我的青春我做主演講稿精選15篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的青春我做主演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的青春我做主演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
光陰荏苒，時光飛逝。不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明;凜冽的寒風變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎;青春是“出身牛犢不怕虎”的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎樣辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的教師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節(jié)課!可我，第一次在陌生的同學中“授課”，心里坎特不安，怎樣能行呢?
推掉吧!我試問著自我。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎樣能推掉!可，可，可我做不到啊!這……我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的.一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。
青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我明白它要開花了。只是因為心中的一絲期望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這期望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的季節(jié)來了。怒放的生命在春季，無限的期望在春季。
是啊，那也是我的季節(jié)，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。
怒放的生命在春季，無限的期望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節(jié)的顏色，更是我的顏色!
在春天這個屬于我的季節(jié)，我做主!
我的青春我做主演講稿2
人生，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。當我們回首往事時，可以很自豪地說：“在我們年輕時，我們奮斗過，盡情燃燒過�？梢詿o悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾!”所以，我們的青春需要我們自己做主，為了我們未來的人生更精彩，我們需要把握當下，努力奮斗。
讓我們心中有夢，腳下有路，走出精彩人生。
在這個多夢的年紀，也許，你學習努力的初衷是為了讓父母開心一笑，也許，你頑強拼搏的初衷是為了獲得別人久久的贊賞，也許，你刻苦奮斗的初衷是為了不讓相信自己的人失望。但現(xiàn)在的我們是時候想想自己真正的夢想了。就像劉墉所說“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”沒有夢想的人生多可笑，沒有夢想的青春將會是多么無助。缺乏了夢想的夜晚是多么的混沌，缺乏了夢想的黎明會是多么蒼白。
讓我們努力奮斗，持之以恒，化繭成蝶。
聽過三毛的一句話“一份才情或三分才情都成不了大事，那七分認真和努力如果不肯持續(xù)投進生活中去，便算不得大才�！逼椒驳奈覀儯际窃谏钪幸稽c一滴地積累著將來有一天造就驚天動地的努力�；蛟S現(xiàn)在的你還在迷茫懈怠，但你終究會明白：當你的才華還撐不起你的野心時，你需要靜下心來努力學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時，你需要沉下心來歷練。要知道，每一次輝煌的成功，都是以無比艱辛的'努力為前提的，要么是汗、要是血、要么是大把大把的曼妙青春好時光。一個渺小的人，如你如我，還是可以發(fā)光放熱，在你沒有努力奮斗前，你不能說“無力感”。
讓我們堅持不懈，不改初心，書寫輝煌。
古語有云：“天行健，君子以自強不息�！钡拇_，無論我們做什么事，包括我們的學習，要想取得進步與成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。大家都知道，邁克爾喬丹是美國乃至全球家喻戶曉的籃球明星，他曾率芝加哥公牛隊六次獲得NBA總冠軍。喬丹是全世界籃球愛好者崇拜的偶像，可同學們是否知道他為什么會成為全世界最棒的籃球運動員?喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無法接受放棄。”堅持不懈就是他成功的秘訣之一。讓我們在追夢的路上與堅持不懈同行，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然夢想是地平線，留給世界的便只能是背影!
讓我們在孤獨中審視自我，學會成長。
著名作家龍應臺說過，“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走�！痹谶@個心會變得敏感的年紀，也許無意中的孤獨冷清總能帶給我們些許黯然神傷，一個人的時候，就算在難以承受，其實到最后我們總能走得過來。“我錯過了每一次熱鬧的聚會，因為孤獨對我來說不是陷阱，而是機會。當他來臨時，我平和欣喜，恭敬地全身心迎接它，在孤獨中，我聽到了自己內心茁壯成長的聲音�！笔Y方舟如是說。的確，孤獨并不是苦難，它只是一次讓你靜下來的機會，讓你清醒一下，然后提醒自己，我是誰，要去哪里。有時，狂歡是一群人的孤單，孤單才是一個人的狂歡。
讓我們笑對困難，樂觀勇敢，粉粹一切障礙。
巴爾扎克曾說“我將粉碎一切障礙�！鄙钪械睦щy實在多得讓人頭疼，它可能是一個思考很久未果的數(shù)學題，它可能是熟記于心卻仍不能吸收的文言文。那有怎樣?我們要相信，生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞，努力過后，才知道這些事情堅持堅持，就過來了�；蛘吣阋部梢赃@么想“我不過是俗世中的一粒微塵，天大的煩惱，一個深呼吸，就什么都沒了�！边@的確難，可總比將自己的心困住要強的多。有些困難煩惱丟掉了，才有云淡風輕的機會。看到過這樣的一句話“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”生活的困難遠在地平線之外，而眺望才是一種青春的姿態(tài)。
同學們，我們應當慶幸，沒有出生在戰(zhàn)火連天的歲月里，而是出生在這個最好的時代里。我們沒有理由畏縮不前，我們沒有理由無所作為，我們沒有理由不奮斗!同學們，我們的青春我們來做主!青春正在流逝，路就在腳下，讓我們拼命地用雙腳踏出一條輝煌燦爛的青春路吧!
