60年校慶演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的60年校慶演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
60年校慶演講稿1
老師、同學(xué)們，大家早上好！
星移斗轉(zhuǎn)，歲月滄桑，三十年時(shí)光彈指一揮間。今年正是xx建校30周年，在所有xx人的心目中，xx永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她致力于文化的傳播，人格的塑造，靈魂的升華；她以較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)景仰！能夠在這樣具有光榮傳統(tǒng)又具有現(xiàn)代化教學(xué)措施的學(xué)校里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感到幸福，感到驕傲。
母校的生日一步步向我們走來(lái)，我們每位同學(xué)，都是xx的主人，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀恳檬裁礃拥亩Y物回饋母校呢？
我們要以良好的精神風(fēng)貌，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，作為對(duì)母校的獻(xiàn)禮；我們要將自己文明有禮貌的一言一行、一舉一動(dòng)，展示出我們xx的美好形象。
為母校獻(xiàn)禮從良好的學(xué)風(fēng)做起。美國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我們要刻苦鉆研、努力拼搏培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，做到上課不遲到、不曠課、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課余要廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x學(xué)習(xí)氛圍，這就是獻(xiàn)給母校必備的禮物。
為母校獻(xiàn)禮從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律做起。優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律做保證，每位學(xué)生都應(yīng)該做到不遲到早退、不打架斗毆、不說(shuō)臟話，嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)是每位同學(xué)獻(xiàn)給母校神圣的禮物。
為母校獻(xiàn)禮從文明禮儀做起。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱互助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好。有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一個(gè)“沒(méi)關(guān)系”能化解矛盾，一聲“對(duì)不起”能緩解沖突。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”應(yīng)成為我們的日常用語(yǔ)，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。讓我們講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象，校園因你、我的文明而文明。這是送給母校最圣潔的禮物。
為母校獻(xiàn)禮從愛(ài)護(hù)環(huán)境做起。校園是我們共同生活的地方，干凈的走廊，潔白的墻壁，綠色的植物……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。垃圾不要隨手扔在道路上、樓梯上、走廊里、草叢中，花壇里。不要在課桌上、墻壁上、地面上亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要隨地吐痰，校園內(nèi)不要吃口香糖，不折斷花草樹(shù)木，不踐踏草坪，彎腰撿起我腳下的垃圾。從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈的校園環(huán)境，讓我們幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！這是獻(xiàn)給母校最好的禮物！
作為xx人，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用心靈、激情和行動(dòng)為母校獻(xiàn)禮。把每一顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，照耀著我們的夢(mèng)想。有了你們的饋贈(zèng)，我相信xx的明天一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌！
最后，讓我們共同祝愿我們的xx生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的老師青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
60年校慶演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了我們河口中學(xué)建校四十五周年的盛大慶典。首先，我十分榮幸地代表全體教職員工感謝鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河中四十五周年校慶的高度重視、精心策劃和作出的極大努力，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意!
四十五年風(fēng)雨兼程，四十五載滄桑巨變。在歷屆河口鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在河口人民的支持和資助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體師生的`共同努力下，河中各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上�？纯此{(lán)天下雄偉壯觀的教學(xué)大樓;看看綠樹(shù)成蔭的校道，看看正在新建的燈光球場(chǎng)，看看朝氣蓬勃的學(xué)子，河中，是一個(gè)溫馨的校園，溫馨的家。學(xué)校通過(guò)科學(xué)的管理，確立了以人為本，展示特長(zhǎng)的辦學(xué)理念，逐步形成了敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)的教風(fēng)和尊師、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高。四十五年來(lái)，河中培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的政治精英、學(xué)術(shù)大師和工商巨子，各行各業(yè)都活躍著河中學(xué)子的身影。
四十五年，彈指一揮�；厥淄拢覀儫o(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)!選擇的是勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新的河中!昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢(mèng)想;明天，我們放飛希望!四十五年校慶對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是站在一個(gè)新的平臺(tái)上展望未來(lái)，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)更為我們開(kāi)創(chuàng)未來(lái)奠定了雄厚的基礎(chǔ)。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和滿(mǎn)腔的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，用我們的努力去開(kāi)創(chuàng)河中更加輝煌的美好明天!
最后，祝學(xué)校建校四十五周年慶典圓滿(mǎn)成功!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
60年校慶演講稿3
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好!
嚴(yán)冬消逝，暖春將至。川蜀之地，盈目翠色消解著北國(guó)的寒涼冰冷，涪江之畔，悠悠南山也抖落了經(jīng)年的歲月塵風(fēng)。在此，我們歡欣共聚，慶祝母校九八華誕，回溯百年滄桑。作為南山學(xué)子，我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程驕傲，為她經(jīng)歷的世紀(jì)風(fēng)雨自豪，為她一路走來(lái)的鏗鏘堅(jiān)定歌唱。
而這樣的日子，對(duì)于我，則有著更多的含義和更深的感悟。20xx年，我揣著夢(mèng)想，走進(jìn)南山，走進(jìn)拼搏奮斗;20xx年，我懷著希冀，走出南山，走入湖光塔影。三年的時(shí)間不長(zhǎng)，我在這個(gè)校園，留下了汗水，淚水，也留下了永久的愛(ài)與記憶;三年的時(shí)間不短，我在這塊土地上收獲了自信，自強(qiáng)，也收獲了屬于自己的輝煌。而今的我，雖然求學(xué)博雅，徜徉未名，卻仍對(duì)這里的時(shí)空人事心心念念，不曾有絲毫遺忘。
因?yàn)�，我的難過(guò)和快樂(lè)都在這里凝結(jié)。
