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關(guān)于讀書(shū)的演講稿 (合集15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的演講稿 ,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 1
尊敬的老師:
大家好
書(shū),是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類提高的階梯,”可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中,我們一次次地吸取著書(shū)的精華,一次次地參加書(shū)的.圣會(huì),這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中,我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì),越來(lái)越多,這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年,我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次:讀好書(shū),記筆記的活動(dòng),每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完,可是我還是懂的了一些道理:一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小,可在我眼中它卻是自我的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之,它是獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)海中,道理是心羅棋布的:勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多,很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn),前進(jìn)!
最終,我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫 ,是X年級(jí)的學(xué)生,今天我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢?
小時(shí)候,媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋,有顏如玉,’爸爸對(duì)我說(shuō):“不好好讀書(shū)就回家種地”我不想回家種地,可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō),讀書(shū)好不好?誠(chéng)然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外,讀書(shū)一定還有別的什么魔力,吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛(ài)讀書(shū),既不為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是在讀書(shū)中,體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣在于隨心所欲。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿了書(shū),古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以,不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,當(dāng)我被《小英雄雨來(lái)》, 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國(guó)熱情感染的同時(shí),也為賣(mài)火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的.張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢? 法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書(shū)讓我了解,讓我思索,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。 同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!笨梢(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。
讀一本好書(shū),能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界,在這個(gè)世界里,我可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和孫悟空一起降妖除魔,和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗,充實(shí)而快樂(lè)的精神。
第三,要有樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.上課要處理好聽(tīng)與記的關(guān)系,邊聽(tīng)邊記兩不誤,要做到這一點(diǎn),的方法是做好課前的預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí)可以知道哪些要記,哪些不要記,哪些要注意聽(tīng),這樣就可以保證聽(tīng)與記的雙重效果。
2.要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是作業(yè)的時(shí)間。
對(duì)自己的薄弱學(xué)科在時(shí)間安排上要有所傾斜,千萬(wàn)不能在自己喜歡的功課上花很多時(shí)間,而懶于完成薄弱科目的作業(yè);
3.要及時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
記憶與遺忘是一對(duì)矛盾,只有通過(guò)鞏固才能加深記憶,減少遺忘,鞏固可以分為三個(gè)"鞏固”:即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固,也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固,無(wú)論再忙,當(dāng)天也要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固,一星期學(xué)習(xí)下來(lái),已經(jīng)積累了很多知識(shí),不及時(shí)鞏固,很容易忘記,所以要不斷的`復(fù)習(xí)。
同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,相信你一定作好了準(zhǔn)備,那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo),拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)吧。
如果你做到了這幾點(diǎn),成功一定會(huì)屬于你。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫楊心如,今年8歲,來(lái)自泰師附校二年級(jí)七班。今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“太陽(yáng)為什么白天出來(lái),月亮為什么到晚上才出來(lái)?”“為什么小鳥(niǎo)能飛,我怎么就不能飛?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答!痹诿總(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、美麗的白雪公主、善良的小矮人……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間,我就纏著媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),一本又一本的書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后,我像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我最喜歡讀的一本書(shū)是《進(jìn)取故事》,里面有好多古今中外名人的故事,有諸葛亮不想下課的故事,有孔子學(xué)琴的`故事等等,一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 5
大家好!我叫江詠蒴,今年是一名二年級(jí)的小學(xué)生了!我可是一個(gè)聰明、活潑的小男孩,我會(huì)彈鋼琴、下圍棋,可是今天,我要給大家講一講我與書(shū)的小故事。
爸爸媽媽都是老師,他們每天都回家備課、看書(shū),天天跟書(shū)打交道,可是,我卻對(duì)書(shū)不太感冒,我喜歡到街上、廣場(chǎng)上踢足球、滑旱冰、跑步,記得媽媽跟我說(shuō)過(guò),家里很多書(shū)都是在我還不到兩歲時(shí)就給我買(mǎi)的,每次買(mǎi)回書(shū)來(lái),媽媽就拉著我坐下,給我講里面的小故事,有的時(shí)候,我也會(huì)被書(shū)里的人物吸引。
上了學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)了一些字,家里的書(shū)也越來(lái)越多了,媽媽讓我每天睡覺(jué)前讀讀書(shū),有時(shí)工作不忙的時(shí)候還和我一起讀,但是,相比之下,我更喜歡出去和小伙伴一起玩。這不,上學(xué)期爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)的6本《米小圈》,直到開(kāi)學(xué)前,我兩本還沒(méi)讀完呢!