我的青春我做主演講稿3
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好，我是飯店管理系14X班的楊韓之，今天我的演講主題是我的青春我做主。
青春是什么？有人說青春是年輕時干自己夢想的事，也有人說青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說青春要經歷刻骨銘心的痛……那么，我想問一下在場的各位，在你們看來青春是揮霍還是奮斗？你們希望多年后回首自己的青春是享受史還是拼搏史？……我很欣賞大家的回答，但是，在座的各位，是否為剛剛你們的回答而去想清楚自己在今后怎樣去做呢？
今天我們都是山旅一員，是一名大學生了，在我看來大學是青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個青春的`理想都需要一個夢工廠，對于現(xiàn)如今的我們而言，大學就是我們眼前的夢工廠。
“不是所有得到結果就成功，也不是沒有結果就失敗，成功藏在過程里；樂趣肯定不在最后撞線那一下�！鼻啻旱穆肥且簧倪x擇，你在未來也要為今天的選擇而負責。無論如何，今天的青春之路，還是需要你自己去抉擇。
但是步入大學的我們似乎還沒有準備好，剛接受完軍訓洗禮的我們被接踵而至的社團活動弄得應接不暇。充足的課余時間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好的是有熱心的學長學姐們引導著我們迎接這大學生活的五彩斑斕。
人生不可以預覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標志大學的符號。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學的青春是不完整的”。
與大家分享一個故事，主人公的名字叫趙銘，1990年考入山東某理工類高校，但周圍同學的狀態(tài)讓他非常不滿，“他們除了通宵玩游戲，就是看小說，簡直就是在浪費生命�！壁w銘說，他擔心自己有一天也會被周圍人影響，于是在一個學期之后，做出了一個大膽的決定：退學！
趙銘說，他來北京的主要目的就是去北大、清華這兩所高校旁聽課程。他這種特殊的接受教育的方式，或許很多人都不理解，但他卻不以為然。“我知道這樣很難、很苦，但我就是想挑戰(zhàn)一下自己�！辈豢嗖焕�，大學無味；不拼不搏，等于白活。
在我看來我們的人生我們的青春是一棟只能建造一次的樓房，我們必須讓它精確無比，不能有一厘米差池。來到山旅一個多月了，對山旅也了解了很多，總之，未來在山旅的日子里，我一定會把我最好的一面展現(xiàn)給所有人，在生活中展現(xiàn)青春風采。
我可以趁著青春，刻苦學習，體會“頭懸梁，錐刺股”的忘我境界；我可以趁著青春，走南闖北，感悟“人間正道是滄�！钡娜松芾恚晃铱梢猿弥啻�，一展宏圖，回味“有福同享，有難同當”的深厚情誼……
青春掌握在手中，人生三岔路的方向就會漸漸明晰；青春掌握在手中，命運交響曲的真諦也將浮出水面。人生沒有機會重來，沒有暫停繼續(xù)。青春短暫，不要嘆老，要時不時的提醒自己，自己在做什么，自己該做什么。給自己一個遠大的前程和目標，不順心的時候多看看天空，也記得看看自己腳下，也許就會有意外的感動。
我的青春我做主演講稿4
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!
今天我給大家演講的是有關于青春的，青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。
跨過成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?
如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方?時光的不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。
那么，選哪條路?
