亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

學(xué)校工作報告

時間:2022-12-19 18:56:06 工作報告 我要投稿

學(xué)校工作報告(通用19篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,報告十分的重要,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編為大家整理的學(xué)校工作報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校工作報告(通用19篇)

  學(xué)校工作報告 篇1

  一、材料歸檔

  “學(xué)校道德講堂”和“班級道德講堂”原則上每月開展一次。活動后,要求按規(guī)范環(huán)節(jié)進(jìn)行存檔(紙質(zhì)材料和電子文檔),活動材料檔案主要有《活動記錄表》、主持詞、串講ppt打印稿、道德歌歌譜、先進(jìn)人物事跡資料、活動過程相片和活動小結(jié)等進(jìn)行歸檔。

  二、工作亮點

  形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設(shè)計多樣化宣講形式,使廣大學(xué)生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:聽道德故事,悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評選先進(jìn)人物,由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,見賢思齊,轉(zhuǎn)化行為。

  三、主要存在問題

  面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對的道德教育形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),今后,我校要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,使道德教育工作更上一個新臺階。

  學(xué)校工作報告 篇2

  一、大學(xué)學(xué)校體育教育與社會體育存在的不協(xié)調(diào)。

  我國隨著新課改的不斷深入,在實際的過程中,大學(xué)中的體育項目在一定程度上還不能擺脫傳統(tǒng)體育理念,很多教師依然采用傳統(tǒng)式的競技性比較強(qiáng)的運(yùn)行項目,比如,羽毛球,籃球和體操等,很多社會體育中的一些項目在教學(xué)中很少涉及,所占比例比較小,致使學(xué)校體育不管是項目的設(shè)置還是具體實施體系和社會體育內(nèi)容相比有很大的差異性,一定程度上存在不協(xié)調(diào)的因素,這在很大程度上導(dǎo)致了社會體育和學(xué)校體育之間聯(lián)系不夠緊密,甚至出現(xiàn)脫節(jié)情況。社會體育項目相對比較豐富,這在很大程度上為學(xué)校體育項目系統(tǒng)的設(shè)置提供了一定的參考價值,所以,學(xué)校體育應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、大學(xué)學(xué)校體育和社會體育的結(jié)合發(fā)展。

  學(xué)校體育應(yīng)當(dāng)和社會體育進(jìn)行必要的結(jié)合,想要使兩者達(dá)到一個平衡點,學(xué)校體育應(yīng)當(dāng)在遵守新課改的基礎(chǔ)上對社會體育進(jìn)行深入的了解,把社會體育活動的一些內(nèi)容用到學(xué)校體育中去,比如,娛樂,純粹健身和消遣活動等教學(xué)資源,然后再把這種資源和教學(xué)目標(biāo)相互融合進(jìn)行科學(xué)的體育活動,構(gòu)建出更為豐富和適用的教學(xué)形式,使學(xué)校體育從根本上為社會體育打下良好的基礎(chǔ)。

  1、適當(dāng)調(diào)整學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容。

  大學(xué)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度的調(diào)整,完成教學(xué)目標(biāo)的同時,應(yīng)結(jié)合社會體育中的長期性。所以,學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

  2、實現(xiàn)體育場館設(shè)施互補(bǔ)。

  學(xué)校體育場地設(shè)施和社會體育場館設(shè)施有很大差異性,社會體育設(shè)施較為緊缺,一定程度上不能滿足需求。對一些開放性較低的場館,在最大程度上保持向?qū)W生開放或者降低入場價格,讓學(xué)生有更多鍛煉的資源。還可以對社會體育進(jìn)行一定的更新或者重建,如果是經(jīng)營性的體育場館,應(yīng)低于商業(yè)性經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)對外進(jìn)行開放。

  3、學(xué)校體育與社會體育存在互補(bǔ)關(guān)系。

  學(xué)校體育和社會體育之間的互補(bǔ)關(guān)系為兩者未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)條件,有必要建立一種“雙效互動模式”讓學(xué)校體育資源轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣w育發(fā)展的必備條件。

  由此可以看出,社會體育和學(xué)校體育隨著社會的發(fā)展,逐漸的進(jìn)行了融合,并且兩者從場地,活動時間和活動內(nèi)容方面形成了一種互利關(guān)系,這在很大程度上體現(xiàn)出了我國體育事業(yè)發(fā)展的方向,為未來體育事業(yè)的更好發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)條件。兩者的結(jié)合要適應(yīng)我國體育發(fā)展的需要,進(jìn)行合理、有效地使之良好互動。隨著國民健身意識的不斷提高,在學(xué)校體育和社會體育結(jié)合的過程中掀起一個大的健身風(fēng)潮,使國民在增強(qiáng)體制的基礎(chǔ)上迎接新的體育發(fā)展模式。從中國20xx的申奧成功來看,體育事業(yè)的發(fā)展必將迎接一個新的體育時代,為我國素質(zhì)教育的改革提供較大的能量,也為增強(qiáng)國民體制進(jìn)行必要的發(fā)展。

  三、結(jié)語

  由上文可以看出,學(xué)校體育和社會體育為了謀求發(fā)展道路,使兩者在發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的特點結(jié)合,形成一種形式多樣、內(nèi)容豐富和全方位的體育形式,這種形式建立的前提是互惠互利。社會體育完全可以得到學(xué)校體育的幫助,建立起一些重要的活動中心,開展全民健身運(yùn)動,創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。應(yīng)大膽的把不同義務(wù)的教學(xué)體育相結(jié)合,對體育進(jìn)行階段性和連續(xù)性的提升,還應(yīng)把學(xué)校體育放到社會體育當(dāng)中去,使兩者有共同有效發(fā)展。

  學(xué)校工作報告 篇3

  為加強(qiáng)學(xué)校管理,進(jìn)一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平,防止學(xué)校食品食物中毒和其他食源性疾患事故發(fā)生,保障師生員工身體健康,學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位,抓平時,重細(xì)節(jié)。本學(xué)期開學(xué)以來,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級指南(20xx版)》、《學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法規(guī),結(jié)合我校實際情況,我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查,從自查情況看,基本達(dá)標(biāo)。(自評得分90分),請上級部門驗收,現(xiàn)將自檢自查情況報告如下:

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作

  每學(xué)年初,學(xué)校都會專門召開食堂衛(wèi)生工作會議,明確職責(zé)和具體分工,成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開學(xué)校教職工、后勤人員會議,學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件,要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識,增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識,對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實。切實認(rèn)識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

  二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn),并辦理“兩證”。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo),這方面我們做的比較好。

  三、健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責(zé)任到人。

  建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度,責(zé)任到人,搞好食品衛(wèi)生宣傳,由衛(wèi)生教師做好對食堂每周一次的檢查評比,做到獎懲分明。

  四、調(diào)整廚房內(nèi)部布置。

  各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、各類庫房的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范到位,操作規(guī)程明確。

  五、把好四個關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生:

  (1)把好采購、加工關(guān):采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

  (2)把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

  (3)把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作,從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗,工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。

  (4)杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān),保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

  六、整改措施

  為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生,做好各類事故隱患監(jiān)控,切實保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決:

  (1)加大宣傳教育力度,增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。學(xué)校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品,維護(hù)自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營業(yè)。

  (2)加大管理力度,杜絕校門流動攤點的食品流入學(xué)校;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎懲力度。

  (3)全面禁止使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

  (4)學(xué)校通過健康教育,告誡學(xué)生不吃霉變食品,不買三無產(chǎn)品,不喝生水冷水,教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座,開展健康和食品安全知識的宣傳,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對學(xué)校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度,禁止學(xué)生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

  七、存在問題

  (1)、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)原因,學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。

  (2)、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時工,工資低,不夠安心。

  總之,要達(dá)到更高的量化等級標(biāo)準(zhǔn),需要我們在以后的時間里再接再勵,群策群力,把食堂衛(wèi)生工作做得更好

  學(xué)校工作報告 篇4

  一、建立安全工作網(wǎng)絡(luò),落實各級職責(zé)

  我校地處戴營公路南側(cè),加上通往學(xué)校的道路上有數(shù)處橋梁屬于危橋,為有效地抓好安全工作,特成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,作為學(xué)校工作的重點來抓。制定詳實的安全職責(zé)書,與廣大師生分別簽訂安全職責(zé)書,從思想上提高全體教職工的安全意識,樹立安全職責(zé)心。

  二、安全教育常抓不懈

  對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、自救自護(hù)安全的教育,使孩子們明確安全的重要意義,在繼續(xù)鞏固學(xué)校安全教育成果的基礎(chǔ)上,倡議全校學(xué)生行動起來,進(jìn)行安全宣傳活動,將安全的信息帶回家,傳到達(dá)社區(qū),促進(jìn)了廣大干部群眾安全意識的提高。

  三、建立安全檔案

  為確保每一個學(xué)生的安全,我校各班將建立安全檔案,對所有不安全隱患進(jìn)行登記,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時記錄,以便做到情景明了,及時處理,提高防范意識。

  四、發(fā)放安全調(diào)查表

  為便于學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時的掌握各處安全工作,我校將每月定期向?qū)W生發(fā)放安全調(diào)查表,廣泛的了解教師安全工作開展的情景,以便監(jiān)督安全工作的開展,及時采取有效措施。

  五、實行安全一票否決制

  我校將建立一系列的安全管理制度,實行安全一票否決制,安全事故處理與月考核、年終考核評優(yōu)直接掛鉤,提高教師嚴(yán)防緊抓的意識,將隱患防患于未然。

  六、常規(guī)檢查不松懈

  為真正落實上級“即查即改”的要求,9月23日學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)全體成員集中開會,排查我校安全工作隱患,落實整改處措施、整改時間,排查出的安全隱患,我們要及時整改到位,決不掉以輕心。