我想，和大多數(shù)人不同，我是以一種獨(dú)特的方式結(jié)緣南山。中學(xué)失利，我本已與南山擦肩。但我不肯放棄爭(zhēng)取每一絲可能進(jìn)入的機(jī)會(huì)，我給鄒校長(zhǎng)寫(xiě)信，表達(dá)我的渴望和決心。在忐忑焦慮中，我等到了入校認(rèn)可。我至今仍記得人事部主任為我的奔波忙碌，將我領(lǐng)進(jìn)南山，我那本應(yīng)黯淡的九月也因?yàn)樗男量嗪蜔崆槎鴾嘏缌�。我又如何能忘馬恒貴主任與我在南山索橋上的傾情交談，置腹推心。索橋之長(zhǎng)，不足百米。話語(yǔ)之深，卻及萬(wàn)千。我隨他信步其上，漫折兩端。他領(lǐng)我思索生活，體悟人生。那一刻的醍醐灌頂，如沐春風(fēng)，有遠(yuǎn)山為證，涪江為憑。我時(shí)刻銘記彭前輝老師予我的為人，為學(xué)，為世一生的啟迪教誨，讓我得以在學(xué)業(yè)中進(jìn)出，如魚(yú)得水;在學(xué)業(yè)外超脫，形塑己身。他不僅僅給了我走入理想大學(xué)的敲門(mén)磚，也給了我順暢人生之路的通行證。他用他的聰慧睿智給我以自由呼吸的空氣，讓我信心百倍的面對(duì)高考，而又超拔高考。這慈父般的關(guān)愛(ài)，永駐我心。還有班主任演明老師對(duì)我事無(wú)巨細(xì)，精致入微的`關(guān)心呵護(hù)，這一切的一切，都支撐并鼓勵(lì)著我，挑戰(zhàn)己身，勇往直前!而今，雖時(shí)光荏苒，物換星移，往昔卻歷歷在目，恍如昨事。由此我清楚地知道，這情，這景，這人，已經(jīng)深深地嵌入了我的生命，被永久的珍藏。
我想，我是幸運(yùn)的。我的幸運(yùn)中有我的付出，更有南山的給予。
“自強(qiáng)不息，永不言敗”是我的人生信條，“一諾千金”是我的做人準(zhǔn)則。秉承堅(jiān)守著它們，我潛心刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，而南山的資源，南山的師長(zhǎng)，南山的同窗，則是與我不能剝離的存在。這里的山石亭臺(tái)，這里的梅影竹韻，這里的夕陽(yáng)，這里的瀟雨，也都因浸了奮斗的享受而在記憶中永遠(yuǎn)鮮活。我想，大家也是一樣的幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇兄绱藘?yōu)越的校園環(huán)境，有著南山這樣一方任你遨游的天地。你們的將來(lái)還是空白未定的，但也正因?yàn)檫@些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們“勤勉誠(chéng)樸，求實(shí)向上”，這是南山的校訓(xùn)，是南山的縮影，也是南山的精魂。
其實(shí)來(lái)此之前，我一直在想，對(duì)母校，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)諸多的當(dāng)年如我一樣的弟弟妹妹，我該說(shuō)些什么，我又能給予些什么。涉世未深，對(duì)社會(huì)的紛繁雜亂我不好妄加評(píng)論;經(jīng)歷尚短，對(duì)人生的成敗榮辱我也不敢輕易置喙。我所能跟大家分享的，是三年中我走進(jìn)高考又走出高考的得失感悟，希望能引發(fā)大家的一些思索。
我始終覺(jué)得，但凡出色的人生，不可或缺的是高尚的人品。一個(gè)對(duì)周身世界充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的人更能讓他自身同他所處的環(huán)境和諧流轉(zhuǎn)，異彩紛呈。這些話聽(tīng)起來(lái)似乎深?yuàn)W，其實(shí)是負(fù)載在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍校慌e一動(dòng)。師生之間的理解，同窗之間的互讓?zhuān)趧e人有需要時(shí)的適時(shí)幫助，在別人有困難時(shí)的及時(shí)援手，這些都會(huì)讓我們懂得自愛(ài)，變得自信，贏得他人的尊重。所謂“文如其人，言為心聲”，求學(xué)亦當(dāng)如此，先學(xué)做人。良好的心態(tài)也是非常重要的。我一直很欣賞一句話：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。海納百川，故成其大，兼容處世，天地方寬。對(duì)于一些無(wú)關(guān)宏旨，無(wú)關(guān)緊要的煩憂(yōu)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)消解，彌于無(wú)形。廣闊的心胸更能讓我們發(fā)現(xiàn)美，享受愛(ài)，快樂(lè)生活。壁立千仞，無(wú)欲則剛，我們應(yīng)懂得收斂欲望，更多的腳踏實(shí)地，才會(huì)有水到渠成的完美。高中是相對(duì)單純的人生路段，也是將決定我們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階梯。希望大家能看淡這一路的挫折，走出一片美麗的風(fēng)景。而確實(shí)的付出和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度則是一切的基礎(chǔ)�！疤煜聼o(wú)免費(fèi)的午餐”，多么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)都必須躬親實(shí)踐，方得收獲的甘甜�；叵霚�(zhǔn)備高考的時(shí)日，我雖未“聞雞起舞”，亦是“迎晨曦起，伴星月眠”。高考結(jié)束清點(diǎn)做過(guò)的習(xí)題，可謂“試卷等身”。而這樣的努力，我知道你們可以做的更好。要知道，做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)含糊，高考會(huì)像試金石一樣查出你所學(xué)之缺，所學(xué)之漏，若無(wú)萬(wàn)全應(yīng)對(duì)，則必會(huì)丟盔棄甲，狼狽不堪。因此，在這里，我想跟大家說(shuō)，一份耕耘一分收獲，多一些做白馬的踏實(shí)，少一些當(dāng)黑馬的僥幸，方為上策。
所述細(xì)瑣，卻是我的肺腑之言。我想終是奮斗得償，定不會(huì)讓人失望。要堅(jiān)毅果敢，哪怕此時(shí)蕭瑟，他日回首，必也是風(fēng)雨樂(lè)章。
今日，南山歲月章回近至百篇。
她從昨日走來(lái)，沐浴著今日陽(yáng)光，走向百年經(jīng)典。我們這些南山學(xué)子，也隨著它的輝煌，雕刻著自己的人生。在此，我真誠(chéng)的，把我的祝福獻(xiàn)給這片土地，這塊校園，獻(xiàn)給這個(gè)讓我懷夢(mèng)，圓夢(mèng)的南山母校。也祝福所有的學(xué)子，為峰之巔，一馬平川!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
60年校慶演講稿4
尊敬的方老、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
大家好!在這金菊怒放，秋意濃濃的九月，我們懷著興奮與喜悅的心情，迎來(lái)了小學(xué)百年校慶的盛典，在此，我代表全校450名師生員工向蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎。向關(guān)心和重視小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的教工委、教委、四季青鎮(zhèn)、香山街道以及四季青學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向支持、幫助小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的友好單位及兄弟學(xué)校表示誠(chéng)摯的謝意。
星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，時(shí)光荏苒，歲月如歌。一百年風(fēng)雨滄桑，一百年辛勤耕耘，一百年桃李滿(mǎn)園。
公元1920年，在香山腳下的ZZ，在娘娘廟和關(guān)帝廟的東西廂房里，響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。她就是ZZ小學(xué)的前身。新中國(guó)的成立，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。先是初小，1957年后又成為完小。在ZZ這塊富有靈氣的土地上，為少年兒童開(kāi)辟了一片神奇的天地，為他們播下了成功的種子，點(diǎn)燃了知識(shí)的燈光。使他們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。一代又一代的教師以強(qiáng)烈的使命感和努力開(kāi)拓的精神，在艱苦的條件下，甘于清貧，恪盡職守，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，立定三尺講壇，傾灑滿(mǎn)腔熱血。
一個(gè)世紀(jì)的'時(shí)光，培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子。如今，校友們分布于全國(guó)各地，有的風(fēng)華正茂，年輕有為;有的老當(dāng)益壯，雄心不已;他們默默地奮戰(zhàn)在各自的工作崗位，以自己的青春和熱血，智慧和生命譜寫(xiě)了一曲曲奮進(jìn)昂揚(yáng)的贊歌。
校慶是一個(gè)節(jié)日，歡歌笑語(yǔ)，張燈結(jié)彩;校慶是一回展覽，檢閱成就，放飛理想;校慶是一次聚會(huì)，盛滿(mǎn)回憶，飄散酒香。但是校慶不是炫耀，不是陶醉，校慶是里程碑，校慶是誓師會(huì)，校慶是要鄭重宣布，從今天開(kāi)始，ZZ小學(xué)要開(kāi)始第二個(gè)百年更加壯麗的征程。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您們相信，我們會(huì)牢記對(duì)教師的殷切希望更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的把短短的40分鐘站成一年、十年、幾十年;尊敬的各位前輩，請(qǐng)您們放心，我們會(huì)沿著您們的足跡，春蠶吐絲、蠟炬成灰;親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們拭目以待，我們將無(wú)愧于太陽(yáng)底下這最光輝的職業(yè)、無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這至高無(wú)上的榮譽(yù);我們不甘現(xiàn)狀，我們拒絕平庸，我們挑戰(zhàn)自我，我們崇尚奮斗，我們追求卓越與成功，這是我們所有老師心中的吶喊，永久的夙愿。親愛(ài)的老師們，讓我們攜手奮進(jìn)，眾志成城，用青春書(shū)寫(xiě)ZZ小學(xué)新的歷史，用汗水為ZZ小學(xué)再鑄輝煌!
