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工作計劃

時間:2022-09-09 05:28:18 工作計劃 我要投稿

關(guān)于工作計劃模板匯編5篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于工作計劃模板匯編5篇

工作計劃 篇1

人民政府辦公室:

  現(xiàn)將區(qū)人口與計劃生育工作總結(jié)和年以及“”計劃后兩年工作思路匯報如下:

  一、年人口與計劃生育工作簡要回顧

  年,我區(qū)的人口與計劃生育工作,在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下,在市人口委的關(guān)心指導(dǎo)下,圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,突出工作重點,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),推進(jìn)依法行政,強化優(yōu)質(zhì)服務(wù),各項工作順利推進(jìn)。今年1—9年,全區(qū)戶籍人口出生3533人,出生率為5.10‰,自然增長率-0.02‰,計劃生育率為99.4%。預(yù)計全年出生4850人,出生率為6.98‰,自然增長率0.43‰,計劃生育率為99.4%。1—9月全區(qū)常住人口出生4463人,出生率為5.33‰,自然增長率為1.08‰,計劃生育率97.07%,預(yù)計全年出生6052人,出生率7.43‰,自然增長率1.85‰,計劃生育率為97.3%。根據(jù)預(yù)測,年我區(qū)能全面完成市政府和市人口委下達(dá)的人口和計劃生育的各項指標(biāo)任務(wù)。

  今年以來,我委主要抓了以下幾項工作:

 。ㄒ唬┩卣孤毮,加強人口問題前瞻性研究。

  計生委更名為人口委以后,一個重要的任務(wù)就是加強人口問題前瞻性研究,積極探索人口綜合調(diào)控機制。年內(nèi),利用“五普”、人口計生工作年度統(tǒng)計等資料,開展對人口數(shù)據(jù)、人口結(jié)構(gòu)、人口素質(zhì)等問題的研究,形成了《區(qū)人口情況簡介》,供區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門參考。從下半年起啟動了區(qū)人口發(fā)展戰(zhàn)略課題研究,此項課題由市人口委立項,與復(fù)旦大學(xué)人口研究所合作進(jìn)行。著重研究發(fā)展的'基本人口環(huán)境、區(qū)位和功能定位下的適度人口規(guī)模,區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)與人口資源;人口發(fā)展的趨勢性預(yù)測;人口發(fā)展戰(zhàn)略性規(guī)劃;人口發(fā)展的綜合調(diào)控等。9月4日,舉行了區(qū)人口發(fā)展戰(zhàn)略研究課題的開題儀式,聽取專家和有關(guān)部門的意見,進(jìn)一步完善了課題研究方案,區(qū)委政研室同意該課題正式立項。目前,課題研究進(jìn)展順利,擬在本年度完成研究的初稿。

 。ǘ┬问蕉鄻樱七M(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動。

  今年以來,全區(qū)堅持人口與計劃生育工作以宣傳為主、以經(jīng)常性工作為主、以避孕為主的“三為主”方針為指導(dǎo),突出宣傳教育首位,加大了對人口與計劃生育法律、法規(guī)和計劃生育生殖保健知識的宣傳力度。以鎮(zhèn)、村人口和計劃生育綜合服務(wù)站(室)為載體,利用人口與計劃生育中心宣傳日和節(jié)假日宣傳,將全區(qū)的婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動推向一個個高潮。

  1.廣泛開展人口與計劃生育中心宣傳日活動。在冬春計劃生育宣傳月、“7·11”世界人口日、“9·25”《公開信》發(fā)表紀(jì)念日、“10·28”男性健康日和“12·1”預(yù)防艾滋病宣傳日等期間,全區(qū)利用各種形式,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳、教育和服務(wù)活動。及時向廣大市民宣傳人口與計劃生育法律、法規(guī)及計劃生育生殖健康科學(xué)知識,引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。在冬春計劃生育宣傳月活動中,全區(qū)共發(fā)放宣傳品65000份,黑板報展評850塊,文藝宣傳演出90場次,人口與計劃生育政策講座95場次,志愿者為群眾議診5000多人次,受到群眾的好評。

