童年的感言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以寫一篇感言。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的童年的感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的感言1
1、童年的時候，總盼著青春快些來;等青春來的時候，又嘆息失去了最天真的童年。想來想去，時光已在不經(jīng)意間匆匆流走。
2、伴隨著我的成長，父母已不再年輕，如今我長大了，該是我照顧他們的時候了，原來長大可以讓我承擔(dān)起更多的責(zé)任，這種感覺真好!
3、似乎年長的人對我們說過的話，都成了經(jīng)驗。年少的我們，只會覺的我年輕，沒有什么過不去的坎。
4、成長就是將從前無法承受的，不能拋棄的通通塵封在心里，不提起不想念。放棄自己的感情，成長就是一步步舍棄人類的感情的過程。
5、我長大了，不斷改變自己，從外在到內(nèi)心，從四我到自己，不斷求美、求新。我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。
6、燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候，可我的童年去了，是在也不會回來的。
7、感謝你陪我走過那個喧囂的童年，感謝你陪我走過那些難過的時光，感謝你出現(xiàn)在我的生命里，感謝你陪著我長大，感謝你，我親愛的姐姐。
8、時間宛如河水般靜靜流逝，彈指間，我又長大了一歲，什么都在悄然改變，但我堅信，一顆純真的心永不變質(zhì)!
9、昨天亦是昨天，從今天開始，我要開始奮斗!于是，我又做回了我自己，又做回了哪個自信，開朗的自己。那一刻，我長大了!
10、書就像是我最親愛的伙伴，陪伴著我一起快樂的長大。
11、我長大了，我知道了以前許多不知道的知識，我也改了以前不少的壞習(xí)慣。我也知道，我還沒有真正長大，我需要學(xué)的地方還太多，我需要做的還太多。我還要繼續(xù)努力，爭取做得更好。
12、學(xué)會真正的長大，去坦然面對生命的種.種，去恬淡的看待生命的車輪。
13、我想長大，快快長大。長大后，才會更加去感受生活的情調(diào)。童年盡管美好，但我更向往長大后的生活。在艱難中度過，在快樂中領(lǐng)悟，在自豪中奉獻。
14、隨著歲月一點一點流逝著，長大，是人生中必不可少的，長大，時刻提醒我已不再是喋喋不休的孩子。
15、在人生的道路上，碰到困難不要怕，只有努力克服它，才會達到人生的目標(biāo)!
16、每個人都要勇敢向前走，選擇自己感覺正確道路。當(dāng)你回過頭來看自己的“成長之路”時，你長大了!
17、我琢磨著，期待著長大，我知道，成長的腳印會印著我無窮的努力和拼搏，我將微笑著面對未來。
18、我渴望長大�？释幸惶炷苡米约旱碾p手創(chuàng)造一片屬于自己的藍天，渴望有一天可以用自己勞動的果實讓父母品嘗幸福的甘甜。
19、一個人的人生童年是美好的，是人生當(dāng)中必要經(jīng)歷的，但長大后也一樣，如果永遠長不大，那便沒有理想和遠大的志向，那么人生還有什么價值，永遠停留在起跑線上，沒有進取。
20、時光的洪流中，我們的青春正在拔節(jié)成長。不要惋惜過去，不要拒絕長大，我們的未來，永遠在前方。邁開矯健的步伐，斗志昂揚地走向明天吧!
童年的感言2
1、童年是基石，奠定了人生的未來;童年是快樂，唱響了人生的樂章;童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。
2、像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結(jié)了許很多多快樂果實的樹——童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑臉，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點兒最甘甜的河水，獻給大家細細體味。
3、童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天;葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲;頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……
4、在這一片鳥語花香中，我們撲進大自然的懷抱，吹柳笛，編柳帽，挖茅茅根，逮螞蚱，捕蜻蜓……盡情玩樂!
