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3個年收入過百萬的在校大學生創(chuàng)業(yè)故事
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武漢科技大學鎮(zhèn)小龍創(chuàng)業(yè)兩年,從零到千萬【一】
開著奔馳車,走到哪兒都有助理相隨,武漢科技大學的在讀學生鎮(zhèn)小龍頗有老板范兒。資產從零到千萬元,購置兩輛過百萬元豪車,自有30多家實體店,吸引200名大學生追隨……實現這一切,鎮(zhèn)小龍只用了兩年時間。
鎮(zhèn)小龍從大三開始自己創(chuàng)業(yè),從最簡單的棉被、蚊帳等生活用品的批發(fā)開始做起,將用戶鎖定在大學新生。
憑借他和小伙伴的一股子拼勁兒,他們在新生開學的15天內做出了200多萬元的營業(yè)額,凈賺16萬元。
他的創(chuàng)業(yè)行動讓不少同學受到激勵,主動要求他牽頭,帶領大家創(chuàng)業(yè)。就這樣,一個200多人的創(chuàng)業(yè)團隊成立了。
之后,他做過電子產品銷售、服裝貿易、教育、人力資源、旅游、租車、“大學盟”微信公眾賬號、校園周邊卡等一系列項目,他成立了自己的公司,實體店30家,參股駕校、臺球館、賓館等商業(yè)實體上百家。
成都中醫(yī)藥大學施超靠賣書賺200萬【二】
施超是成都中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學院2011級的學生,2015年,大四的他才24歲,憑借自主創(chuàng)業(yè)成了名副其實的百萬富翁。
施超是江蘇人,他的父母愛給他買書,他也從小就愛看書,“爸媽都很樸實,從不給我講什么大道理,只是培養(yǎng)了我讀書的愛好,從書里學知識、學道理。我從小學認字開始到高中畢業(yè)那段時間讀了超過1000本書,中外名著、人文百科、各類雜志我都讀。”
他認為,那1000本書,不僅讓自己拓寬了知識面,也為他的創(chuàng)業(yè)打下了基礎。“因為讀了比較多的書,所以我對自己要銷售的圖書,選擇起來比較得心應手,懂得如何判斷一本書是不是好書,也清楚什么書適合什么樣的讀者。”于是,施超將自己的創(chuàng)業(yè)項目初步選定在了圖書銷售上。
高考完那個暑假,施超開始在家附近的廣場上擺地攤賣書,新的舊的都有,都是他認為的好書。兩三百本書不到一個星期就可以賣完,大約每天能掙70元,施超賺到了人生中的第一桶金。
2011年來到成都上大學后,施超也沒放棄自己的圖書銷售,趁周末時在學校里擺攤兒賣書,規(guī)模雖小,但在大二時已經攢下了近10萬元。
腰包漸漸鼓起來的施超利用學校的創(chuàng)業(yè)政策在學校開了一個實體書店——超然書齋?墒菍嶓w書店并不賺錢。為了維持書店的運營,施超開始去成都的高中銷售課外讀物。
“我當時是跟出版社合作,拿著我選出來的書單,找高中學校的老師談,然后再讓同學們從書單中選出書,我再反饋給出版社,然后備貨、送貨。這樣子沒有中間商一層層賺,我拿到的貨源比一些大型連鎖書店都便宜,所以最后書送到同學們手上時,價格也要比定價低。而且為了讓學校老師、同學解除后顧之憂,我都是先向出版社墊付貨款,同學們拿到書了,再把錢付給我。”
施超講述自己的'“生財之道”
后來,感覺到自己忙不過來的施超找來10個自己的中學同學,將圖書銷售業(yè)務擴展到了上海、江西、湖北等地方。業(yè)務漸漸擴展后,他又籌建了自己的文化公司——江蘇超然文化發(fā)展有限公司,24歲的他,賺到了人生中的第二個100萬元。
現在,施超的書齋每年會拿出一部分的收益資助學校的一個創(chuàng)業(yè)者聯盟,幫助有想法的同學啟動計劃。每年學校的同學們去支教時,他也會給那些山區(qū)的學生帶去課外書,每年都會捐出2000本。
這才是學霸的正確成長方式!靠讀書讀出了商機,成為“富一代”,走上了人生巔峰!
重慶大學禹化普賣手抓餅,年收入250萬【三】
上面兩個例子看完,有沒有一種創(chuàng)業(yè)的項目都非常高大上,一般人干不了的感覺呢?
其實創(chuàng)業(yè)并沒有這么多條條框框,很多大學生就靠在學校周邊做小生意走上了創(chuàng)業(yè)之路。
這里就有一個重慶大學生靠賣手抓餅,自己做老板年入250萬的真實例子!
重慶大學生禹化普大三時就開始租門面賣手抓餅,在經歷了短暫的生意慘淡的日子后,他學習成都小吃店“慢工出細活”的做法,要求師傅一次只做1-2個餅,保持餅的最佳口感。這樣一來排隊的客人變更多了,每天平均能賣400個餅。兩年的時間里,他的手抓餅有4家直營店、1個加工廠和8家加盟店,年收入達250萬元。