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藝術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-26 18:57:35 工作計(jì)劃 我要投稿

藝術(shù)工作計(jì)劃集錦7篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)工作計(jì)劃集錦7篇

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè),努力弘揚(yáng)民族文化,提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵;完善運(yùn)作機(jī)制;整合資源,構(gòu)建和諧校園、和諧文化,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程的深化改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教研觀念,結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。

  二、工作要求

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī),提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

  根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓?普n的上課質(zhì)量的精神,本科組擬定以下幾點(diǎn):

 。、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī),自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過(guò)讀一讀,想一想,改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂(lè)課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊(cè),做好作業(yè)登記,對(duì)于不交作業(yè)的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。

  2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向,把握重點(diǎn),突出難點(diǎn),把兩綱教育融入教學(xué)過(guò)程。

  3、強(qiáng)調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、適切,內(nèi)容深淺適度,各要素聯(lián)系緊密,既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。

  4、注重教師在每節(jié)課后要自覺(jué)進(jìn)行反思,并且與同行進(jìn)行交流,適時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)行為,并作好反思記錄。

  5、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)、音樂(lè)專用教室的日常維護(hù)工作,減少各類教學(xué)器具的損壞。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出專用教室的日常規(guī)范工作,做到安靜、有序。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日?己,做到平時(shí)與期末相結(jié)合。

 。ǘ┘訌(qiáng)藝術(shù)教學(xué)研究

  1、創(chuàng)和諧教研氛圍,加強(qiáng)藝術(shù)教師教育科研意識(shí),積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù),形成良好的教研氛圍,追求教研工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究,整合學(xué)科資源,促進(jìn)學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。

  3、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究,特別是一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動(dòng)安排,認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。

  (三)繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),做優(yōu)藝術(shù)特色

  1、依照常規(guī)繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、管樂(lè)隊(duì)等藝術(shù)類活動(dòng),強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行和實(shí)效。

  3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的正常開(kāi)展,同時(shí)規(guī)范操作,注意獲獎(jiǎng)資料的積累。

  4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上,求質(zhì)量,求成效,在各項(xiàng)活動(dòng)中要有比較好的表現(xiàn)。

  (四)繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng),營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍

  認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類比賽,并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項(xiàng)比賽盡量參加,努力爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)異。

  1、認(rèn)真組織器樂(lè)、學(xué)生才藝展示等各項(xiàng)校園藝術(shù)活動(dòng),提高師生綜合素質(zhì)。

  2、積極參加市、區(qū)學(xué)生鋼琴、拉丁舞比賽;做好美術(shù)、書(shū)畫(huà)作品的征集與參賽工作。

  3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),提升藝術(shù)的品位,擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。

  三、主要工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》,提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),健全完善學(xué)校管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)。

  3、加強(qiáng)藝術(shù)教育教科研工作,做好課題的研究工作。

  5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽。

  6、學(xué)習(xí)課改精神,探索有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  四.時(shí)間安排:

  根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排,制定本組時(shí)間安排:

  一、做好各科各年級(jí)知識(shí)體系和能力體系架構(gòu)。

  二、教研活動(dòng)安排:根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動(dòng)。做好專題安排,記錄。

  三、集體備課安排:每學(xué)期分別在開(kāi)學(xué),期中和期末三次集體備課。詳細(xì)記錄。

  三.每月聽(tīng)一位老師的隨堂課一節(jié)。

  四、組織一節(jié)全校性的公開(kāi)課。

  四、教學(xué)常規(guī)檢查:期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。

  五、做好藝術(shù)教科研小結(jié)。

  具體安排:

  9月份:

  1、制定校藝術(shù)教育工作計(jì)劃。

  2、“管樂(lè)隊(duì)”“舞蹈隊(duì)”,每周按時(shí)定人進(jìn)行活動(dòng)。

  10月份:***老師公開(kāi)課

  11月份:配合校運(yùn)會(huì)開(kāi)展工作

  12月,期末工作總結(jié)和教研總結(jié)。

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況概述

  高三(7)現(xiàn)有學(xué)生 人, 個(gè)美術(shù)生(包括一個(gè)復(fù)讀生),3個(gè)傳媒生;11個(gè)男生,33個(gè)女生。目前在班級(jí)學(xué)生是35人,有9人在外補(bǔ)習(xí)專業(yè)。藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后,他們12月初返校學(xué)習(xí)文化。

  多年來(lái)帶藝術(shù)班的班主任,對(duì)藝術(shù)班的學(xué)生情況比較了解。一般來(lái)說(shuō)藝術(shù)生,文化基礎(chǔ)差,很多學(xué)生是零基礎(chǔ)進(jìn)入藝術(shù)班學(xué)習(xí),目的就是通過(guò)彎道超越,考個(gè)理想的大學(xué)。所以,他們身上暴露這樣活那樣的問(wèn)題。首當(dāng)其沖就是,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣懶散隨意。所以我決定先從行為習(xí)慣入手。 紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”,一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,一視同仁,堅(jiān)持到底。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行 疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律再講人情,這是班主任的工作原則。

  二、九月調(diào)考班級(jí)質(zhì)量分析

  1、我班參考各科成績(jī)狀況如下:

  從上表看優(yōu)秀率除英語(yǔ)外,氣體可優(yōu)秀率為零,各科及格率和良好率都非常低,在于同類班級(jí)比較,語(yǔ)數(shù)外三大科存在明顯的差距,三小科也有一定差距,這與高一高二有很大的翻轉(zhuǎn)。七班全面落伍了,在班級(jí)管理過(guò)程中,本人的確出現(xiàn)了瓶頸。

  各批次分?jǐn)?shù)及人數(shù)統(tǒng)計(jì)

  1、優(yōu)生不多:總分400以上只有3人,最高448,學(xué)生偏科非常嚴(yán)重。

  2、中等生較多,但部分分?jǐn)?shù)段嚴(yán)重?cái)鄼n。

  3、后進(jìn)生不少,不到300分人數(shù)有8個(gè),達(dá)到20%左右,整個(gè)班級(jí)只有35人。

  三、抓班級(jí)常規(guī)工作管理

  班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,班干部個(gè)體素質(zhì)好還決定班級(jí)的執(zhí)行力,同高一高二的考察,我在暑假補(bǔ)課期間對(duì)班干部進(jìn)行了重組。通過(guò)自我申請(qǐng),學(xué)生民主投票,班主任把關(guān),組織起新的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。這只團(tuán)隊(duì)比起前面一節(jié)班委更有責(zé)任心和執(zhí)行力。

  1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)(藝術(shù)與文化兩手抓;學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩手抓;做人與做事兩手抓)

  2.迅速培養(yǎng)一群能力強(qiáng)的班干,做好監(jiān)督考勤工作 ;

  3.檢查和督促學(xué)生按時(shí)完成課任老師的作業(yè)。

  4.和學(xué)校及年級(jí)組高考備考保持一直,兼顧藝術(shù)生文化課備考特點(diǎn)。 5.利用周記、班會(huì)、個(gè)別談話盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習(xí)教育目標(biāo)。

  四:備考要點(diǎn)

  通過(guò)調(diào)查,老師們基本上統(tǒng)一意見(jiàn),美術(shù)生只能搞兩輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 時(shí)間跨度大,正好與藝術(shù)聯(lián)考有交織在一起。

  1. 抓好一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),回歸課本,獨(dú)抓落實(shí)。

  2. 注重基礎(chǔ)內(nèi)容,基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90% ,抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。 主干知識(shí)反復(fù)練,薄弱知識(shí)穿插練。做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。 確保低檔題拿高分,爭(zhēng)取中檔題拿理想分,放棄高檔題。

  3.明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生(主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生,文化課有欠缺),針對(duì)本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補(bǔ)差,不定期提供數(shù)據(jù)。

  4. 關(guān)注學(xué)生的心理健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)心理疏導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位,樹(shù)立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。

