友善待人演講稿[必備]

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的友善待人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友善待人演講稿1

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我很榮幸站在這里，為大家?guī)��?lái)一篇關(guān)于友善待人的演講稿。友善，每個(gè)人都不會(huì)陌生，它是一種美好、溫暖的情感，也是我們?nèi)祟惻c生俱來(lái)的基本特征。友善待人不僅是一種行為，更是一種態(tài)度，它直接影響著我們與他人之間的關(guān)系。那么，如何做到友善待人呢？請(qǐng)?jiān)试S我在接下來(lái)的講話中與大家一起探討。

　　首先，友善待人需要我們端正自己的態(tài)度。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的人，有時(shí)候他們的言行可能會(huì)讓我們感到不舒服甚至憤怒。但我們應(yīng)該明白，每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)歷和處境，我們不應(yīng)輕易對(duì)他人進(jìn)行非議與批評(píng)。相反，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的選擇和觀點(diǎn)。只有通過(guò)尊重、寬容和理解，我們才能真正地友善待人。

　　其次，友善待人需要我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。友善并不僅僅意味著善良與熱情，更重要的是敞開心扉，傾聽(tīng)他人的真實(shí)需求。有時(shí)候，我們之所以無(wú)法與他人建立良好的溝通，往往是因?yàn)槲覀冞^(guò)于主觀地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，忽略了對(duì)方的感受和意見(jiàn)。因此，我們應(yīng)該在與他人交流中注重傾聽(tīng)、體察，從而更好地滿足他們的需要，建立更親密、真誠(chéng)的友誼。

　　此外，友善待人還需要我們學(xué)會(huì)換位思考。換位思考，即從他人的角度思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為他人著想。我們常常只顧自己的利益和感受，忽略了他人的感受和難處。尤其是當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或沖突時(shí)，我們往往會(huì)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不愿妥協(xié)。然而，若我們能夠換位思考，我們就會(huì)理解對(duì)方的`立場(chǎng)并更愿意與他人和解。友善待人需要我們學(xué)會(huì)尊重他人，并給予他們足夠的理解與關(guān)懷。

　　最后，友善待人需要我們付諸行動(dòng)。友善并不僅僅是一種口頭表達(dá)，更需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。我們可以主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他們解決問(wèn)題與困擾；我們可以積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；我們可以在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)他人一起共同成長(zhǎng)。這樣的行動(dòng)表明了我們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)與尊重，同時(shí)也激勵(lì)著更多人去友善待人。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，友善待人是我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和踐行的美德，它不僅能夠帶給他人溫暖與希望，更能夠讓我們獲得內(nèi)心的滿足與喜悅。希望通過(guò)今天的演講，我們能夠共同思考和行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)友善待人的人。謝謝大家！

友善待人演講稿2

大家好：

　　今天我講話的主題是“友善待人”。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛(ài)心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我在想：一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生！這不就是一種友善的力量嗎？而且，力量如此之大。

　　友善是什么？友善，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為：友愛(ài)和睦，相與友善。還有人說(shuō)：友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；友善是一把撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的庇佑。而在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對(duì)待事物是需要方法的。

　　那么在我們學(xué)習(xí)生活的校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的`同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話。同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考"；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑�一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧！

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。

　　同學(xué)們請(qǐng)記�。�"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"！

　　謝謝大家！

友善待人演講稿3

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！我是一年級(jí)一年級(jí)五班的劉小燕。我演講的題目是《友善和睦以誠(chéng)待人》。

　　生活是一個(gè)湖。當(dāng)你帶著善意來(lái)到湖邊，會(huì)有人對(duì)你微笑。如果你粗聲粗氣地看著它，就會(huì)有人出現(xiàn)，沖你咧嘴笑。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)少年試圖偷竊，被一個(gè)躺在床上的女孩發(fā)現(xiàn)。

　　女孩沒(méi)有報(bào)警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他和自己聊天。他們聊得很開心。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來(lái)少年再去找姑娘的時(shí)候，姑娘已經(jīng)死于骨癌，藍(lán)色的墓碑上刻著“賜恩于世，故我樂(lè)”。少年從此變了。他在貧窮和苦難中重新找回了自尊，他的內(nèi)心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，這個(gè)曾經(jīng)的少年成功了。在世界級(jí)的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚(yáng)的曲子——，獻(xiàn)給姑娘。小女孩為了體面地維護(hù)少年的尊嚴(yán)，對(duì)少年很好。她可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，自己的善良、寬容和愛(ài)，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲改變了人們的.生活！其實(shí)善良就是包容和理解，這在生活中無(wú)處不在。

