初中生物的教學(xué)工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧,下面是小編整理的初中生物的教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生物的教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期本人擔(dān)任初一年1-3班的《生物學(xué)》教學(xué),現(xiàn)就本校實(shí)際情況作如下計劃:
一、指導(dǎo)思想:
通過課堂教學(xué)和各種活動的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。
二、教學(xué)任務(wù):
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材——《生物學(xué)》北師大板(七年級上冊)。
三、教材分析、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
現(xiàn)在教學(xué)所用的教材倡導(dǎo)以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式,設(shè)計了多個“探究活動”,教材在完善知識體系的同時,還注意對初中階段能力體系的構(gòu)建,如觀察、討論交流、實(shí)驗操作、研究計算、解剖、驗證等,以培養(yǎng)學(xué)生初步的生物學(xué)基本技能,與他人合作和一定的科學(xué)探究能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。注重貼近學(xué)生的實(shí)際,注意面向全體學(xué)生,充分考慮各地的實(shí)際情況和教學(xué)活動的可行性。初一年學(xué)生雖然剛接觸獨(dú)立分開的生物學(xué)科,但是對生物學(xué)并不陌生,小學(xué)的自然課中生物學(xué)所占有的比例較多,初中學(xué)生在課堂出現(xiàn)注意力不集中,愛講話的現(xiàn)象,所以我們只要確保課堂時間內(nèi)學(xué)生有效的吸收本節(jié)課知識點(diǎn),充分應(yīng)用可利用資源,讓學(xué)生做到思考、動手、學(xué)習(xí),環(huán)環(huán)相扣,必然事半功倍。
四、具體做法。
1、協(xié)調(diào)課堂氣氛,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生自己動手布置教室,有助于生物課的學(xué)習(xí)。每次上課提前一到兩天布置好預(yù)習(xí)作業(yè),要求將所預(yù)習(xí)的內(nèi)容制作成“招貼畫”、提出小問題、寫出重點(diǎn)詞語。課前三分鐘,把色彩豐富的“招貼畫”掛在墻上,這是展示學(xué)生預(yù)習(xí)情況的好機(jī)會,大家都非常愿意展示自己的“創(chuàng)作”。學(xué)生們在不知不覺中就已經(jīng)掌握了課文的內(nèi)容。
2、優(yōu)秀的授課方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣如果教師在課堂上頻繁使用“注意了,好好聽我說”“這是重點(diǎn)”等等提示性的語言,課堂會顯得呆板沉悶。好的授課方式,是讓學(xué)生自己去探索,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中,學(xué)生成為教學(xué)過程中的主動參與者、知識的積極探求者。他們由此獲得豐富的情感體驗,個性品質(zhì)也會得到鍛煉。現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更有利于知識的'呈現(xiàn)。鮮明的視覺形象,悅耳的伴奏音樂,斑斕的色彩,會較好地吸引學(xué)生的注意力。在播放前應(yīng)提出觀看目的和要求,使學(xué)生帶著問題去觀看,同時引導(dǎo)學(xué)生將無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意,利用各種手段,縮小觀察范圍,集中注意點(diǎn)。
3、提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)人格魅力。師生感情不僅是師生交往的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵,事實(shí)上很多學(xué)生對某門課程感興趣,往往開始于對該門課程任課教師的喜愛。教師是學(xué)生的導(dǎo)師,教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻印象,因此教師一定要在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則,率先垂范。
五、教學(xué)研究計劃
生物學(xué)教學(xué)是走在課改的前沿,特別是我們要怎么要充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源來輔助教學(xué),在實(shí)驗的設(shè)計上,如何把實(shí)驗與課堂知識相結(jié)合等,引導(dǎo)學(xué)生自行探究學(xué)習(xí)。寫好每一節(jié)課反思、積極參與備課組活動。
六、繼續(xù)教育計劃:
知識更新的加速與信息的爆炸性發(fā)展已成為當(dāng)今世界發(fā)展的重要標(biāo)志。生命科學(xué)是當(dāng)前發(fā)展最快的學(xué)科之一,教育科學(xué)如今也在教改中迅速前進(jìn),作為生物教師只有不斷擴(kuò)充知識信息,才能適應(yīng)教育改革與時代發(fā)展的需要。教師只有不斷接受新知識才能促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。本學(xué)期本人將積極參加校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學(xué)水平。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,不斷完善教育教學(xué)方式。
初中生物的教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級兩個班的生物教學(xué)任務(wù)。為了更好完成教學(xué)任務(wù),結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),在以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以上級領(lǐng)導(dǎo)部門所提要求:“狠抓教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)安全”為工作目標(biāo),依據(jù)本校本學(xué)期所提出的:“嚴(yán)格課堂計劃,深化課堂研究,提高工作質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn),組織開展教學(xué)工作。在教學(xué)中滲透德育教育,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,著力做好學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理責(zé)任,保證文明執(zhí)教,依法執(zhí)教。想法不斷優(yōu)化課堂教學(xué),營造輕松愉悅教學(xué)氛圍,建立友好的師生關(guān)系。努力踐行我校辦學(xué)理念——知行合一,師生共同進(jìn)步。爭取兩個班的教學(xué)成績穩(wěn)步提升,為我校的教學(xué)質(zhì)量提高做好服務(wù)。
二、學(xué)生情況分析:
小學(xué)生剛步入初中,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
1.思想高度認(rèn)識:教學(xué)研究及校本教研的重要性。認(rèn)真落實(shí):文明執(zhí)教,依法執(zhí)教,確保教學(xué)安全。在抓好“課堂教學(xué)改革”的過程中,多向其他教師學(xué)習(xí),努力改變固有的教學(xué)方式。加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的力度,不斷提高對“課堂教學(xué)改革”的認(rèn)識,力爭使自己的課堂教學(xué)有一個質(zhì)的變化。
2.初步具有生物實(shí)驗的操作能力,一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。
3.學(xué)生獲得生物學(xué)的基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。明確生物學(xué)同人類的密切關(guān)系,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
四、方法措施
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2.積極參加各種學(xué)習(xí)活動,努力充實(shí)完善人人通平臺資料。
3.改進(jìn)教法,少講多練。思考改進(jìn)教學(xué)備課,增加課堂檢測教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教材,研讀課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,及時批閱作業(yè)并做好反思更近。
4.學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課,設(shè)計好教案,寫好教學(xué)反思。
5.重視提高學(xué)生的生物興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運(yùn)用生動的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
6.結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。
7.繼續(xù)做好月考工作和階段性總結(jié)與反思。
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