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英語教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-13 18:10:25 工作計(jì)劃 我要投稿

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的2022年英語教研組工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍,積極進(jìn)行校本教研,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上公開課、一課三議、三課一評(píng)等多形式的課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  2、本學(xué)期將對(duì)教師備課制度有所要求,希望通過教研組活動(dòng),讓老師更好的掌握課程重難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級(jí)作了如下目標(biāo)安排:

  七年級(jí):七年級(jí)的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  八年級(jí):學(xué)生在鞏固七年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下,需加強(qiáng)閱讀教學(xué)。因?yàn)閺恼n本內(nèi)容上來說,八年級(jí)課本內(nèi)容相對(duì)于七年級(jí)在內(nèi)容上,閱讀材料的篇幅有所擴(kuò)大,在試卷上,八年級(jí)試卷加大了閱讀理解題量,這就需要老師在傳授基礎(chǔ)語法知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的詞匯量和適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級(jí):學(xué)生在這個(gè)年級(jí)段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況,及個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況,更嚴(yán)重的則會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué),棄學(xué)的狀況,更壞的情況是及個(gè)別的會(huì)出現(xiàn)與老師相互抵觸的動(dòng)作,所以在這個(gè)階段老師更需要強(qiáng)化自身,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和個(gè)人的能力培養(yǎng)的同時(shí),還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。九年級(jí)下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù),面對(duì)著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,拓展知識(shí)的層面,使他們更上一層樓;對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高、有所收獲,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

  本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

  1、首先,于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

  3學(xué)生方面:

  ①本學(xué)期會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo)。

 、诩訌(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

  教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展,鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況,在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì)出現(xiàn)教學(xué)片面性的問題,因此我認(rèn)為我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),所以去外校聽課學(xué)習(xí)回來再進(jìn)行研究探討,結(jié)合我們自身的教學(xué)特點(diǎn),取其精華,用以自我的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短是必須的。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文2

 為了配合我校的教學(xué)工作,全面提高我校教師的自身素質(zhì),大弧度提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)我綜合能力,配合我市英語集備組的工作,以我校為全市英語教學(xué)為龍頭,帶動(dòng)全市的英語教學(xué),力爭(zhēng)在今年的中考中再次考出好成績(jī),考出更好的成績(jī),我校英語組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、繼續(xù)抓好常規(guī)工作

  1.組織安排好教師的公開課

 。1)開學(xué)第一周要求每個(gè)備課組把組員的公開課安排好,然后由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

 。2)每堂公開課要求全體組員共同討論設(shè)計(jì),以便能上出有水平,有學(xué)習(xí)意義的公開課。

 。3)每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術(shù)和學(xué)科整合”,以多媒體教學(xué)方法為主。

  (4)教師在聽公開課時(shí),聽課主題結(jié)合我校教研室的“課堂觀察活動(dòng)”,以教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性為主。

 。5)評(píng)課時(shí)結(jié)合互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則,每位教師以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)為主,同時(shí)提出自己的見解。

  2.認(rèn)真抓好集體備課工作

 。1)每個(gè)備課組的教學(xué)工作要求做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。

  (2)每個(gè)備課組要認(rèn)真做好工作分配,發(fā)揮每位組員的的能力,共同努力全面提高學(xué)生的綜合能力。

 。3)集體備課可以采用以一個(gè)成員主講其他成員補(bǔ)充或增刪,以便以設(shè)計(jì)讓學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3.精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)

 。1)每個(gè)備課組要求學(xué)生作業(yè)基本統(tǒng)一。

 。2)學(xué)生的作業(yè)要以精為主,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。

 。3)學(xué)生的作業(yè)要符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,要能達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的目的,如:口頭朗讀,聽力訓(xùn)練,短文寫作,社會(huì)調(diào)查,等實(shí)用的作業(yè)。

  (4)作業(yè)批改時(shí)要堅(jiān)持兩個(gè)原則:第一是全面觀注(觀注全體學(xué)生,觀注全部?jī)?nèi)容),第二是全面批改。

  二、認(rèn)真做好教研教改工作

  1.組織教師寫教學(xué)反思,教學(xué)小結(jié),教學(xué)論文。利用教研活動(dòng)時(shí)間相互交流,共同提高共同進(jìn)步。

  2.群策群力,共同為外出參賽的教師出謀獻(xiàn)策。

  3.為提高我校教師的說課和片斷教學(xué)的能力,開展教學(xué)比武活動(dòng)。

  4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)一步開展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題研究工作。

 。1)希望各申請(qǐng)小組認(rèn)真對(duì)待這課題研究,做到每位成員能認(rèn)真完成,真正提高自己的制作課件、編寫教案、對(duì)課件進(jìn)行說明以及自我反思的能力。

 。2)不要有雷同現(xiàn)象。

 。3)內(nèi)容不要太過簡(jiǎn)單,是針對(duì)你研究課題的完整詳細(xì)的說明和使用課件后的真實(shí)反思。

  (4)課題研究時(shí)間:20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。

 。5)本學(xué)期課題研究最后結(jié)題時(shí)間:20xx年6月20日。

 。6)這學(xué)期完成的內(nèi)容(5份材料):

  一個(gè)自制課件、一份針對(duì)這課件的教案、一份針對(duì)這課件的說明、一份針對(duì)這課件的使用反思、一份全學(xué)年的課題研究小論文(字?jǐn)?shù)不得少于1500個(gè)字)。

