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小學學校的工作計劃

時間:2021-01-30 11:38:11 工作計劃 我要投稿

有關(guān)小學學校的工作計劃四篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的小學學校的工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學學校的工作計劃四篇

小學學校的工作計劃 篇1

  一、學校工作的指導思路

  以“發(fā)展足球特色,夯實校園文化,創(chuàng)建全國名!睘檗k學目標,以“抓特色,善宣傳,樹品牌;抓研訓,強素質(zhì),提質(zhì)量;抓管理,重安全,促發(fā)展”為行動指南,以體寓德,健康成長;以體育智,全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭,努力培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和情趣,積極開展曙光體育運動大課間活動,以生為本,關(guān)注學生全面發(fā)展,加強師資培訓,進一步提高教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。嚴格管理制度,加大管理力度,促進全體教師轉(zhuǎn)變觀念,認清形勢,齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,在新的學期取得更加優(yōu)異的成績。

  在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想,著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件,提供服務(wù),管理重心在于對人的激活,建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展,每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學定教),樹立兩種意識(責任意識和危機意識),發(fā)揚三種精神(創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  堅定不移地堅持學!耙缘铝⑿!⒁婪ㄞk校、科研興校、特色強校”的辦學理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風,創(chuàng)建和諧學校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學研究、科研水平、教學質(zhì)量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展,逐一實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的回升,使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。

  二、工作重點

  進一步完善制度,加強管理,提高工作實效。

  深入抓好校本研訓和教育科研工作。

  抓好學生管理,培養(yǎng)學生良好品質(zhì)及行為習慣。

  抓好學校安全工作。

  繼續(xù)抓好黨建工作,增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

  抓好學校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。

  三、具體工作措施

  黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學校的實際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認真落實女工工作。

  重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育,并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎(chǔ)上對學生進行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習慣教育,積極帶領(lǐng)學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動,從點點滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當前的創(chuàng)建全國文明城市活動,學校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣,號召大家人人爭做文明小市民。

  抓好師資隊伍建設(shè),引導廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中,提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學科學理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學術(shù)論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

  提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學工作。要根據(jù)實際情況因地制宜,嚴格加強財物管理,正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計劃地改善辦學條件。

  美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學校將進一步加強文明單位建設(shè),爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學校向花園化發(fā)展,為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作,認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》,落實好曙光體育運動大課間活動,搞好體衛(wèi)教學工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

  樹立新形象,做好通訊宣傳報道工作。

  學校必將樹立新形象,以事實為依據(jù),及時抓好宣傳工作,鑄造學校品牌,樹立學校良好形象,通過努力不斷提高學校知名度,促進學校整體工作再上臺階。

  新學期,新面貌,新希望。我們堅信:新一屆領(lǐng)導班子一定會精誠團結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負領(lǐng)導信任,不負師生敬意,不負家長期盼,把教師帶好,把學生教好,把學校辦好!在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國名校”的辦學目標,一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。

小學學校的工作計劃 篇2

  指導思想:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng),依法辦學,執(zhí)教為民;以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,深化課改,豐厚內(nèi)涵;以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗,立足高起點,明確新目標,建設(shè)新亮點,開創(chuàng)新局面,不斷構(gòu)筑教育機關(guān)報特色、新優(yōu)勢,全力以赴,扎實工作,努力提高辦學水平。具體工作:一、加強師德建設(shè),全面提高師表形象。

  始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位,這是學校工作立于不敗之地的保證。今年,我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設(shè),全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本,以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點,開展序列化教育。堅持政治學習制度,實施每二月一次師德心得體會交流制度,實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開始,對于教師的師德考核,我們將吸收學生及家長參與考評,并把考核結(jié)果進行通報;堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵,并予以獎厲!耙磺袨榱藢W生,為了一切的學生,為了學生的一切!睉(yīng)成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責,對家長負責,對社會負責,樹立自身良好形象,無愧與人民教師的光榮稱號。二、把握學校內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學校工作必須牢牢把握一個主題:以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》,進一步端正教育方向,明確教育思想,全面推進素質(zhì)教育,切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,加大制度化管理、規(guī)范化管理力度,為創(chuàng)德育管理特色而努力。

  1、加強德育工作領(lǐng)導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導核心小組,保障德育工作領(lǐng)導作用。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度,特別加強德育整體改革的研究。抓好例會,重點研究階段性問題,解決方向性的問題。落實班主任崗位職責,健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動,提高班主作素質(zhì),特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象。

  3、加強德育科研,取長補短,提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動,在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講,介紹自己與學生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

  4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風,強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學校育人環(huán)境,增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、實驗室文化氛圍要濃,布置要規(guī)范,學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”,以身邊的榜樣激勵同學們。

  5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶結(jié)對工作。

  6、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學生起點低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認識,認真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

  二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益。

  1、強化教學工作的管理力度,強調(diào)教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責,強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的實施。制訂目標,認真抓落實。

  2、強化教學基礎(chǔ)管理,加強學科組、備課組建設(shè)。課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課堂教學之中。今年,我們將把加強學科組、備課組建設(shè),強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設(shè)方面,我們在加強“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力、要有具體的備課組活動記載)的同時,要落實“三課一評”、“一課三議”制度(每周安排掛牌課,促使同事間取長補短)。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動,與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結(jié)束時,在備課組自評、成果展示(拿出具體的實績,由每一個年級組長上臺匯報)的基礎(chǔ)上,評出優(yōu)秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度,也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的基礎(chǔ)上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處,由教導處匯總,形成一周小結(jié),周五在教師會議上進行通報。

