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抱負(fù)與使命演講稿

時(shí)間:2023-11-09 07:04:49 發(fā)言稿 我要投稿
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關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好,我是來(lái)自xx農(nóng)商行開(kāi)發(fā)區(qū)支行的xx。今天我演講的題目是《抱負(fù)與使命》。

  大家都知道,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和忘我的堅(jiān)守。作為xx農(nóng)商銀行員工,我們的責(zé)任是什么?我的理解是:能經(jīng)常反省自己,不斷學(xué)習(xí),更好的完善自我,這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評(píng),這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)任;能夠迅速的了解最新基層信息,及時(shí)反饋給上級(jí),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息,這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)任。對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō),也正是因?yàn)橛辛素?zé)任感的員工,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,才能保證企業(yè)的發(fā)展;對(duì)于我們個(gè)人而言,如果我們希望自己一直有杰出的表現(xiàn),就必須在心中種下責(zé)任的種子,多一些責(zé)任也就意味著多謝個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),讓責(zé)任成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自我的力量。

  我作為xx農(nóng)商銀行開(kāi)發(fā)區(qū)支行的一名綜合柜員,每天迎來(lái)送往著一位又一位客戶,平凡而又瑣碎,我總是會(huì)用不同的溝通方式,笑臉相迎與我們有著同樣喜怒哀樂(lè),卻形形色色,不同素質(zhì)的客戶。記得有一位白發(fā)蒼蒼的老人,在我的柜臺(tái)辦理存款業(yè)務(wù),他用顫抖的雙手拿出一疊面額大小不一的現(xiàn)金,因?yàn)閷?duì)銀行業(yè)務(wù)不熟悉,他前后需要核對(duì)很多次,老人的表情顯得有一些拘謹(jǐn)和焦急,我安慰他說(shuō)沒(méi)關(guān)系,您慢慢來(lái),并耐心的講解和指導(dǎo),在辦完業(yè)務(wù)后,他竟然起身向我敬了個(gè)軍禮,那一刻,我突然覺(jué)得任何的付出都是值得的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇莤x農(nóng)商行對(duì)社會(huì)的一種承諾,是我們承擔(dān)的一種責(zé)任。

  沒(méi)有挑剔的客戶,只有不完美的服務(wù),在日常工作中,我積極刻苦鉆研新業(yè)務(wù)知識(shí),熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能,在辦理業(yè)務(wù)時(shí),盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效;讓客戶少等、少跑、少問(wèn);給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)的服務(wù)。我們熱情的服務(wù)目標(biāo)只有一個(gè),那就是讓客戶滿意,為xx農(nóng)村商業(yè)銀行的信譽(yù)而戰(zhàn)。每每辦完一筆業(yè)務(wù),我都會(huì)起身,真誠(chéng)的對(duì)客戶說(shuō)一聲“請(qǐng)慢走,歡迎下次再來(lái)”。從客戶滿意的笑容中,我看到了一種敬佩與信任;從節(jié)節(jié)攀升的數(shù)字中,我看到了一種發(fā)展與壯大;從辛勤的工作與學(xué)習(xí)中,提高著自己的能力與素質(zhì)。雖然我累,但我卻很快樂(lè)。

  有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種相助,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手,卻是一種奉獻(xiàn),作為一名農(nóng)商行員工,面對(duì)客戶渴望的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)工作的一慣平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚,我們一往無(wú)前,因?yàn)槲覀兩钌畹拿靼讀x農(nóng)商行的發(fā)展與我們每個(gè)員工唇齒相依,榮辱與共,只有農(nóng)商行事業(yè)的穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展,業(yè)務(wù)蒸蒸日上,才有我們個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

  今天,面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,我不想說(shuō)自己每天的工作有多累,更不想說(shuō)我曾經(jīng)流過(guò)的汗水與淚水,因?yàn)槊恳幻r(nóng)商行員工都是這樣無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)每一天,度過(guò)每一年。假日里,有領(lǐng)導(dǎo)和員工一同堅(jiān)守崗位的感人場(chǎng)面;寒風(fēng)中,有收貸收息隊(duì)員的艱難跋涉,讓我深切的感受著一種濃厚的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神。

  在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任和奉獻(xiàn),這座精神的“金字塔”不能傾斜,對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的.責(zé)任,責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)。只有懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),我們才會(huì)真正懂得尊重,領(lǐng)會(huì)責(zé)任,我們的企業(yè)才會(huì)多一份理解和寬容,多一份和諧和溫暖,多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。在平日繁忙的工作中,我看到了同事們不辭勞苦、辛勤耕耘的身影,他們的責(zé)任感,他們的奉獻(xiàn)精神,使我明白了一個(gè)道理:我們只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能凝聚忠誠(chéng)和熱情;只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果,我們每個(gè)人心里都裝有責(zé)任和奉獻(xiàn),都在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)普通的價(jià)值,那么,無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大,無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常,我們xx農(nóng)商銀行的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。

  在這里,我們明確同樣的責(zé)任,許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。今天,我們正把如火的青春奉獻(xiàn)給偉大的xx農(nóng)商銀行,在她清晰的年輪上,深深的烙下我們青春的足跡。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿2

尊敬的聽(tīng)眾們

  大家好。今天,我要和大家分享的主題是“關(guān)于抱負(fù)與使命”。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)和使命,這是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立起來(lái)的信仰和追求。作為一個(gè)演講發(fā)言人,我們更應(yīng)該明確自己的抱負(fù)和使命,并將其傳遞給聽(tīng)眾,讓更多人受益。

  首先,讓我們來(lái)談?wù)劇氨ж?fù)”這個(gè)概念。在我的理解中,抱負(fù)是指一個(gè)人追求的最終目標(biāo),是一個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的期許和愿望。每個(gè)人在不同的階段都會(huì)擁有不同的抱負(fù),但它們都是我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。抱負(fù)可以是事業(yè)上的追求,也可以是家庭幸福的期許,還可以是個(gè)人成長(zhǎng)的追求。我們的抱負(fù)將引導(dǎo)我們前進(jìn),使我們不斷地努力拼搏,讓我們充滿動(dòng)力和信心,在前行的路程中不斷取得成果。