  5.繼續(xù)深入教師幫教工作

  在以前這項(xiàng)工作開展得很成功,新教師能認(rèn)真加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),成長(zhǎng)很快,為了能促進(jìn)全體成員的自身素質(zhì)的提高,我組繼續(xù)開展教師幫教工作。

  三、全面配合,做好九年級(jí)的英語教學(xué)工作

  1.要求九年級(jí)備課組早準(zhǔn)備,早行動(dòng),制定出迎接中考的行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃。

  2.另外兩個(gè)鐵路備課組要全力配合,為九年級(jí)的發(fā)揮群體作用。

  3.組織九年級(jí)備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上一前幾年的中考命題原則和命題方向,認(rèn)真學(xué)習(xí)前幾年的中考試卷。以便在教學(xué)和復(fù)習(xí)階段更有目的,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松,更能全面培養(yǎng)學(xué)生的能力,在中考中考出更優(yōu)異的成績(jī)。

  四、配合我市英語集體備課組的工作

  我校要發(fā)揮帶頭作用,用全部的精力來帶動(dòng)全市的英語教學(xué),讓我市的英語成績(jī)?cè)谏弦荒耆〉幂x煌的基礎(chǔ)上更上一層樓。

  五、以學(xué)生為中心,開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

  1.營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛

  課堂學(xué)習(xí)氣氛:教師可以在課堂上利用英語諺語學(xué)習(xí),英語流行語學(xué)習(xí),我學(xué)我秀,學(xué)習(xí)成果展評(píng)等多種形式來活躍課堂,提高課堂效率。

  2.課后可以組織學(xué)生開展室內(nèi)外英語角活動(dòng),讓學(xué)生活學(xué)活用,提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力,為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3.以英語知識(shí)背景,英美文化差異,實(shí)用英語,流行英語等主題讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,使用能力和創(chuàng)新能力。

  總之,充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性,進(jìn)一步提高老師素質(zhì),全面提高學(xué)生的能力,讓我校,我市的英語教學(xué)更加豐富多彩。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。 落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力 以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

  3、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。 集中各英語教師進(jìn)行集體商討,對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師,組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,并提出修改意見與建議,進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

  4、開展形式多樣的英語課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此,開展形式多樣的課外競(jìng)賽和活動(dòng),有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。

  三、工作措施

  1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切實(shí)改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演,簡(jiǎn)筆畫等形式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí),也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對(duì)照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

  4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

  5、積極嘗試和探索簡(jiǎn)筆畫在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

  四、具體安排

  1、明確教學(xué)目標(biāo),熟悉改版后的教材

  2、制定學(xué)科工作計(jì)劃

  3、學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)

  4、集體備課

  5、積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革

  6、國(guó)慶

  7、王妙麗老師上英語公開課,科組成員聽課

  8、張莉莉老師上英語公開課,科組成員聽課

  9、評(píng)課、研討、交流,促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化

  10、集體備課,區(qū)教研員下校隨堂聽課

  11、袁軍老師上英語公開課,其他科組成員聽課;復(fù)習(xí),迎接中考

  12、符莉莉、許佳佳老師上英語公開課,

  其他科組成員聽課;期中考試分析

  13、周曉珠、李秋樺老師上英語公開課,

  其他科組成員聽課,

  14、就作業(yè)批改交換意見,探討利于學(xué)生成長(zhǎng)的作業(yè)方式

  15、開展三至六年級(jí)英語單詞競(jìng)賽

  16、做好單詞競(jìng)賽后的分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  教研員隨堂聽課

  17、圣誕節(jié)英語活動(dòng)

  18、集體備課

  19、組織教學(xué)常規(guī)檢查

  20、復(fù)習(xí)迎接期末考試

  21、考試、評(píng)卷

  22、總結(jié)本學(xué)期工作

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文4

  指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,我們教師應(yīng)盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中去,讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

  1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

  2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

  3、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

  2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競(jìng)賽、英語書寫比賽等,認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格。

  教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實(shí)踐中的問題,形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),集大家的智慧為一體,如進(jìn)行集體備課,組內(nèi)研討課等。

  我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

  具體措施:

  1、課堂上實(shí)行母語教學(xué)模式,創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,課后師生之間進(jìn)行五分鐘對(duì)話,每位學(xué)生每一周至少與英語老師英語對(duì)話一次。

  2、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

  3、加強(qiáng)集體備課,四個(gè)英語教師每一周一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

  4、四個(gè)英語教師在本學(xué)期開設(shè)1節(jié)公開課或者是匯報(bào)課。由自己小學(xué)英語教研組一起共同研討,如何提高課堂的實(shí)效性。

  5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  6、開展英語學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次,形式不限,可以是英文歌曲比賽,演講比賽,朗誦比賽,單詞競(jìng)賽,英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動(dòng)英語教學(xué),學(xué)生的參與面要廣,人人都要有機(jī)會(huì)展示自己,可以先在班級(jí)進(jìn)行初選,優(yōu)秀者推薦到年級(jí)參加比賽?梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競(jìng)賽外,還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫一些英語的小短文,豐富意思的英語表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競(jìng)賽且力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

  7、認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

  工作安排:

  第2周 教研組制定工作計(jì)劃

  第4周 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第6周 組內(nèi)研討課(邱月媚執(zhí)教)

  第8周 全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽初賽

  第10周 組內(nèi)研討課(李朝寧執(zhí)教)

  第12周 組內(nèi)集體備課 (三年級(jí))

