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教學工作計劃

時間:2021-07-12 09:31:44 工作計劃 我要投稿

實用的教學工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教學工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的教學工作計劃3篇

教學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  認真貫徹落實十六大精神,以萊州市教研室工作要點為依據(jù),以全面推進素質教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質為突破口,以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,堅持教管教研一齊抓,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭教學質量上一個新的臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

  二、主要任務和措施

  1、加強新課程理論學習與研究,確保課程改革順利實施。

  圍繞新課程改革,在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習,確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究,引導教師轉變思想,探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系,確保新課程改革的順利實施。同時,引導教師利用學校網(wǎng)絡資源,開闊眼界,及時了解最新教育思想和先進教育教學理論,與新思想接軌,與先進同行,確保教學研究的前瞻性。

  2、抓好教學常規(guī)管理,保證教學質量

  教學常規(guī)是教學的基礎,搞好教學常規(guī)管理,是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規(guī)細則》,借市視導評估的契機,規(guī)范新課程下教師的教學行為,建立良好的教學秩序,推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理,重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量,

  一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動,取人之長補已之短,教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制,注重實效,大到課題研究,小到一道題的輔導,都可以作為研究的內容。

  二是要引進競爭機制,以賽促教,促進教師及時與平行班級查漏補缺,大面積提高教學質量。為提高課堂教學水平,要抓好、抓細、抓實主題性教研活動,要從小處著手,確定每次教研活動解決的重點,不怕問題小,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場。

  3、搞好主題性教研活動,提高課堂教學水平。

  主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑,也是提高教師適應新課改要求的`良好方法。根據(jù)市室的要求及本學期學校工作的安排,我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,

  一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”,

  二是如何進行自主評價式作文教學改革,

  三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前,教導主任要充分做好準備,注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題,確定一個觀點,制定一個常規(guī)。教研的結果要形成文件,成為今后本校的常規(guī)要求。

  4、加強新教材培訓與研究,促進教師轉軌。

  結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作,開展形式多樣的教研活動,準確把握各科標準的具體內容,通過培訓使教師迅速適應教學,同時,要求教師對新教材進行研究,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段,實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

  5、組織教師競賽,提高教師業(yè)務能力。

  本學期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,積極組織籌備各學科教學案例設計大賽,數(shù)學自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術優(yōu)質課評選等一系列活動,提高教師進行教育科研的能力,引導教師由教書匠型教師,向學者型、科研型教師轉軌。

  6、組織學科競賽活動,促進特長發(fā)展。

  依據(jù)市室工作要點及本校實際,擬在本校舉行各科競賽活動,語文競賽主要由“小學生母語陽光·綠洲工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成,數(shù)學主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學智力競賽”兩項組成,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,通過這些競賽,做到以賽促教,以賽測教,拉動學科學習向深度、精度、廣度發(fā)展,為學生的特長發(fā)展提供可能,促進學校素質教育的深化。

  三、月份工作要點:

  8月份:

  1、布置新學期工作,制訂各種計劃,設立各種簿冊。

  2、建立健全各種興趣活動小組。

  9月份:

  1、各教研組制定教研工作計劃,各任課教師制訂學科教學計劃。

  2、籌備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。

  3、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關于實施“小學生母語陽光·綠洲工程”的意見》、《關于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》。

  4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動。

  5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。

  6、進行大單元集體備課活動。

  7、評選校優(yōu)秀藝術教育論文。

  10月份:

  1、組織三四年級數(shù)學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。

  2、實施學科主題性教研活動。

  3、組織集中聽、評課活動。

  4、開展校際間的聯(lián)誼活動。

  5、準備省、市小學信息技術優(yōu)質課評選。

  6、迎接區(qū)視導評估,學校常規(guī)教學工作大檢查。

  7、組織英語教師課堂教學研討。

  8、設計制作數(shù)學自制課件,準備評選。

  9、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)

  11月份:

  1、結合視導評估,迎接全市小學生口語水平抽測工作。(各年級)

  2、加強教學常規(guī)的檢查與落實,準備全市教學工作視導評估材料。

  3、組織小學生計算能力檢測。

  4、開展心理健康教育優(yōu)質課評選活動。

  5、1~5年級寫字比賽。

  6、組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動。

  7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

  12月份:

  1、組織選拔小學教學工作會議材料。

  2、迎接第二屆小學勞技作品創(chuàng)新大賽。

  3、組織3~5年級現(xiàn)場作文比賽。

  4、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討。

  5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。

  6、全市小學生數(shù)學智力競賽。(五年級)

  7、學校教學工作檢查。

  8、制訂各科復習計劃,復習迎考。

  XX年1月:

  1、組織期末復習和教學質量檢測。

  2、各學科教研工作進行總結。

教學工作計劃 篇2

  一、指導思想和工作思路

  根據(jù)市教研室、區(qū)教育學院的相關要求,本學期,繼續(xù)聚焦“區(qū)閱讀領航”“作業(yè)分層”及教研組有效的開展活動,以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優(yōu)化為重點,依托市、區(qū)、校教研活動,切實加強對教學的研究、指導和服務工作,為提高英語課堂教學質量奠定基礎.工作思路如下:

  1.作實教研,做強學科,提高教研工作的計劃性、整體性、研究性、規(guī)范性和成效性.

