兩分鐘演講稿15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的兩分鐘演講稿，歡迎大家分享。
兩分鐘演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
前不久，與一位內(nèi)地的朋友打電話聊天，詢(xún)問(wèn)我這兒的情況，我告訴她，我們這兒很好，國(guó)泰民安，欣欣向榮，她有些詫異。接著問(wèn)，“去年出了那樣的事，你們現(xiàn)在害怕嗎？”我說(shuō)，“不害怕！”她更為驚訝！于是，我跟她講在我們新疆這個(gè)多民族地區(qū)，這許多年來(lái)民漢之間所建立起來(lái)的血濃于水的魚(yú)水深情，又豈能是一些別有用心，處心積慮的民族分裂分子，用一些小伎倆，小陰謀所能撕裂，分割！當(dāng)我跟她講述馬背上的醫(yī)生吳登云的故事，全國(guó)道德模范夏忠惠的`事跡時(shí)，朋友也充滿了感動(dòng)，唏噓不已。無(wú)論朋友是否能完全理解，我都堅(jiān)信，事實(shí)勝于雄辯，時(shí)間能證明一切！就好像去了桂林，看山水云霧繚繞寫(xiě)意，我讀懂了什么叫大象無(wú)形，游了臥龍，聽(tīng)清風(fēng)在竹林中舞動(dòng)穿梭，我明白了什么叫大音無(wú)聲，只有，生活在我們這樣多民族聚居的人們，深刻感受到你中有我，我中有你的民漢深情，才能真正領(lǐng)悟什么叫大愛(ài)無(wú)疆！
兩分鐘演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前兩分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的`不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
兩分鐘演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
他平凡，普通，有著常人的通情達(dá)理;他認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著老師的高尚情操;他隨和，寬容，有著詩(shī)人的灑脫氣質(zhì)。他是我身邊的一名好老師，我們喜歡叫他彭老。
彭老這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是他在做自我介紹時(shí)說(shuō)有人叫他老彭，而我們撞了邪似的都大喊彭老，他也只是微笑來(lái)回應(yīng)，我們也就算他默認(rèn)了。他也就這么的隨和。
記得剛進(jìn)高中時(shí)，他就是我的語(yǔ)文老師。他第一次做自我介紹時(shí)，那與眾不同的解說(shuō)，讓人印象深刻，他說(shuō)他姓彭，“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”的彭，“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的望，“朗誦”的朗，名如其人，他很喜歡朗誦，課堂上他那聲情并茂的詩(shī)朗誦，常讓我們大飽耳福，大開(kāi)眼界。他用他的朗誦引導(dǎo)著我們進(jìn)入了詩(shī)歌的殿堂，他用他的朗誦激起了我們對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)。
高一時(shí)，和同學(xué)們討論最多的.就是彭老的打扮，常能看見(jiàn)他上身著一件綠色T恤衫，下面配一條白色褲子，顯得年輕陽(yáng)光。時(shí)常碰到彭老，我們都喜歡悄悄地跟在他的背后，欣賞著他那帥氣的背影，那身影像極了二十來(lái)歲的小伙，他說(shuō)過(guò)他是要奔四的人，老了，但我們都覺(jué)得他的保養(yǎng)很好，讓那些黑不拉幾的男生只有羨慕的份。
有人說(shuō)，彭老也有他的缺點(diǎn)：心太軟。因?yàn)樾能�，所以脾氣好的幾乎沒(méi)脾氣;因?yàn)樾能�，所以調(diào)皮的學(xué)生也不怎么怕他。當(dāng)學(xué)生總是違紀(jì)時(shí)，他偶爾也會(huì)生氣，生氣時(shí)那眉毛豎過(guò)來(lái)可就成胡子了。我覺(jué)得他的心軟也許是讀太多了詩(shī)，也許是受古代文人的熏陶太多，讓他對(duì)學(xué)生有一顆難得的包容之心。
兩年了，很慶幸一直是他在引導(dǎo)我學(xué)語(yǔ)文，也許是受了他的影響，我逐漸對(duì)文學(xué)也有了熱愛(ài)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那些優(yōu)美的詩(shī)句，對(duì)那些有哲理意味的名言有點(diǎn)喜歡入魔了。在他的指導(dǎo)下，我先后也參加過(guò)語(yǔ)文能力大賽，作文比賽，都取得了較好的名次�？催^(guò)他的笑，充滿了活力;看過(guò)他的怒，充滿了無(wú)奈。他雖然是個(gè)謙和的主，但也是個(gè)有實(shí)力的主，讓他教的兩個(gè)班，語(yǔ)文成績(jī)常排名在年級(jí)前兩名。