5、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來都心冷，只有單調(diào)的影子與我一起看流嵐，聽松風(fēng)，聞花香。
6、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
7、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
8、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人，取決于童年時的所學(xué)與所為。
9、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光。
10、那時，夏天是我們最快樂的時候!小伙伴們成群結(jié)隊地出去游玩：一會兒到河里去捉蝦;一會兒到廟里去看歌戲;一會兒到草叢里去捉蚱蜢。
11、時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
12、童年歲月的是難忘。我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一塊石頭，一次發(fā)現(xiàn)，一場小雨，一只小鳥，一場爭執(zhí)……看似微不足道，卻載著我們的快樂，夢想和追求。
13、童年是風(fēng)，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
14、我們卻趁機在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手?jǐn)[腿，比翻倒的烏龜還狼狽。
15、童稚的心靈就像一張無暇的白紙，陽光和風(fēng)雨都可以輕易地影印在上面。如果我們?yōu)⒔o它七彩，它就會成為一座花園;如果我們?yōu)⒔o它塵土，它就可以變?yōu)榛哪?/p>
16、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。
17、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。
18、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
19、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
20、我的童年里發(fā)生的事情就像一個五彩繽紛的萬花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。
童年的感言3
1、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。
2、春天，春風(fēng)拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。
3、我記憶中童年的太陽已經(jīng)從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
4、多么懷念童年時大家在一起大呼小叫草間尋蟲等等美好的回憶啊!
5、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
6、曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。
7、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
8、驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。
9、童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故。
10、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往!
11、別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
12、童年，只有再回憶中顯現(xiàn)時，才成就了那份完美。
13、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
14、六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園;六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的__，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶;你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度;六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷?
15、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來都心冷，只有單調(diào)的影子與我一起看流嵐，聽松風(fēng)，聞花香。
16、童年是基石，奠定了人生的未來;童年是快樂，唱響了人生的樂章;童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。
17、回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實做一次超越的飛翔。
18、我們卻趁機在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手?jǐn)[腿，比翻倒的烏龜還狼狽。
19、那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
20、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
童年的感言4
20xx年8月27日是成都市泡桐樹邀請家長重返校園體驗的日子，時隔30多年，我再次踏進小學(xué)校門。作為泡爸—小20xx級06班張亦揚（小名多多）的家長，有種莫名的緊張與興奮。
30年前，我,一個天真無知的小男孩,蹦蹦跳跳地走進了小學(xué)的大門，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的美滋滋感覺，今天又再次體味到，仿佛一切都是現(xiàn)實。今天，和一群大朋友—泡爸泡媽一起，坐在窗明幾凈的課堂，觀看泡小的.發(fā)展歷程、聆聽老師的耐心講解、排著整齊的隊列、齊唱國歌少先隊歌、踏著動感十足的節(jié)奏，一切既熟悉又陌生，仿佛就在昨天。兒子當(dāng)天就試穿了漂亮的校服，載歌載舞。
短短半天的活動,令時光倒流,不僅僅勾起了我對小學(xué)時光的美好回憶，更讓我對孩子的明天充滿了希望。作為家長，這是我第一次傾情體驗孩子即將在泡小的生活。開展活動的當(dāng)天，班上來了50多位泡爸泡媽，總的來說，這次活動開展的挺順利。我自己是比較滿意的。校方為我們家長開展的一系列生動、精彩的活動，家長們都非常配合，很開心地參與進來。我要感謝校方為我們家長舉行這次活動，讓我不但可以了解學(xué)校為教育培養(yǎng)學(xué)生所提供的優(yōu)秀硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，增進了家長與老師的溝通、家長之間的認識，還讓我有機會重溫童年的美好時光，將孩子交予泡小培養(yǎng)，我非常放心并滿意。
總之，通過這次體驗，自己如夢回童年，以作泡爸為榮，兒子也以作小泡泡為榮。
童年的感言5
1、童年生活的往事，雖已過去多年，但那段生活經(jīng)歷卻讓我懂得了珍惜一切。而在內(nèi)心深處我更感激那平凡的農(nóng)村生活，它給予了我淳厚、質(zhì)樸、給我自尊和勇毅，給我對一草一木，半絲半縷的深層感激和無比珍重，給我對生活無限的傾心和愛戀。
2、我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。
3、而當(dāng)我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄……童年趣事讓我回味無窮!
