班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿格式
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班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿格式一
老師是班上的“頭領(lǐng)”,管理著一個(gè)集體的所有事。但老師也經(jīng)常忙不過(guò)來(lái),因此班隊(duì)委競(jìng)選成了每學(xué)期的大事!
今天下午,我們班便進(jìn)行班委競(jìng)選。早在周末,我便把演講稿準(zhǔn)備好,就等著競(jìng)選了。老師在黑板上寫(xiě)出了可以競(jìng)選的職務(wù)。出乎我意料的是,今年老師把中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)合為一人!我本來(lái)準(zhǔn)備競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)在只有改改了。我想:中隊(duì)長(zhǎng)的事就比較多了,班長(zhǎng)事更多,如果兩個(gè)職務(wù)加在一起我能擔(dān)得起嗎?于是,我便臨時(shí)將稿子改成了副班長(zhǎng)。
第一個(gè)選手上臺(tái)了,她是原副班長(zhǎng)刁夢(mèng)瀾。她不愧是“女中豪杰”,每次班委競(jìng)選幾乎都是她搶先上臺(tái),而且那充分準(zhǔn)備的稿子每次都震撼人心。這次,她仍是競(jìng)選副班長(zhǎng)的交椅,雖然比起以往這次的稿子不算長(zhǎng),但每句話都抓住要點(diǎn),不得不讓我為自己是否能選上而擔(dān)心。
接下來(lái)是王紅艷登場(chǎng)。她從容不迫,一點(diǎn)也沒(méi)有恐懼,那氣勢(shì)真如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將!他要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來(lái),所以在講臺(tái)上是那么從容。
三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表達(dá)了自己為班級(jí)服務(wù)的決心,我真為同學(xué)而驕傲!我鼓起勇氣,壓住心中恐懼,走上講臺(tái)。還沒(méi)有開(kāi)口,臺(tái)下就是一片掌聲。我我認(rèn)真地說(shuō)著競(jìng)選詞,表達(dá)了自己要為同學(xué)服務(wù)、為老師分憂的決心,并舉出了自己的優(yōu)勢(shì),“今天我是成功的參與者,明天我是參與的成功者!”語(yǔ)音未落,臺(tái)下“嘩”地響起一片掌聲。我對(duì)自己更加充滿了信心。
雖然當(dāng)天并沒(méi)有投票選舉,但我對(duì)自己信心百倍,因?yàn)槲矣袑?shí)力,我付出了一定就會(huì)有回報(bào)!我默默地為自己和所有同學(xué)甚至對(duì)手祈禱,希望所有有心為班級(jí)服務(wù)的人心想事成!
班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿格式二
大家好,我今天競(jìng)選的仍是我一見(jiàn)鐘情的宣傳委員這個(gè)職位。
一年級(jí),我雖然在名頭上是宣傳委員,但還是老師替我們做的黑板報(bào)。從那時(shí)起,我就暗暗地想:有朝一日,我一定要與同學(xué)們一起親手把黑板報(bào)裝點(diǎn)得漂漂亮亮的.,成為一個(gè)名副其實(shí)的宣傳委員。
二年級(jí)時(shí),我把這個(gè)“愿望”實(shí)現(xiàn)了,并堅(jiān)持到現(xiàn)在。今天的我,也絲毫沒(méi)有把我一直以來(lái)所“鐘愛(ài)”的職位拱手相讓的意思。我仍然十分樂(lè)意和大家一塊兒想方設(shè)法把黑板報(bào)辦得更上一層樓!
在布置黑板報(bào)期間,總會(huì)有許多同學(xué)對(duì)黑板報(bào)的排版及其設(shè)計(jì)提出各種不同的看法和建議。面對(duì)所有人的想法,我不會(huì)輕浮草率地做出決定,而是會(huì)在細(xì)心傾聽(tīng)、仔細(xì)琢磨后認(rèn)真進(jìn)行選擇,并向同學(xué)們耐心和氣地說(shuō)明理由原因,讓大家心服口服。我不敢說(shuō)我會(huì)把黑板報(bào)做到最完美,但我定會(huì)盡我所能爭(zhēng)取將黑板報(bào)做到最好!
前幾天在品社書(shū)上看到兩句話:“崗位就是責(zé)任,就是為大家服務(wù)的使命!蹦阍趰徫簧细惺艿阶约旱呢(zé)任了嗎?這兩句話我回家琢磨了很久。今天,我要光明正大地站在大家面前,自信滿滿地說(shuō):“我張滿,感受到了!”
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