  安全工作人命關(guān)天,職責(zé)重于泰山。我們時時覺得自我如坐針氈,如履薄冰,深刻認(rèn)識到學(xué)校安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序,要把學(xué)校安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,建立有效的長效管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全校師生生命和國家團(tuán)體財產(chǎn)的安全。

  學(xué)校工作報告 篇5

  20xx-20xx學(xué)年度我校全面貫徹黨的教育方針,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。根據(jù)松《松溪縣農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣工作實施方案》精神及要求,對照《松溪縣教育局藝術(shù)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校一年來的藝術(shù)工作實際,現(xiàn)將工作開展情況匯報如下:

  一、藝術(shù)教學(xué)實施情況

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定了學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案,做到了目標(biāo)明確,思路清晰,措施得力,嚴(yán)格按照上級部門的總體工作部署及要求,大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)作。建立完善了《學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度》,形成了藝術(shù)教育的管理與保障機(jī)制。建立健全了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu),不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平,確保學(xué)校藝術(shù)教育政策法規(guī)、課程開設(shè)、各項活動的落實與檢查,加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備,保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康的發(fā)展。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),按照《省頒課程計劃》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足藝術(shù)教育課程,藝術(shù)教育課程開課率為100%。

  學(xué)校重視藝術(shù)課教學(xué),加強(qiáng)了對藝術(shù)教學(xué)的檢查與指導(dǎo),保證了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計中注重課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化,注重如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動的參與,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動的審美體驗。教學(xué)過程中注重全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展。在備課中重點強(qiáng)調(diào)備學(xué)生的同時,還強(qiáng)調(diào)備教學(xué)方法的科學(xué)性、合理性、教學(xué)手段的多樣性等。

  學(xué)校要求每一位任課教師在認(rèn)真理解和把握新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,不斷地更新教育觀念,結(jié)合教學(xué)實踐認(rèn)真進(jìn)行反思提升,積極采用科學(xué)、合理的教學(xué)方式及方法,面向全體學(xué)生,通過藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動,來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

  二、藝術(shù)活動開展情況

  在完成國家規(guī)定課時教學(xué)任務(wù)的同時,學(xué)校堅持普及與提高相結(jié)合的原則,組織了書法社、演講社、攝影社、教師合唱隊、學(xué)生合唱團(tuán)等社團(tuán),學(xué)生積極參加,活動定期開展,活動效果好、成效高。學(xué)校每年均舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)及各種小型多樣的文體活動,為學(xué)生的藝術(shù)活動搭建平臺,提供機(jī)會,陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  一年來,學(xué)校積極搭建藝術(shù)平臺,為學(xué)生的全面健康發(fā)展和個性張揚(yáng)提供舞臺和空間。在學(xué)校舉組織開展了合唱比賽、演講比賽、書法繪畫大賽、攝影作品展等這些主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動。將思想與藝術(shù)高度的統(tǒng)一在一起,將生活與美高度的融合在一起,將青春與活力有機(jī)的結(jié)合在了一起。一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊平臺再一次展現(xiàn)在中同學(xué)們眼前!

  藝術(shù)比賽的特點是活動面廣、參與人多,這就要求每位同學(xué)都要有較強(qiáng)的集體主義觀念。通過藝術(shù)比賽活動,增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的合作與協(xié)作精神。通過藝術(shù)活動,鍛煉和培養(yǎng)了一批藝術(shù)特長生。一年來,我校師生在各級各類舉行的藝術(shù)競賽活動中,都有著可喜的成績。其中,在“松溪縣教育局舉辦的演講比賽”中,我校學(xué)生獲一等獎;在“教師合唱比賽”活動中,我校獲得三等獎。

  三、條件保障

  學(xué)校在沒有音樂、美術(shù)專業(yè)教師的情況下,積極支持鼓勵兼職的藝術(shù)教師外出培訓(xùn),凡是各級教研部門組織的教研活動都予以積極支持。也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動,來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

  學(xué)校具有符合教學(xué)需要的音樂專用教1個、音樂器材室1個、美術(shù)專用教室1個,各館室數(shù)量、面積、設(shè)計均達(dá)到省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求。并且建立了藝術(shù)教育專用教室管理檢查評比制度。

  學(xué)校重視并逐年加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,進(jìn)行了各項藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的更新、改善、購置和增加。20xx年學(xué)校用于藝術(shù)教育的各項經(jīng)費(fèi)投入達(dá) 萬元。更新或購置了部分音樂美術(shù)器材,為開展好藝術(shù)教育活動提供了有力的保障。

  四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

  學(xué)校把豐富多彩的藝術(shù)活動作為學(xué)校德育工作的重要載體,把通過活動育人作為拓寬學(xué)校德育教育渠道的主要途徑和方法,積極開展各種藝術(shù)活動,通過豐富多彩、

  生動有趣、有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

  一年來,我校注重從細(xì)處著眼,加強(qiáng)班級文化建設(shè),倡導(dǎo)“規(guī)范+特色”班級文化,為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,效果明顯。在學(xué)校每個教室布置“個性展示”宣傳牌,張貼學(xué)生藝術(shù)作品。為各班級有藝術(shù)特長的學(xué)生提供展示的舞臺。營造出了溫馨、和諧的班級藝術(shù)文化氛圍,對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。

  學(xué)校積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課余文藝、體育活動,培養(yǎng)了學(xué)生興趣,突出了學(xué)生個性,發(fā)展了學(xué)生特長。建設(shè)健康高雅的校園文化,增強(qiáng)了學(xué)生對校園生活的興趣,熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),從而形成健康向上的校風(fēng)。實踐證明,生動、活潑、富有人文氣息的校園藝術(shù)文化氛圍使師生心情愉快;激勵學(xué)生不斷進(jìn)取,主動、健康地成長。

  五、藝術(shù)教育評價制度

  學(xué)校對各項藝術(shù)教育工作,按照上級頒布的《藝術(shù)工作評估細(xì)則》等指標(biāo)體系定時檢查評比,并進(jìn)行總結(jié)、交流,對自評情況進(jìn)行公示。

  學(xué)校將藝術(shù)考核納入到對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中,音樂、美術(shù)特長突出的學(xué)生在綜合素質(zhì)評價中都得到充分的體現(xiàn)。

  學(xué)校將各項藝術(shù)教育工作的評價納入教師績效工資考核范圍內(nèi)。對在各級各類論文評比、講課競賽、業(yè)務(wù)競賽獲獎、指導(dǎo)學(xué)生獲獎的等項目,均給予教師一定的獎勵。同時作為業(yè)務(wù)考核、職稱評定、評先評優(yōu)等考核項目的重要依據(jù)之一。

  在今后的工作中,我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識,進(jìn)一步把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作作為一項全局性工作來抓,加強(qiáng)對藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),以豐富多彩的活動為載體,通過開展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì),使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。

  學(xué)校工作報告 篇6

  我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀(jì)少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。本學(xué)年來,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)健全

  我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。

 。1)定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  (2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。

 。3)請法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

  二、各項制度扎實

  在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長!凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

  三、教學(xué)活動正常

  家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評:

  1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

  2、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。

  3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

  家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。

  教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。

  “家長是孩子的第一任教師”,家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”,那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。

  我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實驗園,歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試,開辟了“菜單式家教”、“多元文化家校互動”等模式。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導(dǎo),在教學(xué)中積極探索舉辦家長學(xué)校工作的新途徑、新方法,不斷總結(jié)提升經(jīng)驗,使我園的家長學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們在做好本身職能的同時,帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。

  一、明確辦園思想,健全規(guī)章制度,拓展師資隊伍。

  1、以家委會、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜,明確辦學(xué)方向。

  我們定期進(jìn)行家委會、智囊團(tuán)例會,切實貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中,積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

  2、建全家長學(xué)校工作制度,培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)深入開展各項家長學(xué)校工作,做到有方案、有計劃,明確任務(wù)、各司其責(zé),認(rèn)真開展各項工作。同時,根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求,為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng),形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道,我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開招募“中華家庭教育志愿者”,推薦參加區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。

  二、開展豐富多樣的活動,促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展

  本學(xué)期,我們累計培訓(xùn)幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動,提高了家長素質(zhì)和育兒水平,為家長和教師建立了長期溝通的橋梁,實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育,家園攜手,形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的合力,使教育收到了事半功倍的成效,促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。

  1、一本教材

  我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》,這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長能通過學(xué)習(xí)、閱讀這本教材,逐步領(lǐng)悟到:教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期,我們的征訂率為95。9%(包括雙胞胎家庭)。同時,我們充分用好這份教材,堅持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題,摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁上與全體家長進(jìn)行互動交流,使更多的家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。

  2、兩個案例

  10月,我們向全園家長發(fā)放了:一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料,并且在當(dāng)月問卷中進(jìn)行了反饋。期末,我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源,倡議廣大家長免費(fèi)觀看紀(jì)實片《含淚活著——一個父愛的故事》,并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的感想。

  通過家長的自學(xué)與互動交流,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):家長的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中,他們開始重視幼兒的精神生活了,對于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思,并通過問卷、論壇、結(jié)對活動等不同的形式進(jìn)行反饋。

  3、三次講座

  本學(xué)期,我們針對家長的不同需要進(jìn)行了3次家長講座,分別是:新生家長講座、新學(xué)期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。

  為了改變過去把家長學(xué)校安排在新學(xué)年開學(xué)之際集中授課的老模式,避免生搬硬套,工作量過于集中。本學(xué)期,我園把家長學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,把一些零星的工作整合到家長學(xué)校的工作中,做到情理并茂。根據(jù)家長的不同需求,以及共性問題開展各類講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如:期末,我們邀請閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達(dá)到了100%,顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析,以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法,受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的講座非常喜歡。許多家長表示,以前很多小事都不覺得有什么要緊的,但經(jīng)過這次的講座,覺得家庭教育中無小事,家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座,家長們感受很多,掌握了平時難以學(xué)到的教育方法,家長們普遍提高了認(rèn)識、轉(zhuǎn)變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問題。

  4、4項工作

  本學(xué)期,我們堅持每月發(fā)放家長問卷調(diào)查表,進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月,共發(fā)放問卷5份,回收率均在90%以上,為征詢家長意見和建議,了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據(jù),以便及時改進(jìn)工作思路,調(diào)整工作方法,更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

  本學(xué)期,為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容,及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求。

  本學(xué)期,我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺管理,利用網(wǎng)絡(luò),積極和家長聯(lián)系,各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇,還設(shè)立了“心靈驛站”,方便家長及時與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線,保持與家長的密切聯(lián)系,交換意見,如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,征求教育方法,都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說:“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,家園都多了一個交流的平臺,對促進(jìn)孩子的成長很有好處!