最后，祝前輩們身體健康!祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!祝ZZ小學(xué)生日快樂(lè)!祝同學(xué)們永遠(yuǎn)進(jìn)步!謝謝!
60年校慶演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！值此國(guó)際六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我代表xx小學(xué)全體教師向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表表示熱烈的歡迎！并借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心支持我校教育教學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、家長(zhǎng)委員會(huì)表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
一年來(lái)，xx小學(xué)始終堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，在高新區(qū)工委、管委會(huì)和鵬泉街道黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育辦公室的大力支持下，緊緊圍繞“為學(xué)生成功人生奠基”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步突出“辦學(xué)規(guī)范化、管理精細(xì)化、教師專(zhuān)業(yè)化、作風(fēng)民主化”的辦學(xué)思路，在“教科研引領(lǐng)、師生共成長(zhǎng)”的`教育理念引導(dǎo)下，堅(jiān)持“恒細(xì)密、致宏遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中逐漸形成了良好的校風(fēng)：“把每一件小事做得更好”、教風(fēng)：“用愛(ài)心呵護(hù)孩子”、學(xué)風(fēng)：“每天都進(jìn)步”。
學(xué)校始終把德育教育特別是安全教育放在工作首位。先后成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成立了校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，制定了詳細(xì)實(shí)用可行的各種安全預(yù)案，通過(guò)防地震、防暴力、防火災(zāi)等多種安全緊急疏散演練活動(dòng)，形成了一支臨危不亂、信息暢通、果斷快速、救援能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)校園防護(hù)力量。一年來(lái)，不論是防控甲流感等傳染疾病，還是防止校園暴力，學(xué)校安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員個(gè)個(gè)警惕性高，敏感性強(qiáng)，在堅(jiān)持加強(qiáng)校園巡邏的同時(shí)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)�！俺繖z午檢制度”、“師生缺勤缺課登記制度”、“病因追查制度”、“來(lái)人來(lái)訪登記制度”、“會(huì)客驗(yàn)證制度”等有關(guān)安全規(guī)定，確保了校園師生安全和財(cái)物安全。
在確保校園安全的基礎(chǔ)上，學(xué)校牢牢抓住“教育教學(xué)”這根生命線不放松，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)實(shí)施“四個(gè)一”創(chuàng)新工程，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、昂揚(yáng)向上”的活力。
一、教科研工程。學(xué)校以教科研課題為總抓手，積極進(jìn)行課程創(chuàng)新，根據(jù)實(shí)際情況，在確定好把每天大課間活動(dòng)放在第七節(jié)課后面的基礎(chǔ)上，把周二、周四的第七節(jié)課和大課間活動(dòng)連排，分別安排課本劇展演和綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，效果非常明顯，在今年五月份以“嶄新福山”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，語(yǔ)文、英語(yǔ)課本劇和各種藝體、綜合實(shí)踐活動(dòng)展演都在廣大師生心中產(chǎn)生了很深的積極的影響。學(xué)�；緦�(shí)現(xiàn)了“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目”的目標(biāo)，廣大學(xué)生都在參與活動(dòng)中體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
二、閱讀和寫(xiě)作工程。今年學(xué)校投資兩萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)三千冊(cè)，通過(guò)政府招投標(biāo)，即將給我校新添三千六百冊(cè)圖書(shū)，再加上原有的三千余冊(cè)圖書(shū)，我校的圖書(shū)擁有量近萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)近四十冊(cè)，這在城里的學(xué)校中也是排在前列的。為使圖書(shū)真正發(fā)揮其效用，讓廣大師生共享圖書(shū)資源，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施閱讀和寫(xiě)作工程。一年來(lái)，學(xué)校先后派出三位同志到外地市學(xué)習(xí)取經(jīng)，他們回來(lái)后開(kāi)始著手為我校的閱讀和寫(xiě)作工程出思路想辦法，主要在主題閱讀、經(jīng)典閱讀和情景作文上進(jìn)行創(chuàng)新，目前這項(xiàng)工程正在積極研發(fā)中，相信不久的將來(lái)一定會(huì)有大的收獲。目前我們已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種氛圍，“為中華之崛起而讀書(shū)”已經(jīng)成了植根于廣大師生中信條，打造書(shū)香校園已成必然。
三、名師工程。學(xué)校要發(fā)展，名師隊(duì)伍是關(guān)鍵。因此，我們一開(kāi)始就把實(shí)施“名師工程”提到了重要的戰(zhàn)略位置。根據(jù)我校目前師資現(xiàn)狀，首先是實(shí)施了“青藍(lán)工程”，即教師結(jié)對(duì)子，目的是以老帶新，一新?lián)Q新。其次外派教師到外地先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，一年來(lái)先后派出教育干部、青年教師五人次，培訓(xùn)費(fèi)共計(jì)六千余元。這些同志打開(kāi)了眼界，打開(kāi)了思路，對(duì)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)起到了不可估量的作用。三是與兄弟單位組成共建學(xué)校，通過(guò)教師業(yè)務(wù)交流、聽(tīng)評(píng)課教研專(zhuān)題活動(dòng)、校長(zhǎng)論壇和教師論壇等，使廣大教師在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，形成了一個(gè)共識(shí)，即素質(zhì)教育的新形勢(shì)亟需要專(zhuān)業(yè)化名師隊(duì)伍。因此，教研互動(dòng)、提高技能、共同成長(zhǎng)成了廣大教師特別是青年教師的自覺(jué)追求。一年來(lái)，學(xué)校共有兩名教師獲得萊蕪市優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，有九名教師的教學(xué)論文獲得萊蕪市素質(zhì)教育大賽獎(jiǎng)。今后隨著青年教師的教齡達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)省市級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)已成為大勢(shì)所趨，為此我們充滿(mǎn)信心。
60年校慶演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：
今天我校迎來(lái)了建校十周年的隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校，向尊敬的各位老師，向在座的所有嘉賓，向親愛(ài)的校友同學(xué)，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！
***學(xué)院成立于XX年，在國(guó)家積極發(fā)展職業(yè)教育的方針指導(dǎo)下舉辦全日制高等職業(yè)教育。我院目前在校學(xué)生四千四百余人，形成多規(guī)格、多層次、多學(xué)科、多形式的辦學(xué)格局。我院辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了較好的社會(huì)信譽(yù)。
我院致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造；我院崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏，培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的學(xué)子們！
十年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：先進(jìn)的辦學(xué)、教育理念，是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力；淳正的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)是學(xué)校發(fā)展的精神支柱；雄厚的師資力量是學(xué)校發(fā)展的重要保證；鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校邁向一流的關(guān)鍵所在。
