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一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-23 16:56:11 賀詞 我要投稿

一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿(通用6篇)

  家長會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的,面向?qū)W生、學(xué)生家長,以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面小編為大家分享的新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿,希望大家認(rèn)真閱讀!

一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿(通用6篇)

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長:

  我是一年的班主任蘇老師。首先感謝各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

  下面我說一下幾方面的要求:

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間

 。、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

  9月1日正式上課,早晨到校的時(shí)間是8:00到8:10,中午放學(xué)時(shí)間是周一11:15,周二到周五10:50中午到校時(shí)間1:40,下午放學(xué)時(shí)間4:00。請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

  接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

  來接孩子的家長請?jiān)诩议L止步線外接孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,到止步線外您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。我們每天會(huì)將孩子送到固定的位置等待您來接,這樣會(huì)很方便您接孩子,也保證安全。希望各位家長能大力配合。

  一年級(jí)的孩子還小最好由家長接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急,再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任,讓孩子在傳達(dá)室門口等候,一定不要自己隨意走動(dòng),直到家長來接,不要跟陌生人走。

  合理的安排好孩子的午休時(shí)間,一年級(jí)中午沒有小飯桌,一定要安排好孩子的飯吃飯和休息。

 。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間。

 。ǎ保┠刂坪煤⒆寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,一開始孩子寫作業(yè)就要求寫認(rèn)真,寫不好就重寫,千萬不要讓孩子糊弄作業(yè),寫不好也交上,我還讓他重寫。你每天能看一看他的作業(yè),檢查一下并給孩子簽上字。聽一聽孩子讀、拼音、詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

 。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)生活用品

  1、學(xué)習(xí)用品:

  (1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,漢語拼音本、生字本、寫字練習(xí)、小演草。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。本子上也寫好班級(jí)姓名。把本子夾在大本中。(解釋大本小本、作業(yè)記法意思)

 。2)文具的準(zhǔn)備,盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。不要帶削筆刀、削筆器,刀子。剪刀不要隨便帶,美術(shù)課上要求帶,要帶圓頭剪刀,不帶尖頭的。

  (3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本記作業(yè)、記要求,每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,并按記事本上的內(nèi)容檢查作業(yè)、做好第二天的準(zhǔn)備。

 。4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品,一定別忘了作業(yè)。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。每天把本子角書角整理平壓好,把小本夾在語文書中。

  2、生活用品

  每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名)。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨衣,不要帶傘。自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

  在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),周一升旗上身穿白色衣服襯衣,下身傳黑褲子或深色衣服。女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā)。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

  為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,留作每天清掃時(shí)使用,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

  第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,有些題還需要家長讀題才能做。尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語文每一課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

  3、為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。針對一年級(jí)孩子識(shí)字量還不多的特點(diǎn),家長可以給孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的兒童讀物,兒童畫報(bào)等,閱讀的范圍應(yīng)該廣一點(diǎn),培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在孩子過生日時(shí),家長可以將書作為生日禮物送給孩子,兩周帶孩子去一次書店,體驗(yàn)讀書的快樂,閱讀能力增強(qiáng)了,對今后的學(xué)習(xí)、作文都大有益處。

  第四方面給家長其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

  2、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。有什么事及時(shí)給我打電話。家長應(yīng)和老師經(jīng)常保持聯(lián)系。讓孩子記住家長的電話,家庭住址。

  我的電話號(hào)碼是:

  王老師電話:

  打電話或發(fā)短信都行。不能隨便不打電話發(fā)短信就不來上課。

  開學(xué)典禮統(tǒng)一服裝:上身白色襯衣衣服,下身黑色或深色衣服。

  感謝家長參加新學(xué)期的第一冊家長會(huì),在以后的工作中,希望能得到你們的支持和配合,謝謝。

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇2

各位家長:

  下午好,很謝大家在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會(huì)。我姓黃,是本班的班主任兼語文老師。

  這次我們學(xué)校請各位家長來開會(huì),主要是為了老師和家長能得到一定的交流。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,不知不覺中從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了。如果家長們自己仔細(xì)想一下,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn):孩子從剛開始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個(gè)合格的小學(xué)生了。(我的感觸也是很深的,這18位孩子剛開學(xué)那段時(shí)間很多都不知道怎么做:跳繩、排隊(duì)、掃地、做眼保健操、上課舉手的習(xí)慣等等,但是慢慢的,他們已經(jīng)熟悉了這些。尤其是個(gè)別同學(xué),比較愛哭,但是慢慢的也把愛哭的毛病改了。這說明我們的孩子已經(jīng)長大了、懂事了。)雖然,孩子慢慢的長大、懂事了,但是在他們成長、學(xué)習(xí)中各位家長是很重要的。尤其是一年級(jí)學(xué)生,剛開學(xué),智力差不多,知道的知識(shí)也相差不大。但是,到期末,學(xué)生各方面差距就很明顯了,這主要是看平時(shí)家長對孩子學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成重不重視。所以,希望家長能從“