  第13周 組內(nèi)研討課(林細(xì)娟執(zhí)教)

  第15周 全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽決賽

  第16周 英語故事競(jìng)賽(三至六年級(jí))

  第17周 組織期末考試

  第18周 總結(jié)英語教研組工作

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文5

  指導(dǎo)思想:

  以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) 繼續(xù)深化以二期課改為中心的課堂教學(xué)改革, 加強(qiáng)課改理論與實(shí)踐相結(jié)合, 落實(shí)素質(zhì)教育精神,學(xué)習(xí)新的課程目標(biāo),根據(jù)學(xué)校工作的要求,認(rèn)真開展英語教研活動(dòng)。努力提高組內(nèi)老師的教育教學(xué)素養(yǎng)。注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的英語素養(yǎng)“的精神。研究課堂教學(xué),落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)課程改革。努力提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生應(yīng)用英語的能力。

  重點(diǎn)工作:

  一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)

  本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè),堅(jiān)持開展教師專業(yè)素養(yǎng)的自我培訓(xùn),提升教改理念,每一位教師要自學(xué)關(guān)于教育的各類書籍,積極參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。

  二、 搞好教研活動(dòng),提升教研質(zhì)量

  規(guī)范備課組的活動(dòng),提升集體備課質(zhì)量,做到周周活動(dòng), 每次有詳細(xì)的記錄,備課組的活動(dòng)應(yīng)在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)策略的選擇等方面下功夫,在集體研討的前提下,每位教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格,所教學(xué)生的特點(diǎn)備好課。備課組的重點(diǎn)應(yīng)在落實(shí)課堂教學(xué)的”五個(gè)“環(huán)節(jié)上, 提高每位教師對(duì)新課程的執(zhí)行力。各學(xué)段要以備課組為核心采取針對(duì)性策略, 高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。通過上研討課——組織聽課——討論評(píng)議,以改進(jìn)教學(xué)方法。這樣,既發(fā)揮了集體的智慧,又體現(xiàn)了每位教師的教學(xué)個(gè)性,加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究。加強(qiáng)常態(tài)性聽課,抓好備課、作業(yè)布置、測(cè)試、講評(píng)等環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并協(xié)商解決。

  本學(xué)期結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,開展至少二次校本教學(xué)研討活動(dòng)。充分利用跨校聯(lián)合體這一平臺(tái),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,開展有深度、有實(shí)效的校際研討。

  三、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  1.完善備課筆記的規(guī)范和檢查工作,各備課組認(rèn)真完成電子教案撰寫與整理工作。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),積極鼓勵(lì)青年教師參加各種教學(xué)活動(dòng),努力提高青年教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

  3.組織好各級(jí)各類的競(jìng)賽報(bào)名輔導(dǎo)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

  4.充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)上教研。全組成員定期在網(wǎng)上交流論文及課后反思或心得體會(huì);說課;課件等

  5.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  6.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  7.抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。高三教師為學(xué)生輔導(dǎo)口語考試。畢業(yè)班老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)英語教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究高考,真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作。高三備課組要堅(jiān)持作到新授課與復(fù)習(xí)相結(jié)合的原則,要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的研究,加強(qiáng)對(duì)高三年教學(xué)的整體規(guī)劃和部署,開展有針對(duì)性的教學(xué)復(fù)習(xí)研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,爭(zhēng)取提高教學(xué)質(zhì)量和高考的平均分。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文6

  一、工作計(jì)劃

  教研組和各年級(jí)備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括:1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度。 2、本學(xué)期的考試、競(jìng)賽和教研活動(dòng)的安排。計(jì)劃須經(jīng)全組討論,內(nèi)容充實(shí),并符合本校實(shí)際。期中作必要的補(bǔ)充和修改;期末作一回顧,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析存在的問題。

  二、備課工作

  1、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,掌握每單元的教學(xué)目的和要求,正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寫出各單元中的每課教案。

  2、寫好教案。教案應(yīng)突出外語教學(xué)的特點(diǎn),即體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐性。教案應(yīng)有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及教學(xué)步驟,同時(shí)還應(yīng)考慮板書設(shè)計(jì),課堂提問,課堂練習(xí)及作業(yè)布置等。教師可根據(jù)教材、課型、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)等情況,寫出詳案或簡(jiǎn)案。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案。使用后,應(yīng)寫出教后感。

  3、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度,發(fā)揮集體的力量,分析研究教材,解決難點(diǎn),確定知識(shí)掌握和能力訓(xùn)練的重點(diǎn)。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一。

  三、課堂教學(xué)

  1、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教師要利用教學(xué)方法。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語知識(shí)和形象的授課方法介紹新的語言材料,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,書寫、朗讀習(xí)慣,操練習(xí)慣,提問習(xí)慣及語言行為習(xí)慣),以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,指導(dǎo)他們使用工具書,查找索引等。

  3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師要面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng),耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

  4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,設(shè)計(jì)教學(xué)情景,采用啟發(fā)式,廢止注入式,貫徹精講多練,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂效率。

  5、語音語調(diào)準(zhǔn)確、流暢、表述清楚。板書有計(jì)劃,書定規(guī)范,字跡清楚,條理清晰,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,有助于內(nèi)容的深化和知識(shí)的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗(yàn),又要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng)。

  四、作業(yè)的布置和批改

  1、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文、閱讀與課文同步的閱讀材料、口頭作業(yè)、聽力作業(yè)和書面作業(yè)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)。