突出實(shí)踐教學(xué)，是高等職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和特色。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是高等職業(yè)教育的`重要環(huán)節(jié)，是就業(yè)的演練和前奏。我院針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合高職教育的實(shí)際情況，以國(guó)家教育部有關(guān)職業(yè)教育的方針為指針，以三江學(xué)院的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持加快發(fā)展、以人為本、規(guī)范管理、力創(chuàng)特色的基本辦學(xué)思路。在教學(xué)方面重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力；在管理方面根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用半封閉準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。
在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我想，我們是幸運(yùn)的。這里有辦學(xué)前輩的艱難創(chuàng)業(yè)、精心指揮，這里有歷屆領(lǐng)導(dǎo)的崇德敬業(yè)、辛勤耕耘，這里有無(wú)數(shù)園丁的無(wú)私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血。是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和能力，學(xué)到了為人處世的品格和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的胸懷，培養(yǎng)了一批又一批適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì)各方面、各層次需求的，具有高度文化修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才！
我們的將來(lái)還是空白未定的，但也正因?yàn)橛辛诉@些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗。今后的日子里，我們也將遍布祖國(guó)山河，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今天的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，母校永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
用任何語(yǔ)言去描述母校，都會(huì)顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一盞不滅的燭燈，是一片燦爛的星際！這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩；這里讓我們強(qiáng)烈感受到一次震憾，一股力量，一份責(zé)任，一種希望。母校正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤(pán)下，在全體師生的共同努力下，明天一定會(huì)更加美好。
最后，讓我們?cè)僖淮巫ＹR我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
謝謝大家。
60年校慶演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們：
大家好！
在這菊蕊吐香、秋意濃濃的特別日子里，××四中迎來(lái)了建校十周年的生日。我們歡呼，我們激動(dòng)，我們心潮澎湃！
憶往昔，十年砥礪前行，十年快速成長(zhǎng)，十年不倦求索，十年春華秋實(shí)，十年求索的道路中灑滿(mǎn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)含辛茹苦熱情辦學(xué)的汗水和心血；十年奮斗的行程中洋溢著教職員工孜孜以求努力拼搏的`激情和智慧；十年矚目的成績(jī)凝聚著社會(huì)各界尊師重教鼎立扶助的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)！在此，我謹(jǐn)代表××四中全體教師，向××中創(chuàng)始人牛校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員說(shuō)一聲：您辛苦了！謝謝你們！是你們成就了四中的過(guò)去和現(xiàn)在，我們定會(huì)和你們一起，去開(kāi)創(chuàng)四中更加輝煌的未來(lái)！
看未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在！××四中任重而道遠(yuǎn)，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行�！爸R(shí)改變命運(yùn)”已成為這個(gè)時(shí)代一簇新的亮點(diǎn)。作為新世紀(jì)的教師，我們一定會(huì)不斷地自我完善，提高自身素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，讓莘莘學(xué)子在××四中這塊沃土上得到最豐富的滋養(yǎng)，讓一批批雛鷹，在我們的精心呵護(hù)下，展翅翱翔！
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”！十年，是一段創(chuàng)業(yè)；十年，是一份輝煌；十年，更是一個(gè)閃光的起點(diǎn)！今天，讓我們就從這里出發(fā)，攜著智慧，攜著拼搏，攜著四中人永不言敗的精神，去開(kāi)創(chuàng)××四中更大的輝煌！
60年校慶演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，是一個(gè)值得慶祝的日子，今天，xx學(xué)校迎來(lái)了她的四十歲生日，能夠見(jiàn)證這一天，我真的覺(jué)得非常的榮幸。首先，我代表學(xué)校的全體同學(xué)為xx學(xué)校獻(xiàn)上真摯的祝福，希望xx學(xué)校能夠越做越好，感謝大家能夠來(lái)到這里，能為xx學(xué)校的四十歲生日獻(xiàn)上一份祝福。
今天來(lái)參加這次校慶的校友有很多，有的學(xué)長(zhǎng)還是在公司請(qǐng)了假特意來(lái)參加這次校慶的，有的人坐著車(chē)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅途，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲：“歡迎回家。”
這個(gè)地方承載了我們太多的回憶，也有太多的遺憾，在這里相遇是我們的一場(chǎng)緣分，看著你們這些一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，作為三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)我只想告訴你們一句話，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下。學(xué)長(zhǎng)我就是沒(méi)有好好努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有珍惜校園時(shí)光，現(xiàn)在快要畢業(yè)了才開(kāi)始感到后悔，對(duì)于我的忠告你們可以有些不以為意，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一樣的，但是還是希望你們能夠記在心里。
歲月匆匆而過(guò)，憶起在學(xué)校的往日種種，一切仿佛都在昨日，在xx學(xué)校我度過(guò)了我三年的時(shí)光，我最感謝的就是栽培我們的老師了。在這三年里，我們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，我們都覺(jué)得自己很辛苦，可是還有人比我們更加辛苦，那就是老師，老師總是早早的到達(dá)了教室，總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，可謂是非常的不容易，以前我沒(méi)有理解你們的辛苦，但現(xiàn)在我真的非常感謝你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)是不會(huì)有現(xiàn)在的我的。
建校四十周年來(lái)，從xx學(xué)校走出了無(wú)數(shù)的校友，有的人早已經(jīng)建功立業(yè)，成為了國(guó)家的棟梁，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，學(xué)校的老師勤勤懇懇，都在為學(xué)校、為學(xué)生貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我真的感到非常的驕傲，為自己曾是xx學(xué)校的一份子而感到自豪，今天我將在這里，看著我們的`母校再次成長(zhǎng)了一歲。相信大家和我的心情是一樣的，都是心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的感激之情。
我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，再過(guò)不久我也會(huì)以往的學(xué)子學(xué)姐們一樣，離開(kāi)這所深?lèi)?ài)的母校，然后隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，慢慢遺忘在這里發(fā)生的一切，但是有一點(diǎn)我是不會(huì)忘記的，是因?yàn)閤x學(xué)校才有今天的我，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩著xx學(xué)校的。
祝母校的一天比一天美好，祝同學(xué)們前程似錦。
60年校慶演講稿9
老師們，同學(xué)們，朋友們：
大家好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
畢業(yè)至今，我能夠重返母校與全體師生歡聚一堂，共同慶祝母校二十周年生日，深感榮幸!此時(shí)此刻，激動(dòng)之情難以言表，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)生向母校成立二十周年表示最熱烈的祝賀!向默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的辛勤園丁表示衷心的感謝!
