初三表彰大會(huì)發(fā)言稿范文（通用13篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三表彰大會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)學(xué)期末表彰大會(huì)，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng)造來(lái)的與全校師生共同交流機(jī)會(huì)。在這里謝謝你們！作為年輕的班主任，在班級(jí)管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì)吧。

　　一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)。

　　初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺(tái)階，每上一個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī)，每個(gè)臺(tái)階都有所側(cè)重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛(ài)嘮叨，攤上了一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣，自己以為的是錯(cuò)的”等等；當(dāng)然除了愛(ài)嘮叨，我還愛(ài)盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長(zhǎng)，除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視，盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績(jī)不是靠家長(zhǎng)、老師盯出來(lái)的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺(jué)的做事情。

　　進(jìn)入初二，我開(kāi)始有意識(shí)地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)，我在這里想用自己的話來(lái)給大家的解釋一下，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。通過(guò)解釋?zhuān)�同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，師生相互配合默契，長(zhǎng)此以往，班級(jí)凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績(jī)也開(kāi)始有所突破，比如去年的春運(yùn)會(huì)上，我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一，變成了全校的正數(shù)第一，并且初二期終獲得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)。

　　到了初三，我開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻，讓大家看《10歲的.鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂(lè)沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵(lì)大家都要爭(zhēng)做能影響到別人的人。

　　二、班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。

　　在班里我經(jīng)常給大家講，班級(jí)不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的力量是做不來(lái)的，所以就有了班長(zhǎng)，各個(gè)委員、組長(zhǎng)舍長(zhǎng)等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下，班級(jí)常規(guī)才有了好的保障。班長(zhǎng)為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間；體育委員為了喊好口號(hào)，維護(hù)三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅(jiān)守崗位；每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)好了，假如沒(méi)有這些，結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢(shì)頭：比如張晨陽(yáng)同學(xué)（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎(chǔ)很差，在這種氛圍中一直沒(méi)有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名；張志遠(yuǎn)也由以前的愛(ài)打愛(ài)鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天我能站在這里，與被表彰的同學(xué)們一起感受成功的喜悅，感到非常榮幸，有一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："認(rèn)識(shí)的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候。"

　　初中階段正是你們最為關(guān)鍵的一步！而初三則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵！兩年前，當(dāng)你們邁入三中校門(mén)時(shí)，迎接你們的老師就已經(jīng)對(duì)你們寄托了太多美好的期望，老師們把你們每一位同學(xué)當(dāng)作可塑可用之材，去用心培養(yǎng)，付出了大量的心血。讓你們?cè)谌�中這個(gè)大家園里快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。在這里，老師們把你們當(dāng)作自己的孩子，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求你們，用無(wú)私的愛(ài)感化你們，希望同學(xué)們也用愛(ài)和責(zé)任來(lái)回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！也正是因?yàn)檫@樣，我們做家長(zhǎng)的才對(duì)你們的前途充滿無(wú)限的信心！

　　初中生活，是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌，更是同學(xué)們成長(zhǎng)的里程碑。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)："人的命運(yùn)掌握在自己手中".所有的成績(jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。

　　親愛(ài)的'同學(xué)們，希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，正視學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，就一定能享受"千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始見(jiàn)金".的愉悅。馬上各門(mén)功課就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)，這一階段只要抓住機(jī)遇，每位同學(xué)都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，及時(shí)成績(jī)暫居人后也沒(méi)有關(guān)系。我們家長(zhǎng)真誠(chéng)希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)都不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問(wèn)題是我們用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待困難。我只想對(duì)你們說(shuō)，不怕輸，但就怕輸不起，挫折才是對(duì)你最大的考驗(yàn)與歷練。每年的中考都不乏通過(guò)最后的沖刺取得成功的例子！努力吧！

　　在沖刺中考的道路上，希望你們能夠積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，勇創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！親愛(ài)的同學(xué)們，最后的勝利一定屬于你們！

　　謝謝！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！時(shí)光如逝水，彈指一揮間！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，今天我們?nèi)�體師生匯聚一堂召開(kāi)期末表彰大會(huì)，首先我代表全體教師向所有獲得表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀！

