【集合】幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
端午節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗和起源,培養(yǎng)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月活動(dòng)前幾天,老師們向孩子們講解了很多端午節(jié)的習(xí)俗。孩子們被老師講的故事感動(dòng)了,其中“屈原的故事”是孩子們津津樂(lè)道、印象最深的故事。經(jīng)過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的起源和意義,了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。
幼兒園的老師們也很早就準(zhǔn)備好了做粽子的材料。首先,孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料,然后在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備好包粽子。
代理老師首先向你展示粽子的制作方法,孩子們仔細(xì)聽(tīng)。演示結(jié)束后,孩子們迫不及待地想采取行動(dòng)。他們只看到一雙年輕的小手“忙碌”地穿梭在綠葉之間”。幾分鐘后,在孩子們的努力下,不同形狀的`粽子躍上了桌子。雖然它們不像外表,但它們蘊(yùn)含著孩子們甜蜜的努力。
我們開(kāi)展這些活動(dòng)的目的是讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。經(jīng)過(guò)活動(dòng),孩子們明白農(nóng)歷五月五日是家庭團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氣氛中學(xué)會(huì)了做粽子,這不僅鍛煉和發(fā)展了他們的動(dòng)手能力,而且提高了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,受益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
上周末,恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,我園舉辦了“愛(ài)在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng),此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束,再次我園全體幼師感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到幼兒園與孩子們一起讀過(guò)了一個(gè)溫馨又開(kāi)心的端午節(jié)活動(dòng),現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。
20xx年6月15日上午,XXX幼兒園開(kāi)展了包粽子比賽的活動(dòng),讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,并由幼師們解答端午節(jié)的來(lái)源以及為什么吃粽子等,讓幼兒深刻了解了粽子的來(lái)源,弘揚(yáng)了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
我們通過(guò)這樣的活動(dòng),讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,有增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),受益匪淺。
在做完包粽子的活動(dòng)后,小朋友們還與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,其樂(lè)融融。
在拔河完成以后,又開(kāi)始了編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng),整個(gè)過(guò)程中小朋友們的.參與興致很高,同時(shí)家長(zhǎng)們也很配合,整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序。
活動(dòng)的最后,我們開(kāi)展了打水槍的游戲,家長(zhǎng)與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富,活動(dòng)效果好,通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友們對(duì)我國(guó)端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長(zhǎng)、小朋友們的距離更近了一部,為后續(xù)的活動(dòng)展開(kāi)做好了鋪墊,所以我們有理由相信:XXX幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的。
這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),謝謝!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
由于我工作的幼兒園在農(nóng)村,與在城市長(zhǎng)大的孩子相比,他們的知識(shí)相對(duì)較差。出于對(duì)這方面的思考,在我執(zhí)教端午節(jié)之前,我對(duì)孩子們對(duì)端午節(jié)的理解做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日一無(wú)所知。
針對(duì)調(diào)查,為了為組織端午節(jié)活動(dòng)和即將到來(lái)的端午節(jié)鋪平道路,我選擇先教活動(dòng)冊(cè)中的兒歌《端午節(jié)》,讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有所了解。在活動(dòng)過(guò)程中,我盡可能生動(dòng)地解釋了兒童歌曲中的每一個(gè)詞,讓孩子掌握了兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期,我給孩子們布置了家庭作業(yè):仔細(xì)觀察和記憶端午節(jié)期間的所見(jiàn)所聞和與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng),開(kāi)學(xué)后與老師和其他孩子分享。
端午節(jié)剛過(guò),我發(fā)現(xiàn)孩子們聚在一起談?wù)摮贼兆,賽龍舟。我很高興?磥(lái)端午節(jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到公園后,端午節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。你在端午節(jié)看到了什么?玩了什么?一開(kāi)始,一個(gè)孩子舉手告訴我,端午節(jié),我叔叔的'家人來(lái)我家吃飯,我媽媽和奶奶一起做粽子,我吃了很多。艾草插在我家門上!以诩依锏碾娨暽峡吹搅她堉邸艺f(shuō):是什么樣子的?孩子們迫不及待地想回答我來(lái)和我來(lái)。你還看到了什么?”