彭老，你是我的好老師，喜歡你的隨和，喜歡你的朗誦，喜歡你的帥氣，也喜歡你的包容。
兩分鐘演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。人們的生活條件也越來(lái)越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問(wèn)題與禍患。
別的不說(shuō)，就說(shuō)節(jié)儉能源吧�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇鸵呀?jīng)關(guān)注到了，并且人人都在節(jié)儉能源，你就別在這兒說(shuō)空話了，真是老生常談。話是這么說(shuō)，但人們真的注意到節(jié)能減排了嗎設(shè)問(wèn)：如果人們真的注意到節(jié)能了，那為什么森林面積還會(huì)無(wú)故減少嗎為什么白色垃圾還會(huì)漫天飛舞嗎為什么一次性筷子還會(huì)不計(jì)其數(shù)呢這就是所謂的節(jié)儉能源嗎?
我以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的很歡樂(lè)。直到有一天，人們發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木能夠變賣(mài)，于是，大家都毫無(wú)節(jié)制地上山砍樹(shù)，有的把它劈成柴到集市上賣(mài);有的用它蓋起了小樓房;有的用它做成斧頭、鋤頭等農(nóng)具。人們富裕了起來(lái)，但往日那充滿生機(jī)的小山頭已變成了光禿禿的荒山，大地裸露著，被強(qiáng)烈的。陽(yáng)光曝曬著……最終有一天，洪水來(lái)了。洪水泛濫，沒(méi)有了大樹(shù)的保護(hù)，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最終將小村莊夷為平地……
小時(shí)侯，常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：“此刻的河水渾濁了，時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭，小魚(yú)小蝦都死光了。樹(shù)木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的.，那時(shí)侯，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦都快活地游來(lái)游去，我們還能夠在河里游泳呢!”“是啊，那時(shí)侯樹(shù)也異常多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了�！笨蔀槭裁创丝毯�20年前有那么大的變化呢原因就是化工排放污水;人類(lèi)無(wú)節(jié)制地伐樹(shù)，破壞了生活環(huán)境。
相信大家都應(yīng)當(dāng)明白吧，因?yàn)榭諝馕廴疽约俺粞鯇拥膿p壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟?lèi)自我親手造成的。
糊涂的人類(lèi)啊，趕快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟?lèi)，此刻補(bǔ)救也許還來(lái)得及，大家一齊植樹(shù)造林，一齊來(lái)創(chuàng)造完美的生活環(huán)境吧!否則，我們將是在給自我自掘墳?zāi)?
兩分鐘演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的媽媽?zhuān)蟠蟮难劬�、濃濃的眉毛�?biāo)準(zhǔn)的.美人胚子。
她每天辛苦地工作，為了賺錢(qián)養(yǎng)家，十分辛苦!如果問(wèn)我愛(ài)像什么，那我一定會(huì)回答，愛(ài)像大海，像大海一樣寬廣!從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直陪在我身邊。我什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，什么時(shí)候?qū)W會(huì)走路她都記得。
下雨了，媽媽會(huì)為我撐傘�？荚嚳疾盍�，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我。身體不舒服了，媽媽會(huì)陪在我身邊。在我心里媽媽就是一個(gè)守護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我!這些我都看在眼里。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽卻老了。白頭發(fā)也漸漸變多了。這是因?yàn)閶寢屘珵槲覀儾傩牧�，這也告訴我們，我們長(zhǎng)大一定要孝順?gòu)寢?一定要想媽媽保護(hù)我們那樣，保護(hù)媽媽。
媽媽我愛(ài)你，我愛(ài)你那日夜忙碌在廚房的身影，我愛(ài)你那耐心為我講題的嘴巴，我愛(ài)你的笑容，我愛(ài)你，媽媽!