回想起畢業(yè)之后面臨人生的挑戰(zhàn)時(shí)，我的心中惶恐不安，二十多個(gè)同學(xué)告別親人去深圳求職的經(jīng)歷至今仍然歷歷在目，記得學(xué)校實(shí)習(xí)處的王主任、袁主任、周主任帶領(lǐng)我們?nèi)ビ萌藛挝幻嬖嚨哪且惶欤覀兙o張極了，為了鼓勵(lì)我們能夠自信一點(diǎn)，以平和的心態(tài)去應(yīng)聘，老師們以玩笑的口吻說(shuō)：“別緊張，這些考官和經(jīng)理都是種田、挖泥巴出生的，你們就當(dāng)他們是普通人，沒(méi)什么可怕的!”我們帶著輕松的心情走進(jìn)了面試會(huì)場(chǎng)，筆試和臨場(chǎng)發(fā)揮都比較順利，最后當(dāng)我們得知被錄用的消息時(shí)，高興地跑出去告訴在門(mén)外焦急等候的老師們，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)下起了雨，刮起起了大風(fēng)，當(dāng)我們看見(jiàn)三位老師身著單薄的襯衣凍得發(fā)抖時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，由衷的'敬意瞬時(shí)在心中升起，這時(shí)，我就暗暗立下一條誓言：一定好好工作，為所有關(guān)心我的人爭(zhēng)氣!
走上工作崗位后才知道掙錢(qián)好辛苦!每天工作時(shí)間比較長(zhǎng)，公司實(shí)行“多勞多得”的分配原則，有時(shí)候太累了，真得很想放棄這份工作，可我深知“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”所以，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，只不過(guò)在平時(shí)休息時(shí)，我會(huì)多花一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，工作上盡職盡責(zé)，付出總會(huì)有回報(bào)的，當(dāng)我在生產(chǎn)一線工作八個(gè)月之后，終于被公司領(lǐng)導(dǎo)識(shí)中，提拔到財(cái)務(wù)部從事票務(wù)結(jié)算工作，由于剛剛進(jìn)入新的工作環(huán)境，所面臨的工作又沒(méi)有任何驗(yàn)，公司理所當(dāng)然只能給我普通員工的待遇，這并沒(méi)有挫傷我的工作積極性，我想：沒(méi)有任何一個(gè)人天生就會(huì)做所有的事情，總不都是學(xué)來(lái)的!知道自己的不足之后，每天上班時(shí)，我就虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，平時(shí)多看業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，并通過(guò)學(xué)習(xí)拿到了深圳市的統(tǒng)計(jì)上崗證，一年之后，也就在20xx年3月，我終于如愿以?xún)敱惶岚螢楣矩?cái)務(wù)部總統(tǒng)計(jì)，待遇也相應(yīng)增加了，當(dāng)自己的本職工作都熟悉之后我又有了新的打算，在財(cái)務(wù)部工作雖然輕松，但做統(tǒng)計(jì)所學(xué)的知識(shí)太單一，因此，業(yè)余時(shí)間我報(bào)名參加了會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，三個(gè)月之后，拿到了深圳市的會(huì)計(jì)電算化證，我也不能保證所學(xué)的知識(shí)將來(lái)一定用得上，但我深知：多一門(mén)技能，多一條出路，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的頭腦!
20xx年9月份，我被提拔為總經(jīng)理助理，也許很多人(包括我)都曾經(jīng)羨慕過(guò)這個(gè)職位，但是，當(dāng)我深入工作，體味到其中的壓力時(shí)，才知道越是被光環(huán)照耀的地方，越容易迷惑人的眼睛!因?yàn)楣臼且粋�(gè)運(yùn)輸企業(yè)，由于企業(yè)的特殊性，所以工作都沒(méi)有時(shí)間限制的，而且經(jīng)常開(kāi)會(huì)，而做會(huì)議記錄是一項(xiàng)很重要的工作，剛開(kāi)始由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且不習(xí)慣用筆記本電腦，并不能完整扼要的記錄會(huì)議內(nèi)容，后來(lái)，經(jīng)常開(kāi)會(huì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，也慢慢摸索出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，將老總所說(shuō)的話在腦海中加以歸納匯總進(jìn)行權(quán)衡再記錄，時(shí)間久了之后，我打字的速度終于能夠跟上老總說(shuō)話的速度了!
現(xiàn)在，我在這個(gè)平凡的工作崗位上也學(xué)到了為人處事，接人待物方面的知識(shí)，但我知道：現(xiàn)在年輕還可以從事助理之類(lèi)的工作，三、五年之后或者將來(lái)老了怎么辦?社會(huì)每天都在發(fā)展進(jìn)步，人也應(yīng)該追求進(jìn)步，所以我報(bào)名讀了業(yè)余大專(zhuān)，雖然每天白天上班，晚上上課，這種生活很累很累，但我相信：付出總會(huì)有回報(bào)，三年之后，當(dāng)我拿到大專(zhuān)學(xué)歷時(shí)，我的人生應(yīng)該有好的轉(zhuǎn)變!
在座的各位同學(xué)，雖然我們都是職業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷，但千萬(wàn)不要因此而自卑，我們將來(lái)都會(huì)面臨人生的抉擇，但是不管從事什么樣的職業(yè)，在工作上都一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有空的時(shí)候多給自己充電，要給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)，不要想著去依靠別人，那是靠不住的!請(qǐng)記�。禾焐喜粫�(huì)白白掉下來(lái)餡餅，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只青睞有準(zhǔn)備的頭腦!只有這樣，才能更好的體現(xiàn)自己的人生價(jià)值!生活才會(huì)多姿多彩!也許現(xiàn)在坐在教室里面感覺(jué)不到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是如果現(xiàn)在不珍惜到時(shí)就悔之晚矣!父母含辛茹苦供我們讀書(shū)很不容易，我也相信在座的小弟小妹都會(huì)倍加珍惜父母的血汗錢(qián)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
最后衷心祝愿：母校越辦越好!
祝全體教師：工作順利!天天開(kāi)心!越活越年輕!
祝各位同學(xué)：學(xué)習(xí)進(jìn)步!將來(lái)都能找到滿(mǎn)意的工作!
謝謝大家!