4、童年是最純真的歲月;童年是最難忘的歲月……我們每個人都有著屬于自己的難忘童年。童年就似一個雜味罐：酸、甜、苦、辣、咸，盡在其中。而在我的雜味罐里莫過于“甜”最多了!
5、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。
6、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了!
7、盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
8、回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無比的幸福。
9、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
10、童年的笑語歡聲單純、和諧，猶如牧童清脆的短笛，可以飄蕩在原野里;可以盤旋在水塘邊;可以在掛著月牙的樹梢上;可以在盛滿星光的天潭中。這是一種諦造，一種升華，是在石榴石上滾下的源頭，是在鈴蘭花枝頭上婉約的夜曲。
11、童年的時光就像風(fēng)兒，一溜煙的時間。就會消失。為了留住這些美好的記憶，為了讓忙于現(xiàn)代化節(jié)奏的我有個精神的家。我愿意用所有的玩具，來于時間爺爺交換，我也愿意把我所有的蛋糕都換給童年我愿意
12、每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
13、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的夢想，童年就是我們將來的夢想!
14、童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。
15、我的童年里發(fā)生的事情就像一個五彩繽紛的萬花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。
16、童年的記憶像船兒，揚著帆，劃著漿，在似水的流年里——流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風(fēng)，追著夢，在無暇的天際里——飛翔。
17、童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。童年是風(fēng)，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
18、童年的趣事如同顆顆閃閃發(fā)亮的星星，使我的童年更加美好難忘。每當(dāng)我勞作的時候，或者掩卷沉思，或者在甜美的夢境中，眼前總會浮現(xiàn)出童年的情景，一陣陣歡笑聲縈繞在耳邊。時間在流淌，萬物在變換，不變的是那童年時的陣陣歡聲笑語……
19、似曾想過，這個繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜;一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。
20、童年是一個踩著云彩飄啊飄的夢。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個大花藍。在藍天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間……
童年的感言6
1、每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。我的童年是五彩繽紛的，我的童年是難忘的。
2、在我的記憶中，童年給我?guī)須g樂，悲傷，它讓我笑過哭過，在每一個人心中的童年，是不是都有一段難忘的經(jīng)歷呢!
3、每個人都有一個童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點。
4、童年是一首甜美的歌曲，是一串玫瑰色的夢。那些純純的往事，已經(jīng)成為我們記憶中甜蜜的夢鄉(xiāng)。
5、童年的旅途是五光十色的，童年的旅途是趣味橫生的，童年的旅途是令人難忘的。
6、童年是小巷深處一首美麗動聽的歌謠;童年是在天空中弱不禁風(fēng)的紙飛機;童年是記憶里溫暖的陽光;童年是人生一段新的起跑點;童年是微風(fēng)下一株株還未開放的野花。
7、童年!青春!一個人生的轉(zhuǎn)折點，在這個轉(zhuǎn)折點上，要學(xué)會去適應(yīng)一個新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無知膽小到青春的獨立勇敢，這是人生的必經(jīng)之路。
8、童年，充滿五彩繽紛，像彩色的氣球，掛在了憨厚老實的天空。
9、童年的時光一去不復(fù)返，但那些美好的記憶，卻讓我不停地感受到快樂和溫暖。
10、童年，是一個耐人尋味的夢。童年的我是那么幼稚可笑，童年的我又是那么天真活潑!
