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端午節(jié)班會主題班會總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的端午節(jié)班會主題班會總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)1
20xx年的6月12日是農(nóng)歷五月初五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教育局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動可以讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務(wù)，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的.節(jié)日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
我們又開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)了與親人之間的親情，讓學(xué)生時時刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會主義和諧社會建設(shè)。
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)2
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動。二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的'勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶�；顒�，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神。
透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)3
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又要來到我們身邊了。中國傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，成為維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，端午節(jié)期間，我校開展了“端午節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)日活動，旨在提高小學(xué)生愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動目標(biāo)
端午節(jié)到了，開展關(guān)于端午節(jié)的活動，讓學(xué)生了解關(guān)于端午節(jié)的各種小知識，擴(kuò)大知識面。同時，學(xué)生自己收集和處理數(shù)據(jù)的能力在活動中得到提高。在端午節(jié)的歡樂氣氛中，愛國主義，家庭之愛，提高學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的'興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從學(xué)生感興趣的問題出發(fā)，通過合作調(diào)查、參與實踐、信息收集加工、表達(dá)交流，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日
四、活動
三年級了解端午節(jié)的日期、別稱、習(xí)俗和由來，在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)屈原的故事和詩詞，以“端午節(jié)知道我愛祖國”為主題，用手抄報、詩詞、圖片或作文的形式，將最感興趣的內(nèi)容記錄在A4紙上。
1、各班主任認(rèn)真總結(jié)學(xué)生參與端午節(jié)活動的情況。
2、藝術(shù)團(tuán)將在櫥窗里展示優(yōu)秀作品。
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)4
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月19日，__幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的'講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過活動的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手潛力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)5
20xx年的6月xx日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日——端午節(jié)主題活動。
我校圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的什么是端午節(jié)，五年級的端午節(jié)與屈原，六年級的端午節(jié)誦讀經(jīng)典詩文等，既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
通過我校主題活動的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的.中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
端午節(jié)班會主題班會總結(jié)6
今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行，持續(xù)了一個半小時�；顒觃的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。
我們工作人員和小志愿者們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給小區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動結(jié)束后，小區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點到四點半的_播放也順利的舉行，小朋友、老人和小區(qū)居民到_放室欣賞_《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放__機(jī)會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結(jié)束后我們向小區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來小區(qū)居民的不斷夸獎，小區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動。活動中，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把小區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了小區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)了小區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在小區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的'信心，促進(jìn)我們工作的開展。
雖然我們的活動xx結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準(zhǔn)備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動時有些紛亂。客觀上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備，居民在中途有一些就離開了。
經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應(yīng)該在活動前做好各方面的準(zhǔn)備：活動內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進(jìn)步和成就。
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