【精華】班主任學(xué)期工作計(jì)劃匯編十篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!下面是小編為大家收集的班主任學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
1、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面,也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,通過這項(xiàng)工作,班主任既能了解學(xué)生的到校情況,又能了解學(xué)生的家庭情況。對(duì)于沒有到校的學(xué)生,班主任可以及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生的動(dòng)向,避免因教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面,班主任通過對(duì)學(xué)生的了解,能掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育的第一手資料,有利于班務(wù)工作的順利開展。
2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,拉近與學(xué)生的距離。很多老師都認(rèn)為,校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,班主任的工作是給學(xué)生分配勞動(dòng)任務(wù),監(jiān)督并督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識(shí)本事沒有錯(cuò),但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系,使班主任有一種高高在上的感覺,不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì),因?yàn)樵趧趧?dòng)中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、家庭情況等。在學(xué)生看來,他們會(huì)認(rèn)為班主任平易近人,而這有利于樹立班主任的威信。
3、開好第一次班會(huì),塑造良好的第一印象。在第一次班會(huì)上班主任要對(duì)一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇,期望要真誠,要求要具體。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì),為學(xué)生明確各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),切實(shí)解決各個(gè)階段“是什么、為什么、怎么做”的問題;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對(duì)自我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn)。
4、選好班干部,發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在選派辦干部的過程中,要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。為真正選好班干部,班主任還要做好以下幾個(gè)工作:第一,摸清學(xué)生的情況,對(duì)學(xué)生要全面了解,包括了解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級(jí)工作及工作能力;學(xué)習(xí)、思想情況等;第二,毛遂自薦,實(shí)行競(jìng)聘制,精品學(xué)生根據(jù)自身情況,在全體學(xué)生面前發(fā)表競(jìng)聘演講,在班主任的指導(dǎo)下,由學(xué)生民主選舉,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感;第三,寬進(jìn)嚴(yán)出,實(shí)行試用制,凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會(huì),在工作中根據(jù)能力決定任免;第四,多鼓勵(lì),多培訓(xùn),對(duì)班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,經(jīng)常培訓(xùn)他們?cè)鯓幼霾拍墚?dāng)好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度,更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基矗
5、搞好第一次考勤工作,保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為,學(xué)生過完假期剛到校,有一個(gè)適應(yīng)期,需要打幾天“鬧臺(tái)”。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,如何在最短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,收回到學(xué)習(xí)上,是衡量一個(gè)班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺。開學(xué)之際,工作頭緒多,雜亂無章,且經(jīng)過一個(gè)假期,有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時(shí)收回,班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查,同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況,擬定《德育評(píng)估細(xì)則》,在教育過程中做到有規(guī)可依,使教師對(duì)學(xué)生的教育經(jīng);、系統(tǒng)化。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng),學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識(shí),很難管,班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況:
本班現(xiàn)有學(xué)生34人,男生17人,女生17,孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作措施:
。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)期抓,持之以恒。一年級(jí)學(xué)生年齡尚小,對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩,因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。老師要時(shí)刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛學(xué)校。
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認(rèn)真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進(jìn)行安全教育。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重。在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。在對(duì)他們“說”的同時(shí),更注重教他們“做”。
4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí),要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育,針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。
7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對(duì)這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對(duì)身體健康不利,讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。對(duì)個(gè)別不聽勸告的同學(xué),和家長(zhǎng)聯(lián)系。
。ǘ┳ズ冒嗉(jí)干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期,成立四個(gè)小組,小組內(nèi)輪流當(dāng)組長(zhǎng),從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力。實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),選出有自信心、有管理能力的小干部,同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評(píng)比,使他們有新鮮感,趣味感,增強(qiáng)集體意識(shí),自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。
(三)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。
學(xué)期伊始,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來說,這項(xiàng)工作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
(四)教師對(duì)自身的要求:
關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生,并加以培養(yǎng)引導(dǎo),對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、每月工作重點(diǎn)
九月份:
1!拔疑蠈W(xué)了,我愛學(xué)!敝黝}教育。
2。利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
3。主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份:
1。愛親人,愛家庭,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)教育。
2。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份:
1。冬季體育鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2。日常行為的養(yǎng)成和評(píng)比。
十二月份:
1。堅(jiān)持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
一月份:
1。小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2。元旦慶;顒(dòng),感受新年的快樂。
3?偨Y(jié)學(xué)生操行。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。特制定班主任計(jì)劃如下:
月份工作安排
九月份
1、開學(xué)典禮