60年校慶演講稿10
八十次河化河開(kāi)，八十回雁去雁來(lái)，多少人在忠誠(chéng)地守候著這一天：二中八十華誕。二中的校友們，一次次地打從這里出發(fā)，一出發(fā)就是幾年、十幾年、幾十年。我們散開(kāi)去是滿(mǎn)天星，聚攏來(lái)是一蓬火，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)以校友的名義道一聲：母校，您好！
母校之所以被稱(chēng)之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的.白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光。
世事滄桑去，歲月輪回來(lái)。人是思想的蘆葦，只要他還活著就不能不一次次的凝神回望：八十年，太多的人，太多的事，太多的情，太多的話``````我們那些鵝黃色的記憶永遠(yuǎn)的留在了這座校園的花叢中、綠蔭下，長(zhǎng)成一片堅(jiān)硬的石子，在歲月的深處訴說(shuō)著一段段悲歡離合的往事。雖然當(dāng)年的少男少女們?nèi)缃褚汛勾估弦�，我們的一頭春水也作兩鬢秋霜，而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
八十年，老長(zhǎng)老長(zhǎng)；八十年，好短好短。八十年從這里大約走出去幾萬(wàn)名莘莘學(xué)子，雖然他們轉(zhuǎn)身而去的動(dòng)作不乏美麗而灑脫，然而母校、老師、同學(xué)卻總是魂?duì)繅?mèng)繞，這就是無(wú)法融化的母校情結(jié)。
八十年，“馬過(guò)青山幾道嶺”，八十年，“人上高樓又幾層”。八十年赤峰二中以其優(yōu)良的教育質(zhì)量，滋潤(rùn)出了眾多出類(lèi)拔萃的精英人物。是母校給予了他們起飛的平臺(tái)，他們以從這里出爐而自豪。同時(shí)，也是他們成就了母校的榮耀，為母校的脖頸戴上一束束絢麗的花環(huán)。尤其令我們念念不忘的是：這多年來(lái)赤峰二中始終站在全國(guó)中等教育的鋒線上，始終是內(nèi)蒙古最為知名的教育品牌之一，始終是赤峰人才最為出色的孵化器。我們知道她凝聚了幾代園丁的智慧和心血，我們不能不始終如一地對(duì)他們懷著一份深深的敬意。面對(duì)母校我想說(shuō)的是，既然母校令我們驕傲，但愿我們也不要讓母校臉紅。
歲月如歌去，真情不老人。八十歲月塵埃落定，上課的鈴聲遠(yuǎn)我而去，而我還要千百次的夢(mèng)想，夢(mèng)想回到四十年前我們的那間教室里，我的那個(gè)座位上，再聽(tīng)一堂課，再解一道題。也許，這樣的夢(mèng)想實(shí)在太過(guò)奢侈，但我還要在心中千百次的默念：永遠(yuǎn)的二中，永遠(yuǎn)的母校。
60年校慶演講稿11
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能在我的母校x周年校慶之際，在這里和大家做一些交流�；秀遍g，我想起了2年前，那個(gè)九（13）班，那個(gè)回不去的時(shí)光。那時(shí)的我急著前進(jìn)，人生最難忘的記憶之一轉(zhuǎn)瞬即逝。一抬頭，已是高一了。高中生活更加令人目眩神迷，措手不及。且不說(shuō)鎮(zhèn)江市博物館常青藤志愿講解員聯(lián)盟，鎮(zhèn)江市辯論賽，全國(guó)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽，國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)；光是校園社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，政史地物化生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)就讓人無(wú)法停下腳步。面對(duì)如此充實(shí)而又緊張的高中學(xué)習(xí)生活，我們初三同學(xué)該做什么準(zhǔn)備呢？
方才一中和鎮(zhèn)中兩位學(xué)長(zhǎng)談了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們、對(duì)我都有很多值得借鑒的地方，今天我想換個(gè)角度和大家交流交流。很多同學(xué)有這樣的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)就是高中生活的一切么？就是我們?nèi)松囊磺忻�？我們常言“活到老，學(xué)到老”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)是必須的，也是終身的�？扇寮矣终f(shuō)：“經(jīng)世致用，學(xué)以致用。”我們上街買(mǎi)菜，能用到三角函數(shù)么？這是同學(xué)們津津樂(lè)道的問(wèn)題。為什么我們要學(xué)那些日常生活用不到的學(xué)科？為什么很多人不知道為什么自己要學(xué)這些學(xué)科，還起早貪黑，拼死拼活呢？
難道說(shuō)，到了高中，就是這樣的生活的升級(jí)版么？那我升入高中的意義，難道是給自己找罪受么？是不是這樣？
那我與諸位分享一個(gè)故事。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚去蘇聯(lián)交流時(shí)，看到數(shù)學(xué)院有一大群的學(xué)生。華羅庚問(wèn)道，“他們都要當(dāng)數(shù)學(xué)家么？”蘇聯(lián)老師說(shuō)，不是。華羅庚很疑惑，問(wèn)道：“既然學(xué)了不能用，那他們將來(lái)何去何從呢？”蘇聯(lián)老師微微一笑，反問(wèn)道：“經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的人，還用得著擔(dān)心他往何處去么？”
可見(jiàn)，今天我們所有的付出都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備。對(duì)我們學(xué)生而言，最重要的不是學(xué)習(xí)本身，而是學(xué)習(xí)背后更為豐富的內(nèi)涵。而我們?cè)谧母魑�，有多少人能告訴我，這內(nèi)涵究竟是什么呢？
這使我想起我在初三時(shí)，因?yàn)闆](méi)什么追求，靈魂很空虛。而我當(dāng)時(shí)的政治老師：秦平老師說(shuō)了一句話，我一下有所觸動(dòng)。雖然不懂，但記了下來(lái)。
她說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)，思考，思維，思想�！睂�(duì)我而言，這句話就是啟蒙。今天也想和大家分享我對(duì)這三個(gè)詞的感悟，可以說(shuō)這三個(gè)詞就是我們高中生必備的素養(yǎng)與追求，更是我們從一個(gè)初中生到一個(gè)高中生真正的蛻變，才是我們高中階段對(duì)于人生而言的根本意義。
這三個(gè)詞語(yǔ)是遞進(jìn)的。我首先學(xué)會(huì)的是思考。我對(duì)處理問(wèn)題沒(méi)什么看法，直到一件事改變了我。那就是去年鎮(zhèn)江市第x屆“國(guó)土杯”辯論賽。我們國(guó)際那是第一年參賽。說(shuō)起來(lái)也頗有傳奇色彩。我是在軍訓(xùn)期間，被選入校辯論隊(duì)的。辯論復(fù)賽的時(shí)候，我是隊(duì)里唯一的上場(chǎng)的高一同學(xué)，心里很緊張。但是我們的導(dǎo)師吳建國(guó)老師很會(huì)啟發(fā)學(xué)生。他教會(huì)了我，如何切準(zhǔn)辯題，理清思路，然后出奇制勝。一條邏輯清清楚楚：何為必要，何為次要。何為內(nèi)因，何為外因。何為主觀，何為客觀。何為導(dǎo)因，何為推論，簡(jiǎn)直是一幅條理清晰的地圖。正是在吳建國(guó)老師的指導(dǎo)下，我才拿了最佳辯手，我們學(xué)校才能在第一年參賽就獲得了冠軍的佳績(jī)。都是思考的作用。當(dāng)時(shí)的我春風(fēng)得意，看問(wèn)題如撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)江山，慷慨激昂。
可是不，別急著高興。這才只學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。要想進(jìn)步，必須先承認(rèn)自己的渺小。要想見(jiàn)識(shí)自己的渺小，就要敢攀登更高的山峰。
于是乎，抱著“敢問(wèn)青天高幾尺，愿與日月?tīng)?zhēng)光輝”的心態(tài)，我又報(bào)名參加了領(lǐng)導(dǎo)力社，以追求更多的挑戰(zhàn)和歷練。在這里我找到了思維。為什么呢？辯論中，對(duì)邏輯思維和理性分析有很高的要求。但終究而言，僅僅是針對(duì)辯題這一個(gè)問(wèn)題。歸根結(jié)底是一個(gè)點(diǎn)，是一維的。而領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目則不一樣。以未來(lái)領(lǐng)袖為成長(zhǎng)目標(biāo)，以社會(huì)主人翁自居，必將考慮更多的事物。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，連成一條線。而擴(kuò)散性思維，就是讓線交織成圖案，就是面了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目而言，從立題，調(diào)研，研究報(bào)告，設(shè)立目標(biāo)，不斷地達(dá)成階段性的成果，最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)是一個(gè)一氣呵成的過(guò)程。就像完成一場(chǎng)馬拉松，如果把它看成是一個(gè)死板的整體，勢(shì)必把自己累得半死。如果你有思維，把他看做是一系列段落的有機(jī)結(jié)合，那就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮了。最后，憑借我們清晰的立題目標(biāo)，詳盡的項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程，我所帶領(lǐng)的“吳韻繞梁，楚水長(zhǎng)流”項(xiàng)目組附北京參與公益項(xiàng)目評(píng)比，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，受到了評(píng)委老師和與會(huì)同學(xué)們的一致認(rèn)可與好評(píng)。