兩分鐘演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好。我今天演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》
有句話叫——，我們?cè)谕黄{(lán)天下，不能輸在起跑線上�？赡芤�?yàn)槟承┰颍行┤溯斣诹似鹋芫�上，但我們千萬(wàn)不能讓自己輸在最后。珍惜每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們?cè)撛趺崔k呢？在這里，我想告訴你一些基本的學(xué)習(xí)原則。
第一，好好學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變得聰明，窮人變得富有。勤奮有神奇的力量，能產(chǎn)生
生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的'人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的'目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛�！�
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
兩分鐘演講稿7
大家好！
您的黑發(fā)漸漸變成白發(fā)，您的眼角早已失去了光滑，您的腰身似乎也不再挺拔，而我已經(jīng)長(zhǎng)大，立刻要進(jìn)入初中的學(xué)校。我明白這十幾年來(lái)，您含辛茹苦，受盡了苦累，這養(yǎng)育之恩比海還深，這教導(dǎo)之情比地還厚，可是我真不明白該拿什么感激你。
還記得小時(shí)候，是您用手帕為我擦干凈臟兮兮的鼻涕泡泡；是您為我清洗滿是泥垢的小腳丫，是您為我擦干小腳丫后把我抱到熱炕頭上讓我鉆進(jìn)暖暖的被窩；是您在我入睡的時(shí)候緊緊地拉著我的`小手不讓我害怕，一直等到我睡著了您才睡；是您做好飯后在大門(mén)口久久守候著我放學(xué)歸來(lái)，然后接過(guò)我的書(shū)包和我一齊進(jìn)屋吃飯；是您在我想念遠(yuǎn)方的爸爸時(shí)，安慰我說(shuō)他很快很快就會(huì)回家。哦，是您，媽媽?zhuān)悄屛疑钤谟脨?ài)編織的溫暖之中。
如今，我已長(zhǎng)大了，您也該歇口氣了，可是您還是時(shí)時(shí)牽掛著我，處處想著我。真不明白該拿什么感激你，我的媽媽?zhuān)∫苍S一切語(yǔ)言在您的愛(ài)面前都顯得那樣的蒼白和無(wú)力，也許一切都不及行動(dòng)更有說(shuō)服力。相信我，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，未來(lái)的路上，就讓我為你撐起一把傘去遮風(fēng)擋雨吧！就讓我用自我的拼搏和努力換取你燦爛的笑容吧！
謝謝。
兩分鐘演講稿8
也不知從哪一夜開(kāi)始，總是呼嘯著的北風(fēng)竟也牽著些許柔意捎來(lái)了破冰的聲響，于是心下小小地興奮。終于，春天要來(lái)了。
早春之晨，伴著朝陽(yáng)劃破暗夜的輕響，萬(wàn)物從沉睡之中醒來(lái)，春風(fēng)徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃，吹來(lái)了曠野中的清新空氣，仰起頭深深地呼吸，感受露氣伴著泥土的清香，感受著生命的味道。
步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草，抬頭見(jiàn)望見(jiàn)那株桃樹(shù)上已有星星點(diǎn)點(diǎn)含苞的粉紅，好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴。柳樹(shù)也已吐出了翠綠的嫩芽，一條條樹(shù)枝在風(fēng)中輕晃，猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長(zhǎng)發(fā)。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花，隨著微風(fēng)輕輕搖晃，也搖出了我的滿心舒切。
正要俯身去摘那地上的小巧，卻忽然由那一閃而過(guò)的翩翩素影牽扯了心神。原來(lái)是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽(yáng)中舞蹈，陽(yáng)光溫柔地?cái)n住它的雙翅，被它盈盈地?fù)]出縈亂卻悅目的光線。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白，卻見(jiàn)它一轉(zhuǎn)身，將自己隱進(jìn)了漫發(fā)的柳枝中，我一怔，不懈地撇了撇嘴，望著它歡快飛去的影子只得無(wú)奈又渴望地嘆了一聲。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢，一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空，在空氣中漾起圈圈漣漪。
