初三表彰大會(huì)發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三表彰大會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿1
各位老師、各位同學(xué)們：
下午好！本學(xué)期在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。
通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是xx。這些成績優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的'。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處�、同學(xué)學(xué)習(xí)。以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提升。
同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，初三畢業(yè)班考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來。搶抓時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
此時(shí)此刻，代表初三級(jí)部全體教師在此發(fā)言，我深感榮幸，因?yàn)槊课焕蠋煘榱俗约旱膶W(xué)生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸運(yùn)的一員。同時(shí)能和所有同學(xué)分享你們的學(xué)習(xí)成果，我非常高興。有句話說，一份憂愁兩人分擔(dān)，每人只有半份憂愁；一份喜悅兩人分享，兩人就有兩份喜悅。因此我提議——讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的所有任課老師！同時(shí)向一年來摘取學(xué)習(xí)碩果的每位同學(xué)表示衷心的祝賀！
這一年來，我們?nèi)w師生同甘共苦，在實(shí)驗(yàn)燃燒著青春與激情：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們雄姿英發(fā)；朗誦會(huì)上，你們激情昂揚(yáng)；操場(chǎng)邊，你們談笑風(fēng)生；教室里你們伏案苦讀。你們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)增添了無數(shù)精彩與感動(dòng)。我們相信：在座的每位同學(xué)都是惟一的！優(yōu)秀的！今后的人生之路，雖然還會(huì)有風(fēng)雨雷電，但我們堅(jiān)信：勇者無懼！
還有兩年大家就各奔前程，這兩年既漫長又短暫，兩年后的你將何去何從呢？在此我給同學(xué)們送上三點(diǎn)建議：
第一、懂得目標(biāo)與成功
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，這是無數(shù)人證明過的公理。每個(gè)人都渴望成功，而成功的含義是什么？我認(rèn)為不在于讓自己事事都做最優(yōu)秀的人，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。老師和你們一樣，也曾有過厭煩、彷徨與埋怨，直到有一天我看到一句話：人到無求品自高！我的教學(xué)境界頓時(shí)柳暗花明。過程有付出，結(jié)果一定有收獲�，F(xiàn)在我進(jìn)入一種樂教的.境界，每當(dāng)看到我的學(xué)生花園朵朵心靈之花瞬間綻放，發(fā)出馨香，而與我的努力有著分不開的關(guān)系，這難道不令人愉悅嗎？走上樂教之路，我連續(xù)兩年取得教學(xué)第一，班級(jí)管理第二的成績。一言以蔽之，就是：定目標(biāo)，重過程，輕結(jié)果。邁克爾．喬丹的父親對(duì)喬
丹說過一句話，使喬丹終成一代球神。這句話是：只要你在正確的人生道路上努力，成功一定在前方等你。因此,請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)，迎接成功。 第二、懂得寬容與感恩讓我們把寬容與感恩常駐心間。感謝父母、師長、同學(xué)對(duì)我們的付出；感謝世上一切真、善、美的事物對(duì)我們的滋養(yǎng)；和生活在黑暗中的盲人相比，感謝我們的眼睛能看見五彩的世界；和生活在無聲世界的聾啞人相比，感謝我們的耳朵能聽見優(yōu)美的旋律，嘴巴能說出溫暖的話語；和身有疾病的人相比，感謝我們暫時(shí)擁有健康的身體，請(qǐng)及時(shí)珍惜這一切，因?yàn)樗鼈円坏┫⒑茈y復(fù)原。既然失去后悔恨，何不擁有時(shí)珍惜呢？寬容身邊的一切人，相聚本身就是一種緣分，所以讓我們做有情有義的實(shí)驗(yàn)人吧。雖然我們不能增加生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度與厚度。
第三、懂得創(chuàng)新與超越
一個(gè)民族，沒有創(chuàng)造性就難以長久存在，一個(gè)學(xué)校也是如此。多年來我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)非常注重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性，學(xué)校緊跟時(shí)代教育的步伐，對(duì)教育教學(xué)方法的探索從未停息，隨時(shí)吸取融匯先進(jìn)的教育理念，本學(xué)期開始的生本教育就是最好的佐證。這是唐金生校長在對(duì)比各家之長后慎重做出的選擇，現(xiàn)在在淄博市教育局的引領(lǐng)下，全市已有76所學(xué)校全面鋪開生本教育。因此希望同學(xué)們能習(xí)慣以創(chuàng)新的理念去思考和處理問題，更希望你們無所畏懼，勇往向前。我們知道在前進(jìn)和成長的道路上，會(huì)有失、有得，難道我們會(huì)因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的得失而停止成長和前進(jìn)的步伐嗎？我們的人生可以平凡，但我們拒絕平庸。申奧形象大使楊瀾說過：“你可以不成功，但你必須進(jìn)步” 。讓我們把創(chuàng)新與超越當(dāng)作習(xí)慣——因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)人！
同學(xué)們，年輕就是資本，讓這資本寫滿汗水、勤奮與成就，不要寫滿淚水、懶惰與悔恨！因?yàn)椤愕那啻耗阕鲋�！期待同學(xué)們下一次的成功！ 謝謝！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自九年級(jí)XX班的XX。
作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。
一、向大家介紹的是三種方法。
1、抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。
眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的.是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握�？偠灾�，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
2、求質(zhì)量，常反思。
截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。
3、勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。
在備考與學(xué)習(xí)的過程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力。
二、兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：
1、優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)
2、中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)�？记暗木o張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。
3、強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮
任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。
這就是“3+2”秘訣。現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來許多同學(xué)的抱怨聲�？墒�，我們要堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠�(dāng)成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火!
