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演講稿初中生

時間:2023-10-20 17:36:07 發(fā)言稿 我要投稿

演講稿初中生

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的演講稿初中生,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿初中生

演講稿初中生1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

  回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

  文明是一種認(rèn)識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的.規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  同學(xué),讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長!謝謝大家!

演講稿初中生2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  每年的五月都會掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時代的篇章,那是一段開啟新時代的歷史,那是一段崢嶸歲月,至今仍閃爍著歷史的光影。

  一聲“還我青島還我中華”的吶喊,喚醒了無數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人,當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國愛國的旗幟。那幾近被封建帝國主義榨干的貧苦國人的血汗,突然大地的胸膛里傳來了這樣一個民族的呻吟。

  你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春,是一曲動人的旋律。無悔,是因為它歌唱祖國,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

  五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰在祖國的邊疆上堅定的`駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名,只為奉獻(xiàn)。

  成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實的自己,才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。

  人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷,我用青春唱響時代的旋律,我用青春揚起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無悔的青春。

演講稿初中生3

  人的一生面臨太多選擇,數(shù)秒間做出決定來應(yīng)對眼前的疑惑,此所謂的“慎重”標(biāo)準(zhǔn)是什么?縱然你的決定是與過往的回顧,但腦間任何一個想法都會改變你的選擇,從而改變以后。在我看來,一種決然的選擇更是灑脫,那是無悔的選擇。

  “最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉,應(yīng)對“幼兒墜樓”一事,她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試,她期望挽救這個生命。或許是因為時間太短,她沒有想后果就有了撼天的勇氣。但欣慰的是她成功了,我記得她說過“不管能不能接住,她都會試一試,因為那是對生命的尊重”。左臂受傷的她對于自我事前的選擇義無反顧,沒什么好后悔的,因為她做了。

  好一種勇氣,使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的'選擇太多,又有多少像她一樣坦蕩無悔呢?姑且不論選擇是對人對錢對事,都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢,后悔買;錯誤結(jié)婚,后悔嫁;搞砸事情,后悔做?墒鞘篱g是沒有后悔藥的。吳菊萍在短暫時間內(nèi)做出正確選擇,而我們呢?往往有充足的時間研究,卻不能做到事后不悔是什么原因呢?太魯莽還是憑意氣用事?要想無悔,面臨選擇必須要頭腦清醒,做出正確決定。

  自古以來人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù)。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”毅然遠(yuǎn)離官場黑暗,追求無違之愿。從此歷史上少了一位官員,多了一位詩人。貝多芬應(yīng)對命運的遭遇,毅然選擇堅持,最終成就了《命運交響曲》的佳作,成為偉大音樂家。太多名人,數(shù)不勝數(shù),他們選擇了并且無悔,為我們展示了榜樣的力量。

  人生有太多選擇需要應(yīng)對。有的我們要選擇冷靜研究,有的要選擇執(zhí)著地堅守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn)。該果斷時就毅然些,灑脫些。但無論如何請記。壕犹故,定決不悔。我們必須要學(xué)會選擇,并作出無悔的選擇。

演講稿初中生4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發(fā)言,心中甚是忐忑。槭裁挫。恳驗榭傆X得自己還做得不夠好,總覺得在座的各位老師都比在下做得好,總覺得前面的路還很長!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,是!老教師總勸導(dǎo)我們,你們的事業(yè)才剛開始,我們都工作了一輩子了,所以你們得耐得住寂寞,守得住清貧!凹拍、清貧”這兩個詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時就已經(jīng)伴隨它了,所以我們無力避開,我們注定與此為伴,與此相依相隨。

  “少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”,少年更不識寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué),在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴,手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活,甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時光荏苒,如今我從事我夢寐以求的`職業(yè),我充實,我驕傲!每當(dāng)我走在學(xué)?油莸拇蟮郎蠒r,常會想:人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當(dāng)我手拿籃球,望如同月球表面的球場時,我都會想如果真在月球上多好,可以擺脫地球引力,自由扣籃了;每當(dāng)我獨守教學(xué)樓,聽風(fēng)吟雨瀟,可以任思緒飛翔;每當(dāng)夜深人靜,而我手持紅筆,批閱作業(yè),縱橫其間,此時此刻,談何寂寞?我對自己說,既然選擇了教師,那就做一只快樂的陀螺吧!

