2016年關于一年級新生家長會發(fā)言稿大全
小學是學生的起點，要抓好，抓緊。下面是CN人才網小編為大家整理的發(fā)言稿，歡迎前來參考。
篇一：一年級新生家長會發(fā)言稿
各位家長朋友們：
大家上午好!
感謝您配合我們學校的安排，準時送孩子來學校報到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《合作才能雙贏!》
首先請允許我做簡單的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經歷。除此之外，你還想了解我們什么，請大家提出來，我會如實作答。我雖沒有低年級的從教經驗，但我相信，愛是班主任工作的主旋律，這一點無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個原則，就是盡自己最大的努力，讓每個孩子都抬起頭來走路。
今天的家長會的流程是這樣的：明確職責，你的想法我的建議，用品的準備，其他事宜，安全教育
我們先來進行第一個議題：
一、明確職責——轉變觀念，不推卸責任，不互相依賴，不互相指責。
引用毛主席的一句話：我們是為了一個共同的目標走到一起來的。你們把孩子送到學校，是希望孩子接受學校教育，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。老師和家長的目標是一致的。但作為家長，您應該知道：即便是您把孩子送到了學校，孩子還是你的，不是學校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護人，你的責任就永遠推卸不掉，也沒法轉移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責任。孩子有問題，不是指責老師教育的不對，應該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話也許會讓很多家長感覺有壓力，這很正常。
我是老師，也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因為孩子入學了，開始了人生的一個新的起點。同時也有些莫名的擔心與茫然。自己究竟在擔心什么?很多人說不清楚，其實你擔心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關系。
二、你的想法，我的建議
我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢?
孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導。應該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應該做什么樣的人。因為孩子的模仿能力很強。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教導。主要教導什么呢?20世紀著名的思想大師，英國著名的教育哲學家懷特海說：當一個人把在學校學到的知識全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習慣。好的習慣會讓孩子受益終生。我們應該培養(yǎng)孩子哪些方面的習慣呢?做人做事學習三個方面的習慣。做人的習慣包括真誠待人，誠實守信，認真負責，自立自強……做事的習慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費……學習的習慣包括主動學習，獨立思考，學用結合，善于反思……生活習慣包括規(guī)范作息，自理能力……我具體來說學習和生活習慣。學習習慣：1、寫的習慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。3、讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基礎。
其次說說生活習慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點30分之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
三、用品的準備
1、 (1)學習用品的準備，剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準備學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。兩個本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個是作業(yè)，哪個是練習。準備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學具盒。
(2)衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套
(3)體育用品：跳繩，沙包
(4)生活用品：飯缸，小勺
另外，上交接種證，戶口本復印件(家長和孩子兩頁)
四、其他事宜
我的要求：1、要有一個固定的監(jiān)護人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學，必須請假。
2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時候，不能讓孩子餓著肚子上學。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習慣。午飯訂伙或者帶飯。
3、孩子上了一年級，與學前班不同了，該學會的必須學會。家長一定要陪孩子一起學，不能放任不管。我每天都會留作業(yè)，學什么寫什么，課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四;學生放學后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，認真檢查，做好預習;
4、放學后馬上去買學習用品，包書皮(書皮不要太花哨，分散孩子注意力)，把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。
5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。
6、孩子剛入學，自理性差很正常，前一個月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會讓學生認領。但孩子可能不認得自己的東西。
7、記好作息時間，按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。
8、我對學生一直都是嚴慈相濟。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。
9、排座位，我的原則就是按大小個。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調皮影響其他孩子，我可能會放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子不公平。
10、為了給孩子營造良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入校園，有事打電話。
11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學習，孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。推薦幾本書，請家長借鑒。
自行購買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習慣。
1-2年級：
必讀：1、猜猜我有多愛你(繪本) 2、逃家小兔 3、我愛我爸爸(繪本) 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選(拼音讀物或繪本) 7、格林童話選
選讀：1、哪吒傳奇故事(童趣出版社)2、王一梅童話系列(王一梅 華東師范大學出版社)3、小企鵝心靈成長故事(湯素蘭等 明天出版社) 4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)5、可愛的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀子著，趙靜、文紀子 南海出版社) 6、你看起來好像很好吃(日宮西達也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館) 7、丁丁歷險記(英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社)8、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達爾，代維譯，明天出版社) 9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)12、大個子老鼠小個子貓(周銳)13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜(挪威 埃格鈉)14、兔子坡(美國 羅伯特羅素)15、稻草人(葉圣陶)
12、收費項目及標準，見黑板。
五、安全教育
1、經常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具;
2、注意防雨防雷電，安全出行;
3、不乘坐三無車輛，發(fā)現(xiàn)司機酒駕，及時報告學校門衛(wèi)室;
4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動;
5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧;
6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便;
7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學會自救自護。
小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因為它承載了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分數(shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關注孩子的身心健康，關注孩子的持續(xù)發(fā)展�？释闹С�，愿我們合作愉快!