　　回顧過(guò)去的一年，我們碩果累累，成績(jī)斐然。月考時(shí)同學(xué)們嶄露頭角，競(jìng)賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手不凡，錦上添花。然而各項(xiàng)成績(jī)的取得無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨和同學(xué)們勤奮拼搏的'汗水。

　　難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)景；難忘課堂上大家主動(dòng)參與、踴躍展示的風(fēng)采；難忘小實(shí)驗(yàn)家競(jìng)賽時(shí)你們嫻熟的操作，自信燦爛的笑容。同學(xué)們，作為x中學(xué)的一名老師，我為你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而驕傲，更為我們是x人而自豪。

　　現(xiàn)在的xx已成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)圣地、生活樂(lè)土。x中學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，昂首走在全市教育的最前列。海爾集團(tuán)張瑞敏說(shuō)：把每一件事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在x的老師都時(shí)刻銘記這樣一句話：精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成功。因?yàn)檎嬲�的教育，能影響人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的�?xì)節(jié)之中。人生因細(xì)節(jié)而完美，所以我希望每位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，能夠認(rèn)真處理好每一個(gè)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。同學(xué)們成績(jī)僅僅代表過(guò)去，新的學(xué)期即將開(kāi)始，你們應(yīng)該有惜時(shí)如金的精神。初三畢業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴(yán)格要求自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，全力以赴向中考沖刺。

　　同學(xué)們，今天就要放假了，在假期里希望大家，能夠按照老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也要求同學(xué)們出行游玩時(shí)，注意人身安全、飲食安全，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的假期。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力，奮斗成就未來(lái)�！蔽覀�?nèi)�體老師會(huì)和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛(ài)你們。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我堅(jiān)信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里一定會(huì)直掛云帆，乘風(fēng)破浪。我堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力，xx的明天會(huì)更加美好！

　　最后，祝大家新春愉快，合家歡樂(lè)！

　　謝謝大家！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在剛剛結(jié)束的階段性測(cè)驗(yàn)中，我取得了較為滿意的成績(jī),有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家分享學(xué)習(xí)心得。

　　好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來(lái)。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是：

　　一、做好眼前事

　　做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫(xiě)下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法；聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,以備復(fù)習(xí)用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么？”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子�！笔堑模�我們現(xiàn)在所做的.事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。

　　二、規(guī)范做作業(yè)

　　作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。

　　三、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開(kāi)始嘗試制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。

　　四、有選擇地做課外練習(xí)。

　　課余時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，思路開(kāi)闊了許多，成績(jī)也提高了不少。

　　五、學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長(zhǎng)跑，也緩解了一天的疲勞。

　　以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是來(lái)自初三9班的劉某某�，F(xiàn)在離中考還剩最后47天，時(shí)間在一刻不停地流逝。人生的路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往就是幾步，中考就是這么重要的環(huán)節(jié)。在中考前最后的沖刺時(shí)段中，我想和同學(xué)們分享下我的學(xué)習(xí)心得。

　　相信三年來(lái)每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)積累了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此我便籠統(tǒng)地談一談學(xué)習(xí)上一些大體的想法。首先，需要明確的是，中考是一次全方位的綜合考試，考察的并非單一學(xué)科的出色程度，而是所有科目的均衡成績(jī)，因而，我們需要做的事情，不只是發(fā)揮所長(zhǎng)，更是對(duì)每一門(mén)學(xué)科的查漏補(bǔ)缺，必須有不放棄每一寸陣地的決心，做到學(xué)科均衡。就我個(gè)人而言，這次月考雖然幾科都有些失誤，但也保持在了九十分以上，因此我的綜合成績(jī)?nèi)圆凰愕汀＿@給了我有益的啟示：只要每一門(mén)科目都守住了基本線，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成績(jī)就是穩(wěn)定的。迎接中考，要的就是這種穩(wěn)定。

