小學(xué)家委會發(fā)言稿（精選18篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)家委會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
我們二年級二班是一個集智慧、團(tuán)結(jié)、探索于一身的快樂的班集體。在班主任陳老師和方老師的帶領(lǐng)下，校園內(nèi)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，校園外，家長們經(jīng)常在QQ群里互相溝通教育經(jīng)驗。遇到一些好的文章、好的經(jīng)驗、好的試卷。大家都會毫不吝嗇的在群里分享。每個人都不會自私的考慮只照顧自己的孩子，讓自己的孩子進(jìn)步，大家關(guān)心的是我們整個班級72個孩子的共同進(jìn)步。
開學(xué)以來，我們班家長自發(fā)組織周末到學(xué)校打掃衛(wèi)生。不是我們太溺愛孩子，舍不得他們勞動。我們的現(xiàn)狀是72個孩子擠在一個小教室里，盡管他們每天值日，但畢竟時間有限，教室的桌椅板凳太多，已經(jīng)占據(jù)教室的大部分空間。孩子們打掃起來就會很吃力，一些衛(wèi)生死角也會存在大量細(xì)菌病毒。加之現(xiàn)在的孩子在大人關(guān)愛下，鍛煉甚少。他們的體質(zhì)大多較差，經(jīng)常是咳嗽發(fā)燒。學(xué)校發(fā)的84消毒液孩子們不大會使用，無法發(fā)揮很大作用。周末我們3、5名家長帶小桶、小盆、鋼刷、手套等進(jìn)入教室，把板凳擺到桌子上，用清水沖遍教室角角落落，再用84消毒地面及桌面。隔一個月再清潔教室玻璃、座椅腿等。周一孩子們到來，他們真切的感謝家長們的付出。大家很注意保持教室衛(wèi)生。孩子們說：這是叔叔、阿姨們好不容易打掃干凈的。不能破壞。不經(jīng)意間，孩子們學(xué)會了感恩，我們在孩子和疾病之間又增設(shè)了一道有力的屏障！
今年元旦前夕，陳老師和方老師提前和孩子們打招呼：最近同學(xué)們表現(xiàn)的都很好，如果你們可以一直這樣優(yōu)秀，我們可以考慮舉辦一次元旦聯(lián)歡會。孩子們興奮，為了迎接這次聯(lián)歡會，孩子們表現(xiàn)的都很棒。生怕因為自己的過失，害大家失去這次寶貴的機(jī)會。興奮的期待中，孩子們終于等到老師批準(zhǔn)，我們班的聯(lián)歡會如期進(jìn)行！我們班家長提議：為孩子們布置一下教室吧？給孩子們一個驚喜，為他們的演出錦上添花！在征得陳老師和方老師首肯后，我們一大早就開始采購，拉花、氣球、彩帶等裝飾品。中午孩子們放學(xué)后，陳老師帶領(lǐng)我們五名家長及我們的孩子進(jìn)入教室，看大家都沒吃飯，她還細(xì)心的為我們買了好多稀飯、餡餅一類的食物分給大家。大家都為能有這樣善良而負(fù)責(zé)的老師而感動！因為之前我們做了很多功課，誰負(fù)責(zé)裝飾黑板？誰負(fù)責(zé)桌椅擺放？誰負(fù)責(zé)打氣球等，中午一個半小時的時間，教室變得五彩繽紛、絢麗奪目！孩子們進(jìn)入教室都驚呆啦！他們用擁抱，握手表示對我們感謝。相信這是來自孩子們的最高禮節(jié)！我堅信那是我看到的最精彩的演出。同學(xué)有唱歌的、跳舞的、練雙截棍、拉二胡的、彈鋼琴的、變魔術(shù)的......那些沒有節(jié)目的孩子也沒閑著，他們?yōu)槠渌瑢W(xué)喝彩、鼓掌，嘴巴里盡情地咀嚼爸爸媽媽為他們采購的美味食物。對于一直在學(xué)校埋頭學(xué)習(xí)的孩子們來說，這一天就是春節(jié)、兒童節(jié)、是真正可以開懷大笑、無憂無慮的節(jié)日。在我眼中，他們像一只只快樂的小鳥。那一天，他們?nèi)绱诵腋＃?/p>
為了讓孩子們感受到集體的氛圍，我們還增設(shè)了生日墻。班上每為家長手中都有壹份全班孩子的名字來歷，出生日期表。孩子生日那天，他可以收到來自己們班老師及叔叔阿姨同學(xué)的問候，讓孩子真切的體會到集體生活中的快樂！
半個月前，我在群里試探地問：有沒有人愿意周末帶著孩子和我們一起征服一座山？不一會兒，我的隊伍就壯大到十五組家庭。我們一起商量，怎樣讓這次活動充滿意義？大家集體獻(xiàn)策，沒有主意的家長紛紛表示堅決服從隊長指揮。就這樣，一場浩大的爬山活動開始啦！大家準(zhǔn)備編排一場“墨石山版媽媽去哪兒？”方老師為我們此次行程取名“冬日暖陽”。因為怕第一次沒太多經(jīng)驗，我們選擇了離我們新泰較近的墨石山。這座山相對平坦，安全系數(shù)高。孩子們可以體驗爬山的樂趣也不會因為太累耽誤第二天的學(xué)習(xí)。我們在福田停車場列隊出發(fā)，先到墨石山下指定就餐地點集合。孩子們列隊站好，兩名男家長展開了激烈的爭奪戰(zhàn)，用口才征服小隊友加入自己的隊伍。孩子們有自己的選擇權(quán)，他們十分珍惜且期待。接著兩名隊長各帶一隊，從墨石山的兩側(cè)出發(fā)，他們的任務(wù)是在山中尋找任務(wù)錦囊，領(lǐng)取任務(wù)。說到這，不得不佩服孩子們的體力，他們幾乎是飛奔著上山的！這場名曰鍛煉孩子的爬山運動，看起來更像是鍛煉大人。在一次次找到假錦囊的歡喜失落中，大家終于找到了真正的任務(wù)錦囊，大家從錦囊中拿出碎片，認(rèn)真的把這些碎片拼成一副完整的地圖，一起念出他們的任務(wù)。
大家在山頂休息片刻，我拿出一本書《小鳥與鼴鼠》，邀請大家和我一起分享這個故事，故事中，鼴鼠發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥，它精心的為小鳥治療，幾天后，小鳥痊愈了。鼴鼠用好多木板為小鳥做窩，請小鳥與它同住�？尚▲B并不快樂。聰明的孩子們立刻說出，它想飛，它不想呆在籠子里。這時一位家長為活動捐贈的小鳥發(fā)揮了大作用。孩子們見到真的小鳥，而我們所要做的，是將它放飛，還它自由！孩子們戀戀不舍的與小鳥道別，祝福它可以健康成長！在大家的目視中，小鳥振翅飛翔！飛得好高，好高。下山的過程，大家沒有忘記錦囊里的任務(wù)，大家紛紛尋找石頭、枯樹枝等材料帶下山。這將是他們合作完成手工的前提。下山后，我們還舉行了左手用筷子夾葡萄、拼插玩具、手工制作比賽等。孩子們玩得樂此不疲。這次活動中，家長與家長的心近了，孩子與孩子的心近了，我們家長與孩子的親子關(guān)系更近了。相信，一味高高在上的指責(zé)說教遠(yuǎn)不如彎下腰來，和孩子一起游戲，用行動對他進(jìn)行教育的效果來得容易和具體。也更讓孩子們受益。
接下來，我們還計劃在年前進(jìn)入貧困家庭，在不影響他們正常生活，打擊他們自尊心的前提下，盡可能的帶給他們禮物與快樂。盡我們的微薄之力，讓他們的生活可以得到小小改善，讓孩子們學(xué)會幫助他人，學(xué)會感恩。
孩子教育最重要的小學(xué)階段，我們愿陪伴孩子一起成長，一起進(jìn)步。收獲生活所帶給我們的一切。感謝校領(lǐng)導(dǎo)，老師對我的信任。感謝我遇到二年級二班這個如此優(yōu)秀的班集體。感謝大家的聆聽。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長作以簡要匯報：
一、教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。
本學(xué)期我校有教學(xué)班25個，學(xué)生人數(shù)1613人。現(xiàn)在學(xué)校實有教師50人，按照上級部門1：19的師生比，我校至少應(yīng)該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對緊張的教學(xué)任務(wù)的同時，還要完成好學(xué)校布置的各種活動，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。
二、提升教師業(yè)務(wù)水平。
建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握教改信息，轉(zhuǎn)變觀念，同時采用請進(jìn)來走出去的方法，聘請教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級組織的教研活動，以擴(kuò)大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長提供廣闊的空間。
三、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)期，我校都開展形式多樣的教學(xué)活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
為了提高學(xué)生成績，我校實行教學(xué)質(zhì)量檢測制度。剛剛結(jié)束的期中考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題，在考試的組織、評卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，并且嚴(yán)格落實保密制度，每位領(lǐng)導(dǎo)對自己所出試題的保密工作負(fù)責(zé)，從出題到印刷，沒有第二個人介入，哪個年級、哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個人，落實責(zé)任。期末考試也是同樣的要求。
四、國學(xué)課程開展及校本教材開發(fā)情況。
我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國學(xué)魂”活動，教育局劉建超副局長帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國學(xué)教育走在了開原教育的前列�！遍_原電視臺太陽花欄目對這次活動做了專題報道。
本學(xué)期我校將國學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個年級，每個年級分解到上下兩個學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時期，充分的利用這個時期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)、高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為孩子一生注入深厚的文化底蘊(yùn)。
五、課程改革情況。
上學(xué)期我們選取了9個班作為教學(xué)改革實驗班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長通過七個話題的交流來匯報一下我校課改情況：
話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補(bǔ)、中學(xué)補(bǔ)、高中補(bǔ)，家長以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績并不見得理想。根源是什么？我們一直靠時間來磨，學(xué)生不會學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對補(bǔ)課形成了依賴性。
話題二：多數(shù)家長在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng)；學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，會學(xué)習(xí)，會表達(dá)，適應(yīng)社會發(fā)展的有用的人。
以上三個話題的結(jié)論，各位家長一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點，以對各位家長、對全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點對我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。
話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因為我們改革的是學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，而不僅僅是課堂。
各位家長回憶一下，我們念書的時候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡單的預(yù)習(xí)，然后老師在講臺上講，學(xué)生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個接收知識的容器，孩子的學(xué)習(xí)是被動的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。
我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí)，活力展示”教學(xué)改革，力爭使學(xué)生能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。
“自主學(xué)習(xí)”的過程主要是在課前完成的。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過個人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長過關(guān)、教師過關(guān)的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
經(jīng)過周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí)、小組互查互學(xué)、家長及教師過關(guān)的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個人風(fēng)采，在展示的過程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動中，形成了良性循環(huán)。
我們課改進(jìn)行的時間很短，但是課改班級學(xué)生的變化非常顯著，相信越來越多的家長能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化。
話題五：教師講得少了是壞事嗎？
現(xiàn)在的家長越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長對高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長在談?wù)搰馊绾谓逃⒆�，相信有很多家長也了解我們國內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個人，有一個共同點就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時間和空間。懂教育的家長一定知道，教師講得少了是好事，因為教師講得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會才會多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。
老師在做什么？
首先說課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。
就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務(wù)、督促、檢查、評比、指導(dǎo)展示這一系列的過程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準(zhǔn)備工作。
課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導(dǎo)者，起著“穿針引線” 、“點撥提升”的作用，并且對整個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。