初三黨，加油!
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點(diǎn)說說自己的做法。
一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。
首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢。或許也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長第88頁簽
“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長簽字。做的好的家長我會(huì)在班級(jí)群提出表揚(yáng)，這樣我們就開啟了一個(gè)相對(duì)良好的.模式。其實(shí)每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長們也會(huì)做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。
已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來說只是簡單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問題。比如生字聽寫改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因。考試對(duì)于孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來說必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時(shí)我也會(huì)站在家長的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長就會(huì)按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在剛剛結(jié)束的階段性測(cè)驗(yàn)中，我取得了較為滿意的成績,有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家分享學(xué)習(xí)心得。
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，簡單地說，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫下來時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力,認(rèn)真聽講，使自己的'思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法；聽課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用，這樣聽課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問過他：“您覺得您一生做過的最重要的事是什么？”他回答說：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子�！笔堑模覀儸F(xiàn)在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。
二、規(guī)范做作業(yè)
作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。
三、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開始嘗試制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。
四、有選擇地做課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)于我們來說是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長日久，思路開闊了許多，成績也提高了不少。
五、學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長跑，也緩解了一天的疲勞。
以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天借期中考試表彰會(huì)的機(jī)會(huì)，結(jié)合我自身的教學(xué)管理工作經(jīng)歷，我想談?wù)剬?duì)初三畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。
什么是初三精神？概括起來就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鉆研。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中作樂的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣去面對(duì)初三學(xué)習(xí)，這是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分喜悅。在成功者的隊(duì)伍里，很多人不見得多聰明；在失敗者的人群里，很多人也不見得多愚笨，其實(shí)有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，鐵杵成針的'毅力，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。為了明年的中考，讓我們以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，拿出勾踐臥薪嘗膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，為了含辛茹苦的父母，更為了自己美好的明天，拼搏吧!奮斗吧！
2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前途渺茫時(shí)，當(dāng)苦苦拼過一段后考試成績依舊沒有提升時(shí)，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習(xí)慣中一切不和諧的音符。
現(xiàn)在的中考競(jìng)爭(zhēng)，其中純智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，優(yōu)異的成績更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實(shí)，成功并沒有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們，只要你們能夠樹大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月爭(zhēng)鋒，逐鹿中考。
3、初三意味著科學(xué)與高效。
初三學(xué)習(xí)需要科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了，這才真正做到了科學(xué)與高效。所以你們上課時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、善于思考、認(rèn)真做筆記。
世界上最公平的是時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人來說都是一天24小時(shí)，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時(shí)間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。
現(xiàn)在離中考僅有八個(gè)月的時(shí)間了，我們應(yīng)該用豁出去的奮斗精神，拼搏幾個(gè)月，成就一輩子；辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。
4、初三要打有準(zhǔn)備之仗。
“機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦。”把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前尚未開始綜合復(fù)習(xí)，成績自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。最后的時(shí)刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前，現(xiàn)在就認(rèn)輸，還為時(shí)太早，把成績提上去，戰(zhàn)勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦才
開發(fā)4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛因斯坦，他的大腦開發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關(guān)鍵在于你怎么去利用，怎么去開發(fā)。
同學(xué)們，初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。我要把汪國真的一段話送給大家：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志�！敝灰銈兿氤晒Γ槌晒Χ冻�，就一定能成功。