  3、強化校本研究,引導教師自主思考,提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù),但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。在過去的意念中,我們雖然已加強了這方面的探索與研究,也采取了不同的做法,但效果還不十分明顯。因此,我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法,要讓教師群體成為學習型組織。45周歲以下的教師必須作好學習摘記,寫清期刊、時間等(同事間不得轉(zhuǎn)抄)。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例,并把這作為學校最基本的教研活動在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇,安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學,來自于身邊的一些典型案例,來自于教學中的小故事,也可以是一段課堂教學錄象點評等等。

  4、優(yōu)化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學生的了解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學呀落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發(fā)展))。④要運用上述要求,制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準,加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向,促進教師切實進行課堂教學改革,多出好課。

  5、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則,探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統(tǒng)一,知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一,個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向,開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐,使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng),提倡民主平等教學,反對權(quán)威教學,鼓勵學生提問題、說想法,允許學生自由發(fā)表意見。

  6、教科室要根據(jù)課程要求,結(jié)合年級組的特點,要強化科研分工負責的管理層次性,要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗上支持,不斷訓練,提高科研能力,定期開展活動,在教學實踐中出成果。

  7、要探索綜合實踐活動教學,提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點,要對綜合實踐活動的指導思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解,要依據(jù)新課程的有關(guān)要求,對課程內(nèi)容的確定,活動的實施等制定具體的方案,以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。

  8、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學模式,推進課堂教學現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用,推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革,我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設(shè),優(yōu)化學校信息化環(huán)境,健全學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺,提高教學質(zhì)量。

  三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求,加大考試評價改革力度,逐步建立和完善促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學校課程實施的評價機制。要嚴格控制小學階段各種考試的次數(shù),加強期中、期末等一般性考試的研究,使之更好地發(fā)揮導向、激勵和評價功能。三、進一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學校發(fā)展新優(yōu)勢一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教比賽、講學、學術(shù)研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實行中的“學校名師培養(yǎng)方案”,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭建舞臺,使他們盡快脫穎而出,早日成名成家。第二個方面采勸請進來,走出去”的辦法,聘請專家來校講學,與華士實驗學校長期建立合作關(guān)系。同時,我們還將為學校骨干教師購買教育教學專著,促使他們不斷學習,夯實底蘊。二是要進一步加大“四項工程”建設(shè)的力度,提高工程建設(shè)的有效性和實效性,全面落實并完成“四大工程”建設(shè)的預(yù)期目標。要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調(diào)研制度、學!皰炫普n”制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度,扎實落實教師教學工作常規(guī),大力推進課堂教學改革,全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科與教研結(jié)合課、備課組研討課、拜師結(jié)對匯報課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學展示活動,力爭在活動中再展學校新“亮點”,努力形成學校特色。三是要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學,良好的教學需要專業(yè)化的教師,而教師的教學基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。四是要進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度。繼續(xù)實行在分配上向一線的骨干教師傾斜,進一步調(diào)動骨干教師的工作積極性,穩(wěn)定骨干教師隊伍。四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

  1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》,努力提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平,抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動;體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓練要責任到人,堅持科學地訓練。

  2、生加強衛(wèi)生保健的教育,改革清潔衛(wèi)生制度,加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學生體檢和常見病的防治工作。

  3、濃郁的藝術(shù)氛圍,要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動,擴大學生的參與面,提高活動的質(zhì)量。

  4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責,做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理,杜絕發(fā)生事故。

  5、要加強傳染病預(yù)防工作和學校飲食衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

  6、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

  21世紀,是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌的明天!師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課

小學學校的工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導下,認真貫徹落實黨的十八大精神,以提升辦學品質(zhì)為目標,以“真教育行動”為落點,以“四課”建設(shè)為主題,牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力,全體老師精誠協(xié)作,砥礪奮進,促進學生健康成長,促進教師專業(yè)提升,促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。

  二、具體內(nèi)容目標:校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學校發(fā)展,提高教學質(zhì)量。

  (一)學校管理策略

  1.以情飴校,以法治校,以制度管校;文化引領(lǐng)學校發(fā)展。

  2.抓教學質(zhì)量,抓學生行為習慣和學習習慣。

  3.從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

  4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

  5.注重學生發(fā)展。

  (二)德育工作

  1.定期召開班主任會,研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務(wù)。定期更新黑板報(四周一次)。

  2.以學習貫徹20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手,加強學生日常行為規(guī)范教育,促進良好班風、學風、校風的形成。

  3.以思品課為主,結(jié)合其它學科進行思想道德教育,以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。

  4.關(guān)心愛護每個學生,嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案,制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪,加強與社會、家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮教育“三合力”作用,切實提高教學質(zhì)量,促進學生健康成長。

  5.加強未成年人思想道德建設(shè),通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動,將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學生的行為習慣相結(jié)合,同時組織學生開展豐富多彩的課余活動,引導學生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。

  6.通過辦好家長學校,家長開放日,家校通,辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地,發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育實效。

  (三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。

  進行班主任培訓,全面提高班主任工作水平,堅持每周的師德培訓學習,使全體教師做到敬業(yè)愛崗,盡職盡力。

  (四)教學工作

  1.開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。

  2.嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導嚴格手續(xù)。

  3.每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究,鉆研教材;根據(jù)學生實際,就地取材地應(yīng)用教學媒體,采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動,通過聽、評、交流提高教學能力。