　　其次，從學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)看，還應(yīng)掌握一個(gè)節(jié)奏�，F(xiàn)在外邊有不少學(xué)校開(kāi)始發(fā)放offer，這個(gè)時(shí)候，可能有些同學(xué)會(huì)開(kāi)始坐立不安了。這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)想一想，三年來(lái)我們奮斗的目標(biāo)是什么？我們的初心是什么？那就是做好準(zhǔn)備迎接中考。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是最應(yīng)該鼓足士氣的時(shí)候，切不可為外界的蠱惑而動(dòng)搖，攪亂了心態(tài)，耽擱了學(xué)習(xí)時(shí)間。我們?nèi)詰?yīng)該踏著穩(wěn)定的腳步，該做什么就做什么，按照自己以往的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固與提升，不必追求騏驥一躍，但求駑馬十駕，功在不舍。也不要讓每一次考試的成績(jī)影響心態(tài)，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)客觀、正確的評(píng)估。只要付出的努力到位了，足夠了，無(wú)論得志與否，把握節(jié)奏，獨(dú)行其道便是。

　　再者，從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，認(rèn)真當(dāng)是最為重要的。把作業(yè)當(dāng)作每一次認(rèn)真的考試，把中考當(dāng)作一次認(rèn)真的作業(yè)，訓(xùn)練自己的心態(tài)。這不僅關(guān)系到明面上的成績(jī)問(wèn)題，更關(guān)系到真正中考時(shí)的.心理。當(dāng)我們對(duì)待每一次作業(yè)與測(cè)試都有面對(duì)中考的謹(jǐn)慎仔細(xì)時(shí)，那么，當(dāng)中考到來(lái)，便能有面對(duì)作業(yè)和測(cè)試的從容沉穩(wěn)。所謂非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，這份寧?kù)o，就來(lái)源于對(duì)自己所掌握的知識(shí)與付出的努力的自信。平常出錯(cuò)的題，一做再做，做到通透，徹底了解；看過(guò)的章節(jié)，再逐字逐句地看，相信仍能發(fā)現(xiàn)以往忽視的內(nèi)容，想得更深更透；做到熟極而流，進(jìn)而熟能生巧；做到答題準(zhǔn)確而全面，不遺漏答題項(xiàng)，不遺漏點(diǎn)與面。數(shù)理化如此，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史也如此，全面，準(zhǔn)確，到位，爭(zhēng)取該拿的分都拿到。遇到疑難沒(méi)把握的題，不戀戰(zhàn)，先做后邊的，做完再倒回來(lái)，說(shuō)不定后邊的題目會(huì)給予前邊的提示。

　　以上是我的一點(diǎn)心得。最后，是時(shí)候表表對(duì)中考的決心了。鑄劍三載，礪刃百天，只為一朝斬旗奪魁。寶劍鋒從磨礪出，成竹在胸，向中考亮劍。深中是一個(gè)有著光榮歷史的學(xué)校，深中學(xué)子群星薈萃，每一屆都有閃亮光彩。相信我們2020這一屆也不例外。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)守望相助，彼此激勵(lì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求進(jìn)。在中考考場(chǎng)上以筆落驚風(fēng)雨之勢(shì)，做最好的自己，考出水平，考出自信，為自己作最好的證明，以期不負(fù)父母，不負(fù)老師，不負(fù)鳳凰木，不負(fù)深中。到時(shí)，我們可以自豪地對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我成長(zhǎng)了，我證明了！

　　祝福各位同學(xué)，中考發(fā)揮出最好的水平。讓我們一起努力，我們一起笑在鳳凰花叢里，笑在深圳六月的藍(lán)天下！

　　祝我們好運(yùn)！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天借期中考試表彰會(huì)的機(jī)會(huì)，結(jié)合我自身的教學(xué)管理工作經(jīng)歷，我想談?wù)剬?duì)初三畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

　　1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。

　　什么是初三精神？概括起來(lái)就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鉆研。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中作樂(lè)的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣去面對(duì)初三學(xué)習(xí)，這是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分喜悅。在成功者的隊(duì)伍里，很多人不見(jiàn)得多聰明；在失敗者的人群里，很多人也不見(jiàn)得多愚笨，其實(shí)有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，鐵杵成針的毅力，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。為了明年的中考，讓我們以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，拿出勾踐臥薪嘗膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，為了含辛茹苦的父母，更為了自己美好的明天，拼搏吧!奮斗吧！