  而我們的每兩月發(fā)放的《紀(jì)幼園刊》,更是幼兒園的生活小刊,接近家長和孩子的日常生活,受到了家長的歡迎,許多家長還積極投稿,出謀劃策,熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來。

  三、成效、反思與調(diào)整:

  作為幼兒園應(yīng)多思考如何進(jìn)行具有實效性、針對性的家長工作的同時,不過多的加重家長與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期,我們在家教指導(dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實效,在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言,參與互動。家長們在互動交流、小結(jié)反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認(rèn)可,同時也覺得我們的講座具有實踐指導(dǎo)意義。

  但是,我們也發(fā)現(xiàn):家長參與幼兒園活動的參與率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95。9%,出勤率也有所下降,這表明幼兒園家長工作的廣度還應(yīng)繼續(xù)拓展,發(fā)動更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。

  總之,我園的家長學(xué)校,受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,做合格公民要從自身做起,積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來,我園的家長學(xué)校工作已初見成效,家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持,而且主動配合幼兒園開展各項工作,并為幼兒園開展各項工作出謀獻(xiàn)策。雖然,經(jīng)過多些年的實踐和探索,我們在“家長學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲,但離成功家長學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長和社會各屆的支持下,使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,繼續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫,實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育,提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。

  學(xué)校工作報告 篇7

  根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動的通知》精神,我校積極在師生員工中開展以“讀經(jīng)典名著,建書香學(xué)校”為主旨的全民閱讀活動,努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校。

  一、健全讀書制度,保證讀書活動順利開展

  1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校的一項主要工作來抓,研究創(chuàng)建活動情況,制定創(chuàng)建工作方案,對師生的讀書活動進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

  2、建立讀書活動考評機(jī)制各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè),由教務(wù)處組織實施定期檢查,納入年度考核項目,并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)。

  3、建立指導(dǎo)教師隊伍

  為保證讀書活動的健康有序地開展,充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用,學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍,建立了由教務(wù)處牽頭,年級主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評,指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。

  二、搭建讀書平臺,多渠道為師生提供好書

  學(xué)校注重硬件投入,加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ),為師生搭建讀書平臺,營造濃厚的書香氛圍。

  1、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè),在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼

  《論語》全文及譯注,在三號樓前建成了一批宣傳欄,宣傳讀書的意義和作用,在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵志故事,學(xué)校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

  2、多方籌集資金購置了一批圖書,充實了學(xué)校圖書館,F(xiàn)在,學(xué)校圖書館共有圖書10萬余冊,生均達(dá)30余冊。學(xué)校利用校園網(wǎng),向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺上暢享讀書樂趣。

  3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書角”、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角,由學(xué)生自己帶書,每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華,從我做起》讀本。

  4、學(xué)校向教師推薦了百余種書目,并購買了《愛心與教育》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,發(fā)放給每位教師,供大家選讀。

  三、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多采的主題活動

  在創(chuàng)建書香校園的實踐中,我們圍繞2012年讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全校“讀書節(jié)”活動,一千六多名師生積極投入讀書活動,整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情.

  1、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案,在全校師生中開展了評選活動。半年來,通過一系列評選,全校共評選出“書香教師” 10人、“書香少年”28人、“書香班級” 9個,營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

  2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭,發(fā)動學(xué)生家長參與“書香校園”活動,親子共讀好書,交流讀書體會,共享讀書快樂,共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動,使家長和學(xué)生得到了較好的溝通,受到了家長的好評。

  3、開展“精品閱讀”活動,弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),我校把經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂,延伸到課外。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目,每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式,充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進(jìn)作用。

  4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”讀書征文活動,鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記,表達(dá)對好書的熱愛,暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期,全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,先后收到讀書心得1600余篇,評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18 篇,其中有10 人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎。

  5、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽,學(xué)生演講比賽通過班級賽、年級賽,由年級前3名參加學(xué)校決賽,學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,扎實有效的讀書活動使學(xué)生們不但開了眼界,而且鍛煉了同學(xué)們的動手、動腦、動口能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽,123位教師參賽,評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎,獲鐘祥市一等獎。

  7、開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽,3個班獲的一等獎,6個班獲二等獎。

  著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“讀書是教育最本質(zhì)的活動,讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,讀書是教師成長的最重要的源泉。”學(xué)校開展的一系列讀書活動,大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

  學(xué)校工作報告 篇8

  本學(xué)期,我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、依法治校,科學(xué)民主管理。

  我們堅持依法辦學(xué),規(guī)范管理,在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,切實落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式,注重教師的自覺、自律,提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事,以制度管人,以制度理校,制度面前人人平等,強(qiáng)化內(nèi)部管理,進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué),依規(guī)治校,促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力,增強(qiáng)了工作自覺性、紀(jì)律性、責(zé)任感,提高了工作效率。

  二、培植專業(yè)成長點,不斷優(yōu)化師資隊伍。

  在隊伍建設(shè)中,學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來抓,抓理論學(xué)習(xí),努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力,學(xué)校行政班子堅持每周的行政例會制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,研究決策學(xué)校各項常規(guī)工作,提高工作的實效性。

  學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查,繼續(xù)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,同時以《師德考核一票否決制》為杠桿,全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),切實解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、誨人不倦、愛生如子的教風(fēng)。通過樹立教師中的先進(jìn)典型,在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣,為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。

  學(xué)校以新課程的實施和推進(jìn)為契機(jī),從本校實際出發(fā),以校為本,以師為本,以教研和師訓(xùn)兩者互動為手段,建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,營造一種崇尚科研,崇尚研究的氛圍,形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織,學(xué)校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容,作為學(xué)校對每位教師業(yè)務(wù)能力考核評價的重要內(nèi)容之一。

  同時,在校本培訓(xùn)工作中,我們組織教師開展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處,?chuàng)設(shè)了各種途徑,提供了亮相的舞臺,縮短了他們成長的周期,在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子,激發(fā)廣大教師的工作積極性。

  三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  我校堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)期伊始,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況,結(jié)合平常教師們的建議,制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃,并召開教研組長會議,讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù),在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo),為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,分學(xué)科分年級制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,各任課教師教學(xué)計劃。備課能堅持寫好三維教學(xué)目標(biāo):知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀;寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),負(fù)擔(dān)要輕,質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。

  課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,不機(jī)械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對性,不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,注意作業(yè)的深廣度和份量,及時檢查、批改、講評。

  我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,以人為鏡,可以知得失,通過別人來反思自己,對自己的觸動應(yīng)該是很大的,這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長處,多用縱向評價,肯定教師的點滴進(jìn)步,讓教師更清楚自己的長處與得失,知道該朝什么方向努力。

  同時我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊精神,以課例研究為主線,著力開展以解決問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,改善行為為特征的實例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開學(xué)習(xí)和討論,根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,聚焦課堂,尋找教師在教學(xué)中面臨的問題及困惑,以區(qū)級重點課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手,運(yùn)用課例研究、實錄分析、實踐反思等研究方法,改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,明確研究的問題,尋找相關(guān)的課例,選擇觀察技術(shù),設(shè)計觀察的方案,深入現(xiàn)場借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息,歸納問題行為的表征,判斷問題形成的主客觀原因,根據(jù)研討的結(jié)論,嘗試提出問題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對策。通過循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動地開展研究活動,積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會和課堂教學(xué)行為診斷報告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  四、狠抓德育核心點,培育學(xué)生健全人格。

  學(xué)校德育工作立足校本,確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實兩綱,依托資源優(yōu)勢,開發(fā)了富有特色的生命教育校本課程,即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課,并把生命教育同少先隊活動、學(xué)科活動、家庭教育相整合,開創(chuàng)了德育工作新格局,全面提升了家長、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。

  師資隊伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,我校以課題為引領(lǐng),自足自培,開展了形式多樣的培訓(xùn),教師的育人理念得到明顯提升。如:為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實效性,我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時還采取了分專題分享經(jīng)驗的方式,邀請學(xué)校有經(jīng)驗的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,以生動鮮活的事例來指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術(shù),轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧。看著似曾相識的場景,聽著有理有據(jù)的對答,對照自己解決問題的方式,增強(qiáng)了班主任解決問題的能力。