  2、作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)還。批改作業(yè)的方法可靈活多樣,可全部批改或重點(diǎn)批閱,也可讓學(xué)生相互批改,師生共同批改,也可適當(dāng)進(jìn)行面批面改。在批改過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我改正的能力。

  3、作業(yè)批改后,教師應(yīng)作好批改情況記載,并適時(shí)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。

  五、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)

  1、英語課外活動(dòng)是中學(xué)外語整體教學(xué)的重要組成部分。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語水平,有組織、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)外語課外活動(dòng)。每次活動(dòng)都要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。

  2、在組織課外活動(dòng)前,教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣、愛好、特長(zhǎng),讓學(xué)生自愿參加各項(xiàng)活動(dòng),并挑選有特長(zhǎng)、有能力的學(xué)生作為骨干,以保證各項(xiàng)課外活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  3、負(fù)責(zé)課外活動(dòng)的老師在活動(dòng)中進(jìn)行具體的臨場(chǎng)指導(dǎo),課外活動(dòng)要定期檢查,并做好總結(jié)評(píng)比工作。

  六、教學(xué)研究

  1、提倡教師相互聽課,教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié)。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上。聽課要作記錄,聽課后要及時(shí)商計(jì)、交流。

  2、各年級(jí)段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué)。根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)性地確定課題,課后認(rèn)真組織評(píng)教評(píng)學(xué),共同研究探討,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、各年級(jí)段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會(huì),以了解學(xué)生的思想情緒,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難,聽取學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的要求、意見和反映。座談會(huì)要有記錄,對(duì)教學(xué)中存在的問題要制定出改進(jìn)措施。

  4、教研組活動(dòng)每?jī)芍軕?yīng)舉行一次;顒(dòng)內(nèi)容可包括:組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索教學(xué)規(guī)律,掌握教改信息,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,確定教研教改課題,積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  5、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作,如查閱教案、作業(yè)等,搞好考試的命題和閱卷工作,督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文7

  一、指導(dǎo)思想。

  以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,加強(qiáng)教研、科研的整合,引導(dǎo)教師積極主動(dòng)開展教學(xué)研究工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn),不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)。

  1、以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。

  2、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,開展學(xué)科常規(guī)建設(shè),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、扎實(shí)開展主題研磨活動(dòng),切實(shí)抓好校本培訓(xùn),發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用,進(jìn)一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生語言運(yùn)用能力。

  三、工作重點(diǎn)。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

  2、組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng),通過做題、講評(píng)、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

 。ǘ┘(xì)化過程管理,抓實(shí)英語教學(xué)常規(guī)。

  1、抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn),有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中,教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂,如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動(dòng),組織大家相互交流、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。

  2、抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式,加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當(dāng),針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí),可適當(dāng)結(jié)合面批,做到表揚(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合,使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。

  4、抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生, 制定輔導(dǎo)計(jì)劃,關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合,喚醒每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┥罨黝}研磨,加強(qiáng)教研科研的有效整合。

  1、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,改變教師教學(xué)行為,對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu),豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲,關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià),將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

  2、同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,組織開展主題性的教研活動(dòng)。通過中年級(jí)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對(duì)如何提高中年級(jí)學(xué)生英語聽說能力開展主題教研。

  3、認(rèn)真撰寫隨筆論文。要求每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思,每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆,期終上交一篇學(xué)科論文。

 。ㄋ模╅_展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

  1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語能力競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高語言運(yùn)用能力。開展三年級(jí)英語演唱秀、四年級(jí)書寫比賽、五年級(jí)故事表演、六年級(jí)根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動(dòng)。

  2、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力,本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué)。

  3、認(rèn)真組織英語百詞競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  四、計(jì)劃。

 。ㄒ唬┤路荩

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  2、教研組認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

  3、集體備課。

  4、“五認(rèn)真”互查。

 。ǘ┧脑路荩

  1、理論學(xué)習(xí)。

  2、集體備課,準(zhǔn)備督導(dǎo)課。

  3、三年級(jí)英語學(xué)科競(jìng)賽。

  4、“五認(rèn)真”檢查。

 。ㄈ┪逶路荩

  1、期中階段性檢測(cè)。

  2、迎接教學(xué)督導(dǎo)。

  3、四年級(jí)英語學(xué)科競(jìng)賽。

  4、“五認(rèn)真”檢查及反饋。

 。ㄋ模┝路荩

  1、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。

  2、各年級(jí)百詞競(jìng)賽。

  3、五年級(jí)英語學(xué)科競(jìng)賽。

  4、六年級(jí)英語學(xué)科競(jìng)賽。

  5、“五認(rèn)真”檢查。

  (五)七月份:

  1、 復(fù)習(xí)研討。

  2、各年級(jí)口語測(cè)試;組織各年級(jí)開展期末檢測(cè)。

  3、“五認(rèn)真”檢查;做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我校20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃及教務(wù)處工作意見,提出本學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃。

  二、工作要點(diǎn):

  1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

  2.學(xué)習(xí)新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。

  3.努力加強(qiáng)英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

  4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn)。組織組內(nèi)匯報(bào)課和示范課工作。

  5.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,堅(jiān)持集體備課和二次備課結(jié)合,鼓勵(lì)老師探索適合自己學(xué)生特征的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)方式。

  6.積極開展形式多樣的課外選修課教學(xué)活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造校園的英語學(xué)習(xí)氛圍。