　　2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前途渺茫時(shí)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段后考試成績(jī)依舊沒(méi)有提升時(shí)，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習(xí)慣中一切不和諧的音符。

　　現(xiàn)在的中考競(jìng)爭(zhēng)，其中純智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，優(yōu)異的成績(jī)更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實(shí)，成功并沒(méi)有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專(zhuān)心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們，只要你們能夠樹(shù)大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月?tīng)?zhēng)鋒，逐鹿中考。

　　3、初三意味著科學(xué)與高效。

　　初三學(xué)習(xí)需要科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們�(cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了，這才真正做到了科學(xué)與高效。所以你們上課時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、善于思考、認(rèn)真做筆記。

　　世界上最公平的是時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一天24小時(shí)，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時(shí)間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的'前面。

　　現(xiàn)在離中考僅有八個(gè)月的時(shí)間了，我們應(yīng)該用豁出去的奮斗精神，拼搏幾個(gè)月，成就一輩子；辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。

　　4、初三要打有準(zhǔn)備之仗。

　　“機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦�！卑研膽B(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前尚未開(kāi)始綜合復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。最后的時(shí)刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前，現(xiàn)在就認(rèn)輸，還為時(shí)太早，把成績(jī)提上去，戰(zhàn)勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦才

　　開(kāi)發(fā)4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的大腦開(kāi)發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關(guān)鍵在于你怎么去利用，怎么去開(kāi)發(fā)。

　　同學(xué)們，初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。我要把汪國(guó)真的一段話送給大家：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志�！敝灰�你們想成功，并為成功而付出，就一定能成功。

　　最后讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)初三的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇7

同學(xué)們，老師們：

　　下午好！孫老師給我三分鐘的時(shí)間，讓我給同學(xué)們提一些希望，初三月考表彰會(huì)發(fā)言稿。因?yàn)闀r(shí)間極為有限。我說(shuō)出的來(lái)肯定是我認(rèn)為對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展比較重要的。

　　1、脫胎換骨，改變自己。

　　一個(gè)人成功最大的障礙其實(shí)不是成千上萬(wàn)的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而恰恰是我們自己！是我們自己從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣和不良態(tài)度。概括起來(lái)有三點(diǎn)：

　　第一、懶散成性，沒(méi)有緊張感；第二、消極應(yīng)付，沒(méi)有主動(dòng)性； 第三、粗心大意，不夠認(rèn)真。

　　一個(gè)人如果真的下定決心要在學(xué)業(yè)上取得成功，要做未來(lái)成功人士，要出類(lèi)拔萃，要出人頭地，你必須要戰(zhàn)勝這些不良習(xí)慣，你必須打碎和顛覆那個(gè)一身毛病的舊的自己，重新塑造一個(gè)全新的自己。因?yàn)橹貜?fù)過(guò)去的自己，只能得到過(guò)去的結(jié)果。如果你厭惡了那個(gè)舊的自己，那個(gè)總愛(ài)找借口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那么請(qǐng)你勇敢地去改變你自己！

　　請(qǐng)相信人和人在資質(zhì)上并沒(méi)有大的差別，是態(tài)度和習(xí)慣 X 時(shí)間，造成了優(yōu)秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個(gè)人都是一個(gè)小宇宙，每個(gè)人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強(qiáng)不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會(huì)回報(bào)你一個(gè)大大的成功，你的人生將從此不同！

