秩序地學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習;
3、讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特別是對一模、二�？荚嚪治�，提升自己的學習能力。
4、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
5、努力抓遲到、曠課、上課睡覺、抄襲作業(yè)的情況。
6、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
7、培養(yǎng)學生堅韌的毅力和克服困難的'勇氣，努力在高考中有較好的發(fā)揮。
以上是我對本學期的班級工作計劃， 在日后工作中我會不斷完善和提高自己，力爭使本班在復習迎考過程中班風和成績有所好轉(zhuǎn)，為高考沖刺做好最充分的準備并堅持到高考結(jié)束。
高三班主任學期工作計劃8
進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。全班學生63人，班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，尖子生不突出，情緒也不穩(wěn)定。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
三、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力
四、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
五、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
六、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
七、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
八、關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
高三班主任學期工作計劃9
高三上學期班主任工作計劃
進入新學期，針對新學期的特點，本學期主要工作計劃如下：
1、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高三學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
2、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
�、�、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。
3、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。
4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
�、倮^續(xù)加強愛國主義教育。
�、诤葑ノ拿髁晳T養(yǎng)成教育。
�、奂訌姽竦赖陆逃�。
④加強學生心理健康教育和青春期教育。
�、蓐P(guān)心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
5、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
�、�、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
�、�、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處。現(xiàn)在我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現(xiàn)自己的夢想!
高三上學期班主任工作計劃二
高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環(huán)境，穩(wěn)定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
本學期，我計劃從以下幾方面開展工作：
一、守秩序，擠時間，提成績。
無規(guī)矩不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此，每位學生應該聽從班級的安排，遵守班級的規(guī)章制度，把更多的時間用在學生上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此，我計劃再次強調(diào)以下行為習慣,并且要常抓不懈紀律：
1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。(學校要求，不穿校服，不能進教學樓和宿舍，作為高三的學子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上，而應該以學生的身份，出現(xiàn)在校園。)
2、不能隨便請假，一般情況免開貴口。如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點，希大家回家，轉(zhuǎn)達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學校用心復習。
3、手機不準帶進教學樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無任何理由，跟家長回家反思。
4、讓
學生不要給自己找麻煩,主要是情感問題。感情應該是甜蜜的，但，現(xiàn)在給學生帶來的是麻煩。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了�？忌狭舜髮W之后天南地北就都分手了。好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
5.抓好兩操。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學生在教室做一些適當?shù)倪\動。
6.盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。最后，要讓學生養(yǎng)成認真聽安排的習慣 ，在老師布置任務時，要認真聽，不要事后再問，要靠自己，不要來是依賴別人，養(yǎng)成一種凡事都能認真的習慣。
7、時間是提高成績的保障。時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。只有足夠的時間高效的用于學習，學生才會更加扎實地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績。
俗話說：良好的開端是成功的一半。開學初的入學教育上，我就給學生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學。要想營造這樣的學習氛圍，離不開老師的教育督促。為此，我計劃，開學初，每天盡量早進教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學生應該早進教室，這樣，在教室里，學生也能盡快進入學習的狀態(tài);慢慢地，在安排值日班干部，規(guī)定合適地學生進教室的時間，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學習，順便監(jiān)督、負責學生的學習情況，在這段時間里，我以突擊進教室為主，觀察、關(guān)注學生的學習動態(tài)，利用課余時間，隨意地與班干部、不同層次的學生了解班級學生學習狀況，盡量讓多有學生都可以自覺地學起來。
在高三，我會在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學生盡早進入緊張而愉悅的學習狀態(tài)。
二、鼓干勁，定目標，下決心。
1、充分利用班會時間，穩(wěn)定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之，則學之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學生都有希望，有機會，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出:“我能行”。
當然，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應該根據(jù)自己的實際情況，給自己定一個更高一級的目標，在這一年的時間里，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標實現(xiàn)的那一刻。
例如：
通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
2、 用座右銘來激勵自己斗志。
為了讓學生在懈怠放松時，能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調(diào)整心態(tài)。我要求學生根據(jù)自己的愛好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應該繼續(xù)堅持奮斗，激勵自己的斗志。
3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學生，學生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學習中。
4、學習生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成學習生
活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
5、關(guān)注學生思想動向，及時做好心理引導。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任，我會密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時做心理輔導，使學生達到情緒平穩(wěn)，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行。
三、找對手，尋合作，求共贏。
有競爭，才會有動力，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵、幫助之下，實現(xiàn)共贏。
1、通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。針對學生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學生們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。
2、通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵學生。
每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌。
開好“兩會”(家長會和動員會)，經(jīng)常跟家長、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長、學生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學生實現(xiàn)自己的大學夢。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量解決辦法。
我認為班級管理要落到實處，應該把工作的重心切實地放在學生身上，替學生著想，樹立正確的輿論導向，營造積極向上的學習氛圍。同時，要教育學生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習慣。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵;對違反紀律的學生，注意批評的方式方法，同時積極給于幫助，讓學生都能夠朝著既定的目標奮力前行。
高三班主任學期工作計劃10
一、指導思想。
本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。
二、班級主要情況。
本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
�。ǘ╅_展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
�。ㄈ┡浜蠈W校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