我問(wèn)。他們?cè)谫慅堉,他們喊‘加油!加油,有個(gè)孩子忙著比劃。現(xiàn)在其他孩子都忍不住了,有的加入了浩浩蕩蕩的劃龍舟行列,有的成了拉拉隊(duì)員喊加油。突然,班上似乎炸開(kāi)了鍋?粗⒆觽兣d奮的臉,我決定取消原來(lái)的談話計(jì)劃,玩龍舟比賽!
通過(guò)這次賽龍舟活動(dòng),我深深感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動(dòng)最受歡迎,讓孩子體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛力。首先,我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)擙堉郾荣惖慕?jīng)驗(yàn),這是他們的興趣,活躍的情緒是老師不能調(diào)動(dòng)任何預(yù)設(shè)活動(dòng),但如何引導(dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗(yàn),分享別人的經(jīng)驗(yàn),以獲得真實(shí)和美麗的情感體驗(yàn)?
我選擇開(kāi)展賽龍舟活動(dòng),讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景中。在這種情況下,孩子可以主動(dòng)與人和事互動(dòng),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,無(wú)形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在本次活動(dòng)中,兒童活動(dòng)的注意力、持久性、合作和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展非常突出。我認(rèn)為這與兒童在活動(dòng)場(chǎng)景中的獨(dú)立探索和自我感受體驗(yàn)是分不開(kāi)的。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
端午節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。它有吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等獨(dú)特的習(xí)俗。利用端午節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng),不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的動(dòng)手潛力,還可以提高兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時(shí),端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。它可以利用端午節(jié)紀(jì)念祖先,繼承民族精神。
首先,教師、家長(zhǎng)和孩子一起收集關(guān)于端午節(jié)的新舊照片和相關(guān)視聽(tīng)材料,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)和習(xí)俗。通過(guò)宣傳專欄、家庭聯(lián)系專欄、網(wǎng)站等宣傳形式,師生可以進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人的詩(shī)歌,增強(qiáng)兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童進(jìn)入生活,開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。
第二,通過(guò)收集端午節(jié)的'詩(shī)歌和民間傳說(shuō),收集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事,在課堂上分組交流和學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、尊重和愛(ài)。
第三,提倡熱心的父母指導(dǎo)孩子做粽子。孩子們自己做粽子,感受民間文化。食堂幫忙做飯。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動(dòng)成果。
第四,制作并互相贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦,多動(dòng)手,互相傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候。第五,結(jié)合六一慶;顒(dòng)
通過(guò)我們的節(jié)日·端午節(jié)主題教育活動(dòng),讓孩子們感受節(jié)日的快樂(lè),成為中國(guó)人民的榮耀。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史,積累兒童的文化遺產(chǎn)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展示自己,發(fā)展自己的個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)主體參與意識(shí)、實(shí)踐潛力和同伴之間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,豐富師生精神文化生活,強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,端午節(jié)期間,我園積極開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題文化活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極部署
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求,并成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、節(jié)前廣泛宣傳
幼兒園利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)美德的重要意義,自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的陶冶,在探究實(shí)踐中養(yǎng)成良好的道德情操,在園園內(nèi)營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)豐富、共同體驗(yàn)、收獲快樂(lè)
1、形式多樣的主題班會(huì)
各班以“端午”為主題舉行班隊(duì)會(huì),通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷、了解端午節(jié)的.習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等方式,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在科學(xué)教育方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科學(xué)教育,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、手抄報(bào)作品展
我園舉辦以“我們的節(jié)日端午”為主題的手抄報(bào)作品展,全員參與手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,在了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,自行動(dòng)手設(shè)計(jì),傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日內(nèi)涵,感受到傳統(tǒng)文化魅力。
3、利用端午節(jié)假期,學(xué)生在家親自經(jīng)歷包粽子的全過(guò)程,投身大自然,跟著爸媽采艾條,感受端午節(jié)文化,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,真切地感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受了節(jié)日氣息。
總之,“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,支持幼兒更直觀地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,油車港鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園天星園區(qū)、棲真園區(qū)、麟湖園區(qū)在端午節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了“濃情端午浸潤(rùn)童心”系列主題活動(dòng)。
01話端午活動(dòng)中,孩子們通過(guò)觀看視頻、閱讀繪本故事,了解端午節(jié)的由來(lái),以及豐富的習(xí)俗:吃粽子、賽龍舟、戴香囊……對(duì)端午有了更多的認(rèn)識(shí)。
02掛艾草掛菖蒲、艾草是民間過(guò)端午的風(fēng)俗,人們將菖蒲、艾草掛于門戶,用它來(lái)驅(qū)邪。瞧!孩子們通過(guò)看一看、聞一聞、摸一摸了解艾草、菖蒲的特征與用途,親手掛一掛來(lái)體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗。
03繪端陽(yáng)“五月五,是端陽(yáng);吃粽子,掛香囊;門插艾,香滿堂;龍舟下水喜滿分洋洋!背贼兆雍唾慅堉凼呛⒆觽冏钕矏(ài)的`端午節(jié)活動(dòng),孩子們的畫(huà)筆下呈現(xiàn)了一幅幅熱鬧的劃龍舟場(chǎng)景!