大到家國。我們生活在太平盛世之時，而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌。居安思危絕非只是一個成語，更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到，發(fā)生的沖突事故日日不斷，流血爆炸時時可能，不可謂不危。而在全球經濟危機之下，我們的祖國所處的獨特地位，亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春，與祖國共渡風雨。彼時，我們以丹心熱血，為青春做主!
小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難說不是裹著糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么，立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過就行，我們要有的，是一顆會思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主!
選哪條路?
我們自然選那積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風回蕩在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們，迎來明日和煦的曙光。
而我做主，何可為輔?
歲月的畫卷展開，我們幾經爭執(zhí)方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色，而畫面空白如斯，何以落筆?
經驗值為零，而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者，可并不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長、朋友，都會助我們贏取更好的'結果，他們的建議，更不可一笑置之，不然，我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會脫離幼稚無知，達到成熟穩(wěn)重。
這般如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風采。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。
我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨，;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切將要，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石，我們必要明了如何做主。那樣，不僅僅說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華;那時，我的青春我做主便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我們締造輝煌!
我的青春我做主演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好！
在這陽光明媚、春暖花開的的五月，很高興能有這樣一個與大家交流的機會。我是X號參賽選手，中國銀行新疆和田分行XX部門的一名普通柜員XXX，今天我演講的題目是：無憾無悔青春行。
歲月無語，時光如梭。懷抱夢想的我，走過筆耕不輟的高中時代，走過塑造自身的大學歲月，畢業(yè)之后，走到了新疆和田這方土地上，在新的天地中繼續(xù)行走青春、追求夢想。
還記得，高中時體育老師的口哨聲，天還沒亮的時候就在耳邊響起——起床、洗漱、出門、開始晨跑……一氣呵成的動作，熟練到只需要五分鐘就可以完成。新的一天，在溫暖的晨光之中，踩著嘹亮的晨跑號子，開始我那斗志昂揚的高中生活。
還記得，高三課桌上二尺來高的復習卷子，剛做完一張，就會有新的發(fā)下來替補上去。多少次夢回千轉的憧憬、多少個挑燈夜戰(zhàn)的晚上、多少回或喜或憂的結果，一切的努力和付出，都只為了當時心中的那個大學夢想。
還記得，當初入大學的繁華趨于平淡、心中洋溢的興奮漸漸退去之時，大學的三月狂風吹亂了我的方向，七月驕陽考驗著我的夢想。我仿佛變成了一只失去方向的候鳥，在天空中盤旋著卻不知該在哪里降落。那之后，我開始嘗試著讀懂大學，在艱難的青春行走中重新尋找著我的夢想。那之后，我認真學習每一門課程，嘗試接觸更多的人和事，去尋找機會鍛煉自己提升能力。一個已過加冠之
年的大男孩，規(guī)劃出清晰的目標，付出努力切實的行動，時刻牢記著、準備著、戰(zhàn)斗著，為了夢想而認真的在青春里行走著。
終于，20xx年的8月，二十四歲的我，懷揣著對未來的夢想與激情，走出了大學校園，踏上了和田這方土地，在青春的旅途上開始了新的行走。
初入社會，曾一度抑郁于工作的煩躁與抱怨，曾煩惱于瑣碎生活的重復和啰嗦，也曾沉迷于消磨夢想的安逸歲月。
有一次，看到和田的玉，溫潤的細膩光澤似映射著青春中的自我。“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮齊光”，屈原的詩句穿越時空，喚醒了我心中差點再次沉睡的`激情和夢想。
那一刻，我突然想做回最真實的自己，用夢想和行動，牢牢地將青春把握，或傷感、或歡喜，都留下自己最難忘的拼搏。畢竟，有夢才有遠方，有理想才能遠航。
轉眼間，來到和田已經兩年。如今，日漸成熟的我，青春的夢想仍在用心演繹，青春的路途仍在用心行走。日常工作中，我用認真踏實的心態(tài)做好手頭的每一份工作，用熱情燦爛的微笑迎接每一個客戶的業(yè)務咨詢和辦理。我漸漸明白，愛拼才會贏，心態(tài)決定生活。
我的青春我做主，我愿懷揣對生活的期待，努力而自信的青春里認真行走；我的青春我做主，我更愿帶著信念與堅持，迎著朝陽，自信、努力而堅強地一步步走下去。
伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳頭，命運便盡在掌握之中。我堅信，我的青春，我來過、主宰過、努力過，便一定會有收獲！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的青春我做主演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好！
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在你們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
你們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十幾歲的灼熱年華，你們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的你們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創(chuàng)造者，你們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，你們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚青春。我的青春我做主!