  課堂教學(xué)是實施兩綱的主渠道,我校在聚焦課堂,落實綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,遵循學(xué)生的成長規(guī)律,潛移默化的進(jìn)行教學(xué),悉心營造學(xué)生的成長環(huán)境,認(rèn)真傾聽學(xué)生的需要感受。其次,各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,尋找教學(xué)中的切入點,在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點重點對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過在學(xué)科中生命教育落實的研究,初步實現(xiàn)了生命教育的融滲化、無痕化。

  學(xué)校在深化德育工作過程中,認(rèn)真貫徹兩綱精神,立足校本,聚焦課堂,整合資源,逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,在落實生命教育過程中我校對整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中,我們把落實三維目標(biāo),有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題,以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中,我校結(jié)合實際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo),開發(fā)富有特色的課程:一至四年級開設(shè)故事課、一至三年級開設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程,開發(fā)拓展性課程建設(shè)中,我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點,結(jié)合教研活動,構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。

  五、切實加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  學(xué)校認(rèn)真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動,努力提高體育課和課外活動質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,積極開設(shè)二課堂活動,繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊、健美操隊、舞蹈隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺,提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平,為推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。

  六、加強(qiáng)后勤保障,營造和諧校園。

  學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識、全局意識,全心全意為師生服務(wù),為教學(xué)第一線服務(wù),努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理財公開透明度,不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

  學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會時間,大小會議等,采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前總要對教職工,尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動、春游、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實有效。

  面對新的形勢、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進(jìn)一步解放思想,奏響時代的強(qiáng)音,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我們的學(xué)校將會辦得更好、更強(qiáng)、更大。

  學(xué)校工作報告 篇9

  長期以來,學(xué)校堅持以“立足一流,爭創(chuàng)特色”為建校目標(biāo),內(nèi)抓素質(zhì),外塑形象,以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,科學(xué)的管理體制,高效的教學(xué)質(zhì)量,贏得社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率高質(zhì)量的同時,重視對青少年學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,創(chuàng)造性地開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施的綠色教育新路子。幾年來,我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績。我們的做法如下。

  一、健全機(jī)構(gòu),構(gòu)建體系,實施網(wǎng)絡(luò)化管理

  培養(yǎng)環(huán)境意識,共創(chuàng)美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,并作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定,成立由校長擔(dān)任組長,主任為副組長,各科組組長、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,實施“一把手”工程,力圖形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實處,收到實效,學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡努力,成立了以教科室為龍頭,由各科組組長、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導(dǎo)隊伍。學(xué)校盡可能創(chuàng)設(shè)條件,組織相關(guān)教師參加由上級主管部門組織的輔導(dǎo)和培訓(xùn),不定期地開展研討活動,交流環(huán)境教育心得,傳遞環(huán)境教育信息,使環(huán)保教育得以抓實、抓細(xì)、抓出成效。

  為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境,學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度,實施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū),任務(wù)落實到班,責(zé)任落實到人。20xx年,學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動,即墻上無污跡,地上無垃圾,課桌無刻痕,公物無損壞,言語無臟話,穿著無奇裝,水電無浪費(fèi),同學(xué)無打罵,宿舍無喧嘩,禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)建活動,強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識,有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。在北柵小學(xué),創(chuàng)建文明校園、文明班級活動正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進(jìn)行校園義務(wù)勞動,清理衛(wèi)生死角,植樹育花,綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境,陶冶了人們的情操。現(xiàn)在,我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會方方面面的支持和幫助,學(xué)校還與環(huán)保部門聯(lián)系,以求達(dá)到社會環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合,硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合,校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合,大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式,使我校環(huán)境教育始終富有時代感、科學(xué)性和生命力。

  二、確定目標(biāo),立足滲透,開展專業(yè)化研究

  素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系,包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機(jī)制,是落實環(huán)境教育的基本保證。

  1、確立課程目標(biāo)

  課程改革的首要問題是確立課程目標(biāo)。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育,這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標(biāo),總體來說是普及環(huán)境教育,幫助正在成長的小學(xué)生,對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識;對環(huán)境觀念(持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念)有正確的認(rèn)識和理解。

  2、改革課程結(jié)構(gòu)

  基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目標(biāo),我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點。其結(jié)構(gòu)為:“學(xué)科加活動”、“顯性加隱性”,我們認(rèn)為環(huán)境教育課程應(yīng)以必修學(xué)科滲透教育為主,同時注重活動課程的開設(shè)。活動課程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對環(huán)境的感性知識和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí),增強(qiáng)“有效參與”能力的訓(xùn)練,走實踐成才的道路;顒诱n程的設(shè)置納入正式課程安排,包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模,靈活多樣。在改革課程結(jié)構(gòu)過程中,我們有三點體會。

  一是對于學(xué)科滲透,如果沒有教師的`主動性,就不會有學(xué)生樂學(xué)的積極性。

  二是學(xué)科教學(xué)中,潛移默化的環(huán)境教育,更益于學(xué)生接受。

  三是只有各學(xué)科形成合力,才能使學(xué)生的環(huán)境意識植根于心靈深處。

  3、開展課程實踐

  (1)注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透

  國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來,構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識體系,并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計劃,成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容。我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透。各學(xué)科根據(jù)各自的特點,積極開展各種形式的教育活動。在社會課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護(hù)教育,結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然,環(huán)境與社會的關(guān)系;在科學(xué)課教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育;在品德課中注重環(huán)保素質(zhì),提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。

 。2)設(shè)置環(huán)保課

  學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育計劃,并納入素質(zhì)教育計劃一并實施。確定環(huán)境教育的教師,由學(xué)?茖W(xué)、品德等有關(guān)教師擔(dān)任。我校還開設(shè)了環(huán)保課題,上課形式相對較為自由,或作專題講座,或請專家作報告,或?qū)嵉卣{(diào)查研究,或通過實驗來加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料,認(rèn)真鉆研,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到教師教有方法,學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認(rèn)真聽課,記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識的同時,充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬,還緊密聯(lián)系實際,及時將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級學(xué)生的不同年齡特征,知識水平和能力結(jié)構(gòu),確定不同的要求,做到觸類旁通,加深理解。

  4、進(jìn)行環(huán)境教育科研活動

  學(xué)校結(jié)合研究性課程的開設(shè),組織各類實驗小組,參加科技及環(huán)保實踐活動,到各種區(qū)域進(jìn)行實地考察、數(shù)據(jù)分析,請技術(shù)員介紹,提出了環(huán)境保護(hù)的合理化建議等,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,積累了知識,提高了能力。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)、科研,并建立了環(huán)保教學(xué)激勵機(jī)制。做到經(jīng)費(fèi)保障,獎勵及時,列入教師教學(xué)成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動,取得較好成績的,作為晉升職稱,年度評優(yōu)的條件之一,其余條件同等的情況下,環(huán)保教學(xué)好的,優(yōu)先考慮。因此,全校教師環(huán)保意識不斷增強(qiáng),實踐勁頭足,研究能力也提高較快。

  三、豐富載體,強(qiáng)化意識,注重生活化教育

  “關(guān)注環(huán)境問題,實現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識,學(xué)校通過形式多樣的課外實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、歸納和總結(jié),通過動手做、用眼看,加深對環(huán)境的`認(rèn)識和了解,從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。

  一是突出視聽功能,加強(qiáng)宣傳,營造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),在文化長廊內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳專欄,班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽,圖書館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播,通過感染力較強(qiáng)的直觀的聽覺效果,引起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán);顒蛹皶r錄像,及時播放。學(xué)校廣播臺開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目,定期向全體師生直播,成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

  二是利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,“人類只有一個地球”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期德育處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識。

  三是結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié),開展植樹護(hù)綠,美化綠化校園。20xx年3月12日,學(xué)校充分利用植樹節(jié)到來之際,積極開展“我為北柵添點綠”活動,在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動;4月底5月初的愛鳥周,開展張貼鳥類宣傳畫活動,了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系;生物組還建了鴿房,組織學(xué)生飼養(yǎng)鴿子,并加以養(yǎng)護(hù);5月31日世界無煙日,加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳,開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動,努力創(chuàng)建無煙校園;6月5日世界環(huán)境日,組織學(xué)

  生觀看錄像,了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日,如世界氣象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、國際保護(hù)臭氧層日(9月16日)等學(xué)校都配合有關(guān)主題,利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽。

  四是通過組織各種興趣小組,開展實踐活動。舉行郊游活動,參觀動植物園,使學(xué)生在感受美的過程中,產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情;舉辦環(huán)境教育報告會,讓學(xué)生對《環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解,使大家能運(yùn)用法律的武器來進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過參加具體的實踐活動,增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

  五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽,參加各級各部門組織的各種比賽活動,取得了較為優(yōu)異的成績,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識的興趣和熱情。

  四、加大投入,積極規(guī)劃,建造園林化校園

  學(xué)校以“仁和成功”精神為主題,把校園建設(shè)作為環(huán)境課設(shè)計,堅持物理環(huán)境和文化底蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一,堅持面的整體效果和點的特色相統(tǒng)一,堅持一次規(guī)劃、分步實施、先抓主干、后增枝葉,努力構(gòu)造集習(xí)、生活、運(yùn)動、科研、實踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識的校園,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)成長空間。

  多年來,學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒樱谷熒h(huán)保素質(zhì)得到大大提高,環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng),環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi),還是課外,無論在校內(nèi),還是校外,形成一種無處不在,無時不有的生動的環(huán)保教育局面。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到,綠色學(xué)校的發(fā)展是一個長期的過程,是一個保護(hù)并發(fā)展的過程,沒有最好,只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),我們將在新的起點上繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會環(huán)境,將把我們的綠色學(xué)校添上新綠,讓我們的校園、社會的家園更加美好。