  習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)”兩部分來進(jìn)行。

  一、習(xí)慣培養(yǎng)。

  很多家長也許會(huì)覺得孩子只要學(xué)習(xí)成績好就行了,對習(xí)慣不太重視。其實(shí),習(xí)慣就是一種態(tài)度,一個(gè)習(xí)慣都不好的學(xué)生,成績是很難提高的。

  而我指的習(xí)慣具體來說比如:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(衣服、頭發(fā)、指甲,尤其是指甲,在班里是比較重視的,大部分學(xué)生都能按時(shí)剪掉,但是還是有幾個(gè)學(xué)生要提醒好幾次才去剪;有些人的手也很臟,這在學(xué)校我會(huì)強(qiáng)調(diào),但是在家就需要各位家長的督促了。);文明習(xí)慣(上學(xué)的時(shí)候校徽和小黃帽是要求戴的,;帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標(biāo)志,小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全,但是也是有個(gè)別學(xué)生老是忘記戴,或者弄丟、弄破了,這也是不好的習(xí)慣。試想,連這兩樣基本的東西都不帶好,那在學(xué)習(xí)上也不會(huì)很好的用心去學(xué)。)學(xué)習(xí)習(xí)慣(我這里說的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習(xí)慣,以及準(zhǔn)備鉛筆、橡皮等文具習(xí)慣。我開學(xué)時(shí)就強(qiáng)調(diào)過,每天來上學(xué)至少準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆,但是班上有個(gè)別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時(shí)候鉛筆就很粗了,說明在家根本沒準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好,慢慢的等孩子自己知道做了為止;還有就是在家做作業(yè)寫字的習(xí)慣,我們就一兩個(gè)學(xué)生回家寫字不真,其他學(xué)生都很清楚,我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習(xí)慣(孩子吃零食是難免的,但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買東西,只能下午掃地課的時(shí)候才能買;我也是不允許他們買辣條吃。當(dāng)然,買零食是要有錢,希望家長們平時(shí)在給孩子零花錢時(shí)不要超過1元,也不一定每天給,偶爾給他們一點(diǎn)。)

  二、學(xué)習(xí)。

  孩子的學(xué)習(xí)成績是各位家長最重視的,其實(shí)在一年級(jí),如果家長很重視,孩子的學(xué)習(xí)成績是不會(huì)差的。對于語文來說一年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容無非是拼音是生字。

  一年級(jí)剛開學(xué)學(xué)的是拼音,拼音其實(shí)是很難的,但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了,說明已經(jīng)掌握了,但是還是有些學(xué)生在拼拼音時(shí)有點(diǎn)慢,或者會(huì)拼錯(cuò),這就需要家長引起重視。當(dāng)然,家長也不用著急,拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學(xué)期我們班買了《日有所誦》這本兒歌,這里面的兒歌都是比較簡單、有趣的,我要求學(xué)生每天回家背誦一首,在背兒歌的過程中,遇到不認(rèn)識(shí)的字家長不要馬上告訴孩子,讓他自己拼拼音,這樣拼音就會(huì)越拼越熟,在背誦過程中認(rèn)識(shí)的字也會(huì)越來越多。

  除了拼音就是識(shí)字,一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量大的話在學(xué)習(xí)課文、考試做試卷中很容易看出來。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候老師是不讀題目的,如果字認(rèn)識(shí)的很少,那連題目都讀不懂,更不用說做題目了,F(xiàn)在我們班里,學(xué)生跟學(xué)生之間識(shí)字量差距已經(jīng)是有點(diǎn)大了,像班上有些同學(xué)認(rèn)識(shí)了很多字,但是有些同學(xué)學(xué)過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級(jí)課文很緊,所以平時(shí)沒有很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),希望家長平時(shí)每天帶著孩子復(fù)習(xí)一下前面的生字,不用很多,每天復(fù)習(xí)兩三課就行。其實(shí)這一點(diǎn)的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學(xué)的時(shí)候汪詩瑤字認(rèn)得比較慢,但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè),每天讓她在家練寫學(xué)過的生字,這樣我們學(xué)過的字就記得很牢了。