謝謝大家!
篇二：一年級新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長，晚上好!
首先感謝各位百忙之中來我校參加一年級新生家長會，我代表學校全體師生對你們的光臨表示真誠而熱烈的歡迎!
請允許我作自我介紹。我是新上任的校長，名叫楊文娟，曾經在局小、藍天實驗學校工作過�？梢哉f我跟在座的各位家長以及你們的孩子有緣，我們同一年邁入了實小，將共同度過一段美好的時光。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長對實小有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。這三部分內容分別由我、俞校長以及大隊輔導員陳老師主講。
我想講三方面內容。一，我眼中的實小;二，我的教育理想和辦學理念;三，學校在家長資源利用方面的設想。
首先，我向大家介紹一下我眼里的實小。
1.實小是一所歷史悠久，文化底蘊深厚的學校。到2006年，實小將迎來百年校慶。已有百年歷史的實小經歷了校名的五次沿革。1906年誕生之初名為粹化女學，是常州最早的.女子學校之一。1911年更名為師范附小，1949年8月，常州三杰之一張?zhí)字闻畯埼骼俦晃慕滩咳蚊鼮榻夥藕髱煼陡叫〉牡谝蝗涡ｉL。1961年12月，更名為常州市實驗小學。1979年，學校被定為省、市重點實驗小學。1985年6月，學校又一次更名為常師附小，并確立了“降下來”“活起來”“高上去”的目標，即把學生過重的課業(yè)負擔降下來，讓學生的校園生活活起來，使學校的教學質量高上去。同時確立了電教特色學校的地位，在各級各類以電教為內容的評比中取得了豐碩的成果。2002年，根據(jù)常州基礎教育的需要，學校又一次更名為現(xiàn)今的校名：常州市實驗小學。雖然校名幾經更迭，但學校的辦學傳統(tǒng)始終得到了很好的延續(xù)。“求真，務實，創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)，嚴謹，愛生”的教風，“好學，上進，團結，活潑”的學風經過幾代人的努力已經得到了很好的體現(xiàn)。我們讓校風、教風、學風上墻，每天，師生進入校門，抬頭就能看到;而我們更想讓它入心，踐行!良好的校風校紀蘊育了實小豐厚的文化底蘊，造就了一批又一批名師和優(yōu)秀人才。在幾代人的努力下，常州市實驗小學確立了在常州基礎教育中應有的地位，取得了驕人的教育成果。近幾年來，學校先后榮獲“團結、廉潔、開拓”好班子、“省文明單位”、“市文明單位(標兵)”、“市衛(wèi)生先進單位”“市法制宣傳教育先進集體”“關心下一代工作先進集體”“依法治校先進單位”“江蘇省電化教育先進集體”“江蘇省紅領巾示范學校”、“江蘇省模范小學”等榮譽稱號;學校先后被評為“江蘇省教育科學研究所實驗基地”“常州市校本培訓基地”“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”“市少先隊教育現(xiàn)代化示范學校”“常州市數(shù)學、英語教研活動研究基地等。這些榮譽的取得，凝聚了在實小認真工作過的所有領導、老師的汗水和智慧，我們倍加珍惜。
2.實小是一所十分注重科學研究，認真落實科研興校策略的學校。作為省級實驗小學，常州市實驗小學充分體現(xiàn)了實驗性、輻射性、示范性。早在1936年學校就設立了“研究部”，制定研究方案，確立研究范圍，確定研究問題。八十年代，在素質教育的大旗下，實小一如既往，積極投身科學研究之中。1983年，學校開始了電化教育特色學校的爭創(chuàng)與探索。1984年，在省電化教學工作會議上，我校作了發(fā)言，制作的《賣火柴的小女孩》的幻燈片獲省三等獎。當時學校硬件十分簡陋。在市教育局、電教館的支持幫助下，學校千方百計克服困難，逐步配備電教設備、建造了我們現(xiàn)在坐的這座250平方米，有兩百多座位的電化階梯教室，這在當時是遙遙領先的。目前，學校擁有了寬帶網絡，已經做到了教師人手一臺電腦，這在同級同類學校中又是領先的，為進一步強化信息技術特色學校奠定了基礎。1995年，學校進行了“學科教學目標素質化”的課題研究，一致認為，隨著現(xiàn)代教育技術的飛速發(fā)展，多媒體系統(tǒng)步入課堂能跨越時空界限，增加信息傳輸密度，拓寬學生的感覺、知覺通道，使教學活動高效運行并使素質化的教學目標得以有效落實。學校投資新建的多媒體網絡實驗室、多媒體課件制作室為我校電化教學向深層次發(fā)展提供了良好的物質基礎。同時，在現(xiàn)代教育技術的運用研究方面，學校更是異軍突起，進了省、市、先進的行列。在各種以電教為內容的評比中成績突出，僅99年在常州市小數(shù)學會多媒體課件評比活動中，學校選送的8個課件全部獲獎，其中4個一等獎，4個二等獎;在電教館組織的多媒體課件評比活動中，選送的5個課件全部獲獎，其中3個一等獎，2個二等獎，學校再次被評為省電教先進單位并成為江蘇省電教示范學校和江蘇省計算機多媒體實驗基地。近年來，學校深入開展校級、市級、省級、國家級四級課題研究，全校教育科研既熱火朝天又踏踏實實，形成了向科研要質量的共識。研究著是快樂的，研究著是幸福的。所以的實小人誓把科研工作進行到底。