  7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。認(rèn)真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

  三、工作重點(diǎn)和具體措施

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  (二)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  做好期中、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

  上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對(duì)個(gè)體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃,嚴(yán)格實(shí)施,注重過程,注重效率,注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí),也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習(xí)。

  (三)工作安排

  制訂本學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

  周次 日期 內(nèi)容

  1 9月1日--9月7日

  參加市高中英語教研院組長(zhǎng)會(huì)議

  2 9月8日--9月14日

  第一次英語教研組會(huì)議

  3 9月15日--9月21日

  英語備課組活動(dòng)

  4 9月22日--9月28日

  州溫市高三英語復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

  5 9月29日--10月5日

  國(guó)慶放假

  6 10月6日--10月12日

  英語備課組活動(dòng)。州溫中學(xué)高二優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)

  7 10月13日--10月19日

  英語備課組活動(dòng)

  8 10月20日--10月26日

  第二次英語教研組會(huì)議。陳志清開課

  9 10月27日--11月2日

  英語備課組活動(dòng)

  10 11月3日--11月9日

  第三次英語教研組會(huì)議。鄭密開課

  11 11月10日--11月16日

  英語備課組活動(dòng)

  12 11月17日--11月23日

  高一英語市直教研活動(dòng)

  13 11月24日--11月30日

  英語備課組活動(dòng)

  14 12月1日--12月7日

  高二市直教研活動(dòng)

  15 12月8日--12月14日

  英語備課組活動(dòng)

  16 12月15日--12月21日

  第四次英語教研組會(huì)議。黃麗珠開課

  17 12月22日--12月28日

  英語備課組活動(dòng)

  18 12月29日--1月4日

  第五次英語教研組會(huì)議。張聲開課

  19 1月5日--1月11日

  英語備課組活動(dòng)

  20 1月12日--1月18日

  第六次英語教研組會(huì)議。

  21 1月19日--1月25日

  英語備課組活動(dòng)

  22 1月26日--2月1日

  期末考試

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文9

  一、指導(dǎo)思想

  按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、主要工作

 。ㄒ唬、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué)。

  抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

 。ǘ、進(jìn)一步完善.體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

  優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。.體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織.體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定在周五下午,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

 。ㄈ⒎e極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

  加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng)。

  (四)、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄎ澹、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源.建設(shè),對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收.和管理,實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常的...的教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計(jì),原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級(jí)組的測(cè)試題及月考題等。

  三、主要活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

  2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  3.重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

  十月份:

  1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行聽評(píng)課比賽

  2、英語書法大賽

  3.做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作

  4.總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

  十一月份:

  1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽”

  2、英語命題作文大賽

  十二月份:

  1、第二屆英語演講比賽

  2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文10

  在學(xué)校以及校長(zhǎng)室的統(tǒng)籌安排,在教科室的帶領(lǐng)下,20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃順利完成,現(xiàn)將第二學(xué)年計(jì)劃制定如下:

  1.定期召開英語教研組會(huì)議,研討教研工作,統(tǒng)籌各年級(jí)相關(guān)事宜;

  2.開展豐富多樣的課外活動(dòng),各組分層次開展,做好策劃方案,分工到人,落實(shí)到位,做好活動(dòng)材料收集和總結(jié);

  3.適應(yīng)新課標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),開展高中學(xué)生分層次閱讀工作;

  安排各備課組一輪、二輪聽課,注重特色課模式的打造;

 。1)開展本組的同課異構(gòu)活動(dòng);

 。2)抓好本組特色展示課;

 。3)高一新任教師磨課積極參與學(xué)校組織的說課活動(dòng);

  5.做好指導(dǎo)組教研組各項(xiàng)工作,積極思考,助力高三教學(xué),期待高三再結(jié)碩果;

  6.做好培養(yǎng)青年教師工作;

  7.跟進(jìn)高一、高二、高三的教學(xué)進(jìn)度常規(guī)工作;

  探索和優(yōu)化對(duì)各重點(diǎn)班尖子生輔導(dǎo)模式;

  積極組織教師參加上級(jí)主管部門、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站組織的教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文等賽事;

  積極打造校園教研氛圍,教研強(qiáng)則教師強(qiáng)

  落實(shí)兩課一題,積極組建優(yōu)秀組員之間的學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文11

  工作目標(biāo)

  在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進(jìn)一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗,努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊(duì)伍。

  工作思路

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  2、教研目標(biāo)

 。1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

 。2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。各年級(jí)具體目標(biāo)

  七年級(jí):以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

  八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  教研活動(dòng)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)模式,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的`能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),有效提高教學(xué)效率。

  3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課,要求集體備課,及時(shí)評(píng)課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。

  4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生情況,研究教學(xué)方法,教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文12

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高教師教學(xué)研究能力,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作:

  一、從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手,扎實(shí)英語教學(xué)的常規(guī)工作。

  1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性和針對(duì)性。備課組要定時(shí)定點(diǎn)集體備課、資源共享。研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn),研究學(xué)生,研究教學(xué)方法,研究習(xí)題,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題。教師備課要有規(guī)范的格式,不僅備教材,還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況和需要,研究確定教學(xué)方式和教學(xué)手段。在每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思。只有提高了備課的質(zhì)量,課堂教學(xué)的效果才能明顯提高。