話題六：課改中存在的問題。
因為我校的課改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生；個別教師對課改的駕馭不熟練等情況，請各位家長對我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來做這個事，我們課改剛剛開始，老師有一個轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個培養(yǎng)過程，要給我們老師一點時間，給我們孩子一點時間。
尊敬的各位家長，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長做了一個簡要匯報和交流，誠懇地希望各位家長對學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長、老師們：
大家好！
我是四年級四班的家委會代表。非常感謝學(xué)校給了我一次和大家交流的機(jī)會。下面我簡單介紹一下我們班的家委會工作，我們班家委會是在紀(jì)老師的熱心組織下成立的，三年來，各位家委會的成員團(tuán)結(jié)友愛，以極大的熱情參與到班級工作中來。我們本著“為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，一切為了孩子”的原則，做了一些力所能及的小事。
一、做好班級后勤工作
為了孩子們的安全，家委會成員到學(xué)校值勤，配合學(xué)校做好孩子們安全護(hù)衛(wèi)工作。為了給孩子們創(chuàng)造更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，家委會成員經(jīng)常到校幫助打掃衛(wèi)生、和孩子們一起做黑板報，節(jié)假日里還購買拉花、彩帶、氣球等來裝飾教室。
二、創(chuàng)造條件讓孩子們走出教室到戶外去，鍛煉體能、陶冶情操。我簡單介紹一下我們舉辦的幾次活動：
1、組織“背論語游三孔”活動
曲師附小是有鮮明儒家文化辦學(xué)特色的學(xué)校，一直堅持讓孩子們背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典。配合學(xué)校的工作，我們班家長們組織了孩子們參加“背論語游三孔”活動。這次活動不僅讓孩子們在玩中加深了對《論語》的理解，還了解了許多和孔子有關(guān)的故事。
2、資源共享，參加綠城國學(xué)夏令營活動
我們班的家長喜歡與他人資源共享。當(dāng)一個人有了好消息會在第一時間將其發(fā)布在群里。例如在綠城舉辦的兩屆國學(xué)夏令營活動，都出現(xiàn)了我們班的許多孩子的身影。在兩屆夏令營活動中孩子取得了不錯的成績。第一屆夏令營，有位同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)員，獲得了免費杭州三日游的資格；第二屆的背誦論語比賽中，我班又有一名同學(xué)獲得第一名的好成績。參加夏令營活動大大開闊了孩子們的眼界，當(dāng)然這與學(xué)校對儒學(xué)教育的重視和老師們的教誨是密不可分的。
三、四年級是孩子們小學(xué)階段的過渡年級， 是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、個性發(fā)展從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。
處在這一時期的孩子更需要我們家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，在紀(jì)老師的指導(dǎo)下，結(jié)合三、四年級孩子的特點，家委會成員積極出謀劃策我們又辦了兩期走進(jìn)敬老院和學(xué)做蔥油餅的活動。
現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子，“唯我獨尊”普遍缺少愛心。為了培養(yǎng)孩子們的愛心，九九重陽節(jié)那天，我們組織孩子們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先�。孩子們用自己的零用錢買了水果、糖果等食品，還給爺爺奶奶們做了小手工，表演了豐富多彩的節(jié)目。這次活動不僅給老人們帶來了歡樂，也給孩子們上了一堂生動的尊老、愛老、敬老課。
孩子大多缺乏自立能力，很多孩子像洗衣、做飯這樣簡單的家務(wù)活都不會做。而干家務(wù)活不僅能夠培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，還可以培養(yǎng)孩子的自信心。為了讓孩子們愛上勞動，愛上做家務(wù)，愛上做飯，我們班家委會在紀(jì)老師的帶領(lǐng)下舉辦了一次“香格里拉學(xué)做蔥油餅”的活動，廚師師傅講的很認(rèn)真，孩子們聽得更仔細(xì)。吃著自己親手做的蔥油餅，孩子們特別有成就感。這次活動鍛煉了孩子的自立能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。
盡管這些活動聽起來不是很精彩，但是家委會的成員們卻為此付出了很多汗水，犧牲了很多休息的時間。無論多忙多累，只要看到孩子們那些甜甜的笑臉，看到孩子們有收獲，有進(jìn)步，我們也覺得值得……
當(dāng)然，我們還有一些不足的地方，今后我們一定要會積極配合學(xué)校、配合老師做好各項工作，多舉辦一些活動，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，有我們家長們的陪伴，孩子們一定會健康快樂的成長！最后我想說的是，班級工作和學(xué)生管理都離不開老師和家長們的信任和支持！感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的真誠陪伴，愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！
謝謝大家！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長，首先我把學(xué)校的教師隊伍情況向各位家長作以簡要匯報：
我們xx小學(xué)現(xiàn)有教師18名，其中大學(xué)本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷5人，中師學(xué)歷3人，以年輕教師為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，具有過硬的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗。
一直以來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。當(dāng)然，在教師隊伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象，個別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。
學(xué)校的教學(xué)工作近幾年可以說穩(wěn)步上升，在去年小學(xué)畢業(yè)考試中，全科合格率居全縣第九名，得分排名第十名，處于全縣中游，比前幾年有了很大的進(jìn)步，今年的畢業(yè)班我們也很有信心再創(chuàng)輝煌，學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高。但我們也清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級的教育方針政策，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)生及家長對學(xué)校的滿意度。
其次，我想重點談?wù)劶彝ソ逃膯栴}
如今家庭教育已成為一門學(xué)問，良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名合格的家長。
作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語言，要維護(hù)教師的權(quán)威形象；要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭學(xué)習(xí)表現(xiàn)；要及時了解子女的在校學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對性對其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否則就會形成5加2等于0的現(xiàn)象，學(xué)校五天的正面教育，再受外面兩天的負(fù)面影響，教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，學(xué)校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上，更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上，現(xiàn)在有一部分家長，在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥，應(yīng)該高度注意，國家為什么現(xiàn)在這么重視社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，那就是我們的社會缺失了核心價值觀。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠、善良、和睦相處、關(guān)心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當(dāng)，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會產(chǎn)生難以預(yù)料的后果。
第二、營造良好的家庭教育環(huán)境。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些，聊天的可以換個地方，否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會專心的。最好是孩子學(xué)習(xí)時家長也看書或?qū)W習(xí)，給孩子做個學(xué)習(xí)的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。以便對孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。對待孩子，要從時間上關(guān)注，從言行上影響，從措施上防范。說實話，現(xiàn)在的孩子，如果教育得當(dāng)，他全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒有什么實現(xiàn)不了的夢想。
第三、要關(guān)注孩子的成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。
要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長不能把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第四、家庭教育要注意方式方法。
寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對孩子無原則地遷就溺愛，就會形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。如果過分要求，就會使孩子對自己喪失自信心，孩子因為害怕出錯，遇事時不知如何處理。
對孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯了就指責(zé)打罵。在指責(zé)和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激；在鼓勵和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關(guān)愛別人。
注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不攀比吃穿。
要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
然后，我在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方面跟各位交流以下幾點：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的學(xué)習(xí)空間，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩手機(jī)，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每周回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。（我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒、打牌，我們自己卻抽煙喝酒打牌，當(dāng)然就沒有說服力。）
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀�，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
家長平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校、來電話均可，及時溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進(jìn)步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇5
各位家長，我是我們班（臨時）家長委員會的成員，今天很高興在第一學(xué)期末的家長會上與大家交流。上周末，我們家委會的幾名家長已經(jīng)進(jìn)行了集體的討論，今天主要跟各位家長交流以下幾個問題。
一、營造良好的家庭教育氛圍
家庭是孩子成長過程中最總要的環(huán)境，家庭是否溫馨、和諧直接影響著孩子的性格。作為父母，身教重于言傳，要求孩子做到的事情，家長同樣要做到。例如，我們要求孩子誠實，不撒謊，那么，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長輩，那么，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭吵，互相尊重，相互理解。另外，這個寒假是一次很好的親情教育的機(jī)會，我們也應(yīng)該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的溫馨。
二、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
有句話說，興趣是最好的老師，現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)很重，很多孩子學(xué)習(xí)缺乏興趣，導(dǎo)致上課狀態(tài)不佳，成績不理想。我們以化學(xué)為例，如果哪位家長可以提供到化工廠、實驗室或科研院所等機(jī)構(gòu)參觀的機(jī)會，我想這必然有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，歡迎我們班的家長，提供這樣的機(jī)會。
三、關(guān)于手機(jī)和上網(wǎng)的問題的倡議