  4.安排“一幫一”方案,以老教師帶動年青教師,以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師,使他(她)們盡快在班級管理、教學能力上成熟起來。

  5.鼓勵教師自學,提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;

  6.加強教科研工作,我校繼續(xù)參與十五聯(lián)動開展有效研討活動,還要進一步加強其它教科研工作,逐漸形成校級、鎮(zhèn)級、市級等層次化課題研究,鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。

  7.教導認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來,走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

  8.全體教師嚴格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作,堅持“月查”制度,由教導組織檢查,并把檢查的情況及時反饋給學校教師,要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性。

  9.教導組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

  10.做好閱讀和讀書活動,繼續(xù)推進讀書活動。

  11.加強對學生的競賽輔導,輔導重過程、重實效,從開學初就確定訓練“苗子”,由專任教師加強輔導,師生力爭取得好成績。

  12.加強學習,用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作,通過多種形式的課程改革培訓,轉(zhuǎn)變教師的教學理念,從而進一步指導教學行為,改變教學模式,不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學成績,提高教學質(zhì)量。

  13.豐富學生的課余生活,繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。

  14.抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規(guī)管理。

  15.成立班級興趣小組,注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起,班主任發(fā)動學生積極參加興趣小組,學校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、市組織的各項競賽。

  16.開展“學生陽光體育運動”。學校進行周密安排,時間上作合理安排,精心組織,確保學生每天活動時間有一小時。

  17.做好教輔和用具的收集、發(fā)放。

  18.及時組織師生進行競賽活動。

  19.成立學校鼓號隊和腰鼓隊,豐富生活,豐富學校文化,提高學校社會影響。

  (四)少先隊工作

  1.各中隊要開展好中隊活動,確保效果,并作好記錄。

  2.組織好各項活動,落實到人,做到有時間、有地點、有內(nèi)容,確保效果,并收集好相關(guān)資料。

  3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,檢查一日常規(guī)特別是兩操,并量化。

  5.進一步規(guī)范周一升旗儀式,在學生中開展禮儀教育,組織學生學習20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》,通過“學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。

  6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用,利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校,實行量化管理,校園、教室包干到班、到人。加強學生常規(guī)管理,本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育,以常規(guī)教育管理出效益,校園達到凈化、教育化。

  (五)安全工作

  1.建立校園安全網(wǎng),設(shè)領(lǐng)導小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。

  2.建立校舍、學生在校安全檔案,層層落實到位。

  3.做好食堂衛(wèi)生,做好預(yù)防疾病宣傳。

  4.針對學校處在交通要道口,設(shè)立值日、護導、跟車教師,對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導。

  5.定期檢查校園電路和體育器材的安全。

  6.對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小” 車 ,乘坐校車。加大對乘坐校車學生的管理。繼續(xù)鞏固上學期學生乘坐校車,做到定時間、定地點、定人員,消除安全隱患。

  7.定期清洗廁所,對廁所消毒,防止傳染病。

  8.班主任簽定安全責任狀,繼續(xù)做好晨檢工作。

  9.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如:行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

  10.采用告家長書和學校教育等手段,向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。

  11.加強學生安全教育,樹立學校安全重于泰山的意識,建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全。

  (六)體育衛(wèi)生工作

  1.認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例,使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

  2.做好兩操的推廣和糾正等工作。

  3.上好體育課,規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課,促進學生健康發(fā)展。

  4.進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢,建立學生健康檔案。

  5.做好體育競賽工作,組織訓練,確保效果。抓好體育課的廣播操教學,規(guī)范動作,同時配合鎮(zhèn)教委辦做好運動隊的訓練工作,迎接鎮(zhèn)運動會。

  (七)總務(wù)、后勤工作

  1.不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。

  2.綠化校園,維護草坪。建立班級公物包干制。

  3.民主理財,透明財務(wù),辦公費每月結(jié)算,把有限的辦公費用于教學上。

  4.及時采購教師辦公用品和其它教學用具,為教學服務(wù)。

  5.管理好食堂,定期檢查衛(wèi)生,保證師生飲食安全。

  6.加強校舍檢查,定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理),分類登記造冊,及時核對、報廢。

  7.加強安全衛(wèi)生管理,各室管理,校產(chǎn)校具管理,為教育教學工作作后盾。

小學學校的工作計劃 篇4

  20xx年,是xx小學實施“精致xx”(20xx-20xx年度)五年發(fā)展規(guī)劃的中期,也是實現(xiàn)“學校文化再造、學生精優(yōu)發(fā)展、辦學品牌彰顯”發(fā)展目標的關(guān)鍵節(jié)點。本年度,學校將秉持“依法治!薄皟(nèi)涵發(fā)展”的宗旨,圍繞“精致管理”“質(zhì)量監(jiān)控”兩個關(guān)鍵,做好五項重點工作,引領(lǐng)學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長。

  一、20xx-20xx年的努力與思考

  1.建立共識,更新文化體系。

  20xx年9月份,我們提出創(chuàng)建“精致xx”辦學品牌,并形成了五年發(fā)展規(guī)劃的初稿;在征詢教師與專家意見的基礎(chǔ)上,我們對初稿再進行了修訂,并于xx月份正式上交教育局;學校也按照規(guī)劃積極推進各項工作。兩年半來,我們形成了以創(chuàng)建“精致xx”辦學品牌、“引領(lǐng)學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”為根本目的的整套文化體系,提出了“立心正命,致知雅行”的校訓,建立了“愛靜美”的共同價值追求,實施啟發(fā)潛能教育,探索富有現(xiàn)代感的中華經(jīng)典文化教育。