2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃開學(xué)衛(wèi)生大掃除,迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查。
3、迎接教師節(jié),黑板報(bào)。
4、為迎檢工作做好準(zhǔn)備
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
十月份
1、建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)(歌詠比賽)
2、法制進(jìn)課堂主題班會(huì)
3、慶國(guó)慶征文活動(dòng)
4、舉行秋學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月份
1、迎接學(xué)!熬G葉杯 ”班隊(duì)會(huì)大賽
2、學(xué)生作業(yè)展覽
十二月份
1 生命安全教育
3、心理健康教育專題講座
4、寒假工作安排
5、填寫好學(xué)生檔案,評(píng)語。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期 安全教育。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一,常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如:見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是quot;說到做到,言行一致。quot;
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。
3,路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。
三,衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四,班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
在這里我希望看到小學(xué)二班主任工作計(jì)劃:踏入新學(xué)期,同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)你們的追求,你們要用自己的努力,去爭(zhēng)取每一次的成功。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對(duì)學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)起著重要的作用。為了更好地搞好班級(jí)德育工作,特做計(jì)劃如下:
一、班級(jí)的基本情況
我們?nèi)昙?jí)一班共有學(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,其中谷雨哲、張華幾個(gè)同學(xué)需要下力氣抓。
由于生活條件越來越優(yōu)越,社會(huì)越來越開放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛,易接受新事物。開學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,抓常規(guī)。
二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)
以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,開展班級(jí)工作,開展好各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的班風(fēng),全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開展“我能行”活動(dòng),光輝我校形象,樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。做“五會(huì)”、“四有”的新人。
按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好“收心”工作,開展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期就要開始了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,使班級(jí)管理工作順利開展,特制定工作計(jì)劃如下:
一、本班學(xué)生情況分析:
本班共有45名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生共5人。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生紀(jì)律一般,紀(jì)律性強(qiáng),缺乏一定的自我約束能力,但勞動(dòng)積極,能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校日常規(guī)范評(píng)比等來量化教育學(xué)生的言行。
二、奮斗目標(biāo):
提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)取取得好成績(jī);繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生,以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體措施:
(一)自我充電:
1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、 通過教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
(二)在思想教育方面,
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)實(shí)施。
3、開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng)起來,形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。
5、抓兩頭促中間對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),繼續(xù)利用小組力量幫助學(xué)困生,使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在校園內(nèi)禁止游食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)。
(五)后進(jìn)生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí),在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,跟進(jìn)情況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織幫助學(xué)困生活動(dòng),以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),由此多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
1、 規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度)。如:課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等,評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語結(jié)合起來。定期評(píng)選優(yōu)秀組
2、不斷完善初三(1)班個(gè)人檔案,每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)懲分明。
3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。
4、 向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,使之堅(jiān)定求學(xué)信念,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
5、 建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚(yáng)進(jìn)步生,取得好成績(jī)(包括:學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等),班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。
同時(shí),配合學(xué)校做好其他工作,參加社會(huì)實(shí)踐,文藝匯演,詩歌演講、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)的壓力,我有信心帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績(jī)。
【三】
新學(xué)期馬上就要開始了,在新的的學(xué)期,我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路還將會(huì)怎樣,就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,一定會(huì)改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!
一.指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二. 工作重點(diǎn):
1.我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹立自信心。
4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6. 進(jìn)行愛國(guó)主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。
7. 讓學(xué)生都來參與班級(jí)管理。
8.開展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9. 開展:“走出去,獻(xiàn)愛心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁 (學(xué)!獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施:
1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強(qiáng)化意識(shí),要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
(1) 職業(yè)道德素質(zhì)
a:堅(jiān)定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。
(2) 學(xué)識(shí)素質(zhì): a:扎實(shí)的專業(yè) 。b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3) 能力素質(zhì): a:較強(qiáng)的組織能力。b:開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c:人際交往能力。
(4) 健康的心理素質(zhì):
2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會(huì),加深自我認(rèn)識(shí)。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立!