  2.開展對流動人口的人口與計劃生育宣傳教育活動。1月上旬,區(qū)人口委下發(fā)了《關(guān)于在本區(qū)開展外來流動人員計劃生育宣傳活動的通知》,全區(qū)根據(jù)《通知》要求,對外來流動人員做到“三個一”,即:送上一份計劃生育生殖保健知識宣傳資料,一封《致外來流動人口的公開信》、一份避孕藥具。發(fā)放計劃生育保健知識宣傳品和《致外來流動人口的公開信》各1萬份,送避孕藥具8000多份。

  3.成功承辦了市人口系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動開幕儀式。1月23日,市人口系統(tǒng)在我區(qū)舉行了以“關(guān)懷青少年的性與生殖健康”的主題的“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動儀式。并舉辦了主題報告會,進(jìn)行青春健康師資培訓(xùn)、家長培訓(xùn),南中“親青服務(wù)室”揭牌和開通了中學(xué)校園生殖健康教育網(wǎng)站等一系列活動。楊曉度副市長及市有關(guān)委辦的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委書記陳策、區(qū)長萬大寧、區(qū)委宣傳部長朱響應(yīng)、副區(qū)長趙雯參加了活動。為搞好這次活動,我委作了精心組織、認(rèn)真籌備,使這一活動順利進(jìn)行,得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  6、進(jìn)一步加快人口與計劃生育信息化建設(shè)步伐。按照區(qū)政府的要求,圍繞人口與計劃生工作的改革和發(fā)展任務(wù),加快人口與計劃生育信息化建設(shè)步伐。建成覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)兩級的人口與計劃生育管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)、人口與計劃生育綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫,并與市人口委聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)市、區(qū)、鎮(zhèn)人口信息資源共享。加快辦公自動化建設(shè)的進(jìn)程,提高工作效率。

工作計劃 篇2

  在我國,對心理健康的關(guān)注起于20世紀(jì)80年代。首先是從大學(xué)生心理咨詢開始,一些學(xué)校自發(fā)成立了心理咨詢中心,以幫助有心理問題的學(xué)生解除心理困擾。到九十年代,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),中小學(xué)生的心理健康教育越來越受到重視。中共中央頒發(fā)了[關(guān)于進(jìn)一步加強和改革學(xué)校德育工作的若干意見],明確要求:“通過多種方式對不同年齡層的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強受挫能力,適應(yīng)環(huán)境的`能力!

  在這種背景之下,根據(jù)我校的實際情況,對學(xué)校開展心理健康教育工作的工作做出如下計劃:

  一、建立心理咨詢室

  心理咨詢室是開展學(xué)校心理輔導(dǎo)的場所,為來訪者創(chuàng)設(shè)一個安全、安靜的咨詢環(huán)境,以使他們敞開心懷,一吐為快。

  主要包括個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),二者相結(jié)合,針對學(xué)生常見的心理問題或成長困擾給予有效的干預(yù)和提升,幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力,激發(fā)學(xué)生潛能穩(wěn)定和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)治療性、預(yù)防性、發(fā)展性的功能,配合整個學(xué)校的教育目標(biāo)。

  心理輔導(dǎo)的主要形式包括面談、電話咨詢、心理信箱以及電子信箱等。

  二、心理健康教育活動

  1、心理健康課

  通過故事、閱讀、討論、游戲、心理輔導(dǎo)劇等活動,讓學(xué)生在積極參與中去感受和體驗,從而真正領(lǐng)會有關(guān)心理健康的知識,掌握心理調(diào)節(jié)的方法。

  2、宣傳普及

  注重優(yōu)化校園環(huán)境和改善心理氛圍,借助廣播、板報、櫥窗和報刊等形式宣傳普及心理衛(wèi)生知識,并通過各種教學(xué)日常管理及良好的師生關(guān)系,潛移默化地影響學(xué)生。

  3、出版我校的心理校報。

  4、專題講座

  給不同年年級的學(xué)生開展心理講座,以適應(yīng)不同學(xué)生的需要,比如,初一學(xué)生的適應(yīng)問題;初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題;初三學(xué)生的升學(xué)問題,主要內(nèi)容涉及以下方面生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)與必要時,還可以開展與教師家長座談的方式交流教育經(jīng)驗,學(xué)習(xí)教育方法,并互相借鑒。