  學校文化體系的更新,凝聚了師生家長的共同智慧,形成了“精致xx,追求卓越”的共同信念,讓師生、家長、社區(qū)人士對學校的發(fā)展重新充滿期待與信心,為學校的持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

  2.以評促建,完善管理體系。

  按照規(guī)劃,學校抓住契機,以評促建,以開放帶動改革,在具體的工作中不斷完善學校的`管理制度與流程。兩年半以來,學校分別通過了xx區(qū)德育績效考核、xx區(qū)民主管理星級考核、xx區(qū)依法治校示范?己耍辉u為廣州市民主管理三星級單位、廣州市無煙單位、廣州市優(yōu)秀家長學校、廣州市安全文明校園、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、檔案管理省特級單位,順利通過廣州市依法治校示范校、廣東省綠色學校的評估(只等正式發(fā)文授牌),獲得了廣州市武術(shù)特色學校、廣州市羊城分級閱讀實驗校、南方分級閱讀“十佳閱讀校長”“優(yōu)秀閱讀推廣單位”、啟發(fā)潛能教育國際大獎等榮譽。

  學校還組織了xxIE共同體研討活動、廣州市分級閱讀現(xiàn)場會、廣州市優(yōu)秀家長學校現(xiàn)場會、兩屆體育藝術(shù)節(jié)開放活動、第四屆“灼灼其華,碩碩有成”經(jīng)典文化匯演活動,接待了香港、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活動,多次參與華南師大基礎(chǔ)教育與培訓院組織的教育論壇活動。

  在這一系列的評估與交流、研討活動中,學校堅持一點:不弄虛做假,不搞形式主義,在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷完善管理制度與流程;學生結(jié)合評估與交流活動,積極參與實踐活動,鍛煉文明禮儀與解決問題的能力。

  3.堅持改革,加強質(zhì)量管理。

  質(zhì)量是一間學校的生命線,“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃的核心任務(wù)就是“引領(lǐng)學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。兩年半來,我們堅持改革,從班級文化建設(shè)、學生評價改革、有效課堂教學探索、知識整理與復習、學生社團活動等方面去努力,嚴格常規(guī)管理與教育,培養(yǎng)學生的文明禮儀與良好學習習慣,保證學業(yè)質(zhì)量。20xx-20xx年底,連續(xù)五次五年級教學質(zhì)量檢測,我校成績均起過區(qū)公立學校平均水平,語文、數(shù)學等學科尤其突出;我校六年級的畢業(yè)生也受到了相關(guān)中學的高度評價,基礎(chǔ)扎實,可持續(xù)學習能力比較強。

  4.認識清醒,發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。

  在“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃實施至中期,各項工作取得突破與進展的同時,我們稍停疾進的腳步,對學校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)進行了認真的思考,對在“精致”與“質(zhì)量”兩方面存在的問題有著深刻而清醒的認識。

  首先,就是對于“精致xx”中核心的追求“精致”落實得還遠遠不夠。我們認為,“精致”首先體現(xiàn)在領(lǐng)導力方面,對學生成長、學校發(fā)展有著遠見卓識,學校領(lǐng)導與教師、家長都要有教育理念與教育思考,并及時交流、建立共識;“精致”還體現(xiàn)在執(zhí)行力方面,對學校管理與教育教學中的各項工作要有具體的職責分擔、清晰的流程、比較高的標準,并能夠馬上就實施、及時反饋總結(jié)。20xx年學校進行了一年的領(lǐng)導力與執(zhí)行力培訓,對“精致”的認識日益深入,但還遠遠沒有內(nèi)化為全體領(lǐng)導與教師的信念,也沒有真正體現(xiàn)在實踐之中。這是挑戰(zhàn),也是前進的方向。

  其次,就是“質(zhì)量”有不斷下滑的危險。因為生源質(zhì)量嚴重下滑(這里也有許多客觀原因),再加上教師資源出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺等影響,近三年來,學校教學質(zhì)量雖然仍然在全區(qū)保持一個比較好的位置,但排名(超均率)卻在日益下滑,越來越多的兄弟學校超過我們。在20xx年末的總結(jié)反思會上,我們的重點就是研討“質(zhì)量”問題。

  二、20xx-20xx年的目標與方向

  1.精致內(nèi)化為文化與信念。

  20xx年提出“精致xx”,經(jīng)過兩年多的實踐,我們對“精致教育”的認識日益深入,它事實上包括“現(xiàn)代化的教育理想與信念”“精細化的教育管理標準與流程”“高水平的教育質(zhì)量”等。因此,“精致”必須要內(nèi)化為xx小學的文化與全體xx人的共同信念,這樣,才能夠真正始終保持教育的熱情,才能夠真正做到與時俱進不斷更新教育理念,才能夠不斷提高學校教育與管理的水平,真正做到引領(lǐng)學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長。