  學(xué)校工作報告 篇10

  自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動以來,我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育,把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓,實現(xiàn)了“美景入眼,凈化心靈”的目的。

  一、思想重視,組織保證

  1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作,成立了以校長張永昆為組長,副校長,德育處,教務(wù)處,大隊部,工會負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,日常具體工作由少先隊負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃,為了將環(huán)境教育計劃落到實處,少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋,督促改進(jìn),并做好學(xué)期總結(jié)。

  2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中,各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職,校長統(tǒng)領(lǐng)全局,對各項工作提出思路以及改進(jìn)方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動,以豐富和促進(jìn)教育活動的深入開展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度,做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人,使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。

  3、成立環(huán)保活動小組。我校以班級為單位,成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)保活動小組,負(fù)責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育,出版環(huán)保專刊,維護(hù)班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)保活動小組,配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。

  二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建綠色校園

  1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到:只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè),全面綠化、美化校園,給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,才有利于提高教學(xué)效益,才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),提出了“環(huán)境育人”的育人思路。

  2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元,對校園進(jìn)行綠化、美化和凈化,真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理,做到花草修剪整齊有序,花卉生長旺盛靚麗,樹木花卉無病蟲害,片片郁郁蔥蔥,處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動,使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。

  3、全校師生齊動手,維護(hù)美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,實行垃圾分類收集,變廢為寶。學(xué)校的花卉,安排有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備,師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進(jìn)行檢查評分,每周評選一次流動紅旗,把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此,我校校園整潔,花卉樹木生長旺盛,節(jié)能減排意識成風(fēng),教育教學(xué)秩序井然。

  三、滲透環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識

  硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵,在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),教育師生認(rèn)識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任,使“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建不僅有其表,且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。

  學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育,鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

  2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。

  ①學(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教育,把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終,學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)100%。

 、谏傧汝牰ㄆ陂_展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊活動,讓學(xué)生從小樹立愛護(hù)大自然,保護(hù)大自然的觀念和決心。

 、坌nI(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,全校師生積極響應(yīng),讓每個學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展,各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳,從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

  3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。

  為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,有計劃地就如何提高家長素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座,如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品,不用一次性塑料袋、快餐盒,使用無磷洗衣粉,不亂丟廢舊電池等,使家長成為學(xué)生的榜樣,促進(jìn)環(huán);顒映蔀槿鐣墓餐繕(biāo)。

  4、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,愛護(hù)我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑,增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力,提高學(xué)生的自我教育意識。

  四、成果和收獲

  "綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施

  環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,愛綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成!皠(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了,學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué);ú輼淠居粲羰[蔥;道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展,使德育、美育自然融為一體,既開拓了學(xué)生的視野,擴(kuò)大了知識面,又陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木,熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。

  學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電、控制噪聲,垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動xxxx區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患,人人期盼,文明養(yǎng)狗,和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審,獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項目研究獎;三年級研究課題《減少噪音污染,還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,擴(kuò)大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

  我校充分認(rèn)識到開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義,認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好,把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中,卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。

  雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒又凶隽艘恍⿷(yīng)做的工作,也取得了一定的效果。但在今后的工作中,我們將進(jìn)一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系,不斷學(xué)習(xí),不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法,不斷豐富工作內(nèi)容,努力創(chuàng)新工作形式,深入持久地開展創(chuàng)建活動,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分,把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作,不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平,繼續(xù)加大創(chuàng)建力度,把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細(xì)、做實,使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、

  態(tài)度和價值觀,成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢,整合資源,形成合力,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!保e極推進(jìn)我?沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度,推向一個更高的層次,為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。

  學(xué)校工作報告 篇11

  緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧一年來的工作,我們在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)有為的精神,圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短,依據(jù)重點工作落實情況做以下總結(jié):

  一、德育工作似春風(fēng)化雨扎實推進(jìn)

  上學(xué)年,本著“高起點、嚴(yán)要求”,“抓管理、促教學(xué)”的原則,探索民主、科學(xué)的管理方法,把德育工作和學(xué)生的安全教育放在重要位置,政教處和少先隊等多部門聯(lián)動,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,全力打造和諧校園。

 。ㄒ唬┱烫幑ぷ

  本學(xué)年,政教處認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,積極推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  1、開展的主要活動有:

 。1)3月31日舉行了防震應(yīng)急避險演練,這次演練,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅速到崗,各職能部門按預(yù)案做好應(yīng)急準(zhǔn)備,教學(xué)班在班主任老師指揮下按預(yù)定方案有次序由各樓層和平房教室向指定地點匯集,學(xué)生能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道撤離到指定地點,培養(yǎng)了學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),達(dá)到了演練的目的。

 。2)為了活躍校園文化生活,豐富課間活動,增強(qiáng)學(xué)生體魄,打造充滿活力的和諧校園,20xx年12月xx日,政教處聯(lián)合少先隊、教務(wù)處,組織開展了“迎新年拔河比賽”,今年4月30日,學(xué)校舉行了跳繩比賽,這次比賽,同學(xué)們在運(yùn)動中體驗到了快樂,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,提高了同學(xué)們的身體素質(zhì),體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌。

  (3)20xx年10月29日我校舉行了校園集體舞《小白船》比賽。本次校園集體舞以“校園舞蹈、強(qiáng)身健體、跳出旋律、舞出風(fēng)采”為口號,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏感以及團(tuán)隊配合意識。比賽以年組為單位,分別評選出一等獎7名、二等獎2名、優(yōu)秀組織獎4名。比賽過程中學(xué)生們精彩的表演不時引來陣陣掌聲,在激情、瀟灑的動感節(jié)奏中,舞出天真爛漫的童心世界。

 。4)為豐富廣大教職工課余文化生活,加強(qiáng)教職工之間的交流與合作,增強(qiáng)教職工團(tuán)隊意識、競爭意識、拼搏意識,推動校園文化建設(shè),7月2日,我校舉行了慶七一教職工籃球賽。這次比賽,提振了學(xué)校的精、氣、神,提升了教師的凝聚力和向心力。

  (5)11月4日——6日,我校召開了家長會,本次家長會以班級為單位召開,學(xué)校事先制作了宣傳短片,要求在家長會開始之前播放,家長們都聚精會神的觀看,了解學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向及整體規(guī)劃等方面的內(nèi)容。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,做好安全工作

 。1)堅持定期召開班主任會議,要求各班每周召開一次班隊會,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和德育教育;

 。2)定期召開政教人員會議,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,明確職責(zé),加強(qiáng)安全管理;

  (3)由于新教學(xué)樓的使用,以樓道安全管理為重點,時刻強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生樓道內(nèi)的安全意識,防止學(xué)生意外傷害或踩踏事件的發(fā)生。

 。4)為保證學(xué)生的人身安全,多次組織班級自查或?qū)W校排查學(xué)生違禁物品,管制刀具等。一年來未發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶違禁物品現(xiàn)象。

 。5)組織學(xué)生防震演練,增加學(xué)生地震時的自救和逃生知識,一旦地震發(fā)生最大限度的保護(hù)師生的生命安全。

 。6)安排好節(jié)假日學(xué)校值班、值宿工作,確保學(xué)校師生安全。

 。ǘ┥傧汝牴ぷ

  1、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

  (1)加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),充分發(fā)揮大隊委的作用,使之成為學(xué)校的得力助手。開辦學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,通過紅領(lǐng)巾廣播站,向隊員們宣傳黨的知識,廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。學(xué)校少先隊還設(shè)立了圖書角,創(chuàng)建了校報《嫩芽》。

 。2)重視每周的升旗儀式,通過國旗下講話,文明班級評比,紅領(lǐng)巾值日崗等形式監(jiān)督教育,規(guī)范隊員的日常行為,促使更多的隊員改掉陋習(xí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

  2、有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。校園文化活動精彩紛呈。

 。1)為引導(dǎo)少年兒童繼承和弘揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊員的光榮感和自豪感;培養(yǎng)少先隊員的愛黨、愛國、愛隊、愛家的情感;激勵教育廣大少先隊員“勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,快樂生活”,為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗,我校于10月xx日建隊日進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。

 。2)5月29日上午,建設(shè)學(xué)校全體師生歡聚一堂,舉行“放飛夢想幸福成長”慶六一文藝匯演活動。

  本次演出一共有24個班級參加,共計28個節(jié)目。各班精心籌備,少先隊員們精彩的表演,不時博得陣陣掌聲!歡歌笑語充滿了整個校園。

  此次慶六一活動我校學(xué)生展現(xiàn)了自我,體驗了快樂,感悟了成長,展現(xiàn)了我校校園文化建設(shè)的豐碩成果。隊員們度過了一個快樂而有意義的節(jié)日!

