班主任學(xué)期的工作計劃

時間：2021-02-07 13:11:19 工作計劃我要投稿

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【實用】班主任學(xué)期的工作計劃合集九篇

　　時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任學(xué)期的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】班主任學(xué)期的工作計劃合集九篇

班主任學(xué)期的工作計劃篇1

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，再加上看學(xué)生的檔案，使我對學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做，同學(xué)之間團結(jié)友愛，有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學(xué)生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，調(diào)動全班同學(xué)對集體活動的積極性，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面做：

　　1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團結(jié)互助的教育。我班有13個女生，有13個男生，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出，鼓勵同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，不分男女�，F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。

　　3、對班內(nèi)的各項工作做好分工，責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好。

　　4、學(xué)習(xí)方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

　　5、積極認(rèn)真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)�！惫ぷ鳎L期對學(xué)生進(jìn)行意識教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術(shù)主題班會，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)，爭創(chuàng)最佳成績。

　　6、認(rèn)真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀(jì)教育，幫助學(xué)生盡早樹立高中學(xué)生意識，順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，作好班主任工作。

　　各月的工作重點如下：

　　九月紀(jì)律教育：1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會議；2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動；3、制定紀(jì)律，衛(wèi)生，健康教育，心理教育計劃；4、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　十月民族精神教育：1、迎國慶愛國主義教育活動；2、健康教育；3、制定安全教育準(zhǔn)備工作；4、校運會（集體榮譽感教育）。

　　十一月營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍：1、學(xué)生學(xué)習(xí)交流，期中考核動員；2、開展知識競賽。

　　十二月愛國主義教育：1、紀(jì)念“一二、九”運動活動；2、慶祝元旦準(zhǔn)備工作；3、文化藝術(shù)節(jié)。

　　一月期末復(fù)習(xí)動員：1、期末考核動員；2、開展學(xué)生自評，互評工作；3、期末紀(jì)律教育，安全教育工作期間，我會利用好每一節(jié)班會課，活躍學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度，把我們的班級建設(shè)得更加好。

班主任學(xué)期的工作計劃篇2

　　又是一年的開始，也是我對學(xué)生培養(yǎng)的開始，我的學(xué)生是否能如我預(yù)想一樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，擁有較高的綜合素質(zhì)，快樂健康的成長，就要看我這個班主任如何去培養(yǎng)教育他們。

　　經(jīng)過對本班學(xué)生一學(xué)期的培養(yǎng)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班在前任班主任的培養(yǎng)教育下，擁有較好的紀(jì)律約束力和衛(wèi)生習(xí)慣，班級干部的威信和能力也能讓老師放心地把班級簡單事物交給他們。上學(xué)期實踐成功的幾點班主任工作，比如變大評比為小評比，每周進(jìn)行家校聯(lián)系信等本學(xué)期繼續(xù)保持。本學(xué)期要接著注重班主任帶班和紀(jì)律衛(wèi)生等各項基本工作。

　　除此之外教師本學(xué)期還進(jìn)行新的探索。結(jié)合時代發(fā)展及學(xué)生以及家庭現(xiàn)狀，教師計劃本學(xué)期班主任工作突出以下四點：變“監(jiān)督”為“習(xí)慣”，變“引導(dǎo)”為“探索”，變“知識”為“能力”，變“外在”為“內(nèi)涵”。

　　一、變“監(jiān)督”為“習(xí)慣”

　　雖然學(xué)生自制力很差，但并不是一點沒有，而且學(xué)生始終習(xí)慣于教師家長的監(jiān)督，他們的自制力將得不到真正的培養(yǎng)。本學(xué)期教師設(shè)計“步步書香路日日前進(jìn)中”的學(xué)生每日積累表，學(xué)生將每天各項測試成績、完成作業(yè)時間及收獲等進(jìn)行記錄，每周再進(jìn)行一次反思。教師通過每日抽查檢測。學(xué)生等于在自己記錄積累自己的成績，他們的進(jìn)步不再是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不再是教師的評價，而來源于他們自己，相信這樣每天的監(jiān)督，將給他們養(yǎng)成自檢的習(xí)慣，教師時不時的評語將對他們起決定性地引導(dǎo)和激勵作用。我希望通過這樣的方法手段，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是被監(jiān)督的奴役性。