  那么“使命”又是什么呢?在我的理解中,使命是指我們?cè)谌松谐袚?dān)的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都有自己的使命,它可能來(lái)源于家庭、社會(huì)或天命。我們的使命是讓我們?cè)诶^續(xù)前行的路上不迷失方向,是我們作為一個(gè)個(gè)體的存在意義。我們要認(rèn)真對(duì)待自己的使命,不斷地努力實(shí)現(xiàn)它,為自己、為家庭、為社會(huì)、為人類做出貢獻(xiàn),讓自己的人生更有意義。

  “抱負(fù)”與“使命”之間是相互依存的。我們的抱負(fù)使我們不斷向前邁步,而我們的使命引領(lǐng)著我們走向正確的方向。沒(méi)有完整的抱負(fù)和使命,我們的人生將顯得模糊和無(wú)目標(biāo),走得也會(huì)失足和迷茫。因此,我們需要清晰地認(rèn)識(shí)自己的抱負(fù)和使命,并按照它們前進(jìn),為自己的人生與世界做出貢獻(xiàn)。

  在我的演講里,我想給大家分享一些激勵(lì)人心、啟迪心靈的故事。這些故事都告訴我們,只要我們堅(jiān)持自己的'抱負(fù)和使命,勇敢面對(duì)困難,不斷超越自己,那么就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,讓自己成為社會(huì)的有用之人。

  故事一: 艱難求學(xué)的百萬(wàn)富翁

  這是一個(gè)發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家的故事,講述了一個(gè)窮苦男孩的成長(zhǎng)歷程。這個(gè)男孩家庭貧窮,家里沒(méi)有多余的錢財(cái)供他上學(xué),但他一直有一個(gè)深深的抱負(fù),那就是成為一名成功的商人。他沒(méi)能上大學(xué),但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他通過(guò)打工掙錢,一點(diǎn)點(diǎn)攢下了上完大學(xué)的學(xué)費(fèi),并通過(guò)努力考上了一所商學(xué)院。畢業(yè)后他找到了自己的第一份工作,然而他并沒(méi)有因此滿足。他繼續(xù)自學(xué),不斷提升自己,并在幾年后創(chuàng)立了自己的公司。這個(gè)公司如今已成為一家大型企業(yè),創(chuàng)始人也成為了一位百萬(wàn)富翁。

  故事二: 建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的工匠

  這是一個(gè)古老的故事,講述了建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的工匠的故事。這個(gè)工匠并不起眼,但他有一個(gè)崇高的使命,那就是保衛(wèi)國(guó)家的安全。他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命,千辛萬(wàn)苦地建造長(zhǎng)城,將國(guó)家的領(lǐng)土防線加固起來(lái)。他辛勤地工作,兢兢業(yè)業(yè)地完成每一個(gè)任務(wù),并依靠自己的智慧和聰明完成了許多看似不可能完成的工作。他追求的并不是功名利祿,而是實(shí)現(xiàn)自己的使命,他的貢獻(xiàn)為這個(gè)國(guó)家留下了一段輝煌的歷史。

  以上這兩個(gè)故事,都給我們帶來(lái)了啟示,那就是只要我們堅(jiān)持自己的抱負(fù)和使命,就可以在人生的道路上走得更加堅(jiān)定,走得更加無(wú)悔。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)和技能,為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而不懈奮斗。同時(shí),我們也要牢記自己的使命,以此為方向,去完成自己的目標(biāo),為別人帶來(lái)光明和希望。

  最后,我想告訴大家,“抱負(fù)”和“使命”不僅是我們個(gè)人的信仰和追求,也是整個(gè)社會(huì)的追求。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),我們需要尊重、支持和幫助彼此實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命,共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

  謝謝大家。

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  本單元的課文以“抱負(fù)與使命”這一主題娓娓道來(lái),通過(guò)幾位革命導(dǎo)師與先烈所表現(xiàn)出來(lái)的崇高革命情懷與厚重的時(shí)代使命感,我們從中深深感受到時(shí)代更替,使命仍續(xù)。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的使命,上溯秦朝李斯以驚天地泣鬼神之筆,挽秦王之心,顧國(guó)之危亡,盡心竭力?v觀寰宇,馬克思思想的光輝,一直照耀著全世界,使命的實(shí)現(xiàn),靠的是一代代人民的繼續(xù)奮斗,靠的是腳踏實(shí)地,空說(shuō)無(wú)憑。

  在本單元的學(xué)習(xí)中,我們印象至深的,莫過(guò)于林覺(jué)民先生的《與妻書》。在信中,字字珠璣,濃濃深情,飽含在字里行間,無(wú)不顯現(xiàn)。那一份對(duì)妻子至死不渝的愛(ài),那一份對(duì)國(guó)家危難,民族危亡時(shí)的擔(dān)當(dāng),令我們頗為震撼。

  從追憶到思念,從不舍入感傷,林先生將愛(ài)情的忠貞深藏于民族忠義之下,將那百般思念,萬(wàn)語(yǔ)千言,寄托在那一封絕命書中!拔嶂翋(ài)汝,即此愛(ài)汝一念,使吾勇于就死也!焙瑴I而書,傾訴衷腸,忍痛訣別。將兒女之情與革命豪情相融合,為民族大義而將生命置之腦后。這情深意切,敢于擔(dān)當(dāng),種種情感交錯(cuò)雜糅,我們猛然受到了一股靈魂暴擊,不禁為之動(dòng)容。

  “家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家!睙o(wú)國(guó),何以談家?先國(guó)后家,先人后己,這胸懷可納百川,可容天地。將使命與抱負(fù)有機(jī)融合,將理智與情感完美統(tǒng)一!吧砑人酪,歸葬山陽(yáng)。山何巍巍,天何蒼蒼。山有木兮國(guó)有殤;曩鈿w來(lái),以瞻家邦!绷钟X(jué)民亡個(gè)人生命,但那一束束追求真理,獻(xiàn)身革命的光輝,將永遠(yuǎn)照亮著時(shí)代使命。

  “志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無(wú)堅(jiān)不入,銳甲金兵,不能御也!鄙胶V,阻擋不了我們的志氣;鋼盔鐵甲,抵御不了我們的猛擊。這個(gè)時(shí)代,需要我們置理想于實(shí)際,融抱負(fù)于使命,大膽前行。