  心理健康教育活動的開展目的在于輔助教育教學(xué),架設(shè)學(xué)校與學(xué)生之間的交流的橋梁,提高學(xué)生心理素質(zhì),幫助他們更好的應(yīng)對成長的各種壓力,疏導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校、教師關(guān)系,在相互理解的前提下,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

工作計劃 篇3

  “培優(yōu)補差”,也就是說在一個班級中優(yōu)等生與后進(jìn)生要分享老師更多的注意力,特別是班上的后進(jìn)生,對于一個班級的穩(wěn)定來說尤其重要。而因為種種原因,要轉(zhuǎn)化他們并不容易。

  要想做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,首先必須先轉(zhuǎn)變他們的心理,查找原因,幫助他們克服障礙,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在具體的心理輔導(dǎo)工作中,我深刻地感覺后進(jìn)生的智力并沒有我們想象的那么差,他們當(dāng)中有許多人都非常聰明,只是把學(xué)習(xí)的欲望埋藏到了心靈的深處,作為教師就是要想法設(shè)法的挖掘出他們埋藏已久的學(xué)習(xí)潛力。

  大部分學(xué)生是因為家庭教育或老師教育方法欠佳等因素導(dǎo)致他們失去了學(xué)習(xí)的積極性,慢慢的養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因造成的。當(dāng)然還有一部分學(xué)生是意志力不夠堅強,經(jīng)不起周圍社會上的誘惑,有的為了娛樂上網(wǎng)成癮,有的為了哥們兒義氣打架斗毆。學(xué)生出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,家長和老師都很痛心,但是作為教師一定要正視這項事情。

  因此作為教師要結(jié)合班主任以及家長共同從孩子們的心理入手進(jìn)行矯正,首先要幫他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

  經(jīng)過深入的剖析,我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的心理問題存在如下幾個問題:

  有一部分后進(jìn)生總是以自我為中心,一切總是從自我出發(fā),愛欺負(fù)弱小的同學(xué),把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

  還有一部分后進(jìn)生則易受班級中其他同學(xué)的影響,總是表現(xiàn)的特別自卑,缺乏自信心,看看別人什么都行而自己卻一切都不行。于是,引起情緒不穩(wěn)定或憂郁,甚至以傷害他人的`言語和破壞性的行為來發(fā)泄自己心中的煩惱。

  針對以上后進(jìn)生的心理問題,我是這樣處理的:

  1、多鼓勵。

  中學(xué)生一般都有很強的自我表現(xiàn)欲。對于后進(jìn)生,教師若能充分利用他們自我表現(xiàn)欲強的心理,加以積極引導(dǎo),就可以使他們的內(nèi)心爆發(fā)出積極的感情,從而產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。適時地表揚和鼓勵是開啟后進(jìn)生心靈的鑰匙。

  2、多關(guān)心。

  對于后進(jìn)生,我們決不能采取冷漠和歧視的態(tài)度。與優(yōu)等生相比,他們更需要關(guān)心和愛護(hù)。懲罰和冷漠往往會使他們中的大多數(shù)產(chǎn)生逆反心理,這樣做,不但于事無補,反而事與愿違。當(dāng)這些學(xué)生出現(xiàn)錯誤時,處理要慎重,這樣才能讓錯誤轉(zhuǎn)化為成長的契機。

  3、多進(jìn)行真誠的心理溝通。

  作為教師要拉下架子,走到學(xué)生中間去和學(xué)生進(jìn)行平等地交流,要讓自己成為學(xué)生的朋友。

  在實際的工作中,我用真誠換得了后進(jìn)生的理解,并在此基礎(chǔ)上,促使他們產(chǎn)生心理認(rèn)同。最終使不少學(xué)生自覺的改過自新,并取得了較大的進(jìn)步。

  一分耕耘就有一分收獲,最終在我的努力下,我發(fā)現(xiàn)有不少后進(jìn)生重新站了起來,走到了主動學(xué)習(xí)的隊伍中來,我們有理由相信:在不久的將來,他們會取得更大的成績。其實在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中,只要我們做個有心人,細(xì)心觀察,認(rèn)真分析其心理特征及形成原因,然后有針對性地做好教育轉(zhuǎn)化和提高工作,就能促進(jìn)更多的學(xué)生由后進(jìn)趕先進(jìn),從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