  如何實現(xiàn)內(nèi)化?首先要堅持并不斷深化學校正在進行的文化變革,扎扎實實推進啟發(fā)潛能教育,讓每個教師、學生與家長在教育教學實踐與改革中收獲成長,從而不斷加深對“精致教育”的認識與思考;第二要堅持并持續(xù)改進學校正在進行的學習型組織建設(shè),改進教師自組織活動,嘗試學生成長分享活動,探索開展思維訓練,在“實踐-反思-改進-實踐”的過程中,讓“精致”內(nèi)化為文化與信念。

  2.學校管理流程化與高標準。

  精致管理是“精致xx”的關(guān)鍵。過去兩年,學校管理在制度化、加強計劃性與總結(jié)反思、注重效率方面進行了努力,也取得了很好的效果。未來兩年,精致管理重點突破的是管理的流程化與高標準,只有實現(xiàn)了這兩點,才能夠真正說得上是精致管理。

  所謂流程化,首先要通過制度來明確學校各主要的教育教學工作流程,目標、實施步驟與要求、負責人、成果考核等都要非常清晰,按制度、按程序去執(zhí)行,保證效率與效益。此外,還要通過實踐與學習,讓每個教師都理解“流程化”的意義并形成習慣,面對任何工作或事件,既不慌張,也不拖拉,而是快速明確目標,理清流程,依法依規(guī)按程序立即執(zhí)行,保證效率。

  高標準,就是在學校教育教學各項工作中,要從其教育意義出發(fā)去考慮與設(shè)計,要注意每一個細節(jié),既要提高工作的效率,更要注意工作的效益,讓每次活動都實現(xiàn)其教育目標。每次活動后還要及時進行反思,不斷提高思考水平與工作能力。

  3.加強監(jiān)控確保教育教學質(zhì)量。

  質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,也是判斷“精致xx”辦學品牌建設(shè)成功與否的唯一標準。當然,我們所說的高質(zhì)量,就是要“引領(lǐng)學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。也就是說,我們既要保證當前的教學質(zhì)量位居xx區(qū)前列,還要關(guān)注學生的全面發(fā)展,xx小學的學生應(yīng)有健康的身體、健全的人格與充實的內(nèi)心、富有情趣的生活與高遠的精神追求。因此,我們要從學生的成長實際出發(fā),不斷改革德育活動與課程學習,加強質(zhì)量監(jiān)控。

  德育質(zhì)量監(jiān)控就是要確保德育活動有效,既要加強道德知識教育,更要注重道德情感體驗與行為習慣訓練,在生活化的情境中培養(yǎng)學生的價值觀,確立積極堅定的道德信念。未來兩年半,我們要堅持精致德育“六步法”(明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念),以精致德育“八個好習慣”(規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關(guān)停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全)為重點內(nèi)容推進,探索有效的精致德育體系。

  課程學習質(zhì)量監(jiān)控以xx區(qū)質(zhì)量監(jiān)控平臺為技術(shù)依托,結(jié)合學習評價改革、思維訓練與課題研究等,探索“目標導向——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測”的教學模式。通過有效的質(zhì)量監(jiān)控,不斷優(yōu)化課程設(shè)計與課堂學習、作業(yè)任務(wù)與實踐活動等,促進高級思維與學習能力的發(fā)展。

  4.整體規(guī)劃分步實施優(yōu)化教育環(huán)境。

  因為歷史原因,學校辦學環(huán)境不是太好,一定程度上制約了學校的可持續(xù)發(fā)展。在教育局的支持下,學校在努力實施整體改造計劃,過去兩年完成了一些工作;未來兩年將有更大的進展。首先,要進一步優(yōu)化整體規(guī)劃,多方聽取師生與專業(yè)人員的意見,優(yōu)化學校外立面改造的設(shè)計,整體考慮校園與室內(nèi)裝修改造;第二,加強與財建科、項目辦與設(shè)計公司的溝通,努力協(xié)調(diào),爭取20xx年暑假完成外立面改造、校門改造與操場改造的工作;第三,做好預(yù)算與規(guī)劃,加強與教育局的溝通,加強對工程隊的監(jiān)督,保證建筑質(zhì)量,爭取兩年內(nèi)完成校門、操場與外立面改造的同時,完成校園綠化、中華經(jīng)典教育專用場室、校園文化長廊等零星工程,完成校園環(huán)境與文化的整體建設(shè);第四,精心規(guī)劃,分步實施,進一步優(yōu)化完善學校設(shè)施設(shè)備,改造校園網(wǎng)等,提高教育現(xiàn)代化裝備水平。

  5.內(nèi)培外引不斷加強愛靜美教師團隊建設(shè)。

  首先要加強愛靜美團隊精神建設(shè),充分發(fā)揮制度與文化的力量,為每個教師啟發(fā)潛能、與生共成長奠定良好的人文環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的平臺;第二要結(jié)合課程改革、經(jīng)典教育,倡導教師讀書與思維訓練,進一步優(yōu)化自組織小組的活動,培養(yǎng)各有特長的骨干教師,提高整個教師隊伍的綜合素質(zhì)與教育教學水平;第三結(jié)合學校規(guī)模的調(diào)整,加強與教育局組織人事部門的溝通,引進年輕高素質(zhì)的教師,改善教師隊伍年齡、學科不平衡的狀況。