　　上學(xué)期每周2次的閱讀培養(yǎng)，對學(xué)生的語文能力有所提高，但是對于“書香”二字的真正內(nèi)涵卻沒有什么太大幫助，所以在這學(xué)期的每周反思中，教師要求學(xué)生寫出自己這周學(xué)到的一個道理，或者感受最深的一句話，這樣學(xué)生就必須去讀書，去感受，而且在大量讀書中，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”學(xué)生年齡的增長，也將帶給他們不同的體會。

　　二、變“引導(dǎo)”為“探索”

　　過去學(xué)生明白的道理都是教師引導(dǎo)下進(jìn)行的，學(xué)生要遵守的規(guī)矩也都是教師要求的，這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)封閉在框子中。教師的引導(dǎo)是引導(dǎo)，家長的引導(dǎo)一樣是引導(dǎo)。我們沒有辦法使?jié)M嘴臟話的家長的孩子從心里真正對臟話產(chǎn)生反感，我們更沒有辦法完全教育好家長創(chuàng)設(shè)出我們需要的教育環(huán)境。所以本學(xué)期我設(shè)想大量開展學(xué)生的思想討論。計劃利用每天早晨早自習(xí)時間的5—10分鐘進(jìn)行“三字經(jīng)”的討論學(xué)習(xí)。每天一句，由學(xué)生輪流作為小老師，提前準(zhǔn)備好這句話的講解、例子，其他學(xué)生可以展開討論，為什么這么說。最后進(jìn)行背誦。讓中華傳統(tǒng)道德文化得到真正繼承和應(yīng)用。而且教師再進(jìn)行“家校聯(lián)系信”時，有的條目將不是建議，而且要求，用教師的權(quán)威讓家長盡量配合。而且每次這種情況時都和學(xué)生討論，為什么要進(jìn)行這樣的要求，這樣即便他的家長沒有做到，學(xué)生也會從心里知道，他家長錯了，應(yīng)該怎么樣。我希望能盡量避免出現(xiàn)“上梁不正下梁歪”的情況。

　　三、變“知識”為“能力”

　　如果學(xué)生進(jìn)行的德育教育只是理論上的，是死的，那么學(xué)生只能說學(xué)會了知識，而并沒有培養(yǎng)出什么能力。我是語文老師，我覺得語文課上“知識點”與“德育點”應(yīng)該是非常容易的，但是我們打不破的應(yīng)試教育下過分強調(diào)了知識點，學(xué)生對德育點的感悟也成了答題、寫作的需要。因而本學(xué)期我強調(diào)變“知識”為“能力”，這個能力，就是所有學(xué)科課堂所學(xué)的拓展操作，就是教師對學(xué)生教育后的落實行動。音樂課學(xué)了好聽的歌曲，那就改編成健康孝敬的歌回家唱給爸爸媽媽聽，有能力的用手機錄下來，教師可以保存。美術(shù)課學(xué)了新畫法，那就好好畫一幅，班級展覽后教師配上醒目而贊美的評語，相信拿回家后家長也樂于掛在墻上。做了好人好事，發(fā)一張獎狀，要求家長獎勵一根冰激凌，家長高興，學(xué)生激動。班會上進(jìn)行了品行教育，不能開完就完了，教師準(zhǔn)備著照相機觀察呢，誰真的行動了，記錄下來，作為畢業(yè)班留念時永遠(yuǎn)美麗的記憶……這樣，學(xué)生的品行培養(yǎng)，不光是幾不準(zhǔn)、幾做到的條條框框，學(xué)生不但知道自己該怎樣健康發(fā)展，更樂于去真的健康發(fā)展，即便離開了我的身邊，她也只能培養(yǎng)出新的能力，而不會丟掉過去的好習(xí)慣。