  (3)開展學(xué)雷鋒“五個一”系列活動,組織“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,共圓中國夢”主題班隊會及班報展,讀關(guān)于雷鋒的書籍,寫心得體會,使學(xué)生真正認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒,學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神;四月份、五月份創(chuàng)建英雄中隊,評選十佳少先隊員,激勵他們積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步!還發(fā)展7名少先隊員加入了共青團(tuán)組織。

 。4)開展憲法宣傳教育活動:

  12月4日,學(xué)校校園網(wǎng)上傳了《憲法》內(nèi)容,引領(lǐng)全校師生增強(qiáng)憲法意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法;學(xué)校利用校報、班報、櫥窗宣傳憲法內(nèi)容。

  召開班主任工作會議,要求全校各班級利用12月8日班會時間召開一次了解憲法的主題班會;12月4日——12月12日,各班級每天利用早自習(xí)時間朗讀憲法。

  12月8日,利用升旗儀式,我校四。4中隊進(jìn)行了《憲法在我心中》的國旗下演講,簡介了憲法內(nèi)容,重點介紹了憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。

  二、狠抓教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

  (一)以教育教學(xué)為中心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、積極開展電子白板與課堂整合教研活動。

  20xx年9月22日,縣教師學(xué)校小教部主任王志洲及語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教研員到建設(shè)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課。

  教研員們分別聽了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活等學(xué)科,李冉、洪曉秋、齊飛、趙德華、韓玉珍等老師的課。課后各學(xué)科教研員給予各位年輕教師精心、細(xì)致的點評,對各位老師能夠熟練合理的將電子白板應(yīng)用于課堂,運(yùn)用自主高效的課堂理念上課,表示認(rèn)可,同時對存在的問題做了細(xì)致入微的指導(dǎo)。

  此次調(diào)研,極大地鼓舞了我校教師的教學(xué)熱情和工作積極性,拓寬了我校教育教學(xué)的新思路,對今后教育教學(xué)的改革與發(fā)展明確了方向。

  在進(jìn)行教研活動的初期,對所有任課教師進(jìn)行了電子白板的使用培訓(xùn),使所有任課教師都能應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)。

  第一學(xué)期教務(wù)處共聽課46節(jié),評課34節(jié),第二學(xué)期聽課55節(jié),評課42節(jié)。

  積極開展“電子白板與課堂整合”教學(xué)公開課活動,將傳統(tǒng)的黑板和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)有效結(jié)合,教師積極主動參與教研,學(xué)習(xí)熱情極高,涌現(xiàn)了侯智寧、石小紅、李冉、洪艷娥等先進(jìn)典型,活動開展的扎實有效,掀起了教研活動的高潮。

  2、我校于4月24日下午舉行了“小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書法比賽”活動。

  書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我校舉行書法比賽的目的,就是要掀起一個傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制,使書法成為學(xué)校的一項重要活動,成為推進(jìn)我校實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

  全校共91名學(xué)生參加比賽,在班主任老師的認(rèn)真指導(dǎo)和參賽選手的積極努力下,圓滿地完成了本次活動,其中6人獲得一等獎、12人獲得二等獎、18人獲得三等獎,并對獲獎的選手頒發(fā)了獎品,對年級組第一的班級頒發(fā)了“優(yōu)秀團(tuán)體獎”獎狀。

  4、為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美,從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,建設(shè)學(xué)校于11月27日開展了首屆學(xué)生漢字聽寫大賽。在此次活動中,全體師生認(rèn)真、熱情地投入活動,呈現(xiàn)出全員參與、積極展示的態(tài)勢,體現(xiàn)了同學(xué)們對規(guī)范漢字書寫的認(rèn)識,對民族文化的熱愛。

  5、參加社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。

  20xx年6月19日至21日,建設(shè)學(xué)校由7名教師帶隊,組織五年級104名學(xué)生到阜新市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐活動。

  本次實踐活動開設(shè)八個訓(xùn)練項目,分別為:實用電路連接;魅力衍紙;簡易電動機(jī)制作;地震逃生與外傷救護(hù);拓展訓(xùn)練(攀巖);CS真人對抗運(yùn)動;遠(yuǎn)足游覽;此外還有開(閉)營儀式、篝火晚會(文藝匯演)、實踐技能大比拼等活動。

  活動中我校師生表現(xiàn)積極,在每個開設(shè)項目上都有上佳表現(xiàn),本次活動既增強(qiáng)了學(xué)生們對自然和社會的了解,學(xué)到更多課堂上、書本上學(xué)不到的知識,又培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)探究能力和創(chuàng)新精神,為逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)、磨練意志、形成獨(dú)立生存的本領(lǐng)奠定良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┟褡褰逃虒W(xué)工作穩(wěn)中求進(jìn),取得較好成績。

  在上一級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)縣教育局局領(lǐng)導(dǎo)首肯,我們八月府蒙小于20xx年9月1日喜遷新居,學(xué)校做了許多龐雜而具體的工作,遷入建設(shè)學(xué)校后,蒙小的教育教學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善,開全了學(xué)科,充實了教師隊伍。

  三、總務(wù)后勤環(huán)境衛(wèi)生工作

  20xx年11月xx日,學(xué)校喜遷新教學(xué)樓,為了更好地改善辦學(xué)條件,學(xué)校積極爭取上級部門支持,合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,為教育教學(xué)保駕護(hù)航,夯實了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。

  1、努力籌措資金,鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水泥面籃球場600平方米,造價6萬元。

  2、爭取上級資金200萬元,建設(shè)910平方米學(xué)生食堂,已竣工交付使用。

  3、積極籌措資金6萬元,硬化辦公樓前場地1000平方米。

  4、爭取上級資金20萬元,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化廁所一座。

  5、新栽風(fēng)景樹100棵。

  6、新修建垃圾池xx平方米

  6、環(huán)境衛(wèi)生整治:全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,展現(xiàn)校園整潔、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校新面貌,建立衛(wèi)生保潔制度,劃分校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū),堅持“每天三小掃,每周一大掃,必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度,加強(qiáng)課間巡視,加大檢查評比力度,多部門聯(lián)動,相互配合,大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治,經(jīng)過一學(xué)年度的整治,學(xué)生行為養(yǎng)成逐步規(guī)范,校園環(huán)境衛(wèi)生有所改觀。

  四、工會工作

  本學(xué)年度學(xué)校工會工作以“關(guān)愛教工”為服務(wù)宗旨,以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用,積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

  (一)愛心捐贈,情滿校園。

  贈人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,4月28日下午我校組織了教師獻(xiàn)愛心捐款捐物活動,為我校貧困生奉獻(xiàn)愛心,讓貧困學(xué)生燃起希望之火,讓他們感到身邊有愛,有溫暖。4月30日領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分班主任一行18人,滿載著全體教師的關(guān)懷,兵分三路走訪慰問我校六名貧困學(xué)生家庭,為貧困學(xué)生家庭送上米、面等慰問品。

  此次走訪慰問活動,使同學(xué)們感受到了學(xué)校對他們的關(guān)懷,更有效地幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),為學(xué)校創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境起到良好的推動作用,通過對貧困學(xué)生的幫扶活動,讓每一個貧困學(xué)生在充滿愛心的校園里和所有學(xué)生一樣幸福,快樂成長。

 。ǘ┐蛟鞙剀凹覉@,讓教職員工既有工作熱情,又有生活氣息。

  在“三八婦女節(jié)”期間,學(xué)校組織開展了一次“三八婦女節(jié)”教師座談會。

  與會教師暢所欲言,談工作,談生活,談理想,活動在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。每位教師都踴躍發(fā)言,紛紛表示要“自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)”,平衡好工作和生活等各方面的關(guān)系,發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極向上,努力進(jìn)取,和諧生活,快樂工作,為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

  元旦前夕,學(xué)校工會組織了教職工撲克賽、乒乓球賽,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。

  五、校車管理工作

  在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全校師生員工和廣大學(xué)生家長的通力配合下!我校校車得以安全有序運(yùn)營。

  1、加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育。校車安全是接送之根本,校車安全以預(yù)防為主。對校車提供者的教育:利用每一次校車提供者的專題會議,指出在接送中容易出現(xiàn)的問題,我們應(yīng)該如何的預(yù)防,同時,做了較詳細(xì)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。對學(xué)生的安全教育:學(xué)校明確規(guī)定,班主任教師和隨車照管人員要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,照管人員在車上要及時糾正學(xué)生的不安全行為,要求所有學(xué)生上車后系好安全帶,告訴學(xué)生下車后行走要遵守交通規(guī)則,大大提高了學(xué)生的安全意識和安全行為。做好家長接送安全的思想工作:在接送中我們發(fā)現(xiàn),部分家長由于工作比較忙,接送比較隨意,比如,車到站后,孩子沒人接,讓孩子自己回家。經(jīng)過耐心的作家長的思想工作,這樣的現(xiàn)象越來越少了,學(xué)校、車主、家長簽訂的三方協(xié)議,得到了充分的理解、認(rèn)可。對司機(jī)的安全監(jiān)督:教育司機(jī)不疲勞駕駛,不超員不超速,開車要禮讓三先、全神貫注、注意力集中。

  2、與家長的溝通

  1)讓學(xué)生準(zhǔn)時到站點上下車。

  2)按班次乘車,避免都擠一班車的現(xiàn)象。

  3、與班主任的溝通

  校運(yùn)安全離不開班主任。為了能讓學(xué)生安全乘車,及時乘車,開學(xué)初,我們就通過班主任,把乘車學(xué)生的具體信息統(tǒng)計上來,匯總后交給校車提供者。由校車提供者規(guī)定學(xué)生的乘車時間和班次,讓學(xué)生準(zhǔn)時回家。由于班主任的努力工作,六臺校車每班次都能準(zhǔn)時出發(fā)。

  我們在看到學(xué)校取得成績的同時,也應(yīng)該清醒地看到,我校的發(fā)展還面臨著很多問題,主要表現(xiàn)在:校園師資力量相對不足,給教學(xué)工作帶來了一定難度;校園建設(shè)、安全工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng);教育教學(xué)工作有待進(jìn)一步完善;學(xué)生養(yǎng)成教育、感恩教育還要強(qiáng)化。我相信,只要全校師生共同努力,這些困難一定會迎刃而解。

