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家長會化學教師發(fā)言稿

時間:2023-09-12 08:03:54 發(fā)言稿 我要投稿

【薦】家長會化學教師發(fā)言稿

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【薦】家長會化學教師發(fā)言稿

家長會化學教師發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!

  我是這個班的化學老師,很興奮和各位家長探討孩子的前途問題。首先,感謝各位家長的按時到會,表明白各位家長對自己孩子的重視和對我們學校的支持。

  可以說,初三階段已經(jīng)到了關鍵時期,還有兩個多月的時間,到了同學人生的一個轉折點,打算著每一個同學的前途命運。面對中考,他們的思想是什么樣的?他們在學校的學習如何?他們在家里的狀況怎么樣?這些都是我們老師和家長需要溝通的問題。

  微機考試、理化試驗考試、體育考試就要相繼到來,作為老師和家長,我們能為孩子們做點什么?該為孩子們做點什么呢?

  這是我們的同學,你們的孩子,我們共同的期望,我們孩子的前途命運,將打算著整個家庭的命運,所以我們很有必要一起坐在這里,探討孩子的問題。

  為了我們的同學更加優(yōu)秀,為了你們的.孩子前途奇特,我給家長們幾個小小的建議:

  1、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。

  往往一個同學學習的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解同學的學習狀況,在學校表現(xiàn)狀況。比如:每次考完試后,都和孩子找找失誤緣由,一起制定學習目標和學習方案,每天都檢查完成狀況。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會格外用功,努力把學習搞好。

  2、經(jīng)常翻看同學的筆記本、聽寫本、作業(yè)本等。

  我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫,多檢查自己孩子是否把當天的筆記都背過了,或是準時把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯題修改了,是不是還有錯號等等;瘜W是理科中的文科,該記憶的比較多,很多家長都知道,化合價背不下來,將影響到化學式的書寫等。我們化學上總結了十幾篇復習總結記憶的卷子,家長可以隨時抽查提問孩子?偟膩碚f,在學校里老師會支配好同學學習的進度,回到家里,也請我們的家長協(xié)作考察同學的學習成果。他們會因你們的關懷而感到有信念。

  現(xiàn)在,有些同學缺乏學習的動力,沒有緊迫感,壓力感,自覺性差,學習信念不足,有的同學還抄作業(yè),該背的背不過。我們的家長對自己的孩子了解多少?孩子工作實在太忙了,對孩子的學習漠不關懷?有些家長很少主動到老師這里詢問過自己孩子的學習狀況。

  在學習上每個同學都是公平的,關鍵是同學學不學的問題。

  一個學校最重大的事就是訓練孩子,一個家庭最重要的事同樣也是訓練孩子。而往往很多家長認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而訓練問題全部由老師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個老師在同樣的一個班級上課,為什么有的同學學習成果好,而有的同學學習成果差一些呢?這其中關鍵在于家庭訓練。

  3、在同學的學習方面多與老師進行溝通。

  其實家長和老師進行溝通的方法很多,可以到學校找老師,也可以通過電話溝通。家長和老師進行的溝通直接影響孩子的學習樂觀性,他知道你對他的學習關懷和重視,也就增加了學習的信念。

  4、要關懷孩子的身心進展,而不要過分嬌慣孩子。

  孩子正是長身體,心里波動大的年齡,學習壓力又大,加上體育考試,我們家長應多從心里上關懷自己的孩子,從飲食上保證充分的養(yǎng)分,但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實上同學的學習的確很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?所以,需要家長對孩子賜予身心的掛念,不要給孩子過多的零花錢,多了往往會用于上網(wǎng)、打玩耍、抽煙等等。要對孩子的零花錢有所把握。

  為了將要到來的中考,為了我們的孩子,期望每位家長能夠引起重視,這是我們的期望,也是你們的期盼。

家長會化學教師發(fā)言稿2

各位家長:

  大家下午好!

  首先,我先自我介紹一下,我是本班的化學老師,王老師,格外興奮有機會和各位家進步行面對面的溝通。

  信任各位家長對高中化學的學習應當從孩子們的口中了解一二,高中化學相對學;瘜W來說,無論是內容還是深度上都會有所增加和提升,所以教學進度的加快會讓一些同學不太適應。

  高中化學不僅是學問點的把握,還是化學思維方式的培育與增加。

  若同學能做到課上把握、課下鞏固、課外聯(lián)系生活、再見時會運用,信任化學學習不會太難,到底化學與生活息息相關,有生活的氣息。

  經(jīng)過兩個月的磨合適應,大部分的同學用實際行動或當面告知的方式告知我。他們對化學學習有深厚的愛好和能夠學好的信念,比如:

  總結,孩子們在學習上的不足,不外乎上課不認真,答題不細心,學習無恒心,考差無信念,攻堅無急躁。

  那么,家長如何了解孩子們學習認真與否?不要簡潔地問作業(yè)完成了沒?、最近考試了沒?聽孩子說不如查同學學,比如翻看化學筆記化學課本,筆記認真與否,作業(yè)選擇題如何答題的`?

  最終,期望在我們的共同努力下,孩子們能去的更加優(yōu)異的成果。

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