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教師工作計劃

時間:2021-02-01 16:22:50 工作計劃 我要投稿

【精華】教師工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】教師工作計劃3篇

教師工作計劃 篇1

  作為一名小學六年級的班主任老師,也作為一名語文教師,這個學期,我的教學任務(wù)和班主任老師工作任務(wù)都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是能夠教好學生的!

  1、認真舉行考試

  考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關(guān)。

  2、認真?zhèn)湔n

  遵照學校要求的“六認真”,把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,訓練目標要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,結(jié)合本班學生知識起點,接受能力,適當提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復習。

  要加強集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進行,根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

  對課堂教學的基本要求是:

 、僬n前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。

 、谥v授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

  ③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。

 、馨鍟ふ帕星宄,能體現(xiàn)講課的重點和思路。

  3、抓好復習

  畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據(jù)大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。

  4、認真上課

  切實向40分鐘要質(zhì)量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術(shù),使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。

  5、認真批改作業(yè)

  按大綱要求,結(jié)合學生實際,精心設(shè)計作業(yè),習題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。

  6、認真輔導學生

  輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

教師工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  認真學習學校教育工作精神,以學校教科室工作為指導,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂改革為中心,繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。依托骨干教師的引領(lǐng),結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,確定本校的課堂教學模型,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、工作目標:

  1、樹立濃厚教研風氣,加強校本研修,將教研活動落到實處。

  2、更新觀念,提高認識,形成學習型群體,全面提高本教研組教師的語文教學水平。

  三、具體工作:

  (一)加強理論學習,增強學科專業(yè)成長意識

  緊緊圍繞校長室、教導處、教科室制定的工作目標,切實訂好學科教學計劃,合理安排教學進度,扎扎實實學習教育教學理論,學科標準,領(lǐng)會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。組織組內(nèi)教師學習多讀書,特別是相關(guān)的教育論著。做到時間上有保障,營造書香學科組氛圍。

  (二)抓好教學常規(guī)的落實,提高教師的.教育教研能力。

  我們的教研是有層次的,不論是青年教師、中年教師還是老年教師,都積極配合教研組的工作。每學年,每位青年教師都至少上兩次校級公開課,中年教師作為青年教師的師傅們,每學年都至少為徒弟們上一次示范課,而且每次徒弟們的磨課任務(wù)也落在了師傅們的身上。至于老年教師們也會在每學年以講座的形式,為年輕教師們傳授教學經(jīng)驗,使青年教師們受益匪淺。平時,教研活動有以下幾點:

  1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領(lǐng)會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務(wù)學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路,觀看優(yōu)質(zhì)課的錄像,要求結(jié)合自身存在的問題,有重點的組織學習。

  2、打破常規(guī),定期開展主題式教學研討活動,每周三下午為集中活動時間。在半日教研中,開展形式多樣的活動,如同堂異構(gòu)課、同年級組互相聽課、蘆花課堂、主題研討、讀書交流、名師講壇等,通過這樣的活動,促進教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  (三)配合學校大課題的要求,做好小課題的研究。

  靜下心來教書,潛下心來研究。圍繞教科室提出的“基于課堂實效的主題式教學研究”基于課題研究的展開式教學研究”“基于青藍工程的師徒式教學研究”為主題,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與提升教學質(zhì)量結(jié)合起來,與解決教學實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。

  (四)主抓學科組特色活動,繼續(xù)開展以師帶徒為形式的學科教研特色。

  本學期我們繼續(xù)將以年級教研組的師徒結(jié)對為特色主要教研形式,讓新老教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,互幫互助,創(chuàng)造智慧。1~3教齡與同年級老教師師徒結(jié)對。學徒教師要主動向師傅教師學習,互相聽課,評課。上課教師寫好教后反思,師傅教師做好點評。

  (五)繼續(xù)開展蘆花工作,落實月投稿制度。

  教師們積極撰寫教育教學博客,開展月話題討論以及蘆花課堂等。每月必須有一次集體備課實踐反思,月讀書心得上掛蘆花博客。蘆花課堂將在在十二月中旬,開展一次“我最滿意的一堂課”蘆花課堂展示活動。

  (六)開展主題式集體備課,在集體備課中尋找共性和個性的完美結(jié)合。

  每月至少開展一次集體備課。由同年級教師確定一個內(nèi)容進行主題式備課。每次由一個教師主備,其他教師先提出自己思路,然后討論出最佳方案。上課教師根據(jù)自己教學實際,對本備課再次進行個性修改,經(jīng)過課堂實踐后寫出反思,上掛個人博客。

  (七)主題式閱讀。教師讀書工程納入常規(guī)活動,結(jié)合蘆花工作室話題討論,進行閱讀推薦。按年級確定月話題,每月有專人推薦閱讀主題,做好讀書摘記,并上掛蘆花博客。

  (八)開展“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。我們的教研,不僅僅只為了提高教師的專業(yè)水平,我們也結(jié)合主體研討活動,為孩子們開展各種展示自己的舞臺。在十一月中旬,我們將開展一次“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。

  除了以上幾種形式的教研活動外,我們每學期還不定期地開出新教師匯報課、外出學習教師移植課或匯報課、觀摩特級教師錄像課等,聚焦課堂,有效的實施了課題研究,促進了教師專業(yè)成長,提高了課堂教學質(zhì)量,實現(xiàn)就以教促研,以研促改。

  四、具體分工與活動安排

  資料收集與整理

  課堂評價與反思;徐惠芳同課異構(gòu):趙歡

  集體備課:蘇志珍青藍工程:吳建芬

  讀書心得:朱婷蘆花博客統(tǒng)計:余秀娟

教師工作計劃 篇3

  在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學校XX年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

  一. 加強學習

  面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時展

  二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

  在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實"。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結(jié)經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

  2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

  3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

  三."備"、"改"、"批"、"輔"、"查"是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。

  在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

  多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

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