  三、20xx年工作主題與重點項目

 。ㄒ唬┚鹿芾怼⑺季S訓練與質(zhì)量監(jiān)控

  1.以團隊建設(shè)為核心,提高領(lǐng)導力與執(zhí)行力。

  每月一次行政團隊學習,總結(jié)反思前一階段工作,討論規(guī)劃下一階段工作,在實踐與思考中提升領(lǐng)導力與執(zhí)行力。利用周工作安排與周工作檢討表(辦公網(wǎng)絡(luò)公示)安排工作,根據(jù)工作需要召開相關(guān)人員的碰頭會,簡化管理,提高效率。

  每月組織一次教師學習反思活動,針對教育教學工作中出現(xiàn)的情況進行討論、思考,提出改進策略,不斷優(yōu)化學校各項工作管理標準與流程,提高管理與教育的效益。

  2.以思維訓練為抓手,更新教育理念與流程。

  成立思維訓練小組,校長親自任組長,思維訓練小組每周進行一次網(wǎng)絡(luò)研討,每月一次專題分享,在學校管理與教師培訓、學科教學兩個層面進行思維訓練的探索。在教師層面,通過思維訓練幫助教師更新教育理念,培養(yǎng)改革創(chuàng)新意識,不斷優(yōu)化教育流程;在學科教學中,探索通過有效學習來發(fā)展思維,提高學習力;同時努力探索開設(shè)專項的思維訓練課,幫助學生發(fā)展思維。

  3.以質(zhì)量監(jiān)控為依托,確保教育教學高水平。

  堅持內(nèi)涵發(fā)展,重視教育質(zhì)量,以“優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的學生”來彰顯精致xx辦學品牌。第一,加強班級文化建設(shè)與常規(guī)教育,改進道德教育,以“八個好習慣”為重點培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。德育部門通過常規(guī)檢查、班級工作交流、主題活動等方式加強質(zhì)量監(jiān)控。第二,堅持實施啟發(fā)潛能教育,結(jié)合思維訓練與課題研究,培養(yǎng)學生學習興趣,發(fā)展學生思維,發(fā)展學生可持續(xù)的學習能力。第三,從備課、作業(yè)、課堂實施與單元檢測、期末復習總結(jié)等多個環(huán)節(jié)加強教學質(zhì)量監(jiān)控,切實提高教學效率,保證教學水平位居區(qū)前列,提升五年級質(zhì)量抽檢的超均率。

  4.以文化建設(shè)為重點,彰顯品牌建設(shè)美譽度。

  首先,進一步強化“精致xx”文化共識,堅持開放辦學,倡導家校、師生共同成長,組織校園文化節(jié),引導師生家長共同參與主題實踐活動,深入理解“立心正命,致知雅行”的校訓與“愛靜美”的價值追求,培養(yǎng)師生家長攜手共建“精致xx”的自覺性與主動性。其次,整體規(guī)劃校園文化與宣傳活動,創(chuàng)辦《xx》?、開設(shè)“xx講壇”、組織“我的成長分享會”,提供平臺,共同建設(shè)、宣傳、弘揚“灼灼其華,碩碩有成”的形象與“追求卓越”的精神面貌。第三,統(tǒng)籌學校各項評估、交流、接待與開放活動,重點組織體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會與第七屆讀書節(jié)活動,在活動中豐富學校文化,培養(yǎng)師生綜合素養(yǎng),彰顯辦學品牌。

 。ǘ┱n程管理與經(jīng)典教育

  1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強化課程管理。

  在現(xiàn)有課程政策框架內(nèi),充分發(fā)揮學校管理的靈活性與教師優(yōu)勢,不斷優(yōu)化政策課程、校本課程與活動課程的結(jié)構(gòu),強化課程管理。在政策課程方面,保證開齊開足課程,加強備課與課堂教學的檢查與研討,提高課堂學習效益;進一步規(guī)范中華經(jīng)典教育校本課程建設(shè),細化課程指南與評估標準,提高普及水平,探索經(jīng)典教育在“發(fā)展思維”與“確立價值”上的作用。結(jié)合精致管理,規(guī)范興趣活動的管理與教學研討,保證有計劃、有備課、有落實、有效果。

  2.統(tǒng)籌研訓一體,探索教育建模。

  校長親自負責,德育與教學負責人共同參與,從德育與課程學習兩個方面去探索“精致教育”模式。在德育與常規(guī)管理工作中,按照精致德育“六步法”,重點抓好“八個好習慣”的培養(yǎng),貫徹“知行合一”、“塑行立心”的理念與實踐。在課程與教學工作中,按照“5+1”(計劃引領(lǐng)——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測)的模式積極探索學習型課堂建設(shè)。

  在教育建模的探索過程中,注重研訓一體,以“思維訓練”、“自組織發(fā)展”為抓手,把教學常規(guī)管理、課題研究、教學研討、校本培訓、骨干教師培養(yǎng)工作有機整合起來,學習、實踐、反思、研討、實踐滾動提升。

  3.提升經(jīng)典教育,優(yōu)化學生社團。

  校長親自牽頭,武術(shù)、民樂、經(jīng)典誦讀與書法教育的骨干教師共同參與,修改、完善學校經(jīng)典教育規(guī)劃,并制定出實施指南與評價標準,進一步規(guī)范、提升經(jīng)典教育,提升普及水平,提升經(jīng)典教育在發(fā)展思維、確立價值上的作用。

  進一步優(yōu)化學生社團建設(shè),民樂團、武術(shù)隊做好兩方面的工作:一是支持優(yōu)秀學生報考優(yōu)質(zhì)中學的特長生,另一方面選拔中年級的成熟選手,建設(shè)新梯隊。此外,本學期要把松散的經(jīng)典演讀社團、書畫社團規(guī)范化、正規(guī)化,每周進行訓練,提升學生能力。