3.實小是一所具有優(yōu)質師資隊伍的學校。由于實小在常州基礎教育中的地位，學校在引進師資上做到嚴格把關。近幾年的實踐證明，實小已經具備一支“師德好，教藝精，底蘊厚，發(fā)展快”的教師隊伍。學校非常重視開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，向全社會作出了莊嚴的愛生承諾。實小教師一致保證，做到以下三個方面：一是關注學生需求：關注每一位學生的發(fā)展;關注每一位學生的情緒生活和情感體驗;關注每一位學生的道德生活和人格養(yǎng)成;關注每一位學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設好學上進、團結活潑的學習氛圍，讓每一位實驗小學的學生都接受優(yōu)質教育。二是尊重學生人格：尊重每一位學生;尤其尊重智力發(fā)育遲緩的學生;尊重學習成績不良的學生;尊重有缺點和缺陷的學生;尊重和自己意見不一致的學生。不體罰和變相體罰學生;不羞辱和嘲笑學生;不大聲訓斥學生;不隨意當眾批評學生，讓每一位實驗小學的學生都抬起頭來走路。三是賞識學生進步：贊賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長;贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績;贊賞每一位學生所付出的努力;贊賞每一位學生所表現(xiàn)出來的善意;贊賞每一位學生對教科書的質疑;贊賞每一位學生對自我的超越，讓每一位實驗小學的學生都享受成功的喜悅。請每位家長監(jiān)督我們。事實上，實小的教師都深深地意識到：當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心，需要對教育充滿激情。正如蘇霍姆林斯基那樣“把整個心靈獻給孩子”。古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。我們認為，一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質教育必須是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。我們堅信，當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不只把我們當作老師，還會看作是朋友、母親或父親。這既是實小對教師師德師風建設的要求，更是教師這份崇高的事業(yè)的使命感使然。實小的很多老師已經做到，或者說正在以積極的姿態(tài)爭取做到。請家長們放心。當然，作為一名教師，教育教學的能力高低很重要。實小的教師是好樣的。他們在各級各類比賽中所取得的驕人成績足以見證了他們的實力。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅02，03年，學校獲得國家級、省級、市級榮譽或獎勵的人次達300多。另有三位被評為特級教師后備人才。一支高素質的教師隊伍，保障了實小穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。
以上是我對實驗小學的初步印象�？梢哉f，這次家長會也提供了我一次學習實小優(yōu)良傳統(tǒng)的機會，提供了我解讀實小學校文化的機會。讀著實小的百年歷史，我對實小由衷地喜愛;讀著實小的豐功偉績，我對實小的歷代管理者由衷地佩服。前輩用智慧和汗水鑄就了實小百年輝煌，作為現(xiàn)任的領導，站在這樣高的一個起點上，深感責任和壓力之重大。由于我對實小的了解還不太夠，實小還有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)等待我和大家一起去發(fā)現(xiàn)，總結，提煉。我相信，百年實小在新的發(fā)展機遇到來之際，定能憑借他的實力勇立潮頭，在新課程改革中做個領跑者。
成績永遠只屬于過去!現(xiàn)在，我將和你們的孩子一起共同度過一段美好的時光。我知道你們對實小寄予了厚望，我深感壓力很大。但我相信，有實小百年積淀墊底，有一支優(yōu)秀的教師隊伍保障，有一群長期以來關心實小發(fā)展的家長隊伍支持，再加上我們管理者的共同努力，相信，實小的明天一定會更加美好!