  五、具體管理模式 確立以班主任為核心的班級(jí)管理模式

 。 一)、班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人:勤到崗(早讀,晚自習(xí),就寢,班會(huì)、集會(huì)、自習(xí)課等);多關(guān)注學(xué)生,關(guān)注細(xì)節(jié),做好班級(jí)的常規(guī)工作;細(xì)指導(dǎo),多與學(xué)生交流,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

 。ǘ、利用科任教師的力量促成班級(jí)管理的合力 :

  1、 科任教師也是班級(jí)管理的一份子,科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂(包括坐班),確保上課效率,決不允許出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問(wèn)的態(tài)度。

  2、科任教師應(yīng)主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通和交流,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

 。ㄈ、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,要多督促學(xué)校分管班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多檢查,包括檢查學(xué)生的上課情況,教師的到班情況,把工作落實(shí)到實(shí)處。

 。ㄋ模、學(xué)生管理

  1、營(yíng)造氛圍具體為在教室張貼標(biāo)語(yǔ),倒計(jì)時(shí)牌等。

  2、明確學(xué)生的目標(biāo) 班主任利用班會(huì)課,讓每一個(gè)學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說(shuō)出來(lái),并說(shuō)明自己為上理想大學(xué)的具體行動(dòng)。

  3、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機(jī)會(huì) 開(kāi)放教室,時(shí)間從12:30到13:00,由值日班干負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

  4、加強(qiáng)紀(jì)律管理 :分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次,有不想學(xué),不守紀(jì)律的同學(xué),要及時(shí)處理。

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的體育、藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)一步推動(dòng)我校體育、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,并通過(guò)體育、藝術(shù)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,豐富校園文化生活,營(yíng)造健康和諧、協(xié)作進(jìn)取的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、藝術(shù)節(jié)主題

  總主題:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

  下設(shè)分主題:體育強(qiáng)健體魄 藝術(shù)升華人生

  三、藝術(shù)節(jié)口號(hào)

  “營(yíng)造清新校園文化 展現(xiàn)靜小少年風(fēng)采”

  “以藝載德 以藝促智 以藝激情”

  “陽(yáng)光體育 燦爛生命 陽(yáng)光少年,快樂(lè)成長(zhǎng)”

  “體育使校園充滿活力,校園因體育勃發(fā)生機(jī)!”

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證本屆體育藝術(shù)節(jié)順利開(kāi)展,學(xué)校成立體育藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

  組 長(zhǎng):魚(yú)曉賢

  副組長(zhǎng):劉玉紅 馬秀芳

  成 員:李世貴、張生斌、張和艷、顏魯紅、白凱文(體育)

  王道斌(美術(shù)) 張佩珊(音樂(lè))

  職 責(zé):負(fù)責(zé)體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過(guò)程的總體策劃,并結(jié)合實(shí)際制定

  活動(dòng)方案;負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作,保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

  五、參加對(duì)象

  全校學(xué)生

  六、活動(dòng)內(nèi)容及主要負(fù)責(zé)人

  本次體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容分兩大板塊五項(xiàng)活動(dòng)。

  第一板塊:體育板塊

  l 課間操比賽

  1、參加對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、競(jìng)賽內(nèi)容:

 、 第三套全國(guó)小學(xué)生廣播操——《七彩陽(yáng)光》。

 、 自編韻律操。

  3、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:白凱文、孟憲揚(yáng)、蘆麗娟、全體班主任。

  l 班級(jí)足球?qū)官?/p>

  1、參加對(duì)象:三至六年級(jí)各班足球隊(duì)。

  2、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:白凱文、三至六年級(jí)班主任。

  l 班級(jí)籃球?qū)官?/p>

  1、參加對(duì)象:五、六年級(jí)各班籃球隊(duì)。

  2、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:孟憲揚(yáng)、五、六年級(jí)班主任。

  第二板塊:藝術(shù)板塊

  l 合唱比賽

  1、參加對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生

  2、競(jìng)賽內(nèi)容:

 、 每班演唱兩首歌曲,分別為必唱曲目《靜寧路小學(xué)校歌》和自選曲目一首。

  ② 除合唱節(jié)目外,各班如有較為成熟的其他形式的節(jié)目,如表演唱、

  舞蹈、課本劇等節(jié)目亦可表演。

  3、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:張佩珊、張露燕、全體班主任

  l 美術(shù)類作品展

  1、參加對(duì)象:在一至六年級(jí)全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,每班上交繪畫(huà)作品5幅,書(shū)法作品1-2幅。

  2、競(jìng)賽內(nèi)容:繪畫(huà)、書(shū)法、 手工作品、攝影等。

  3、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:王道斌、華軍紅、全體班主任。

  各分項(xiàng)活動(dòng)比賽規(guī)程、活動(dòng)要求、評(píng)獎(jiǎng)方法等詳見(jiàn)各活動(dòng)負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)的具體活動(dòng)方案。(附后)

  七、活動(dòng)時(shí)間及安排

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日—4月30日

  4月2日(星期四下午):體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨三、四、五年級(jí)課間操比賽;

  4月3日(星期五下午):一、二、六年級(jí)課間操比賽;

  4月8日—4月28日: ①班級(jí)籃球、足球?qū)官悾?/p>

 、诟靼嘟M織本班全體同學(xué)積極參與繪畫(huà)、書(shū)法及手工作品比賽,并在此基礎(chǔ)上精心挑選參加全校展覽的藝術(shù)作品,并由美術(shù)老師進(jìn)行裝裱。

 、鄹靼喟磳W(xué)校要求準(zhǔn)備合唱節(jié)目。

 、芩囆g(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員與總務(wù)處等后勤保障人員在此期間做好會(huì)場(chǎng)布置、器材保障等前期準(zhǔn)備及服務(wù)工作。

  4月28日(星期二);兒童畫(huà)展及手工作品展;

  4月29日(星期三);合唱比賽暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。

  八、具體分工安排

  1、評(píng)委小組成員

  美術(shù)類評(píng)委:王道斌、華軍紅、于 靜

  合唱比賽評(píng)委:外請(qǐng)專家、魚(yú)曉賢、劉玉紅、馬秀芳、

  張佩珊、張露燕

  課間操比賽評(píng)委:外請(qǐng)專家、魚(yú)曉賢、劉玉紅、馬秀芳

  李世貴、張和艷、白凱文、孟憲揚(yáng)、蘆麗娟

  2、其他工作

  大會(huì)主持:少先隊(duì)員2-4名、馬秀芳、張和艷

  會(huì)場(chǎng)布置:李世貴、王道斌(前期)

  舞臺(tái)監(jiān)督:張和艷

  節(jié)目候場(chǎng):張露燕、崇敏娜

  音響設(shè)備:孟憲揚(yáng)

  攝 影:成永紅、王道斌

  攝 像:李世貴

  器材管理:丁紅舟

  資料文。糊嫊粤

  觀眾安排:白凱文

  來(lái)賓接待:蘆麗娟、李 媛、彭 珊

  安全保衛(wèi):丁宏舟、魏文海

  衛(wèi)生保潔:鄧建青

  九、活動(dòng)要求

  1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。

  本屆體育藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)。各班要高度重視,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。在活動(dòng)期間,各種活動(dòng)都要以學(xué)生為主體,動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加,使較多的同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。同時(shí),全體師生也要正確處理好教育教學(xué)與開(kāi)展體藝活動(dòng)的關(guān)系,必須保障正常的教學(xué)秩序。

  2、組織有序,注重實(shí)效。

  要做到“三保證”,即組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性。負(fù)責(zé)的老師要做好相關(guān)的組織活動(dòng),落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行,評(píng)委要做到公正、公平。