　　2、珍惜時(shí)間，馬上行動(dòng)。

　　每個(gè)人的改變都從觀念開(kāi)始，但最終要落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)行動(dòng)抵得上一百個(gè)決心，一千個(gè)想法，一萬(wàn)個(gè)口號(hào)。行動(dòng)，也只有行動(dòng)，才能改變現(xiàn)實(shí)本身！播下一個(gè)行動(dòng)，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一種性格；播下一種性格，就收獲一種命運(yùn)。不要只是說(shuō)說(shuō)，不要只是想想，要付出踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。不是被老師逼著壓著哄著騙著才學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，而是自己主動(dòng)去學(xué)，啟動(dòng)自己勤奮上進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。早晨來(lái)了主動(dòng)去背書(shū)；不會(huì)的題去問(wèn)同學(xué)，追到辦公室問(wèn)老師，總要弄個(gè)水落石出；上課的時(shí)候積極思考，勇敢地舉手回答問(wèn)題；哪怕是等車(chē)時(shí)還在背課文；哪怕是去飯?zhí)玫穆飞线�在背單詞；每天茶余飯后的時(shí)間見(jiàn)縫插針地讀一二篇文章。使學(xué)習(xí)達(dá)到一種癡迷忘我的狀態(tài)，你想不成功都難！

　　我真誠(chéng)地希望我們開(kāi)了這個(gè)會(huì)，有更多的同學(xué)能真正改變自己，而不是當(dāng)時(shí)有所觸動(dòng)，過(guò)后依然我行我素。跟我喊出來(lái)：脫胎換骨，改變自己！珍惜時(shí)間，馬上行動(dòng)！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自九年級(jí)XX班的XX。

　　作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

　　一、向大家介紹的是三種方法。

　　1、抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。

　　眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握�？偠�言之，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

　　2、求質(zhì)量，常反思。

　　截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類(lèi)繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。

　　3、勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。

　　在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開(kāi)夜車(chē)”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的'搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

　　二、兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：

　　1、優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)

　　2、中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。考前的緊張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。

　　3、強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮

　　任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。

　　這就是“3+2”秘訣�，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲�？墒�，我們要堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠�(dāng)成一顆顆可愛(ài)的小蘋(píng)果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火!

　　初三黨，加油!

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好。期中考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最真誠(chéng)的祝賀！ 同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。

　　同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機(jī)會(huì)，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：

　　一、 擺正心態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備

　　在校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒(méi)有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴美味等著你白白地去獲取，在校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來(lái)期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。常言說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信。天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。

　　二、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，打出一場(chǎng)技術(shù)戰(zhàn)

　　期末復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中階段來(lái)一個(gè)綜合的盤(pán)點(diǎn)、提煉復(fù)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復(fù)習(xí)時(shí)間，將以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著老師的節(jié)奏，全神貫注，那些上課開(kāi)小差、講話、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當(dāng)你出現(xiàn)一些小松懈的時(shí)候，看看班級(jí)成績(jī)好的.同學(xué)、想想你的奮斗目標(biāo)、想想你的父母，也許你又會(huì)燃起斗志。

　　功夫在詩(shī)外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習(xí)期間還有晚自習(xí)后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來(lái)，1+1=2,2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅(jiān)持到最后的才是勝利者。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習(xí)時(shí)要善于把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，在思考中積累知識(shí)，總結(jié)方法。身邊的同學(xué)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)中的同行者，一起背書(shū)、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標(biāo)，相互監(jiān)督、相互督促，一起向著理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結(jié)下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習(xí)的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅(jiān)穩(wěn)。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑問(wèn)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，切記在彎道上浪費(fèi)時(shí)間，切不能將疑問(wèn)永遠(yuǎn)成為疑問(wèn)，每天的答疑輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校開(kāi)辟出來(lái)，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)。

　　條條大路通羅馬，相信聰明的你們一定能找到屬于自己的成功的方法。

　　三、 懂生活，守規(guī)范，做一個(gè)知道感恩的人

　　我們學(xué)校的李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)一直倡導(dǎo)溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的老師無(wú)微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習(xí)、吃好飯、睡好覺(jué)。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、拖拉，不能很好的遵守紀(jì)律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級(jí)、跨年級(jí)交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望。

　　這里我要嚴(yán)肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　1. 每天都要吃早飯。我們不少同學(xué)不愛(ài)吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習(xí)效率從何而來(lái)；況且長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害。沒(méi)有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì)生活、善待自己從吃早餐開(kāi)始。

　　2. 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。如今的電子產(chǎn)品功能強(qiáng)大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習(xí)。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)校里的磁卡電話很方便，再不然我們老師的電話也可以借給你用一用。請(qǐng)同學(xué)們把自己的手機(jī)等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以沒(méi)收。

