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對(duì)班主任的工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-19 16:17:24 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】對(duì)班主任的工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計(jì)劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧!下面是小編整理的對(duì)班主任的工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】對(duì)班主任的工作計(jì)劃4篇

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)基本情況:

  我班現(xiàn)在共有幼兒40名,男孩20名,女孩20名。其中有1名是新入園幼兒。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

  1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了初步的集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,大部分幼兒能和同伴友好相處。

  2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)大部分幼兒能做到不撒飯,不剩飯、不挑食。能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師,早上好”,離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”等等。

  3、建立了初步的日常生活行為規(guī)范,如排隊(duì)喝水入廁,排隊(duì)上下臺(tái)階等。

  4、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

  當(dāng)然也有需要提高的方面:

  1、由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心活動(dòng),生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

  2、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。

  3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,上課時(shí)注意力不集中,坐不住,下課有追跑打鬧現(xiàn)象,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  4、少數(shù)幼兒自理能力差,不會(huì)穿衣服,穿反鞋子,動(dòng)作慢,做事磨蹭等。

  5、新入園幼兒常規(guī)等各方面需要盡快培養(yǎng),使他們盡快融入集體生活。

  二、本學(xué)期班級(jí)工作總目標(biāo):

   針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。除了做好這些,我們還要做好以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好衛(wèi)生消毒工作。

  2、加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理,杜絕安全隱患的存在,做到零事故。

  3、保教工作結(jié)合,體現(xiàn)保育工作的重要性。

  4、班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)合作,共同做好班級(jí)日常工作,爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。

  5、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)。

  6、利用各種形式,做好家園聯(lián)系。

  7、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理,防止丟失。

  8、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),以溫馨、安全、舒適為主,為幼兒提供寬敞的活動(dòng)空間。

  三、具體措施:

  (一)、衛(wèi)生保健

  小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

  在工作中將幼兒的身心健康放在首位,加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),及時(shí)為汗?jié)竦挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

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  1、做好晨檢工作,注意孩子的健康狀況,遇到特殊情況應(yīng)留意并進(jìn)行觀察。穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡自由活動(dòng)的孩子,注意不讓他們離開(kāi)自己的視線。

  2、來(lái)園時(shí)注意檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等,如有發(fā)現(xiàn),教師要及時(shí)將其收藏,以免讓幼兒吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

  3、在日常工作中,要隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí),盥洗室必須有一位老師,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞。

  四、班級(jí)管理

  1、營(yíng)造寬松、溫馨的家庭式氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,獨(dú)立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且更渴望得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

  2、俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!笔紫戎贫ò嗉(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)和幼兒活動(dòng)常規(guī)。適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。由全體教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際,大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo),依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

  3、教師之間建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。班級(jí)中的老師雖然是不同的崗位,但需發(fā)揮整體效應(yīng)。在日常工作中,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有分工有合作,目標(biāo)一致,相互配合做好班級(jí)工作。在生活中,互相關(guān)心,互相幫助,做到友好相處,建立和諧的班風(fēng)、班貌。

  五、教育教學(xué)方面

  認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)施感觀教育,培養(yǎng)幼兒自信、自律、耐性、專(zhuān)注力及感官的敏銳性。根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。使孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力、音樂(lè)感受力、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)能力、人際交往能力、身體運(yùn)動(dòng)能力上得到發(fā)展。努力鉆研教學(xué),不斷創(chuàng)新和探索,爭(zhēng)取在期末幼兒發(fā)展評(píng)估活動(dòng)中能獲得好的成績(jī)。

  六、家長(zhǎng)工作

  開(kāi)展“溫暖微笑”工作,加強(qiáng)窗口意識(shí),發(fā)揮窗口作用,從家長(zhǎng)的根本利益出發(fā),換位思考,了解他們的需要,積極主動(dòng)的溝通,交流,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。利用家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解班級(jí)工作,增強(qiáng)互相理解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,共同搞好教育工作,保證孩子送到幼兒園,能吃好,玩好,學(xué)好,真正做到讓家長(zhǎng)放心、安心、舒心。

  七、具體工作安排:

  三月份

  1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,制定學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

  3、進(jìn)行禮儀、自理小版塊構(gòu)思。

  4、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  5、和幼兒一起種植自然角,并填寫(xiě)觀察記錄表。

  6、開(kāi)展幼兒禮儀教育。

  7、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)球操。

  四月份

  1、逐步加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

  2、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

  3、繼續(xù)豐富和美化游戲區(qū)域環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒共同參與。

  4、每天的區(qū)域活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

  5、幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目練習(xí)。

  五月份

  1、慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)。

  2、組織全園幼兒、教師體檢。

  3、消防安全應(yīng)急疏散演練。

  4、收集家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)。

  5、檢修防暑設(shè)施,做好防暑降溫工作。

  六月份

  1、歡慶六一、大班畢業(yè)典禮、家教成果展。

  2、根據(jù)夏季,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

  3、聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

  4、幼兒講故事比賽:評(píng)選禮儀小明星、禮儀標(biāo)兵。

  七月份

  1、幼兒測(cè)評(píng)、教師綜合評(píng)估。

  2、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié),整理好班級(jí)物品,搞好衛(wèi)生。