  2.努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。我們要因材施教,根據(jù)學(xué)生的不同情況和層次,選擇靈活多樣的教學(xué)模式,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,想方設(shè)法向四十分鐘要效益。用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,以提高課堂的效率。同時(shí)我們將相互推門聽課、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  3.精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。我們要把握好適度的作業(yè)量,精心設(shè)計(jì)作業(yè),自編習(xí)題,自編測(cè)驗(yàn)卷來提高教學(xué)的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,實(shí)行分層選擇性作業(yè),使每位同學(xué)都能通過作業(yè)有所收獲。

  4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我們要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),從作業(yè)中捕捉到學(xué)生存在的問題,從而可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是對(duì)后進(jìn)生要有耐心,常抓不懈。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生,教師可以對(duì)他們進(jìn)行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  5.合理評(píng)價(jià),重視過程。測(cè)驗(yàn)考試要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)把握試題要求,兼顧學(xué)生差異,對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。還要深入進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,認(rèn)真填寫《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行過程的合理的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

  6.要求做到每位老師有錯(cuò)題集,認(rèn)真研究學(xué)生的錯(cuò)題,針對(duì)學(xué)生的簿弱語言點(diǎn)做專項(xiàng)訓(xùn)練。

  二、加強(qiáng)教研組建設(shè),每?jī)芍荛_展一次教研組活動(dòng),要有主題和實(shí)效性?梢赃M(jìn)行教學(xué)研究;觀摩評(píng)議教學(xué)課;交流課題進(jìn)展情況;進(jìn)行說課評(píng)課的探討;組織教師學(xué)習(xí)英語,提高專業(yè)水平等等活動(dòng),豐富教研組活動(dòng)的形式。教研組要檢查、督促常規(guī)工作的落實(shí)情況。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、為了提升教師自身專業(yè)化的發(fā)展,我們將珍惜學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),積極爭(zhēng)取這些鍛煉提高教師教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。

  四、繼續(xù)開展教研活動(dòng),將與南洋初、市二初、淮海中學(xué)、長(zhǎng)樂中學(xué)進(jìn)行校際聯(lián)合教研活動(dòng)。

  五、我們英語組將開展一些適合學(xué)生的課外活動(dòng)和小競(jìng)賽,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,營(yíng)造英語氛圍。


時(shí)間






安排事項(xiàng)






備注






2
















擬定教研組工作計(jì)劃,組內(nèi)交流、(會(huì)議1)






教學(xué)常規(guī)工作檢查(開學(xué)兩周教案);制定備課組教學(xué)進(jìn)度表、6年級(jí)布置櫥窗工作






毛燕萍老師作教師論談主要發(fā)言。






上學(xué)期英語試卷分析(會(huì)議2)






教學(xué)常規(guī)工作檢查(教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄。)






英語組通信報(bào)導(dǎo)(潘麗君)






3
















各備課組月考命題交流






組內(nèi)老師集體備課、開課、評(píng)課。(會(huì)議3)






期中復(fù)習(xí)






林麒老師作教師論談的主要發(fā)言。






教學(xué)常規(guī)工作檢查(教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄。






英語組通信報(bào)導(dǎo)(潘麗君)






第4周交拓展課計(jì)劃






第5周單元訓(xùn)練






4
















備課組交流期中考試復(fù)習(xí),命題等。






組內(nèi)老師集體備課、開課、評(píng)課。(會(huì)議4)






結(jié)合學(xué)情各備課組進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析。(會(huì)議5)






潘慧梅林麒老師作教師論談主要發(fā)言。






教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄)






英語組通信報(bào)導(dǎo)(潘麗君)






第10周期中考試(4月20-22)






5
















各備課組周練命題情況分析。(會(huì)議6)






王婷老師作教師論談。(會(huì)議7)






各備課組交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。






教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄)






英語組通信報(bào)導(dǎo)(潘麗君)






第15周單元訓(xùn)練






6
















期末考試復(fù)習(xí)。






教師撰寫案例,資料案例收集。






教研組工作小結(jié)(會(huì)議8)






期末考試 期末質(zhì)量分析、工作總結(jié)、暑期工作布置






期末各類常規(guī)檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動(dòng)記錄)






英語組通信報(bào)導(dǎo)(潘麗君)






第20周期末考試(6月20-24)





2022年英語教研組工作計(jì)劃范文13

  一、本組教師任課情況:

  本學(xué)期高二英語組共有教師五名,任課情況:李景偉任二(1)、二(2)班英語課,高穎潔任二(3)、二(5)班英語課,連靜任二(4)班、二(6)班英語課,賈紅萍任二(7)、二(9)班英語課,趙曉陽任二(8)、二(10)班英語課。

  二、教學(xué)內(nèi)容安排:

  本學(xué)期使用北師大版《英語必修5》,《英語選修6》,共6個(gè)單元,分別為Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。

  三、教學(xué)時(shí)間及進(jìn)度:

  本期教學(xué)從20xx年8月下旬開始至20xx年1月27日,教學(xué)進(jìn)度見附表。

  四、尖優(yōu)生培養(yǎng):

  對(duì)于尖優(yōu)生的培養(yǎng),是我們英語組的工作重點(diǎn)。擔(dān)任學(xué)習(xí)特優(yōu)生的輔導(dǎo)的老師應(yīng)在充分了解學(xué)習(xí)特優(yōu)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),制訂出切合實(shí)際的特殊培養(yǎng)方案和較強(qiáng)針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃。輔導(dǎo)以進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)、優(yōu)化解題思路、鍛煉獨(dú)立解決問題的能力,達(dá)到"強(qiáng)項(xiàng)更優(yōu),弱項(xiàng)變強(qiáng)"的最終目標(biāo)。把握好力度、深度與廣度。