　　3. 禁止跨班級(jí)跨年級(jí)交往�？缒昙�(jí)跨班級(jí)交往是滋生事端的起因，我們身邊有很多血淋淋的事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車(chē)之鑒，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上來(lái)。

　　4. 做一個(gè)誠(chéng)信的人。在今年的期中考試中，我們就出現(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確的看待考試，考試只是檢測(cè)我們一階段學(xué)習(xí)效果的一種形式而已，作弊只是一種自欺欺人的行為。我們每次限時(shí)作業(yè)，設(shè)有誠(chéng)信考場(chǎng)，這是老師對(duì)同學(xué)們的信任，相信同學(xué)們都能做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人。

　　5. 遵守課堂、宿舍紀(jì)律。自修鈴聲打響后，有些同學(xué)仍在大聲喧嘩，有些同學(xué)才慢悠悠的上廁所，這既浪費(fèi)了自己的時(shí)間也影響了他人學(xué)習(xí)。住宿生同學(xué)，不要隨意離開(kāi)學(xué)校，要遵守紀(jì)律。對(duì)不遵守紀(jì)律、情節(jié)嚴(yán)重者年級(jí)部將取消其晚自習(xí)、住宿資格。

　　學(xué)校踐行溫暖教育的同時(shí)，對(duì)那些違規(guī)亂紀(jì)的同學(xué)也絕不姑息，下周學(xué)�！叭攵�行動(dòng)”將全面開(kāi)始，政教處、年級(jí)組將對(duì)同學(xué)的儀表、發(fā)型、穿著、和進(jìn)行不文明、不守紀(jì)的行為進(jìn)行檢查，請(qǐng)同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，審視一下自己的言行舉止規(guī)范，把自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　同學(xué)們，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，希望同學(xué)們能坐得下去，吃得下苦，用汗水和信念澆灌出成功的花朵，老師相信屬于你們的六月一定是燦爛的。

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：

　　大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。

　　一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。

　　首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢�；蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀�”如果我們不能從始至終好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。

　　二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。

　　作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)第88頁(yè)簽“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng)，這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

　　三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。

　　已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的.題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因�？荚噷�(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

　　四、做到以理服人。

　　不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

　　以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我非常榮幸今天能有機(jī)會(huì)來(lái)跟大家聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。

　　同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，八個(gè)月后，你們將迎來(lái)人生中非常重要的檢閱——“中考”。作為初三的學(xué)生，你們寒窗苦讀九年，到今天也只能算是走了一半的路, 還有一半就是這最后的八個(gè)月。這是關(guān)鍵的八個(gè)月、致勝的八個(gè)月。能否充分利用好這八個(gè)月的時(shí)間，足以影響一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，足以改變一個(gè)人發(fā)展的命運(yùn)。

　　“功崇惟志，業(yè)廣惟勤” 。神舟飛天、嫦娥奔月、蛟龍入海，一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就，都是一代代中國(guó)人敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的結(jié)果。作為“九零后”、“零零后”的你們，到時(shí)候是否有勇氣、有豪氣，最重要的是有底氣從上一輩手中接過(guò)歷史的接力棒？所以，你們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，它可以很宏大，也可以很微小，可以很遙遠(yuǎn)，也可以很貼近。對(duì)于你們，最貼近的夢(mèng)想就是考上理想的高中，繼續(xù)深造，完善自我。

　　成績(jī)靠前的同學(xué)，希望你們把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不要守著眼前的成績(jī)沾沾自喜、固步自封。要知道山外有山、人外有人，可能別班、外校的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精�；蛟S他人早已未雨綢繆，奮力拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭。因此，請(qǐng)你們放下內(nèi)心一時(shí)的激動(dòng)和澎湃，靜下心來(lái)，好好想想自己想要什么？然后朝著這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。

　　當(dāng)你們?cè)谀承┛颇可嫌龅嚼щy時(shí)，請(qǐng)正確對(duì)待，不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，更不應(yīng)對(duì)未來(lái)感到恐懼。多年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，總會(huì)存在一定差異。這也是十分正常的。在某一科目上存在問(wèn)題，這不能說(shuō)明你不行，只是你還需要努力，還需要繼續(xù)積累。