  3、教育幼兒注意假期的安全,過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇2

  過(guò)完了輕松的暑假生活,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中我所擔(dān)任的是三(4)班的班主任工作,任教本班語(yǔ)文教學(xué),一接班便與前班主任進(jìn)行交接工作,對(duì)班級(jí)情況有了一個(gè)初步的了解,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需更深入了解,作為新班主任為了能更快的了解班級(jí)情況,做好班主任工作,我計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展班主任工作:

  一、了解學(xué)生思想狀況。

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談,通過(guò)聊天增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

 、婆c家長(zhǎng)及時(shí)溝通。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話,了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,做到快速對(duì)學(xué)生有一個(gè)了解。

  二、抓好班主任的日常工作。

 。1)紀(jì)律方面:

  開(kāi)學(xué)初,新班主任接班,很多時(shí)候?qū)W生對(duì)老師不了解,對(duì)老師的處事方法處在一個(gè)觀望狀態(tài),因此開(kāi)學(xué)之初一定要做到嚴(yán)格要求,給學(xué)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),有了良好的紀(jì)律這是接下來(lái)各項(xiàng)工作能順利展開(kāi)的基本保障。

  (2)班級(jí)工作:

  開(kāi)學(xué)初在最早的時(shí)間對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行安排,劃分值日生職責(zé)范圍,選取檢查監(jiān)督人員,嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成情況,把一天的.工作理順,同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)工作培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任心。

  (3)安全方面:

  時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“安全第一”,抓住日常生活中的一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí)在班級(jí)成立安全監(jiān)督小組對(duì)孩子們課余生活中的不安全行為進(jìn)行監(jiān)督、教育,爭(zhēng)取做到孩子平平安安來(lái)上學(xué),健健康康回家去。

  三、組織和培養(yǎng)班集體。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,本學(xué)期希望能把本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、向上、有責(zé)任感的班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  新接班對(duì)班級(jí)情況不是很了解,所有班干部的選拔主要通過(guò)學(xué)生自薦、和他薦的方式形成,具體實(shí)行起來(lái)還有待進(jìn)一步了解。因此在處理班級(jí)事務(wù)過(guò)程中需要不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,并在這樣的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的能力有一個(gè)更深層次的了解。

  四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  一個(gè)集體中總有個(gè)別不一樣的學(xué)生,因此要注意對(duì)其中特殊的孩子進(jìn)行個(gè)別教育工作,首先應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。同時(shí)找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊瑢(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

  以上是我對(duì)本班班主任工作初步計(jì)劃,希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有所收獲。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇3

  第一周

  通過(guò)與原班主任、和科任教師交談,了解了我班學(xué)生的基本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,基本熟悉了班級(jí)制度,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)準(zhǔn)備制定班

  主任工作計(jì)劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)慣態(tài)度。完成情況較好,基本上掌握了班級(jí)的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,能夠認(rèn)識(shí)大部分學(xué)生,基本掌握了本班各方面情況,大致明確了班主任工作流程,認(rèn)識(shí)了全部科任老師。

  第二周

  繼續(xù)配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基

  本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。課間和學(xué)生一起后動(dòng),找了三名同學(xué)談心和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題。本周五協(xié)助原班主任召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),了解如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)這兩周的工作,全面掌握了本班各方面基本情況,按期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)學(xué)生的了解

  第三周

  周二七年級(jí)進(jìn)行了月考我參與了監(jiān)堂,我班秩序較好。周四配合原班主任組織全班同學(xué)參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生投送稿件,安排項(xiàng)目,組織紀(jì)律、。在放假之前強(qiáng)調(diào)十一長(zhǎng)假學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識(shí)。在假期,除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,完成國(guó)慶假期作業(yè);呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題。學(xué)情調(diào)查如期進(jìn)行。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,從學(xué)生干部處了解了學(xué)生心理狀況。

  第四周

  通過(guò)對(duì)月考成績(jī)的分析,讓學(xué)生找到了失利的原因,對(duì)學(xué)生后邊的學(xué)習(xí)找到了方向。通過(guò)與“兩極”學(xué)生談話,讓他們更有信心。

  周二針對(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)情況舉辦了主題班會(huì),針對(duì)班級(jí)凝聚力及學(xué)習(xí)上的拼搏進(jìn)取同學(xué)們都談了很多,運(yùn)動(dòng)會(huì)中場(chǎng)下同學(xué)互相幫助,運(yùn)動(dòng)員盡力拼搏;拉拉隊(duì)加油助威熱烈有序是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班的亮點(diǎn)。

  第五周

  通過(guò)抽查聽(tīng)寫(xiě)、背誦制度。學(xué)生有了學(xué)習(xí)目標(biāo);有了緊迫感。以前提前到校無(wú)所事事的現(xiàn)象有了很大的改變。周三舉辦的課外活動(dòng)“盲人方陣”氣氛熱烈。同學(xué)們意識(shí)到:作為團(tuán)隊(duì)的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時(shí),你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通,是你的團(tuán)隊(duì)能否取得成功的重要因素。

