教師節(jié)教師精彩感言最新精選

　　教師的職業(yè)特點(diǎn)體現(xiàn)為教書育人，為人師表。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的教師節(jié)感言，歡迎參考。

　　例文一：教師節(jié)感言

　　1985年，我剛從師范畢業(yè),恰好趕上我國的第一個(gè)教師節(jié)。

　　趕上第一個(gè)教師節(jié)是一件很幸福的事情。那一天，我們穿上了統(tǒng)一的服裝——上面是白的確良短袖，下面是海軍藍(lán)長褲。這身在當(dāng)時(shí)無論是顏色還是款式都最時(shí)尚的打扮，不知吸引了多少羨慕的眼神。游行、開會(huì)、聚餐、拍照組成了第一個(gè)教師節(jié)的全部快樂的回憶。

　　當(dāng)老師很累，特別是幼兒園里的老師，工作忙碌而瑣碎。你既是老師又是媽媽;你得能歌善舞、能寫會(huì)畫、能文能武;你既要保證孩子們的安全又要保證他們的健康。曾經(jīng)，也有過無奈、有過后悔、有過惆悵。但是，當(dāng)老師也很幸福，教師節(jié)的一件小禮物：一朵小花，一張賀卡，一個(gè)電話都會(huì)讓我倍感幸福。三十一年的歲月，我忘記了他是誰，他們是誰，但是他記得，他們都記得我是誰，我的話，我的一言一行，甚至那天我穿著什么樣的裙子，孩子們都記得。沒有一個(gè)行業(yè)會(huì)讓這么多這么多的人記住你。

　　在時(shí)間的長河里，三十一年不過是短暫一瞬;在人的一生中，三十一年是何其的珍貴。現(xiàn)在，回過頭來看，曾經(jīng)的辛苦、曾經(jīng)的委屈都變成了一路的風(fēng)景，而且更多的是些美麗的風(fēng)景。慢慢懂得，三十年來的執(zhí)著，正是緣于心中的愛——愛孩子、愛同事、愛教育。為著這份熱愛，我已執(zhí)著了三十一年，并將為之執(zhí)著一輩子!

　　最后，借此機(jī)會(huì)，祝全縣老師、教育工作者們，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂!

　　例文二：教師節(jié)感言

　　今天是教師節(jié)，雖然和往常一樣過著每一天，但是心里總是會(huì)想著那含辛茹苦的、曾經(jīng)教過我們的老師，不知道他們現(xiàn)在是否安好?是否一樣的.會(huì)想起他們?cè)��?jīng)教過的學(xué)生?

　　教師是一種神圣的職業(yè)，也是一個(gè)不太容易的職業(yè)，它需要身在其位的人擁有堅(jiān)持執(zhí)著、忍耐寂寞以及吃苦耐勞等優(yōu)良的品質(zhì)。很長時(shí)間以來，教師成了長期任勞任怨、辛勞付出的代名詞。他們培育了一代又一代的人才，他們默默的付出，或許只有親身經(jīng)歷的人才能有深刻的體會(huì)。從小到大，父母是我們的第一任老師，除此之外，我們接觸的就是學(xué)校的老師，從幼兒園到大學(xué)，這期間我們的老師，細(xì)細(xì)數(shù)來，也有幾十個(gè)了，甚至一百多個(gè)�，F(xiàn)在回憶下，我們還能記得幾個(gè)?還有幾個(gè)會(huì)有聯(lián)系的?唉!時(shí)光匆匆，不知不覺已過了20多個(gè)春夏秋冬，往事回首，也是另一翻心境。

　　我來自農(nóng)村，那時(shí)的生活并不是很好，房子是土房子，四面都是山圍著我們村子，因此，小時(shí)候上學(xué)就成了我們的問題。我們得走一個(gè)多小時(shí)的山路去上學(xué)，山路又是崎嶇陡峭的，都是結(jié)群的上學(xué)，不敢落單�？上攵�知學(xué)校的老師也沒有幾個(gè)，想想有幾個(gè)人會(huì)選擇在這種地方教書，所以都是幾個(gè)年紀(jì)很大了差不多要退休的老師在那里教我們，現(xiàn)在想想，真是很寒酸的一段的記憶。正是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)大，經(jīng)歷了很多，所以我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)格，就把希望寄托在我們身上，嚴(yán)格的同時(shí)也很關(guān)心關(guān)愛我們，每天要求我們今日事，今日畢。從小就培養(yǎng)我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，他們就像我的再生父母一樣那么的慈祥可親�？粗�他們，我從小就有一個(gè)愿望，我也想成為一個(gè)老師，教書育人。