  我們將采取"高考題型分析與教材聯(lián)系"、"構(gòu)建高中英語語法體系的專項(xiàng)訓(xùn)練"、"話題閱讀與寫作"、"詞匯套+構(gòu)詞法擴(kuò)充詞匯訓(xùn)練"、"梯形造句"、"語意場(chǎng)聽力訓(xùn)練"、"聽寫作文"、"文學(xué)鑒賞"等多種訓(xùn)練模式,既要鞏固歸納所學(xué)知識(shí),又要提高和拓展他們的能力?梢岳眯畔⒓夹g(shù)手段和優(yōu)秀提高課堂效率。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,幫助他們構(gòu)建鞏固高中英語知識(shí)體系,提高他們的應(yīng)試能力,適當(dāng)拔高,英語特長(zhǎng)生還要著重培養(yǎng)他們高考英語向高分進(jìn)軍。

  五、高效課堂安排

  相互觀摩學(xué)習(xí),參加學(xué)校高效課堂觀摩活動(dòng)。本學(xué)期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時(shí),備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多取長(zhǎng)補(bǔ)短。 按所帶班的順序講組內(nèi)公開課,依次類推。

  20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期高二英語教學(xué)進(jìn)度表

  周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 周練

  1 8.16-8.18 Unit 13 People Lesson 1

  2 8.19-8.25 Lesson 2 Lesson 3 非謂語動(dòng)詞 高穎潔

  3 8.26-9.1 Lesson 4 單元復(fù)習(xí)檢測(cè) 趙曉陽

  4 9.2-9.8 Unit14 Careers Lesson 1 Lesson 2 連靜

  5 9.9-9.15 Lesson 3 Lesson 4 賈紅萍

  6 9.16-9.22 單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)和名詞性從句 趙曉陽

  7 9.23-9.29 月考 高穎潔

  8 9.30-10.6 Unit15 Learning Lesson 1 Lesson 2 連靜

  9 10.7-10.13 Lesson 3 Lesson 4 單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn) 賈紅萍

  10 10.14-10.20 復(fù)習(xí)定語從句 寫作指導(dǎo) 趙曉陽

  11 10.21-10.27 單選做題指導(dǎo) 情態(tài)動(dòng)詞講解 連靜

  12 10.28-11.3 單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn) 虛擬語氣講解 高穎潔

  13 11.4-11.10 段考 校統(tǒng)考

  14 11.11-11.17 段考分析 Unit16 Stories Lesson 1 趙曉陽

  15 11.18-11.24 Lesson 3 Lesson 4 單元復(fù)習(xí)檢測(cè) 賈紅萍

  16 11.25-12.1 Unit17 Laughter Lesson 1 Lesson 3 連靜

  17 12.2-12.8 Lesson 4 單元復(fù)習(xí)檢測(cè) 高穎潔

  18 12.9-12.15 Unit18 Beauty Lesson 1 Lesson 3 賈紅萍

  19 12.16-12.22 Lesson 4 單元復(fù)習(xí)檢測(cè) 趙曉陽

  20 12.23-12.29 完形填空和閱讀理解專練

  21 12.29-1.27 復(fù)習(xí)備考

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文14

  一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo):根據(jù)學(xué)校工作安排做好一切日常各項(xiàng)工作和各項(xiàng)臨時(shí)工作,具體工作如下:

  1、公平、公正地搞好教師教學(xué)考核,做好教學(xué)五認(rèn)真檢查、記載工作,為學(xué)校教師年度考核準(zhǔn)備好重要材料。

  2、做到每月開一次的教研組活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,落實(shí)好本組的教學(xué)公開課安排及評(píng)課活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)備課組活動(dòng),發(fā)揮集體智慧,教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  4、以教研組為單位,選拔教師參加教學(xué)比賽,努力培養(yǎng)青年教師。

  5、協(xié)助備課組開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  6、切實(shí)搞好“拜師結(jié)對(duì)”工作,加快對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。

  7、搞好校園網(wǎng)中英語組主頁的建設(shè)。

  二、具體措施:

  1、組織好教學(xué)考核人員,根據(jù)既定的安排,做好教學(xué)考核,并根據(jù)

  學(xué)校要求做好平時(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查工作。

  2、為每月一次的教研組活動(dòng)做好理論學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。

  3、定時(shí)檢查各備課組活動(dòng)情況,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,取得良好的實(shí)際效果。

  4、根據(jù)學(xué)校安排做好參賽選手的選拔工作,并在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的課堂教學(xué)指導(dǎo),力爭(zhēng)讓他們?cè)诒荣愔腥〉幂^好的成績(jī)……

  5、過“拜師結(jié)對(duì)”和教學(xué)反思,促進(jìn)年青教師迅速成長(zhǎng),師徒“教學(xué)相長(zhǎng)”。

  6、指定專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中英語組主頁建設(shè)和組報(bào)的編撰,協(xié)助學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。

2022年英語教研組工作計(jì)劃范文15

  一、指導(dǎo)思想

  以我校教科室和教務(wù)處的工作計(jì)劃為依據(jù),堅(jiān)持我!耙匀藶楸,育人為先,讓教師成功,讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,結(jié)合我組的具體實(shí)際,以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,

  積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動(dòng),更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