可是現(xiàn)在,我要告訴大家,上二年級(jí)以后,開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月,我就把剩下的4本米小圈全看完了,還看了一些其他的書(shū)呢!想知道我怎么一下子這么愛(ài)看書(shū)了嗎?告訴你們,是因?yàn)槲医衲陙?lái)到咱們實(shí)驗(yàn)三小了!今年,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到美麗的實(shí)驗(yàn)三小,結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué),我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都特別喜歡讀書(shū),每天早讀時(shí)、中午時(shí),要么一起讀,要么到圖書(shū)角拿書(shū)讀,老師還讓我們同學(xué)之間有好書(shū)換著讀。除了語(yǔ)文書(shū),我們一個(gè)星期有兩節(jié)語(yǔ)文課都是于老師領(lǐng)著我們一起讀課外書(shū),我們一起讀古詩(shī)、讀成語(yǔ)故事,讀金子美玲的詩(shī),F(xiàn)在,我說(shuō)話一下子蹦出幾個(gè)成語(yǔ)或是一句歇后語(yǔ),都能把老爸老媽鎮(zhèn)住,我厲害吧!
我們每個(gè)人都有自己的.閱讀成長(zhǎng)檔案夾,里面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書(shū)活動(dòng)材料,每天我把自己讀的內(nèi)容記在閱讀足跡記錄卡上,然后讓爸爸媽媽給我評(píng)價(jià)一下讀的怎樣,開(kāi)學(xué)以來(lái),我每天都得三顆星呢!如果我們一個(gè)星期每天都得三顆星的話,第二周星期一的時(shí)候,于老師就會(huì)給我們蓋一個(gè)紅紅的小明星的印章,現(xiàn)在,我已經(jīng)得到三個(gè)小印章了,于老師說(shuō),期末得小印章多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)奧,我一定能拿到!
現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成了我最喜歡做的事情之一了,媽媽說(shuō)我現(xiàn)在讀書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣,我也從書(shū)中收獲了許多許多,連賣(mài)燒烤的叔叔都說(shuō)我一張嘴,水平都不一樣呢!同學(xué)們,怎么樣,讓我們盡情在書(shū)海遨游吧!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我非常喜歡看書(shū),是個(gè)十足的小書(shū)迷。
我看的`書(shū)可多了:《知識(shí)大全》、《水滸傳》、《草房子》,我都看,因此,我手中只要一有書(shū),就忘了吃忘了睡,有時(shí)甚至連老師的話也會(huì)忘記,就拿那一次來(lái)說(shuō)吧!
我按照老時(shí)間去學(xué)校,平日一向比我晚到的老師今日卻比我早到,我一進(jìn)校門(mén)就看到了老師。老師一看見(jiàn)我,就像看見(jiàn)救星似的,朝我跑來(lái),并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙,后來(lái)才知道,老師要給我個(gè)任務(wù),我聽(tīng)了便答應(yīng)了,老師正準(zhǔn)備離去,卻突然轉(zhuǎn)身,囑咐我說(shuō):“千萬(wàn)要記住,不要忘記,聽(tīng)明白了嗎?”我故意拖長(zhǎng)音:“聽(tīng)——明——白——了。”我看著老師走遠(yuǎn)了,便去了教室。下課了,同學(xué)們都去玩了,只有我在教室里看書(shū),此時(shí)的我看著書(shū)早已將老師的任務(wù)拋到九霄云外去了,可是我讀著讀著,隱隱約約覺(jué)得有什么東西忘做了,可就是想不起來(lái),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我把老師的任務(wù)忘記了,但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
看書(shū)雖然有壞處但也有好處:書(shū)讓我增加了知識(shí),并讓我知道了很多好詞好句,讓我一生受用。
我喜歡讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 7
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書(shū)籍存在,歡樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……
要說(shuō)書(shū),我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,對(duì)于書(shū),我總是漫不經(jīng)心,有意思就讀,覺(jué)得沒(méi)意思就放棄,可是在我班上,愛(ài)書(shū)人士還真不少,在廣闊的學(xué)校之中,看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里,似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具,而對(duì)于他人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受,是一次品嘗,在教師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候,多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證,我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò),看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn),又談何意義,真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校,在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī),聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事,我真的是又羨慕又嫉妒,想想自我的二十幾分真的自嘆不如,可又能怎樣辦,但我深知,他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多,而不愛(ài)看書(shū)的我,是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒(méi)說(shuō)就向他討教方法,結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》,我真的'超熱心的,趕忙看起來(lái),剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬,可是我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,短短幾天真的了解了不少的歷史文化,在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。
應(yīng)對(duì)爸媽每一天的上班,沒(méi)人陪伴我,我真的很無(wú)聊,而此刻我每一天不但過(guò)得充實(shí),放學(xué)后還有很多的書(shū)籍使我賞心悅目,書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界,我想這也是書(shū)籍的一大好處吧,以我的從前心態(tài)來(lái)看,書(shū)籍消磨時(shí)間,而對(duì)于此刻來(lái)看,似乎能夠吸收知識(shí),也正由于這些,我此刻好像已漸漸喜歡上了書(shū),應(yīng)當(dāng)過(guò)不了多久,書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書(shū),收獲一份智慧;愛(ài)一本書(shū),啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書(shū),發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書(shū)吧,他是智慧的源泉!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo),同事
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