  毛澤東在長(zhǎng)沙求學(xué)前的一首《呈父親》中寫道:“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!鄙倌陼r(shí)代的他,早已立下鴻鵠壯志,胸懷高遠(yuǎn)。柳亞子跋《沁園春·雪》中,談道,“毛潤(rùn)之沁園春一闕,余推為千古絕唱!边@首詩(shī)曾在1945年10月,震動(dòng)神州,堪為古今罕見(jiàn)!皵(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!边@氣吞河山的壯麗詩(shī)篇,正源于抱負(fù)的偉大與胸襟的浩瀚,洋溢著肩負(fù)歷史使命的自豪與完成歷史使命的自信。蔣介石曾幾番下令要求寫出更好的沁園春,可相形見(jiàn)絀,實(shí)在無(wú)法比擬。正因?yàn)槟且磺缓罋馀c壯志是獨(dú)有的',不可能是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼。

  林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;徐錫麟的“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還”;方志敏的“我生存一天就要為中國(guó)呼喊一天”。在1949年底,英國(guó)留學(xué)9年彭桓武搭上回國(guó)的海輪。這位未來(lái)的“兩彈一星”元?jiǎng)酌鎸?duì)“為什么回國(guó)”的提問(wèn),說(shuō):“回國(guó)不需要理由,不回國(guó)才需要理由!边@一份份濃烈的愛(ài)國(guó)情懷和舍身精神,正是實(shí)現(xiàn)民族使命的強(qiáng)大支柱。

  在今態(tài)勢(shì)下,吾青年之使命,無(wú)過(guò)于秉“為中華之崛起而讀書”的志氣,守得灼灼之堅(jiān)心。

  今神舟十二號(hào),載中國(guó)飛天夢(mèng),披星戴月,風(fēng)光傲于宇宙。

  今中國(guó)青年,必承紅色之志,樹(shù)全球視野,接過(guò)歷史接力棒,奮力實(shí)現(xiàn)那時(shí)代新使命!

  我們的演講結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的同事們:

  大家好!很榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合,向大家分享關(guān)于抱負(fù)與使命的演講。抱負(fù)和使命是我們每個(gè)人在人生道路上的引導(dǎo)燈,也是我們追逐夢(mèng)想的催人奮進(jìn)的力量。我希望通過(guò)這次演講,能夠啟發(fā)大家對(duì)抱負(fù)與使命的認(rèn)識(shí),激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  首先,讓我們來(lái)思考,什么是抱負(fù)?抱負(fù)是指?jìng)(gè)人對(duì)未來(lái)的追求,是一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)有成就和地位的期望。抱負(fù)是一種恒定的追求,是對(duì)自己有所期許的'渴望。一個(gè)有抱負(fù)的人,不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,他們渴望追求更高的目標(biāo),腳踏實(shí)地地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。抱負(fù)并非一蹴而就,它需要我們不斷修煉自己,培養(yǎng)自己的素養(yǎng)和能力。

  然而,抱負(fù)不能孤立于使命,使命是我們?nèi)松闹改厢槨K^使命,就是我們?cè)谶@個(gè)世界上所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),在實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的同時(shí),也要為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。一個(gè)有使命感的人,會(huì)意識(shí)到自己的存在不僅僅是為了自我,更要為他人,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)我們將自己的抱負(fù)與使命緊密結(jié)合,我們將擁有更大的動(dòng)力和意義,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)同時(shí)也將推動(dòng)世界的進(jìn)步。

  在實(shí)踐中,我們常常遇到困難和挑戰(zhàn)。有時(shí),抱負(fù)和使命之間產(chǎn)生了矛盾,我們可能會(huì)陷入迷茫和掙扎。但我們不能放棄,我們要堅(jiān)守初心,堅(jiān)定信念。抱負(fù)和使命是我們?nèi)松臒羲,它們?huì)指引我們找到正確的方向。當(dāng)我們面臨困難時(shí),我們應(yīng)該追問(wèn)自己,這個(gè)困難是真正讓我們放棄,還是讓我們變得更加堅(jiān)韌、更加堅(jiān)定。抱負(fù)和使命給予我們的不僅僅是目標(biāo)和動(dòng)力,更是成長(zhǎng)和智慧。

  在追求抱負(fù)和使命的過(guò)程中,我們還需要規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源。我們需要明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃,合理分配時(shí)間和精力,迅速而又有效地實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命。當(dāng)我們成為管理者時(shí),也需要幫助他人明確他們的抱負(fù)和使命,引導(dǎo)他們發(fā)展自己的潛力,激勵(lì)他們朝著目標(biāo)努力。管理他人的抱負(fù)和使命,并與組織的目標(biāo)相契合,將產(chǎn)生積極的正向循環(huán),推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的壯大和成長(zhǎng)。

  最后,我想分享一點(diǎn)個(gè)人的理解。抱負(fù)和使命是一對(duì)不可分割的雙胞胎,它們相互補(bǔ)充,相互促進(jìn)。有抱負(fù)是我們追求個(gè)人夢(mèng)想的起點(diǎn),而使命是我們?yōu)樗朔⻊?wù)的終點(diǎn)。抱負(fù)和使命相輔相成,能夠給予我們更深刻的人生體驗(yàn)和成就感。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù),同時(shí)也為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),我們將獲得內(nèi)心最深處的滿足感和喜悅。

  親愛(ài)的朋友們,無(wú)論我們身在何處,無(wú)論我們的職業(yè)身份如何,擁有抱負(fù)和使命是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。讓我們懷著滿腔熱情和信念,追逐自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和使命而努力奮斗。相信自己,堅(jiān)守初心,抱負(fù)與使命定能成就你的輝煌人生!

  謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我非常榮幸能夠在這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合,向大家發(fā)表關(guān)于抱負(fù)與使命的演講。今天,我將與大家分享我對(duì)抱負(fù)與使命的理解與看法,并希望能夠激勵(lì)每一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的抱負(fù)與使命,并為之努力奮斗。

  抱負(fù)是每個(gè)人內(nèi)心深處的夢(mèng)想與愿望,是對(duì)自己未來(lái)的期許與追求。而使命則是人生的意義與價(jià)值所在,是為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。抱負(fù)和使命是相互關(guān)聯(lián)的,一個(gè)人的抱負(fù)決定了他的使命,而使命則是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的過(guò)程和方式。

  在人的一生中,擁有強(qiáng)烈的抱負(fù)與使命感是非常重要的。抱負(fù)是我們奮斗的動(dòng)力源泉,使命則是我們前進(jìn)的方向指引。當(dāng)我們對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬和向往時(shí),我們會(huì)更加堅(jiān)定地追求自己的抱負(fù);而當(dāng)我們認(rèn)清自己在社會(huì)中的責(zé)任與使命時(shí),我們會(huì)更加堅(jiān)定地投入到實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的過(guò)程中。抱負(fù)和使命是相互獨(dú)立而又相互依存的,只有當(dāng)我們對(duì)自己的抱負(fù)有清晰的認(rèn)識(shí),才能找到自己的使命;只有當(dāng)我們明確了自己的使命,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

  作為演講發(fā)言人,我們有責(zé)任將這種抱負(fù)與使命感傳遞給大家。我們不僅需要分析講稿的主題、對(duì)象和場(chǎng)合,還要突出演講的重點(diǎn),以激勵(lì)和鼓舞人心。

  首先,明確主題是關(guān)于抱負(fù)與使命的演講稿。這不僅是因?yàn)楸ж?fù)與使命是我們演講的核心主題,更是因?yàn)檫@個(gè)主題將引導(dǎo)我們思考?jí)粝肱c責(zé)任的關(guān)系,并幫助我們找到自己的人生方向。

  其次,我們要考慮演講稿的對(duì)象。演講的對(duì)象可以是年輕人、職場(chǎng)人士、家庭主婦等不同群體。針對(duì)不同對(duì)象,我們可以選擇不同的話題和觀點(diǎn),以更好地吸引他們的注意力和共鳴。

  最后,要考慮演講稿的場(chǎng)合。演講的場(chǎng)合可以是學(xué)校的畢業(yè)典禮、企業(yè)的年度聚會(huì)、社區(qū)的公益活動(dòng)等不同場(chǎng)合。不同的場(chǎng)合需要我們針對(duì)性地準(zhǔn)備演講稿,以期達(dá)到最好的效果。

  核心的重點(diǎn)是在抱負(fù)與使命的關(guān)系上,我們需要強(qiáng)調(diào)抱負(fù)是人生奮斗的動(dòng)力和方向指引。每個(gè)人都有自己的抱負(fù),希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。但是,抱負(fù)應(yīng)該與使命相結(jié)合,才能真正意義上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。一個(gè)人的使命是他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),是為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而必須承擔(dān)的使命。只有將抱負(fù)與使命相結(jié)合,我們才能有力量和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想,并為之付諸行動(dòng)。

  在我的.看法和理解中,每個(gè)人都應(yīng)該秉持一種積極向上、充滿活力的生活態(tài)度。抱負(fù)與使命是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向,是我們?nèi)松斜夭豢缮俚脑。有了抱?fù),我們會(huì)有更清晰的目標(biāo)和追求;有了使命,我們才能感受到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人的抱負(fù)和使命都各不相同,但我們都應(yīng)該積極面對(duì),努力實(shí)現(xiàn)。

  在我們實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和使命的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是,我們不能畏懼困難,更不能退縮。正如魯迅先生所說(shuō):“和命運(yùn)抗?fàn)幍娜,才能成為命運(yùn)的主人!敝挥杏掠诿鎸(duì)挑戰(zhàn),不斷努力奮斗,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命。

  最后,我希望每一個(gè)人都能找到自己的抱負(fù)和使命,在人生的道路上堅(jiān)定前行,勇往直前。無(wú)論你選擇的職業(yè)是什么,無(wú)論你的抱負(fù)是什么,都要秉持積極向上的生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)與使命。只有這樣,我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的人生。謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿6

尊敬的各位聽(tīng)眾

  大家好!

  今天我想和大家分享一些關(guān)于抱負(fù)與使命的思考和見(jiàn)解。作為一個(gè)演講發(fā)言人,我希望通過(guò)這篇演講,向大家傳達(dá)一個(gè)重要的信息:我們每個(gè)人都有自己的抱負(fù)和使命,這不僅關(guān)系到個(gè)人的人生價(jià)值,也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

  首先,我想談一下抱負(fù)。抱負(fù)是指一個(gè)人內(nèi)心深處追求的美好理想和目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的抱負(fù),這既可以是個(gè)人的追求,也可以是社會(huì)的'需求。比如,一個(gè)年輕人可能有成為一名成功的企業(yè)家的抱負(fù);一個(gè)社會(huì)工作者可能有讓社會(huì)更加公正、平等的抱負(fù);一個(gè)科學(xué)家可能有探索未知領(lǐng)域的抱負(fù)。無(wú)論是哪種抱負(fù),它都帶給我們動(dòng)力和希望,讓我們?cè)谌粘I钪心軌蚍e極向上,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的成就和更廣闊的前景。

  然而,抱負(fù)不能僅僅停留在理想中,還需要將其轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)踐。換句話說(shuō),我們需要將自己的抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,找到適合自己的發(fā)展道路,并堅(jiān)定不移地朝著它前進(jìn)。這需要我們具備獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)、自我激勵(lì)等能力,同時(shí)也需要周圍的社會(huì)支持和資源保障。只有這樣,我們才能夠在自己所選擇的領(lǐng)域中獲得成功,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  接著,我想談一下使命。使命是指一個(gè)人對(duì)于社會(huì)、對(duì)于人類文明進(jìn)步所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。這種責(zé)任和使命是與個(gè)人抱負(fù)緊密相連的,是將個(gè)人理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)的關(guān)鍵之一。我們每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,不管是通過(guò)個(gè)人行為、志愿服務(wù),還是通過(guò)職業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方式,都可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

  作為一名演講發(fā)言人,我認(rèn)為我們每個(gè)人應(yīng)該在自己的職業(yè)和生活中,始終懷著使命感,認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。在今天這個(gè)飛速變化的時(shí)代,社會(huì)問(wèn)題日益突出,環(huán)境問(wèn)題、教育問(wèn)題、醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題等等都需要我們共同關(guān)注和解決。如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),貢獻(xiàn)自己的力量,那么社會(huì)就會(huì)變得更加美好、和諧、穩(wěn)定。

