學生家長的感言范文
一年一度的家長會如期拉開了帷幕，家長們陸陸續(xù)續(xù)的走進了各自的教室。
“ 家長會，家長會，家長聚會”，家長會是學校提供了一個平時難得的家長聚會的機會，家長們在互相問好的同時，更多的話題是孩子，怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對孩子的進步有多大的幫助等都成為了家長間最熱衷的話題。這次家長會還真是個聚會，從會議的形式、流程都可以看出它與過去家長會的不同。在聽取了校長助理介紹有關(guān)學�；緺顩r后，班主任雷老師邀請了幾位優(yōu)秀的家長與大家共同分享育兒心得和體會。優(yōu)秀的家長不愧是優(yōu)秀的，他們在談到自己的孩子時，其中的辛酸甜蜜都溢于言表，讓人感動。同時，此次家長會也讓家長們從中學會了許多的正確教育方法與知識，特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養(yǎng)，給了家長們更多的啟發(fā)和自我反省，陳昊天媽媽與我們分享了如何激發(fā)孩子閱讀興趣的點滴體會。
家長會是老師與家長針對學生情況溝通的橋梁與平臺，在家長會中既能讓家長了解孩子在學校中的表現(xiàn)，又能讓老師了解學生在家中的情況，同時更能讓家長通過綜合情況的了解，在老師的指導下，理會到自已在孩子的學習生活過程中應(yīng)該做的以及怎樣做是最合適的，來幫助孩子在成長過程中不斷的取得成績。所以我以參加家長會視為幸會。最后，衷心地謝謝學校、老師和“家長會”。
昨天是孩子上二年級的第一次家長會，深深感受到了課任老師對待孩子有多么細心，對每一個孩子的習性學習情況也特別的了解。
看到雷老師播放一年級的照片時家長們都非常的激動，這些分明就是孩子在校的點滴生活啊，孩子們是多么快樂與幸福�。∵@些舉動是對孩子們的一種表揚也是鼓勵，也提醒我們家長時時要在生活中多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，我們要及時對孩子鼓勵及表揚，因為好孩子都是夸出來的。
雷老師說的有一句話特別好，適當放開手有問題讓孩子學著自己解決。以前和孩子在一起時，一些小事情上為孩子做主太多，所以孩子對我的依賴心比較強，在這一點我要好好學習了。
前段時間由于工作有點忙，對孩子的學習有些忽略，也是因為剛開學的原因吧，孩子的學習狀態(tài)一直不是很好，我有所意識到了，但是沒有及時晚上陪孩子做作業(yè)。在第二天我收到了雷老師的信息，提醒我一定要多關(guān)注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業(yè)，感覺孩子的心情好了很多，做作業(yè)也認真了。所以在這里非常的感謝雷老師，在孩子學習有些落后時及時的幫助。 在以后的日子我也要時時提醒自己，再忙也不要忽視對孩子學習的關(guān)注。
11月20日，陽光明媚，南京市小紅花小學迎來了本學期第一個家長體驗日活動，通過老師們的介紹，家長們的相互分享，親自參加孩子們的課堂活動，有一下感悟：
首先，學校舉辦家長日，讓家長走進學校，了解孩子們再學校的學習,生活情況，在孩子從幼兒園到小學階段的適應(yīng)性，家�；樱瑢⒆拥慕】党砷L教育具有針對性。
其次，通過老師們的講解，對學校的教育方針，教育理念有所了解，能較為全面地對現(xiàn)階段的小學教育有更為清晰地認識，從而對配合學校，配合老師的教學方法的密切度更高。特別是語文徐老師對現(xiàn)階段小朋友要做的家庭預(yù)習與復習工作的要求與重要性，讓我們家長對孩子每天的輔導與孩子的學習任務(wù)有了清晰與明確的指導，受益匪淺。英語老師提出的合理利用時間，讓孩子多聽，寓作業(yè)于游戲的方法，也大大提高了孩子的學習興趣，
再次，各位家長的精彩分享，在不同的家庭環(huán)境中，對孩子的要求不盡相同，但對孩子良好習慣的培養(yǎng)的愿望是一致的。生活習慣，學習習慣的培養(yǎng)，來自家庭環(huán)境的熏陶。特別感謝筱潔媽媽關(guān)于如何培養(yǎng)與提高孩子閱讀能力的培養(yǎng)時談到：她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閱讀30分鐘的時候特別感動，父母對孩子的付出有多少，回報就有多少。
對于博文，在學前，我們更多的關(guān)注于給孩子一個快樂的童年，加上我和博文爸爸經(jīng)常加班或出差，孩子上幼兒園期間常常被我?guī)е习�，有時候孩子一起陪著加班到凌晨2,3點，由于當時沒有時間管孩子，孩子從周一到周日基本被各種各樣的.興趣班排滿了，忽視了孩子的獨立能力和內(nèi)心的想法。孩子由于年齡較小，學前沒有太去抓幼小銜接，導致孩子開學初期不太適應(yīng)，寫字較慢，壓力較大。
一．關(guān)注學習，加強和老師的交流溝通：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
孩子入學初期，注意力不太集中，通過和徐老師的交流，溝通，我們在家里給孩子設(shè)置了獎懲制度，達不到某個標準的時候，剝奪他最喜歡的事情，達到標準的時候，就獎勵他最新喜歡的事情，慢慢的，孩子的學習自覺性加強了。這離不開老師的關(guān)注和指導，在此表示感謝。
二．培養(yǎng)孩子好的學習習慣和生活習慣，不要過度的保護孩子，不要過分寵愛，不要過度期待。
孩子入學初期，學業(yè)上困難重重，看到孩子起初寫字讀書到哭，心里也有很多的不舍。開始的幾天，到了9點，看到孩子可憐的樣子，總是心疼的讓孩子先睡覺。但過了幾天后感覺孩子就會有依賴性，于是我很明白的告訴孩子：小學生必須完成老師布置的作業(yè)，無論多晚，媽媽可以陪著一起。過度了1個月左右，就讓孩子盡量獨立完成，有問題請教，鼓勵孩子不懂就問，遇到考得不好的時候，我把孩子的真實分數(shù)告訴他，讓孩子學會正確地對待挫折，告訴孩子要和自己比，看到自己的進步，但是更希望他能自己分析原因，找到正確地答案，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
三．關(guān)注孩子內(nèi)心成長和孩子探究適合自己的學習方法。
博文是一個很尊重與喜歡老師的孩子，老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無論多忙，我都會陪孩子抽出半個小時聊聊學校的趣事或下下棋。對老師獎勵的星星和表揚孩子都是特別的興奮，有時老師表揚他一次，他能在家里得意的說上好幾天，每一次都神采飛揚。于是我每次和老師溝通后，或者他表現(xiàn)比較好的時候，都會故意說他在學校好的表現(xiàn)，然后對孩子說：徐老師幾天跟我打電話表揚你了，說你的字寫得好。然后孩子就特別的得意，隔個2天我都會故意在他的面前說老師給我打電話了，表揚他或?qū)λ钠谕�，發(fā)現(xiàn)比直接批評好。孩子現(xiàn)在做作業(yè)的積極性特別高，雖然和班上其它小朋友比還是寫得不快，字也不見得寫得好，他每次寫得不好就會主動擦掉，然后說，徐老師說應(yīng)該頓一下，徐老師說。。。睡前也會說，媽媽，我課文明天要背給徐老師聽�，F(xiàn)在特別愛學語文了，上課也愛舉手了，而且回來總是跟我說老師又點他了，他答對了，非常有成就感。這和老師平時的關(guān)注是分不開的，孩子慢一些，老師的付出會更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感謝。
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