酸酸甜甜就是我
你們站在時光的河岸，細數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。"我的青春我做主"，就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。
曾幾何時，"青春"對于你而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在你猶豫遲疑著的時候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!
面對浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的.匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅�？偠灾啻浩孑饫�"才華"著實吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。
"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點點自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業(yè)業(yè)的學長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!
你向往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是你的青春。
可現(xiàn)在的你們生長在一個競爭力強的社會，你們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代，你們要對付不斷更新的知識，你們身上背負著未來國家棟梁的稱號�，F(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無奈，你們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨，屬于你的青春，屬于你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因為有了它們，你的人生才會有意義，你才會覺得沒白活一場。
于是，你乘上了希望之船，開始了你的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時間里你們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，你都樂意。
我的青春我做主演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點!我們要自己的的青春，我們要美好的未來!
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
我的青春我做主演講稿二 青春是什么?在現(xiàn)代漢語詞典中青春的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的.詩，字里行間透著青澀與歡樂;有人說，青春是一個神奇的魔方，轉動著七彩的年華。有人說，青春是一只具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。有人說，青春是一團五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人說，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。
那么，青春/到底是什么?我認為，青春，就是當你得到時會不在意當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受著愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮，不復還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛的同學們，這就是今天我演講的題目我的青春我做主!
每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里?在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎的最佳時機。
我的青春在哪里?在足球場上，在體育館里，在田徑場上，在汗水中，增強自己的體質，增強自己的斗志。
我的青春在哪里?在琴房里，在舞臺上，在劇院里，在國內外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
我的青春在哪里?在生活中，在學習里，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負。
我的青春在哪里?在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。
我的青春在哪里?在我的心里，那里/有我/對世界的愛，對國家的愛，對親人和附中的愛，對老師和同學的愛，更有對我生活的愛和對人生的承諾!
我的青春在哪里?在我的夢里，小到我個人的夢，早日登上世界最高音樂殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復興和實現(xiàn)民主自由、民富國強的中國夢，貢獻自己的青春，奉獻自己的力量。
所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嘗起來苦澀又透著香甜;青春如一只快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學會人生的感悟;青春如銀河，氣勢磅礴綿延萬里;青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恒的懷戀與記憶。
這些，是我對青春的感悟。
我為青春奉獻我為青春奮斗
我為青春喝彩 我為青春加油
這，是我對青春的誓言，這，是我對未來的信念!
我的路我來走!
我的青春我做主!
我的演講結束 謝謝大家!
我的青春我做主演講稿8
各位評委各位同學：
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來的青春。
大家可能也有過這樣的感覺、青春的我們有過迷茫、有過傷心、也有過改變…
青春是個很抽象的話題、從一個方面上說、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開時很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時不小心翼翼就會被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問在坐的同學們、你們的青春是否也有過傷感、是否有過眼淚呢?那么我在次敢問在坐的同學們、你們是否還敢去追求你們心中的'玫瑰花呢?請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個真正的年輕人。從另一個方面上說、我們誰都解釋不了青春、因為青春有時會很深奧、它不是一道簡單的數(shù)學應用題、為什么這么說呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說你談這場戀愛是對的嗎?你敢說你的這種改變是對的嗎?
