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昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記1
《昆蟲(chóng)記》第12、13、16章。第十二章是蜜蜂、紅螞蟻、貓。他們都是不會(huì)迷路的精靈!不管他們帶到哪里,他們總能找回來(lái),好像是他們的本能!螢火蟲(chóng)是我們最熟悉的`動(dòng)物。當(dāng)他們當(dāng)他們捕捉蝸牛時(shí),他們應(yīng)該用麻醉針,然后吞咽。即使螢火蟲(chóng)在土壤下面,他也會(huì)為自己點(diǎn)燃一盞明燈。黃蜂窩非常精致,照顧好蜂寶寶。他們是溫柔的保姆殘忍的殺手:他們非常愛(ài)孩子,但他自己不能,他們會(huì)把孩子拖出來(lái),咬,然后扔出去。
昆蟲(chóng)世界有很多奧秘!他們會(huì)給你講故事,體驗(yàn)脈脈的溫暖。
昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記2
當(dāng)我第一次看這本書(shū)的標(biāo)題時(shí),我以為它是一本科普書(shū)或觀察記錄,所以我不在乎。我只是漫不經(jīng)心地讀了它,但當(dāng)我讀了不到一半的書(shū)時(shí),我被它深深吸引了。那么,昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的呢?蝗蟲(chóng)也有值得學(xué)習(xí)的地方?……這些問(wèn)題縈繞在我的腦海里很長(zhǎng)一段時(shí)間,所以我不得不饑餓地讀它。這本書(shū)給了我無(wú)數(shù)的靈感。
蟬,大自然的歌手,雖然在炎熱的夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲,但人們似乎并不喜歡它。法布爾拋開(kāi)了世人對(duì)蟬的看法,開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快,他發(fā)現(xiàn)蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者。相反,被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻,其實(shí)是兇猛的劫掠者,他們搶走了蟬辛辛苦苦找到的食物。這讓我知道,當(dāng)我看待這個(gè)問(wèn)題時(shí),我不僅要根據(jù)別人對(duì)它的看法,還要找到真正的答案,從不同的'角度去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
法布爾的研究對(duì)象是寄生蟲(chóng),它似乎被世界上所有人唾棄。他們天生懶惰,靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)的同時(shí)也發(fā)出了不同的聲音。他認(rèn)為寄生本質(zhì)上不是一種享受,而是一種狩獵行為。寄生蟲(chóng)表面上享受著成功,但實(shí)質(zhì)上付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明這一觀點(diǎn)。千古罪名為寄生蟲(chóng)家族洗去。法布爾的求真精神深深打動(dòng)了我。不管昆蟲(chóng)做了什么,他們只是從自己的實(shí)驗(yàn)中真正理解它們。
《昆蟲(chóng)記》給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣和靈感,我認(rèn)為這是一本值得一生閱讀的好書(shū)。我認(rèn)為,無(wú)論是誰(shuí),只要你仔細(xì)閱讀《昆蟲(chóng)記》,閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受,你就會(huì)知道更多。
昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記3
七月的下午熱得令人窒息。普通昆蟲(chóng)口渴乏力,徒勞地在枯萎的花朵上徘徊,想找水解渴,蟬卻對(duì)普通的水荒微笑。它不停地唱歌,鉆穿堅(jiān)硬光滑的樹(shù)皮,讓太陽(yáng)充滿汁液,津津有味地喝著。它沉浸在糖汁和歌唱的甜蜜中,但螞蟻貪婪地侵入了這個(gè)甜蜜的井口。但朗朗上口的短詩(shī)告訴我們,嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí),蟬跑到鄰居螞蟻家乞討食物。然而,事實(shí)的真相否定了寓言家的肆意捏造,螞蟻肆無(wú)忌憚地?fù)尳,蟬愿意與受苦者同舟共濟(jì)。
名聲大多來(lái)自傳說(shuō)故事,胡說(shuō)八道可以在動(dòng)物和人類的故事中找到。特別是昆蟲(chóng),如果它以某種方式吸引了我們的.注意,那就是靠民間傳說(shuō),而民間傳說(shuō)卻不在乎故事的真實(shí)性。每一個(gè)故事都要關(guān)心現(xiàn)實(shí),以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,一絲不茍的觀察去真實(shí)地?cái)⑹。畢竟,這些嚴(yán)重違反道德和自然史的傳說(shuō)會(huì)頑固地支配歲月留下的破碎記憶。孩子是懷舊的人,一旦習(xí)慣和麥克風(fēng)進(jìn)入他們記憶的檔案,就會(huì)變得難以摧毀。