  學(xué)校工作報告 篇12

  一、明確工作思路,加大管理力度

  組織、制度、責(zé)任、措施堅決落實,中小學(xué)、幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),將安全工作納入學(xué)校例會的必備議題和議程,并及時傳達(dá)上級部門安全工作會議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件通知精神;進(jìn)一步貫徹和落實安全責(zé)任書制度,簽訂了各種責(zé)任書,充實完善各項規(guī)章制度,使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循;層層簽訂責(zé)任狀,不斷增強(qiáng)全體教職工對維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度;要求值班人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),加強(qiáng)安全檢查,及時排除安全隱患,健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、預(yù)防流行病預(yù)案,積極采取防范措施。

  二、深化安全教育,凈化育人環(huán)境

  利用班會、校會進(jìn)行安全教育,各學(xué)科注重課堂滲透,做到了安全教育常規(guī)化。抓住“安全教育日、安全活動周、安全生產(chǎn)月”這一契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作;利用學(xué)期初、學(xué)期末、季節(jié)變化等特點有針對性地開展安全教育活動,特別關(guān)注特異體質(zhì)與心理異常學(xué)生。一年來在抓校內(nèi)整治的同時,狠抓周邊環(huán)境的治理:聯(lián)合派出所、交警隊維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,凈化育人環(huán)境;聯(lián)合家長,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任;根據(jù)學(xué)校實際和社會發(fā)展,加大安全設(shè)施的投入,配齊了安保器械、完善了消防設(shè)備等安全器材,規(guī)范了疏散標(biāo)志牌、應(yīng)急燈,淘汰更新了200余套高清監(jiān)控攝象頭,校園技防能力大大提高,已形成全方位、多領(lǐng)域、多層次的安全防護(hù)體系。

  三、以檢查促工作,提升安保質(zhì)量

  利用學(xué)校自查、教辦普查、區(qū)局重點查等方式,定期或不定期到學(xué)校、幼兒園進(jìn)行校園安全全方位檢查,檢查情況一式兩份,學(xué)校依據(jù)檢查反饋限期整改,并留有臺賬,實行銷號制度。不同方式的檢查在很大程度上促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,為學(xué)校各項工作的健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  在過去的一年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教職員工的努力下,安全穩(wěn)定工作取得了一定效果。汪洋學(xué)校榮獲2021年度濟(jì)南市安保先進(jìn)單位;三名同志獲區(qū)安全工作先進(jìn)個人稱號。我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故,沒有發(fā)生人員傷亡事故,沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象,校園平安和諧。

  學(xué)校工作報告 篇13

  學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,按照教育局安全工作評價指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點,進(jìn)一步明確安全職責(zé),完善工作制度,強(qiáng)化學(xué)校安全管理,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,狠抓工作落實,形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局,圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標(biāo),全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安,未發(fā)生校園安全責(zé)任事故、無突發(fā)公共安全事件,無學(xué)生受傷害事故,學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長具體抓,學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。建立了“一總?cè)”的管理網(wǎng)絡(luò)。一總:即以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為總指揮。三線:即以政教處、班級為一線的班級管理線;以安全領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)為一線的安全保衛(wèi)線;以值日領(lǐng)導(dǎo)配合社區(qū)民警形成一線的治安聯(lián)防線。特別是落實了門衛(wèi)、值班、巡視,保證校園24小時有人值班,責(zé)任到人,實行工作失誤追究制。學(xué)校安全工作既成線又成面,構(gòu)成層層有人抓,事事有人管的格局,把安全工作真正落到實處。

  我們根據(jù)學(xué)校的實際特點,把全校安全管理主要劃分為四大塊,并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門:一是交通安全,由校辦公室負(fù)責(zé);二是電器和各項安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?倓(wù)處負(fù)責(zé);三是教學(xué)過程安全(包括體育運(yùn)動、學(xué)科實驗室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé);四是教室安全和學(xué)生安全教育,由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作,又進(jìn)行了縱向的層層分解,如教室安全由政教處負(fù)責(zé),再由政教處到年級,年級分解到教學(xué)班,各班再分解每個同學(xué),層層明確責(zé)任,實行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系,實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防,無縫隙管理。

  二、完善制度,強(qiáng)化管理

  1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

  2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽訂安全協(xié)議書。貫徹誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

  3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書,并與學(xué)?己讼鄴煦^,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

  4.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了各項緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會和學(xué)生會上進(jìn)行宣講。

  三、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,科學(xué),合理地處理,避免了不必要的損失。

  1.認(rèn)真做好安全教育月(周)工作。學(xué)校安全教育月(周)以校園安全為主題,在安全教育月(周)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

  2.開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能,也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此,我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外,還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí),通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識,還使學(xué)生從演習(xí)實戰(zhàn)中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

  我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  3.加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育,做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求,政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo),會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居,健康衛(wèi)生,離校返校,防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn),嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎勵的就及時表揚(yáng)獎勵。該批評教育的及時進(jìn)行批評教育,對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。

  使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn),教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作,在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時,把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容,管理措施有安全保障,評比有安全項目,獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點,總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教,并開設(shè)了心理咨詢室,隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

  四、狠抓落實,變堵為疏

  安全工作難在一貫堅持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處,做到不留漏洞,幾年來,我校一直堅持教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本。的方針,做足做好防范文章,在此基礎(chǔ)上變堵為疏。提高安全防范意識。

  1.開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時,積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。

  2.我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,各類人員積極參加安全知識培訓(xùn);我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位,很合理的困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣,例如推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo),老師們有的是對孩子們的愛心、耐心、細(xì)心,大家群策群力,安全無小事,上下一條心,為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

  3.確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議,另一方面聘請專家指導(dǎo),對全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè),確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人,確保正常使用,并請專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范,讓師生正確用滅火器。

  4.樹立安全第一的思想,不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

  5.堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏,規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班,這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

  五、突出重點,防患未然

  1.放學(xué),值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口,班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序,護(hù)送學(xué)生上車,確保學(xué)生回家安全。

  2.加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理,明確責(zé)任人,實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

  3.加強(qiáng)食堂管理,把好病從口入關(guān),對飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行,防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛,確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行檢查,督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作,學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。

  4.及時檢查校舍安全,每周進(jìn)行一次安全隱患排查,消除安全隱患。

  5.改造舊電網(wǎng)電路,防止電路故障,防止火災(zāi),學(xué)校用于電改資金10000多元,校園電路實現(xiàn)全面更新。

  6.建立防火措施,保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查,清除易燃易爆物品,確保人去斷電,無火點隱患。

  7.上課時,老師首先要清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)缺席及時報告,及時查明原因,嚴(yán)禁學(xué)生私自外出,下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻,隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊,嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆,嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧,嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

  六、齊抓共管,群防群治

  學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)部門、派出所等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

  在教育立場上,家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學(xué)期家長座談會,向家長宣傳科學(xué)家庭教育知識,特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長,個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等,傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

  總之,學(xué)校的安全工作在全體師生的共同努力下,成績顯著,校園和諧,學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事件。安全工作不是一朝一夕的事,是要常抓不懈的,學(xué)校的安全工作仍存在一些不足之處;如學(xué)校的安全管理制度有待進(jìn)一步完善,學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施有待完善,校園周邊的環(huán)境有待進(jìn)一步改善,師生的安全法制素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,學(xué)校安全設(shè)施有待進(jìn)一步務(wù)實等。今后,在教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,我仍將繼續(xù)全身投入,一心一意謀安全,盡職盡責(zé)保安全,統(tǒng)籌協(xié)助抓安全,不斷改進(jìn)工作,完善制度措施,將校園安全工作推上一個新的臺階。

  學(xué)校工作報告 篇14

  我校衛(wèi)生工作在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師和學(xué)生的大力支持下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作,完成了我校學(xué)生健康檢測及學(xué)生的健康檔案、上好健康教育課、美化環(huán)境衛(wèi)生、熟練地掌握學(xué)生健康監(jiān)護(hù)信息系統(tǒng)的使用,傳染病防控的宣傳等大量的工作,保障學(xué)生的身心健康發(fā)展,有力地推動了學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精細(xì)管理、資金保障

  學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負(fù)其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力,另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件。

  二、強(qiáng)化責(zé)任意識把工作目標(biāo)做到位

  要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,必須要強(qiáng)化責(zé)任意識,要有一個切實可行的工作目標(biāo),我校把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個方面:

  1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對小學(xué)生來說尤為重要,我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:

 。ㄒ唬┰鰪(qiáng)衛(wèi)生意識,衛(wèi)生意識的增強(qiáng),我們從七年級學(xué)生抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識,懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康。第二步,培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等,通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美。第三步,培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識,這方面,因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng),要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生。

 。ǘ┱莆招l(wèi)生知識,衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是:

 。1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識;

 。2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學(xué)生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施;

 。3)按班級上好勞動課,使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識;

 。ㄈ┡囵B(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:

  (1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如:飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為

 。2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為,如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼。不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等。

 。3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為,如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等。

  2、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強(qiáng)化活動課程,切實提高學(xué)生的健康水平,強(qiáng)化活動課程,主要抓住三條途徑:

 。1)常規(guī)活動,與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學(xué)期中,由學(xué)校體育組牽頭,對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。

 。2)群體性體育競賽,每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學(xué)校的體育器材,分項按年級輪流活動。

 。3)興趣活動組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學(xué)生的心理,促進(jìn)學(xué)生健康。

  三,積極開展健康教育活動,強(qiáng)化健康意識

  1、健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道,學(xué)校做到有計劃,有組織,有制度,有落實。