青春沒有對與錯、因為青春本身就是個中立的話題、我們誰也無法預知未來。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。
要知道年輕沒有失敗、因為我們年輕、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛青春、我愛生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個女人、堅強才是王道。謝謝大家。
我的青春我做主演講稿9
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春是美麗的，是充滿活力的，她像初生的太陽一樣朝氣蓬勃，她是我們走向獨立、堅強的標志，她讓我們變得更成熟，但青春又是煩惱的，父母的嘮叨，老師的嘮叨，讓我們與父母、老師產生了代溝。但不管怎樣，我的青春我做主！
寒假開始了，為了使自己的身體更健康，我決定利用寒假的'時間和爸爸媽媽一起晨練，每天早上圍著草坪跑2圈。第一天，我們來到草坪開始跑步，我是小孩子，加上每天在學校里的運動，自然比爸媽的體力要好一些，沒過一會，我就跑完了一圈，而且一點也不累，可是爸爸媽媽卻不行了，才跑完半圈，兩個人就累得不行了，直像我搖手，然后趕緊找了一張干凈的長椅坐了下來，我跑到他們跟前，怪他們說話不算話，就是在我一陣軟磨硬泡之下，他們還是搖搖頭，不肯再跑了，看著爸爸媽媽氣喘吁吁地樣子，我突然感覺到“歲月不饒人”爸爸媽媽已不再年輕，而我的青春才剛剛開始，所以我要好好珍惜我的青春，因為青春是美麗的，是充滿活力的。
還記得自己一、二年級時，什么都不懂，媽媽什么都要管著我，天天在我背后催我：“今天作業(yè)做完沒”，“口頭作業(yè)完成的怎么樣了？”我每天都要不厭其煩的回答這些問題，可是，現(xiàn)在的我已經什么事都不用媽媽操心，每天放學回家，自己總是很自覺地完成作業(yè)，進行復習、預習的工作，現(xiàn)在，每天當媽媽問我：“今天的作業(yè)做完沒”，“書背完沒”，“復習、預習沒”，我總是點點頭，這時媽媽總會說一句：“我家女兒真的長大了，什么事都可以自己完成了，不用在依賴媽媽了，媽媽感到特別的欣慰。”是啊，青春使我們走向獨立，變得不再依賴父母。
青春雖然美麗，但不可避免的就是青春所帶來的壓力與煩惱�？赡苁请S著年齡的增長，自己的生理方面有了一些變化，比如說最近我的額頭上的豆豆是一天比一天多，嚴重破壞了我的整體形象，而且我想盡了一切辦法來消除它，比如說：盡量少吃一些油炸食品和海鮮，盡量不去碰它們，可是還是沒用，媽媽看到我苦惱的樣子，笑著對我說：“其實，這是青春痘，這個青春痘是每個女孩子都會經歷的，而且這也說明你長大了�！敝钡浆F(xiàn)在，這些痘痘還頑強的在我的額頭上生存著，也許，這就是青春的煩惱吧，煩吶。
青春是美麗的，獨立的，但又是煩惱的。青春是我們每個人的，誰也搶不走，誰也奪不去，因為我的青春我做主！
我的演講完畢。
謝謝大家！
我的青春我做主演講稿10
青春的腳步叩響了歲月的風鈴，歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡。在青春正茂的時候，請讓朝氣蓬勃的我們懷著遠大的夢想，過著充實的大學生活，留下美好的青春時光吧!
青春不是一個虛有名詞。它是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。然而，青春易逝，時光難倒。
薄伽丘曾說：人生最大的悲痛莫過于辜負青春。童年是播種的年華，在追求和憧憬中長大;青年是耕耘的歲月，在思索和開拓中成熟。皆因青年人是最富有創(chuàng)造偉大的精神和活躍的思維，那就應在青年時期就好好奮斗，創(chuàng)下一番事業(yè)。
讓消縱即逝的青春，在飛流的傾瀉中閃光。而不是讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上。
其實一個人可以碌碌無為地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。試問誰敢說我的青春不是我做主。
青春不是一個虛有名詞。它是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律。然而，青春無價，流水年華。
時光永不停息地穿梭著，漸行漸遠的青春年華，總有一種懷念卻永遠鐫刻在我們的心中。青春妙齡，正是金子一樣的年華，它就像一朵彩云，升起在你生命的早晨，珍惜它，你就可以擁有一片廣闊的蔚藍。
也正如高爾基曾說：要愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了。
白日莫閑過，青春不再來。我們可以在豁達的青春時期養(yǎng)成豁達的性格，培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。譜寫青春之歌，試問誰敢說我的青春不是我做主。
青春不是一個虛有名詞。它是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。然而，青春短暫，歲月不居。
在世事中最難得的是踏上青春之路懷揣最初的夢想，一直為之奮斗。尼采曾說：我羨慕勤奮者的勤奮，他的日子金光燦燦地流去，又金燦燦地流回來。
回首昨天，課堂里，有知識的甘露滋潤我們，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等待著我們開啟，無情歲月鏡里逝，有為人生勤中求。青春虛度無所成，白首銜悲補何及!
