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形體教學(xué)工作計劃

時間:2021-02-20 19:31:18 工作計劃 我要投稿

形體教學(xué)工作計劃

  時間一晃而過,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家整理的形體教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

形體教學(xué)工作計劃

形體教學(xué)工作計劃1

  一、知識背景介紹

  1、形體訓(xùn)練的起源是什么?

  形體訓(xùn)練起源于芭蕾、舞蹈、體操的基本功訓(xùn)練。

  2、什么是形體訓(xùn)練?

  形體是一項比較優(yōu)美、高雅的藝術(shù)健身的項目,主要通過舒展優(yōu)美的舞蹈基礎(chǔ)練習(xí)(以芭蕾為基礎(chǔ)),結(jié)合經(jīng)典、身韻、民間和各個民族的舞蹈進(jìn)行綜合訓(xùn)練,可塑造人們優(yōu)美的體態(tài),培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),糾正生活中不正確的姿態(tài)?梢哉f它是所有運動項目的基礎(chǔ)。

  由此可見,形體訓(xùn)練不僅利用芭蕾、舞蹈、體操舒展的動作訓(xùn)練了人體的優(yōu)雅姿態(tài),而且也傳播了它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)了人的內(nèi)涵修養(yǎng),有助于提高練習(xí)者現(xiàn)代氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

  3、形體訓(xùn)練的基本內(nèi)容都有哪些?

  訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括:

  基本站立姿勢、手位腳位練習(xí)、腳步動作舞蹈組合練習(xí)以及把桿墊上一系列基本功練習(xí)。主要練習(xí)人的基本姿勢,即訓(xùn)練正確的立、坐、臥和走、跑及頭面部的姿態(tài)和表現(xiàn)。基本姿勢正確與否,直接影響人各種運動行為的美。主要練習(xí)正確的立、坐、臥和走、跑及頭面部的姿態(tài)和表現(xiàn)。使您的外在表現(xiàn)和內(nèi)在修養(yǎng),形體之美與精神之美和諧統(tǒng)一。日常生活中,有很多孩子往往忽視形體美,會經(jīng)常出現(xiàn)身體不正,弓背含胸,端肩縮脖,腿彎曲等不健康的體態(tài)。通過形體訓(xùn)練,從實際出發(fā)有針對地練習(xí)一段時

  間,就會練就出一個健美的形體姿態(tài)。另外,人的頭面部姿態(tài)是表達(dá)人類豐富情感的重要方式,通過形體訓(xùn)練,對性使它能有正確的姿勢與表現(xiàn),以便充實頭面部姿勢和神態(tài)的美。人的形象美需要其外在表現(xiàn)和內(nèi)在修養(yǎng)和諧統(tǒng)一,有效的形體訓(xùn)練,不僅利用了芭蕾、舞蹈、體操舒展的動作訓(xùn)練了人體的優(yōu)雅姿態(tài),而且也傳播了它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)了人的內(nèi)涵修養(yǎng),使人的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高練習(xí)者現(xiàn)代氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

  4、形體訓(xùn)練的作用都有哪些?

  形體訓(xùn)練,是外環(huán)境對機體的一種刺激。這種刺激具有連續(xù)、協(xié)調(diào)、速度、力量的特點,使肌體處于一種運動狀態(tài)。這種狀態(tài)下中樞神經(jīng)將隨時動員各器官及系統(tǒng)使之協(xié)調(diào)、配合肌體的工作。經(jīng)常參加形體訓(xùn)練,就能使神經(jīng)活動得到相應(yīng)的提高。除此之外,形體訓(xùn)練還要求動作要迅速、準(zhǔn)確;而迅速、準(zhǔn)確的動作又要在大腦的指揮下來完成。腦是中樞神經(jīng)的高級部位。形體訓(xùn)練時,腦和脊髓及周圍神經(jīng)要建立迅速而準(zhǔn)確的應(yīng)答式反應(yīng),而腦又要隨時糾正錯誤動作,儲存精細(xì)動作的信息。經(jīng)過經(jīng)常、反復(fù)不斷的刺激,提高人的理解能力、思維能力和記憶能力,從而使大腦更加聰明。所以說,經(jīng)常參加形體訓(xùn)練,可以加強肌體神經(jīng)系統(tǒng)的功能和大腦的工作能力,使之更加健康和聰明。

  形體訓(xùn)練課教學(xué)思路和設(shè)計

  一、指導(dǎo)思想:

  在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點,通過規(guī)范的形體訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

  二、教學(xué)情況分析:

  我校體育教育教學(xué)工作一直走在全區(qū)之前,歷年以來,體育教育工作在全體體育教師及全校師生的共同努力下,取得了豐碩的教學(xué)成果。 就當(dāng)今教育現(xiàn)狀進(jìn)入新時代以后,針對學(xué)校教學(xué)規(guī)模,生源情況的教育現(xiàn)狀,校長果斷地將“走特色發(fā)展”做為學(xué)校的教學(xué)房展方向,并將體育學(xué)科_形體訓(xùn)練課納入到我校的校本課程中來。