俗話說(shuō):”秀才不出門(mén),盡知天下事!皶(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):”讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。“,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也愛(ài)讀書(shū),以前曾讀過(guò)些各種類型的書(shū),但是印象最深刻的就是路遙寫(xiě)的《平凡世界》這部書(shū)了。書(shū)中的內(nèi)容不想做過(guò)多的介紹,”人生,有苦,有甜,但不能沒(méi)有滋味;人生,有成功,有失敗,但不能停止拼搏。“主人公那種不拋棄不放棄的執(zhí)著精神,就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。 我想起冰心曾說(shuō):”愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼。 這愛(ài)情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛,無(wú)論是陽(yáng)光下,還是風(fēng)雨里,都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。
勞動(dòng)者是幸福的,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要熱愛(ài)生活,老天對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者,不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能去做生活的主人,用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn),畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的`書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它,相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏,因?yàn)槟且彩且环N精神,即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對(duì)美好生活的向往,如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛(ài)情,學(xué)會(huì)生活,懂得珍惜,對(duì)于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。
我想,讀書(shū)學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn),用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,這本書(shū)雖然描寫(xiě)的是75年到85年之間的歷史,但是我認(rèn)為所反應(yīng)的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問(wèn)題依然有很好的思考的價(jià)值,聯(lián)系當(dāng)前我鎮(zhèn)實(shí)際情況,廣大農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求美好的生活,特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢(shì)群體中的每一個(gè)普通農(nóng)民,正在逐步擺脫小農(nóng)意識(shí),農(nóng)民樸實(shí)善良的本質(zhì)依然使他們堅(jiān)持不放棄不拋棄,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想全社會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步重視三農(nóng)問(wèn)題,解決三農(nóng)問(wèn)題不僅僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)就夠了,根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,提高廣大農(nóng)民的科技文化水平。比如對(duì)考取大學(xué)以上的家庭要給與幫助重獎(jiǎng),我認(rèn)為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,還必須進(jìn)一步發(fā)掘農(nóng)村文化大院的潛力,文化大院還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用,例如可以借鑒建立農(nóng)家書(shū)屋,因?yàn)閷?duì)農(nóng)民來(lái)講農(nóng)家書(shū)屋就是一個(gè)不說(shuō)話的老師、不走的技術(shù)員,是一個(gè)聯(lián)系社會(huì)、關(guān)注農(nóng)民、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺(tái)。應(yīng)當(dāng)突出農(nóng)家書(shū)屋的地位,使農(nóng)家書(shū)屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶,成為各界服務(wù)“三農(nóng)”的重要橋梁。
我也是從農(nóng)村走出來(lái)的,是一個(gè)平凡的人,做著平凡的事,過(guò)著平凡而幸福的生活,因?yàn)槲抑榔狡降攀钦,平平安安才是福,但是平凡不等于平庸,幸福安逸不是碌碌無(wú)為消極墮落,平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識(shí)改變命運(yùn),但想象力比知識(shí)更重要,農(nóng)民的智慧是無(wú)窮的,建設(shè)和諧辛店,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來(lái)實(shí)踐,辛店不但要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),而且要建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn),只有這樣才能最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展,才能使我們的生活更加美好,心情更加愉快。
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是:讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!……
從小,我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書(shū)中,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;
在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的'諸葛亮;
在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū),振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望!就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),作為一名小學(xué)生,我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。
今天,我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生,這與我天天讀書(shū)是分不開(kāi)的:因?yàn)樽x書(shū)我掌握了許多知識(shí),老師都對(duì)我豎起了大拇指,還因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)會(huì)了做人,成了老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生……
今天,我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū),帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),帶著我的追求去讀書(shū),讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我的演講完了,謝謝大家!