滑過指尖的芬芳歲月，確實是讓人無限懷念。畢竟曾經的艱苦奮斗日子，換來了今天美好的生活。青春猶如是陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準了目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力。試問誰敢說我的青春不是我做主。
青春的可貴，在于學習;青春的活力，在于進步;青春的健美，在于珍惜;青春的永存，在于回憶。青春，人生之花的蓓蕾，它是需要勤奮者的耕耘，汗水的澆灌，陽光的照射，只有這樣，它才能笑迎風風雨雨，昂首怒放，香氣四溢，沁人心脾。
青青校園里，一起翻閱過多少詩詞段落，一起在操場上追逐過多少次球點的起落，一起在寬敞的校道上往返了多少時光，多少指尖的青春無聲流瀉。既有歡喜也有愁啊!時光匆匆，一逝不復。留下的`也僅有昔日的美好回億罷了。
歲月雖無情，但我們可以把握好青春時光，主宰自己的命運。
我們可以握緊手中的悸動，卻不能讓時光再久點，讓夢想再堅固些。即使時光倒流，仍追憶不起何時開始我們青春之船的啟航。青春時光最寶貴，也終將消逝!
有時我們還真的不得不感嘆人生短暫!
如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將是一場悲涼的悲劇。因為我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。
盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷惘過，失落過，甚至悲傷痛苦過，但現(xiàn)在，因為青春，我們對未來充滿了憧憬;因為青春，我們有了努力奮斗的動力;因為青春，我們才享受到學習的喜悅;因為青春，我們才品嘗過愛情的滋味。
親愛的朋友們，請記住：今天朝氣蓬勃的我們更應該敢闖敢拼，青春的傷痕會增加我們腳步的沉穩(wěn)與充實，明天的輝煌會證明昨天的痛苦具有非凡的價值。曾經的青春年華，都經不起時間的沖刷。
在人生最重要的青春道路上，我們做某件事可以不求一定成功，但求青春無悔;不求做到最好，只求做得更好。青春是有限的，智慧是無窮。
讓我們趁著短短的青春，去發(fā)揮無窮的智慧。青春是美好的，只有珍惜自己青春的人，才是世界上最美的人。抓住瞬間的萌念，珍惜好自己的青春!請張開我們結實的羽翼翱翔屬于我們的青春天宇吧!
我的青春我做主演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。
我說不清青春是什么，但我知道青春像什么，在我的眼里，青春就像一只剛長齊羽毛的鷹，即將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，即將要進入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
我不覺地感嘆，但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻，再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無知、告別了幼稚，迎來的是成熟與穩(wěn)重。我長大了，懂得放棄，懂得爭取，在青春的道路上，有屬于我自己的腳印，有屬于我的思想，我欣喜若狂，因為我已經十八歲了。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的.我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的青春我做主演講稿12
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。為繁榮校園文化，給我校學生提供一個展示自我口才藝術與青春風采的舞臺，xx月x日下午，xx中學舉行 “我的青春我做主”主題演講比賽。
本次比賽由文學社副社長張同學主持，首先文學社負責人徐老師宣讀了評分規(guī)則及注意事項，并鼓勵各位選手積極展現(xiàn)自己，發(fā)揮出最好水平。比賽中，參賽選手自信沉著，通過清晰的語言、抑揚頓挫的語調、自然豐富的肢體語言表達了青年學子對青春生活的美好愿景，充分展示了當代中學生的青春風采。評委們從演講內容、語言表達、儀表和舞臺表現(xiàn)等方面對選手們進行了綜合考評，最后萬云飛教導對本次比賽做總結和點評并宣布了比賽的結果。
本次演講比賽的舉辦不僅鍛煉了同學們的能力，同時也為校園文化建設注入了新的青春活力。