  第六周

  周一協(xié)助原班主任組織學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行徹底清掃同時(shí)接受了規(guī)范辦學(xué)檢查?迫卫蠋煼从硨W(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較好,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚了,大部分學(xué)生作業(yè)情況完成較好。周二選擇我們班急需與家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)又配合共同教育學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)共同分析了學(xué)生情況,探討了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的辦法,家長(zhǎng)們都比較滿意。

  第七周

  召開(kāi)“我們需要朋友”主題班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們互相交流,指出其他同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn),使同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn),我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人,才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。通過(guò)這次班會(huì),增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友,用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友,并以此增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  (一)盲人方陣:

  要求學(xué)員蒙上眼睛后,用主持人給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形?此坪(jiǎn)單,但當(dāng)所有的人蒙上眼睛的時(shí)候,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)難道一點(diǎn)也不小,因?yàn)榇蠹腋髯杂辛粲懈鞯南敕ǎ瑸榱送瓿扇蝿?wù),經(jīng)常吵的一塌糊涂。這其實(shí)是一個(gè)難道比較大的項(xiàng)目,據(jù)統(tǒng)計(jì),“盲人方陣”的成功率只有百分之二十。這件事科學(xué)的解決方法就是:在一群人當(dāng)中,必須選出一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”來(lái)進(jìn)行決策規(guī)劃,拍板到底用什么方法,然后統(tǒng)一指揮和實(shí)施,這樣才能順利完成所要求的任務(wù)。如采用多頭領(lǐng)導(dǎo),則無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致、圓滿完成任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目主要是要參加者知道:作為團(tuán)隊(duì)的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時(shí),你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通,是你的團(tuán)隊(duì)能否取得成功的重要因素。

  主題班會(huì) 我們需要朋友

  時(shí)間

  選題原因/意義

  (1)通過(guò)這次班會(huì),增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友,用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友,并以此增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  (2)班會(huì)重點(diǎn)放在同學(xué)們的互相交流上,指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn),讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn),我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人,才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。 談話形式:由主持人提出問(wèn)題,大家即興發(fā)言、討論。

  問(wèn)題

  (1)過(guò)于空泛和單調(diào),實(shí)用性?

  (2)現(xiàn)場(chǎng)如何往合適的方向調(diào)控氣氛?

  3、開(kāi)展家訪

  適當(dāng)?shù)募彝ピL問(wèn)能夠讓實(shí)習(xí)生更多的熟悉教育對(duì)象的情況,和家長(zhǎng)共商教育學(xué)生的辦法。這一過(guò)程中重要的是選擇教育對(duì)象以及家訪本身需注意的方法。具體而言有以下幾點(diǎn)

  (1)家訪標(biāo)準(zhǔn):選擇我們班急需與家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)又配合共同教育學(xué)生的家長(zhǎng)。

  (2)家訪前的準(zhǔn)備工作:

  作為代表學(xué)校老師與家長(zhǎng)交流,因而應(yīng)該盡量多的熟悉家庭情況,同時(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)的訪談問(wèn)題;

  提出關(guān)于解決學(xué)生當(dāng)前問(wèn)題教師方面的方案,注意方案具體可行,容易理解,且以鼓勵(lì)為主。

  如果家訪數(shù)量過(guò)多,注意根據(jù)家庭住址,采取集中訪問(wèn)。

  (3)開(kāi)展家訪注意方法和注意安全

  具體而言,態(tài)度謙和,尊重家長(zhǎng);實(shí)事求是,介紹情況;一分為二,鼓勵(lì)為主;教師方案,征求意見(jiàn);內(nèi)容集中,沉著冷靜;科學(xué)安排,分工合作(誰(shuí)主問(wèn),誰(shuí)記錄)。

  (4)總結(jié)

  從學(xué)生家長(zhǎng),實(shí)習(xí)生自身以及家訪本身進(jìn)行總結(jié),具體不展開(kāi)(詳細(xì)計(jì)劃等家訪對(duì)象確定再進(jìn)行)

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)基本情況:

  我班共有學(xué)生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入,孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),但也有數(shù)七八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,進(jìn)步不大,班級(jí)里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  二、具體工作措施:

  1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

  對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  2、加強(qiáng)安全教育

  加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

  3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

  三、每月工作安排:

  二月:1、做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

  2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  3、進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查,書(shū)寫(xiě)寒假小結(jié);

  4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單,并做好管理工作;

  5、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

  三月:1、班報(bào)刊出;

  2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

  3、慶!叭恕眿D女節(jié):

  4、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一;

  6、建立后進(jìn)生檔案;

  7、眼保健操培訓(xùn)

  8、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二。

  四月:

  1、校排球賽;

  2、班報(bào)刊出;

  4、做好期中考試工作。

  五月:

  1、慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié);

  2、期中考試總結(jié);

  3、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;

  4、班報(bào)刊出;

  5、計(jì)算過(guò)關(guān)。

  六月:1、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;

  2、慶!傲弧眱和(jié);

  3、寫(xiě)字水平測(cè)試;

  4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

  5、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四;

  7、期終考試工作;

  8、做好學(xué)期結(jié)束工作。

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