  為了能讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)字,我在前段時(shí)間發(fā)給學(xué)生一本本子用來剪貼字(這些字可以是包裝袋上、報(bào)紙上)的。漢字在生活中是隨處可見的:飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時(shí)不會(huì)刻意去讀,這就要家長在生活中帶著孩子多認(rèn)認(rèn)(比如說吃零食時(shí)讓孩子讀讀包裝袋上的字,到街上去看到店的名字指給孩子讀讀,這樣孩子慢慢的就會(huì)有一種意識(shí)去認(rèn)字);現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長多指導(dǎo)的,因?yàn)楹⒆釉诩糇、貼的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)困難。這一作業(yè)我班上有幾個(gè)學(xué)生坐得很好,也是家長的功勞占很大部分的。

  其實(shí)想要孩子學(xué)好語文有一條最簡單的路——看課外書(這“課外書”指的是除了語文書以外的書,主要是故事書之類的)。剛開始孩子不可能都喜歡看書的,也需要家長多鼓勵(lì),帶著多讀。也許有很大家長因?yàn)楹⒆犹珢劭措娨暥^疼,怎么樣才能讓孩子少看電視呢?就是讓孩子愛上看故事書。

  三、孩子的性格

  別看一年級(jí)孩子小,但是一個(gè)個(gè)孩子性格上還是有很多特點(diǎn),班上有幾個(gè)學(xué)生的脾氣也不好。當(dāng)然,在孩子耍脾氣或者不聽話的時(shí)候我是希望家長們能用“語言”——就是說話來好好交流,而不是一不聽話就打、罵。其實(shí)跟孩子好好交流,孩子還是能聽進(jìn)去的。

  上面我零零碎碎地講了那么多,希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級(jí)的時(shí)候就開始重視她的學(xué)習(xí)和習(xí)慣,這樣在以后的三四五六年級(jí)中你就不會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好,只要家長們能好好栽培,當(dāng)然作為老師的我也會(huì)盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績提高、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長:

  大家下午好!我是一(3)班的語文老師兼班主任,我姓陳,耳東陳,大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城**學(xué)校,成為一(3)班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長的講話,大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,我們雖然是一所新學(xué)校,但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的!吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書,更能辦好事,做好人。這次家長會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分:

  一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式

  (一)請各位家長根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群:

  1、點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”;

  2、點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”;

  3、掃描屏幕上的二維碼;

  4、點(diǎn)擊“加入該群聊。

 。ǘ┗チ袈(lián)系方式

  一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整,記得把孩子的個(gè)人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。

  二、介紹主要課程與學(xué)科要求

 。ㄒ唬┮荒昙(jí)主要開設(shè)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動(dòng)等。

 。ǘ┱Z文學(xué)科的要求

  1、多聽:聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀;

  2、多說:看圖說話、講故事、說身邊的事;

  3、多讀:讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書;

  4、多寫:培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。

  三、明確學(xué)習(xí)與生活要求

  (一)家長每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放學(xué),14:00上學(xué))。

  (二)小孩上學(xué)禁止帶的三種東西:1、早餐零食;2、玩具;3、錢。

 。ㄈ┮荒晟蠈W(xué)需準(zhǔn)備的物品:書包、筆盒、2B鉛筆10支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙畫冊、中方格5本、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本、茶水瓶、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本圖書、童話書、執(zhí)筆器、復(fù)讀機(jī)(可讀光盤)等。

 。ㄋ模┱n堂要求:安安靜靜聽,大大方方說。

  (五)繪本閱讀要求:每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,9月1日上學(xué),每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校。

 。┪绮臀缧菀螅好總(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學(xué)生行為吵鬧,影響了同學(xué),扣完10分,需要停止一個(gè)星期的午餐和午休。

  (七)一年級(jí)小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個(gè)習(xí)慣:早睡早起;晨起如廁;吃飽早餐;準(zhǔn)時(shí)上學(xué);勤做家務(wù);定時(shí)作業(yè);親子閱讀;整理書包;提早計(jì)劃;文明有禮;安全自護(hù)。

  四、家;(dòng)

  學(xué)校的建設(shè)需要各位家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,請各位家長把對學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會(huì)的申請表上。

  在此,希望各位家長多理解、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作,及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。

  祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長:

  大家晚上好!首先,歡迎大家的到來。

  今天是一個(gè)期中家長會(huì),那我們就直奔主題,先講講期中考試的相關(guān)情況。

  這次的期中考試,考前我沒有針對性地復(fù)習(xí),只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,幫孩子們整理了生字。所以,這次的期中考試,第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,第二,考的是孩子們語言的積累。第三,考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力。

  從孩子們成績看,大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí)。有些孩子較上學(xué)期的成績有了大幅度的下滑,這樣的情況要引起家長的重視。我曾說過,有些孩子,上小學(xué)之前,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,會(huì)讀拼音啊,就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,這樣是萬萬不可的,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。雖說我們不能只關(guān)注成績,但是,我們家長還是要注意成績反應(yīng)出來的一些問題。一年級(jí)的時(shí)候,孩子們差距不會(huì)很大,但是到了高年級(jí)之后,差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來。

  現(xiàn)在講講我對學(xué)語文的幾點(diǎn)建議:

  第一、積累語言。

  各位家長若看了孩子們的作業(yè)本,應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),最近,我在教給孩子們四字詞,組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的,偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒學(xué)過的生字,但是孩子們經(jīng)常見到的。為什么要讓孩子們接觸、了解,甚至是積累這些四字詞,就一個(gè)目的.,發(fā)展思維。孩子們的思維是怎么發(fā)展,擴(kuò)散起來的,詞語是基礎(chǔ)。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵,視野也開闊了,思維也活躍了。我們知道,我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右,但是,為什么說漢語博大精深呢,那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地,千變?nèi)f化地組合在一起,組合之后,就有了另外的含義。所以,我要求家長們,不但要理解我的這種做法,還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語,積累這些詞語,更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞。

  第二、廣泛閱讀。

我想,每個(gè)家長都清楚課外閱讀的重要性,但是,很多孩子只是三分鐘熱度。現(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度。有的家長可能會(huì)覺得很麻煩,認(rèn)為讀了就讀了,搞這個(gè)形式主義有什么用。但是,這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段。每天,我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,每個(gè)家長就在自己的朋友圈為孩子打開,堅(jiān)持下去,一定會(huì)讓孩子終身受益。

  去年畢業(yè)的那些學(xué)生,我也是苦口婆心地勸說,要讀書啊,堅(jiān)持課外閱讀啊,不然上了初中,想讀都沒時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí),部分家長會(huì)不以為然,想看書難道還沒時(shí)間啊,上了初中以后,就有很多家長跟我講,王老師,我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了,也沒時(shí)間寫作了,真擔(dān)心語文成績啊。因此,各位家長,我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,一定要指導(dǎo),監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書。

  我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,比如在家里經(jīng)常讀課外書的有:周辰恩,李梓晨,田文滔,李奕博,肖寓之,萬金博,萬欣怡,葉鵬杰。當(dāng)然,我表揚(yáng)的只是我所知道的,可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,只是我不太清楚。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書,隨時(shí)隨地能拿出來看。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯,吃飯前,都拿出課外書認(rèn)真地讀。這就是非常良好的讀書習(xí)慣。在生活中,我也發(fā)現(xiàn),有些愛學(xué)習(xí),愛閱讀的孩子,若手頭沒書,他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀,藥盒、食品包裝袋上的文字他都愛讀。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀,讓課外閱讀和呼吸一樣自然,讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然,這不僅僅是家長的責(zé)任,也是老師的責(zé)任?傊,共同努力,培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

  讀什么,也是個(gè)大問題。家長們可以在網(wǎng)上搜一下,一二年級(jí)推薦書目,有很多很好的建議。另外,盡量讀名家的作品,比如曹文軒,楊紅櫻,沈石溪,伍美珍,樂多多,金波,湯素蘭……還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀。

  第三、習(xí)慣培養(yǎng)。

  家長們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子們有哪些不好的習(xí)慣,我在這里列舉一些比較典型,但是家長們還不太重視的。

  思想懶惰,語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考,亂寫一氣。很多家長根本還以為是孩子太粗心。舉個(gè)例子來說明,很多孩子做解決問題的題目,家長坐在旁邊,幫他讀了題,他往往能做對。但是,獨(dú)自完成這樣的題目,就錯(cuò)得一塌糊涂。其實(shí),不是孩子粗心,是您的孩子太懶惰了,根本不思考。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,到了高年級(jí),成績就會(huì)下降得很厲害。家長們要注意一點(diǎn)就是,部分思想懶惰的孩子,機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫生字,刷刷刷,三下兩下就寫完了,但是,您拿著生字本,讓她認(rèn)讀,很多字她卻不認(rèn)識(shí)。因此,思想懶惰不等同于行為懶惰,這個(gè)問題要引起家長的重視。