　　那些教師是最讓人尊敬的，他們無私的奉獻(xiàn)，默默的付出，為祖國培養(yǎng)一代又一代的人才，為教師們至敬，您們辛苦了!您們永遠(yuǎn)都是職業(yè)者的凱模。

　　例文三：教師節(jié)感言

　　為期兩個(gè)月的暑假很快就過去了，學(xué)校又開學(xué)了，同學(xué)們都回到了學(xué)校，回到了教室，繼續(xù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，伴隨著開學(xué)的腳步，九月十號(hào)教師節(jié)也接踵而至。教師節(jié)在學(xué)校里可是一個(gè)很重要的節(jié)日啊，全體的師生都很重視這個(gè)節(jié)日。學(xué)生們一想到這是一年中只有一個(gè)教師節(jié)，都非常珍惜這次祝福老師的機(jī)會(huì)。

　　在今年的教師節(jié)這天的早上，我校的有些同學(xué)手里都拿者鮮花和禮物來到學(xué)校。到了中午，無論是在初一，初二還是初三的辦公室里，幾乎每個(gè)老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表著學(xué)生對(duì)老師的感恩和祝福的心意。

　　今年的教師節(jié)，對(duì)于初一的新生來說是他們來這間學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。而對(duì)于初三的畢業(yè)生來說卻是最后一個(gè)與老師一起過的教師節(jié)。初三的學(xué)生十分感謝老師們一直以來的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時(shí)有學(xué)生與老師說聲“老師，節(jié)日快樂!”。他們雖然只說了這短短的一句話，千言萬語盡在不言之中啊。全校都洋溢著和諧快樂的氣氛當(dāng)中。

　　9月10日，教師節(jié)，是全國學(xué)生向老師表示感恩的日子，請(qǐng)大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話語將會(huì)使老師記住一輩子，開心一輩子。

　　例文四：教師節(jié)感言

　　又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，從教十六年了，已經(jīng)過了十六個(gè)這樣的九月十日——教師節(jié)。

　　教師節(jié)，最大的感受是什么?真有點(diǎn)說不清楚。

　　記得剛走上工作崗位的時(shí)候，是有點(diǎn)激動(dòng)的。自己是一名光榮的人民教師了，天底下盡然有我的節(jié)日。節(jié)日那天，還受到學(xué)生送來的賀卡，分外感到自身的一種價(jià)值。

　　過了幾年，習(xí)慣了這樣的氛圍了，于是有幾年，教師節(jié)來臨的時(shí)候，感到很平常，沒有什么特殊的地方了。這可能就叫工作的平臺(tái)期吧。

　　十年后，自己的學(xué)生當(dāng)起了老師，而他在我的面前，仍然是那樣的謙恭，仍然尊稱我是老師，我忽然覺得，作為老師，看來真地與其它職業(yè)又不一樣的地方，畢竟，作為老師，對(duì)一個(gè)人可能會(huì)產(chǎn)生一生的影響。而且，看到我的學(xué)生又擁有了自己的學(xué)生，他對(duì)他們的影響又將延續(xù)下去。這樣下去，一個(gè)教師對(duì)社會(huì)的影響，看來就不時(shí)一代人了。這樣想來，感覺，教師的職責(zé)神圣到了一種可怕的地步了。所以，工作十多年后的今天，再次“遭遇”教師節(jié)，心頭的感覺更加復(fù)雜。這是一種怎樣的感覺?

　　一種欣慰，教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重 ，最起碼在教師節(jié)前后這段時(shí)間。

　　一種自豪，工作十幾年，帶出了許多學(xué)生，更高興的是自己的學(xué)生也選擇了教師這個(gè)職業(yè)。

　　一種踏實(shí)，國家對(duì)教育越來越重視，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。國家的教育政策越來越強(qiáng)大。

　　一種使命，孩子未來的希望，眾多家庭的希望，民族的希望，都系于教育一身，沒有教育，就沒有這個(gè)民族的未來。

　　一種責(zé)任，作為教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著學(xué)生的成長，做教師的不一定能夠把學(xué)生教好，但一定不能把學(xué)生教壞，否則，就是千古罪人。

　　一種感動(dòng)，我的同事們義無反顧、全力以赴的奉獻(xiàn)在教育崗位上，是那樣的盡心盡責(zé)，那樣的無怨無悔!

　　教師節(jié)，想說“不愛你”不容易!

 

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