最后讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光如逝水，彈指一揮間！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，今天我們?nèi)w師生匯聚一堂召開期末表彰大會(huì)，首先我代表全體教師向所有獲得表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀！
回顧過去的一年，我們碩果累累，成績斐然。月考時(shí)同學(xué)們嶄露頭角，競(jìng)賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手不凡，錦上添花。然而各項(xiàng)成績的取得無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨和同學(xué)們勤奮拼搏的`汗水。
難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)景；難忘課堂上大家主動(dòng)參與、踴躍展示的風(fēng)采；難忘小實(shí)驗(yàn)家競(jìng)賽時(shí)你們嫻熟的操作，自信燦爛的笑容。同學(xué)們，作為x中學(xué)的一名老師，我為你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而驕傲，更為我們是x人而自豪。
現(xiàn)在的xx已成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)圣地、生活樂土。x中學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，昂首走在全市教育的最前列。海爾集團(tuán)張瑞敏說：把每一件事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在x的老師都時(shí)刻銘記這樣一句話：精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成功。因?yàn)檎嬲慕逃�，能影響人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的�?xì)節(jié)之中。人生因細(xì)節(jié)而完美，所以我希望每位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，能夠認(rèn)真處理好每一個(gè)問題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。同學(xué)們成績僅僅代表過去，新的學(xué)期即將開始，你們應(yīng)該有惜時(shí)如金的精神。初三畢業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴(yán)格要求自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，全力以赴向中考沖刺。
同學(xué)們，今天就要放假了，在假期里希望大家，能夠按照老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也要求同學(xué)們出行游玩時(shí)，注意人身安全、飲食安全，過一個(gè)充實(shí)而又快樂的假期。
親愛的同學(xué)們：“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力，奮斗成就未來。”我們?nèi)w老師會(huì)和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛你們。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我堅(jiān)信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里一定會(huì)直掛云帆，乘風(fēng)破浪。我堅(jiān)信通過全體師生的共同努力，xx的明天會(huì)更加美好！
最后，祝大家新春愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿8
親愛的同學(xué)們：
大家下午好。期中考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最真誠的祝賀！ 同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。
同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機(jī)會(huì)，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：
一、 擺正心態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備
在校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，在校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。常言說得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信。天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。
二、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，打出一場(chǎng)技術(shù)戰(zhàn)
期末復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中階段來一個(gè)綜合的盤點(diǎn)、提煉復(fù)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復(fù)習(xí)時(shí)間，將以前沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著老師的節(jié)奏，全神貫注，那些上課開小差、講話、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當(dāng)你出現(xiàn)一些小松懈的時(shí)候，看看班級(jí)成績好的同學(xué)、想想你的奮斗目標(biāo)、想想你的父母，也許你又會(huì)燃起斗志。
功夫在詩外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習(xí)期間還有晚自習(xí)后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來，1+1=2,2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習(xí)時(shí)要善于把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，多問幾個(gè)為什么，在思考中積累知識(shí)，總結(jié)方法。身邊的同學(xué)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)中的同行者，一起背書、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標(biāo)，相互監(jiān)督、相互督促，一起向著理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結(jié)下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習(xí)的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅(jiān)穩(wěn)。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑問，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，切記在彎道上浪費(fèi)時(shí)間，切不能將疑問永遠(yuǎn)成為疑問，每天的答疑輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校開辟出來，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)。
條條大路通羅馬，相信聰明的你們一定能找到屬于自己的成功的方法。
三、 懂生活，守規(guī)范，做一個(gè)知道感恩的人
我們學(xué)校的李校長、孫校長一直倡導(dǎo)溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的老師無微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習(xí)、吃好飯、睡好覺。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、拖拉，不能很好的遵守紀(jì)律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級(jí)、跨年級(jí)交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長、老師的期望。
這里我要嚴(yán)肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1. 每天都要吃早飯。我們不少同學(xué)不愛吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習(xí)效率從何而來；況且長此以往會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害。沒有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì)生活、善待自己從吃早餐開始。