  “采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明式的那種閑適,那種怡然自得曾經(jīng)是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人,因為在這個物欲橫流,房價飛漲,物價上漲的時代,陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當(dāng)我們拿微薄的工資,望房價物價興嘆時,我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀,等待救濟,不思進(jìn)取嗎?

  “窮則生變”,中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的,那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀,要迫使我們努力進(jìn)取,這又何嘗不好呢?既然我們還年輕,我們就有資本去搏殺,就有機會去爭取更好的生活,但我們必須努力,必須奮斗,必須在寂寞中唱歌,在清貧中完成自我富足。

  自我富足,不是指物質(zhì)生活上的自我滿足,而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車,不要求你才高八斗,只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌,少擺酒席多讀書。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,廉頗尚未老矣,而我們卻倚老賣老。以書為友,以書為侶,這才是完成自我富足的有效途徑。

  寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘椋覀兛梢耘c書為伴,在寂寞中歌唱,在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言僅代表本人,如有雷同,概不負(fù)責(zé),如有講的不到之處,敬請指點!謝謝!

演講稿初中生5

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!對于我們中學(xué)生來說:

  世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。

  世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來:階段考試、期中考試和期末考試。

  對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

  有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”,考試時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。

  當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

  考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的?尥、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的`起點,當(dāng)然了,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí),正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

  明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好!氨╋L(fēng)雨過后不一定會見彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲,但不努力一定是不會有收獲的。

  謝謝大家。

演講稿初中生6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  青春,是用來回憶的;青春,是用來追憶的;青春,是用來拼搏的。也許,青春像是一顆流星,雖然絢麗但卻很短暫;也許,青春像是一棵常青樹,無論春夏秋冬,永遠(yuǎn)都是郁郁蔥蔥。

  人世間,再也沒有什么比青春更可貴的了,而青春卻也是剎那芳華、轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時光的流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘;蛟S,我已經(jīng)不再喜歡洋娃娃,不在喜歡過家家。我可能已經(jīng)開始幻想自己的.未來:未來的我會有什么工作,會在那個城市,是否已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想……

  時間老人正在向我的十七歲走近,十七歲,多么美好的年紀(jì)!我既忐忑又期待,花一樣的年紀(jì)。我的青春,也是我夢想起航的開始。

  時間并沒有想象中的那么長,青春也沒有想象中的那么久。所以,在有限的時間里要努力,要奮斗。努力的青春是唯美的,奮斗的青春是活力的。

  每個人都有屬于自己的青春,青春是人一生中最美好的時光,經(jīng)歷了青春的磨礪,你的人生才有意義。

  不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸,現(xiàn)在的我們正值青春,我們應(yīng)該去奮斗。

  正如《長歌行》中所說的那樣:“少壯不努力,老大徒傷悲!比绻晟俨患皶r努力,到老來只能悔恨一生。

  總之,青春要努力要奮斗,等我們老了,回過頭想起來,我們曾經(jīng)努力奮斗過,就可以不留不遺憾。

  努力吧,青春!奮斗吧,青春!

演講稿初中生7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!隨著科技的不斷進(jìn)步,人工智能好似成為了與人類比肩而立的存在。更有勝者,讓人工智能與九段棋手柯潔在智力上進(jìn)行廝殺,結(jié)果是人工智能獲勝了,那么人工智能就真的比人類高度發(fā)達(dá)的大腦更加完美嗎?答案當(dāng)然是不。人工智能是人類智慧的結(jié)晶,經(jīng)由數(shù)以萬計的科學(xué)家耗費了幾十年來日以繼夜奮斗的產(chǎn)物,它雖被科學(xué)家們賦予了豐富的知識與技能,但它存在最大的劣勢便是缺乏其本身進(jìn)行獨立思考的能力。法國著名哲學(xué)家笛卡爾也曾說過:“我思故我在”,這句話從哲學(xué)唯物主義角度來說,的的確確是荒謬的,與實際情況相悖。但若從文學(xué)的角度,其中也不乏一些發(fā)人深省的大道理,比如就思考不可或缺這一條來說就是貨真價實的至理名言。也正是由于這個原因,人類某一程度上永遠(yuǎn)會比人工智能更加富有創(chuàng)造力,但人工智能卻只會在原地踏步,一籌莫展。