3.幫助孩子增強(qiáng)自信心:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。
(2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),來加強(qiáng)他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:
(1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級(jí):利用四包制度即:班級(jí)干部包人,組長(zhǎng)包組,同桌包學(xué)習(xí),個(gè)人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我,自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅(jiān)信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生,讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn),在成為國(guó)家棟梁之才之后,為國(guó)家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)!
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
依據(jù)我校中學(xué)部德育工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
具體措施如下:
一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)氛圍,形成班級(jí)文化。
1、加強(qiáng)班干部工作指導(dǎo),讓各位班干部明確自己的職責(zé),做到事事有人負(fù)責(zé),確實(shí)建立起一個(gè)有效的班機(jī)干部集體。強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記的重要性,他們一定要對(duì)班級(jí)和團(tuán)支部有一個(gè)整體的考慮,要督促其他班委工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補(bǔ)充班規(guī)。報(bào)到注冊(cè)后就召開班干部會(huì),明確每個(gè)人的工作重點(diǎn)、工作程序;每個(gè)月作一次班干部工作做我總結(jié);學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班干部,評(píng)點(diǎn)班干部的工作。
2、確立分層負(fù)責(zé)。學(xué)委負(fù)責(zé)督促課代表,生活委員負(fù)責(zé)值日工作的督促。
3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度,確立每?jī)芍艿闹等瞻嘀泄ぷ麝P(guān)注重點(diǎn),比如說中午吃飯的紀(jì)律情況等等;繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的作用,做到“記錄——思考——感受”,使之成為班級(jí)文化的重要組成部分。既有幽默輕松的刻畫、描寫,又有嚴(yán)肅認(rèn)真的反思、總結(jié)。
3、“陽光計(jì)劃”是班級(jí)特色的重要部分,主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下,學(xué)生自主上早讀、午自習(xí),進(jìn)行聽寫、默寫等小測(cè)驗(yàn)。實(shí)施已有一年的時(shí)間,培養(yǎng)了學(xué)生自律、坦蕩的品質(zhì)和心胸。在本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)鞏固,爭(zhēng)取階段測(cè)驗(yàn)無人監(jiān)考。開學(xué)初進(jìn)行一次關(guān)于陽光計(jì)劃不記名調(diào)查問卷,重點(diǎn)在于重申陽光計(jì)劃的重要以及發(fā)現(xiàn)妨礙執(zhí)行陽光計(jì)劃的因素,有利于老師及時(shí)解決。學(xué)期中期進(jìn)行一次不記名的調(diào)查問卷,主要是發(fā)現(xiàn)問題。
二、展開主題教育活動(dòng)。
結(jié)合“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”教育活動(dòng),繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。重要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心。
配合學(xué)校搞好本學(xué)期幾次大型的教育活動(dòng)。積極主動(dòng)參加合唱節(jié)、春游。做到既有教育意義,又能使學(xué)生的能力得到多方面的鍛煉和提高。
配合學(xué)校展開初中生自我評(píng)價(jià)制度制定工作。
三、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),展開比比看,一幫一活動(dòng)。
提高優(yōu)秀學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要求每人樹立一個(gè)比比看的目標(biāo),和目標(biāo)之間在各科成績(jī)或某一科成績(jī)上展開良好的競(jìng)賽。
繼續(xù)展開一幫一活動(dòng),推動(dòng)全體學(xué)生的進(jìn)步,不讓個(gè)別學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)一幫一活動(dòng)給與實(shí)際的支持,即在每次大型綜合考試后,根據(jù)一幫一小組的成績(jī)情況,給于適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,新的學(xué)期開始了,針對(duì)自身特點(diǎn)和所代班級(jí)的教育教學(xué)情況,制定工作計(jì)劃如下:
一、師德師風(fēng)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的'、無止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué)水平,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教
教研活動(dòng),把握教導(dǎo)處開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、培優(yōu)輔差