悠閑地躺在柔軟的草坪上，輕吹著飄過(guò)來(lái)的楊花柳絮，任由溫暖的陽(yáng)光由樹(shù)上稀疏斑駁地灑落我的周身，好似柔軟的'錦被蓋在我身上，讓人說(shuō)不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空，讓那一抹炫藍(lán)濾過(guò)眸中透入心底，將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數(shù)著天上一朵朵奇形怪狀的云，任由想象在這無(wú)限春日里馳騁，所有的舒心快樂(lè)都化作了朗朗的笑聲。
在這個(gè)如魅惑般溫柔的季節(jié)里，深深地，深深地沉醉了……
兩分鐘演講稿9
我們學(xué)校從去年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實(shí)，學(xué)校營(yíng)造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多，我個(gè)人覺(jué)得至少有以下幾個(gè)好處：
一、勢(shì)必學(xué)生要去閱讀課外書(shū)，準(zhǔn)備演講內(nèi)容，這樣，就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量；
二、因?yàn)�，這是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，所以，給那些平時(shí)膽小，不敢發(fā)言的`同學(xué)搭建了平臺(tái)，至少在鍛煉他們的膽量；
三、因?yàn)橐渌瑢W(xué)點(diǎn)評(píng)，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長(zhǎng)此以往，就培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。四、演講的內(nèi)容要結(jié)合平時(shí)生活或是學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象來(lái)闡述，所以，也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察周?chē)挛�，分辨是非的能力�?/p>
作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學(xué)期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開(kāi)展的：按學(xué)號(hào)進(jìn)行，每次兩個(gè)學(xué)生，預(yù)先準(zhǔn)備演講稿，內(nèi)容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結(jié)合自己在平時(shí)生活中、社會(huì)上或是學(xué)校中、班級(jí)里觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行表述，也可以通過(guò)一個(gè)小小的寓言故事或是一則小故事來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。
并預(yù)先落實(shí)一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)這個(gè)工作：預(yù)先給演講的同學(xué)一張文稿紙，讓各演講者的內(nèi)容以書(shū)面形式呈現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)上演講時(shí)間、演講人、演講稿的題目，字?jǐn)?shù)最少不低于300字，最多也不要超過(guò)400字，（為了保證兩分鐘）脫稿演講完后，（學(xué)困生不脫稿，但一定要有書(shū)面材料，到時(shí)，照著讀。）書(shū)面材料交于負(fù)責(zé)人，由她讓人在課余時(shí)間給演講者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打上得分。（滿分10分）當(dāng)然，點(diǎn)評(píng)的同學(xué)不是總這幾個(gè)，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機(jī)會(huì)。所以，一個(gè)同學(xué)在演講的時(shí)候，同學(xué)們都聽(tīng)得非常用心。
兩分鐘演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
《三國(guó)演義》中戰(zhàn)火紛飛的漢末時(shí)代，董卓的野蠻執(zhí)政，漢獻(xiàn)帝的無(wú)知，忠臣的冒死進(jìn)諫，卻都落了不好的下場(chǎng)，只有老成的王允設(shè)計(jì)除掉了董卓，不想，各路英雄紛紛招兵買(mǎi)馬，爭(zhēng)奪天下，魏蜀吳的廝殺場(chǎng)面令人嘆息，最終曹操以"挾天子以令諸侯”操控大局，天下終于太平……
站在吳承恩的身邊，飛入那個(gè)充滿妖魔鬼怪的世界里，為孫悟空的活潑和勇敢而歡呼;為唐僧雖慈悲但不辯妖魔鬼怪而憤恨;為豬八戒貪圖美色而被四位觀音戲弄而捂嘴偷笑;為沙僧的忠厚老實(shí)心生敬佩;白龍馬做最苦的差事的精神學(xué)習(xí)……