  借此,我們已經(jīng)知道了人工智能無法像人類一樣思考,更無法讓計算機像人類一樣思考,但換個角度若人類像計算機一樣去思考,那結(jié)果又會如何呢?是使頭腦變得更加理智清明又或是失去了原有的價值觀與同情心,最終成為一個罔顧后果的人呢?

  舉個具體的例子吧,前幾年網(wǎng)絡(luò)上就“摔倒的老人究竟該不該扶”這一話題展開了。烈的討論。有人說,這肯定是個騙局,若是扶了,落不了好不說,還有可能要承擔(dān)謾罵;有人說,還是扶吧,這世上啊,一定還是好人多;更多的人是在這兩種人中踟躇徘徊,不知究竟該怎么做才是最好的,在猶豫中最終選擇了漠視。這些都是人們的真實舉動,反映出了人們內(nèi)心最確切的心理想法。不同的人面對同樣的事情時有著不同的抉擇,那么,如果換了是人工智能呢,它們又會怎么做呢?答案我想無疑是顯而易見的,它們定會毫不猶豫離開,不泛起一點點情感的漣漪。這樣的結(jié)果難道還不可怕嗎?人類會像人工智能一樣一味的選擇最理智的道路去走,沒有喜怒哀樂,更沒有同情與憐憫,若人人皆是如此,一個家庭的溫暖,一個社會的和諧,甚至一個國家的安定又由誰去守護(hù)?人工智能嗎?那又怎么可能呢?孟子一生都堅信“人性本善”,只是后天改變了他們的初心,扭曲了他們的行為,我也一直像這樣告訴自己。人是擁有人性之美的,而人性之美,可以在困境中為我們照亮前方的'路途,闊步前行;可以在荊棘叢中為我們蕩平所有的艱難險阻,穩(wěn)步上進(jìn);可以在無盡黑暗中為我們指明正確的方向,無愧于心。哪怕最后真的吃虧了,那又怎么樣呢?在內(nèi)心的深處,我們始終堅守了自己的初心,不是嘛?誰又敢說當(dāng)代受人人歌頌的雷鋒叔叔就沒有吃過虧,上過當(dāng)呢?而最珍貴的卻是他在經(jīng)受過人性最黑暗的一面之后,依然不改初心地去幫助別人。今時今日的我們,換位思考在面對那種情況下,是否也能做到如此。

  堅守本心,讓我們拒絕成為一個像計算機般的存在。人類正是擁有人性之美才能成為萬物之主,在平淡安穩(wěn)時代下的我們更應(yīng)不改初心,無愧始終。溫暖再小,世界再大,只要堅守初心,也定能照亮我們頭頂?shù)倪@一片天!

演講稿初中生8

  人生路上,苦樂交錯。在生活中,時時刻刻存在著喜怒哀樂。

  時間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績的下降,再一個就是感到生活非常的黑暗,幾乎沒有光明。

  當(dāng)踏入初中生活的第一步時,我對初中生活布滿了向往,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。

  可是,這一切都隨著段考成績而轉(zhuǎn)變。由于,段考成績是灰色的,灰的`快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是,路總不能停頓,風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么,更要帶來些什么。

  自從吸取了段考的教訓(xùn)以后,我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。

  自從段考以后,我的生活便變的有序起來了,做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨,正在夢中的我被“懶豬,起床了,起床了。”給叫醒了。我還在做我的美夢,睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了,連續(xù)睡覺。