　　美國(guó)試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機(jī)失敗了。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地著陸了。胡佛立即檢查了飛機(jī)機(jī)油。正如他所料，他駕駛的飛機(jī)裝載了錯(cuò)誤的飛機(jī)油。當(dāng)他召喚負(fù)責(zé)維修的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方嚇哭了。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)料的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，自信地說(shuō)道：

　　為了證明你能做好，我想請(qǐng)你明天為我的飛機(jī)做維修工作。

　　從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　是的，善良是金。俗話說(shuō)：金子總會(huì)發(fā)光！當(dāng)一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì)發(fā)光。善良是真的。有時(shí)候，幸福圍繞著我們，但我們往往并不知道，因?yàn)槲覀冃枰�一雙雪亮的眼睛，才能真實(shí)地看世界，才能互相理解，才能和諧，才能真誠(chéng)相待。

　　善是美，心和靈魂的美才是真美。

　　友好是一種美德。人們常說(shuō)努力是中華民族的傳統(tǒng)美德，但我想說(shuō)，友善也是人際交往中不可或缺的美德。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)獻(xiàn)上你們的善良，這是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心交流的橋梁，是一種愛(ài)情的積蓄；它讓你和周圍人的感情更純粹，讓世界和我們的生活更美好。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

友善待人演講稿4

　　老師們，同學(xué)們：

　　上午好，我今天國(guó)旗下講話的題目是:《友善待人》。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

　　首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分地理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空，忍片刻晴空萬(wàn)里”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的'周圍充滿歡樂(lè)。

　　其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。

　　有了過(guò)失和誤會(huì)，真心地向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，表現(xiàn)出一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，不管是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，還是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，讓我們都學(xué)會(huì)友善待人，從而使我們自己所在的班集體變得更加美好，使我們共同擁有的華興小學(xué)變得更加美好，使我們的童年更加快樂(lè)。

友善待人演講稿5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是"人之初、性本善".友善包容禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人不僅留下許多膾炙（KuàiZhì）人口的諍言，而且流傳下來(lái)許多佳話。

　　在這里，我要給大家講一個(gè)"六尺巷"的故事，這個(gè)故事發(fā)生在安徽省桐城縣。據(jù)記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來(lái)當(dāng)了宰相。有一天，張英收到家信，說(shuō)老家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來(lái)就是六尺，兩家的巷子成了有名的"六尺巷".這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。

　　有句歌詞唱得好："只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。"友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果我們每個(gè)人都能"友善待人，和睦相處",那我們的生活、我們的心靈都會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的校園就會(huì)更加溫馨、幸福、充滿陽(yáng)光，我們就會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我們要有顆真誠(chéng)的心。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠(chéng)，不能欺負(fù)和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　我們要有顆寬容的心。俗話說(shuō)，牙齒和舌頭也會(huì)打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，俗話說(shuō)"退一步海闊天空",不能斤斤計(jì)較，要相互謙讓，主動(dòng)化解矛盾。

　　我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì)可能遇到不如意、不順心的.事，都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，我們要相互支持、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋懷。

　　"明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠(chéng)和寬容來(lái)"播種",用平等與尊重來(lái)"護(hù)理",用信任與奉獻(xiàn)來(lái)"澆灌",她會(huì)慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

友善待人演講稿6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。

　　同學(xué)們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人們一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學(xué)無(wú)意地弄壞了你的書本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意中傷了你……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”。要學(xué)會(huì)寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報(bào)。那么，在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任。和睦相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議。發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)和別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的`話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能揮拳相向。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人。要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考。關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�。一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給別人帶來(lái)寬慰。

　　有這樣的一句格言：“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開友善之花!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)也享受友善�！盀閯e人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學(xué)們，伸出你的雙手，永遠(yuǎn)為別人鼓掌，也為自己的生命加油。

友善待人演講稿7

　　生活中，我們時(shí)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：原本兩個(gè)親密無(wú)間的朋友，由于彼此之間在工作或其他領(lǐng)城出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，就變得矛盾不斷，最終成了對(duì)方的“眼中打”。其實(shí)，一位出色的對(duì)手。何嘗不能成為腸友?很多時(shí)候，正是我們的對(duì)手促進(jìn)了我們走向成功。在聲京奧運(yùn)會(huì)上，就涌現(xiàn)了許多“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”的例子。