  學(xué)習(xí)不認(rèn)真。最為突出的是聽講不認(rèn)真。我們是班級(jí)授課,全班60個(gè)孩子中,總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面:有的是做小動(dòng)作,自己玩自己的,不亦樂乎,老師點(diǎn)名批評了,他只是漠然地看您一眼,然后又自顧自地玩一整堂課。第二,有的是上課走神的,他不會(huì)做小動(dòng)作,他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,但是,他一副呆萌萌的表情,老師講什么,他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。因?yàn)橛械臅r(shí)候,我提問他們,他們啥都不能回答。這樣的孩子讓老師最為難,他表面工作做得好,很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。第三,沒學(xué)會(huì)傾聽。有的孩子,一看很積極啊,次次舉手,但是他根本不知道老師說的什么,問的什么,為舉手而舉手,這也是讓人比較頭疼的孩子。

  有的時(shí)候,我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),將上課時(shí)候的一切情況錄下來,讓家長們了解真實(shí)的情況。去年,曾請幾位家長進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況,后來我發(fā)現(xiàn),有些孩子,在來了客人后和不來客人的時(shí)候,表現(xiàn)完全不一樣的。因此,即使錄像,也要在孩子們不知情的情況下錄像,那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真,最自然的狀況。

  當(dāng)然,說了這樣多,好像很嚴(yán)重,其實(shí),家長也不用恐慌,極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了傾聽。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象。

  還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真。有的孩子,邊寫作業(yè)邊玩耍,一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停。中午,一說練字,三三兩兩的人請假去上廁所,結(jié)果在廁所里一呆還不出來,等下課鈴快響起才姍姍來遲。其實(shí),真正去上廁所的人少之又少,多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已。

  生活習(xí)慣方面,最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾,而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,男生女生都有。在教室里亂丟垃圾就是孩子們在家生活習(xí)慣的一個(gè)折射。家長們一定要告訴孩子講衛(wèi)生。

  順便給家長朋友們提一個(gè)建議,要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,教他們掃地,拖地,收拾桌子,整理床鋪,洗小衣服,洗碗等等。我建議,家長要求孩子每天做一件家務(wù)事,每天都要做,堅(jiān)持下去,不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

  最后,說一個(gè)觀點(diǎn),親愛的家長朋友們,其實(shí),我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色、專業(yè)知識(shí)、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,但有一點(diǎn)是共同的,那就是我們有著共同的使命——教育,而且我們的教育對象完全一致——那就是您們的孩子!各位家長,您一定要切記,您不只是管理孩子生活起居的家長,您也是教育者的家長。

  作為教育者的家長,您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,盡可能在人格上成為孩子的榜樣,以無聲的形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長,您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,而是將孩子看成是祖國的未來;作為教育者的家長,您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作;作為教育者的家長,您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,并和孩子一起成長;作為教育者的家長,您一定不會(huì)把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”,您會(huì)尊重孩子的精神世界,按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長,使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的人!

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長:

  大家晚上好!

  首先我代表學(xué)校歡迎大家參加今天的家長會(huì)。

  孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)章制度都在逐步適應(yīng),新的同學(xué)關(guān)系的建立也一天比一天好。正如剛才班主任和科任老師們談到的,我們之所以在這個(gè)時(shí)間召開一年級(jí)家長會(huì),其目的是希望通過這樣一個(gè)平臺(tái),幫助家長們了解我們的學(xué)校,了解您的孩子就讀的班級(jí),期望通過我們的共同努力,促進(jìn)家校溝通,共建良好的育人環(huán)境。