  就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那,鬧鐘掉究竟墑,“咚”的一聲,打破了夜的安靜;蛟S,我就是被這一聲給震醒了。突然,我的腦海中閃出一個念頭:人,應(yīng)當(dāng)說到做到,不要輕言,否則你就是一個無信的人。想到這,好像一切都溶到了我的實際生活中去了。我快速爬了起來,揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。

  至今,我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了,可是,這次的期考是否有好成績,還要我自己去做最終的沖刺。

  “失敗乃勝利之母”,我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去,直到永久。

演講稿初中生9

親愛的同學(xué)們,教師們:

  大家好!國旗依舊在天空飄揚,國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空,讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。

  看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她莊嚴(yán),美麗,熱烈,鮮艷,站在這面火紅的旗幟下,感受火熱的生活,你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾,任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代,拋舍了多少頭顱,傾灑了多少熱血,拼了八個春秋,搏了三個年頭,終于,我們換來了這面光榮的旗幟。

  也許歷史的車輪已離我們太過遙遠(yuǎn),那么讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前,32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,進(jìn)行著群雄逐鹿的爭奪,同樣在流血,同樣在流汗,同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。

  體育競技尚且如此,那么對于自身的本職工作來說,是否應(yīng)該更上一層樓呢?仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事,依舊厲行著“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。

  三分本天定,七分靠打拼,愛拼才會贏。

  拼搏是一種過程,歷經(jīng)拼搏,更不會再因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪。

  拼搏是一種資本,它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的`快感。

  拼搏是一種境界,它即沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。

  走一條無怨無悔的路,拼搏,為你響起成功的前奏。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿初中生10

  書,是人類最好的朋友。書,伴人走過他的一生。

  從懵懂年幼時,就記得大人們常常拿著一本書,教我們讀書,識字。現(xiàn)在,每個人都可能有一個屬于自己的書柜,這些書都是我們喜愛的讀物,這些書教會了我們許多知識。以后老了的時候,說不定還是會拿出一副老花鏡來看看當(dāng)天的報紙,了解當(dāng)時的一些最新的時事資訊。

  高爾基曾說過:“書是使人類進(jìn)步的階梯!睕]錯,當(dāng)我們一步一步登上成功之巔時,還有書的一份功勞——因為是它鋪墊了我們的成功之路。

  我們時常遨游于書的海洋,這時,便將所有的心情拋之腦后吧,你會得到一份前所未有的靜謐。

  那么,就在悲傷時看看喜劇小說吧。里面滑稽的動作、詼諧的話語、幽默的對白、跌宕起伏的情節(jié),一定會讓你忍俊不禁,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。那么就在開心的時候讀讀散文吧,其中美妙的語句、華麗的辭藻、動人的場景,也一定會引起你的共鳴。那么,就在惱怒時讀讀詩吧,優(yōu)美的句子、音樂般的旋律、令人細(xì)細(xì)品味的哲理,一定會讓你將沉悶的心情拋到九霄云外。好好來琢磨一首詩,你便會驚詫短短的幾句話中包含了那么多內(nèi)容。如果你這么做便一定可以感受到——讀書是一件多么令人快樂的事。

  正因為有了書,讓我們了解了“ABCD”“主謂動賓”;因為有了書,讓我們攻克了一道道奧賽題;因為有了書,讓我們明白了一篇篇文言文,領(lǐng)略了顧問的魅力;因為有了書,我們從一個個只會講母語的孩子變成了外語流利的人,甚至可以和老外交談。這書的'功勞可不小呢!由此可見,學(xué)習(xí)就是一本書,一本深奧無比卻又趣味多多的書。

  生活也是一本書,它是一本無形卻有聲有色的書。它讓你體會了生活的酸甜苦辣、人生百味,讓你明白了書上讀不通的“辛酸”的含義。它讓你學(xué)習(xí)了豐富的人生經(jīng)驗。不管是大的還是小的,都會讓你“吃一塹,長一智”,這是書本中教不會的人生體驗。它讓你看遍人間疾苦,教導(dǎo)你更要珍惜現(xiàn)在所擁有的。這是一種在書本上學(xué)不來的大徹大悟。