　　四、變“外在”為“內(nèi)涵”

　　我們都說有的學(xué)生會裝樣，因為他從心里并不一定想這樣做。所以本學(xué)期我主要開始進(jìn)行的探索就是想辦法讓他從心里就想，從行動上就做，從內(nèi)涵上就是優(yōu)秀。

　　我計劃班級活動，不再是單純配合學(xué)�；顒娱_展，而是結(jié)合班級所需自發(fā)開展。比如學(xué)校舉行趣味運動會，過去都是運動會比什么學(xué)生練什么，現(xiàn)在可以班級自己舉行小型運動會，掰手腕子等有助學(xué)生身體健康的項目我們自己比一比。豐富多彩的活動可以是隨性的，可以結(jié)合不同時間和季節(jié)，就是不要讓學(xué)生為了活動而活動，為了檢查而檢查，為了評比而評比。各項活動，各項培養(yǎng)，讓學(xué)生們不是被參與，而是自進(jìn)行。

　　我計劃學(xué)生有選擇的余地，無論是座位的位置，同桌的人員，測試的成績，能達(dá)到的要求，不要求統(tǒng)一，不需要一次就達(dá)到最好，他們可以自己要求我的贊揚。我計劃教室后面放我的工作桌，每周至少跟班聽課2節(jié)，主要聽學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生可以在課后申請表揚，獲得小評比榜上的紅花，甚至給家長的表揚條。這樣他們自己選擇的進(jìn)步，將更深入他們的心靈。

　　以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，可以說，這些計劃都是上學(xué)期工作的拓展延伸，也是我下學(xué)期工作的鋪墊基礎(chǔ)�？傊�，我希望我這一批培養(yǎng)的學(xué)生，能是在我身邊優(yōu)秀，離開我更加優(yōu)秀的從內(nèi)到外的健康的“書香少年”。

班主任學(xué)期的工作計劃篇3

　　1、每周一早晨的交心會了解學(xué)生回家的情況，提出本周的工作要點。班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育，樹立一個典型。使學(xué)生做到心中有理想，學(xué)習(xí)有興趣。開展好“每周一星活動” 。每天利用晚點及時總結(jié)班級情況，進(jìn)行教育管理。

　　2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻，各負(fù)其責(zé)。采取措施，表揚好的，督促差的，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)。保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。

　　開學(xué)第一月、第一周：開展“規(guī)范管理月”，“紀(jì)律規(guī)范周”，爭新學(xué)期的第一星——“紀(jì)律規(guī)范星”活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練，啟動“我能行”活動。

　　紀(jì)律是班級授課制學(xué)習(xí)的保證。因此要從開學(xué)的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為規(guī)范。圍繞學(xué)校各項紀(jì)律制度，如兩隊、兩操，就餐以及遵守群眾紀(jì)律和社會公德等方面展開教育。讓學(xué)生知道哪些能做，哪些不能做。排隊做到快、齊、靜，路隊堅持走到家，并有監(jiān)督值日。

　　用《課堂常規(guī)》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級德育管理條例》的條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規(guī)定，以此來規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習(xí)慣。

　　第二周，繼續(xù)抓常規(guī)管理，實施“我能行”方案，重點抓紀(jì)律，衛(wèi)生，使學(xué)生及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭“清潔勞動星“。結(jié)合“母親節(jié)”開展“愛媽媽，爭“敬老尊長星”活動。

　　第三周，繼續(xù)抓常規(guī)訓(xùn)練，重點抓課堂紀(jì)律，鼓勵學(xué)生爭做紀(jì)律模范，并利用班會進(jìn)行月評。增強學(xué)生遵紀(jì)守法的意識及集體主義觀念。開始培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，樹立認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，積極向上，力求創(chuàng)新的思想。作業(yè)要按時完成，做到認(rèn)真、仔細(xì)，用心，有錯及時糾正。每人設(shè)立一個“本”，把自己易出的錯積累起來，以備復(fù)習(xí)用。學(xué)習(xí)是我們成功的基本保證，使每個學(xué)生的首要任務(wù)，只要我們努力，學(xué)壇博士就能夠得到。相信自己，你肯定行。后進(jìn)生最少拿到一門狀元。