  結(jié)合學(xué)校的實際情況,我們果斷地將藝術(shù)教育——形體訓(xùn)練課的教學(xué)作為我校教學(xué)的切入點,將形體訓(xùn)練課納入到我校校本課程的教學(xué)體系中來,并預(yù)先決定在初一年級進(jìn)行了形體訓(xùn)練課的教學(xué)試驗。

  三、制度建設(shè)

  1、完善藝術(shù)教育——校本課程形體訓(xùn)練課各方面的管理制度,并進(jìn)一步落實。

  2、樹立大局意識,轉(zhuǎn)變觀念,讓術(shù)教育——校本課程形體訓(xùn)練課的教育教學(xué)工作特色更鮮明。

  四、教學(xué)思路設(shè)計、教學(xué)工作具體措施及教學(xué)工作安排列表:

  1、共創(chuàng)和諧家園,建設(shè)特色校園

  創(chuàng)建優(yōu)美整潔的教學(xué)園環(huán)境,營造積極向上的文化氛圍,體現(xiàn)學(xué)校特色的構(gòu)思設(shè)想,一直以來都是全體藝術(shù)教師的`共同愿望。

  本學(xué)期,我們將結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)主導(dǎo)思想、校長新學(xué)期的工作部署,結(jié)合我校藝術(shù)教育的基本特點,藝術(shù)教研組全體教師將共同出謀劃策,設(shè)計體現(xiàn)本學(xué)科特點的教育、教學(xué)、活動方案,以體現(xiàn)學(xué)校校本課程形體訓(xùn)練課特色為宗旨,以體現(xiàn)書香文化為背景,以創(chuàng)建一流教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),以堅持教育持續(xù)健康發(fā)展為主題,本著“環(huán)境中的藝術(shù),藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,全面更新,努力構(gòu)建一個集教育性、藝術(shù)性為一體的教學(xué)文化環(huán)境,真正體現(xiàn)學(xué)校的三大特色,體現(xiàn)藝術(shù)教育的隱性價值,從而提升學(xué)生

  的精神品位,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。

  2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)實效

  組織全體藝術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)課程改革標(biāo)準(zhǔn),在抓好藝術(shù)教育的課堂教學(xué)常規(guī),定期開展教研活動,制定切實可行的藝體教研活動計劃。平時加強對藝體教師的考核督查和培訓(xùn)指導(dǎo),細(xì)致深入地了解藝術(shù)教師的思想和工作情況,充分發(fā)揮藝體教研組長的核心作用,努力提高藝體教師的工作積極性。嚴(yán)格按照與學(xué)校特色相結(jié)合、與學(xué)校校本課程——形體訓(xùn)練課的研究課題相結(jié)合、與現(xiàn)代教育手段相結(jié)合、與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合五個方面的因素來衡量藝術(shù)教育的成效。

  3、狠抓訓(xùn)練工作,力爭創(chuàng)出佳績

  根據(jù)新的學(xué)期上級提出的部分要求,我們將重新擬定藝術(shù)教育工作的訓(xùn)練計劃,全面落實,責(zé)任到人,以提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)一批特長學(xué)生為宗旨,扎扎實實地開展藝體活動的訓(xùn)練工作。藝體組教師要深入調(diào)

  查、認(rèn)真選拔優(yōu)秀的苗子,堅持平時的點滴積累,同時積極組織部分特長學(xué)生積極認(rèn)真地參加各級各類比賽活動,使我校的舞蹈隊都能夠有的放矢地進(jìn)行展示,力爭在新學(xué)期的校本課程教學(xué)研討中創(chuàng)出優(yōu)異的成績。

  4、開展各類活動,提高學(xué)生素質(zhì)

  活動可以培養(yǎng)人,也可以造就人。我們學(xué)校十分重視各類活動的組織開展和最終成效。本學(xué)期,我們將組織藝體教師認(rèn)真制定藝體活動計劃,開展各類豐富多彩的有意義的藝體活動,做到活動有目的、有計劃、有過程、有紀(jì)錄、有實效;活動過程有記載、資料有積累。

  根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校特點,結(jié)合新學(xué)期各重大節(jié)日,我們以校本課程——形體訓(xùn)練課的開展為齊集,開展“藝術(shù)節(jié)”慶祝活動暨校園文化藝術(shù)節(jié)等系列藝體活動,使學(xué)生能夠在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受到深刻的教育,全面提高學(xué)生的實踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

  5、積極籌劃準(zhǔn)備,完成創(chuàng)建工作

  積極組織全體藝術(shù)教師配合學(xué)校做好校本課程原始資料的創(chuàng)建工作準(zhǔn)備,分工合作,團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真做好資料的積累和整理。同時,在教學(xué)方面,力求扎實教學(xué)一線,將形