11、隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶里定格。
12、童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會發(fā)出清脆歡樂的鈴聲。
13、童年像一陣風(fēng)，給人予涼爽的感覺，卻在花叢中消失;童年像傍晚的夕陽，燦爛而奪目，但在草原上沉默;童年像一朵浪花，描繪著海洋最美的畫，可在船中收斂。風(fēng)中的花，夕陽下的草，浪花中的船，就是童年那數(shù)不清的趣事。
14、童年!你是多么無憂無慮、自由自在啊!讓我度過了那么多快樂的時光!
15、每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。
16、童年五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。在記憶的心扉中，我童年的鑰匙打開了充滿童年的心。
17、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。
18、記憶中，那一段每天回幼兒園的清晨，都是與媽媽在這種忙亂卻又有條不紊，緊張卻又充滿歡笑的中度過。
19、童年是快樂的，童年是歡樂的，童年是自由的，人的童年，童年那樣的快樂。
20、童年是美好的，有幸福的腳印;童年是天真的，充滿了快樂的點滴;童年時有趣的，流動著傻氣的回憶。這童年，自由自在、瘋瘋癲癲的小天地。記憶的匣門，童年往事清泉般涌了，可沒當(dāng)我次種花的時，總會情不自禁的哈哈大笑。
童年的感言7
教學(xué)感言：童年趣事評課稿
今天有幸聽到黃老師執(zhí)教的《童年趣事》這堂習(xí)作課。說句心里話，我的感觸挺深的。不怕在座的各位笑話，雖然說也教了十余年的書，但是對于習(xí)作的感覺還是挺模糊的，平時也很少有機會聽到有關(guān)習(xí)作方面的課例或其他。因此，我一直在思考這樣一個問題：我們的習(xí)作教學(xué)到底該關(guān)注內(nèi)容還是該關(guān)注方法？以至于每次自己上習(xí)作教學(xué)課的時候，總是非常糾結(jié)。所以現(xiàn)在坐在這里要再次感謝一下給予我這次學(xué)習(xí)機會的黃艷雪老師以及為本次課例的教學(xué)提出過寶貴意見的各位聯(lián)盟校同事以及鄭一占老師和張步鈺老師。
聽了黃老師的《童年趣事》一課，讓我似有所悟。這堂課非常清晰地向我們傳達了兩個信息，那就是我們的習(xí)作課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生去做的，就是“寫什么”和“怎么寫”這兩件事。而本堂課最大的亮點就是黃老師在做這兩件事的時候，始終緊緊結(jié)合教材語言以及學(xué)生課外閱讀的材料，廣開學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生寫作。
1、片段入手，感受“趣”（寫什么）
在課剛開始時，黃老師就明確告訴學(xué)生要來學(xué)習(xí)寫童年趣事。接著，就出示本組課文中的片段讓學(xué)生猜一猜，寫的是誰。從而讓學(xué)生非常清晰地知道原來所謂的趣事可以是非常快樂而有意思的，可以是童年時的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，也可以是經(jīng)常做的傻事、蠢事，鬧出的種種笑話。于漪老師在談到小學(xué)生作文時說：“每個人頭腦里都有一個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西�！秉S老師正是利用了這些課文片段，給學(xué)生抽了個頭，插了個路標(biāo)，打開了學(xué)生生活積累的倉庫，消除了習(xí)作的畏懼感。學(xué)生的習(xí)作素材就會大大豐富，也給那些平日里不善積累、不樂于觀察的孩子一個個鮮活的范例，激起了學(xué)生傾訴的欲望，有效地解決了“寫什么”的問題。
2、眾星拱月，表達“趣”（怎么寫）