辯論賽和領(lǐng)導(dǎo)力大賽的兩次經(jīng)歷，也讓我將思考、思維這兩種品質(zhì)更多地融入到了學(xué)習(xí)之中，和國(guó)內(nèi)高考班的同學(xué)一樣，我們海外班的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)同樣繁重。小高考六門(mén)令人分身乏術(shù)，數(shù)學(xué)排列組合剪不斷理還亂，語(yǔ)文新聞評(píng)述課堂演講看的就是你的思維。那真正的大塊英語(yǔ)，光是詞匯量就要一萬(wàn)二。一萬(wàn)二是什么概念？大概是你們當(dāng)前水平的6到8倍。詞匯才不過(guò)是個(gè)基石，而我校與賓漢姆頓大學(xué)合作的3+3課程，學(xué)習(xí)的都是美國(guó)大一的大學(xué)課程，其難度可想而知。如果你還是一味臨時(shí)抱佛腳，死記硬背就能萬(wàn)事大吉的話，你很有可能第一年就被勸退，取消3+3課程資格了。但如果你會(huì)思考，有思維，就能四兩撥千斤，事半功倍。一個(gè)原本復(fù)雜的問(wèn)題就可以輕松地迎刃而解。我就以歷史學(xué)習(xí)為例，談?wù)剬W(xué)習(xí)生活和思考思維的結(jié)合。
歷史看上去是一個(gè)死記硬背的學(xué)科，是吧？其實(shí)不然。我們所學(xué)的人文歷史就是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)都是歷史。根本上而言，歷史為什么變化，就是不斷地由先進(jìn)生產(chǎn)力推翻落后生產(chǎn)力的過(guò)程。從奴隸主的勞動(dòng)力，到地主的田地，到資產(chǎn)階級(jí)的資本，到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的`共產(chǎn)主義。所以說(shuō)，歷史都是螺旋形的上升，總是驚人的相似。你看，都是資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)，其相似度如出一脈。大家歷史課都學(xué)過(guò)的：
1688年，英國(guó)光榮革命，率先完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，
16xxx出臺(tái)《權(quán)利法案》
100年后，17xxx，法國(guó)大革命，再是霧月政變，拿破侖上臺(tái)。代表著大資產(chǎn)階級(jí)
100年后，18xxx，《大日本帝國(guó)憲法》，日本完成君主立憲，稱(chēng)霸東亞。
再來(lái)100年？19xxx，柏林墻失去功能，德國(guó)統(tǒng)一的呼聲越來(lái)越高可見(jiàn)這樣的邏輯，是多么的清晰呢。只要把握住事物的本質(zhì)和其內(nèi)在的聯(lián)系，何愁不能理解并且運(yùn)用呢？歷史就是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。我們國(guó)家在近代救亡圖存，不也是經(jīng)歷了農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，地主階級(jí)抵抗派的開(kāi)眼看世界，地主階級(jí)洋務(wù)派的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)改良派的維新變法，資產(chǎn)階級(jí)革命派的辛亥革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，土地革命，三大改造，才最后進(jìn)入到現(xiàn)在的社會(huì)主義初級(jí)階段么？歷史潮流，浩浩湯湯，順應(yīng)者昌，逆流者亡。誰(shuí)能順應(yīng)歷史的潮流，誰(shuí)就能主宰歷史。你們只要看得清歷史奔騰前進(jìn)的浪花，就一定能學(xué)好它。只要有思考，有思維，就一定能耳聰目明。可見(jiàn)，思考和思維對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活是很有幫助的。
那么大家可以看到，人要成長(zhǎng)，需要對(duì)一個(gè)問(wèn)題有思考，對(duì)一系列的問(wèn)題有思維。點(diǎn)，線面，都全了，還差什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是三維。那就是思想。就三者而言，思想是最重要，也是最難獲得的，那是一個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，一個(gè)人的世界觀，一個(gè)人的靈魂。還是以我自己為例嘛。作為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的部長(zhǎng)。在外聯(lián)部，我有一種強(qiáng)烈的感受：我活著。為什么？我在做事，我在行動(dòng)。當(dāng)今的外聯(lián)部，已經(jīng)成長(zhǎng)為擁有13個(gè)精英干事的大部，承擔(dān)著組織策劃，體力勞務(wù)，外聯(lián)談判，募集贊助，管理資金等等職能……可是我們外聯(lián)部也有一段黑暗的歷史。在我加入外聯(lián)部的前一年，那時(shí)候我初三，你們知道高中外聯(lián)部只有幾個(gè)人么？
我告訴你們只有兩個(gè)（笑）：一個(gè)部長(zhǎng)，一個(gè)副部長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)外聯(lián)部的職能很少，工作也很模糊，學(xué)校讓做事就做，沒(méi)明說(shuō)，就罷工嘞。我那時(shí)會(huì)思考，我做事數(shù)一數(shù)二的。我有思維，我知道積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題�？墒俏覜](méi)有思想，沒(méi)有想過(guò)去改變，也沒(méi)覺(jué)得有什么不合理，只是人云亦云。但是在北京參賽期間，和那些全國(guó)最優(yōu)秀的中學(xué)生在一起時(shí)，我聽(tīng)到了大連24中呼和浩特2中，浙江金華中學(xué)的成熟的學(xué)生會(huì)體制。我終于意識(shí)到，世界比我想的大得多。我那時(shí)突然有了想法。為了國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)，我們必須做點(diǎn)什么，為了外聯(lián)部的未來(lái)，我們必須做點(diǎn)什么！哪怕是第一個(gè)吃螃蟹，哪怕是直面外聯(lián)部自身的不足！當(dāng)時(shí)我們和校方正式的談了一次，終于明確了外聯(lián)部的職責(zé)和職能，才有了今天這派氣象。我今天可以在這里驕傲地說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，我就是那一任驅(qū)散黑夜，締造歷史的部長(zhǎng)。為什么我如此自豪？因?yàn)槲夷苡羞@種思想：我行動(dòng)，我改變，我驕傲。所謂，天下雖大，舍我其誰(shuí)的豪邁，不外乎與此。一個(gè)有思想的人，懂得取舍，會(huì)為得而舍，因舍而得；一個(gè)有思想的人，靜如止水，動(dòng)如雷震，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。一個(gè)有思想的人有明確的目標(biāo)，有清晰的規(guī)劃，有明亮的未來(lái)！如果你有思想，那可以說(shuō)，世界都在你的胸膛。
思考，思維，思想。一維，二維，三維。你人生真正的追求，應(yīng)當(dāng)在書(shū)本的背后，在用肉眼看不到的地方。而要不斷突破自己，追求更高的境界，是要很多的付出的。同學(xué)們，你們才初三，以后有足夠的時(shí)間和精力來(lái)眺望你們的人生。不要害怕前途的迷霧。如果你們想看得更遠(yuǎn)，看到地平線的那一端；想聽(tīng)得更真切，聆聽(tīng)自己的心跳，聽(tīng)見(jiàn)自己靈魂的呼吸；想宏圖野望，制霸天下，智奪四海，心囊宇宙。
那就去學(xué)會(huì)思考，思維，思想。
好，今天就和大家分享這么多。如果以后有幸能在國(guó)際學(xué)校和大家成為校友，我們還可以再繼續(xù)深入交流更多的問(wèn)題。感謝大家，感謝一中，鎮(zhèn)中的兩位校友，感謝我的母校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝！
60年校慶演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：
金秋十月我校迎來(lái)了建校十周年隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校的十年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的校友同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿!