　　成績(jī)居中的同學(xué)，其實(shí)你們與尖子生之間最大的差距不在于智力，而在于毅力，所以你們不妨把目標(biāo)鎖定在三中，甚至可以跟尖子生比肩沖擊區(qū)外重點(diǎn)。初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，節(jié)奏快。誰(shuí)能盡早適應(yīng)這樣的環(huán)境，誰(shuí)將領(lǐng)先一步。沒(méi)有異于常人的毅力，就沒(méi)有異于常人的`成績(jī)。只要你留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，尖子生不僅是利用課堂和晚修的時(shí)間，還充分利用了早讀前、中午和晚修前以及睡覺(jué)前的時(shí)間。可能你還在宿舍或教室之間閑庭信步，他們?cè)缫炎�在教室認(rèn)真復(fù)習(xí)，可能你還在食堂挑肥揀瘦，他們?cè)缫炎ゾo時(shí)間放松休息。時(shí)間就在這不經(jīng)意中一分一秒的流逝，然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，你珍惜她，她就眷顧你；你忽略她，她就離你而去。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，天道酬勤，你付出多少，收獲就有多少。成績(jī)不會(huì)在原地等你，排名也不會(huì)預(yù)留出你的位置，一切都要靠自己努力爭(zhēng)取。

　　成績(jī)暫時(shí)靠后的同學(xué)，希望你們回想一下剛進(jìn)二中時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、慷慨激昂。小升初能被大家心目中最好的學(xué)校錄取，那種優(yōu)越感是否還留在你們的心中？你們是家長(zhǎng)的希望，老師的驕傲。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也一定還會(huì)是。即便是以現(xiàn)在的成績(jī)排名無(wú)法去沖擊區(qū)外重中、三中，也還是要把僑中、實(shí)中作為奮斗目標(biāo)。相信你們能進(jìn)入二中，就一定有能力來(lái)考上理想的高中，希望你們多給自己一些勇氣，拿出你們的自信，跟上最后八個(gè)月的學(xué)習(xí)步伐。

　　“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。你們的舉動(dòng)雖然今天不足以影響國(guó)家的命運(yùn)，但空談理想，必將讓你們流于形式、浮于表面，最終萬(wàn)事皆蹉跎。你們的行為雖然今天不足以影響民族的興衰，但腳踏實(shí)地，卻可以讓你們積累扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，成為明天的棟梁之材。

　　最后我想代表初三級(jí) 全體老師將我們真誠(chéng)的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤�我們自己的孩子，我們�(yōu)槟銈兊倪M(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇12

各位老師、各位同學(xué)們：

　　下午好！本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

　　通過(guò)這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)�體教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是xx。這些成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧�所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)。以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提升。

　　同學(xué)們，前一階段取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的`，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，初三畢業(yè)班考試將在xx月開(kāi)考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)！

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

　　初三表彰大會(huì)發(fā)言稿 篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　此時(shí)此刻，代表初三級(jí)部全體教師在此發(fā)言，我深感榮幸，因?yàn)槊课焕蠋煘榱俗约旱膶W(xué)生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸運(yùn)的一員。同時(shí)能和所有同學(xué)分享你們的學(xué)習(xí)成果，我非常高興。有句話說(shuō)，一份憂愁兩人分擔(dān)，每人只有半份憂愁；一份喜悅兩人分享，兩人就有兩份喜悅。因此我提議——讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的所有任課老師！同時(shí)向一年來(lái)摘取學(xué)習(xí)碩果的每位同學(xué)表示衷心的祝賀！

　　這一年來(lái)，我們?nèi)�體師生同甘共苦，在實(shí)驗(yàn)燃燒著青春與激情：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們雄姿英發(fā)；朗誦會(huì)上，你們激情昂揚(yáng)；操場(chǎng)邊，你們談笑風(fēng)生；教室里你們伏案苦讀。你們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)增添了無(wú)數(shù)精彩與感動(dòng)。我們相信：在座的每位同學(xué)都是惟一的！優(yōu)秀的！今后的人生之路，雖然還會(huì)有風(fēng)雨雷電，但我們堅(jiān)信：勇者無(wú)懼！