在指導(dǎo)習(xí)作要求及寫法的時候，黃老師用“眾星拱月”來引出本次習(xí)作的中心“趣”字，這樣的比喻把抽象的事物具體化，讓學(xué)生非常形象地知道要用動作、語言、神態(tài)、心理描寫這些“星星”來拱“趣事”這個“月亮”。我們平時的習(xí)作教學(xué)也好，語文考試的習(xí)作要求也好，很多時候總會出現(xiàn)“用上動作、語言、神態(tài)、心理等的描寫”這樣的提示，而作文水平再差的學(xué)生，如果你問他：“怎么樣才能把文章寫具體生動呢？”我估計90%的孩子都會回答“用上動作、語言、神態(tài)、心理的描寫”。說實話，這點要求從學(xué)生剛寫作文開始，一直到小學(xué)畢業(yè)，卻總是不斷地反復(fù)地強調(diào)，足可見它們對于文章表情達意的重要性。而這堂課上，黃老師就是憑借閱讀教材語言以及學(xué)生在課外閱讀中所搜集的語言不著痕跡地對學(xué)生進行了這四方面的訓(xùn)練。在語言指導(dǎo)上，黃老師著重訓(xùn)練的是提示語的位置以及修飾語的運用；動作描寫上，黃老師通過兩個例句動詞數(shù)量的比較，讓學(xué)生了解了一連串多的動詞描寫會讓我們在體現(xiàn)人物動作上顯得更加細致；神態(tài)表述上，黃老師讓學(xué)生接觸了如高興、悲傷、生氣、不安等不同的神態(tài)體現(xiàn)；心理表白上，黃老師提倡學(xué)生要真實地表達自己內(nèi)心的獨特感受。非常讓人欣喜的是，在后來展示講評學(xué)生習(xí)作時，學(xué)生已經(jīng)非常有意識地進行了運用。不過，我們不能排除個別學(xué)生為了體現(xiàn)“趣”而在習(xí)作中有失真實性。
值得一提的是，黃老師對學(xué)生所關(guān)注的不僅僅是課堂，還不露聲色地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀的積累。這一點在課前讓學(xué)生搜集有關(guān)動作、語言、神態(tài)、心理的語句上可以體現(xiàn)出來。為了讓學(xué)生體驗到搜集的成功和樂趣，黃老師還頗具匠心地在相關(guān)語句后面標(biāo)注了學(xué)生的姓名。這對于學(xué)生以后的課外積累，無疑是一種無聲的肯定和激勵。
末了，我想說一點非常個人的看法，就是黃老師對于本堂課的教學(xué)目標(biāo)定位是“結(jié)合課文和課外閱讀圍繞‘趣’字，真實、完整、具體地敘述一件事”，但是在實際動筆的時候，學(xué)生寫的是事件中的某個畫面，事情的完整性并沒有涉及。不過，我們不能抹殺黃老師在本堂課中對學(xué)生進行4個方面訓(xùn)練后所見到的成效。所以這一點教學(xué)目標(biāo)的表述稍作改動是不是會更妥當(dāng)？
零七八碎地講了這么多，匯成一句話：感謝黃老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動的課例，可以說為我迷茫的作文教學(xué)之路指明了前進的方向。謝謝大家！
童年的感言8
請大家一起來瀏覽以下這一份優(yōu)秀的獲獎感言范文：
兩年前我有了自己的第一部相機--佳能450d套機，開始考慮是為了為家人和朋友留影，漸漸地我發(fā)現(xiàn)對攝影的興趣越來越濃，從入門的花花草草，到人像、風(fēng)景、生活的的點點滴滴，身邊也多了一些志同道合的影友，一起探討，交流，一起出去拍片，我業(yè)余時間不再感到空虛，因為有了攝影。
今年7月底的一個周末，我和影友去本地的陘山拍片，看到山腳下有一群小孩正在推著架子車轱轆奔跑，玩的不亦樂乎，他們看見我紛紛跑上前來看我的相機，當(dāng)我拍好兩張在液晶屏里讓他們看時，立刻非常配合，拍了幾十張，只有一兩張滿意的，其中就有這張，就像評委老師說的，有這么純真的笑容向你綻放，有什么理由不按下快門呢？他們的生活很窮，玩具就是那在畫面上的車輪，對于他們來說，除了入學(xué)，可能平時照相的機會都不多。回來以后，我挑了幾張合影按人數(shù)把照片洗出來，等有機會再去的時候給他們帶去，一忙起來就是一個多月以后的事了，當(dāng)我又來到這里，按小朋友回家那個方向的山村走去，到了村里，發(fā)現(xiàn)這是一個留守村，青壯勞力都去打工去了，村里都是老人，我說明來意以后，把照片遞到老人手里，“這是俺孫子，還怪上相哩！”看著幾位老人的笑容，讓我非常欣慰，一個攝影愛好者，能為他們做些什么呢？僅此而已。