  1.推進閱讀活動,建設(shè)書香校園。

  組織第七屆校園讀書節(jié)活動,深入開展分級閱讀與經(jīng)典誦讀活動,邀請家長與社區(qū)人士共同開展閱讀活動,開展教師閱讀分享會,加強與廣州市分級閱讀實驗學校之間的交流,積極申報廣州市書香校園。

 。ㄈ┑掠齽(chuàng)新與學生評價

  1.堅持精致德育六步法,追求知情意行合一。

  針對當前小學德育實效性差的“錮疾”,我們在實踐思考中歸納提升出操作性比較強的“六步法”:明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念。德育部門將加強研討,結(jié)合學生發(fā)展指南的編訂,引導教師去各個教育環(huán)節(jié)去實踐應(yīng)用,通過知情意行合一的德育,幫助學生養(yǎng)成良好習慣,建立正確的價值觀。學期末,德育部門將結(jié)合課題研究,組織專題討論,進一步提升“六步法”的應(yīng)用研究。

  2.抓好八個好習慣培養(yǎng),致力于價值觀培養(yǎng)。

  八個好習慣也是精致德育抓常規(guī)、注重細節(jié)的體現(xiàn),“規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關(guān)停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全”涵括了學生生活的各個方面。德育部門統(tǒng)籌班隊活動、思品課與主題實踐活動,圍繞八個細節(jié)安排八項主題教育,一點一點去幫助學生養(yǎng)成好習慣,并通過“六步法”的教育強化,培養(yǎng)學生正確的價值觀。

  3.建設(shè)班集體優(yōu)質(zhì)文化,引領(lǐng)學生自主成長。

  在總結(jié)提升全兩年開展班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,提出建設(shè)班級優(yōu)質(zhì)文化、引領(lǐng)學生自主成長的目標。德育部門將組織兩至四次班級優(yōu)質(zhì)文化研討會(開放活動),結(jié)合學生多元評價與成長指南的實施,從班級文化環(huán)境建設(shè)、班級組織建設(shè)、班級特色與小社團建設(shè)、班級成長分享會(自主評價活動)等方面去營造班級優(yōu)質(zhì)文化,為學生成長創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。

  4.統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源,注重在活動中育人。

  精致德育是開放的大德育體系,除了常規(guī)教育之外,德育部門要充分統(tǒng)籌校內(nèi)外的德育資源,培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)。首先,要整合學校各學科的資源,做好法制與安全教育、環(huán)境與科技教育、衛(wèi)生與心理健康教育、愛國主義與國防教育、勞動教育等專項教育;其次,加強社區(qū)與家庭教育,繼續(xù)組織家庭教育系列講座,籌備“xx講壇”;第三,充分開拓校外資源,組織好春秋游、掃墓、植樹、垃圾分類、軍事夏令營、科技夏令營、小記者等活動。

 。ㄋ模┉h(huán)境建設(shè)、后勤服務(wù)與安全衛(wèi)生

  1.強化統(tǒng)籌與調(diào)研,做好學校環(huán)境與文化建設(shè)規(guī)劃。

  校長親自負責,認真聽到教師、學生、家長以及社區(qū)人士與專家領(lǐng)導的意見,邀請有關(guān)專業(yè)人士來學,F(xiàn)場調(diào)研,結(jié)合校園整體改造規(guī)劃做好環(huán)境與文化建設(shè)規(guī)劃,對20xx、20xx、20xx年度零星工程有個整體的安排,并加強與教育局等部門的溝通,做好預(yù)算與建設(shè)準備,讓學校充滿教育氣息。

  2.努力協(xié)調(diào)與溝通,爭取暑假完成校園改造主工程。

  學校改造主工程(教學樓外立面、操場與大門)由xx區(qū)項目辦負責,學校由校長親自抓,后勤主任全力跟進,加強協(xié)調(diào)與溝通,做好一切準備,爭取暑假能夠開工。

  3.優(yōu)化管理與流程,后勤與服務(wù)滿足教育教學需要。

  做好經(jīng)費預(yù)算工作,嚴格財務(wù)管理制度,強調(diào)經(jīng)費使用績效考核,提高經(jīng)費使用效益,減少浪費。做好資產(chǎn)管理與設(shè)備維護工作,加強與后勤服務(wù)公司的溝通,加強對后勤服務(wù)人員的培訓,啟用網(wǎng)絡(luò)報修系統(tǒng),提高后勤服務(wù)質(zhì)量,保障教育教學需要。

  (五)教師文化與身心健康

  1.優(yōu)化教師自組織發(fā)展,多種方式進行交流分享。

  進一步規(guī)范教師IE小組活動,學校安排部分經(jīng)費,要求各小組人員固定、目標明確、活動有計劃、成果能夠分享。每月一次教師學習活動預(yù)留20分鐘時間交給各小組進行分享;期末視情況組織專題探討。師徒結(jié)對活動繼續(xù)推進,規(guī)范師徒互聽互助活動,加快青年教師的培養(yǎng)力度。