  做好形體訓(xùn)練課的教材選編與教案的編寫上,使其能夠充分地為課堂教學(xué)服務(wù),成為完成課堂教學(xué)的主渠道。并組織兩位參與教師積極地做好教材的整合工作。使教材能夠行之有效地為教學(xué)做好服務(wù)工作。

形體教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以塑造健美形體,增進(jìn)身心健康,全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo);以“和諧”為主線,以形體課課堂教學(xué)為主,課下學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣的養(yǎng)成、監(jiān)督為輔;以師生互動為擴(kuò)展的平臺,實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,達(dá)到師生的共同成長和發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  (一)知識目標(biāo)

  1、通過形體課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握芭蕾的基本理論知識和技巧;

  2、通過形體對各部分肌肉的靜力練習(xí) , 使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢;

  3、通過接觸不同形式的音樂,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感;

  4、在正確完成動作的基礎(chǔ)上,初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。

  (二)能力目標(biāo):

  1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣,通過規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練,訓(xùn)練出良好的體態(tài);

  2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊和松弛能力,在訓(xùn)練的整個過程中教會學(xué)生聽音樂養(yǎng)成跟著音樂來做動作的良好習(xí)慣;

  3、使學(xué)生在做動作的時注意美感、舒展、感覺,韻律,樂感等方面的協(xié)調(diào)。

  三、主要實施手段和方法:

  通過課堂的學(xué)習(xí),文藝活動的參加鍛煉、日常生活的堅持和監(jiān)督

  四、學(xué)生情況分析:

  通過上一學(xué)期的形體訓(xùn)練,學(xué)生都有了初步的提高,能做簡單的基本動作,且動作比較靈活,動作也比較協(xié)調(diào)到位,但她們也存在一定的差異:

  1、教學(xué)活動

  過程中會出現(xiàn)接受能力的不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的速度的快慢不統(tǒng)一。

  2、節(jié)奏感和動作

  表現(xiàn)能力的差異,有些學(xué)生很快就聽懂音樂,記住音樂節(jié)奏,而有些學(xué)生則欲速而不達(dá)。

  3、個別學(xué)生柔韌性較好,但大部分學(xué)生需要加強,讓條件好的學(xué)生幫助偷懶的學(xué)生更好的掌握舞蹈。

形體教學(xué)工作計劃3

  一、 課程簡介

  形體訓(xùn)練是融體操、舞蹈、音樂為一體,通過徒手和墊上運動的以“美”為其特征的身體練習(xí)。通過合理的、科學(xué)的身體練習(xí),達(dá)到增強體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高用肢體語言表達(dá)思想感情的能力。形體訓(xùn)練課程的設(shè)置,本著循序漸進(jìn)的原則,使學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練方法,讓身體充分享受自由、舒緩、伸曲的動作,塑造高貴纖美的形態(tài),提高體育文化素養(yǎng)和審美情趣。

  二、 教學(xué)目標(biāo)及要求

  掌握形體學(xué)科的基本理論和相關(guān)學(xué)科的基本知識及塑造形體美的一般規(guī)律,掌握形體訓(xùn)練的基本技術(shù),基本技能和各類動作的基本核心動作,提高身體靈活性和可塑性,提高鑒別和評價形體美,動作美,氣質(zhì)風(fēng)度美及表現(xiàn)美的基本能力。

  學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本理論知識,提高對不良姿態(tài)的矯正能力和對音樂的感知與理解能力;將體驗和領(lǐng)悟到的形體知識在實踐操作的練習(xí)中再現(xiàn),在已有知識的基礎(chǔ)上,循序人體運動規(guī)律和形體運動特點合理創(chuàng)編一些簡單的形體組合,使其終身受益

  三、 教學(xué)重點和難點

  重點:

  1、 形體運動概述

  2、 形體練習(xí)手段與方法

  3、 形體舞蹈組合的創(chuàng)編

  4、 形體矯正的手段與方法

  難點:

  1、 是否能準(zhǔn)確把握每一個動作的正確姿態(tài)

  2、 形體練習(xí)與舞蹈藝術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練

  3、 如何理解音樂

  4、 如何合理運用形體練習(xí)的方法與手段

  四、 教學(xué)內(nèi)容

  第一章 形體認(rèn)知篇

  第二章 形體基礎(chǔ)篇

  第三章 形體塑造篇

  第四章 科學(xué)健身篇

  第五章 體能訓(xùn)練篇

  五、 考核內(nèi)容

  理論部分:教學(xué)大綱理論課內(nèi)容

  實踐部分:技術(shù)教學(xué),基本姿態(tài)組合,把上組合

  身體素質(zhì):劈叉,行進(jìn)間前后側(cè)踢腿,小跳,中跳

  學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極,認(rèn)真,端正,技術(shù)技能進(jìn)步表現(xiàn)程度

  出勤情況:上課出勤次數(shù)

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