工作計劃 篇4

  一、日常規(guī)

  二、課間不定期深入班級,抽查班級的課間紀(jì)律,督促學(xué)生到室外活動,不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級,檢查班級紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,文明禮儀和言談舉止。

  三、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想,摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,防止學(xué)生流失,發(fā)現(xiàn)問題(包括學(xué)生健康問題)要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  四、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。

  五、指導(dǎo)班級干部做好班級管理工作,督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。

  六、教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,公共設(shè)施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫,做到桌面無刻畫,墻壁無污痕,圖書無破損。保持學(xué)校和班級的清潔。

  七、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,教育他們遵紀(jì)守法,多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類活動和知識競賽;不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。

  八、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過一天的報年級組審批,遇學(xué)生半天無故缺席的,應(yīng)交代班干部了解情況,遇學(xué)生一天無故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

  九、負(fù)責(zé)凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學(xué)生一起離校(有第九節(jié)課的班級,班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項工作)。

  二、周常規(guī)

  一、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會,班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。

  二、做好每周的班(團(tuán)、隊)會計劃,開展好班(團(tuán)、隊)活動。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。

  三、凡學(xué)校、年級組織的.活動(集會、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關(guān)教師共同管理,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會課,并寫好班會教案及時交政教處.

  四、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。

  三、月常規(guī)

  一、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級黑板報,更換一次“園地”內(nèi)容。

  二、每月至少召開一次學(xué)生干部會,了解學(xué)生思想狀況,課業(yè)負(fù)擔(dān)及測驗、考試情況,及時與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

  三、有順序地調(diào)整座位,以保護(hù)學(xué)生視力。

  四、每月有計劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。

  五、對后進(jìn)生要另立檔案,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。

  六、做好每月的月考動員以及學(xué)生復(fù)習(xí);召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映;月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,明確下一階段班級工作以及學(xué)生自己的努力方向。

  四、期初常規(guī)

  一、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛好、特長等基本情況,認(rèn)真做好記載,填寫《學(xué)籍登記表》;開學(xué)后抓緊與學(xué)生家長聯(lián)系,全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時班委會做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績通知單。

  二、在開學(xué)前,要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。

  三、協(xié)助做好繳費以及平時管理工作。教室內(nèi)國旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動的排隊順序。

  四、在開學(xué)一周內(nèi),對本班學(xué)生的思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實際,制定班級計劃,確定奮斗目標(biāo)。

  五、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。

  五、期末常規(guī)

  一、組織學(xué)生溫書迎考,考后作好質(zhì)量分析。

  二、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核,填寫好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,學(xué)年寫好學(xué)生操行評語。

  三、認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。

  四、清點班級財產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。

  五、整理好后進(jìn)生檔案,并將檔案與后進(jìn)生見面,使他們能見其進(jìn)步,知其不足,受到激勵。

  六、布置好假期工作,對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  語文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為中心,以集體教研為依托,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),以課題研究為突破口,以閱讀、寫字、習(xí)作教學(xué)為重點。夯實常規(guī)教學(xué),創(chuàng)新工作思路,開展語文教學(xué)研究與實踐,努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺,構(gòu)建積極向上的教研氛圍,提升教研組研究水平和學(xué)生語文素養(yǎng),確保語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作主題

  強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實效開拓創(chuàng)新

  三、工作目標(biāo)

  總體目標(biāo):按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新舉措”的要求,把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位,以落實新課改為切入點,加強管理,創(chuàng)新思路,努力打造一支學(xué)習(xí)研究型的教師隊伍,推動學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

  具體目標(biāo):

  1、管理目標(biāo):以人為本,科學(xué)管理,增強教師學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、教研意識和奉獻(xiàn)意識,為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,尋求新思想、新途徑、新方法。

  2、教學(xué)目標(biāo):以新課標(biāo)為導(dǎo)向,整合教育資源,落實課改新理念,構(gòu)建“高效課堂”、“活力課堂”、于細(xì)微處做文章,進(jìn)行“微改革”“微創(chuàng)新”,讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  3、教研目標(biāo):扎實做好校本教研,以課題研究為導(dǎo)向,穩(wěn)步推進(jìn)小課題、微型課題研究,強化科研引領(lǐng),提高語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、教師成長目標(biāo):發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用,讓青年教師成長為校級骨干,創(chuàng)造條件,提供平臺,讓有能力的教師成長為區(qū)級、市級級骨干。