手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是大多數(shù)家庭等具備的條件，但是，現(xiàn)在，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)同時也成為了孩子學(xué)習(xí)的一大障礙。我們建議，手機(jī)能不帶就不帶，上網(wǎng)要規(guī)定時間段，限定時間，建立使用規(guī)則。例如這個寒假，孩子應(yīng)該計劃好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時要把手機(jī)放一邊，不能一邊聊著QQ，一邊學(xué)習(xí)。上網(wǎng)可以規(guī)定整個寒假的上網(wǎng)總時間，也可規(guī)定上網(wǎng)的頻率和單次上網(wǎng)時間。
四、利用好寒假學(xué)習(xí)指南和濟(jì)南中學(xué)�？咭粚？�
學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了適量的假期作業(yè)，我們家長應(yīng)該督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校還印制了寒假學(xué)習(xí)指南，以方便孩子自己監(jiān)督和家長督促，我們可以以此為抓手，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。另外，假期作業(yè)均為限時作業(yè)，也希望家長根據(jù)寒假學(xué)習(xí)指南上的時間限制，要求孩子限時完成。同時，還可以讓孩子利用早晨時間讀一讀語文、英語或背誦重要的知識點。
我們高一年級還印發(fā)了�？咭粚？�，希望家長與孩子一起讀一讀，了解一下其他孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、了解其他家庭的教育環(huán)境、了解我們孩子的老師。
五、與孩子一同成長
如果我們有時間，我們建議家長能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書籍，或者共同看一些有教育意義的電視節(jié)目。然后家長與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書籍、電視節(jié)目的選擇可以是家長和孩子一起共同做出選擇。
六、正確對待孩子的成績
考試成績已經(jīng)出來，對待孩子的成績，家長應(yīng)該有一個正確的態(tài)度，我們建議不要一味的批評，更不要一味的表揚(yáng)，對待成績，家長的態(tài)度應(yīng)該“出其不意”。例如，當(dāng)孩子考得不好，回家后感覺應(yīng)該會被家長大批特批時，我們首先需要肯定孩子的此時的心態(tài)和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然后再跟孩子一起分析原因，尋找對策。
七、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)或者交給孩子一些任務(wù)
這個寒假，我們可以讓孩子做一些家務(wù)活，現(xiàn)在很多孩子感覺家務(wù)活很簡單，而且覺得家務(wù)活就應(yīng)該是父母的義務(wù)。其實，任何一個家庭成員都有義務(wù)去做家務(wù)，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務(wù)，比如幫助家長完成一些簡單的工作，小家電的簡單維修、或者制作一些簡易的手工制品等。
八、關(guān)于寒假補(bǔ)課
假期中，很多家長會給孩子安排補(bǔ)課，補(bǔ)課是為了讓孩子查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)。我們家委會建議，尊重孩子的選擇，有針對性、有選擇性地補(bǔ)課。當(dāng)然如果大家認(rèn)為有必要，我們家委會將來還可以“組團(tuán)”報名，提出我們的要求，這樣針對性更強(qiáng)。
各位家長，如何為孩子的成長服務(wù)，是我們家委會一直在思考的問題。也歡迎大家提出寶貴的意見，加入到我們的家委會中來，我們的工作也需要大家的支持和認(rèn)可。以后，我們也會根據(jù)家長和孩子的需要繼續(xù)開展一些有意義的活動，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學(xué)習(xí)生活中，實現(xiàn)自己的夢想，同時，也實現(xiàn)我們家庭的夢想。
謝謝大家。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
大家好！
我是三年級孫盛程的家長曹紅，由于今天我們班家委會的主任臨時有事，所以由我代替李主任來和大家進(jìn)行交流。
在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能在這里和大家共同探討家校教育問題。在短短的一學(xué)期的時間里，我們看到了華僑城小學(xué)逐漸的成熟起來，從校本課程的開設(shè)，到德育活動的開展，到元旦匯演的成功舉辦，所有的這些都讓我們看到了學(xué)校、教師、孩子的成長，這些成功的做法讓我們家長看在眼里，喜在心里。我們選擇了華僑城小學(xué)這所學(xué)校，事實證明我們的選擇是正確的。幾個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們?nèi)昙壍募椅瘯?yīng)該是組建的比較晚的，我們的孩子都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，在以前的學(xué)校幾乎沒參加過家委會，沒有經(jīng)驗，有的家長盡管以前曾經(jīng)參加過家委會，但也僅僅是停留在去學(xué)校參加了個會議，弄個名單之類的，沒有像我們現(xiàn)在這樣真正參與到學(xué)校工作中來。華僑城小學(xué)真正給了我們家長參與學(xué)校管理的機(jī)會。我們?nèi)昙壍募椅瘯ぷ髦饕獜囊韵聨追矫鎭碜鲆幌潞唵慰偨Y(jié)：
1.家委會的順利組建。在沒有組建家委會之前，我們曾想到過很多很多的困難，比如我們班的學(xué)生家長能否像其他班的家長那樣積極參與、家�；顒邮欠窈媒M織？等等，后來在學(xué)校的要求下，在張老師的積極協(xié)調(diào)下，我們單獨召開了一次家長會，讓我們感到意外的是這次申報家委會的居然有十好幾個人，這讓我們看到了希望。于是我們積極借鑒其他做得比較好的班級的做法，給家委會分工，明確每位成員的職責(zé)及工作目標(biāo)，并由家委會主任及時在班級群內(nèi)進(jìn)行公布。家委會的順利組建，克服了第一個想象中的困難。
2.為了家校更好的交流，家委會在班主任張老師的組織下，利用QQ群、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長、家庭的教育、學(xué)校的活動交流金點子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
3.參與班級文化的建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。在班主任張老師的積極帶領(lǐng)下，我們家委會一幫成員積極協(xié)調(diào)張老師參加了班級文化的建設(shè)，這些都是在家委會的帶動下，由家長自發(fā)自動的交錢來弄得。在沒有做這件事時，我們曾想到了很多很多的困難，但是在我們?nèi)A僑城小學(xué)這個溫暖的大家庭的影響下，我們班的家長也很快趕了上來，大家積極響應(yīng)，沒有一人不參加。通過這件事，大家的凝聚力初步形成，也有了更進(jìn)一步的了解。
4.元旦活動的成功組織，讓我們充滿了信心。這次元旦活動的組織，讓我們更進(jìn)一步了解了家委會。在這次元旦活動的組織中，在家委會的積極組織下，班里的家長都積極進(jìn)行排練，那幾天天比較冷，我們都是利用晚上、周末的時間來進(jìn)行排練，包括服裝的統(tǒng)一，大家都是有力的出力，有時間的出時間，凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。
當(dāng)然我們班的家委會還剛剛組建，還有很多不足的地方，比如：我們還沒有真正融入到班級融入到學(xué)校、我們組織的社會實踐活動還很少。下一步我們打算：多利用我們班家長可以利用和開發(fā)的資源，多帶孩子接觸大自然，讓孩子在活動中更好的成長；積極配合學(xué)校的各種活動，積極參與到學(xué)校。
最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德，共同開創(chuàng)我們?nèi)A小輝煌的明天！
謝謝大家！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇7
各位家長朋友：
晚上好!幼兒的教育教學(xué)離不開家長的配合，為什么這樣說呢？一方面，確實家園共育很重要。我想，在座的家長肯定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細(xì)微的任務(wù)�！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋�組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長工作開始。另一個方面，希望老師不斷開創(chuàng)家長工作的新局面，更好地為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。歷年來，我們已經(jīng)做了大量的家長工作。開家長會， 搞家園活動，開辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長朋友也非常配合。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還要在溝通的內(nèi)容上，成效上作更多探索。
一、教師的專業(yè)發(fā)展與教職工師德建設(shè)
�。ㄒ唬┩晟品謱咏萄袡C(jī)制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
1.骨干組教師培養(yǎng):
促進(jìn)專業(yè)能力提高，促進(jìn)引領(lǐng)能力提升，促進(jìn)教育理念更新。
采用“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，積極為教師提供機(jī)遇，創(chuàng)造條件，鋪設(shè)為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導(dǎo)骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。骨干教師通過扮演“師父”角色，通過教授“徒弟”來“溫故知新”，同時還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng)造性的觀念，將此融入課程中�！昂献鲗υ挕蹦苁箮熗诫p方教學(xué)相長，相得益彰，每學(xué)期的教學(xué)示范展示課和業(yè)務(wù)考核，使骨干教師教學(xué)水平不斷提升。
2.成長組教師培養(yǎng)：
通過專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內(nèi)外崗位培訓(xùn)等途徑，提供其個性化的培訓(xùn)， 引領(lǐng)成長組教師走“學(xué)習(xí)、反思、實踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成 長組教師的豐富工作經(jīng)驗，開展互助學(xué)習(xí)、傳幫帶活動，要求每學(xué)期一次的基本 功比武活動，撰寫教學(xué)案例活動，提升成長組教師的專業(yè)水平。
3.新教師培養(yǎng)：
通過優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫帶，骨干組教師的結(jié)對帶 教等，幫助新教師盡快成長。開展“六個一”活動（即設(shè)計一個有質(zhì)量的教學(xué)活 動，開放一次實踐活動，評析一個教學(xué)活動，進(jìn)行一次“我的成長感悟”專題研 討活動，梳理一日活動的教學(xué)常規(guī)，制作一個新課程課件）。整理自己的業(yè)務(wù)檔 案，撰寫“我的成長手冊”， 看到自己的進(jìn)步和努力，體驗成功的快樂。使新 教師隊伍形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
4.特色課程的培訓(xùn)：
上學(xué)年與上海華東師大星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心合作，以提升教師音樂教學(xué)能力為目的，開展了不同的培訓(xùn)，歌唱教學(xué)、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂四輪教研培訓(xùn)內(nèi)容，通過現(xiàn)場教研、專家講座等形式，組織教師每周一次的網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，每輪活動都有專家面對面交流，對教師的疑惑進(jìn)行及時反饋。通過理論和實
踐結(jié)合，教師的音樂專業(yè)能力和素養(yǎng)有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學(xué)《長大要當(dāng)解放軍》教學(xué)視頻在藝術(shù)教研網(wǎng)上進(jìn)行展示，全國姐妹園觀看學(xué)習(xí)。
（二）是加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展為契機(jī)，積極倡導(dǎo)全園教職員工講奉獻(xiàn)、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)放在首位，結(jié)合十周年活動開展“我愛正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，通過民主評選優(yōu)秀感動事例，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，年終根據(jù)感動人物點擊率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚(yáng)以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。
完善和深入推進(jìn)教代會工作，確保園務(wù)工作的民主化。開展“幼兒園十周年園慶獻(xiàn)計、獻(xiàn)策”活動；每月一次“陽光”三小時時間假；每學(xué)期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團(tuán)員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據(jù)《指南》使課程設(shè)置更加全面性