  3、加大宣傳、營(yíng)造氛圍。

  學(xué)校要充分挖掘現(xiàn)有的環(huán)境資源(包括學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、宣傳橫幅、背景牌等),積極營(yíng)造校園體育藝術(shù)節(jié)的氛圍,向全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)做好展示和宣傳。

  4、明確分工,明確責(zé)任。

  所有人員要各負(fù)其責(zé)。班主任要組織好學(xué)生,活動(dòng)期間注意學(xué)生安全,要保證課間操、美術(shù)手工展覽和合唱節(jié)目的質(zhì)量;副班主任要積極協(xié)助班主任開(kāi)展上述工作;活動(dòng)組織人員、后勤保障人員、會(huì)場(chǎng)工作人員要分工合作,各負(fù)其責(zé),保證藝術(shù)節(jié)有序進(jìn)行。

  5、活動(dòng)過(guò)程資料要認(rèn)真積累,除了相應(yīng)的書(shū)面資料,還必須拍攝照片或影像資料。

  活動(dòng)結(jié)束后,所有資料交教導(dǎo)處,及時(shí)歸檔。學(xué)校同時(shí)盡快將參加相關(guān)文字材料上報(bào)區(qū)教育局和片區(qū)。

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇4

  從中途接手高一(8)班到現(xiàn)在正式接任新班級(jí)不足半年的時(shí)間,在這段期間經(jīng)歷了高一年級(jí)的第一次期末考試,高一下學(xué)期的分班,兩次的經(jīng)歷從不同層面對(duì)班主任提出了更高的要求,也讓我更加領(lǐng)會(huì)了班主任的工作需要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,貼近學(xué)生的生活,想學(xué)生之想,思學(xué)生之思。

  藝術(shù)班作為一個(gè)特殊的班級(jí),他們不僅出于自己的興趣愛(ài)好,更是已考取大學(xué)為目的的學(xué)習(xí)藝術(shù),所以這個(gè)班級(jí)會(huì)比壯志班更有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,但同時(shí)班級(jí)上的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱。藝術(shù)生不僅要專業(yè)過(guò)線,更要考查學(xué)生的文化成績(jī),因此藝術(shù)生付出的努力要比其他人更多,作為班主任不僅要考慮到學(xué)生的成績(jī),更要照顧到班級(jí)學(xué)生的情緒,及其對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)程度。

  一、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

  目標(biāo):在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)的能力,做好學(xué)生思想、道德、心理健康教育工作,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、對(duì)自己及家人負(fù)責(zé)的新型高中藝術(shù)生。

  重點(diǎn):加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、班干部組織建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高作業(yè)質(zhì)量,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  二、班情

  高一(8)班為藝術(shù)班(美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈),全班現(xiàn)42人,男

  生14人,女生28人,分班進(jìn)來(lái)的總體情況屬于中等水平。行為常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都存在問(wèn)題,尤其是成績(jī)稍弱的學(xué)生,學(xué)生在理科方面表現(xiàn)出不關(guān)注的現(xiàn)象,班上藝術(shù)上的功底不足,大部分還屬于初學(xué)者。

  具體安排

  1.了解學(xué)生,確定符合藝術(shù)班學(xué)生特點(diǎn)的奮斗目標(biāo)

  教育是一種價(jià)值引導(dǎo)活動(dòng),投射、蘊(yùn)含著教育者的價(jià)值選擇與目的預(yù)設(shè),凝聚著人們對(duì)理想社會(huì)與理想人格的追求。班級(jí)是學(xué)生得以發(fā)展的舞臺(tái),班級(jí)中的集體目標(biāo)是維系班級(jí)存在和發(fā)展的條件,是集體愿望、集體感情、集體意志和集體榮譽(yù)的凝聚。在集體目標(biāo)導(dǎo)向下,以學(xué)生個(gè)性的差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性為前提,根據(jù)各人的智力特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的實(shí)際,班集體為潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展提供公平機(jī)會(huì)。著因此作為班級(jí)管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標(biāo),才能增強(qiáng)班集體的凝聚力,發(fā)揮班集體的感化作用,指引著全班學(xué)生朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。目前就高一下學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)在于:建立班級(jí)團(tuán)結(jié)意思,形成一個(gè)具有凝聚力的班集體;建立一支能管理班級(jí)事務(wù)的管理團(tuán)隊(duì),讓他們逐漸著手到班級(jí)的管理實(shí)務(wù)中;組建學(xué)習(xí)小組,做到互幫互助,共同探討學(xué)習(xí)、藝術(shù)問(wèn)題,共同進(jìn)步!