當(dāng)他們開(kāi)始背書(shū)時(shí),他們結(jié)結(jié)巴巴地背誦蟬的不幸。有了孩子們,寓言中那些膚淺而無(wú)聊的奇怪的談話就會(huì)被保存下來(lái)。事實(shí)上,蟬和螞蟻的寓言讓我不禁想為這位被寓言誹謗的歌手平等,這個(gè)無(wú)法辨認(rèn)的故事,就像所有的傳說(shuō)一樣,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐那闆r,細(xì)節(jié)已經(jīng)被歲月磨損了……
昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記4
第一次看《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的吸引了我。這是一本科普書(shū),描述昆蟲(chóng)的生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡,文字簡(jiǎn)單,清新自然;幽默的敘述,有趣……人性化的.昆蟲(chóng)出現(xiàn)了,多么奇怪有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)》讓我沒(méi)有夢(mèng)想感。那些具體而詳細(xì)的文字不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星星和昆蟲(chóng)的氣味,仿佛我在現(xiàn)場(chǎng)。被我忽視太久了。
昆蟲(chóng)記3年級(jí)讀書(shū)筆記5
在法國(guó)著名的困境中,加法布爾花了一生的心血才完成了《昆蟲(chóng)記》的寫(xiě)作。這本書(shū)介紹了幾十種昆蟲(chóng),如毛蟲(chóng)、蟬、蝎子、蟑螂等。然而,給我印象最深的是蝎子白蝎自殺。有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)會(huì)自殺。因此,作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,倒退卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作極快,讓人看不清楚。突然,它抽搐了一會(huì)兒,然后一動(dòng)不動(dòng)。作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后,令人難以置信的是,蝎子奇跡般地活了下來(lái),像以前一樣生氣!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本沒(méi)有蝎子自殺的事情,只不過(guò)是人們的猜測(cè)!
讀完這一節(jié),我不禁想:世界上除了人之外,任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。事實(shí)上,無(wú)論遇到什么情況,自殺都是膽怯的表現(xiàn)。每個(gè)人都認(rèn)為生命是一件非常寶貴和完美的事情。既然上帝給了我們寶貴的生命,我們就應(yīng)該勇敢地應(yīng)對(duì)痛苦,珍惜生命,回報(bào)他人。
在電視上,我們經(jīng)常看到很多人因?yàn)槟撤N原因自殺,著名藝術(shù)家張國(guó)榮多年前跳樓自殺。我覺(jué)得這些人的勇氣真的太小了,沒(méi)有小蝎子勇敢。因此,我也想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活,我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常因?yàn)橐粋(gè)數(shù)學(xué)奧林匹克問(wèn)題而生氣,痛苦,經(jīng)常生氣地對(duì)草稿發(fā)脾氣,有時(shí)甚至根本不做,空,這也是一種懦弱的表現(xiàn)!
因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人!從跌倒的`地方站起來(lái),拍拍灰色,繼續(xù)前進(jìn),人生的旅程很短,不要關(guān)心這個(gè)瑣碎的事情推遲其他重要的事情。我經(jīng)常警告自己要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,因?yàn)槭∈浅晒Φ哪赣H。然而,由于沒(méi)有例子,我經(jīng)常做不到。此時(shí)此刻,有了小蝎子作為榜樣,一個(gè)小生物不愿意拋棄自己的生命,那么我就不會(huì)了。我必須更加堅(jiān)定,一步一步地踏上初中的大門(mén)。
讀了作者法布爾的生活和昆蟲(chóng),我深深感動(dòng),昆蟲(chóng)不僅充滿了對(duì)生活的敬畏,更包含了追求真理,探索真理的精神,給了我很大的靈感:在生活和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界,追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么像法布爾,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持準(zhǔn)確描述觀察的事實(shí),不加任何東西,也不忽視任何東西。一切都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為夢(mèng)想而奮斗。做任何事都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為夢(mèng)想而奮斗。法布爾是對(duì)的:生活是一件非常嚴(yán)肅的事情,不能放棄。我們不能把生活當(dāng)作享樂(lè)或痛苦,而應(yīng)該把它當(dāng)作合同。無(wú)論遇到什么困難,直到生命結(jié)束,我們都不能違約。
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