  最后,我想說(shuō),抱負(fù)與使命是我們?nèi)松凶钪匾膬蓚(gè)方面。它們互為支持、互為依存,相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的人生軌跡。我們應(yīng)該始終保持對(duì)自己的抱負(fù)和使命的清晰認(rèn)識(shí),不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛力,不斷努力和拼搏,把握好自己的機(jī)遇,不斷前行。

  尊敬的聽(tīng)眾們,讓我們一起在自己的人生舞臺(tái)上,充滿熱情、充滿激情、充滿創(chuàng)造力地追逐自己的抱負(fù)和使命吧!謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿7

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“抱負(fù)與使命”。

  一個(gè)人,如果只為自己考慮,那他就會(huì)活得非常狹窄,反之,如果他為別人做出了貢獻(xiàn),他會(huì)走出自己的一方天地,到達(dá)遼闊的遠(yuǎn)方。

  每個(gè)人都有自己的抱負(fù),馬克思的思想給了人類巨大的.啟示,林覺(jué)民的《與妻書》到今天依然能感受到他對(duì)妻子、對(duì)祖國(guó)的脈脈深情。少有人能做到如他們那般,但如果每個(gè)人都向他們靠近,將自己的抱負(fù)與時(shí)代和家國(guó)聯(lián)系起來(lái),中國(guó)夢(mèng)終將實(shí)現(xiàn)。

  青年是時(shí)代的新生力量,是中國(guó)夢(mèng)的接力者,青年的抱負(fù)應(yīng)與家國(guó)結(jié)合。18歲的陳祥榕參軍后毅然選擇了到前線,在面對(duì)數(shù)倍外敵時(shí)用生命保護(hù)隊(duì)友,犧牲時(shí)只有18歲。20歲的陳紅軍聽(tīng)到征兵的消息放棄到手的安穩(wěn)工作踏入軍營(yíng)。戰(zhàn)士付忠義說(shuō):“邊關(guān)雖苦,但總要有人守,只要邊防一天需要,我就一天不走。”英雄血性,無(wú)不讓人動(dòng)容。每個(gè)青年都應(yīng)以他們?yōu)榘駱,個(gè)人的命運(yùn)與家國(guó)命運(yùn)結(jié)合,愛(ài)家人也愛(ài)祖國(guó)。

  將家國(guó)情懷深銘于心,青年只有具有家國(guó)情懷才能更好地完成使命。中國(guó)夢(mèng)是歷史的,現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的,更是青年一代的。有人為國(guó)拋頭顱灑熱血是因?yàn)樗麄冃闹杏袊?guó)家,心中有國(guó)方才能為國(guó)做事。愛(ài)國(guó)早已深植青年的血液中,要把這份愛(ài)國(guó)之情展現(xiàn)出來(lái)就需要我們?yōu)榧覈?guó)奉獻(xiàn)。近看,是認(rèn)真考好每一次試,學(xué)習(xí)上進(jìn),進(jìn)入好的大學(xué),遠(yuǎn)看,是找一份好的工作,在自己的崗位上堅(jiān)守。無(wú)論是哪一份職業(yè)都讓人尊敬,老師——教書育人打造國(guó)家棟梁;醫(yī)生——救死扶傷保護(hù)生命;作家——勤奮寫作啟迪心靈……他們都是為家國(guó)奉獻(xiàn),都在踐行自己的使命。

  青年,是國(guó)家的未來(lái),國(guó)家的希望,青年有信仰國(guó)家才有力量,當(dāng)青年堅(jiān)定自己的抱負(fù),承擔(dān)自己的使命,中國(guó)夢(mèng)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才能回應(yīng)梁?jiǎn)⒊壬?dāng)時(shí)說(shuō)的“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,才能不負(fù)國(guó)家、時(shí)代的期望。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《抱負(fù)與使命》。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)。

  自從做了老師之后,我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ),責(zé)任感,使命感。

  責(zé)任感,這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé),不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé),更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。

  使命感,作為學(xué)生接觸知識(shí),接觸社會(huì)的引導(dǎo)者,每一個(gè)教師都有一種神圣的使命,就是把知識(shí),更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí),生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生,為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。

  責(zé)任感,使命感,這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān),要去奉獻(xiàn),去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,我們要用真誠(chéng)的交流,熱情的鼓勵(lì),耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

  在我的.課堂中,每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí),我總是忍不住的去用語(yǔ)言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí),在座位上迷茫的時(shí)候,我總是很耐心的去引導(dǎo)他,甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期,我上五年(2)班的課,班中有個(gè)學(xué)生李燁煒,每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做,我問(wèn)他:“你為什么不做練習(xí)呢?”他說(shuō):“不會(huì)做!薄安粫(huì)做我可以教你!比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課。后來(lái)接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作,而是語(yǔ)文基礎(chǔ)不好,不懂拼音,導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后,我想過(guò)放棄,畢竟語(yǔ)文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來(lái)的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞,我就不能放棄,至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件,當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí),我把他單獨(dú)叫上講臺(tái),慢慢的給他講,然后在他旁邊陪著他練習(xí),當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開(kāi)始,李燁煒不愿意,總是找借口不練習(xí),我看到這情況也想過(guò)要不要放棄呢?不!絕對(duì)不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過(guò)軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后,我和他的共同努力沒(méi)有白費(fèi),慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。

  學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?鬃釉唬浩渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置,大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語(yǔ)都會(huì)影響的學(xué)生,所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。

  正因?yàn)橛羞@樣的責(zé)任感和使命感,我也適當(dāng)?shù)囊髮W(xué)生們清楚自己作為小主人翁的責(zé)任。是不是應(yīng)該從小事做起呢?今天充分利用好時(shí)間了嗎?上課時(shí)腦袋有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)呢?作業(yè)是不是都完成了?有沒(méi)有讓父母操心呢?