　　第四周，深入開展“我能行“活動。教育學(xué)生報效祖國，從小做起，為班級、為學(xué)校、為祖國做貢獻(xiàn)，爭“紀(jì)律模范星”、 “清潔勞動星”、“文明修身星”稱號，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義及競爭上進(jìn)的思想。

班主任學(xué)期的工作計劃篇4

　　一、班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3．教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅持執(zhí)行PDCA，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。≒DCA 即：P—Plan 制定計劃； D—De 執(zhí)行計劃； C—Check 檢查計劃；A—Act 處理計劃。）

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學(xué)期計劃四次大型的班級活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5．由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　6．繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　7．繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

　　8．認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　9．用好心情和微笑迎接每一天！

　　二.班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、安排班干部聽寫語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。

　　2．要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

　　3．上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

　　4。下午課前一支歌。

　　5．自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

　　6．放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

　　7．提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級新聞，放學(xué)。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1．大組評比，每周評出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位。

　　2．每周一次語文生字詞聽寫。

　　3．每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

　　4．組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5．周五放學(xué)以前，由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6．每周要找三個同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7．爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1．參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

　　2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

　　3．在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

　　4．召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　5．組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一！

　　6．堅持寫班主任手記，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反��！

班主任學(xué)期的工作計劃篇5

　　因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。

　　1、興趣小組活動

　　鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、禮儀知識

　　因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

　　在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

　　3、心與心的交流班會

　　踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

　　4、創(chuàng)新活動

　　進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

　　5、班級例會

　　班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。

　　6、臨時會議

　　臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。

　　7、節(jié)日班會

　　例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

班主任學(xué)期的工作計劃篇6

　　班級分析：

　　經(jīng)過一學(xué)年的教育和培養(yǎng)，班級的情況是：常規(guī)比較穩(wěn)定，孩子們的責(zé)任意識和學(xué)生的自主性有所加強，以自我為中心的現(xiàn)象漸漸消失，小干部的培養(yǎng)初見成效，班級各方面都呈現(xiàn)出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)還不夠自覺的現(xiàn)象，小干部的培養(yǎng)還需鞏固和加強。

　　教育思路

　　針對以上班級現(xiàn)狀，本學(xué)期我將繼續(xù)以“育人為本、德育為先”作為本學(xué)期班主任工作的指導(dǎo)思想，以一系列學(xué)生喜愛的活動為手段，繼續(xù)鞏固常規(guī)的培養(yǎng)，把“責(zé)任感”、“勵志”和“勤奮學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的培養(yǎng)重點，引導(dǎo)學(xué)生更加積極向上，更加健康地成長，從而使班級充滿更強的凝聚力和生命力。

　　教育目標(biāo)

　　1、繼續(xù)鞏固和加強常規(guī)教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生做“有責(zé)任感”、“勤奮學(xué)習(xí)”的健康學(xué)生。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自主意識，提升小干部的管理能力。

　　教育策略

　　1、本學(xué)期，我將利用多種方式開展“我是小主人”系列主題教育活動。在激勵學(xué)生爭當(dāng)有文明、有責(zé)任感、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生過程中，鞏固他們的常規(guī)好習(xí)慣，讓他們主動學(xué)習(xí)，主動擔(dān)當(dāng)，成為班級、學(xué)習(xí)的小主人，使班集體處處洋溢文明、向上的力量。

　　具體操作步驟：

　�。�1）采用“小主人”的形象，激勵學(xué)生文明守信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、陽光向上。

　　（2）活動口號：文明、有志、責(zé)任、勤奮。

　�。�3）評價方法：每月結(jié)合不同的主題目標(biāo)進(jìn)行自評，每周小組評出各類小主人，得一個標(biāo)準(zhǔn)。每月各項的優(yōu)勝者可以評為班級“小主人”，每周獲得標(biāo)志最多的組為“主人隊”。