多年來，我們依據(jù)《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。我趁空閑之余學(xué)習(xí)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情�！吨改稀窂奈鍌�領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。 分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么， 我們教師在上學(xué)期就對《指南》的目標(biāo)進(jìn)行了分析和解讀，把每一條的目標(biāo)與教學(xué)活動所聯(lián)系起來，根據(jù)幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進(jìn)行。教師對指南進(jìn)行了解讀和細(xì)讀，從而領(lǐng)悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的配合�！吨改稀吠怀鰪�(qiáng)調(diào)了哪些家長教育理念？
1.健康中家長貼士，許多家長對孩子保護(hù)過多，給孩子的鍛煉機(jī)會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力等關(guān)注不夠,不少家長還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時間。
2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會多么著急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強(qiáng)調(diào)要重視家庭教育對幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要影響，倡導(dǎo)建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。
3.語言中家長貼士:強(qiáng)調(diào)孩子認(rèn)字量是很多家長容易陷入的認(rèn)識誤區(qū)。小學(xué)老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業(yè)教育中并沒有拼音教學(xué)訓(xùn)練另一方面,孩子一旦養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常并不關(guān)注孩子的握筆姿勢,而入園后老師在這一方面會非常注意,如果孩子養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等�！吨改稀分小�4歲學(xué)會體諒
父母”之類的“標(biāo)準(zhǔn)”,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4.科學(xué)中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內(nèi)的加減法。這并不符合學(xué)前階段孩子的成長、認(rèn)知規(guī)律。數(shù)學(xué)并不是讓孩子簡單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過多強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶,對孩子未來的邏輯思維能力、理解能力會有不利影響。
案例1 《指南》并不是統(tǒng)一“標(biāo)尺”
有一個 4歲孩子在多數(shù)的教育目標(biāo)里基本能達(dá)標(biāo)，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質(zhì)不是特別好，在運動能力上要稍弱一點，比如能單腳連續(xù)向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標(biāo)，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應(yīng)該用一把“尺子”來衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的幼兒是有所不同的。如農(nóng)村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作發(fā)展和語言發(fā)展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應(yīng)該以《指南》為導(dǎo)向，加強(qiáng)城市幼兒的體育教育和農(nóng)村幼兒的語言教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 案例2 部分教育目標(biāo)是否定得過高？
在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”的目標(biāo)里，要求3~4歲的孩子連續(xù)看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘�！昂⒆涌隙ㄗ霾坏��！睂τ谶@一目標(biāo)，家長說，孩子平時非常愛看電視，如果媽媽不在家監(jiān)督，孩子會一直看；當(dāng)大人提出不能繼續(xù)看電視時，孩子會通過各種耍賴手段逼大人就范。家庭的規(guī)則意識要加強(qiáng)。此外，還有社會領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說出自己所住的街道、小區(qū)名稱；4~5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱和當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長對照自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平時家長的教育方式還沒有跟上�！吨改稀泛軓�(qiáng)調(diào)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一是從小生活、作息要有規(guī)律，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是要培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)意識和自己控制能力。拿看電視來說，家長要讓幼兒明白連續(xù)看電視時間太長，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機(jī)會看。如果糾偏有困難，可以采用轉(zhuǎn)移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統(tǒng)一。
案例3幼兒園“小學(xué)化”傾向有啥副作用？
在科學(xué)領(lǐng)域，針對數(shù)學(xué)認(rèn)知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內(nèi)的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容。不過，有的幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個標(biāo)準(zhǔn)，尤其是農(nóng)村幼兒園比較常見。 幼兒園會借用教具，讓孩子掌握9999以內(nèi)的加減運算。
“10以內(nèi)的加減運算，看起來似乎要求很低，對孩子來說是在一個理解范圍內(nèi)的。”舉個例子說，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來說，他就要經(jīng)歷一長串的思維操作過程，數(shù)學(xué)認(rèn)知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過各種游戲和操作活動，使孩子把10以內(nèi)的數(shù)的概念內(nèi)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結(jié)果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數(shù)學(xué)思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些小學(xué)化內(nèi)容，實際上這種拔苗助長的方式很不好。
幼兒園的小學(xué)化教育危害非常嚴(yán)重，直接導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不僅不利于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且學(xué)前教育階段應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的方面會被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強(qiáng)調(diào)要反對小學(xué)化的學(xué)前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學(xué)期就全方面的進(jìn)行了調(diào)整，每個班級都創(chuàng)設(shè)了情境化的區(qū)域活動，有的家長不了解，班級里開了好多店面， 沒什么呀？我們的設(shè)想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區(qū)域活動和學(xué)習(xí)型區(qū)域活動的有機(jī)融合》《小班生活化、情境換區(qū)域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過我們的實踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng)設(shè)有教育價值的環(huán)境，有效推動課題研究的進(jìn)展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開家長的支持。
幼兒園結(jié)合自身實際情況從20xx年就有雙語課程的引進(jìn)。20xx年又引進(jìn)了思維訓(xùn)練課程和奧爾夫音樂課程，課程有專家指導(dǎo)，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候體現(xiàn)了孩子在靈活思維和音樂特長的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強(qiáng)的教材，孩子通過操作可以把五大領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和聯(lián)系，開闊思維，多方位的思考問題。家長可以去看看教室里的示范教學(xué)。我們的藝術(shù)班的開展是為了叫孩子們有更多表現(xiàn)藝術(shù)的機(jī)會，如：戲曲的開展，我們請專業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進(jìn)行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎(chǔ)上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術(shù)班，我們的目標(biāo)是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機(jī)會，開拓視野，學(xué)期結(jié)束的時候有個教學(xué)展示活動。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節(jié)”的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術(shù)比賽等等。不論是什么活動都離不開家長的支持和配合，“自然角的創(chuàng)設(shè)”“主題的開展”“親子美術(shù)繪畫”“親子閱讀活動”等，有了家長的配合效果更加明顯，成績更加突出。為孩子健康快樂的發(fā)展繼續(xù)努力繼續(xù)配合。謝謝各位家委會代表。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇8
尊敬的陳忠心校長、尊敬的華僑城小學(xué)的老師們、尊敬的各位家長：
大家好！
我是二年級一班，家委會代表，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及二年級一班的老師、家長，給我向在坐的各位匯報工作的機(jī)會。
時光匆忙，一晃我們的孩子在華小學(xué)習(xí)生活已有半年的時間了，我們能成為華僑城小學(xué)第一屆家委會成員感到無比榮幸與自豪。但是，作為華小學(xué)校第一屆家委會成員，我們是有壓力的，因為我們要摸索著，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化、班級文化來開展我們的工作，雖然我們沒有可以效仿、可以借鑒的上一屆，但是我們有，讓我們的下屆家委會以我們?yōu)榘駱拥男判暮蜎Q心。
半年年來，二年級一班的39個孩子在學(xué)校文化的正確指引下，在盧桂紅老師以及各位任課老師的精心培育下，茁壯的成長著，看到孩子半年來的成長和進(jìn)步，作為家長的我們感到無比欣慰與感激，正是因為這份感激之情，激發(fā)了我們?yōu)楹⒆臃⻊?wù)，為班級服務(wù)，為家長服務(wù)的熱情。盡管，這半年我們是忙碌的，但看到孩子們一張張燦爛的笑臉時，看到老師對我們的孩子一絲不茍、淳淳教導(dǎo)時，我覺得我們是幸福的。在這里我要代表二年級一班家委會全體成員、全體家長，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、特別是我們二年級一班的班主任盧桂紅老師和所有任課老師對孩子們的辛勤付出表示衷心的感謝！
下面，我代表二年級一班家委會就上年度開展的工作，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及所有的家長作簡要匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、老師提出寶貴意見。
一、我們工作的點滴成績
我們二年級一班自成立家委會以來，全體成員統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)過充分醞釀，對工作進(jìn)行了合理分工，制定出了工作計劃，半年來很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進(jìn)了家長和家長、家長和老師、家長和學(xué)校的交流和了解，增進(jìn)家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
下半年我們配合班級、學(xué)校，開展了下列豐富多彩的活動。
�。�1）9月底，家委會的成員們給孩子們制作了精美的親子閱讀卡，并且在班級讀書活動里起到了模范帶頭作用，很多家長在交流中收獲了很多。
�。�2）去年11月份組織全班60多名家長、39名孩子參加了親子閱讀交流會，會上組織了內(nèi)容豐富的活動，如：我們看到了孩子們的各種才藝展示、全班集體古詩背誦、根據(jù)課文內(nèi)容自編的情景劇、盧老師還組織孩子們將自己的愿望寫好，裝進(jìn)了許愿瓶；為班級媽媽們頒發(fā)了聘書、我們的漂流日記成為了家長們最期盼的事情……
�。�2）協(xié)助班級制作班級文化墻，家委會的.每個成員積極主動地獻(xiàn)謀劃策，晨曦媽媽主動承擔(dān)起給孩子們照相的任務(wù)，雨涵媽媽、恒睿媽媽、婉茹媽媽更是一遍遍的跑廣告公司商談，更為孩子們買來了書架和明星桌椅，讓孩子們在優(yōu)雅的壞境中你追我趕。
�。�3）為參加學(xué)校組織的元旦匯演，二年級一班家委會成員更是積極參與，家委會的成員帶動了很多的的家長犧牲中午休息時間，自愿組織孩子們提前到學(xué)校排練……