其次，我想談談我的教育理想和辦學理念。我的教育理想是：讓全校的師生都享受教育的幸福。這是教育的最高境界。要達成這一理想，不是一年兩年的事情，需要十幾年甚至幾十年的努力。但我更愿意把它看作是一種工作目標與動力、工作指導思想與要求。蘇州市副市長，蘇州大學博士生導師，教授朱永新說過，教育要有理想，要使實現(xiàn)理想的過程成為師生體驗教育幸福的過程。為了師生的雙贏，我們正在積極參與一項國家級課題《新教育實驗的理論與實踐研究》，讓研究的過程成為最幸福的教育過程。
我的辦學理念是：追求“零距離”的教育，即平等的、融合的、和諧的教育，重視師生的精神狀態(tài)，在賞識教育中讓師生共同獲得成功的體驗。大家都知道，江蘇城市頻道有個節(jié)目叫“零距離”，它是最快捷、最真實地反映老百姓心聲的欄目，因此有很高的收視率。我這里所說的“零距離”有三層意思，即平等的、融合的、和諧的教育。教育應該平等，包括管理者與教師，教師與學生，教師與家長等。平等是人格上的，它的核心是愛的教育，善的教育。融合的教育是大教育。融合是多方面的，有教師與新課程的融合，有德、智、體、美、勞諸方面的融合，有人與環(huán)境自然的融合，也有省內外同類學校之間的融合。教育為的是大大的“人”，所以它需要融會貫通的合作。它的核心是真的教育。所謂和諧的教育，就是指“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”，這是科學發(fā)展觀的本質內涵。在實小即將迎來百年華誕前夕，我們更想用實際行動向百年實小獻上一份厚禮，使實小處處充滿美。它的核心就是美的教育。因此可以這樣說，追求‘零距離’教育，就是在追求真、善、美的教育。我們同樣認為，師生的精神狀態(tài)起著決定性作用。有良好的精神狀態(tài)，什么事都能做好，什么困難都能克服。我們希望每個學生都在賞識教育中獲得成功的體驗，從成功走向成功!每天發(fā)現(xiàn)自己的進步點，看到別人的閃光點，可以使每個學生都有一種積極健康的心理狀態(tài)，而這是未來合格公民必備的心理素質。我越來越堅信：進入學校接受教育，首要任務是“成人”，其次才是“成才”。做個品德高尚的人是我們對全校師生提出的要求。
最后我們想就建立家長委員會、加強家校聯(lián)系方面提出幾點設想。家長委員會是一種自愿結合的群眾性組織，是實驗小學全體學生家長的代表。建立組織的目的，是為了更好地促進家校之間的密切配合，使每一個孩子均能健康成長，順利完成九年義務教育階段的學習任務。家長委員會的任務是：1.監(jiān)督學校辦學方向。2.配合學校教育學生。3.優(yōu)化社會家庭教育環(huán)境。4.幫助學校改善辦學條件。那么，什么樣的人可以加入實驗小學家長委員會呢?一般來說，只要愿意加入并在其中參與委員會分配的工作，均可成為委員會成員。他的義務是：1.認真學習黨和國家的教育方針、《九年制義務教育法》和《未成年人保護法》，努力增強依法治教的觀念。2.不斷端正教育思想，樹立正確的人才觀與質量觀，學習并掌握家庭教育的科學方法。3.經常與學校(教師)保持聯(lián)系，凡有利于孩子健康成長的學校工作要積極支持。4.努力為學校改善辦學條件提供方便，為優(yōu)化教育環(huán)境獻計獻策。5.堅決執(zhí)行家長委員會提出的各項決議。家長委員會有義務也有權利。家長委員會成員享有下列權利：1.定期參加委員會召開的有關會議，聽取學校工作計劃與總結，并可對此提出建議與倡議。2.在委員會的會議上有根據(jù)地評議學校工作及教師工作，向有關人員反映學校工作中的(包括教師)違法行為，背離方針、政策的做法的事實。3.在不影響學校正常教學秩序的前提下，可向學校提出參與學校有關教育教學活動的要求。4.可了解由委員會籌集向學校提供的資金用途情況。家長委員會的最高組織形式是家長委員會理事會。實小的家長也是教育很好的資源。我們想充分利用這些資源為教育教學服務。如果在座的家長有為學生的學習服務的熱情、能力、水平，可以為學�；驅W生的健康成長提供服務或條件的話，我們歡迎你加入家長委員會或理事會。你可以向班主任提出自愿加入的申請。經過學校的審核批準后履行相關的義務和權利。
家長們，今天你們選擇了實小，讓你們的孩子進入實小享受優(yōu)質的教育，我想說，這是明智的選擇，特別是你們的孩子在六年學習生涯中將有幸迎來實小的百年華誕，這是多么榮耀的一件事啊!有多少人有機會分享百年的輝煌呢?所以說，你們的孩子是幸運的，你們的選擇是英明的。實小人將加倍努力，以更加飽滿的精神，更加優(yōu)質的服務，更加精湛的教藝向你們，更向社會交上一份滿意的答卷!實小的榮耀愿與在座的各位分享，同樣，實小的輝煌更需要在座的家長一起創(chuàng)造!讓我們共同祝福實小，也有理由相信：實小的明天將更美好!
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