在水泊梁山上，聚集著一百零八將英雄好漢，有打虎英雄武松;花和尚魯智深……不料"拖塔天王”晁蓋被史太公射死，臨終前的含憤去世，英雄好漢看在眼里，淚與血交織著，他們殺死史太公，皇帝大感不平，命高俅去招撫，可高俅卻因和林沖有過(guò)節(jié)，宣讀假圣旨，最終經(jīng)燕青之助，他們?yōu)閲?guó)"拋頭顱，灑熱血”，征服了一個(gè)個(gè)來(lái)犯，但高俅的一壺酒卻斷送了兩位好漢的.命，我心中一片長(zhǎng)吁短嘆……
大觀園里，黛玉葬花的那句詩(shī)深深震撼了我;劉姥姥進(jìn)大觀園的幽默令人大笑;黛玉焚稿令人不覺(jué)心酸，感嘆王熙鳳的辛辣;為賈府的興衰而嘆息
明清小說(shuō)，凝聚了文化的精髓，譜寫(xiě)了一部部驚天動(dòng)地的小說(shuō)，風(fēng)花雪月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我心中那份情緣……
窗外，小雨依舊;心中，情緣依舊。
謝謝大家！
兩分鐘演講稿11
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天上課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)小故事，故事是關(guān)于安全的，內(nèi)容是：“有一個(gè)小朋友跟他的姥姥去城里了，城里的`風(fēng)景很美麗，小朋友和他的姥姥坐在車(chē)上，小朋友看外面美麗的風(fēng)景，司機(jī)叔叔看見(jiàn)了，他說(shuō)：“小朋友不能把頭伸出窗外”，小朋友就把頭伸進(jìn)來(lái)了，他連續(xù)幾次都是這樣子的情況，還有一次小朋友把頭伸出去了，司機(jī)叔叔沒(méi)有看見(jiàn)，小朋友的頭被旁邊的車(chē)刺流血了�！�
通過(guò)這個(gè)故事我知道了“要安全使用交通工具�！鄙宪�(chē)的時(shí)候要排好隊(duì)、按順序上車(chē)、不要擁擠。在車(chē)上的時(shí)候要坐好、扶好，注意安全，頭手不能伸出窗外，下車(chē)的時(shí)候要注意要從車(chē)后繞行，過(guò)馬路的時(shí)候要注意，紅燈過(guò)亮了停下來(lái)，綠燈亮了向前走。
兩分鐘演講稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)男孩，他活潑開(kāi)朗，勤奮學(xué)習(xí)；有一個(gè)男孩，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；有一個(gè)男孩，他熱愛(ài)集體，想為集體貢獻(xiàn)力量，想為學(xué)校爭(zhēng)得每一份屬于我們的光榮。他是誰(shuí)呢？他就是站在你們面前的這位來(lái)自五年級(jí)三班xx。
我在班上是一個(gè)副班長(zhǎng)，平時(shí)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬老師。我最大的愛(ài)好是繪畫(huà)，特別是漫畫(huà)和素描，我最大的特長(zhǎng)是編寫(xiě)想象作文，暢游在未來(lái)世界中，享受年少時(shí)美妙的'夢(mèng)幻世界。曾多次獲得過(guò)校級(jí)、市級(jí)作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。一年前，我曾參加大隊(duì)委競(jìng)選，在工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也得到了老師的信任與支持。這次，我再次競(jìng)選，我非常惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)――成為大隊(duì)委候選人，對(duì)我來(lái)說(shuō)這仍然是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我相信今天的我，再次競(jìng)選這個(gè)光榮而神圣的職責(zé)，我一定能用我的熱情，真誠(chéng)的為大家服務(wù)，出色的完成大隊(duì)委交給我的任何一項(xiàng)任務(wù)，讓我們這個(gè)美麗的校園褶褶生輝。
同學(xué)們，不要再有任何猶豫了，請(qǐng)一定伸出你的雙手，投出你最寶貴的一票，我將還給你一份意想不到的驚喜，謝謝！
兩分鐘演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
聽(tīng)老一輩說(shuō)《三國(guó)演義》是一本權(quán)謀全集的書(shū)，它能使人更加擅長(zhǎng)于明槍暗箭，使得天下蒼生不得安寧，但是有一天我仔細(xì)把它讀了一遍才領(lǐng)悟到其中的奧秘。如果你把這些政權(quán)奪位的死戰(zhàn)和篡位奪君的厚黑去掉的話，那留下的則是另一則動(dòng)人之處。那就是中華水土喂養(yǎng)大的人物們的互相愛(ài)慕的仁厚一面。