　　還有兩年大家就各奔前程，這兩年既漫長(zhǎng)又短暫，兩年后的你將何去何從呢？在此我給同學(xué)們送上三點(diǎn)建議：

　　第一、懂得目標(biāo)與成功

　　有什么樣的.目標(biāo)，就有什么樣的人生，這是無(wú)數(shù)人證明過(guò)的公理。每個(gè)人都渴望成功，而成功的含義是什么？我認(rèn)為不在于讓自己事事都做最優(yōu)秀的人，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。老師和你們一樣，也曾有過(guò)厭煩、彷徨與埋怨，直到有一天我看到一句話：人到無(wú)求品自高！我的教學(xué)境界頓時(shí)柳暗花明。過(guò)程有付出，結(jié)果一定有收獲�，F(xiàn)在我進(jìn)入一種樂(lè)教的境界，每當(dāng)看到我的學(xué)生花園朵朵心靈之花瞬間綻放，發(fā)出馨香，而與我的努力有著分不開(kāi)的關(guān)系，這難道不令人愉悅嗎？走上樂(lè)教之路，我連續(xù)兩年取得教學(xué)第一，班級(jí)管理第二的成績(jī)。一言以蔽之，就是：定目標(biāo)，重過(guò)程，輕結(jié)果。邁克爾．喬丹的父親對(duì)喬丹說(shuō)過(guò)一句話，使喬丹終成一代球神。這句話是：只要你在正確的人生道路上努力，成功一定在前方等你。因此,請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)，迎接成功。 第二、懂得寬容與感恩讓我們把寬容與感恩常駐心間。感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我們的付出；感謝世上一切真、善、美的事物對(duì)我們的滋養(yǎng)；和生活在黑暗中的盲人相比，感謝我們的眼睛能看見(jiàn)五彩的世界；和生活在無(wú)聲世界的聾啞人相比，感謝我們的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的旋律，嘴巴能說(shuō)出溫暖的話語(yǔ)；和身有疾病的人相比，感謝我們暫時(shí)擁有健康的身體，請(qǐng)及時(shí)珍惜這一切，因?yàn)樗鼈円坏┫�失將很難復(fù)原。既然失去后悔恨，何不擁有時(shí)珍惜呢？寬容身邊的一切人，相聚本身就是一種緣分，所以讓我們做有情有義的實(shí)驗(yàn)人吧。雖然我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度與厚度。

　　第三、懂得創(chuàng)新與超越

　　一個(gè)民族，沒(méi)有創(chuàng)造性就難以長(zhǎng)久存在，一個(gè)學(xué)校也是如此。多年來(lái)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)非常注重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性，學(xué)校緊跟時(shí)代教育的步伐，對(duì)教育教學(xué)方法的探索從未停息，隨時(shí)吸取融匯先進(jìn)的教育理念，本學(xué)期開(kāi)始的生本教育就是最好的佐證。這是唐金生校長(zhǎng)在對(duì)比各家之長(zhǎng)后慎重做出的選擇，現(xiàn)在在淄博市教育局的引領(lǐng)下，全市已有76所學(xué)校全面鋪開(kāi)生本教育。因此希望同學(xué)們能習(xí)慣以創(chuàng)新的理念去思考和處理問(wèn)題，更希望你們無(wú)所畏懼，勇往向前。我們知道在前進(jìn)和成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有失、有得，難道我們會(huì)因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的得失而停止成長(zhǎng)和前進(jìn)的步伐嗎？我們的人生可以平凡，但我們拒絕平庸。申奧形象大使楊瀾說(shuō)過(guò)：“你可以不成功，但你必須進(jìn)步” 。讓我們把創(chuàng)新與超越當(dāng)作習(xí)慣——因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)人！

　　同學(xué)們，年輕就是資本，讓這資本寫(xiě)滿汗水、勤奮與成就，不要寫(xiě)滿淚水、懶惰與悔恨！因?yàn)椤�—你的青春你做主！期待同學(xué)們下一次的成功！ 謝謝！

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