2. 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。如今的電子產(chǎn)品功能強(qiáng)大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習(xí)。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長，學(xué)校里的磁卡電話很方便，再不然我們老師的電話也可以借給你用一用。請(qǐng)同學(xué)們把自己的手機(jī)等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以沒收。
3. 禁止跨班級(jí)跨年級(jí)交往�？缒昙�(jí)跨班級(jí)交往是滋生事端的起因，我們身邊有很多血淋淋的.事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車之鑒，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上來。
4. 做一個(gè)誠信的人。在今年的期中考試中，我們就出現(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確的看待考試，考試只是檢測(cè)我們一階段學(xué)習(xí)效果的一種形式而已，作弊只是一種自欺欺人的行為。我們每次限時(shí)作業(yè)，設(shè)有誠信考場(chǎng)，這是老師對(duì)同學(xué)們的信任，相信同學(xué)們都能做到誠信考試、誠信做人。
5. 遵守課堂、宿舍紀(jì)律。自修鈴聲打響后，有些同學(xué)仍在大聲喧嘩，有些同學(xué)才慢悠悠的上廁所，這既浪費(fèi)了自己的時(shí)間也影響了他人學(xué)習(xí)。住宿生同學(xué)，不要隨意離開學(xué)校，要遵守紀(jì)律。對(duì)不遵守紀(jì)律、情節(jié)嚴(yán)重者年級(jí)部將取消其晚自習(xí)、住宿資格。
學(xué)校踐行溫暖教育的同時(shí)，對(duì)那些違規(guī)亂紀(jì)的同學(xué)也絕不姑息，下周學(xué)�！叭攵袆�(dòng)”將全面開始，政教處、年級(jí)組將對(duì)同學(xué)的儀表、發(fā)型、穿著、和進(jìn)行不文明、不守紀(jì)的行為進(jìn)行檢查，請(qǐng)同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，審視一下自己的言行舉止規(guī)范，把自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中來。
同學(xué)們，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，希望同學(xué)們能坐得下去，吃得下苦，用汗水和信念澆灌出成功的花朵，老師相信屬于你們的六月一定是燦爛的。
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我能站在這里，與被表彰的同學(xué)們一起感受成功的喜悅，感到非常榮幸，有一位名人曾經(jīng)這樣說過：”認(rèn)識(shí)的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候�！�
初中階段正是你們最為關(guān)鍵的一步！而初三則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵！兩年前，當(dāng)你們邁入三中校門時(shí)，迎接你們的老師就已經(jīng)對(duì)你們寄托了太多美好的期望，老師們把你們每一位同學(xué)當(dāng)作可塑可用之材，去用心培養(yǎng)，付出了大量的心血。讓你們?cè)谌羞@個(gè)大家園里快樂幸福的成長。在這里，老師們把你們當(dāng)作自己的孩子，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求你們，用無私的愛感化你們，希望同學(xué)們也用愛和責(zé)任來回饋社會(huì)，報(bào)效祖國！也正是因?yàn)檫@樣，我們做家長的才對(duì)你們的前途充滿無限的.信心！
初中生活，是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌，更是同學(xué)們成長的里程碑。英國哲學(xué)家培根說：”人的命運(yùn)掌握在自己手中”.所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。
親愛的同學(xué)們，希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，正視學(xué)習(xí)過程中的種種困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，就一定能享受”千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金”.的愉悅。馬上各門功課就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)，這一階段只要抓住機(jī)遇，每位同學(xué)都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，及時(shí)成績暫居人后也沒有關(guān)系。我們家長真誠希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)都不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對(duì)待困難。我只想對(duì)你們說，不怕輸，但就怕輸不起，挫折才是對(duì)你最大的考驗(yàn)與歷練。每年的中考都不乏通過最后的沖刺取得成功的例子！努力吧！
在沖刺中考的道路上，希望你們能夠積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，勇創(chuàng)佳績，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國爭(zhēng)光！親愛的同學(xué)們，最后的勝利一定屬于你們！
謝謝！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿10
初三動(dòng)員大會(huì)的誓言還猶在耳，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月已經(jīng)過去。在過去的一個(gè)多月中，老師們可喜的看到：你們更熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助；你們品行端正、積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)勤奮、勇攀高峰。在剛剛結(jié)束的月考中，我們當(dāng)中的很多同學(xué)，正是憑著自己刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)忍不拔的意志，最終取得了優(yōu)異的成績。這此我們今天在這里隆重舉行年級(jí)月考表彰大會(huì)。
1．“20xx屆年級(jí)月度學(xué)習(xí)進(jìn)步人物”
求學(xué)如登山，腳踏實(shí)地，才能登高望遠(yuǎn)。求學(xué)如遠(yuǎn)航，心懷遠(yuǎn)方，才能到達(dá)彼岸。當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，誰曾知他那數(shù)千次失敗的嘗試？
我們堅(jiān)信，積累、信念、勇氣必將為你帶來更高更遠(yuǎn)的未來。
接下來要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)進(jìn)步人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：衢州市優(yōu)秀教研組長張能達(dá)老師及帥氣的王剛、王進(jìn)軍老師。
有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)也對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
2．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)勤奮人物”
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累成就收獲，堆積成自信的高峰；星星點(diǎn)點(diǎn)濃縮能量，匯聚成開懷的笑容。一次又一次的嘗試中尋求成功，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的源泉里汲取力量，你是真心英雄，永不服輸。今日我們?yōu)槟愕呐σ娮C，我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持，你的明天必定輝煌！
接下來要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)勤奮人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：衢州華外資深班主任彭俊老師及英俊瀟灑的黃海彬、吳先杰老師。
有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
3．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物”
山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但是長不過永不停駐的腳步。