  生活是一本書。如果知識是一本書,那它便是一本精裝書。里面的知識繁多,所以你可以根據(jù)目錄,學(xué)習(xí)大致內(nèi)容。而生活則是一本厚厚的平裝書。無論你是貧窮還是富有,每個人都有一本。它沒有提綱或者總結(jié),它需要你親自動手一頁一頁地品讀。

  生活是一本書,里面的所有內(nèi)容都由你來定。如果你愿意,你可以用你的勇敢翻出敢于拼搏的一頁;你可以用你的堅強翻出無所畏懼的一頁;你可以用你的智慧翻出富于創(chuàng)新的一頁。這些美好的品質(zhì)可以讓你受用一生。

  而當(dāng)我們年老的時候,再仔細(xì)回味這一生,就像讀一本書,一頁一頁的翻過,有恥辱有榮耀,也有淚水歡笑,有美麗有丑陋,也有堅強不息。這些寶貴的人生財富,也許會讓我們會心一笑,感謝生活,是生活這么一本書,教會了我笑對人生!

  不管是知識這本書,還是生活這本書,都讓我們擁有了許多精神上的寶藏,都讓我們學(xué)會了智慧、快樂、勇敢、認(rèn)真、無畏、堅強……那么,便在某個午后,和著微風(fēng),捧一本書,仔細(xì)品讀,意享人生。

演講稿初中生11

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  當(dāng)夏日的炎熱逐漸褪去,當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起,我們迎來了新的學(xué)期。十分榮幸能站在那里代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。

  進(jìn)入九年級,意味著我們期待已久的中考越來越近,中考是檢驗我們的學(xué)習(xí)成果、證明我們的學(xué)習(xí)實力的最好機會,中考成績的優(yōu)劣能決定我們最終進(jìn)入怎樣的高中,對全體九年級同學(xué)都十分重要。作為九年級學(xué)生的我們,匯集了教師們更多的.目光,家長們更多的心血,我們將擔(dān)負(fù)著期望,開始最終一年的沖刺!叭松苡袔谆夭边@是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。

  不要去想以往的輝煌,不要羨慕別人的光芒。把握此刻,活在當(dāng)下,盡自我最大的努力,去追趕時間的腳步;將對過去的留戀,埋藏在心底深處;懷揣著美麗的夢想,走好九年級的每一步。

  七年級的學(xué)弟學(xué)妹們,歡迎你們加入江聲這個大家庭。初中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,你們要把握好這三年中的每一分每一秒,三年后,你們的笑容,會更加燦爛。八年級的同學(xué)們,經(jīng)過一年的歷練,你們已經(jīng)不是當(dāng)初那個天真的孩童,此刻的你們變得更加成熟,更加堅定。

  我們將向善向上,求知求真,爭分奪秒凌絕頂,讓青春無悔,將博學(xué)多才,睿智豁達(dá),你追我趕展雄風(fēng),為江聲爭輝! 祝我們最熱愛的江聲桃李滿天下,明日更輝煌!祝我們最敬愛的教師身體健康、工作順利、家庭幸福!祝福全體同學(xué)學(xué)習(xí)提高、夢想成真!

  多謝大家!

演講稿初中生12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時光的車輪飛速輾過十三歲的無知,十四歲的迷茫,迎來了十五歲的季節(jié),一個收獲的季節(jié)。這三年的路我們走的辛苦而快樂。四年的'生活,我們過的充實而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬里花香。

  但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,支持著我們?是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻。曾?jīng)的飽讀詩書,曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵國家棟梁。

  教誨如春風(fēng),師恩似海深。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,在慢慢的長夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,您用陽光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈!就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對于我們每個人來說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對象。您站講臺,寫教案,寒來暑往,灑下心學(xué)點點。有勞動就有收獲,中考在即,我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來,您辛苦工作的土地上會碩果累累,桃李飄香!我們對您的感激一言難盡,每一縷陽光是我們的祝福,每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠得道一聲——老師,您辛苦了!