  1、堅(jiān)持每雙周一次的校本教研活動(dòng),加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、確立校本專題,堅(jiān)持組內(nèi)的校本教研專題研究工作與課題研究相結(jié)合,解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

  3、我組成員大多數(shù)都是年輕教師,所以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是工作重點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)和提高。

  5、提高作業(yè)質(zhì)量,改變作業(yè)方式。

  三、具體工作和措施

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  充分利用校本教研,形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí),齊頭并進(jìn)的機(jī)制。在學(xué)校規(guī)定的校本教研時(shí)間,針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要,對(duì)教材研究、校本專題研究及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對(duì)性研討,開展形式多樣的校本研討活動(dòng),促使全體老師的進(jìn)步。還要求每位教師讀一本教育教學(xué)理論書籍,并寫出讀書筆記,參加學(xué)校組織的讀書心得評(píng)比活動(dòng)。每位教師的理論學(xué)習(xí)筆記不少于10篇,字?jǐn)?shù)不少與4000。

  2.

  深入開展組內(nèi)的校本教研,本學(xué)期的組內(nèi)專題研究要把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上和對(duì)學(xué)生的分析上,解決老師在課堂教學(xué)中遇到的問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑,重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生語言的輸出上,與我組“讓語言輸出更真實(shí)有效”的專題相結(jié)合,以課例為載體,以問題解決為目標(biāo),以行動(dòng)研究為主要形式,以行動(dòng)為主要成果表現(xiàn)。按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”的模式進(jìn)行專題研究,發(fā)揮教研組的集體智慧和力量,提高自身的專業(yè)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。做到在學(xué)中研、在研中學(xué),真正做到研修一體,不斷提升自己,在教研中求提高。

  3.

  加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教;要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出詳細(xì)的教案;請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課外,結(jié)合本英語組的特點(diǎn),鼓勵(lì)組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,上課教師則要及時(shí)反思,糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期每位老師聽課不少于15節(jié)。

  4.

  每單周一次集體備課,教師之間應(yīng)能共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),互相切磋、彼此支持。以討論、對(duì)話的方式,把討論的結(jié)果記錄下來,記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過程。每月完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)和2篇教學(xué)反思或(教學(xué)隨筆、案例、課例、敘事等)。

  5.提高作業(yè)質(zhì)量,增加不同形式的練習(xí)和訓(xùn)練,避免反復(fù)單一的抄寫作業(yè),我組計(jì)劃本學(xué)期在高年級(jí)段作業(yè)方面,把每課作業(yè)分為四部分:一、重點(diǎn)知識(shí);二、其他詞匯;三、聯(lián)想詞匯;四、句子摘抄。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納每課詞匯、句型和語言點(diǎn)。自己出題、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。作業(yè)力求做到“講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改”。

  6.繼續(xù)開展好我組的教研博客,加強(qiáng)博客互動(dòng),為教師搭建教學(xué)互動(dòng)的平臺(tái)。

  7. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),配合學(xué)校教學(xué)工作

  1)開好每次教研活動(dòng),做到每次有主題,有主講人。學(xué)期初制訂好教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期末寫好總結(jié)、教學(xué)分析和試卷分析。

  2)做好青年教師的培養(yǎng)工作和骨干教師的提高工作。本學(xué)期重點(diǎn)是讓王芳老師在教學(xué)中走向成熟,骨干教師在教學(xué)改革中不斷完善自我,挑戰(zhàn)自我,提高自身的教學(xué)水平。

  3)根據(jù)情況而定,在各個(gè)年級(jí)開展英語朗讀、書寫比賽。(如果與學(xué)校的活動(dòng)不發(fā)生沖突的前提下)

  4)突出組內(nèi)特色教學(xué),形成英語組所特有的教學(xué)風(fēng)格。

  5)本學(xué)期要求教齡不滿10年的教師上一節(jié)匯報(bào)課,請(qǐng)老師們準(zhǔn)備好。

  四. 具體活動(dòng)安排

  九月份:

  1. 小結(jié)上學(xué)期教研工作及討論本組計(jì)劃。

  2. 確立本組校本專題。學(xué)習(xí)有關(guān)主題研究材料。(第一階段)

  3.組內(nèi)培訓(xùn):學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容的材料。主講人:李燕

  十月份:

  1. 校匯報(bào)課展示

  2.組內(nèi)培訓(xùn):主講人:岳園學(xué)習(xí)和專題有關(guān)的資料。(第一階段)

  3.學(xué)習(xí)新課標(biāo)材料:主講人:王芳

  4.英語單詞基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

  十一月份:

  1. 學(xué)習(xí)有關(guān)教改文章。 主持人:李鳳敏

  2. 組內(nèi)專題研討:主持人:李燕

  3.校匯報(bào)課展示

  4.英語單詞聽力競(jìng)賽。(3-6年級(jí))

  十二月份:

  1. 教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,口語、繪畫等。

  2. 校內(nèi)展示課和匯報(bào)課

  3. 做好期末復(fù)習(xí)工作,為完成本學(xué)期的總結(jié)、教案、筆記做好準(zhǔn)備工作。

  一月份:

  1. 英語單詞基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

  2.做好期末復(fù)習(xí)工作

  3.撰寫論文、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、課堂隨筆、教學(xué)案例、教育敘事等。

  以上只是一個(gè)初步的計(jì)劃,在實(shí)踐中,對(duì)不妥之處要及時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的,使每位教師有收獲,教學(xué)質(zhì)量有提高。

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