  2.辦好特色班,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

  正如人們常說(shuō)的世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,在學(xué)校里也不可能存在兩個(gè)完全相同的班級(jí),因此想以一種模式來(lái)建設(shè)班級(jí)是不現(xiàn)實(shí)的。作為掌舵者的班主任,在班級(jí)管理中必須根據(jù)學(xué)生的具體情況、班級(jí)的實(shí)際狀況走一條有著自己特色的路,讓班級(jí)具有自己的“品

  牌”。作為藝術(shù)班應(yīng)該有濃郁的藝術(shù)氛圍,有讓學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)的場(chǎng)所,讓我們的藝術(shù)生有更為廣闊的發(fā)展空間,舉辦班上的藝術(shù)評(píng)比活動(dòng),以及學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展自身特長(zhǎng),提高自身成績(jī)!

  3.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  每一個(gè)后進(jìn)生總有他落后的原因,只要找到根源,加以引導(dǎo)教育總能讓學(xué)生轉(zhuǎn)化。具體步驟如下:

  一是了解學(xué)生:通過(guò)課堂觀察、個(gè)別談話、與家長(zhǎng)、科任特別是專業(yè)老師聯(lián)系、讓學(xué)生寫(xiě)周記等方式,了解學(xué)生的思想狀態(tài);二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息,有選擇性地告訴學(xué)生,讓學(xué)生感覺(jué)有昐頭,才有備考的動(dòng)力;三是通過(guò)各種形式打消學(xué)生中的消極的念頭。如通過(guò)主題班會(huì)、個(gè)別談話、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話、榜樣示范、分專業(yè)開(kāi)小組會(huì)等方式,幫助學(xué)生確立目標(biāo),樹(shù)立信心,積極備考。通過(guò)努力,學(xué)生的情緒慢慢地得以調(diào)整,重新地回到穩(wěn)定的狀態(tài);四是多鼓勵(lì),少?gòu)?qiáng)制。青年學(xué)生有朝氣,有自己獨(dú)立的思想,自我意識(shí)很強(qiáng),在班級(jí)管理中,如果只是從班主任的角度思考問(wèn)題,把班主任的主觀愿望強(qiáng)加在學(xué)生的身上,不僅沒(méi)有效果,有時(shí)學(xué)生還會(huì)形成敵對(duì)心理。

  4.做好每一次集體活動(dòng)的動(dòng)員與總結(jié),激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最佳陣地,做好每一次集體活動(dòng)的組織與總結(jié),激勵(lì)學(xué)生,會(huì)收到很好的教育效果。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,同時(shí)抓住時(shí)機(jī)做好全面的總結(jié)。作為班主任,要關(guān)注并參與班里的每

  一次活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)與潛力,給與適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。

  藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的群體,肩負(fù)著比其他學(xué)生更多的壓力,讓學(xué)生在輕松的.氛圍中感受到對(duì)學(xué)習(xí)及藝術(shù)的熱愛(ài),將考取大學(xué)的心愿化作動(dòng)力,造就崛起的新奇跡!