  純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬(wàn)山紅遍層林盡染。

  作為教師,走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪,更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,用真心凝成團(tuán)結(jié),為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,我就是一名老師!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《抱負(fù)與使命》

  把握著沒(méi)有方向的筆尖,駕馭著青春的風(fēng)帆,駛向天涯海角,始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪,舞著歲月的節(jié)拍,蕩漾著平凡的青春,劈波斬浪。

  不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊:“青春啊,回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步,因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)椋啻菏湃ゲ辉賮?lái)。

  那么,這寶貴的青春時(shí)光,我們何以度過(guò)?答案是:讓青春與責(zé)任為伴,讓理想帶我們騰飛。

  擁有青春,我們自豪,但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎?須知,我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn),去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,從小的方面做起。諸如:我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任,我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎?我們認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課了嗎?我們做到尊師愛(ài)校了嗎?

  對(duì)于我們的父母,我們對(duì)得起他們嗎?十月懷胎,三年哺養(yǎng),含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光輝里,漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀;父母的青春活力,愛(ài)的心血,愛(ài)的純情,都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中,可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。

  我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎?我們是否對(duì)父母的血汗錢揮霍無(wú)度?是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已?是否對(duì)父母的古板的行為而嗤之以鼻?

  滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),何況父母給予我們的何止滴水之恩?我們難道不該在這青春時(shí)節(jié)開(kāi)始,履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎?我們不該勤奮好學(xué),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎

  青春,是責(zé)任的標(biāo)志,這是責(zé)任是對(duì)自己的,也是對(duì)家庭的,更是對(duì)民族的,國(guó)家的,社會(huì)的,人類的!責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí),責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的`孩子,而它給予你的,往往是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

  我們心中都懷著夢(mèng)想,蹣跚著腳步堅(jiān)定的向青春,還要有理想,讓理想帶我們騰飛。

  我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋果樹(shù),可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo),可更愿意像一只海燕,在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔

  夢(mèng)想走去,無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨,還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們都心想著一個(gè)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)理想,因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春!

  當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí),母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而理想帶我們騰飛!展望明天,燦爛輝煌,任重道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階,走向明天——走向成功——走向未來(lái)!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的同志們:

  大家好!

  今天,我非常榮幸能夠在這里和大家分享我對(duì)于抱負(fù)與使命的理解和看法。抱負(fù)和使命是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,是人類發(fā)展的必然要素。在新的歷史時(shí)期,我們更應(yīng)該以持之以恒的信念和艱苦奮斗的精神,擁抱抱負(fù),完成使命,為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  首先,讓我來(lái)解讀什么是抱負(fù)和使命。抱負(fù)指的是個(gè)人心中的夢(mèng)想、追求與理想,它體現(xiàn)著個(gè)人的價(jià)值觀和目標(biāo);而使命則是個(gè)人在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)過(guò)程中所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),包括實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與為人們做貢獻(xiàn)。抱負(fù)和使命是相互關(guān)聯(lián)的,為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù),我們需要承擔(dān)自身的使命,而使命也是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的必要條件。

  在當(dāng)今時(shí)代,隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的愈發(fā)清晰的認(rèn)識(shí),抱負(fù)與使命的內(nèi)涵和形式也隨之發(fā)生了變化。我們不再追求最終結(jié)果,而更注重過(guò)程中的成長(zhǎng)和付出;我們不再追求單一的價(jià)值觀,而更理性、多元地探討和評(píng)價(jià)社會(huì)和個(gè)人的價(jià)值;我們不再只追求自己的成功,而更注重自我反省和社會(huì)效用,積極為國(guó)家和人民服務(wù)。抱負(fù)和使命所蘊(yùn)含的不再是功利性的利益和榮譽(yù),而是更高層次的信仰和責(zé)任感,體現(xiàn)了我們自身與社會(huì)的和諧、共融發(fā)展。

  作為一名演講發(fā)言人,我認(rèn)為,每個(gè)人的.抱負(fù)與使命都具有其個(gè)性化、多元化的特點(diǎn),沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)和范式。但是,我們依然可以從自身和身邊的例子中發(fā)現(xiàn)一些共性的規(guī)律和精神,為我們確定方向和目標(biāo)提供依據(jù)。

  首先,我們需要具有堅(jiān)定的信念和自信心。既然選擇了一條路,就需要在這條路上堅(jiān)定不移地走下去,場(chǎng)景不能動(dòng)搖,信念不能動(dòng)搖,這就需要我們具有堅(jiān)定的信仰。同時(shí),我們還需要具有自信,在新時(shí)代的今天,我們需要通過(guò)培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度和心態(tài),不斷充實(shí)自己的人文素養(yǎng)、專業(yè)能力和身心健康素質(zhì)。其次,我們需要具有持之以恒的奮斗精神。只有在不斷的鉆研和實(shí)踐中,才能取得人生意義和價(jià)值的提升,這需要我們擁有付出、堅(jiān)持不懈和不斷更新的精神。最后,我們需要具有對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。在即將過(guò)去的20xx年,全球的疫情給我們上了一節(jié)難忘的公共課,這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,社會(huì)是我們生存和發(fā)展的家園,我們需要通過(guò)自身努力和實(shí)踐超越自我、增加貢獻(xiàn)。

  親愛(ài)的同志們,抱負(fù)和使命是人生的基石,它們的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們勇敢追求自己的理想與追求,并承擔(dān)起我們使命的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們具備信念、精神和擔(dān)當(dāng)精神時(shí),我們才能更好地定位自己的位置和方向,并不斷邁向自己的目標(biāo)。我堅(jiān)信,不論遇到怎樣困難與挑戰(zhàn),只要我們充分發(fā)揮自己所具有的優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)定追求自身抱負(fù),為人民服務(wù),我們就可以收獲那些在追求中汗水與淚水滋潤(rùn)的真善美。

  最后,祝愿大家身體健康,前程似錦,謝謝大家!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛(ài)的同事們:

  今天,我很榮幸能夠站在這里,與大家分享一些關(guān)于抱負(fù)與使命的話題。抱負(fù)和使命是指人們對(duì)自己未來(lái)所想要達(dá)到的目標(biāo)以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這兩個(gè)概念編織在一起,可以激勵(lì)我們前行,成就我們的人生。