  5、資料整理目標(biāo):初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作、活動記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設(shè)。

  四、主要工作及措施

  1、與時俱進(jìn),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

  全體語文教師要樹立與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)的先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,充分掌握小學(xué)語文知識體系,要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把學(xué)習(xí)與做人,教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。

  通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教無定法,于無法中求有法。在校內(nèi),老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng),年輕教師勇挑重?fù)?dān),積極探索學(xué)習(xí)。全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽教,虛心學(xué)習(xí),勤記筆記,借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高語文教學(xué)水平。

  2、加強教研,強化備課過程,優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

  本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革,完善“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成通案(母案)—個性化設(shè)計(子案)—嘗識教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。以課標(biāo)為依據(jù),以教材為依托,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮教研組集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異,資源共享的作用。在課堂教學(xué)中,每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級段,各單元的課型特點,充分利用多媒體輔助教學(xué),采用一法為主,多法相助的教學(xué)策略,更好地實現(xiàn)“三維”目標(biāo),使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展,和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造“有效課堂,實效課堂,高效課堂”。

  3、注重實效,作業(yè)布置、調(diào)研練習(xí)科學(xué)合理。

  作業(yè)設(shè)計要注重實效,要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo),以發(fā)展學(xué)生思維為根本,以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)合理,份量適當(dāng),難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準(zhǔn)確、細(xì)致,倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化,注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。調(diào)研練習(xí)要難度適宜,既要檢查學(xué)生存在的問題,又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要加大試卷分析,教學(xué)情況反思的力度,及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程和思路,確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4、以人為本,關(guān)愛學(xué)生,注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  全體語文老師要堅持“面向全體,照顧差異,人本發(fā)展”的原則,注重學(xué)生全體發(fā)展,更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作,努力做到措施得力,方法細(xì)致,過程扎實,時間保障,效果明顯,真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“!。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,體現(xiàn)“因材施教”的思想,真正實現(xiàn)以人為本,全面發(fā)展教學(xué)思想。

  本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等,要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實”。

  5、爭取機會,積極組織,參加各級各類競賽。

  成績增強信心,成績激發(fā)熱情。本學(xué)期,語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教。積極參加省、市、區(qū)組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動,并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動,聽課后及時評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié),及時整理交流心得。

  6、抓住機遇,通力協(xié)作,開展課題研究工作。

  健全制度,細(xì)化方案,著力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察,對所參與的課題展開有效研究,解決教學(xué)問題,推出優(yōu)秀成果。本學(xué)期,語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開,為各課題的'順利結(jié)題打好基礎(chǔ)。

  7、加強管理,夯實檢查,努力完善教研組建設(shè)。

  不斷完善語文教研組建設(shè),努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶隊伍,科研促教改,研究促質(zhì)量”的整體效能,不斷濃郁我校的語文科研氣氛,使每一位教師都成為科研的參與者,教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理,做到教研有計劃,活動有安排,落實重過程,檢查有記錄,結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合。周六集體備課有記錄,教研活動有簽到,評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄,活動照片、各種獲獎名單教研組存檔,充實學(xué)校網(wǎng)站教研欄口的內(nèi)容。

  五、活動安排

  三月份:

  1、領(lǐng)會學(xué)校教研工作計劃精神,制定語文組教研計劃

  2、研究并上報本學(xué)期上公開課的教師及課題

  3、舉行“聽課周”活動

  四月份:

  1、“讀書樂淘淘”活動

  2、部分語文教師上公開課

  五月份:

  1、部分語文教師上公開課

  2、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查

  3、開展語文組系列活動:開展“書寫之星”評比活動、開展3—6年級“創(chuàng)新作文”競賽活動、經(jīng)典古詩文朗誦比賽,為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  六月份:

  1、部分語文教師上公開課

  2、復(fù)習(xí)迎考

  七月份:

  1、期末教學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查

  2、教研組工作總結(jié)

  3、期末教學(xué)質(zhì)量分析

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