　　2、在開學(xué)的第一個月，班上將掀起”爭做班級小主人”活動，在每天的小結(jié)中，都會有不同項目的“班級小主人”涌現(xiàn)，鼓勵同學(xué)們爭做班上各項“文明主人”，使得班上的常規(guī)得以鞏固、提高，并使之成為良好的習(xí)慣。（其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書包”、“愛心”等常規(guī)項目）接著，在本學(xué)期的第二、三階段，分別開展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學(xué)習(xí)的小主人”等活動，對學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任擔(dān)當(dāng)“”勵志教育“和”勤奮學(xué)習(xí)“教育。

　�。�1）“我是班級小主人“教育的口號是：班級規(guī)則我遵守，班級事情爭先做，

　　我為班級爭榮譽，爭做班級小主人。

　　視頻資料：文明禮儀和校園文明

　　制作“文明禮儀“手抄報。

　�。�2）“我是中國小公民“教育的口號：我的祖國是中國，我愛祖國好媽媽。

　　少年強則國強，我要為中華之崛起而讀書

　　故事：《培養(yǎng)孩子志向遠(yuǎn)大的名人故事100個》

　　視頻資料：走近名人

　　勵志歌曲演唱

　�。�3）“我是自己的小主人”的口號是：自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己負(fù)，爭做最優(yōu)秀的自己，我是自己的小主人

　　故事：《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》

　　視頻資料：《盧勤：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》

　　制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報：名人名言、相關(guān)故事、讀后感。

　�。�4）“我是學(xué)習(xí)的小主人“教育的口號：，自己的事情自己做，自己的學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)，我是自己的小主人。

　　視頻故事：《名人成長故事》30個

　　故事：《培養(yǎng)孩子勤奮堅強的100個勵志故事》

　　讀書交流會：交流讀了勵志故事后的感想和收獲。

　　3、通過晨檢、主題班會、黑板報和音樂滋養(yǎng)等開展生動、有效的班級文化活動

　�。�1）配合每月不同的主題，每周2—3次晨檢講播放視頻或講主題故事。

　�。�2）充分利用節(jié)日進(jìn)行靈活的主題教育活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦。

　　（3）繼續(xù)設(shè)立班級圖書角，結(jié)合學(xué)校和年級組的讀書活動，配合班級的教育主題為學(xué)生推薦相關(guān)豐富的書目，讓學(xué)生在書海中開闊眼界、擴大積累、增長知識，從而更加明理、懂事。

　�。�4）每周進(jìn)行一次“心靈排毒”。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個傾訴和凈化心靈的機會，督促學(xué)生改正錯誤，促進(jìn)其心理健康。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)鍛煉小干部，給他們創(chuàng)造充分的機會，繼續(xù)放手讓他們進(jìn)行日常管理和總結(jié)。

　　（1）每周班主任對干部進(jìn)行一次集中培訓(xùn)：教給方法、提出希望。（周五）

　　（2）每周干部集中開會一次：自我總結(jié)，共同商討、解決工作中出現(xiàn)的問題，相互學(xué)習(xí)長處。（周三）

　�。�3）每周利用班會，全班同學(xué)對干部進(jìn)行一次評議，并評出每周最“有為小干部”。（周五）

　　6、繼續(xù)打理好班級博客，加強家校互動和溝通。對家長進(jìn)行一定的家教輔導(dǎo)，如在博客上給家長推薦學(xué)習(xí)文章和視頻，及時向家長通告我班的學(xué)期計劃和每個階段的任務(wù)和進(jìn)展情況，鼓勵家長主動地協(xié)同老師的學(xué)校教育，并針對自己孩子的情況進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。支持家長和老師的交流和家長之間良性的互動（經(jīng)驗交流、互通有無）形成家長間互相學(xué)習(xí)、家長與孩子共同成長的正向氛圍，讓家校形成合力，讓我們的教育更有實效。