  首先,作為一名演講發(fā)言人,我想強(qiáng)調(diào)的是:“抱負(fù)就像一雙翅膀,而使命則是充滿燃料的引擎!倍嗄暌詠(lái),我們一直在追求自己的追求和目標(biāo),我們有許多自己的理想和抱負(fù),但和誰(shuí)分享?這就是使命的重要性所在。我們不僅必須為自己的抱負(fù)而努力,也必須為實(shí)現(xiàn)我們的使命而努力。這就是我們要接受的挑戰(zhàn):無(wú)論你的追求是什么,你必須為之付出努力,才能實(shí)現(xiàn)。

  其次,讓我們來(lái)談一下抱負(fù)如何與我們的'工作掛鉤。作為工作人員,我們大部分時(shí)間都在工作中,如果沒(méi)有抱負(fù)和目標(biāo)的支持,我們很可能會(huì)變得盲目和渾濁。抱負(fù)可以激勵(lì)我們,使我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)而不斷努力,這在工作中也是必要的。我們必須清楚地知道,我們所做的工作是服務(wù)于公司,是服務(wù)我們的同事和客戶,并最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。

  然后,我們來(lái)談?wù)勅绾芜\(yùn)用使命將抱負(fù)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。使命不僅被用于例行任務(wù)和職業(yè)生涯發(fā)展,還可以讓我們學(xué)會(huì)推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。我們可以通過(guò)一些更廣泛的社區(qū)行動(dòng)、公益服務(wù)來(lái)發(fā)揮我們?cè)谏鐣?huì)中的使命感,這樣的奉獻(xiàn)是根植于抱負(fù)之上的,將使我們真正成為一個(gè)積極、富有意義和有成就感的人。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,抱負(fù)和使命都是我們身上的美德和品質(zhì)。我們應(yīng)該以心態(tài)和行動(dòng)響應(yīng)它們,不斷提高自己的能力和膽量,讓自己在工作中取得成功,并在社會(huì)中做出貢獻(xiàn),給予別人幫助和支持,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝各位聽(tīng)眾。

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同事

  大家好! 今天我要和大家分享的話題是關(guān)于抱負(fù)與使命的。作為一名演講發(fā)言人,我深知自己的責(zé)任與使命,將和大家一起探討什么是抱負(fù)與使命,以及我們應(yīng)該如何去追尋和實(shí)現(xiàn)它們。

  抱負(fù)是指人們對(duì)未來(lái)的追求和期望,是對(duì)自我發(fā)展的意愿。每個(gè)人都有自己的抱負(fù),比如成功、成名、愛(ài)情、家庭、健康等等。抱負(fù)可以是瞬間的夢(mèng)想,也可以是長(zhǎng)期的追求。無(wú)論是什么形式,它都是激勵(lì)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。

  使命則是人們肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而付出努力的行動(dòng)。每個(gè)人的使命都不同,但都是為了實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值。使命可以是工作、家庭、社會(huì)等角色扮演中的一部分,也可以是日常生活中的繁瑣瑣事。無(wú)論是什么形式,它都是我們社會(huì)生活中不可或缺的一部分。

  抱負(fù)和使命,有時(shí)候帶給我們的是相互矛盾的感覺(jué)。有時(shí),為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),我們需要放棄某些使命,但有時(shí)我們又必須為了實(shí)現(xiàn)自己的使命,放棄一定的抱負(fù)。這些選擇,不僅讓我們面臨著諸多的挑戰(zhàn),也讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和進(jìn)步,不斷積累和改進(jìn)。

  然而,在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和使命的過(guò)程中,我們還需要具備一些好的素質(zhì),它是實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)的保證。例如,勇氣、耐心、誠(chéng)信、責(zé)任心等。這些素質(zhì)不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的保證,同時(shí)也是我們心里的良師益友。

  總之,成功的抱負(fù)和使命都需要我們不斷去修煉、去努力,去完成。我們必須學(xué)會(huì)在不同的角色和身份中跨越,必須學(xué)會(huì)成為自己的引領(lǐng)者,不斷提高自己的能力和素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命。

  最后,我想說(shuō),追求抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)使命并非一蹴而就的事情,而是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。在這個(gè)旅程中,我們需要不斷地調(diào)整自己的方向,不斷地磨練自己的品格和能力,這樣才能不斷地向成功之路前進(jìn)。

  謝謝大家的聆聽(tīng)!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家晚上好,今天我演講的題目是《抱負(fù)與使命》!世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取。不是等價(jià)交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他。

  教師只有熱愛(ài)孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛(ài)的深,才能更認(rèn)真,更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

  有人說(shuō):“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō):“教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人!痹诿總(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說(shuō),作為一名教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謀求人生的幸福。

  看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的!蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,收到的快樂(lè)的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

  除了師德,我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的`善待每一個(gè)孩子,教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,都十分需要教師的愛(ài),教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái),教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng),人們常說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”。教師職業(yè),有其苦,也有其樂(lè),讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!謝謝!我的演講完畢。

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天我演講的題目是《抱負(fù)與使命》!

  花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,鳥(niǎo)的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲,樹(shù)的責(zé)任是營(yíng)造綠蔭。生活中的每一個(gè)人,也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。給人責(zé)任,也就給了信任和真誠(chéng),有了責(zé)任,也就成就了尊嚴(yán)和使命。

  五年前,我?guī)е鴮?duì)新生活的憧憬,帶著教書育人的職業(yè)使命,走到了講臺(tái)這一方土天地間。一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去,曾經(jīng)的我默默的下定決心,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來(lái)對(duì)待我的工作,用自己的方式詮釋我對(duì)教育的理解,也就是帶著這種信念和決心,幾年來(lái)我對(duì)工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。對(duì)待任何工作我都充滿著熱情,學(xué)校給予的各種機(jī)會(huì)我都牢牢把握。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇論文,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了寫好一則報(bào)道,對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;也有時(shí),為了完成上級(jí)交給的緊急任務(wù),我加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。更有時(shí)為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無(wú)數(shù)個(gè)中午和休息日,只為完成我自己的使命。