以上，是我們二年級一班家委會，在過去半年中在學(xué)校、老師及全體家長的支持下，所做的一些份內(nèi)工作。
二、20xx年我們的工作打算
本學(xué)期家委會工作雖然已經(jīng)結(jié)束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學(xué)校更加輝煌的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面是我們二年級一班家委會20xx年的工作設(shè)想：
一是繼續(xù)提高認(rèn)識，全力協(xié)助學(xué)校打造好我們?nèi)A僑城小學(xué)這一“品牌”，積極參加學(xué)校、班級的各項活動，充分利用學(xué)校這一平臺，努力提高我們家長的教育能力。華僑城小學(xué)的興衰關(guān)系到在座各位家庭，關(guān)系到我們300多名孩子的未來。所以對于我們每一位家委會成員來講，我們要樹立“華小是我家”的理念，堅定對華小的信心，時刻站在主人的角度來思考家里的事情，絕對不做損害學(xué)校利益的事，不說損害學(xué)校聲譽(yù)的話，與家長、老師和孩子們一起呵護(hù)她，見證她的成長，從我們這一屆開始將為華小學(xué)校打造成為一所百年名校奠定良好的基礎(chǔ)，大家有信心嗎？
二是緊緊圍繞二年級一班39個孩子，在盧老師的指導(dǎo)下，號召全體家長對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，全力配合，并抱著實事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的就要大力支持，認(rèn)為有不妥的，就要直言反映給班級和學(xué)校，在學(xué)校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
三是繼續(xù)出謀劃策開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動；多組織各種親子活動，調(diào)動孩子、家長參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。
四是做好表率，守時守信。我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，帶動所有家長們積極參加學(xué)校、班級組織的家長會活動，也希望學(xué)校能為我們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會；另一方面要尊敬老師。不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師。經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。
最后請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們二年級一班家長委員會將繼續(xù)秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好20xx年的工作。我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在盧老師和家長委員會的通力協(xié)作下，我們?nèi)A僑城小學(xué)二年級一班將會滿載著39個家庭的愛心，承載著39個孩子的夢想，駛向成功的彼岸！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心、愿為家長服務(wù)的先進(jìn)代表，本期將由你們組成我校家委會組織，在此，我代表潘店鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著名的教育家說過“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)�！边@就是學(xué)校成立家長委員會的初衷。
今天我們能承擔(dān)起家委會委員這個職責(zé)，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：
1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性；
3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認(rèn)識和溝通的機(jī)會，互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。
對于建好家長委員會，推動學(xué)校和家庭教育，有以下幾點設(shè)想：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學(xué)校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學(xué)校。
二、善于協(xié)調(diào)。
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學(xué)的孩子，配合學(xué)校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責(zé)任，也是家委會的一項任務(wù)。
三、出謀劃策。
家長委員會的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，對學(xué)校、老師、家長盡責(zé)，尊重老師，代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。作為家長委員會也可以配合學(xué)校，多組織各種親子活動，調(diào)動孩子、家長參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長。
四、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍�，F(xiàn)在學(xué)校要成立家長委員會，這是個很好的機(jī)會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。
在座的各位都是各班推薦出來的，來自社會各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長，你們中大多數(shù)家長對自己孩子的成長教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時也具有較高的參考價值，甚至對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德、榮辱與共同創(chuàng)潘店鎮(zhèn)中心小學(xué)輝煌的明天！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
大家好！
伴隨著20xx春天的腳步，在這萬物復(fù)蘇，春意萌動的季節(jié)，感受著全國兩會和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學(xué)校一屆二次家委會暨家長學(xué)校20xx開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠地感謝您，一直以來對我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個特殊的節(jié)日----三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂，全家幸福！
我是今天的會議主持： 請允許我介紹今天到主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
現(xiàn)在我們開始開會。為了給大家營造更加舒適和諧的會議氛圍，請各位家長拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動模式；請您在會議期間不要隨意走動，不要交流討論；為了您和他人的安全，會議期間請勿吸煙，也真誠的感謝您為我們營造舒適、和諧的會議環(huán)境。
下面，會議進(jìn)行第一項：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會的工作一定會更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過理想彼岸的大船，那么家長和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子 的成長，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。
下面有請家委會張 主任宣讀書香家庭名單，并請書香家庭的家長到臺前領(lǐng)獎。
請家委會主任，副主任、秘書長為書香家庭頒獎
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長真誠的目光，我仿佛又看到了家長們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長們與老師們一起共議孩子成長，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長離不開家長、老師與社會的共同參與，下面歡迎家委會主任張---給大家?guī)砭实陌l(fā)言。
家委會張主任的發(fā)言雖然不長，但卻讓我們感受到了來自家長的真誠，也正是因為有了張主任所代表的理解與信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長。是付校長給我們提出的辦學(xué)理念，請允許我簡單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會，讓教育回歸家庭，付校長的系列報道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長講話。
付校長非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長不管多么忙碌，每周總要抽出時間到三河口來看望老師和同學(xué)們，剛才付校長的報告中指出：和家長做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自己介紹：我是（一年級二班）XXX的母親，現(xiàn)在XXX工作。能參加今天的活動感到非常榮幸，感謝XX學(xué)校給我們提供了這樣一個良好的交流機(jī)會。借此機(jī)會，我想對XX學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)一個家長由衷的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L所付出的辛勤勞動！謝謝！
大家知道，XX學(xué)校有完備的教育設(shè)施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪。今天學(xué)校組織家長委員會的競選活動，本身就是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、管理創(chuàng)新的一項重要舉措，為我們家長學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗、積極參與學(xué)�；顒犹峁┝肆己闷脚_，也必將為我們做一個更合格、更出色的家長打下良好基礎(chǔ)。我想，我今天參加家長委員會競選主要基于以下兩點：
1.我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
我已經(jīng)當(dāng)了十幾年教師，孩子的父親是大學(xué)教師，我們兩個人對學(xué)生的教育有比較深的體會，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經(jīng)驗和大家分享，并想通過參與家長委員會的活動不斷積累，繼續(xù)提高。我有做好家長委員會工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來，我一直積極參加各種活動，積極投身家園共建活動中，我想今后我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，并且有做好學(xué)校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長委員會真正發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。
無論能否當(dāng)選，我都將積極履行職責(zé)，協(xié)調(diào)和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽取各方面的意見，積極調(diào)動廣大師生、家長的參與意識，廣泛地匯聚各類有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學(xué)校開展好各類教育活動，為形成學(xué)校、課堂、家庭統(tǒng)一的良性和諧的大環(huán)境而努力，為孩子們的健康成長，為XX學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
借助多種方式，收集家長朋友們對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見和合理化建議，并及時反饋給學(xué)校，共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。溝通班級家委會、年級家委會和學(xué)校家委會之間的活動信息、交流活動經(jīng)驗，多了解一些情況，及時改進(jìn)家委會工作方式，提高家委會工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開展。
一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己，一棵樹也應(yīng)為整個森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合，才能為孩子們營造良好的成長環(huán)境。為了我們孩子燦爛的明天，我愿意盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長朋友們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個健康的學(xué)生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當(dāng)代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發(fā)孩子的逆反心理；不在長輩目前批評孩子，老人的護(hù)犢心會讓你失去家長的威嚴(yán)；不在孩子努力的時候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項與孩子溝通的責(zé)任。都說女孩子要富養(yǎng)，其實就是一個禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比�？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無價的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，對于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個愉悅的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有？當(dāng)然重復(fù)在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大大的麻煩了。