為了加強班主任的隊伍建設，提高班主任的育人水平，切實推進學校德育工作深入發(fā)展， 11月29日下午，十九中在學校多媒體電教室舉行了以“我的教育故事” 為主題的班主任演講比賽活動。
演講從一開始就把班主任帶進了交流工作經驗的新天地。xxx老師的《動之以情 曉之以理》、xxx老師的《開學第一天》、等教育故事的講述演繹了一個又一個感人的事跡。班主們以一個個生動的案例、一句句肺腑之言述說了自己的心聲，表達了對學生的`摯愛，彰顯了班主任的高尚師德，展示了新一代班主任的風采，贏得了場下觀眾一次次熱烈的掌聲。
本次比賽是十九中全面貫徹落實“德育為首，學風養(yǎng)成在先，先成人，后成才”德育教育理念，加強學校德育工作管理的又一舉措。它不僅為班主任提供了展示自我形象、增加相互學習的舞臺，更為全校教師樹立了德育工作的榜樣，對提高學校德育工作的實效性和班主任工作水平起到了積極的推動作用。
近日，由我校學生處組織的“首屆班主任基本功大賽——做一名稱職的中職班主任”演講比賽在多媒體中心正式拉開帷幕。校長xx，黨總支書記xx，副校長xxx，總支副書記xxx等領導應邀出席并擔任賽事評委。
本次演講比賽是大眾工業(yè)學校首屆班主任基本功大賽第一階段比賽三種參賽形式之一，全校七個教學部共12名班主任報名參賽。他們分享自身在教育工作實踐中的精彩故事，充分展現(xiàn)了中職校園教育教學的智慧與魅力。
比賽中，12位班主任結合工作中親身經歷，將印象深刻的教育案例以故事形式進行敘述，融入了班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，故事真實感人，富有啟發(fā)性。點滴小故事，深刻大道理。許多看似簡單、平凡的小事，都飽含著班主任們對學生濃濃的關愛之情，也讓聽眾們領略到師生情感的交融和班主任的教育機智，并折射出國家級示范校班主任團隊的精神風范以及工作技巧。
歷時一個多小時的比賽過程中，每位老師5分鐘的故事演講感情真摯、現(xiàn)場感染力強，引發(fā)在座評委們與學生觀眾們深深的思考與感動。每位班主任演講結束后，均得到評委老師與學生觀眾們熱烈的掌聲。最終，邱建興老師演講的“閃爍燃燒藝術——做一名稱職的班主任”，肖劍虹老師演講的“用愛和責任托起中職生的明天”，曹婉新老師演講的“做一個幸福的班主任”，呂曉薇老師演講的“教育由心”以及張雁蘭老師演講的“實實在在的用心做好班主任”分獲演講比賽的一到五名，并入圍第二階段復賽。
賽后，有參賽班主任表示，借助學校搭建的這個平臺，既能分享彼此的經驗和方法，又能磨練演講水平和表達技巧，這正是鍛煉和提高班主任工作基本能力的好機會。
我的青春我做主演講稿13
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的`，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主演講稿14
尊重的老師，親愛的同學們：
大家好，我演講的題目是：我的青春我做主。
風華正茂，是此刻我們最好的形容詞。青春是一個美麗的字眼，每個人都有青春，在這個時期，你也許會因讀過一本好書而愜意，因解決一道難題而滿足，因做家務而勞累。
每個人都擁有青春，青春賦予每個人活力。青春，正是我們蓬勃生長的時期，我們應該把握青春。在青春的歲月里盡力的做好自己，更應該發(fā)揚自己。青春是屬于自己的，掌握在自己手中。
年少時的我不愛讀書，因為我不喜歡它內容的平淡。可是在這個學期，我卻喜歡上了它。在一個陽光明媚的上午，懶洋洋的太陽照射進我的窗頭，我用手擋住那刺眼的光芒，另一只手翻過一頁書。此時的我手里拿的是一本書《四世同堂》，那是一本很厚的書呢，短短幾天就已經讀了很多。我被書中的情節(jié)所迷住，移不開眼。
書中的瑞宣是一位負責任、不愿當亡國奴的人，他痛恨侵犯他所熱愛著的北平的日本人，他想逃走，可是如果他逃走了家里的妻兒老小又該怎么辦呢？他親愛的鄰居也一個個遭到了迫害。我不由得想到我們現(xiàn)在的生活，我沒有生活在那個年代，不知道亡國的可怕。我愿繼續(xù)讀下去，去體會這些感受，同時去感悟青春。
每個人都經歷過青春，都感受過青春的美妙。也有人曾經浪費綠色青春的美好時光，去頹廢，去敷衍。青春，應該堅持，為學業(yè)而拼搏。
數(shù)學，一直是我的心頭病。我總會因一道難題而放棄，去尋找下一道易題。現(xiàn)在我變的越來越頑固了，遇到難題首先得想一想，接著下筆去算，還沒有頭緒就去問問同學。解決一道難題后會表揚一下自己。從此，數(shù)學不再是我的心頭病，而是我的心頭寶。