  2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座,每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學(xué)校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳,我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳。

  3、我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課,學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學(xué)生增強(qiáng)安全意識,確保學(xué)生自己保護(hù)的能力。

  4、我們建立二套檢查制度

  一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;

  二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。

  四,健康監(jiān)督,疾病防治

  1、體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總。

  2、防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育,身心健康。

  3、體檢工作有條不紊,學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總。

  五、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境

  1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,流行病的預(yù)防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習(xí)慣,組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔、凈、美。

  2、高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務(wù)處多次召開安全,衛(wèi)生會議,強(qiáng)調(diào)食堂工作制度、操作衛(wèi)生制度、門衛(wèi)制度等,各部門各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

  3、加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育,尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強(qiáng)化健康意識,樹立學(xué)校學(xué)生新形象。

  學(xué)校工作報告 篇15

  學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中,是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此,我校對此項工作十分重視,以落實“辦社會滿意的學(xué)!焙蛣(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,切實把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校安全制度

  1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。

  3、制定了“學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,并落實了各項措施。

  4、長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,節(jié)假日以及敏感期,加強(qiáng)值班。

  5、每周行政會,教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

  二、校園安全消防工作

  1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。

  2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,計劃重新購置。

  3、消防通道和樓梯較暢通,無障礙物。

  4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。

  5、危險建筑物已拆除。

  三、教學(xué)樓及設(shè)施

  1、學(xué)校建設(shè)樓房化,已經(jīng)消滅危房,教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房,校園地質(zhì)比較好。

  2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工,比較標(biāo)準(zhǔn)。

  3、體育活動場地,實驗室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。

  四、飲食衛(wèi)生

  1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,堅固寬敞,條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,監(jiān)督制度化,層層落實崗位責(zé)任制。

  2、食品購進(jìn)做到定人定點,質(zhì)量全包,并索證存檔。

  3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢,身體不合格者調(diào)離崗位。

  五、安全宣傳教育

  1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”,積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動員、全員參與,開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動,寓安全教育于活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識。加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

  2、加強(qiáng)管理,認(rèn)真做好組織工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員,配齊各類常用藥品,發(fā)生學(xué)生病傷,及時給予救護(hù)。

  3、學(xué)校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容。

  4、學(xué)校聘請了派出所所長陽永華同志為學(xué)校法制副校長,定期來校作法制講座,對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了一定積極作用。

  六、計劃整改

  1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。

  2、提高消防意識,新購置一批消防器材。

  3、計劃重新整改電線路。

  4、進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制,做好安全宣傳教育工作。采取有力措施,繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。

  通過努力,我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標(biāo)。沒有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生,無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”,使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標(biāo)。

  七、后勤:

  后勤工作是學(xué)校總體工作的一部分,它是教育、教學(xué)工作的保障。

  學(xué)校工作報告 篇16

  一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹上級要求落實的各項安全要求,堅持以防為主,用心開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、完善小組,明確分工

  為切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校完善了以校長許美滿為組長;教導(dǎo)主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長,全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并集合學(xué)校實際狀況,把各塊資料進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人,一崗雙責(zé),做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員,防止了工作上的相互推諉。從而構(gòu)成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  二、預(yù)防為主,完善預(yù)案

  完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷加強(qiáng)充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

  根據(jù)實際狀況,制定并完善了各類安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,對現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工,做到分工明確,處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

  三、形式多樣,全員參與

  學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學(xué)期,共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課,一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座,并懸掛宣傳橫幅,利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學(xué)生、家長、社會人士進(jìn)行安全知識宣傳教育,取得了良好的教育效果。

  四、定期檢查,落實整改

  本學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定,定期對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查,對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

  今后,我們會一如既往重視安全工作,及時解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  學(xué)校工作報告 篇17

  在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的大力支持與通力協(xié)作下,20xx學(xué)年第一學(xué)期面授工作圓滿結(jié)束。具體面授工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本次面授工作自20xx年1月12日開始,21日結(jié)束,歷時10天。共有3個年級,28個專業(yè),25個教學(xué)班,968名學(xué)生,76名教師參加了本次面授工作,聘任教師32名,完成640學(xué)時的教學(xué)工作量。

  二、主要工作

 。ㄒ唬﹪(yán)格班主任工作規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)員思想教育

  針對歷年學(xué)生管理中容易出現(xiàn)的問題,要求班主任講求工作時效,注意工作方法,嚴(yán)格履行職責(zé),定時召開班會,了解學(xué)生思想動態(tài)與學(xué)習(xí)訴求,適時的開展踐行社會主義核心價值觀教育,教育學(xué)生從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起,培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

 。ǘ﹪(yán)格考勤制度,促進(jìn)教學(xué)秩序規(guī)范運(yùn)行

  認(rèn)真執(zhí)行《成人高等教育學(xué)生考勤與請假制度》,嚴(yán)格控制請假人數(shù),并安排班主任及安全管理處的工作人員在教學(xué)樓內(nèi)值班,要求各班主任上課30分鐘以后方可離開教學(xué)樓,對遲到早退的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督登記,規(guī)范教學(xué)秩序。

 。ㄈ⿵(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)員工作,保障教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)督導(dǎo)員深入教學(xué)班級對課堂教學(xué)進(jìn)行全面監(jiān)控,對教師教學(xué)效果進(jìn)行評估,并量化考核,考核結(jié)果以書面總結(jié)形式上報繼續(xù)教育學(xué)院并通報各學(xué)院。

  三、主要成績

 。ㄒ唬┍敬蚊媸谡n堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),課堂管控明顯加強(qiáng),大部分任課教師對違紀(jì)現(xiàn)象能及時制止,教學(xué)秩序良好。

 。ǘ⿲W(xué)員出勤率高于以往,大部分能夠做到聽課認(rèn)真,做筆記,參與教學(xué)活動積極,遲到、早退、看手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

  學(xué)校工作報告 篇18

  一、建立領(lǐng)導(dǎo)組織,明確職責(zé)人

  今年來學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管安全工作具體抓,學(xué)校全校全體教師具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

  二、制度保證,措施到位

  1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各位教師的目標(biāo)考核資料,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究直接職責(zé)人的職責(zé)。

  3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生團(tuán)體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

  4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

  5、制定了教師每日輪值班制度,教師每一天都要進(jìn)行晨檢、午檢、午時放學(xué)檢離校。

  6、認(rèn)真執(zhí)行月報表制度。

  學(xué)校工作報告 篇19

  一學(xué)期來,我校全體教職工,以學(xué)校工作規(guī)程以及管理條理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化學(xué)校本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧學(xué)校為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè),打造服務(wù)型師資隊伍。

  加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊伍的根本和核心,教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀,加強(qiáng)師德修養(yǎng),規(guī)范言行,自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異,我們改變過去的評價標(biāo)準(zhǔn),鼓勵教師彰顯自己的特設(shè),鼓勵教師講奉獻(xiàn),講團(tuán)結(jié),比貢獻(xiàn),本期我們通過教研組加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo),也為教研組長壓擔(dān)子,來優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,為班主任壓擔(dān)子,因為班主任是班級工作的核心,班主任更是學(xué)校工作的保障,班級工作的好壞直接影響學(xué)校工作的質(zhì)量,因此,我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù),讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn),保證各項工作順利進(jìn)行,不影響幼兒園政令的暢通。

  二、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。

  校園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。學(xué)校工作都是瑣碎而細(xì)小的,如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會覺得責(zé)任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的教室必須消毒,每一個細(xì)小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

  本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí),相互研究,展示交流,促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中,我們注重了以教學(xué)研討為切入口,以家校合作為支撐點,以實踐活動為延伸點,使教學(xué)教研活動更加豐富,更有成效,教師們教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。

  三、安全工作

  我校以高度負(fù)責(zé)的精神,切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定,并做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書,把責(zé)任落實到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

  做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來,我校成立了家長委員會,并組織了系列活動請家長參與,與家長溝通,達(dá)到了家園共育的目的。如:開學(xué)初召開家長會,讓家長了解學(xué)校的作息時間、教學(xué)內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學(xué)活動,以及學(xué)生的表現(xiàn);期末召開家長匯報會,讓家長了解孩子在學(xué)校一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動,主題教育等,通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長廣泛介紹安全等方面的知識?傊,這一系列活動的開展有利于學(xué)生的成長,有利于學(xué)生的發(fā)展,有利于家長素質(zhì)的提高。

  五、充分整合資源,加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  本學(xué)期,改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處圍墻,為學(xué)生開展活動提供了便利美化了教室,走道,為使學(xué)生在校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美,老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致。

  在改善辦學(xué)環(huán)境的同時,我校著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們學(xué)校都是男教師,每個人都有閃光點,每個人都有個性,也都有不順心的時候,盡管他們在工作中,有這樣或那樣的想法,那都是工作追求完美的體現(xiàn),因此,在工作中,我們通過民主生活會、教師例會,個別座談,提倡老師與老師之間,老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,以誠相待,團(tuán)結(jié)合作,大事講原則,小事講風(fēng)格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。

  真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默奉獻(xiàn),正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)學(xué)校的輝煌!

【學(xué)校工作報告】相關(guān)文章:

學(xué)校安全工作報告09-26

學(xué)校師德工作報告11-02

學(xué)校安全工作報告11-13

學(xué)校頂崗工作報告12-30

學(xué)校團(tuán)代會的工作報告02-28

培訓(xùn)學(xué)校的工作報告04-24

學(xué)校課題工作報告01-05

學(xué)校體育工作報告11-23

學(xué)校督導(dǎo)工作報告11-26