  剛才夏老師和金老師就孩子入學(xué)以來的情況介紹得很全面,說明我們老師觀察細(xì)致,工作到位。下面我想跟各位家長交流三個(gè)方面的話題。

  1、關(guān)于我們學(xué)校的辦學(xué)理念

  我們學(xué)校的辦學(xué)理念,可以用8個(gè)字來形容——全面發(fā)展、全體發(fā)展。怎么講呢?所謂全面發(fā)展指的是學(xué)生要全面發(fā)展。我們學(xué)校一直以來都積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視學(xué)生身心健康教育,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,重視學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升,同時(shí)也非常重視對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育,尤其是不唯分?jǐn)?shù)論,努力提高學(xué)生的綜合能力,且前提是不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所謂全體發(fā)展針對的是全體學(xué)生,學(xué)生由于成長環(huán)境、個(gè)體思維方式等方面的原因,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的差異,這是客觀存在的。但是我們學(xué)校認(rèn)為每個(gè)孩子都有其閃光的地方,每個(gè)孩子都應(yīng)該通過學(xué)校教育得到發(fā)展。所以我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生,相信有老師和家長的共同努力,每個(gè)孩子都會(huì)在原有水平上得到進(jìn)步和提升。

  2、關(guān)于安全問題

  首先要講的是家長們送孩子上學(xué)和接孩子放學(xué)的安全。家長們要按時(shí)接送孩子,送孩子到校不能太早,因?yàn)樘缌藢W(xué)校的值班老師可能還沒來,安全就得不到保障,接孩子也要按時(shí)來,老師們也要按時(shí)下班,如果來得太晚也是問題。另外由于路窄人多、車多,極易出現(xiàn)安全問題。所以學(xué)校要求各位家長一定要在離學(xué)校200米以外的地方停車,以免車子太多,造成道路擁擠,增加安全隱患。其次就是雨雪天氣,因?yàn)閷W(xué)生較多,我們采取的方法是分段放學(xué),一年級(jí)通常會(huì)提前15分鐘放學(xué),所以各位家長要提前15分鐘接孩子。關(guān)于食品安全在這里也打個(gè)招呼。可能部分接送孩子的家長是爺爺、奶奶或者外公、外婆,隔代疼更加突出,只要孩子有需要,老人們就會(huì)滿足。尤其是吃零食的問題,更是有求必應(yīng)。但是,吃零食對于孩子的健康是有害無益的,很多零食不僅不衛(wèi)生,還存在質(zhì)量問題,同時(shí)還對環(huán)境衛(wèi)生造成了污染,所以希望各位家長要盡可能的不給孩子們買零食,習(xí)慣是培養(yǎng)的,只要您堅(jiān)持,那么孩子們慢慢地也會(huì)拒絕零食。

  3、關(guān)于作業(yè)量的問題

  我們學(xué)校一直以來的辦學(xué)理念是向課堂40分鐘要質(zhì)量,要求老師們備好課,上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的量,原則上一二年級(jí)不布置家庭作業(yè),即便布置一些其他形式的作業(yè),時(shí)間也不得超過半個(gè)小時(shí)。

  最后,希望各位家長積極支持學(xué)校工作,多與我們老師溝通、交流,有不清楚的問題可以直接與老師和學(xué)校聯(lián)系。希望在我們的共同努力下,孩子們能快樂學(xué)習(xí),健康成長。

  一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長:

  首先說說昨天家長會(huì)的幾點(diǎn)感動(dòng):

  一、感動(dòng)于所有的家長按時(shí)參會(huì)。

  會(huì)前我跟孩子們交流過,父母在身邊的,不能爺爺奶奶來參會(huì)(提出這個(gè)要求,是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任,孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母,不是爺爺奶奶),很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會(huì)的,姑姑還帶著上初中的小朋友;李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會(huì)的;姚辰王胤的家長,克服了困難來參會(huì);肖寓之的媽媽就在學(xué)校,但爸爸還特別趕過來參會(huì)……一切的一切,說明了家長對孩子教育的重視。

  二、感動(dòng)于兩位發(fā)言家長的精心準(zhǔn)備。

  萬金博的媽媽是幾易其稿,反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出,這個(gè)媽媽不僅重視兒子的教育,還能不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己,真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí),更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李天翊的爸爸,講話稿情真意切,既有理念奠基,又有家長們可以借鑒的做法。而且,天翊媽媽還告訴我,媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策,但是爸爸說,老師要我講話的,我要親自寫稿(有句話是我杜撰的,大家猜猜是哪句)!真的,千言萬語,只能化成一個(gè)詞——感謝!

  三、感動(dòng)于孩子們的不斷進(jìn)步。

  前一天放學(xué)時(shí),我才將電子稿發(fā)給家長,讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早,兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講,讓我眼前一亮,這兩個(gè)娃娃太給力了!其實(shí),驚喜在后面,家長會(huì)的時(shí)候,兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有“范”,簡直是驚艷全場。每個(gè)娃娃都在不斷進(jìn)步,都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣,這就是為人父母為人師的幸福。

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