　　在北京奧運(yùn)會(huì)第一金的角逐中，女子10米氣步槍項(xiàng)目衛(wèi)冕冠軍杜麗，由于在比賽中發(fā)揮不佳，僅獲得第五名。冠軍被捷克選手卡特里娜獲得，當(dāng)記者請(qǐng)她評(píng)價(jià)杜麗的表現(xiàn)時(shí)，卡特里娜說(shuō)：“大家這么關(guān)注我，可能因?yàn)槲沂嵌披惖闹饕獙?duì)手吧。杜麗是世界上的頭號(hào)射手，知果我見(jiàn)到她，我希望把羅格主席頒獎(jiǎng)時(shí)給我的鮮花轉(zhuǎn)送給她。我相信她會(huì)很快重新回到自己的巔峰狀態(tài)�！笨ㄌ乩锬鹊脑掦w現(xiàn)了她謙虛大度的一面,充滿了對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手杜麗的敬意與友愛(ài)，發(fā)自肺腑，感情真摯，讓你聽(tīng)后印象深刻。

　　在劉翔因傷意外退處了男子110米欄的`比賽后，有記者了找到了在賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——古巴名將羅伯斯，請(qǐng)于劉翔退賽一事。對(duì)斯說(shuō)：“誰(shuí)也不會(huì)為劉翔的推出而感到一絲的幸災(zāi)樂(lè)禍，我為失去了和他這樣一位偉大的運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技的機(jī)會(huì)，而感到難過(guò)。如果我見(jiàn)到劉翔，我將緊緊地?fù)戆�他�！绷_伯斯的話語(yǔ)感人肺腑，體現(xiàn)了英雄間的惺惺相惜，這種英雄間的惺惺相惜源自內(nèi)心的友誼。

　　北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上的意外，無(wú)疑來(lái)自男子50米步槍決賽。在雅典奧運(yùn)會(huì)上因?yàn)樽詈笠粯屆摪卸�失去冠罕的美�?guó)選手埃蒙衡，再次由于最后一槍的重大失誤——4.4環(huán)，僅獲得第四名。中國(guó)小將丘健也因此幸運(yùn)地拿到了這枚金牌。賽后，丘健在談到埃蒙斯時(shí)，他懇切地說(shuō)：“如果說(shuō)打入決賽是實(shí)力的話，那么最終拿到金牌是有運(yùn)氣成分的。埃蒙斯是一位高水平運(yùn)動(dòng)員，我知道他內(nèi)心的遺憾。事實(shí)上我也在為他遺憾。如果我最后一槍出現(xiàn)他那樣的失誤的話，那么我很可能掉到最后一位�！鼻鸾〉脑挘�既是自謙，也是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同情與鼓勵(lì)，讓人聽(tīng)后對(duì)他與埃蒙斯卻由衰地產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。

　　一個(gè)人能夠獲得成功，既得益于他自身的努力，也與他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有著莫大的關(guān)系。以一顆謙虛、博愛(ài)的心去看待對(duì)手，你才會(huì)贏得更大的成功。

友善待人演講稿8

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！今天在我們國(guó)旗下演講的主題是：友好待人，和睦相處。

　　陽(yáng)光可以帶走天空中的陰霾。而一顆友善的心，就像陽(yáng)光，可以驅(qū)走人與人之間的陰霾。是一種力量，彌漫在人們心中。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度來(lái)處理日常生活中的各種人際關(guān)系，那么我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；上課的時(shí)候，有同學(xué)不小心弄壞了你的書；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥和水等。這一切都需要用你的“友善”去對(duì)待別人的“無(wú)心”或“無(wú)心”，寬容原諒別人，不要小心眼，更不要報(bào)怨。那么，在這個(gè)我們生活學(xué)習(xí)的校園大家庭里，我們應(yīng)該如何努力成為友好的使者呢？

　　學(xué)生應(yīng)該互相信任，和睦相處。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)你的來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)?方式，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。

友善待人演講稿9

　　今天，我演講的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》。

　　誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的.基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　這讓我想到xx一位賣雞蛋的大哥，任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧！

友善待人演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公共汽車上，有人無(wú)意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書本；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來(lái)對(duì)待別人的“無(wú)意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。