  還依稀記得20xx年的那次區(qū)小學(xué)英語(yǔ)歌詠歌謠比賽,那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽。因?yàn)槭切吕蠋,學(xué)校沒(méi)有給我任何壓力。然而,出于對(duì)職業(yè)的這份責(zé)任心,我給了自己壓力,從接到通知的那一刻,我就開(kāi)始張羅。于是幾乎所有的空余時(shí)間,我都在苦思冥想,構(gòu)思,選曲,選人每一個(gè)細(xì)節(jié)我都力求做到最完美。三年級(jí)的孩子懂的英語(yǔ)實(shí)在是太少,我沒(méi)法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,只能對(duì)著20個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。當(dāng)時(shí)我一星期18節(jié)的英語(yǔ)課再加上4節(jié)興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發(fā)不出聲音了。但是讓我最困惑的不是這個(gè),而是沒(méi)有時(shí)間給我們排練,因?yàn)檎錾蠈W(xué)校藝術(shù)節(jié),那些學(xué)生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人,等別的組都訓(xùn)練完了我們?cè)僮ゾo時(shí)間排練一會(huì)兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來(lái),20個(gè)電話,20個(gè)孩子,忙碌在假期和雙休日。本不會(huì)唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊(duì)型,自編動(dòng)作,一遍一遍地教,一個(gè)一個(gè)動(dòng)作細(xì)扣。為了找到一首伴奏帶,我跑遍了杭城各大書店,為了給學(xué)生買到更適合表演的.衣服,我?guī)状我粋(gè)人跑到四季青。奇怪的是我一點(diǎn)也不感覺(jué)到累,反倒覺(jué)得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺(jué)得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺(jué)。比賽的當(dāng)晚教研員打來(lái)電話告訴我,我們的孩子在全區(qū)72個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出名列第一時(shí),我流淚了,那是激動(dòng)的淚水,是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

  這就是我,一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)老師,我沒(méi)有力量去改變什么,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ);我也會(huì)花上兩個(gè)星期的時(shí)間,記住所教班級(jí)的將近300個(gè)學(xué)生的名字,只是希望能更快的了解他們;我還會(huì)一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,以期用我微弱的力量來(lái)改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,因?yàn)檫@是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語(yǔ)教師的使命。

  責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進(jìn)成功大門的門票,責(zé)任是永生的動(dòng)力,持續(xù)的激情。三尺講臺(tái)啊,如果只為一時(shí)的沖動(dòng),誰(shuí)會(huì)走向你?如果只為一時(shí)的好奇,誰(shuí)會(huì)留戀你?對(duì)你的虔誠(chéng),注定我要在你那尺方的天地,作永生的戰(zhàn)斗!

關(guān)于抱負(fù)與使命演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

  大家好!今天,我非常榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上,與各位一起分享關(guān)于抱負(fù)與使命的話題。作為一名演講發(fā)言人,我深知自己肩負(fù)著讓大家受益的使命,我將以最真摯的態(tài)度,為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于抱負(fù)與使命的演講稿。

  人生是一場(chǎng)追求卓越的旅程,每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著自己的抱負(fù)與使命。抱負(fù)是對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和期許,是對(duì)自己能力的自信和追求;使命是對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是對(duì)自己行為的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。抱負(fù)和使命相互依存、相互關(guān)聯(lián),可以說(shuō)是人生的兩條軌道,彼此交織,引領(lǐng)我們走向成功的道路。

  首先,我想強(qiáng)調(diào)的是抱負(fù)與使命的重要性。抱負(fù)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是夢(mèng)想的萌芽,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。抱負(fù)不僅能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向前,還能夠培養(yǎng)我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的意識(shí)與習(xí)慣。在人生的旅途中,我們都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),一個(gè)激勵(lì)自己不斷向前的抱負(fù)。這個(gè)抱負(fù)可以是成為一名出色的演講發(fā)言人,可以是成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員,也可以是成為一位偉大的領(lǐng)袖。無(wú)論我們的抱負(fù)是什么,它都能夠激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力,推動(dòng)我們不斷追求卓越,不斷超越自我。

  然而,抱負(fù)只有與使命相結(jié)合,才能真正發(fā)揮出其價(jià)值。使命是我們個(gè)人與社會(huì)的聯(lián)系紐帶,是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)抱負(fù)的同時(shí),回饋社會(huì)、造福他人的行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的同時(shí),我們也不能忽視社會(huì)的需要和他人的期望。每個(gè)人都應(yīng)該思考自己對(duì)社會(huì)有什么樣的貢獻(xiàn),如何為他人創(chuàng)造價(jià)值。我們的使命可以表現(xiàn)在各個(gè)方面,可以是我們的職業(yè)使命、家庭使命、社會(huì)使命等。無(wú)論是什么使命,它都要求我們?cè)谧非髠(gè)人抱負(fù)的同時(shí),亦須關(guān)注他人的需求和社會(huì)的進(jìn)步。只有將個(gè)人的抱負(fù)與社會(huì)的使命相結(jié)合,我們才能夠?yàn)樽约旱?人生賦予更高的意義,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  在如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)與使命的過(guò)程中,我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要我們關(guān)注和思考。首先是自我認(rèn)知。我們必須要清楚自己的長(zhǎng)處和短處,明確自己的抱負(fù)和使命,并根據(jù)自身情況制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。其次是專注與堅(jiān)持。抱負(fù)和使命需要我們?cè)谧非蟮倪^(guò)程中堅(jiān)持不懈,不畏艱難和困難,不斷學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí),我們也要保持專注,不被外界的干擾和誘惑所動(dòng)搖,始終秉持著追求卓越的信念。最后是合作與共贏。抱負(fù)和使命的實(shí)現(xiàn)需要我們與他人進(jìn)行合作和共贏。我們需要與他人攜手并進(jìn),相互支持和鼓勵(lì),共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,抱負(fù)與使命是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該不斷地思考和探索自己的抱負(fù)與使命,同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)它們。我們要相信,只要我們的抱負(fù)和使命具有正義性、客觀性和真實(shí)性,我們就能夠借助它們的力量,創(chuàng)造出我們渴望的未來(lái)。

  最后,我想引用美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪的一句名言:“不要問(wèn)國(guó)家能為你做什么,而是問(wèn)你能為國(guó)家做什么!蓖瑯,我們也可以對(duì)自己?jiǎn)栆粋(gè)類似的問(wèn)題:“不要問(wèn)社會(huì)能為你做什么,而是問(wèn)你能為社會(huì)做什么!弊屛覀兙o緊抓住屬于我們自己的機(jī)會(huì),為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)與使命而努力奮斗!

  謝謝大家!

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