無(wú)論是三國(guó)之君還是他們手下的謀臣虎將，他們是多么的了解自己的對(duì)手，說(shuō)劉備是諸葛亮的知音，那曹操呢?說(shuō)孫劉的四地市曹操，但最后草草還是了他們的一招一式每一個(gè)計(jì)策。一直記得諸葛亮哭周公瑾的事，最后連東吳人都原諒了他。他們就像一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高考班的尖子生，能力相差無(wú)幾。而是都誰(shuí)的物理好些，誰(shuí)的.作文新意誰(shuí)的心算最快最準(zhǔn)，他們之間了如指掌，互不服輸，而相互嘆服對(duì)方的才能�！凹壬ず紊痢钡倪z恨之心，除此之外又是愛(ài)慕之極。周泰拼死救周瑜，曹操不但沒(méi)有火冒三丈而是嘆服“不料文錦之地竟有如此虎將”，大戰(zhàn)敗績(jī)北歸后更是發(fā)自?xún)?nèi)心的嘆息“生子當(dāng)如孫仲謀”，欣賞孫權(quán)超過(guò)了自己的親生兒子。曹孫劉這些經(jīng)常處于不共戴天的對(duì)峙對(duì)手，不但愛(ài)惜對(duì)方也愛(ài)惜對(duì)方的謀臣虎將。就在這種特別的知道和愛(ài)惜中該是隱藏著一種中國(guó)式的民族精神和胸懷，一種中國(guó)對(duì)中國(guó)與無(wú)法忘懷的情感，所以我才會(huì)喜歡《三國(guó)演義》
兩分鐘演講稿14
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)！認(rèn)為那只是課本中寫(xiě)的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹(shù)，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂的生長(zhǎng)空間。
同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的'寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生！
我的演講完畢，謝謝！
此致
敬禮
兩分鐘演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“高考百日宣誓大會(huì)”，這是號(hào)角之聲。在此，我謹(jǐn)代表三年級(jí)全體老師，向三年級(jí)所有努力的同學(xué)致以最美好的祝愿，并在離開(kāi)前送上我的委托。
十二年寒窗，決戰(zhàn)百日。100天雖短，但依然可以收獲，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼出一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。三分注定，七分靠努力。只有努力了，才會(huì)不后悔。只有相信奇跡，我們才能創(chuàng)造奇跡。
時(shí)光荏苒，太多的事情不讓我們重新開(kāi)始！所以，這一次，一定要盡力只允許成功，不允許失敗。100天，怎樣才能走出一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春？
當(dāng)你想花點(diǎn)時(shí)間玩的時(shí)候，當(dāng)你想看電視看小說(shuō)的時(shí)候，當(dāng)你想和同學(xué)或者老師吵架的時(shí)候……你想過(guò)你的父母在做什么嗎？他們?cè)趺礃樱?/p>
同學(xué)們，請(qǐng)回頭看看你們的父母，看看那雙期待的或悲傷的眼睛。作為一個(gè)孩子，你覺(jué)得自己一直肩負(fù)著責(zé)任嗎？你感受到責(zé)任的重量了嗎？你的責(zé)任是肩負(fù)起家庭的希望，重燃父母的希望，讓他們的眼神不再憂傷。同學(xué)們，我們的肩膀不再溫柔，請(qǐng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，把責(zé)任變成我們前進(jìn)的力量。
100天的旅程可能布滿荊棘，波濤，狂風(fēng)，但我們并不害怕！我們有一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有最得力的老師，而你們是強(qiáng)大的雄鷹，不怕雷電風(fēng)暴，只為贏得一份驕傲。我們的信念堅(jiān)不可摧，我們的戰(zhàn)斗像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，我們的沖動(dòng)像洪水。青春好壯麗！
親愛(ài)的`同學(xué)們，為自己邁出人生旅途的下一步，為了不讓親人失望，為了擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，我們要為這100天而奮斗，讓青春綻放出美麗的蓓蕾，用熱情和智慧鑄就輝煌的明天。
請(qǐng)?zhí)痤^，站起來(lái)，握緊拳頭，聽(tīng)聽(tīng)自己發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊：奮斗100天，青春無(wú)悔！歷史將見(jiàn)證我們今天熱血沸騰，海誓山盟。這不僅是一種形式，也是我們心中的永恒
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