星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，十年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華;她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)子們以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏;她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的莘莘學(xué)子們!母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)景仰!用任何語(yǔ)言去描述母校，都會(huì)顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水;青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。一句話，我們從內(nèi)心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母校。
在慶祝母校十歲生日的`時(shí)候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們!是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和能力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)則和道理;是他們，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才!憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天!母校的師恩難忘!我們從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌!
最后，讓我們?cè)僖淮巍?/p>
祝賀我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳!
祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康!
祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
60年校慶演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位前輩、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候以及新學(xué)期最美好的祝愿！祝愿我們石牌中學(xué)蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！
我們石牌中學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)的學(xué)校。創(chuàng)校以來(lái)，孕育出一任又一任優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，鑄就了一批又一批“名師”，培養(yǎng)了一代又一代“高徒”。這里，歷來(lái)都是四方志士、八方學(xué)子的向往之地。如今的石牌中學(xué)更是本著“把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其理想的.教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，吸引著諸多務(wù)實(shí)教師和優(yōu)秀學(xué)生。能夠成為石牌中學(xué)的一分子，我們感到無(wú)比榮幸、萬(wàn)分激動(dòng)！
當(dāng)我們第一次走進(jìn)石牌中學(xué)的校門(mén)時(shí)，看到的是整潔的校園，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來(lái)，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿(mǎn)的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。作為新教師，我們?cè)跄懿徽駣^呢？在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們保證：在今后的工作中，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和前輩的殷切期望。
教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向前輩們請(qǐng)教。我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
同學(xué)們，我們也向你們鄭重承諾，作為你們的老師，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會(huì)向前輩們那樣，真誠(chéng)地關(guān)心你們，在學(xué)習(xí)和生活上盡的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時(shí)，也會(huì)成為你們最知心的朋友。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為石牌中學(xué)的輝煌努力奮斗吧！
謝謝！
60年校慶演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝xx大學(xué)建校十周年。
我謹(jǐn)代表xx大學(xué)xx名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
作為一名和xx大學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師，我親身經(jīng)歷了大學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！
撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx大學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自xx的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx大學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，xx中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！
十年，彈指一揮間。回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的.奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的xx大學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕�。幻魈�，我們放飛希望！
我們xx大學(xué)人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把xx大學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中！
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！祝慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家
60年校慶演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發(fā)言。近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪。科技是個(gè)古老而年輕的話題，從我國(guó)古代的四大發(fā)明到而今的載人航天;從發(fā)明渾天儀地動(dòng)儀的張衡到兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?從農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平到當(dāng)代畢昇王選�？萍紵o(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著熠熠的光輝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力�；蚬こ套屓祟�(lèi)擁有“活到一千歲”的夢(mèng)想，納米技術(shù)給予了人類(lèi)“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻(xiàn)出“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，轉(zhuǎn)基因技術(shù)驚現(xiàn)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)椋@些新科技的魅力是無(wú)法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個(gè)展示魅力的舞臺(tái)。
偉人曾不止一次的發(fā)出：科技是第一生產(chǎn)力;青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)等偉大論斷。從中可見(jiàn)，我們青年一代的科技水平?jīng)Q定著生產(chǎn)力水平，我們青年一代的素質(zhì)更是決定著決定著國(guó)家的命運(yùn)和民族的興衰。我們青年大學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨(dú)當(dāng)一面的魄力和處變不驚的應(yīng)變能力。但是我們不愿再滿(mǎn)眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無(wú)光，我們要踩著堅(jiān)實(shí)的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動(dòng)，不為別的，只因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的年輕人，因?yàn)槲矣兄啻哼@令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒(méi)有留給年輕的我們半點(diǎn)嘆息、半點(diǎn)停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風(fēng)華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進(jìn)取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚(yáng)。我們毅然的選擇參與本次志愿者活動(dòng)絕不是一時(shí)的豪情所致，更不是心血來(lái)潮。我們做過(guò)理智的思考，我們深知，至于阿抓活動(dòng)絕對(duì)不可能是“超平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應(yīng)期待的，或許只有經(jīng)歷過(guò)坎坷和波折的我們才能稱(chēng)得上真正的志愿者。
最后，我謹(jǐn)代表南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實(shí)工作，以我們最飽滿(mǎn)的熱情，最溫暖的笑容去服務(wù)每一位與展觀眾。努力服務(wù)社會(huì)，向社會(huì)展示我們化院學(xué)子我們青年一代的'風(fēng)采!
教育是一項(xiàng)偉大、細(xì)致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長(zhǎng)和老師共同承擔(dān)的責(zé)任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長(zhǎng)和老師共同的心愿。只有家長(zhǎng)和老師相互配合，共同致力于教育這項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長(zhǎng)，提供一個(gè)良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長(zhǎng)都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說(shuō)“對(duì)癥下藥”。
因此，本班這次分層召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，不僅是為了讓家長(zhǎng)更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，更重要的是希望家長(zhǎng)和老師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行面對(duì)面的交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討問(wèn)題(比如有的家長(zhǎng)反映：“我的小孩在家都不看書(shū)、復(fù)習(xí)的”，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒(méi)做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長(zhǎng)反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒(méi)有做完”，及小孩在家的說(shuō)法與老師的反饋有出入等等，對(duì)這些問(wèn)題我們家長(zhǎng)和老師該怎樣去做?怎么去教育等等，我們希望通過(guò)這種交流、探討，力爭(zhēng)使家長(zhǎng)和老師在教育觀念上達(dá)成一致，竟而更好的解決教育上的問(wèn)題，最終達(dá)到使小孩健康成長(zhǎng)的目的。
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