演講稿初中生13

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  眾所周知,華夏文明是遠(yuǎn)古四大文明中,唯一一個傳承下來的文明.而中華民族做為歷史最為悠久的民族,不但孕育了博大精深的人文文化,更形成了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁--龍之傳人的傳承精神! 而心懷感恩,勵志奮進(jìn),就是傳承精神中的一種。

  感恩的方式有很多種,而勵志奮進(jìn)則是感恩的一種捷徑。

  感恩的方法有很多,精忠報國,孝敬父母,尊老愛幼等莫不是感恩的一種。而感恩的捷徑卻只有一種,那就是立志奮進(jìn)!

  因為感恩于國家給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們要精忠報國;因為感恩于父母養(yǎng)育了我們,所以我們要孝敬、贍養(yǎng)父母;因為感恩于無數(shù)前輩先驅(qū)給我們打下了穩(wěn)定獨立的國度,所以我們要敬老愛幼。

  而做為新時代中新青年的我們,更應(yīng)該傳承并把它們發(fā)揚光大! 這,不僅僅是因為它們是我們在這個社會生存必不可少的,更因為它們是我中華民族的傳承精神!

  不管你是達(dá)官貴人,還是販夫走卒?傊疅o論是何人,心懷一顆感恩的心都是必需的,如果沒有一顆感動的心,就算你成就再大,也不過是一個國家,乃至整個社會的寄生蟲,吸血鬼;如果沒有一顆自強奮進(jìn)的心,就算你想要報效祖國,贍養(yǎng)父母,說不定你都沒有這個能力!

  說到這里,我不知道各位同學(xué)有什么想法,又或者想起了什么,又或者沒有一點想法。

  但現(xiàn)在,我想說,同學(xué)們,我們該悟透了,該想通了! 同學(xué)們,我們應(yīng)該想到--是國家給我們提供了一個安逸舒適、平和穩(wěn)定的環(huán)境,讓我們生活,讓我們學(xué)習(xí);

  我們應(yīng)該想到--是父母親在我們困惑迷惘的時候,開導(dǎo)我們!安慰我們!是父母親在我們遇到困難挫折的時候,鼓勵我們!激勵我們! 說到這里,我覺得,此刻的我,才是真正的.我! 此刻的我,渾身充滿了激情,那久違的自信又回到了心中,那顆早以沉寂的強者之心,又突突的跳動起來。

  現(xiàn)在,我覺得,生活,是如此美好;現(xiàn)在,我覺得,染整,是最好的專業(yè)! 以前,我覺得染整這個專業(yè)很沒前途,很沒面子。雖然,老師把前景說的很好很好。

  因為,染整這個專業(yè),說的白了,就是一染布的!但,又能怪誰呢?只能怪自己當(dāng)初不爭氣!

  但現(xiàn)在,我覺得,染整這個專業(yè)很偉大,很有面子! 因為有它,才會有那各種各樣、色彩鮮艷的布匹;因為有它,才會有時尚男女穿的服裝;因為有它,才會有非主流男女穿的個性服裝。

  也許有人會說,這些都是服裝設(shè)計師設(shè)計的,是服裝工廠做出來的。

  但是,請各位同學(xué)想清楚,如果沒有我們?nèi)境鰜淼牟迹b設(shè)計師們用什么來實現(xiàn)他們的想法;沒有我們?nèi)境鰜淼牟,服裝工廠拿什么來做衣服。

  所以,我們不必自怨自憐,我們不必哀聲嘆氣,我們不必怨天尤人! 所以,我們要趕走頹廢,迎來自信,懷著一顆感恩的心,勵志奮進(jìn)! 謝謝大家!