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇5

  為了全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展,促進(jìn)師生的身心健康。使學(xué)校的藝體工作更上一個(gè)新臺(tái)階。為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的合格人才,特制定學(xué)期工作計(jì)劃:

  1 學(xué)校建立藝體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)專題會(huì)議,研究本學(xué)期的藝術(shù)體育衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),為做好本學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。

  2 召開(kāi)藝體教師會(huì)議,明確任務(wù),分工負(fù)責(zé),全面部署本學(xué)期的工作

  3 搞好階段性總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。期中期末各總結(jié)一次。 4做好檢查工作。對(duì)于學(xué)校安排的工作,每周不定時(shí)檢查兩次,作好記錄。

  5作好期末考評(píng),按學(xué)校規(guī)定實(shí)行獎(jiǎng)懲。

  6實(shí)行分工負(fù)責(zé),繼續(xù)抓好課間操這一亮點(diǎn)工程。檢查有政教處具體負(fù)責(zé)

  7作好學(xué)生的查體工作。

  8學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生有正教處具體安排。食堂衛(wèi)生有總務(wù)處專人負(fù)責(zé)。

  9具體安排如下頁(yè):。

  20xx-20xx年第一學(xué)期藝體衛(wèi)生活動(dòng)安排

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  以新課程改革為契機(jī),以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo);以加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心;以發(fā)展藝術(shù)教育,全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn);以加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè),建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵;以弘揚(yáng)人文精神,傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式,建立社區(qū)、校本教材為渠道;繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。

  一、以教育科研為先導(dǎo),走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。

  分層次教學(xué),加強(qiáng)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn),進(jìn)行階段性總結(jié),及時(shí)推出成果,進(jìn)行論證,并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果,又要抓研究的過(guò)程;既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系,又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師,這樣才能讓藝術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。

  二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  1. 教師是課程改革的關(guān)鍵,是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶,藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),催化教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。

  2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè),使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅(jiān)持“走教”,保證“開(kāi)齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化,一方面要加強(qiáng)藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展,能前瞻性的發(fā)展,能個(gè)性化的發(fā)展,總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí),促使教師進(jìn)行教學(xué)研究,并進(jìn)行自覺(jué)反思,把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來(lái),把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái),形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。

  三、以學(xué)生全面發(fā)展為本,綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。

  學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

  1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。

  藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化,優(yōu)化校園、教室環(huán)境,利用環(huán)境進(jìn)行教育,用教育來(lái)美化環(huán)境,互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素,堅(jiān)持以審美為中心,保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào),適當(dāng)降低技能要求,建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀,把美內(nèi)化為思想,轉(zhuǎn)化為行動(dòng),并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去,形成形美于外,行美于中,心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。

  2.立足于課堂空間,開(kāi)拓社區(qū)文化交流新渠道。

  課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅(jiān)持走學(xué)!鐓^(qū)的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn),在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)個(gè)性與人格,繼續(xù)展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開(kāi)展中小學(xué)生的通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展,使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺(tái)。

  四、藝術(shù)活動(dòng)行事歷

  1、制定藝術(shù)組教研工作計(jì)劃。

  2、全組教師制定好音樂(lè)、美術(shù)計(jì)劃,認(rèn)真填寫(xiě)教師工作手冊(cè),要求詳盡不缺項(xiàng)。

  3、音樂(lè)教師教唱校歌。

  4、教研組建立教研組博客,(命名:藝域風(fēng)情),及時(shí)上傳組內(nèi)的各種活動(dòng)資料,組內(nèi)每個(gè)成員建立個(gè)人博客。

  5、落實(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、繪畫(huà)等校本課程。

  6、做好音樂(lè)課題結(jié)題的相關(guān)工作(由李妮老師牽頭負(fù)責(zé))

  7、備課是上好課的前提,按課時(shí)備課,盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。

  8、 做好國(guó)慶60周年慶的合唱文藝排練工作。

  9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作,及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。

  10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,組內(nèi)成員每人要求參加聽(tīng)評(píng)活動(dòng),做到研教結(jié)合。另外,教研組長(zhǎng)有針對(duì)性地在組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課多節(jié),其他成員至少組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課一節(jié)。

  11、落實(shí)集體備課,在備課本上有所體現(xiàn),教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題為課題,將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序:個(gè)人鉆研教材,書(shū)寫(xiě)教案(個(gè)人備課),提出問(wèn)題,交流研討,修正教案,課堂執(zhí)教,課后交流反思。