　　具體工作安排

　　9月份

　　1、爭當(dāng)“文明禮儀”的班級小主人

　　2、制作“文明禮儀“手抄報。

　　3、獻(xiàn)給“教師節(jié)”的禮物（班會）

　　5、積極準(zhǔn)備“秋季運動會“

　　10月份

　　1、爭做“我是中國小公民”活動

　　2、“我愛祖國“圖片展

　　3、英烈故事會

　　4、“勵志歌曲演唱

　　11月份

　　1、爭做“我是自己的小主人”活動

　　2、班會：培養(yǎng)責(zé)任感

　　3、故事：《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》

　　4、制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報

　　12—元月份

　　1、“我是學(xué)習(xí)的小主人”手抄報

　　2、故事：《培養(yǎng)孩子勤奮堅強的100個勵志故事》

　　3、“勤奮學(xué)習(xí)“讀書交流會”

　　4、期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)工作

班主任學(xué)期的工作計劃篇7

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“看誰跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的'班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2 、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班主任學(xué)期的工作計劃篇8

　　班主任是每班學(xué)生的家長，孩子們離開自己的父母來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，把班主任看成自己的另一位家長，學(xué)生們在學(xué)校遇到任何問題，首先想到的就是班主任，班主任的工作任務(wù)很多，不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要組織建設(shè)自己的班級，管理好班級的日常工作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系好每一位任課教師，照顧好每一位學(xué)生。

　　來到實習(xí)學(xué)校有了一段時間，一切都已近步入正軌，工作也都適應(yīng)了，自己不僅擔(dān)任了九年級的英語教師，還幫助九年級五班班主任王肖玉老師(我的指導(dǎo)老師)管理班級，初三五班各項評比成績年級第一，班級凝聚力高，無形中有了很大的壓力，初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己慢慢地熟悉了班主任的工作，并且有了一定的效果。下面是我的工作計劃：

　�、卑嗉壢粘９芾�

　　⑴紀(jì)律：組織建設(shè)自己的班干部隊伍，班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，制定相關(guān)的班級紀(jì)律，并嚴(yán)格的執(zhí)行。

　�、茖W(xué)習(xí)：班里分成小組，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行小組間的評比并及時獎勵。每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在班里，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，做好課下輔導(dǎo)。

　�、切l(wèi)生：分成值日小組，并選出負(fù)責(zé)任的小組長，督促值日的同學(xué)營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學(xué)習(xí)小組即可)

　�、舶嗉壠渌ぷ�

　�、琶恐芤淮蔚陌鄷n，要充分利用好這個時間，對班級的工作做好正確的部署，并對學(xué)生們的建議進(jìn)行總結(jié)，對一些好的建議要采取;

　　⑵要充分抓住每半個月進(jìn)行一次的家長開放日的機會，對學(xué)生有一個全面的了解，與家長達(dá)成共識，為學(xué)生的進(jìn)步共同努力。

　�、敲吭乱淮螌Π嗉夁M(jìn)行一次整體的反思與整頓，對班級存在的問題，進(jìn)行全方面的解決。

　�、嘲嗉壒ぷ鞣此�

　　當(dāng)初三五班的實習(xí)班主任，自己的壓力還是很大的，但是在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己的工作開展的還是井井有條，但是在以后的工作中，自己還有很多的方面需要努力。

　�、哦嘞虬嘀魅沃笇�(dǎo)老師請教，并請指導(dǎo)老師指出自己的問題，以便自己加以改正。

　�、贫嗯c同學(xué)們進(jìn)行交流，并對同學(xué)們的意見加以考慮，不斷的完善自己。

　�、遣粩嗟倪M(jìn)行反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，不斷改正，不斷完善。

　　相信經(jīng)過自己的不斷努力，自己的能力一定會有所提升，自己會是一名很好的實習(xí)班主任。

　　初三五班，我們一起努力!

班主任學(xué)期的工作計劃篇9

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　三、活動安排：

　　第一周：慶祝教師節(jié)。

　　第二周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。