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讀書(shū)其樂(lè)融融,這是我讀書(shū)的切身感受。
讀書(shū)上苦澀的,僅有盡自我所能,用心服從于讀,才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素,領(lǐng)悟人生的歡樂(lè),領(lǐng)悟人生的悲傷……這,是一味美劑。
此時(shí)讓我苦不堪言,可忽然間靈犀驟通,讓我望而止步,書(shū)山書(shū)峰,霎時(shí)成了膝下群嶺,便在有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快慰。這苦后之樂(lè),豈是懶干讀者所能體會(huì)的到的'
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在自我體會(huì)中。
讀書(shū)李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁,都盡收心底!
每當(dāng)我讀到“朱門(mén)酒肉臭,路有凍感興趣骨”時(shí)不禁憤怒慨嘆,黯然沉思,每當(dāng)我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘飛歸去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對(duì)時(shí),豪邁之氣頓生!吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的巾幗豪情!按龔念^,收拾舊河山”的鐵血丹心,無(wú)不令我活力飛揚(yáng)!澳捍喝、江南草長(zhǎng)、雜樹(shù)生花、群鶯亂飛”的人間美景,又常今我悠然神往,游目騁懷……不體會(huì),豈有豈樂(lè)
小彷短章,自是風(fēng)格綺麗,鴻篇巨制,更顯廣闊深邃!对趪(guó)演義》筆力雄健,宏偉壯闊,把戰(zhàn)爭(zhēng)描述得千變?nèi)f華,各具特點(diǎn),被稱為“形象的武經(jīng)”,精彩有“智慧之書(shū)”使我領(lǐng)略到“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的玄妙;《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象,規(guī)模宏大,不失為封建末世的百科全書(shū),燦爛群星的人物畫(huà)廊,千種人生風(fēng)情,萬(wàn)般生活境況,多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽,展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。它們無(wú)不給我以登高望遠(yuǎn),指點(diǎn)人生的樂(lè)趣,讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在細(xì)細(xì)品味中。
讀書(shū)使人生充實(shí),視野開(kāi)闊,魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng),巴金教會(huì)我憎恨。冰心教會(huì)我真愛(ài)……
真是洋洋萬(wàn)言中自有人生真諦在。
書(shū)里人生,人生書(shū)中。與作者同仇敵愾,與社會(huì)促膝交流。能品人生疾苦,能賞人生歡樂(lè)—
這便是讀書(shū)滋味,這便是讀書(shū)之樂(lè)。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧!
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親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有的人以“人生有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗,此時(shí)卻沒(méi)有爭(zhēng)斗”為座右銘,有的人則在自己的書(shū)上寫(xiě)著“不勞無(wú)獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”,付諸行動(dòng)。只有多讀書(shū),才能踏入智慧的殿堂。
高爾基說(shuō):“我像一個(gè)饑餓的'人撲向面包一樣撲向書(shū)本!眲⑾枵f(shuō):“書(shū)還是藥,好書(shū)能治愚!倍蚁胝f(shuō):“書(shū)是我的導(dǎo)師,沒(méi)有書(shū)我無(wú)法成長(zhǎng)。”是的,因?yàn)楹秃脮?shū)做朋友,就是要陪伴真理,也就是和真善美同行,讓我們可以向別人學(xué)習(xí),啟迪智慧,在知識(shí)的海洋中暢游。
讀書(shū)的方法在于循序漸進(jìn)。在書(shū)中,你可以領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自然;聽(tīng)聽(tīng)王維“松樹(shù)林里的月光,小溪里的水晶石”的清澈;喜歡背誦李白的詩(shī)《飛下三千尺,疑銀河墮九天》。讀魯迅的書(shū),要看他手里拿著筆,肩上帶頭,腰板挺直;讀莎士比亞的書(shū),一定要讀一代藝術(shù)大師的智慧;讀高爾基的書(shū),必須讀出他對(duì)革命的無(wú)限熱愛(ài)。讀書(shū),讀書(shū)不僅僅是書(shū),還有時(shí)間和空間。
謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的.精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我是xxx,今天我在這做這一次關(guān)于“讀書(shū)”的演講,感謝大家的捧場(chǎng),能夠來(lái)聆聽(tīng)我的這場(chǎng)演講。讀書(shū)對(duì)于我們而言,不管任何時(shí)候,不管什么年齡,也不管身在何處,其實(shí)都是極為重要的。重視讀書(shū),平時(shí)多去閱讀書(shū)籍,對(duì)于我們的生活和工作,都是有很大的用處的。
現(xiàn)在我們?cè)缫巡饺牍ぷ饔行┠觐^了,時(shí)代更是發(fā)展的很快,變化也很快,那么讀書(shū)則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會(huì)的,許久不讀書(shū),大腦就沒(méi)有新鮮的知識(shí)儲(chǔ)存,總是用以前學(xué)過(guò)的,總有一天會(huì)沒(méi)有可用的,知識(shí)是一定要不斷的去儲(chǔ)存的,而不是覺(jué)得以前學(xué)過(guò),就以為可以成為永久的。大家一定要明白,我們?nèi)说挠洃浭菚?huì)隨著時(shí)間而減少的,并不是一直會(huì)駐存在腦海里,如果要想去記住,就必須時(shí)不時(shí)的去再看一遍,增加記憶。我對(duì)于讀書(shū)最大的感受是,我偶爾拿起以前看的書(shū),還會(huì)有不同的感受,有從書(shū)中弄懂一些道理,尤其是現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展,書(shū)籍是各種各樣,不計(jì)其數(shù),可選擇的'就更多了,對(duì)我們是會(huì)幫助很多的。