演講稿初中生14

各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  “學(xué)會生存”要求我們要增強生存的意識,提高生存的本事,以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會競爭。

  珍愛自我與他人生命和生活,關(guān)心自我與他人的生命和生活,是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣和本事,為將來自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

  學(xué)會生存,此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自我。

  這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,學(xué)校學(xué)生鄒在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已十分迅猛,慌亂中她未采取任何有效的'自救措施,被濃煙嗆倒,最終窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒未受到過度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕杯具都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。

  所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會生存,學(xué)會保護(hù)自我的生命,在自我不受傷的情景下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。

演講稿初中生15

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們不僅僅要在這樣一個特殊的日子里歌頌?zāi)赣H,更要在平時的點點滴滴中為母親分擔(dān)責(zé)任、分享快樂。

  讓母親安心、放心、開心是我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。幾乎所有的母親都會擔(dān)心自己的孩子在將來過度競爭的社會中不適應(yīng),都會要求優(yōu)秀了還要優(yōu)秀。她們的擔(dān)心不無道理,因為在家里,她是你尊敬的母親;在外面,她就是一個社會分工的競爭者,在市場經(jīng)濟的'大浪中翻滾跌打,曾經(jīng)滄海難為水,或許她曾經(jīng)喝了幾口水,深知各中滋味不好受;或許她曾經(jīng)嗆了幾口,更明白失業(yè)意味著什么?學(xué)歷文憑、技術(shù)證書、閱歷經(jīng)驗意味著什么?你要明白,母親不僅僅要支撐起一個家庭

  (至少是半邊天吧),還要撫養(yǎng)你長大,要日復(fù)一日地做繁重的家務(wù)勞動,更會擔(dān)心你的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。你可以捫心自問,你為家人洗過衣服嗎?你為爸爸媽媽分擔(dān)了什么事情,為這個家庭做出了哪些貢獻(xiàn)呢?而母親的付出往往是不求回報的,而且也無法一一回報,但是幾乎所有的母親都有一個心聲,那就是希望自己的兒女能理解媽媽的愿望,理解媽媽的苦心,理解今天生活的深遠(yuǎn)意義……,也都期待自己的兒女會比她們更幸福。

  但是,并不是所有的兒女都能理解母親。母親情急之下的反復(fù)叮囑,被有些兒女認(rèn)為是無法忍受的嘮叨;母親平時點點滴滴的省吃儉用,卻讓孩子買名牌衣服和鞋子,然而在某些兒女看來,媽媽太土氣了,跟不上時代潮流,讓他們丟臉,甚至家長也不叫媽媽去,怕沒面子。你們是否知道,好幾位媽媽晚上睡不著覺,打電話咨詢我。因為她們實在擔(dān)心你們,有時會想,你們在學(xué)校是否真正在好好學(xué)習(xí)嗎?宿舍生活是否會導(dǎo)致睡眠不足?食堂伙食是否足夠豐富,并且對你的胃口?也許,你會覺得母親的付出是應(yīng)該的,誰叫你把我生下來呢?可是,你們別忘記,他們有義務(wù)培養(yǎng)你讀九年制義務(wù)教育,高中不包括在內(nèi)。所以凡是在我們學(xué)校上課的同學(xué),父母都是付出了很多很多才讓你獲得這個機會的,所以我們要珍惜求知的機會,珍惜和老師一起學(xué)習(xí)的日子,決不能虛度年華。

  母親是偉大的,又是平凡的,我們要理解母親的偉大,更要體味母親的平凡,尤其是母親肩上沉重的社會壓力和家庭壓力。不要再給母親增加額外的擔(dān)心和憂愁,不要讓母親為你寢食難安,不要再埋怨我的母親怎么賺得錢那么少,否則我們會對不起自己的良心,我們會抱愧終身。生命何其短暫,和發(fā)達(dá)國家相比,中國的母親真是了不起,毫無怨言地犧牲了那么多自己的生活享受。所以,我總是很尊敬自己的母親,讓母親健康、快樂是我的第一要職,母親是我的第一任啟蒙老師,盡管她只有小學(xué)五年級文化程度。

  同學(xué)們,你們的母親最希望你的事情就是:身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、心情愉快。你們做到了嗎?

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