　　我們也忘不了老師的.教誨：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心啊。”猶如一顆永不流失的鵝卵石躺在我記憶的海灘中。

　　我也碰到國(guó)許多像我一樣和善的人們，比如我的父母，他們辛勤而又無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)著我，猶如培養(yǎng)一棵稚嫩的小樹苗。

　　我也碰到過(guò)那些熱心的人們，他們總把我稱做小朋友。在我們遇到困難的時(shí)候，甘當(dāng)大傘，抵擋風(fēng)雨；在我們苦悶的時(shí)候，會(huì)細(xì)心而又耐煩地開導(dǎo)我們；在我們心灰意冷時(shí)，他們揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆，教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)人生活中的難題，生活本身就不是一帆風(fēng)順的。

　　待人和善，猶如一股春風(fēng)，一點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著荒涼的草地；

　　待人和善，猶如一盤炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；

　　待人和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給自己快樂(lè)，給人們幸福。

　　我們渴望和善，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。

　　我們盼望待人和善，由于有了人人和平友好相處，撐起一片藍(lán)天。

　　我們盼望待人和善，我們遠(yuǎn)離勾心斗角，我們需要真誠(chéng)，需要善良，需要一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！

友善待人演講稿11

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。

　　同學(xué)們，我們直溪中心小學(xué)去年已成功地創(chuàng)建了"江蘇省安全文明校園"，我們學(xué)校還是常州市文明單位標(biāo)兵，這是我們?nèi)�體老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。新的一年我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的'弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑�一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。

友善待人演講稿12

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我是xx，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

　　當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。

　　現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的`報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。

　　我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。

　　垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流，農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?除了人類還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。我呼吁：人類要保護(hù)地球!

　　1、不能倒垃圾：

　　2、不亂建工廠;

　　3、不堵塞河道;

　　4、不亂排污水、化學(xué)物品;

　　5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;

　　6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。

　　我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市”!我演講完了，謝謝大家。

　　看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

　　人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ�。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

　　面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的公民都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們?nèi)祟惞餐�的�?zé)任。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀(jì)的出色世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天!

友善待人演講稿13

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天國(guó)旗下演講的題目是《友善待人》。“友好”是人際交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　如果你想成為一個(gè)快樂(lè)的人，想讓自己的身邊充滿快樂(lè)，那就用友善的心去對(duì)待別人。那么，在與人交往時(shí)，如何善待他人呢？

　　首先，學(xué)會(huì)包容。寬容是指人與人相處時(shí)，能夠充分理解他人，體諒他人，心胸寬廣。學(xué)生住在一起有點(diǎn)摩擦很正常。俗話說(shuō)，牙齒和舌頭會(huì)“打架”，但沖突發(fā)生后，要學(xué)會(huì)忍耐，寬容，體諒別人，不要斤斤計(jì)較，讓沖突很快得到解決，這就是人們常說(shuō)的“退一步，開闊眼界”。所以要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)槲覀兊闹車�充滿了歡樂(lè)。

　　其次，在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。不要小看這三個(gè)字。它們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系中有著巨大的作用和驚人的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些小事情。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，就會(huì)有人“發(fā)火甚至打架”；有些人會(huì)善待他人，說(shuō)“對(duì)不起”，表示歉意，請(qǐng)求原諒，于是握手言和，重新成為好朋友。帶著錯(cuò)誤和誤解，真誠(chéng)地對(duì)對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”，已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人的虛懷若谷和彬彬有禮的風(fēng)度，用他“友善”的.心感染別人，遠(yuǎn)比互相爭(zhēng)斗有效。另外，要善于“化敵為友”，讓雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去，讓你的朋友越來(lái)越多。

　　我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們所有人都想被善良、寬容和溫暖所包圍……這就要求我們每個(gè)同學(xué)都要以友好的方式與同學(xué)、老師和家人相處，從而在珍妮弗身上創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)善待他人，讓我們的集體變得更好。

友善待人演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。

　　同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的'理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。

　　有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。

　　我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。

友善待人演講稿15

　　各位老師、同學(xué)們：早上好!

　　今天我們演講的題目是友善待人 和睦相處。

　　同學(xué)們，我們學(xué)校去年已成功地創(chuàng)建了"山西省安全文明校園"，我們學(xué)校還是朔州市文明單位標(biāo)兵，這是我們?nèi)�體老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開得更加鮮艷。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的`使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能揮拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。

　　我們的演講完畢,謝謝大家。

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