另外,實(shí)踐也是要有理論,才能更好的去進(jìn)行的。所以我特別提倡大家,在閑暇的時(shí)候,能夠讀一讀書(shū),對(duì)我們真的是有很多好處的。讀書(shū)不僅能夠給我們的生活添加一些樂(lè)趣,還能打發(fā)多余的無(wú)聊時(shí)光,那為什么不去讀書(shū)呢?即使現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入社會(huì)工作很久,早已不是學(xué)生,但是讀書(shū)并不是只有學(xué)生時(shí)代才去做的,我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)更加需要讀書(shū),從書(shū)籍中培養(yǎng)我們的思維,培養(yǎng)我們的理論修養(yǎng),培養(yǎng)我們的思想品德。讀書(shū)真的是會(huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè)的,就我自己來(lái)說(shuō),有時(shí)候工作會(huì)很枯燥,我只要拿起書(shū),先不管什么類型的書(shū),只要真的看進(jìn)去了,我就會(huì)覺(jué)得全身都是放松的,沉浸在書(shū)海里,那種感覺(jué)太讓人想要去回味了。
當(dāng)前的我們,也可以重新拿起書(shū),在書(shū)里面找我們想要的答案,對(duì)于生活來(lái)說(shuō),也就不會(huì)只有工作了,有些工作之外的事情做,也會(huì)讓我們的生活變得不一樣的。我覺(jué)得現(xiàn)在我們更加需要讀書(shū),因?yàn)楣ぷ魃嫌行├щy,說(shuō)不定會(huì)在書(shū)里找到解決辦法的。那么,以后,希望我們大家都能重新拿起書(shū)本,去尋找自己的那片書(shū)海。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,而今天我要說(shuō):書(shū)是我生活中、學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友,更是我的良師益友。
小時(shí)侯,當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,媽媽總是捧著書(shū)講故事給我聽(tīng),常常把我引入一個(gè)個(gè)神氣的世界,有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼,有美麗的白雪公主和善良的小矮人,這些故事使我從小明白了一個(gè)道理:人要懷有一顆純真的心,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
上小學(xué)一年級(jí)后,我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識(shí)了一些字,爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一些帶有插圖的拼音讀物以及一些科普文篇和世界名著。
每天寫(xiě)完作業(yè),我總會(huì)看一些課外書(shū)籍,它們常常把我?guī)胫R(shí)的海洋,那里既有祖國(guó)的大好河山,又有豐富的人生哲理,這些書(shū)也美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的'知識(shí),還使我懂得了一些生活小常識(shí)。
生長(zhǎng)在城市,不知道糧食來(lái)之不易。古詩(shī)中,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”使我明白了每一粒糧食,都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來(lái)的,多么來(lái)之不易:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”教育永懷感恩之心:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《三字經(jīng)》它又讓我明白了“人不學(xué),不知理;求知識(shí),甘勤奮”的道理;一本本作文書(shū)籍更讓我穴道了許多好詞、好句、好段和寫(xiě)作方法,使我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中得到了提高。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿 15
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書(shū)迷,十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō),從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí),就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了,自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最愛(ài)!每天只要一有空我就看書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū),有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書(shū),F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū),凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看,每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng),與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!
我家有一個(gè)大書(shū)柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的《安徒生童話》,緊張?bào)@險(xiǎn)的.《小虎隊(duì)》……有時(shí),我讀書(shū)如癡如醉,書(shū)中主人公哭,我也哭;書(shū)中主人公笑,我也笑,好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記:書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚(yú),大家邊品嘗著魚(yú)的美味,邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的,我胸有成竹地說(shuō):“是江里的!钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的,這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近,我又喜歡上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;在迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。書(shū)可以豐富我的知識(shí),陶冶我的情操,啟發(fā)我的智慧,……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪書(shū),是人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!