2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點，讓她知道，上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重，一個不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)是一個積累的過程，所以對待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長：
上午好！
非常感謝各位能按時參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，
下面向家長匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
一、學(xué)校簡介
濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于1960年，原名濟(jì)南市交通�？茖W(xué)校附屬小學(xué)。1978年改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路12號，占地面積約3960平方米。1996年學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積4312.4平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班12個，附設(shè)幼兒園開設(shè)大、中、小班。
目前，在校教職工50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。（本科17人，�？�30人，）近年來，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少年科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，xx年吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動畫制作之長，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號。學(xué)校先后被授予“省科普示范�！�、新課程改革實驗重點學(xué)校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “濟(jì)南市綠色學(xué)校”，“區(qū)規(guī)范化學(xué)校”，“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟(jì)南市“三星級規(guī)范化學(xué)�！睗�(jì)南市語言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會模范職工之家、濟(jì)南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學(xué)生幾十人次在全國省市區(qū)機(jī)器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……
二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生采取按性別隨機(jī)分班的方法，學(xué)校積極落實素質(zhì)教育的實施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
三、新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。
孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始，對他們以后的學(xué)習(xí)生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題。
入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。
第一話題孩子的入學(xué)心理輔導(dǎo)
�。ㄒ唬┲匾暸囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。比如經(jīng)常和他們談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)的事，告訴他學(xué)習(xí)會使人有知識、有本領(lǐng)。講講自己讀書時開心的事。另外，無論在何時何地，家長都要熱情、耐心的回答孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會繼續(xù)鉆研探索，才會記得牢。孩子提問難免膚淺，不貼切，甚至幼稚可笑，作為家長千萬不要譏笑孩子，而應(yīng)熱情鼓勵，給予恰如其分的回答。當(dāng)然家長回答時，不能隨口瞎說。因為孩子是天真的，他們對家長往往是崇敬而信服的，對家長的信口回答也會當(dāng)真，牢牢記在心里，形成不正確的觀念。更千萬別流露出“我以前學(xué)習(xí)也不好，現(xiàn)在混得照樣不錯”或者“遺傳，沒關(guān)系的�！币驗楹⒆訒泻芏嗄甑臅x，這樣的言論會讓他迷茫，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。言者無心，聽者有意。
家長各有各的本職工作，對孩子的影響，主要是靠親情呵護(hù)養(yǎng)育監(jiān)督，以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進(jìn)行。如果家長從吃飯開始打開電視機(jī)，一直看到夜晚，卻叫一個剛?cè)雽W(xué)的孩子自己看書做作業(yè)，對他不理不睬，我想無論什么天大的理由孩子也不會信服，看書比看電視更有趣。
（二）幫助孩子建立學(xué)習(xí)責(zé)任感
學(xué)習(xí)是要下功夫去完成的，是一件苦差事�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在他們的頭腦中，只有父母長輩事事為他，也許從未想過自己身上也有某種責(zé)任，因而很多孩子對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)缺乏負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如有的孩子事事要父母包辦代替，動作拖拉，學(xué)習(xí)效率很低。如果事事依從孩子，無疑是剝奪了孩子對事物負(fù)責(zé)的機(jī)會。平時，家長要讓孩子對自己的生活瑣事負(fù)責(zé)，系系鞋帶，整理書包，平時小事都要放手。對新入學(xué)的孩子，你不要覺得書包特別沉，一定要幫著拎。我們家長每天回家要有意識的問問孩子在學(xué)校的情況，幫助他們回顧一下上課所學(xué)的知識。要讓孩子懂得，父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責(zé)任，而上學(xué)讀書是孩子身上的責(zé)任，跟自己學(xué)習(xí)有關(guān)的事要盡自己的努力去做好。在家長的正確引導(dǎo)下，孩子才會擺脫依賴，逐步明白自己才是學(xué)習(xí)的主人。
（三）培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體驗成功
缺乏自信心的人決不會成功。一些已經(jīng)在家中接受超前教育的孩子相比較，有些會顯得不那么出色，這會使孩子喪失一些信心�；蛘�，有的孩子盡管希望獲得老師的表揚(yáng)，但自控力差，不能夠獲得多次表揚(yáng)，也會覺得沒有信心。
家長可以多向孩子提供別人，特別是教師對他們的正面評價信息，以幫助他們增強(qiáng)信心（期待效應(yīng)）。另外，幫助孩子以積極的補(bǔ)償手段來正確對待自己的缺點，以勤補(bǔ)拙，揚(yáng)長避短，讓孩子意識到自己也有強(qiáng)與別人的地方，別人能成功，自己同樣能成功（紅花、紅旗、五角星獲得）。
孩子是需要激勵的，我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子，讓它們生根、開花，長成參天大樹，還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導(dǎo)孩子，使他們懂得，自古至今，成功者無不是自信者、奮斗者。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子注意，教會他們專心
兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點，他們不能像成年人那樣長時間將注意力集中于某一事物上。一般情況下，六七歲的孩子注意力可持續(xù)20——30分鐘左右，其間，以無意注意為主，有意注意逐步發(fā)展起來。
學(xué)校從一年級開始，每節(jié)課的時間是40分鐘。也就是說，孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，確實是有一定難度的。因此，我們要根據(jù)孩子的心理發(fā)展水平，根據(jù)學(xué)校的要求，培養(yǎng)他們的注意力。
首先，家長可以有意識的安排一些需要一定意志努力的活動，如下棋、畫畫、拼圖、練琴等，讓孩子經(jīng)過努力完成任務(wù)，鍛煉他們注意的集中性和持久性，而不是強(qiáng)迫孩子。其次，家長要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等，都會使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長應(yīng)幫助孩子克服障礙與困難，排除外界干擾，并督促孩子在一定時間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅，而千萬不能在孩子投入做某件事時，用其他事情去干擾他，打斷他的活動，分散他的注意。再次，家長要做孩子的榜樣，生活與工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專心致志。要知道一個做事總是丟三落四的家長是培養(yǎng)不出一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆由系摹?/p>
有的孩子在讀幼兒園時就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習(xí)慣，家長千萬不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多動癥。而應(yīng)根據(jù)孩子注意發(fā)展的'特點施以得當(dāng)?shù)慕逃�，給予更多的關(guān)心。有的孩子確實特別愛動，對于這種孩子，家長不能輕易給其下結(jié)論，而應(yīng)帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測查和咨詢，聽一聽專家的意見。
第二話題是新生習(xí)慣培養(yǎng)
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，從心理上來說，他們是愉快的、樂意接受的，但又要有一個適應(yīng)的過程。在孩子入學(xué)的這一個星期內(nèi)，老師已經(jīng)對孩子進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。但是習(xí)慣是要通過長期的練習(xí)才能形成。家庭教育的作用是學(xué)校教育所不能取代的。
�。ㄒ唬B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、看書習(xí)慣的培養(yǎng)。
對于低年級學(xué)生來說，要養(yǎng)成愛護(hù)書本，喜歡書本，愛看畫冊等良好習(xí)慣。
家長根據(jù)這點出發(fā)，可以經(jīng)常有意識的引導(dǎo)孩子接觸書。當(dāng)孩子接觸書的時候，應(yīng)該讓他們知道，要按照書頁順序一頁一頁認(rèn)真地看下去，不要養(yǎng)成亂翻和跳頁的壞習(xí)慣。否則接受的知識是支離破碎的�？磿鴷r，家長可以通過講、說、讀的指導(dǎo)，使孩子專心的聽，了解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀能力的逐步提高，要求孩子養(yǎng)成獨立、安靜地看一些淺顯易懂的書，看完以后還會向家長提出一些問題或者能敘述幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面�？赐陼竽馨褧辗耪R，不隨處亂扔，不隨便撕書頁或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，在家庭中營造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報紙既能幫助家長營造一個看書的環(huán)境，同時也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報刊。
父母帶頭學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)。
2、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
入小學(xué)后孩子都要會寫自己的名字，而且要有一定的速度，根據(jù)老師的要求，買有棱的鉛筆（中華繪圖鉛筆hb或2h），便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨，夠用就行，養(yǎng)成節(jié)約的意識。
剛學(xué)習(xí)寫字家長就要嚴(yán)格要求孩子。要右手握筆，握筆的姿勢要正確。字時的姿勢要正確。寫字身體姿勢要端正，要做到“三個一”，即身體離桌子要一拳；眼睛離書面要一尺；握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。寫字的筆順要正確。從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先入內(nèi)后關(guān)門。平時多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈，盡量與書面印刷體的結(jié)構(gòu)比例、擺放位置一致，不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè)，不東張西望、不咬鉛筆頭，不玩學(xué)習(xí)用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習(xí)慣，能夠促使認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成。
3、聽說習(xí)慣的培養(yǎng)
在小學(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽老師講課，然后在與老師同學(xué)的互動過程中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感意志。這就要求孩子認(rèn)真地聽，聽清老師講的是什么內(nèi)容，講的是什么道理，聽清聽懂了，然后積極思考，用自己的語言回答老師的提問。同時，還要聽同學(xué)們的發(fā)言。這實際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此，家長要在日常生活中讓孩子學(xué)會認(rèn)真地、耐心地聽別人講話，學(xué)會用自己的語言大膽的表達(dá)。