首先,課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。多賞識(shí)少批評(píng),使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
其次,要充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再次,根據(jù)不同層次的學(xué)生,安排不同的作業(yè)。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解,個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進(jìn)生的“一幫一”行動(dòng)。
四、讀書學(xué)習(xí)
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)能力盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,如:《我就是數(shù)學(xué)》,《我這樣教數(shù)學(xué)》,《說課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到,不早退,認(rèn)真做好體育器材室、實(shí)驗(yàn)儀器室的分管工作以及學(xué)校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務(wù)。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
我是一名小學(xué)班主任,整天和一群小孩子打交道,其中既有樂趣,又有不少的郁悶。個(gè)中滋味,只有自己一人能夠知道。班級(jí)里的學(xué)生情況都很不一樣,需要我慢慢的了解與認(rèn)知。總結(jié)這些年來的小學(xué)班主任的經(jīng)驗(yàn),我做出了新一年的工作計(jì)劃。內(nèi)容有下:
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有36名學(xué)生,15位女同學(xué)和21位男同學(xué)。家庭離婚的有5位,無單親家庭,有一名同學(xué)為小智。其中有四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有些同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但一般學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有9名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)較差。班內(nèi)有大隊(duì)長(zhǎng)1名,中隊(duì)長(zhǎng)5名,每組有一名小隊(duì)長(zhǎng)。學(xué)生性格平時(shí)較活潑好動(dòng),興趣廣泛,愛好畫畫者居多。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)上課紀(jì)律尚可,有少部分課堂紀(jì)律有待提高,缺乏積極舉手回答問題的同學(xué),聲音不夠響亮。需要繼續(xù)努力鼓勵(lì)培養(yǎng)他們的積極性。
二、班級(jí)目標(biāo)
在這學(xué)期中,我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏。在上學(xué)期中,我們班級(jí)的短期目標(biāo)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點(diǎn),得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過仍有少部分同學(xué)對(duì)自己的行為缺乏很客觀的認(rèn)識(shí),需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力,對(duì)他們進(jìn)行思想,使他們意識(shí)的自己的缺點(diǎn),加以改正。
我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是:抓好班干部的培養(yǎng)很重要,充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵,爭(zhēng)取通過這一學(xué)期的時(shí)間,樹立起他們?cè)诎嗉?jí)中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮他們的作用就是的時(shí)候要指導(dǎo)他們、引導(dǎo)他們、幫助他們,使他們真正起到帶頭作用。在實(shí)用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。在開學(xué)第一個(gè)月里進(jìn)行班干部輪換,讓學(xué)生選出他們心目中信賴的同學(xué)做干部,這樣有利于工作的開展。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,如創(chuàng)辦班刊,使他們分工明確,都知道自己的職責(zé),和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),以鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,培養(yǎng)和實(shí)用班干部,有利于搞好班上的工作。
三、存在不足與改正措施
上學(xué)期我們班在課間時(shí)間不能做到每個(gè)同學(xué)都把下節(jié)課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動(dòng)和放學(xué)勞動(dòng)時(shí),比較馬虎,少了一份認(rèn)真,少了一份責(zé)任心。還有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架,拉成小幫派,欺負(fù)同學(xué)。在部分課上,有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律,總喜歡交頭接耳,不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。