04搭龍舟龍舟,搭起來(lái);龍舟,劃起來(lái);敲鑼打鼓,賽起來(lái)!百慅堉邸笔嵌宋绻(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目,小朋友們用搭建木塊的方式創(chuàng)作出一艘屬于自己的龍舟,并參與賽龍舟的體育游戲,體會(huì)其中的滿滿激情。
05品粽香粽子飄香寄濃情,濃濃愛(ài)意伴心間。箬葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,軟糯鮮明,粽子的味道美極了!
本次端午節(jié)主題在孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)、趣味橫生的活動(dòng)中,體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)與童趣,也豐富幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知,感受傳統(tǒng)文化之美,更是在親身體驗(yàn)中,傳承著祖先留下的歷史文化與民間習(xí)俗!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)孩子們對(duì)x傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
x月x日,鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)始端午節(jié)主題活動(dòng)!抖宋绻(jié)到了》活動(dòng)前,孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的協(xié)助下,一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說(shuō)等資料,進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動(dòng)中,老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化!断銍妵姷'粽子》活動(dòng)中,老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子,了解粽子的制作過(guò)程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子!镀恋南隳摇坊顒(dòng),中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中感受著民俗文化,感受節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)x傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在濃濃的節(jié)日氣氛里,孩子們學(xué)習(xí)了包粽子,知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
在這粽香飄溢、舞慶端陽(yáng)的日子,為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,為弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,為讓福利院的老人們能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)溫馨的端午節(jié)。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗,更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日,讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩,為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統(tǒng)文化習(xí)俗,xxxx縣xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工,開(kāi)展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)中,有的教師熟練地包著粽子,還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),高興地談?wù)撝募记;顒?dòng)后,大家把這些滿載深情的各種口味的'粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中,讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛(ài),感受到xxxx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,營(yíng)造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見(jiàn)“父親節(jié)”,幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子,說(shuō)要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,也勇敢地一起大聲說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”,表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
在xx月14日上午,xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛(ài)同行”融情活動(dòng)。為老人們送去了一份關(guān)心,一份溫暖,一場(chǎng)文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶、快樂(lè)、祥和的佳節(jié)。
本次端午節(jié)活動(dòng),教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們,孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問(wèn)候讓他們感受到溫暖,讓這個(gè)端午節(jié)變得更有意義。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
端午午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的'勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
利用節(jié)日的氛圍,我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng),來(lái)讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日,在活動(dòng)之中去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力,對(duì)于這次活動(dòng),總結(jié)如下:
在活動(dòng)的前期,我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,同時(shí)也是動(dòng)員家長(zhǎng),在端午這個(gè)節(jié)日,包粽子,做香囊,了解端午的故事,讓孩子們更好的去度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日,為了活動(dòng),我們也是一起去準(zhǔn)備物料,從粽子的原材料,到香囊的.準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們也是貢獻(xiàn)很多,有些家長(zhǎng)提供箬葉,有些家長(zhǎng)提供粽子食材,還有香囊的一些物資準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)努力,在活動(dòng)前也是都準(zhǔn)備好了,這次我們也是邀約了家長(zhǎng)一起來(lái)參與這次的活動(dòng),大家一起參加,不但是讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有更多的了解,同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性,在家長(zhǎng)們面前去積極的表現(xiàn)。
活動(dòng)當(dāng)天,從端午的傳說(shuō),起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,從準(zhǔn)備的視頻材料之中,也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事,同時(shí)也是通過(guò)一些提問(wèn),一些孩子們自己熟悉的科普知識(shí)來(lái)更好的一起了解這個(gè)節(jié)日,孩子們也是踴躍的發(fā)言,看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,老師們也是做好了工作,確保活動(dòng)有序的進(jìn)行,然后再是做粽子,做香囊的活動(dòng),也是大家一起努力,家長(zhǎng)們一起幫忙,通過(guò)活動(dòng),孩子們也是親手的做了自己的粽子,相互的交換分享香囊,活動(dòng)休息期間,孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,在玩樂(lè)之中,也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉,了解粽子是怎么來(lái)的,認(rèn)識(shí)到粽子的種類有很多,不同的做法也是會(huì)有不同的味道。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),家長(zhǎng)們也是予以了很多的評(píng)價(jià),老師們的努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可,并且在這次的活動(dòng)之中,也是看到,這些方式能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性,以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,去做好下次的節(jié)日活動(dòng),同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方,像食材準(zhǔn)備略有些不足,參與的家長(zhǎng)和老師,分到的粽子也是少了一點(diǎn),不過(guò)活動(dòng)過(guò)程也是很開(kāi)心,大家一起感受到節(jié)日的快樂(lè),并且在活動(dòng)之中,也是看到了孩子不同的一面,特別是有些忙碌的家長(zhǎng),更是感受到孩子們?cè)趫@區(qū)的成長(zhǎng),見(jiàn)到他們不一樣的方面,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),也是讓我們對(duì)于下次的活動(dòng)準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn),會(huì)在下次的節(jié)日活動(dòng)之中準(zhǔn)備更好的。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解端午節(jié)的意義,感受端午節(jié)豐富的民俗文化,接受傳統(tǒng)文化的影響,6月7日下午,世紀(jì)之星幼兒園大班組織了一系列端午節(jié)主題教育活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng)。
首先,老師向孩子們介紹端午節(jié)的起源,讓孩子們充分了解中國(guó)“粽子”文化的起源和悠久的歷史,激發(fā)他們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,感受中國(guó)獨(dú)特的民族節(jié)日“端午節(jié)”,體驗(yàn)濃厚的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫(huà)的形式描繪龍舟比賽的熱烈場(chǎng)景,于是孩子們拿起畫(huà)筆,用自己的親身經(jīng)歷畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,龍舟比賽的熱鬧場(chǎng)面一個(gè)接一個(gè)地展現(xiàn)出來(lái),看著美麗的畫(huà)面,仿佛我們走進(jìn)了龍舟比賽的'場(chǎng)景。
豐富的一系列主題活動(dòng)不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的理解,也感受到了民俗文化的魅力。同時(shí),孩子們也學(xué)會(huì)了與同齡人合作和分享的能力。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
x月25日,xxx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)始端午節(jié)主題活動(dòng)!抖宋绻(jié)到了》活動(dòng)前,孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的協(xié)助下,一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說(shuō)等資料,進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動(dòng)中,老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化!断銍妵姷聂兆印坊顒(dòng)中,老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子,了解粽子的制作過(guò)程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子!镀恋.香囊》活動(dòng),中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中感受著民俗文化,感受節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在濃濃的節(jié)日氣氛里,孩子們學(xué)習(xí)了包粽子,知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),xxx為了迎接端午節(jié),幼兒園開(kāi)展了濃情端午節(jié) 粽葉香主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到中國(guó)特有的節(jié)日氣氛和端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一、活動(dòng)目的
根據(jù)相關(guān)精神,為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,我校在端午節(jié)到來(lái)時(shí)組織了我們的節(jié)日·端午節(jié)的主題活動(dòng)讓學(xué)生了解、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.廣泛開(kāi)展中國(guó)經(jīng)典閱讀活動(dòng)。在班會(huì)上,舉辦了端午節(jié)文化朗誦會(huì),引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),自信建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2.利用板報(bào)和口號(hào)開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3.組織學(xué)生觀看介紹端午節(jié)起源的'視頻,寫(xiě)筆記,表達(dá)對(duì)祖先的感激和敬佩。