可以經(jīng)常和孩子一起游戲，與孩子一起交談、討論，因為這些活動充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達(dá)包含了注意力集中、自己控制、有禮貌、勇敢、堅強(qiáng)等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗的家長才讓自己成為演講者，讓孩子當(dāng)聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。
4、養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣
在周圍生活范圍里，我們也常常可以看到一些驕傲的孩子，他們過于自信，過高的估計自己，對老師和家長的指導(dǎo)總是心不在焉，與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣，只愛聽表揚(yáng)的話和贊美的話，參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強(qiáng)、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚(yáng)過多、評價過高，有一點長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對這些孩子來說，驕傲?xí)璧K他們獲得知識，影響他們各方面能力得到提高。因此，家長對孩子的表揚(yáng)要適當(dāng)，平時交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的廣度和難度，使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)困難時，家長要幫助他們分析原因，使他們認(rèn)識到自己知識的不足，必須努力學(xué)習(xí)來豐富和充實，提高心理承受力。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，還應(yīng)鼓勵孩子在日常生活中進(jìn)行自己檢查、自己教育，特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)起來會感到是自己的需要和滿足，會感到省力、輕松，學(xué)得快，記得牢。
（二）行為習(xí)慣的培養(yǎng)
一進(jìn)入小學(xué)以后，有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習(xí)慣有些問題。比如說，坐姿不正、上課會隨隨便便地站起來；會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下課喜歡在教學(xué)區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學(xué)；甚至有的孩子還有自殘行為，看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況，老師往往要花上很多的工夫去糾正，還要聯(lián)系家長一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題，我覺得你應(yīng)該先行對孩子進(jìn)行教育。比如，規(guī)定時間練坐，走路時不奔跑的教育等等。還要進(jìn)行下述行為的培養(yǎng)。
1、愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，包括不隨地大小便（有的孩子在廁所的地上，水池里小便），不亂拋紙屑；講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”，還以邋遢為榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生。
家長在孩子面前要克服小節(jié)無害的思想，以自身的模范行為去影響孩子，引導(dǎo)孩子去克服錯誤習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有，孩子的用眼衛(wèi)生，是需要家長常常提醒的，不在床上看書，要認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。家長也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地，因為小學(xué)里每個孩子要做值日生（不要在孩子做值日生的日子遲到，也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想）。
2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。安全問題是學(xué)校管理中一個非常敏感的問題。學(xué)校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué)，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣，并不把規(guī)章當(dāng)回事。護(hù)導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。所以，學(xué)校一般都非常希望家長能常告誡剛?cè)雽W(xué)的孩子，在操場等活動區(qū)域才能奔跑，不要因為課間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人，孩子之間的矛盾要化小。
一年級孩子離校都要家長接送，離開時要與班主任老師或副班主任打招呼；以免孩子丟失。孩子開開心心得來，平平安安的離開，這是我們學(xué)校老師和家長的希望。
（三）養(yǎng)成規(guī)律性生活的好習(xí)慣
上小學(xué)不僅孩子要進(jìn)行一番生活習(xí)慣、生活內(nèi)容的調(diào)整，同時也是整個家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此，在孩子入學(xué)的第一年里，家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間，盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。
1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學(xué)的鐘點、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學(xué)校的時間規(guī)律，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)和各項活動，和孩子一起樹立“時間”觀念（例子）。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成，不拖拉，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。在家期間，要安排好孩子的作息時間：早上不遲到，幾點做作業(yè)，幾點檢查，協(xié)助孩子準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品、書籍，幾點洗漱，幾點上床睡覺，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，不能隨便。對于很多孩子來說，這些不是一下子全能做到的。但是只要堅持不懈，讓孩子在家長督促下逐步學(xué)會控制自己、約束自己，就回成為習(xí)慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時，也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。
2、家長要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間，處理好一天的家務(wù)。早一點起來，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特別是早餐。因為上午是一天中學(xué)習(xí)任務(wù)最重的時候，沒有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，空空的肚子會使孩子沒有精神學(xué)習(xí)。放心班結(jié)束，時間比較晚，家里應(yīng)該備一點點心，這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓，也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。
3、在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的這一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài)，要及時與班主任聯(lián)系，以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧，作為班主任都是很歡迎家長有意見直接提，坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長，家長委員會。學(xué)校也會把學(xué)生的在校的受教育情況反映給家長，比如家長開放日等。
作為獨生子女一年級小學(xué)生的父母，因為孩子的個性、經(jīng)歷，可能還會遇到各種各樣的問題，會有忙中有錯，力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大，對學(xué)校生活的熟悉，孩子和家長都會感到輕松些，這時您就可以適當(dāng)撒開手，讓孩子自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)的辛苦中，能和孩子一起感到上學(xué)是一件甜美的事。
故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子��？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”。
這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。
我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因為都嚇跑了，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。
故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了�！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤�，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。
我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
非常高興能有這樣一個機(jī)會與老師和各位家長交流學(xué)習(xí)。首先允許我代表所有的家長向各位老師表示深深的感謝和由衷的敬意。站在這里，我其實感到非常惶恐和慚愧�；炭值氖俏逅陌嗟母魑患议L都非常優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)，自己卻沒有什么教女育人的好方法，生怕浪費大家的寶貴時間。慚愧的是在家長中我們不是做得最好的，孩子也還有許多需要努力和改進(jìn)的地方，很多同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。不過，作為家長又有一肚子話想與大家交流探討。機(jī)會難得，我就以“相信老師、相信孩子”為主題，向老師和各位家長做一個簡單的匯報。
古人說：“一日為師終身為父�！边@個世界上可能只有老師和家長希望孩子走向成功，而不求任何回報。因此，從孩子上學(xué)的第一天起，我們?nèi)揖陀幸粋�共識，那就是相信老師會像父母一樣愛孩子、教孩子，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識事物、感受生命、感恩世界。為此，我們努力從以下幾點做起：一是教育孩子認(rèn)識到老師的辛苦和對他們無私的愛，要求孩子必須尊敬老師、服從老師，對老師安排的任何事情都必須認(rèn)真完成，決不允許拖拉，并注意引導(dǎo)孩子用感恩的心回報老師的付出。二是積極配合學(xué)校和老師的教育，負(fù)起家長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，按時檢查批改作業(yè)，糾正孩子學(xué)習(xí)、生活中的錯誤，對學(xué)校和老師安排應(yīng)由家長完成的任務(wù)在第一時間完成。三是要求孩子上課必須認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，有不懂的問題必須弄懂弄通才能罷休。四是教育孩子從小就要有好的品德和言行，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，十分珍惜班集體的榮譽(yù)，積極參與班集體的各項活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事。讓我們最為慶幸的是，孩子來到了好學(xué)校，遇到了好老師，孩子的生命之路、成長之路也越走越好、越走越健康。
每一個孩子都是一朵花，都有芬芳的天地和盛開的花期。老師和父母所做的，就是澆灌培育、教育引導(dǎo)，讓其越開越艷、越長越美。在學(xué)校里，老師交給他們知識，交給他們做人的道理。而在家中，我們努力做到嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)孩子，相信孩子，尊重孩子。一是相信孩子有自己管理的能力。其實孩子的智慧和能力遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)，在老師和家長的引導(dǎo)下絕對能完成他們那個年齡應(yīng)該完成的事。我們從上學(xué)的第一天起，就要求孩子自己的事自己做主、自己完成，要求孩子自己收拾書包、準(zhǔn)備上學(xué)的各種用具，按時獨立的完成作業(yè)，實在弄不懂的才由父母講解。并規(guī)定，除了學(xué)校安排的必須完成的課程和作業(yè)以外，其他的事情全部由她自己拿主意，但在做之前應(yīng)尊重父母，征得家長的同意。二是相信和尊重孩子的天性。好玩愛動、好奇心強(qiáng)、對大千世界充滿幻想、渴望成功是孩子的天性，不能抹殺和強(qiáng)求，只能順應(yīng)和引導(dǎo)。我們平常不限制孩子玩，但總是告訴她，玩沒有錯，必須在完成各項任務(wù)后才能玩，要是光玩就會一事無成，引導(dǎo)孩子自己分配和安排時間，較為合理的學(xué)習(xí)和玩耍。同時針對孩子好奇心強(qiáng)的天性，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)孩子通過看書、看電視，聽康震、蒙曼等名家講座等形式，去了解世界、掌握知識，逐步培養(yǎng)孩子愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛思考的好習(xí)慣。三是相信孩子有知錯就改、不斷前進(jìn)的能力。孩子都會犯錯誤，學(xué)習(xí)的知識總是有沒掌握和不熟練不牢固的地方。這是正常的，但關(guān)鍵在于知錯能改、繼續(xù)前進(jìn)。我們經(jīng)常給孩子灌輸，犯錯誤、沒學(xué)懂不要緊，但必須及時糾正及時弄懂，要求孩子同樣的錯誤不能犯兩次。在家里，孩子第一次犯錯和知識沒有掌握，一般都不批評，但如果同樣的錯誤重復(fù)犯、一樣的知識老是沒掌握，就會受到批評和懲罰。說實話，我們的孩子一直以來都不是班上成績最好的，一度以來學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，孩子自己也很焦急，甚至覺得自己笨沒有別的同學(xué)聰明。但我們一直告訴她，只要你認(rèn)真聽講、積極回答問題、按時完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤及時改正，及時弄通掌握知識點，自然就會趕上來的。好在老師鼓勵、同學(xué)幫助、自己努力，孩子的學(xué)習(xí)一點一點的趕了上來，更重要的是自信心得到了增強(qiáng)。四是相信孩子有一顆感恩和負(fù)責(zé)任的心。相對于孩子的學(xué)習(xí)而言，認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)會感恩更為重要。在家庭教育中我們一直把這一點放在第一位。時常向孩子講老師為了他們健康成長所做的一切，向他講我們這個社會為了孩子所付出的努力，向他講他的親人為他所做的一切事，讓孩子知道感恩老師、感恩社會和家人。同時注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，通過講解和他自己看書學(xué)習(xí)，讓他認(rèn)識到，世界上所有成功的人都是負(fù)責(zé)任的人，不負(fù)責(zé)任任何事情都搞不好。在家中把孩子作為平等的家庭成員，從她懂事時起，家中的事情都要聽取他的意見，并讓她參與和承擔(dān)任務(wù)，暑假寒假由她負(fù)責(zé)為全家做飯和收拾碗筷，打掃衛(wèi)生，平常只要有時間都要讓其做力所能及的家務(wù)。同時要求她在班上必須承擔(dān)一個班集體成員應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，完成必須完成的任務(wù)，做一個負(fù)責(zé)任的讓老師和同學(xué)們放心的人。