  2.統(tǒng)籌黨團與工會組織,發(fā)揮工作生活帶頭作用。

  黨團一體,充分發(fā)揮黨員與青年教師在教育教學工作中的先鋒骨干作用,開展黨團員讀書活動,積極發(fā)展青年教師入黨,積極配合上級黨組織做好智慧黨建工作。

  工會與婦委會在民主管理與教師文化體育活動方面充分發(fā)揮群眾團體的作用,多方面聽取收集群眾意見與建議,支持配合學校黨政領(lǐng)導提高學校管理水平,增進教師隊伍凝聚力。工會將于6月份組織召開教師大會,完成學校管理制度;婦委會要組織“三八”節(jié)活動,<課件>做好申報巾幗文明崗的各項工作。

  3.開展文化與鍛煉活動,幫助教師保證身心健康。

  每月預(yù)留一次教師學習時間用于安排教師文化與體育鍛煉活動,集體參加;每周大課間活動要求全體教師跟學生一起活動,既起好示范管理作用,也是一次鍛煉。工會與婦委會盡量配合教師,努力安排更豐富的文體活動;學校也要倡導積極鍛煉的文化與鍛煉氛圍,鼓勵教師多利用業(yè)余時間提升自己、鍛煉身體。

  四、20xx年主要工作小組與時間節(jié)點規(guī)劃

 。ㄒ唬┪屙椫匾蝿(wù)工作小組

  為保證五項重點工作的統(tǒng)籌管理,保證重點任務(wù)落實到位,每個項目成立一個工作小組,由學校領(lǐng)導任組長,安排一位行政為主要負責人,相關(guān)行政參加小組管理。

  1.精致管理、思維訓練與質(zhì)量監(jiān)控工作小組

  負責人:郭海英

  成員:張xx、孫xx、余xx、何xx(執(zhí)行人)及思維訓練小組成員

  2.課程管理與經(jīng)典教育工作小組

  負責人:張xx

  成員:孫xx、李xx、袁xx、勞xx、傅x、關(guān)x

  3.德育創(chuàng)新與學生評價工作小組

  負責人:郭x

  成員:何x、劉群、林x、張x、林x

  4.環(huán)境建設(shè)、后勤服務(wù)與安全衛(wèi)生工作小組

  負責人:郭海英

  成員:張xx、余文天(執(zhí)行人)、付小瑾、鄧雄偉、何韻堅

  5.教師文化與身心健康工作小組

  負責人:郭海英

  成員:張xx(培訓方面)、管x(工會)、溫x(婦委會)、林x(黨支部)

 。ǘ⿴醉椫匾ぷ鲿r間安排

  學年整體安排,學科學習與實踐活動靈活分配,為學生創(chuàng)造更多的成長與鍛煉機會,同時也保證教學的連續(xù)性,減輕師生負擔。除常規(guī)工作,幾項重要活動時間統(tǒng)籌安排。

  1.第七屆讀書節(jié)

  三月中旬啟動,至五月上旬完成班級與級段的各項閱讀實踐活動,整理過程性資料;五月中下旬精選部分班級與內(nèi)容進行精煉提升,“六一”前組織開放活動,頒獎總結(jié)研討。

  負責人:張xx;配合支持:李x

  2.體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會

  開學初即制訂現(xiàn)場會計劃,并加強與局相關(guān)部門溝通;三、四月按計劃推進,<課件>排練現(xiàn)場會展示精選內(nèi)容,準備交流展示材料,四月底或五月初組織現(xiàn)場會,進行展示與交流。

  負責人:張xx;配合支持:孫x、傅x、關(guān)x

  3.首屆精致文化節(jié)

  結(jié)合“精致xx”校園文化建設(shè)與學校整體改造規(guī)劃組織,三月上旬進行規(guī)劃,中旬提出方案,分解成設(shè)計、手工、繪畫、攝影、書法、征文、調(diào)查報告等多種形式的活動,滲透到美術(shù)課、興趣活動、家長學校、征文與書法比賽等活動內(nèi)容之中,五月中下旬收集各方面的作品,六月份組織展示與研討活動。

  負責人:郭x;配合支持:何x、劉x、林x、李x

  4.?、講壇與分享會

  校刊《xx》,按專題出版,計劃每學期出兩冊,本學期主題為“精致與質(zhì)量”“體藝雙馨”,分別于招生、現(xiàn)場會之前完成。

  講壇為“xx小講壇”,完全開放,內(nèi)容多樣,由學校教師、家長與社區(qū)人士乃至優(yōu)秀學生主講,對象為教師、家長、學生與社區(qū)同仁。三月份完成整體構(gòu)思,最遲于四月份啟動,本學期至少組織三次以上活動。

  分享會為學生成長分享會與教師自組織活動分享會,結(jié)合班級文化建設(shè)、教師IE小組活動進行,本學期至少各組織兩場。

  負責人:郭x;配合支持:何x、劉x、林x、劉x、駱x

  5.思維訓練與質(zhì)量監(jiān)控專題研討

  三月初組織思維訓練專題研討,研究如何在學科教學中訓練思維,歸納提煉有利于高級思維發(fā)展的題干與課堂觀測標準;三月中旬結(jié)合德育研討組織“八個好習慣”研討,組織經(jīng)驗材料交流;四月份組織教學質(zhì)量研討,結(jié)合單元檢測反饋進行教學改進研討會;五月份組織第二次思維訓練專題研討,研究專項思維訓練課的開展;六月份組織有效質(zhì)量專題研討,提高期末復習質(zhì)量,提升考試成績。

  負責人:郭海英、張xx。

  五、分工表與行事歷(附后)

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