課堂上，專注的眼神，傳遞著你求知的渴望；難題前，反復(fù)的思考，折射出你攻堅(jiān)的勇氣。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念，放飛青春的理想。在為理想拼搏的過程中，用智慧與汗水成就了優(yōu)秀！ 我們堅(jiān)信，你是未來的脊梁！
接下來要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：年青美麗的劉敏珍及三位帥哥他們是李金林、吳永祥、何云峰。
有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
4．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)驕傲人物”
你有勤勉優(yōu)秀的習(xí)慣，執(zhí)著堅(jiān)韌的品格，縝密靈活的`思維，助人為樂的品格，深刻獨(dú)到的見解！你是踏著知識(shí)的針尖翩翩的舞者。成功是你的名片，快樂是你的靈魂！在為理想拼搏的過程中，你快樂；在為未來跋涉的征途上，你幸福！我們堅(jiān)信，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂于奉獻(xiàn)的你是未來的領(lǐng)導(dǎo)者！
接下來要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)驕傲人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：年青美麗的及三位帥哥他們是。
有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲感謝頒獎(jiǎng)老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，你給了生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲、百尺竿頭更進(jìn)一步，也希望其他同學(xué)能以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力、奮起直追，以自己的汗水贏得更多的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的精彩。
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開學(xué)期末表彰大會(huì)，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng)造來的與全校師生共同交流機(jī)會(huì)。在這里謝謝你們！作為年輕的班主任，在班級(jí)管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì)吧。
一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)。
初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺(tái)階，每上一個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī)，每個(gè)臺(tái)階都有所側(cè)重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛嘮叨，攤上了一個(gè)愛嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣，自己以為的是錯(cuò)的”等等；當(dāng)然除了愛嘮叨，我還愛盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長，除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視，盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績不是靠家長、老師盯出來的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺的做事情。
進(jìn)入初二，我開始有意識(shí)地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)，我在這里想用自己的話來給大家的解釋一下，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì)戰(zhàn)無不勝。通過解釋，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，師生相互配合默契，長此以往，班級(jí)凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績也開始有所突破，比如去年的春運(yùn)會(huì)上，我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一，變成了全校的正數(shù)第一，并且初二期終獲得年級(jí)總評(píng)第一的好成績。
到了初三，我開始注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵(lì)大家都要爭(zhēng)做能影響到別人的人。
二、班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。
在班里我經(jīng)常給大家講，班級(jí)不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的`力量是做不來的，所以就有了班長，各個(gè)委員、組長舍長等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下，班級(jí)常規(guī)才有了好的保障。班長為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間；體育委員為了喊好口號(hào)，維護(hù)三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅(jiān)守崗位；每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)好了，假如沒有這些，結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢(shì)頭：比如張晨陽同學(xué)（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎(chǔ)很差，在這種氛圍中一直沒有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名；張志遠(yuǎn)也由以前的愛打愛鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星！
初三表彰大會(huì)發(fā)言稿12
今天，我們?cè)谶@里召開第二次月考表彰會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭奮進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，為明年的中考奠定基礎(chǔ)，今天我就年組工作說幾點(diǎn)措施：
1、加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是動(dòng)力，是發(fā)展，是提高。在學(xué)習(xí)中，我們?cè)诎嗉?jí)中要有競(jìng)爭(zhēng)，班與班要有競(jìng)爭(zhēng)，校與校之間要有競(jìng)爭(zhēng)，山外有山，樓外有樓。在學(xué)習(xí)中，我們?cè)鰪?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己，年級(jí)召開的表彰會(huì)，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的一種手段，讓更多的同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
2、要強(qiáng)化時(shí)間觀念，時(shí)間像海綿中的水，大家要科學(xué)安排，充分利用，才能把有限的時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家提供完成作業(yè)的時(shí)間。通過前段的檢查發(fā)現(xiàn)，1:40到校不齊，幾率較差，班干部不到位，希望各班有所改進(jìn)。
3、狠抓考級(jí)考風(fēng)，在這次考試中，年級(jí)的大多數(shù)同學(xué)能遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立思考認(rèn)真考試，但有極少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，又愛面子，所以在這次考試中用不同的手段進(jìn)行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學(xué)都受到了處理。
同學(xué)們，初三的學(xué)習(xí)是辛苦的.，也是充實(shí)的，今天的辛苦，是為了明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲，希望你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)期，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，爭(zhēng)取下次期末考試考出優(yōu)秀的成績！
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