�。ㄋ模┓e極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）；
設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流； 。
設想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。 設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。
4、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動。
5．堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
�。ㄎ澹﹫猿钟谩懊嫦蛉w，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記，做好筆談工作。
5、利用網(wǎng)上家校，爭取家長配合，形成家校合力。
�。┍緦W期加強方面：
（1）本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。
要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。
�。�2）與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
�。�3）本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
高三班主任學期工作計劃11
為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，特制定本學期工作計劃：
一、制定學習方法
1、注重課本。
�。⒈静浑x身＂，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。
2、抓基礎(chǔ)，抓重點。
根據(jù)個人情況，學會取舍，抓質(zhì)量要效益。
3、發(fā)揮高考指揮棒的作用。
通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。
�。⑶谀苎a拙＂說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學習成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了�？茖W安排時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。
二、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學生要以平常心來對待每一次考試。
三、做好三個協(xié)調(diào)
1、學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
2、學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
3、課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。
四、任課教師
1、加強與任課教師的交流。一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學情，及時解決出現(xiàn)的問題。
2、及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會。
3、協(xié)助任課教師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查。
4、要求任課教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度；加強對學生的學法指導和個別指導。
高三x班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。
高三班主任學期工作計劃12
本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學的自主管理潛力，化繁為簡。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點�，F(xiàn)將本學期的一些工作構(gòu)想分階段簡要歸納如下：
第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務。(開學前1周~第5周)
經(jīng)過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時解決問題。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解狀況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解狀況，提出要求。
2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期個性突出強調(diào)用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)掉。
3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與職責。
4、留心班級開學后第1周的狀況，及時與任課老師了解與溝通。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向?qū)W生進行感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關(guān)注身邊人，為社會和他人盡職責作貢獻，培養(yǎng)學生的職責和奉獻意識。
6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。
7、結(jié)合十三校聯(lián)考，向?qū)W生進行考試誠信教育。聯(lián)考后，進行好班級各科學習狀況的質(zhì)量分析，主要是看進步，找差距，訂目標�？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予更多關(guān)注。
第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)
本階段，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、職責意識。
具體措施：
1、提前對學生進行二�？荚嚨膭訂T，讓全班同學早做準備，用心備考。結(jié)合考試，向?qū)W生進行相應誠信教育。
2、結(jié)合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育。
3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，透過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關(guān)注。
5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處。
第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要個性留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求。
具體措施：
1、區(qū)二�？记皩W生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。
2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學生心理健康問題。
4、以高考為目標，加強對各學科學習有困難的同學的關(guān)注。
5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向?qū)W生提停課復習要求，高考相應注意事項強調(diào)。停課期間，關(guān)注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習狀況。
8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上_句號。
高三班主任學期工作計劃13
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;
三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。
使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。
在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
高三班主任學期工作計劃14
寒假已經(jīng)過去，新的學期將要開始，對于高三下學期是高考前的沖刺階段，以下是我個人做的高三下學期的工作計劃。
一、常規(guī)工作
對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學生管理手冊為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班學生的特點，以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī)：
1、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學生管理手冊辦理，學生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學生及時調(diào)查原因，凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學生取消早自習資格，在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學生說明原因，在當天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的同學取消當天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經(jīng)提醒無效的，取消當堂課，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機：攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者，沒收手機，高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因，導致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
二、分層關(guān)注班內(nèi)學生。
保一本生：魏書婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠
重點抓夏鑫磊數(shù)學、化學;趙楠的物理、化學、生物。
保二本生：于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉喆、江帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰玥、孟繁明、李明昊
重點抓于璐的外語、語文;袁小強的語數(shù)外;周懷易的數(shù)學、外語;趙雅軒的化學;楊凱超的數(shù)學、化學;鄭浩然的數(shù)學;劉喆的數(shù)理化;江帥龍的數(shù)理化;
一個計劃是必須的，對于自己學生的了解，做一些著重點，還是很好的。
高三班主任學期工作計劃15
20xx級年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
1、 繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、 抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、 堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.
5、 年青班主任要虛心向老班主任學習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗， 一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7、 繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
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