4.教育學(xué)生在端午節(jié)假期期間在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織的節(jié)日民俗活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員不僅學(xué)習(xí)了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),而且在強(qiáng)烈的節(jié)日氛圍中,真正意識(shí)到傳統(tǒng)文化的意義。了解中國(guó)悠久的文化歷史,我們只是充分利用一些傳統(tǒng)文化進(jìn)行教育,我們有責(zé)任推進(jìn),這一責(zé)任,給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)的節(jié)日教育開(kāi)始,使中國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)橛變簣@的孩子年紀(jì)小,為了讓孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓孩子初步了解故事`結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育精神,我幼兒園組織了共度端午節(jié),揚(yáng)民族正氣的主題活動(dòng),我們的孩子在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)時(shí),過(guò)著文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家庭合作取得了良好的效果。
一、環(huán)境布局
主題墻:小粽子、香包、彩蛋等。用粽葉包成,讓教室充滿節(jié)日氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小,我們以故事和圖片的形式向孩子們介紹愛(ài)國(guó)者屈原、粽子和香包的起源。
三、家庭互動(dòng)
活動(dòng)期間,家長(zhǎng)可以積極配合工作,如帶粽葉、蛋袋、彩蛋、艾葉等。讓我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子從小就了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹(shù)立民族意識(shí),培養(yǎng)孩子過(guò)文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。
幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園4
首先是全校升旗。幾十名學(xué)生和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上,眼睛隨著五星紅旗慢慢上升,唱著國(guó)歌。讓學(xué)生感受到祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,我們的生活會(huì)越來(lái)越好。升旗儀式結(jié)束后,學(xué)生們開(kāi)始組織今天的端午節(jié)活動(dòng)。
首先,我們開(kāi)展了端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答,幼兒園大班學(xué)生對(duì)幼兒園小班學(xué)生。作者是幼兒園班的李老師。比賽前,我們給孩子們看了一小段視頻,然后提出了問(wèn)題。問(wèn)題的答案在視頻中。比賽的形式是回答問(wèn)題,情況非常激烈。在第一輪比賽中,雙方平局。雖然小班的學(xué)生比較年輕,但是人小鬼大,很聰明。而大班的哥們則本著謙虛的.態(tài)度,多次讓小班的哥們先回答。第二輪的答案是連線問(wèn)題。一個(gè)孩子被派到大班和小班回答問(wèn)題。黑板上有五張圖片,上面畫(huà)著代表端午節(jié)的粽子、龍舟等物品。題目是比較簡(jiǎn)單的,所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰(shuí)的速度更快一些了。最后,大班的小王贏了,小班的李輸了一秒。
會(huì)議的第三項(xiàng)活動(dòng),也是最受歡迎的活動(dòng),就是包粽子。這次沒(méi)有比賽,但讓孩子和父母一起體驗(yàn)做粽子的樂(lè)趣。粽子味道鮮美,但做粽子卻很麻煩。兩片小小粽葉相互交織在一起,圍成一個(gè)小小的綠色漏斗,當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒(méi)有漏的,往里面倒入早已洗好的糯米,再塞進(jìn)去一顆紅棗,用紅線把粽子包起來(lái)。在父母的幫助下,孩子們成功地包好了漂亮的粽子,并把它們放進(jìn)了已經(jīng)準(zhǔn)備好的蒸籠里。嘗嘗自己做的美味粽子。
這一次的xx幼兒園開(kāi)展的端午節(jié)活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,感受端午節(jié)的習(xí)俗,品嘗美味的端午節(jié)粽子。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,在端午節(jié)到來(lái)之際,xx區(qū)第二*兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。
首先,幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神,拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,X月12日,各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況,給孩子講解包粽子的`具體方法,現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子;有的班級(jí)自制“旱龍”,在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩,家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情!
X月14日,幼兒園通過(guò)班級(jí)QQ群,微信群等方式,向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排,低碳環(huán)保知識(shí),倡行文明公約,讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者,普及文明新風(fēng)。
X月15日,結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”,經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī),品端午,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動(dòng)中,老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感,還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
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