  2.深化“閱讀領航”倡導的二期課改理念,優(yōu)化“作業(yè)分層”,深入學校,組織有效的教研活動,挖掘、分析并解決英語學科教學中的核心問題和普遍性.

  3.依托區(qū)特級教師等優(yōu)質資源,以任務驅動鍛煉學科中心組、項目組,培養(yǎng)青年教師.發(fā)揮骨干教師的主觀能動性,打造教研文化.

  二、主要工作

  1.以提高初中英語教學質量為中心,加強理論學習,不斷的更新觀念,努力提高教師自身素質,促進教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)以“閱讀領航”課堂教學為切入點,開展行之有效的教研活動.提高英語課堂教學實效,抓實英語學科教學常規(guī),確保課堂實效、高效,激發(fā)學生學習興趣,促進學生發(fā)展,培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力.

  2.認真調研,幫助教研組教研活動的有序展開.采取下校調研、聽評隨堂課、參與校教研組活動及教學觀摩等方式,以問題解決為載體,積極探索校本教研新途徑.本學期調研學校為延安實驗、婁山、新元、瀘定、省吾中學.

  三、加強網(wǎng)絡教研,拓展教研渠道.本學期繼續(xù)進行開展區(qū)“閱讀領航”展示活動,利用網(wǎng)絡,加強對英語教師的教學案例、教學設計、教學反思、教學體會、教學課件等資料的共享,給教師提供校際間的交流和學習的平臺,提高教研效率.

  四、研究并指導教師開展課例研究、教學案例研究.加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析,全面提高教育教學質量.綜觀近年中考內容、要求,題型等的變化,根據(jù)本區(qū)的實際,以校為單位,制定明確的、可操作的復習計劃,組織學生開展合理,有效的復習工作.依托本區(qū)優(yōu)質資源,幫助初三教師制定合理有效的復習計劃.為各校提供參考題目,供選擇使用.組織好期末區(qū)考試.

  五、認真做好市中青年教師教學評優(yōu)活動的策劃、組織和實施工作,圍繞“基于語用價值的課堂教學”開展研究、研討和教學實踐.

教學工作計劃 篇3

  開展各項活動,實現(xiàn)素質全面提升

  1. 集中全組智慧,合并教案,查漏補缺,爭取取得事半功倍的效果。延續(xù)上學期的團結合作氛圍,群策群力,齊頭并進。

  2. 堅持一步一個腳印,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)略,深挖教材,將學習面鋪開,平時注重各種形式的練習。

  3. 將所學內容建議學生用圓珠筆記錄在書上,使書本越讀越厚,也不容易丟。

  4. 加強預習指導,推進小組合作。小組長負責檢查督促本組同學預習工作,并記錄評比。

  5. 日記讀書筆記每周兩篇?衫梦缱x、寫完其他作業(yè)后的時間,每周四交。讀書筆記要求多背誦,周五最后一節(jié)課發(fā)本表揚、背誦。

  6. 制定日記讀書筆記登記表,專人記錄,得“棒”“很棒”的要貼紅花顯示。一月一展評,評妙筆生花獎、持之以恒獎等。

  7. 開展課前三分鐘口才秀。(這個必須進行,上學期想開展都沒有實行)每天第一節(jié)語文課前三分鐘進行,可講故事,背古詩,名人名言,優(yōu)美句段,自我介紹,介紹家庭,講傳聞實話實說,報告時事新聞轉播,焦點訪談等等。

  8. 成立各種興趣小組。

  1寫作閱讀小組

  2朗誦小組

  3書畫小組

  4快樂體育小組

  5益智棋類小組

  6數(shù)學小組

  7英語小組

  8科技小組

  注:

  1指定小組長正副各一名, 選擇有這方面特長的學生擔任。

  2,自愿報名,每組暫定5人。

  3小組長制定目標,活動內容,不懂得可咨詢相關老師。

  4活動時間,可根據(jù)小組特點利用課上,課間,早午讀及在家時間。

  5定期展示小組活動成果,一月一次。評最佳表現(xiàn)獎。

  6第6、7、8項興趣小組活動在操作上如有困難,可先列入計劃,暫緩實施。

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