  12、聽(tīng)課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié),業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。

  13、教研組的教研活動(dòng),全組教師共同參與,每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容自定。(比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程教材教法,傳授別人或自己好的經(jīng)驗(yàn)方法

  和教學(xué)心得等等),學(xué)習(xí)有主題,有目標(biāo),能針對(duì)教學(xué)實(shí)際。做好詳細(xì)的教研活動(dòng)記載。

  14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節(jié)課,每周一次,有事請(qǐng)假。若與學(xué);顒(dòng)沖突,順移下一周開(kāi)展。

  15、積極撰寫(xiě)論文,期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。

  16、校本課程展示。

  17、做好學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)和期末測(cè)評(píng)。

  18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。

藝術(shù)工作計(jì)劃 篇7

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期藝術(shù)教研組的工作目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展之路、把教育質(zhì)量做的讓人放心、把各項(xiàng)工作做成精品、把學(xué)生培養(yǎng)成為真正的陽(yáng)光少年和兒童的辦學(xué)追求指引下,努力提高藝術(shù)課教學(xué)和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量,努力提高所有藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)一批有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),使我校成為XX區(qū)藝術(shù)特色先進(jìn)學(xué)校。

  具體措施:

  保證藝術(shù)課的質(zhì)量

  結(jié)合學(xué)校構(gòu)建有效教研,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)的工作思路,開(kāi)展好雙周一次的藝術(shù)教研活動(dòng),進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究。藝術(shù)組每位教師在組內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,組內(nèi)教師全員參與備課、聽(tīng)課、反思,有可能的話邀請(qǐng)區(qū)或市級(jí)專家共同幫助診斷。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)課切實(shí)改變教學(xué)面貌,希望能對(duì)藝術(shù)課的“好課”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí),切實(shí)提高本組教師課堂教學(xué)水平,努力提高藝術(shù)課的質(zhì)量。

   進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練

  各藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)要制定一套系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)定點(diǎn)定時(shí)訓(xùn)練,確保訓(xùn)練時(shí)間、確保訓(xùn)練效果,進(jìn)一步提高藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平。使我校的藝術(shù)社團(tuán)的專業(yè)水平在XX區(qū)領(lǐng)先。

   營(yíng)造良好的教研組學(xué)習(xí)氛圍

  以學(xué)習(xí)促發(fā)展。深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教育園區(qū)的設(shè)想,另外針對(duì)各自的教學(xué)問(wèn)題教師自定有關(guān)學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容。在學(xué)期結(jié)束要完成至少四篇文章或書(shū)籍的閱讀,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐完成對(duì)自己教育教學(xué)行為的反思與梳理。

  做好師徒帶教工作,使新進(jìn)教師在我組內(nèi)迅速成長(zhǎng)。

   確立重點(diǎn)研究項(xiàng)目

  音樂(lè)美術(shù)老師在學(xué)科上有許多相通的地方,尤其是在藝術(shù)欣賞方面,本學(xué)期將以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為研究專題,教研組積累適合音美學(xué)科整合的教學(xué)課例,經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文,爭(zhēng)取在今年五月參加X(jué)X市藝術(shù)教育論文的評(píng)比。

  組織藝術(shù)比賽和活動(dòng)

   櫥窗展示一月一新

  每天中午12:15——12:45,在3號(hào)樓底樓組織好學(xué)生進(jìn)行鋼琴才藝表演,充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華。

  重點(diǎn)工作:

  校合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、古箏隊(duì)將參加本次XX區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  藝術(shù)組譚菲、徐拯老師將進(jìn)行藝術(shù)課的教學(xué)展示,藝術(shù)組全員參與備課及評(píng)課活動(dòng)。

  協(xié)助大隊(duì)部政教處組織好“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。

  完成以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為基本課題的教學(xué)研究,爭(zhēng)取參加20xx年XX市教育論文的評(píng)比。

  組織學(xué)生參加20xx年XX市“真彩杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽。

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