孩子是一朵美麗的花，也是一朵慢慢開放的花。在開花結(jié)果的漫長道路上，有的開的早、有的開得晚，有的會一帆風(fēng)順、有的會歷經(jīng)挫折。但我們相信，有老師的無私奉獻(xiàn)、家長的辛勤付出和孩子自己的努力，我們五四班的每一位同學(xué)都會開出最美的花，結(jié)出最大最好的果。
最后再一次感謝各位老師和各位家長！
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇15
各位家長朋友們：
首先非常感謝你們能夠參加這次的家長會，同時也很感謝大家對學(xué)校和班級工作的支持和配合，借這個機(jī)會，希望家長能夠從中多了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們也需要加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，從來幫助孩子取得更大的進(jìn)步。下面我會從幾個方面來談一下。就是班級情況，我們的年級是二年級，對比一年級來說，他們經(jīng)過了一年的成長之后，明顯懂事了許多，在各個方面都已經(jīng)獲得了提升和進(jìn)步，也形成了一個團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體。讓我感到開心和驕傲的是，我們班的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的，在每次行為規(guī)范評比之中總是能夠得到流動紅旗，這離不開每個人的努力。
在學(xué)校運動會的時候，一共有七個比賽項目，其中五個項目我們班級都取得了好的名次。機(jī)里面的整體的課堂紀(jì)律是比較好的，大部分的同學(xué)都能夠認(rèn)真聽講，不會做小動作，也不會說悄悄話，這養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但是個別同學(xué)的自己約束能力還是不夠強(qiáng)，需要有待改進(jìn)。跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)注意的安全事項問題，大部分學(xué)生也都是能夠做到的，但是在時間，一方面，一段時間久的話就容易忘記，所以也需要家長朋友們在家的時候，能夠時不時的提醒他們，鞭策他們。教育還是在學(xué)校和同學(xué)們友好相處，學(xué)會禮讓，學(xué)會友善，如果同學(xué)之間發(fā)生了無法解決的矛盾，那么我們就會通過自己的介入，幫助他們解決矛盾。
跟學(xué)生們的習(xí)慣養(yǎng)成要有文明，不能夠給同學(xué)起綽號，當(dāng)同學(xué)回答錯的問題的時候，不能夠起哄，不能夠嘲笑。要誠實守信，說明白了就要努力去做，確實難以完成的應(yīng)該說明原由，用誠摯的態(tài)度獲得對方的諒解。愛惜學(xué)習(xí)用品，不能夠在課本上亂寫亂畫，不能夠隨意撕扯作業(yè)本，要珍惜兩室，不挑食，不浪費飯菜。還有一些給家長的建議，每天要檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，每天要和孩子進(jìn)行親切的交流，要鼓勵孩子多思考勤用腦。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長：
首先說說昨天家長會的幾點感動：
一、感動于所有的家長按時參會。
會前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會（提出這個要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會的，姑姑還帶著上初中的小朋友。李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的。姚辰王胤的家長，克服了困難來參會。肖寓之的媽媽就在學(xué)校，但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。
二、感動于兩位發(fā)言家長的精心準(zhǔn)備。
萬XXX的媽媽是幾易其稿，反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李XXX的爸爸，講話稿情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。而且，XXX媽媽還告訴我，媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我講話的，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言萬語，只能化成一個詞——感謝！
三、感動于孩子們的不斷進(jìn)步。
前一天放學(xué)時，我才將電子稿發(fā)給家長，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早，兩個寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個娃娃太給力了！其實，驚喜在后面，家長會的時候，兩個寶貝的表現(xiàn)更有“范”，簡直是驚艷全場。每個娃娃都在不斷進(jìn)步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！
首先，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：
一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動有聲有色。一學(xué)年來各項工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求；尤其是05屆畢業(yè)班語數(shù)總成績名列全xxx區(qū)第三名，并有2人（xxx、xxx）獲市賢鑾獎。共榮獲九塊獎牌：“區(qū)實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“區(qū)少先隊金獎單位”、“xxx區(qū)綠色學(xué)校”、“xxx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎”、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”、“市少先隊金獎單位”、“xxx市綠色學(xué)校”、“xxx市示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號；一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居xxx區(qū)局第一名。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的xxx市xxx區(qū)第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個方面：
①選派了六位優(yōu)秀的高級教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長（六⑴班48人，xxx當(dāng)班主任，教語文；xxx教數(shù)學(xué)。六⑵班51人，xxx教語文；xxx當(dāng)班主任，教數(shù)學(xué)。六⑶班47人，xxx當(dāng)班主任，教語文；副教導(dǎo)主任xxx教數(shù)學(xué)。三個班146位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步，學(xué)科成績均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長盡管放心。
�、谠俅瓮度肓f多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因為今年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的19個教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的21個教學(xué)班，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出6萬5千元用于六⑵班和六⑶班的多媒體設(shè)備添置。
�、蹞寱r間，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于上周即9月13日下午召開了06屆畢業(yè)班任課教師會議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求，決定從本周六開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，請在座的每一位家長和學(xué)校、教師緊密配合，確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。
小學(xué)家委會發(fā)言稿 篇18
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨：
你們好！
非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會，讓我跟大家一起交流，學(xué)習(xí)。下面，我向老師、叔叔阿姨匯報一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗。
一、多讀書
我曾經(jīng)讀過一個故事：漢代有一個著名學(xué)者叫孫敬，有一次在夜間讀書時打盹，便把頭發(fā)懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺，讓自己清醒起來繼續(xù)讀書。這個故事大家都知道，叫"頭懸梁，錐刺股".
我被古人這種刻苦讀書的精神所感動，讀書有那么苦嗎？我又覺得非常不好理解：我讀書，不知道什么叫"磨練",也不知道什么叫"苦讀",我只是愛好看書，一看了開頭便情不自禁的讀下去。我接觸的書很雜，上小學(xué)之前，我每天都纏著媽媽給我讀書：《安徒生童話》、《格林童話》、《希臘神話》、《中國神話》、《成語好故事》、《寓言故事》，還有很多本《睡前好故事》。書中美妙精彩的故事，令我心馳神往，常常伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我覺得書本里的世界太精彩了！小學(xué)后，我不再是天真無知的小屁孩，我長大了許多，當(dāng)然讀的書也深刻了許多：冰心的《寄小讀者》、丹尼爾、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢》、《西游記》，科普系列有《宇宙學(xué)習(xí)百科》、《地球?qū)W習(xí)百科》、《動物學(xué)習(xí)百科》、《植物學(xué)習(xí)百科》以及《文化藝術(shù)百科》和《十萬個為什么》。這些書，讓我學(xué)到很多知識，開闊了我的視野。當(dāng)然，我也不總是玩深刻，我也特別喜歡一些小兒科級別的書，如《阿衰》、《豌豆》、《家有兒女》這些輕松搞笑的書。
宋代大學(xué)者歐陽修說他的文章都在"三上"得之，即枕上，馬上和廁上。媽媽經(jīng)常笑我像個大學(xué)者，我看書，不分時間、地點，只要有書就讀。吃飯時，飯桌上有書，那我這頓飯一小時也吃不完；上廁所時，看見洗手間里有書，我會半個小時上不完廁所；睡覺前，我更得享受一下美好的讀書時光，有時太晚了，媽媽忍無可忍，強(qiáng)行把書奪走，也不管我看到多么精彩之處。我真是戀戀不舍，媽媽說得最恐怖的一句話就是："再磨蹭，再磨蹭就把你的書戒掉！"
英國作家莎士比亞說過："書記是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。"通過讀書，我覺得增長了知識，認(rèn)識了精彩的世界。
二、多講故事
隨著年齡的增長，我又增加了一個新的興趣——講故事，聽眾主要是媽媽。每天晚上睡覺前，我都要把學(xué)校里有趣的事或者是新讀到的書講給媽媽聽。絕大多數(shù)情況下，媽媽都能表現(xiàn)良好，能較認(rèn)真地傾聽，并及時給我糾正錯字和病句。但有時，媽媽累了，態(tài)度就非常惡劣，她嫌我吵，捂緊了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手從耳朵上掰下來。媽媽實在受不了，就捂我的嘴巴，還揚(yáng)言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說她是我最大的受害者。這一點，我覺得媽媽做的特沒風(fēng)度，講故事能提高我的寫作水平倒是其次，關(guān)鍵是，我肚子里有那么多話，不說出來，會把我的肚子撐的！
三、多背古詩
很小的時候，媽媽就教我背唐詩，到幼兒園畢業(yè)，我已經(jīng)能背200多首唐詩了。說實話，開始我背唐詩就是覺得好玩，還能哄爸媽高興。到三年級正兒八經(jīng)地寫作文了，我才體會到背詩大有益處。例如，上一次王老師讓我們寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文，我一下就想到好幾首關(guān)于月亮的詩。作文寫完了，我覺得自己特有才，連王老師都夸我是才女，我心里甭提有多美了！當(dāng)然，背詩不僅僅對作文有幫助，更重要的是，古詩讓我體會到了一種獨特的美！我覺得古詩是另一個世界，就像李白描繪的一樣，"桃花流水杳然去，別有天地非人間".陶醉在這個世界，我感到其樂無窮！
呵，說得太多了，我的話又如"黃河之水天上來",剎不住閘了。耽誤大家時間了，我的演講完畢，謝謝大家！
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