以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問題,我將針對(duì)以上問題,除了日常的常規(guī)教育,還將在開學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足,后通過班級(jí)討論、班干部討論和學(xué)生談心的方法,先集體教育后個(gè)別教育的形式進(jìn)行批評(píng)改正。在下課后的第一時(shí)間,由值日班長(zhǎng)檢查下節(jié)課的課本擺放情況,爭(zhēng)取做到每個(gè)同學(xué)能自覺及時(shí)擺放好書本。在課間休息時(shí)間,開展豐富并且有意義的課間游戲,如數(shù)獨(dú)、填字游戲、成語接龍等既能文明休息又能增長(zhǎng)知識(shí)的小游戲。上課時(shí),先從做到對(duì)自己負(fù)責(zé)開始,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,保持精神飽滿的坐姿,集中思想聽課,不懂就問,每天都能收獲知識(shí);然后做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),不影響其他同學(xué)聽課,不主動(dòng)搭理身邊同學(xué);最后做到對(duì)老師負(fù)責(zé),做到一切行動(dòng)聽指揮。
對(duì)以上這些措施,我也將采用獎(jiǎng)懲制度,在一周中對(duì)表現(xiàn)良好以及有進(jìn)步的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),以這樣的形式激勵(lì)大家。
四、一班一品
在與班級(jí)同學(xué)共同討論后,設(shè)計(jì)出了凸顯班級(jí)特色的形象標(biāo)識(shí)物:班風(fēng)、班徽、班主任格言、學(xué)生每日警句以及班級(jí)口號(hào)。
班風(fēng):做一個(gè)品格高尚的人,做一個(gè)勤于思考的人,做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。
班主任格言:教學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活是我的責(zé)任。
學(xué)生每日警句:每周安排學(xué)生在黑板上寫一句名人名言。
五、工作安排
二月
1、 開展節(jié)日活動(dòng)。
2、 進(jìn)行行規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比,設(shè)立小崗位,開展?fàn)幮窃u(píng)比活動(dòng)。
3、 區(qū)雛鷹中隊(duì),優(yōu)秀少先隊(duì)員的申報(bào)。
4、 認(rèn)真收聽和評(píng)比紅領(lǐng)巾廣播,并積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容
5、 責(zé)任教育討論,制定細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)。
6、 主題班會(huì)申報(bào)。
三月
1、 開始實(shí)施落實(shí)責(zé)任教育。
2、 認(rèn)真收聽和評(píng)比紅領(lǐng)巾廣播,并積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。
3、 積極開展植樹節(jié)活動(dòng)。
4、 下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè)。
四月
在清明節(jié)活動(dòng)中與五年級(jí)一同開展小隊(duì)祭掃活動(dòng)。
班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一、班級(jí)建設(shè)
。1)觀察、選拔班干部,組建班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。
(2)依據(jù)學(xué)生自愿,并結(jié)合任課老師意見,選任學(xué)科課代表。
。3)編排座位,組建學(xué)習(xí)小組,選舉小組長(zhǎng)。
(4)選舉寢室長(zhǎng),按寢室進(jìn)行寢教室衛(wèi)生打掃。
。5)班級(jí)文化建設(shè):班名、班訓(xùn)、班級(jí)愿景、班規(guī),教室標(biāo)語,奮斗目標(biāo)欄。
2、常規(guī)管理
。1)班干部例會(huì)及培訓(xùn)每周進(jìn)行一次;
。2)班規(guī)執(zhí)行及學(xué)生量化考核;
。3)每天“六必到”:上操必到、早站讀必到、午休必到、公共自習(xí)必到、讀報(bào)堂必到、晚寢必到。除“六必到”外,不定時(shí)巡視教室,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
。4)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生談心交流:有問題必談、考試后必談、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象每周必談、臨界生分組必談。
。5)標(biāo)兵評(píng)選。每周評(píng)出本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵等。
3、德育課程
(1)主題活動(dòng)月
8月為文明禮儀教育月,9月為感恩教育月,10月為愛國(guó)教育月,11月為責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育月,12月為法制安全教育月,1月為傳統(tǒng)文化教育月。
(2)主題班會(huì)課
實(shí)行雙周班會(huì)課制度。主題分別是:
我的班級(jí)我的家;
學(xué)習(xí)條例,嚴(yán)格自律;
盯準(zhǔn)目標(biāo),提升自我;
肩負(fù)責(zé)任,德行天下;
科學(xué)學(xué)習(xí),提高效率;
努力學(xué)習(xí),回報(bào)師恩;
國(guó)家興衰,青年有責(zé);
不負(fù)青春,拒絕平庸;
惜時(shí)高效,做時(shí)間的主人;
誠信考試,務(wù)實(shí)備考;
考后反思,助力成長(zhǎng);
學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神,一顆丹心報(bào)祖國(guó);
態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。
。3)依照年級(jí)要求開展好文體活動(dòng)和體育鍛煉。
9月上旬感恩教師征文
10月上旬愛國(guó)·報(bào)國(guó)詩朗誦
11月中旬不負(fù)青春,勇?lián)姑黝}演講
12月下旬元旦書畫展
。4)做好日常安全教育工作,督促學(xué)生認(rèn)真完成安全教育平臺(tái)作業(yè)。
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