不要以為青春是一個很輕松的話題，它有時也是一種責任。
長大后的我會經常做家務，而我最擅長就是洗碗了。我有時會在全家吃完飯后幫媽媽洗碗。有一次，媽媽上了一天班后很累，我便自告奮勇地去洗碗。我輕輕地把碗放在洗碗臺上，用水把碗沖一下，然后用洗潔精擦拭一下，最后用水沖洗干凈。我跑去媽媽的身旁，偷偷瞟一眼媽媽的手，只見那手跟我的不一樣，變得粗糙了。許多人認為，家務活是父母的責任，而我認為這也是我們的責任。因為你的'青春需要成長。
父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環(huán)，成為我們生命的主體，我們在期望中生活，在期望中成長。
匆匆一路風景，駐成永遠的回憶，在青春的路上，我們慢慢長大，越來越接近心中的那片連天，長大后的你會因青春的奮斗而精彩。
我們每個人有自己不同的青春，青春的歲月需要我們做主。
我的青春我做主！
我的青春我做主演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不是每個童話故事都有完美的結局，不是每個人的童年都有樂園和風車的“伴隨”，在某本小說里看到這句話，只是意外的一瞥，我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字，卻發(fā)出另類的光芒，投注了非一般的感受……我的童年，一切都很美好，美好的像一場夢，在那里，有個迪士尼樂園，有奇妙的米老鼠，還有一群傻瓜般可愛的朋友；記憶的殘片里，有一段一段童年的精彩，只是漸漸地地、漸漸地，一切都被往后的煩囂所侵蝕掉，越來越弱……終于有一天，它已在無聲中泯滅。
不知道從什么時候開始在現(xiàn)實中學習成長，慢慢地，領略過成長的激情，體會過成長的落寞，獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠，對任何事都喜歡感悟一番，唏噓不已；有時又對什么都無動于衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人，猜不透的人。沒有人想到，或根本沒有人注意，這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。
討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人，也許他們是被現(xiàn)實逼的，轉念自己，其實自己不也這樣嗎？討厭那些嘴上說自己不怎么樣的人，其實這不是一種變相的炫耀嗎？討厭那種夸其大道理，指著鼻子教訓人自己卻還沒做好的人，在教訓人之前自己有以身作則嗎？討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的.所謂滿分作文，看見時只會惹人低頭一笑，但忘記了不經意間自己也曾如此。猛然間會想到，想到那么多是為何，想多了心煩，想通了心痛，但若沒有這些，我還有什么？然后體溫低到能把自己完全冰化。
我曾多次思考，這是不是叫虛偽，在家人面前：我是一個文靜，識禮，不挑事端的好孩子，總是一副天下太平的樣子；在摯友面前，會像瘋子一般，肆無忌憚，沒心沒肺地大笑、大哭，或許笑著笑著便有液體滑過臉頰；哭著哭著嘴角又揚起了個弧度，“這群傻瓜”，我們的話少了，但會為一句話笑壞肚子，也為一個眼神不爭氣地落下眼淚，卻固作堅強，告訴全世界的人，我很好，一切都很好，不明白哪個才是真正的自己，或許兩個都不是，或許有一個正戴著面具示人。
打開衣櫥，看見里面藍白相間的校服，打開書包，看見里面安詳?shù)靥芍n本，推好書桌，看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什么不為人知的秘密，太陽跑上青空，畫出一片又一片閃影，秒針在安靜的環(huán)境下發(fā)出恐怖的跳動，一秒一秒，時間很無情，從來不等人，是否需要說聲“再見”。
我知道我該醒了，我們都該醒了，拿起重重的書包、厚厚的復習資料，自哀自嘆自憐不過是一種情感，醒了，青春年華，我們該努力、該奮斗、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風雨中，或去接受烈火的考驗，然后轉化為力量，轉化為動力，發(fā)出屬于自己的熾光。
在青春的迷霧中醒覺，走出迷惑的歲月，迎來青春之光，我的青春我做主，好好演繹，青春將會為我們而更精彩，世界將會為我們而更激揚。
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