感謝各位影友的鼓勵和評委老師的點評和解析，讓我對這張照片有了更深刻的認識，我將用更飽滿的熱情在攝影這條路上走下去，用相機記錄下生活中那一個個美的瞬間！
童年的感言9
快畢業(yè)了，我們即將進入中學(xué)學(xué)習(xí)，開始新的生活。小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，我們永遠不會忘記。
不久，我們就要告別美麗的母校，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)。我希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能百尺竿頭，更進一步。
童年的時光，馬上就會成為永遠的記憶，在這段美好的童年時光里，有你、我、他歡樂的笑聲和天真的夢。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們馬上就要跨入中學(xué)的校門，臨走時，請帶上我們美好的回憶和彼此親切的祝福吧？
宛如奔騰不息的記憶長河，縱然能沖走一切，但始終沖不走我留在童年的記憶金沙。
老師，在這漫長的六年歲月里，誰也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才，您的頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
老師，六年的小學(xué)生活中，有多少往事歷歷在目，有多少心里話還未向您傾吐。童年的腳步留在歷史悠久的馬小校園里。大柏樹以它高大蒼翠向大自然回報，那我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝。
此時此刻，我已對教室里的每一個人充滿了留戀。小學(xué)承載著我的童年，同學(xué)們見證著我的歡樂，這個集體我真不想割舍。我依賴她，我喜歡她，我愛著她。
流星劃過天際，我錯過了許愿；浪花拍擊巖石，我錯過了祝福；故事講過一遍，我錯過了聆聽。童年只有一次，我慶幸沒有錯過班里的每一個朋友。
要畢業(yè)了，同窗苦讀的同學(xué)們就要分別了，心里有點空落落的，真舍不得。
同學(xué)們，我們一起生活了很久，大家在友誼的跑道上沒有失敗，只有盡情的歡樂。
我們曾經(jīng)在一起歡笑、憂慮、悲傷，可是現(xiàn)在我們將去一個陌生的地方。希望你們在陌生的地方仍然是快樂的，沒有憂慮和悲傷。
同學(xué)們，我們曾經(jīng)在老師的呵護下長大，如今，我們要分別了，但是我會帶著和同學(xué)們在一起的歡樂走進中。
花兒需要陽光和雨露才會生長，我們需要老師和同學(xué)才會向上。
人的一生都掌握在自己的手中，你想讓自己的前途一片光明，你就要好好地努力。同學(xué)們，加油吧，未來屬于我們。
時間停止了嗎？方向迷失了嗎？時間盒子依然在轉(zhuǎn)動，給我們指引著前方。
天邊的一絲云彩，是我對你的尊敬；枝頭鳥兒的一聲鳴叫，是我對你的思念；夏天的一陣微風(fēng)，是我對你——老師——永久的牽掛。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要結(jié)束。但，教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們矯健的奔跑身影。這里的古柏、舞臺、操場，是我們永久的記憶。
雖然就要離開這美麗的母校，但我的心還留在母校。希望的路就在前方，自己的命運就掌握在自己手上。
今天即將成為昨天，我會把童年深深懷念。
童年的花園，多么絢爛，我們無限眷戀。
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